lop 3 tuan 2. 2010

Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc - kể chuyện ( tiết ) AI CÓ LỖI ? I.MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu từ: Kiêu căng ,hối hận,can đảm - Hiểu nội dung: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời CH-SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Tập đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :Kiểm tra Hs học thuộc hai ban tay em - HS đọc Bài mới: -Nhận xét Luyện đọc + GV đọc toàn Gợi ý cách đọc: - Theo dõi GV đọc tranh minh hoạ -Học sinh đọc nối tiếp câu SGK - Luyện đọc từ khó -HS đọc lần + GV đọc nối tiếp đoạn - giảng từ - HS đọc cá nhân - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, - Đọc nối tiếp đoạn nhắc nhở HS nghỉ + Kiêu căng (HS) từ trái nghĩa: Khiêm tốn +Hối hận (HS) đặt câu Lan hối hận làm mẹ buồn +.Luyện đọc nhóm đơi: +Can đảm (HS) Tìm hiểu bài: -4 nhóm đọc đoạn (đọc theo cặp) – -HS đọc thầm đoạn 1,2-Trả lời câu hỏi nhận xét -GV: Vì hiểu lầm nên bạn giận -HS trả lời – nhận xét -GV En-ri-cô không đủ can đảm để xin lỗi bạn.Chuyên xảy cổng trường -HS trả lời- nhận xét - 1HS đọc đoạn 3-Trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi +Theo em bạn có điểm đáng khen? - Trả lời câu hỏi 4- nhận xét luyện đọc lại: GV đọc đoạn 3,4,5 -HS phát biểu -2 nhóm đọc phân vai - 4HS đọc lại + Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét bạn đọc hay nhất, thể tình cảm nhân vật B.Kể chuyện: GV yc HS nêu nhiệm vụ - HS đọc yc - HS theo dõi Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh Hs nêu nội dung tranh - HS khá, giỏi kể nối tiếp -5 HS kể đoạn - HS theo dõi - Nhận xét -GV gợi ý HS luyện kể nhóm - HS luyện kể theo nhóm - Gọi HS kể nối tiếp - HS theo dõi- nhận xét - Về nội dung, diễn đạt, cách thể HD HS kể lại toàn câu chuyện - Vài HS kể- HS theo dõi, nhận xét Củng cố dặn dò: - Em học điều qua câu chuyện này? - Nhận xét tiết học Tốn TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn II CHUẨN BỊ: Một bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Gọi HS làm - HS làm bảng, - Nhận xét – chấm điểm - Lớp thực nháp Bài mới: a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - HS đọc đề - Gọi HS lên bảng đặt tính - Gọi HS nêu cách tính -Hs nêu cách tính - Nhận xét bảng Bài tập HS b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - HS lên bảng làm - Gọi HS nêu cách đặt tính - Lớp nháp - Gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách tính - Lớp làm vào nháp - Nhận xét bảng - Kết luận: + Phép trừ 432 - 215 = 217 phép trừ có nhớ lần hàng chục - HS nêu + Phép trừ 627 - 143 = 484 phép trừ có nhớ - HS nêu lần hàng trăm c/ Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS đọc -Yêu cầu HS thực - HS thực bảng phụ, lớp thực nháp Hoạt động GV - Kết quả: 414; 308; 349 Bài 2: HS nêu yêu cầu - Kết quả: 184; 495; 174 Bài 3: Gọi HS đọc đề- gợi ý HS tìm hiểu - Gợi ý HS tóm tắt giải vào - Chữa cho điểm HS - Chấm bài- chữa Hoạt động HS -Nhận xét - HS thực nháp- nêu miệng - Nhận xét - HS đọc Bài giải: Số tem bạn Hoa là: 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 tem Bài 4: Gợi ý HS nhà giải Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu luyện tập thêm phép trừ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Luyện tập Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng II CHUẨN BỊ: Bài hát,câu chuyện, ca dao, thơ Bác III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV khen HS thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng nhắc nhở lớp học tập bạn Hoạt động 2: - GV khen HS sưu tầm nhiều tư liệu tốt giới thiệu hay - GV nêu tên số hát bác, câu ca dao Hoạt động 3: Trị chơi Phóng viên Hoạt động HS - HS tự liên hệ theo cặp - số HS nêu miệng- lớp nhận xét - HS trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ - HS lớp thảo luận, nhận xét kết sưu tầm bạn - HS lớp thay đóng vai phóng viên - Các câu hỏi: + Xin bạn vui lịng cho biết Bác Hồ cịn có tên gọi khác? + Thiếu nhi cần phải làm - GV: Kính u biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi để tỏ lịng kính u Bác Hồ? phải thực tốt Năm điều Bác Hồ + Bạn đọc Năm điều Bác Hồ dạy dạy thiếu niên, nhi đồng thiếu niên, nhi đồng + Bạn đọc câu ca dao nói Bác Hồ - Cả lớp đọc đồng câu thơ: “Tháp Mười đẹp bơng sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng , phép trừ số có ba chữ số (khơng nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép cộng phép trừ ): - Vận dụng vào giải tốn có lời văn phépcộng, phép trừ II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV 628 857 - I.Bài- cũ - 574 373 - HS giỏi 358 336 trung bình nêu cách đặt tính 283 - HS 255 II Bài mới: 1.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS thực - HS làm - Kết quả: 324; 340; 329; 25 Bài 2: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách đặt tính cách thực -Kết quả: 224; 409 Bài 3: Gợi ý HS làm vào Bài 4: Gợi ý HS tóm tắt làm - Thu chấm – chữa III Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Ôn tập bảng nhân Hoạt động HS - Nêu miệng tập - Bài - HS đọc đề - HS nêu - HS thực bảng phụ- lớp thực nháp - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS thực nháp, nêu miệng -Nhận xét Số bị trừ 752 371 621 Số trừ 426 246 246 Hiệu 326 125 231 -HS làm vào Bài giải: Số kg gạo bán hai ngày: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo Tự nhiên xã hội: VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU: - Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1: - Hỏi không nên thở miệng mà nên thở mũi Hoạt động 2: - Gợi ý- thảo luận - Hỏi: tập thể dục buổi sáng có lợi Hoạt động HS - HS trả lời - Nhận xét - HS quan sát hình 1,2,3 thảo luận nhóm đôi - Nhận xét - GV: Sau đêm ngủ, thể không hoạt động, tập thể dục cho máu lưu thơng, hít khơng khí lành có sức khỏe tốt Có ý thức giữ mũi họng Hoạt động 3: - Hỏi: - Để đảm bảo vệ sinh quan hô hấp - HS tự trả lời - Nhận xét- bổ sung em phải làm gì? - Cần làm để bảo vệ khơng khí lành? Hoạt động 4: - Quan sát hình 4- hình - Y/c thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm đơi - Nêu miệng - Nhận xét- bổ sung - GV: Khơng nên phịng có người hút thuốc Khơng chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Không khạc nhổ bừa bãi Dọn vệ sinh phải đeo trang - Bảo vệ bầu khơng khí lành trồng bảo vệ xanh Củng cố, dặn dò: - Tập thể dục đặn - Trồng bảo vệ xanh Thủ công GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối II CHUẨN BỊ: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Giấy nháp, giấy thủ cơng Bút màu, kéo thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói - GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo bước hướng dẫn - GV gợi ý: Sau gấp tàu thuỷ, dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp Hoạt động 2: HS thực hành - GV quan sát, uốn nắn để em hoàn thành sản phẩm Hoạt động 3: kết thực hành HS Hoạt động 4: Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Gấp ếch” Hoạt động HS - HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói thực hành gấp trước lớp - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm -Nhận xét bình chọn đẹp Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Tập đọc: CƠ GIÁO TÍ HON I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Hiểu từ:Khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, râm bầu, núng nính - Hiểu nội dung: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo (trả lời CH-SGK) II.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ - Kiểm tra HTL thơ Khi mẹ vắng nhà TLCH4 B Bài 1.Luyện đọc: + GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng + HDHS luyện đọc - luyện đọc từ khó +Đọc đoạn trước lớp- hướng dẫn ngắt nghỉ Giúp hiểu nghĩa giảng từ - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc - Gọi HS thi dọc 2.Tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm trả lời câu hỏi: Câu hỏi - SGK tr.18 Câu hỏi - SGK tr.18 GV Như chị Bé “ cô giáo” cịn đám học trị Câu hỏi - SGK tr.18 Câu hỏi: Em có nhận xét trị chơi Luyện đọc lại - HDHS đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ – SGV tr.67 - Tổ chức thi đọc tổ, cá nhân C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học bài, chuẩn bị trước sau HS đọc thuộc lòng TLCH - Theo dõi GV đọc - Đọc nối tiếp câu ( lần ) - Đọc nối tiếp đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên - Đọc phần giải SGK tr.18 +Đặt câu: -Dáng mẹ em khoan thai - Chúng em cười khúc khích - Đọc trao đổi theo cặp -Nhận xét - Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm bài, TLCH -Đọc thầm bài, TLCH - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS tự phát biểu - HS lắng nghe Tốn ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân ,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức Bài , Bài ( a , c ) , Bài , Bài - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn ( có phép tính ) II CHUẨN BỊ: bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi hS đọc bảng nhân chia 2, 3, - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài mới: Bài 1: - GV phân tích, gợi ý cách nhẩm: 200 x = Bằng cách nhẩm x = 4, Vậy trăm x = trăm Viết là: 200 x = 400 - Gọi HS nêu miệng phần lại - HS đọc -HS – theo dõi - HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp nêu kết đến hết -Nhận xét Bài 2: gợi ý 1HS thực bảng phụ- Lớp thực nháp - HS làm vào Bài 3: Bài giải: + Gợi ý HS tóm tắt- giải vào Số ghế có phịng ăn là: x = 32 (cái ghế) Bài 4: Gợi ý HS Về nhà lam Đáp số: 32 ghế Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nhà ôn luyện thêm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Ôn tập bảng chia Chính tả AI CĨ LỖI?(nghe – viết) I MỤC TIÊU: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xI; viết sai khơng q lỗi - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần: uêch/vần uyu (BT 2) - Làm BT 3b II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV A Bài cũ: - Kiểm tra viết: ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm B Bài + GV đọc đoạn văn lần Đoạn văn nói điều gì? Tìm tên riêng tả nhận xét cách viết tên riêng - Nói thêm: Đây tên riêng người nước ngồi, có cách viết đặc biệt Hoạt động HS - HS viết bảng lớp - Cả lớp giấy nháp,2 HS viết bảng lớp - 2HS đọc lại - HS đọc viết tiếng khó: Cơ-rét-ti, khuỷu tay, sứt + GV đọc cho HS viết: +GV đọc thong thả câu( đọc – lần) + Chấm, chữa bài: GV đọc lại +Chấm số vở, nhận xét C Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2: - Nêu yêu cầu - Chia bảng thành cột chia lớp thành nhóm - Nhận xét, kết luận nhóm thắng - Chốt lại lời giải Bài tập 3: (BT lựa chọn làm 3b) - Mở bảng phụ - Chốt lại lời giải C Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết làm tập tả chưa tốt nhà làm lại cho nhớ - HS viết vào - HS tự soát lỗi - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi lề - Chơi trò tiếp sức: HS nhóm nối tiếp viết bảng từ chứa tiếng có vần uêch/uỷu 1HS thay mặt nhóm đọc kết - Nhận xét, chữa cho bạn - Cả lớp làm B Tập viết: ÔN CHỮ HOA Ă, Â I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa Ă (1 dòng) Â , L (1 dòng) ; viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng : Ă mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết mẫu, nét nối chữu quy định) thông qua BT ứng dụng : II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L - Tên riêng Âu Lạc câu tục ngữ viết dịng kẻ li - Vở TV, bảng con, phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Thu số vớ HS để chấm nhà, gọi - 4HS đọc HS đọc lại từ câu Ư/D - HS lên bảng, lớp viết bảng - Gọi HS lên bảng viết từ: Vừ A Dính, Anh em - HS nhận xét B Hoạt động đạy – học: Hướng dẫn viết vào bảng + Viết chữ hoa: - HS theo dõi - GV gắn chữ mẫu, gợi ý quy trình viết -HS viết bảng - Quan sát nêu quy trìmh viết chữ Ă, Â hoa Hoạt động GV Hoạt động HS -Nhận xét + Viết từ dụng: - HS đọc từ ứng dụng - GV Âu Lạc tên nước ta thời cổ Có An - HS viết bảng Dương Vương đong đô Cổ Loa (nay thuộc Đông Anh Hà Nội) - Nhận xét - HS đọc câu ứng dụng + Viết câu ứng dụng - GV câu tục ngữ khuyên phải biết - Chữ A, L cao li rưỡi, chữ lại nhớ ơn người giúp mình, cao li người làm thứ cho hưởng thụ - Lớp viết bảng -Yêu cầu viết bảng - Nhận xét: - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem viết mẫu - HS viết theo yêu cầu - Yêu cầu HS viết - Theo dõi sửa lỗi cho HS - Thu chấm đến - Nhận xét, tuyên dương HS viết - Đổi chéo cho để kiểm tra - Nhận xét bạn đẹp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà làm thành viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị sau: Ôn chữ hoa B Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Tốn ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) Bài , Bài ,Bài - Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chia cho ,3,4, ( phép chia hết ) II HOẠT ĐỘNG DAY –HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ: - HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, Hoạt động HS - HS lên bảng - Nhận xét Bài mới: -Bài 1: HS yêu cầu - HS đọc - HS tự nhẩm -8 HS nối tiếp đọc - Nhận xét Bài 2: Gợi ý HS phép chia có số bị chia số - HS làm vào tròn trăm - HS tự chấm - Gọi HS tự nhẩm Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kiểm tra tập - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - HS đọc - GV nhận xét, ghi điểm -Nhận xét Bài Hướng dẫn Bài 1: GV đưa biểu thức sau: x + 215 = ? - HS đọc đề - GV Gợi ý HS làm - HS thực nháp Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ hỏi: Hình khoanh vào phần tư số vịt? Vì ? - Hình b khoanh vào phần số vịt ? Vì ? - HS trả lời - Vậy hình a khoanh vào 1/4 số vật -Nhận xét Bài 3: Gợi ý HS Làm - HS đọc - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm - Lớp làm vào Bài giải: Bốn bàn có số HS là: x = (học sinh) Đáp số: học sinh - Chữa cho điểm Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh thực tốt - Luyện tập thêm nhân chia - Học thuộc lòng bảng nhân bảng chia - Chuẩn bị sau: Ôn tập hình học Tập làm văn: VIẾT ĐƠN I.MỤC TIÊU: - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -GV kiểm tra 4,5 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách HS nói điều em biết Đội -Kiểm tra 1,2 hs nói điều em biết Đội TNTP Hồ Chí Minh -Nhận xét 2.Bài mới: +HD HS làm Hoạt động GV -Gọi HSđọc yêu cầu -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn học tiết tập đọc, có nội dung khơng thể viết hồn tồn theo mẫu? Vì sao? -Mời HS phát biểu -GV chốt lại: +Lá đơn phải trình bày theo mẫu:… +Trong nội dung phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa nội dung không cần viết theo khn mẫu người có lí riêng -Cho HS viết đơn vào -Gọi số HS đọc đơn -GV liên hệ thực tế để giáo dục HS: +Em muốn vào Đội? -GV nêu hướng để hs phấn đấu 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, nhấn mạnh: ta trình bày nguyện vọng đơn -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, nhắc hs viết đơn chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị sau: Kể gia đình Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu -Lớp đọc thầm theo -HS nêu ý kiến -HS ý lắng nghe -HS tự làm -Một số HS đọc đơn -Nhận xét viết bạn -HS phát biểu ý kiến Chính tả (nghe – viết) CƠ GIÁO TÍ HON I MỤC TIÊU: - Nghe , viết CT, không mắc lỗi - Làm BT 2b II.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cỏ sấu, sông sâu- xâu kim 2.Bài mới: * GV đọc đoạn văn lần - Giúp HS nắm hình thức đoạn văn Đoạn văn có câu? Chữ đầu câu viết ntn? Chữ đầu đoạn viết ntn? Tìm tên riêng đoạn văn? Hoạt động HS - HS viÕt b¶ng líp - Cả lớp viết giấy nháp - HS c lại -HS trả lời -Nhận xét - HS đọc viết tiếng khó - HS viết vào * GV đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả cụm từ câu đọc lần - GV theo dõi, nhắc nhở * GV đọc HS khảo Chấm, chữa bài: - Chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn làm tập: Bài tập 1: (BT lựa chọn làm phần b) - HD HS làm - Chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết tả chưa tốt nhà viết lại - HS tự soát lỗi - Tự chữa lỗi, ghi lỗi xuống - HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - HS làm mẫu - Cả lớp làm BT Xem lại lời giải tập, ghi nhớ tả SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét hoạt động tuần: - Nề nếp: Lớp trì tương đối tốt nề nếp trường, lớp đội đề ra: thể dục vệ sinh,xếp hàng vào lớp - Đạo đức: HS ngoan ngoãn lễ phép, biết kính nhường - Học tập: Nhiều HS ý thức học tập tốt hăng say xây dựng bài, sách bọc đầy đủ, viết cẩn thận, có ý thức học, làm (Khải, Trang,Như Quỳnh, Tiến Đạt) + Còn số HS hay quên vở,ý thức học tập chưa cao ( Lược,Nghĩa, Châu, Hào, Phong, Huy, Diễm Quỳnh) Phương hướng tuần - Khắc phục tồn GV vừa nêu - HS giỏi kèm HS trung bình yếu - Tăng cường học bài,làm cũ - Tiếp tục trì nề nếp tốt - Chủ nhật (29/8/2010) họp phụ huynh bán trú TUẦN Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Tập đọc –kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU: A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa cụm từ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện + Hiểu từ: Bối rối, thào, ấm ấm Hiểu nội: Anh em biết nhường nhịn nhau,quan tam chăm sóc lẫn nhau.Nắm diễn biến câu chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (HS khá, giỏi kể theo lời Lan) II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV A Tập đọc: Bài cũ: HS đọc đoạn “Cơ giáo tí hon” Bài mới: Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ +Giảng từ: + luyện đọc nhóm Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn Hỏi: Mùa đông năm nào? -GV: Khi biết Lan muốn có áo len đẹp ma mẹ khơng đủ tiền mua Chuyện xảy ra? - Hỏi: Tuấn người anh NTN? - Yêu cầu đọc toàn bài, đặt tên cho truyện Luyện đọc lại: - Y/C đọc phân vai B Kể chuyện : - Đọc yêu cầu chuyện - Y/C HS giỏi kể Củng cố, dặn dò Hoạt động HS - Nhận xét -HS đọc nối tiếp câu-luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn + Ấm ấm:( HS) + Bối rối (HS) :Đặt câu- Gặp cô giáo cũ em bối rối + Thì thào(HS) Đặt câu- Hai bạn nói chuyện thào - nhóm nhóm HS thi đọc - Nhận xét - HS : đến sớm, lạnh buốt - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2- trả lời câu hỏi -HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Người biết thương yêu mẹ/ nguoif anh biết nhường nhịn em - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi - HS đọc toàn - HS đặt tên khác cho truyện ( mẹ con/ truyện Lan/ - nhóm, nhóm HS đọc - HS đọc y/c -4 HS giỏi kể đoạn - Gọi số HS kể nối tiếp - Nhận xét - HS kể toàn chuyện - Nhận xét - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Về tập kể lại câu chuyện -Chuẩn bị : Bài ‘Quạt cho bà ngủ’ Tốn : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU : - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác II CHUẨN BỊ : - Thước có vạch cm III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : : Hoạt động GV Bài : Bài 1( sgk) : - Gợi ý HS trả lời miệng Hoạt động HS - Có hình vng - Có hình tam giác Bài ( sgk) : a,Gợi ý : Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm b,Gợi ý HS - Kết : 10cm Bài (2 sgk): - Gợi ý làm vào Chấm chữa Dặn dò : - Về ôn tập tiếp - HS thực nháp- nêu miệng - HS tính tổng độ dài đoạn -HS làm Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Đạo đức : GIỮ LỜI HỨA I MỤC TIÊU : - Nêu vaif VD lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩ việc biết giữ lời hứa II HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC : Họat động GV Hoạt động 1: - GV kể chuyện “Chiếc vòng bạc” - Gợi ý đàm thoại câu hỏi SGK - GV: Tuy bận nhiều công việc, dù qua thời gian dài bác không quên lời hứa với em bé Việc làm Bác khiến người cảm động Hoạt động 2: - Xử lí tình - Thảo luận nhóm bàn- đại diện nhóm nêu - GV: Cần phải giữu lời hứa lời hứa lịng tự trọng tơn trọng người Khi lí em khơng thực lời hứa với người khác em phải xin lỗi nói rõ lí Hoạt động 3: - Liên hệ Hỏi: Em giữ lời hứa với chưa? Kết lời hứa - Hỏi: Em cảm thấy NTN thực lời hứa ngược lại? - Chuẩn bị tiết Hoạt động HS - HS kể lại - HS đọc y/c - HS nhận xét - HS thảo luận nhóm bàn - HS nêu miệng - Lớp nhận xét Tốn: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: - Biết giải tốn nhiều - Biết giải toán số đơn vị II CHUẨN BỊ: - bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV 1.Bài cũ: - Kiểm tra VBT HS Bài Bài 1: - Gợi ý HS thực nháp Bài 2: - Gợi ý Bài 3b: - Gợi ý Hoạt động HS - HS nêu y/c thực Giải Số đội trồng là: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 - HS giải nháp,1 HS giải bảng phụ Giải: Buổi chiều bán số lít 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số: 507 lít - HS giải vào Giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam 19 – 16 = (bạn) Đáp số : bạn Chữa bài: Tự nhiên xã hội BỆNH LAO PHỔI I.MỤC TIÊU: - biết cần tiêm phịng lao, thở ko khí lành, ăn đủ chất để phòng tránh bệnh lao phổi - Nêu nguyên nhân tác hại bệnh lao phổi II.HOẠT ĐỘNG DẠY-HOC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Hạt động 1: - Nêu bệnh đường hô hấp thường gặp? - Nguyên nhân cách đề phòng bệnh Hoạt động 2: - Thảo luận nhóm bàn-Quan sát tranh từ hình 1->5 - Nêu nguyên nhân bệnh lao - Nêu biểu bệnh lao - Tác hại bênh lao * Nguyên nhân: + Do vi khuẩn lao, ăn uống thiếu chất, làm việc sức * Biểu hiện: + Bệnh nhân mệt mỏi chán ăn, sốt nhẹ chiều, lây bệnh qua đường hô hấp * Tác hại + Làm suy giảm sức khỏe, tốn tiền của, lây bệnh cho người khác, không điều trị kịp thời gây nguy hiểm cho thể Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm đơi- Quan sát từ hình 6-> 13 * Nên tiêm phòng lao gọn gàng sẽ, ăn đủ chất, không nên khạc nhổ bừa bãi, hút thuốc lá, để nhà cửa hôi hám Hoạt động 4: - Gia đình em tích cực phịng chống bệnh lao chưa? - Cần làm để phịng cống bệnh lao Hoạt động 5: - Vê thực học, chuẩn bị sau - HS trả lời - Nhận xét - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét - HS thảo luận - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét - HS trả lời -Nhận xét Thủ công GẤP CON ẾCH I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy - Nếp gấp tương đối phẳng thẳng II CHUẨN BỊ: - Giấy, kéo, ếch mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động 1: - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: - Quan sát mẫu- nhận xét - Con ếch gồm có phần - Ếch có lợi Hoạt động 2: - Hướng dẫn gấp + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng + Bước 2: Tạo chân trước, gấp đường chéo hình vng để lấy điểm dấu + Bước 3: Gấp chân sau ếch - Cách làm cho ếch nhảy: + Kéo chân trước dựng lên để đầu ếch hướng lên, dùng ngón trỏ vuốt phần cuối lưng ếch - Y/C HS thao tác lại - Y/C HS thực hành, theo dõi\ Hoạt động 3: - Củng cố, dặn dò: - Ghi nhớ thao tác gấp ếch Hoạt động HS - phần: Đầu, mình, chân - Diệt sâu bọ có hại -HS theo dõi - HS thao tác lại - Nhận xét - HS thực hành Thứ ngày tháng năn 2010 Tập đọc: QUẠT CHO BÀ NGỦ I.MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp giứa dòng thơ - Nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu từ: thiu thiu, lim dim - Hiểu nội dung + Tình cảm yêu htuwowng hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà - Học thuộc thơ II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - HS đọc đoạn áo len Bài mới: *Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần - GV y/c đọc nối tiếp - Y/C đọc nối tiếp khổ thơ, giảng từ Hoạt động HS - Đọc nỗi tiếp HS dịng thơ - Luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp khổ thơ + Hiểu từ: - Thiu thiu: (HS) đặt câu: Em bé thiu thiu ngủ - Lim dim: (HS) đặt câu: Chú mèo nằm sưởi nắng, mắt lim dim - HS luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm- nhận xét - Y/C luyện đọc nhóm Tìm hiểu : - HS đọc tồn - Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ yêu bà ? - Y/C đọc thầm khổ thơ cuối - Tình cảm bạn nhỏ bà ? Học thuộc thơ : Củng cố dặn dị : - Em thích khổ thơ ? Vì ? - Về học thuộc thơ - Chuẩn bị người mẹ - Trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ nhắc chích chịe, vẫy quạt đều, bạn “mong” ngủ ngon bà - Trả lời câu hỏi - Yêu thương bà chăm sóc bà chu đáo - Luyện đọc thuộc thơ - Thi đọc thuộc thơ - Nhận xét - HS tự trả lời Toán XEM ĐỒNG HỒ I.MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút từ số 1- 12 II CHUẨN BỊ - mơ hình đồng hồ II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Bài cũ: - Kiểm tra VBT HS Bài mới: - ngày có Bắt đầu kết thúc lúc * Hướng dẫn xem đồng hồ + Khi kim phút vòng quanh đồng hồ ( qua 12 số) hết 60 phút Đi từ số trước đến số liền sau phút - Y/C thực hành- GV đọc Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu thảo luận nhóm đơi Bài 2: - HS đọc u cầu Bài 3: - Giới thiệu đồng hồ điện tử Hoạt động HS - HS: có 24 Bắt đầu từ 0h đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau - HS lên thực hành - Nhận xét - HS nêu miệng - Nhận xét - HS thực hành - Nhận xét - HS đọc mặt đồng hồ điện tử - Nhận xét Bài 4: - Y/C thảo luận nhóm đơi sau nêu miệng - HS nêu miệng - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Về tập xem đồng hồ Chính tả: CHIẾC ÁO LEN (nghe-viết) I.MỤC TIÊU: -Nghe viết tả Trình bày hình thức văn xi - Làm tập 2a,b điền chữ vào ô bảng II.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Yêu cầu HS viết - xinh xắn, lao xao, khai sinh, sà xuống 2.Bài mới: GV đọc lần - Gợi ý HS viết từ dễ nhầm lẫn vào nháp - GV đọc - GV đọc 3.Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động HS -HS viết nháp - HS đọc lại - HS luyện viết vào nháp - HS viết - HS khảo - HS làm tập- nêu miệng - Nhận xét 4.Chấm, chữa 5.Dặn dò: Những HS điểm viết lại Tập Viết: ÔN CHỮ HOA B I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa B, H, T - Viết từ câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II CHUẨN BỊ: - Chữ mẫu, từ ứng dụng, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ: - Kiểm tra luyện viết nhà Bài mới: * Hướng dẫn viết bảng + GV gắn chữ mẫu- nêu quy trình viết - Y/c viết bảng - Nhận xét bổ sung - Y/c đọc từ ứng dụng - GV: Bố hạ xã thuộc huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang- nơi có giống cam tiếng - Nhận xét, uốn nắn - Y/c đọc câu ứng dụng Hoạt động HS - HS theo dõi - HS luyện viết bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS luyện viết từ ứng dụng vào bảng - HS đọc câu ứng dung - GV: “ Câu tục ngữ khuyên người nước phải biết thương yêu, chia sẻ lẫn nhau” - Y/c viết bảng: Bầu, Tuy - Nhận xét * Hướng dẫn viết vào vở: Viết mẫu chữ, nét, nét nối chữ hoa chữ thường Chấm chữa Dặn dò: - Về viết phần luyện thêm - HS luyện viết bảng - HS viết vào Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: XEM ĐỒNG HỒ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ 1- 12 - Đọc theo cách (Giờ hơn, kém) II CHUẨN BỊ: - mơ hình đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - GV đọc thời gian Bài mới: - GV quay kim đồng hồ (VD: 8h35’) Hỏi: Đồng hồ giờ? Hỏi: Thiếu phút để đủ 9h - GV: “8h35’ 9h 25’ Có cách đọc - Gọi HS đọc lại Bài tập: Bài 1: -Y/c thảo luận nhóm Bài 2: - Y/c thực hành Bài : -Y/c thảo luận Củng cố, dặn dò - Y/c HS đọc lại cách đọc đồng hồ (GV quay kim đồng hồ bất kì) - Về tập xem đồng hồ Hoạt động HS - HS lên thực hành quay đồng hồ - HS theo dõi - HS đọc - HS thảo luận nhóm đơi- nêu miệng - Nhận xét - HS lên bảng thực hành quay kim đồng hồ - Nhận xét - Thảo luận nhóm đơi - Nhận xét Luyện từ câu: SO SÁNH- DẤU CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm hình ảnh so sánh câu văn câu thơ - Nhận biết từ so sánh - Đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - HS nêu miệng tiết trước - HS nêu - Nhận xét Bài mới: Bài 1: - Đọc y/c gợi ý HS thực - HS suy nghĩ, nêu miệng a Mắt hiền so sánh với b Hoa xoan so sánh với mây c Mùa đông so sánh với tủ ướp lạnh Mùa hè so sánh với bếp lị nung d Dịng sơng so sánh với đường trăng lung linh dát vàng Bài 2: - HS đọc y/c gợi ý tìm từ so sánh Bài 3: -HS đọc y/c - GV: đọc kĩ đoạn văn ý ngắt nghỉ, sử dụng dấu chấm ghi lại xác - Chấm chữa Củng cố dặn dị: - Làm cách để tìm câu văn câu thơ có hình ảnh so sánh? - Về ơn lại - Các từ: Tựa, như, - HS làm vào - Dựa vào từ ngữ so sánh Tự nhiên xã hội: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HỒN I MỤC TIÊU: - Chỉ vị trí phận quan tuần hoàn sgk - Nêu chức quan tuần hoàn II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - Nêu nguyên nhân cách đề phòng bệnh lao phổi? Bài mới: Hoat động 1: - Y/c thảo luận Hoạt động HS - HS nêu - Nhận xét - HS thảo luận nhóm nêu Đại diện nhóm nêu - Nhận xét + GV: Khi đứt tay ta thường thấy máu vết thương chảy Máu thể lỏng có khắp nơi thể Hoạt động 2: - Y/c thảo luận + GV: Máu có huyết cầu (huyết cầu đỏ, huyết cầu trắng) Hoạt động 3: - Hỏi: Nêu phận chức quan tuần hoàn (HS phận sgk) +GV: Cơ quan tuần hồn có: Tim, mach máu Các mạch máu đưa oxi chất dinh dưỡng nuôi thể, chở chất thải thận đưa - HS đọc đoạn “Bạn cần biết” Củng cố dặn dò: - Nắm phận quan tuần hồn - Về ơn lại chuẩn bị sau - Quan sát hình 1,2,5 thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét - Quan sát hình thảo luận nhóm đơi- nêu miệng - Nhận xét Thứ ngày tháng năm 2010 Tốn LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Xem đồng hồ xác đến năm phút - Biết xác 1/2 ; 1/3 nhóm đồ vật II.CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị mơ hình đồng hồ II.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc đồng hồ- Gv nêu thời gian Bài mới: Bài 1: - Y/c thảo luận Bài 2: - Gợi ý HS quan sát Bài 3: - Gợi ý HS tóm tắt làm tập Hoạt động HS - HS thực hành - Nhận xét - Thảo luận nhóm đơi- nêu miệng - Nhận xét - HS trả lời miệng: a, Khoanh vào 1/3 số cam hình b, Khoanh vào 1/2 hai hình - Nhận xét - HS làm vào Giải: thuyền có số người là: x = 20 (người) Đáp số : 20 người - Chấm chữa Dặn dò: - Về tập xem đồng hồ - CHuẩn bị sau Tập làm văn KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I.MỤC TIÊU: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen - Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu II.HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - HS nêu nội dung đơn - HS nêu - Nhận xét Bài mới: Bài 1: - HS đọc yêu cầu- y/c thảo luận nhóm - Gợi ý ( Khi làm khơng nêu thứ tự) Hỏi: - Gia đình có người Đó ai? - Tính nết người nào? - Bố mẹ làm việc gì? - Tình cảm gia đình nào? Bài 2: - HS đọc y/c- Gợi ý làm vào Hỏi: - Đơn xin nghỉ học gồm có nội dung gì? - Gọi số HS đọc làm Chữa bài: Dặn dò: - Ghi nhớ cách viết đơn - HS đọc y/c- thảo luận nhóm đơi - HS ý theo dõi - Một số HS nêu - Nhận xét - HS đọc y/c - HS trả lời - HS làm vào - HS đọc làm - Nhận xét Chính tả CHỊ EM (tập chép) I.MỤC TIÊU : - Trình bày tả - Làm tập tiếng chứa từ ăc, oăc, tập a,b II HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - GV: trăng tròn, chậm trễ, trung thực Bài mới: - GV đọc Hoạt động HS - HS viết vào nháp - HS đọc lại ... I.Bài- cũ - 574 37 3 - HS giỏi 35 8 33 6 trung bình nêu cách đặt tính 2 83 - HS 255 II Bài mới: 1.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS thực - HS làm - Kết quả: 32 4; 34 0; 32 9; 25 Bài 2:... 2: - Gợi ý Bài 3b: - Gợi ý Hoạt động HS - HS nêu y/c thực Giải Số đội trồng là: 230 + 90 = 32 0 (cây) Đáp số: 32 0 - HS giải nháp,1 HS giải bảng phụ Giải: Buổi chiều bán số lít 635 – 128 = 507... HS thực nháp, nêu miệng -Nhận xét Số bị trừ 752 37 1 621 Số trừ 426 246 246 Hiệu 32 6 125 231 -HS làm vào Bài giải: Số kg gạo bán hai ngày: 415 + 32 5 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo Tự nhiên xã hội: