G.án K-S-Đ... Lớp5 tuan 7 CKTKN

Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Lịch sử: Bài 7: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. I. Mục tiêu: -Biết Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập 3 -2 -1930. Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng. +Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất 3 tổ chức cộng sản. +Hội nghị thống nhất 3 tổ chức cộng sản, đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam II. Đồ dùng dạy học. -Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc -Phiếu học tập cho các HS. III. Hoạt động dạy -học. GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS trả lời câu hỏi bài: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. -GV nhận xét -ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học. a.HĐ1: ( Làm việc theo cặp). -Tổ chức cho HS tìm hiểu về việc thành lập Đảng. -GV giới thiệu hoàn cảnh đất nước 1926- 1927 đến 1929. -GV nêu câu hỏi. +Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì? +Ai là người có thể làm được điều đó? -GV kêt luận. b. HĐ2: (Làm việc nhóm). -Cho HS đọc SGK và trả lời. +Hội Nghị đã diễn ra vào lúc nào? Thời gian bao lâu? kết quả ra sao? -GV cho nhận xét, bổ sung. -GV chốt ý. c. HĐ3: (Làm việc cả lớp) -Cho đọc SGK và trả lời. + Sự thống nhất các tổ chức CS đã đáp ứng được Y/C gì của cách mạng Việt Nam? -GV kêt luận. -Liên hệ vai trò của Đảng trong thời kì hiện nay. 3-Củng cố -dặn dò: -Cho HS nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học -Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài “Xô viết Nghệ -Tĩnh” -3HS trả lời, nhận xét, bổ sung. 1. Hoàn cảnh ra đời của Đảng. -HS thảo luận cặp. -HS trả lời, nhận xét, bổ sung. +Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức +Nguyễn ái Quốc. 2. Diễn biến của Hội Nghị thành lập Đảng. -Các nhóm thảo luận . -Đại diện trình bày. -Các nhốm nhận xét, bổ sung. 3. ý nghĩa của việc thành lập Đảng. -HS đọc thầm. -2-3 HS trả lời, nhận xét. + Cách mạng Việt Nam có một tổ chứ tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đáu trnh của nhan dân ta đi theo con đường đúng đắn. -2 – 3 HS liên hệ. 1-2 HS nhắc lại nội dung bài học. Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Đạo đức: Bài 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 1) I-Mục tiêu: Giúp HS: -Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người cần phải nhớ ơn tổ tiên. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. -Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II-Chuẩn bị: -GV: Tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1 . -HS: sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện…nói về lòng biết ơn tổ tiên. III-Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra: -Gọi HS nêu nội dung bài học tiết trước -Chấm vở BT tổ 1 -Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: a.HĐ 1: Tìm hiểu truyện “thăm mộ” SGK. -GV kể câu chuyện “thăm mộ” dùng tranh kể. -Cho HS đọc SGK. -Cho trả lời câu hỏi SGK. -GV chốt ý: Mỗi người đều có tổ tiên… -Rút nội dung bài (Ghi nhớ SGK) b b. HĐ 2: Làm BT1 SGK * Mục tiêu: Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. * Cách tiến hành: -Cho làm việc cá nhân. -Cho trình bày ý kiến. *Chốt lại các ý kiến đúng (a, c, d, đ) c.HĐ 3: Tự liên hệ. * Mục tiêu: Biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên. * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS kể những việc đã làm được -GV nhận xét, khen những em đã thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên nhắc nhở các bạn khác học tập theo. -Cho đọc lại ghi nhớ. 3. Củng cố-dặn dò: -Về tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. -Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về giỗ tổ Hùng Vương, câu ca dao, thơ, tục ngữ, thơ, truyện… -2 HS đọc bài -HS lắng nghe -1HS đọc lại truyện SGK. -HS trả lời cá nhân.( mỗi câu 2HS trả lời). -2 HS đọc lại ghi nhớ -HS tự làm rồi trao đổi với bạn bên cạnh. -Lần lượt HS trình bày ý kiến, giải thích lí do. nhận xét bổ sung. -1HS nhắc lại. -Vài HS tự kể. -1HS đọc lại ghi nhớ. Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Khoa học: Bài 13: PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT I. Mục tiêu : Sau bài học HS biết. -Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết. II. Đồ dùng dạy học. Thông tin và các hình trang 28-29 SGK. III. Các hoạt động dạy và học. GV HS 1-Kiểm tra: -Nêu nguyên nhân gây ra bệnh sốt rét. -Nêu cách phòng tránh bệnh sốt rét. -Nhận xét, ghi điểm. 2-Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học. a.HĐ1: Thực hành làm bài tập trong SGK. * Mục tiêu: -HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết, nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết. Bước 1: Làm việc cá nhân. GV yêu cầu đọc kỹ các thông tin, sau đó làm bài tập trang 28 -SGK Bước 2 : Làm việc cả lớp +Theo bạn bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không ? Tại sao? -GV giảng thêm, kết luận b. HĐ 2: Quan sát -thảo luận. * Mục tiêu : Giúp HS -Biết thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. Bước 1: +Chỉ và nói nội dung từng hình. +Giải thích những việc làm của từng hình đối với việc phòng tránh sốt xuất huyết. Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận các câu +Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết. +Gia đình bạn thường dùng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy? -GV kết luận 3. Củng cố -dặn dò. -HS đọc mục bạn cần biết. -Hướng dẫn HS làm BT vở BT -Nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau. -2HS trả lời trên bảng -Lớp nhận xét -HS báo cáo kết quả làm bài tập 1-b ; 2 -b ; 3 -a ; 4 - b ; 5 -b -HS trả lời . -HS cả lớp quan sát hình 2 ; 3 ; 4 -HS trả lời theo cặp. -Các cặp nhân xét, bổ sung -HS thảo luận nhóm bàn. -Đại diện trả lời. -4 HS đọc -HS làm bài, chữa bài Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Địa lý: Bài 7 : ÔN TẬP I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố các nội dung, kiến thức sau. -Xác định và mô tả được vị trí của nước ta trên bản đồ . -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về Địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tổ tự nhiên như: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. -Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi lớn, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ . II. Đồ dùng dạy-học: -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. -Các hình minh hoạ (SGK) III.Các hoạt động dạy-học GV HS 1-Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi nội dung bài trước . -Nhận xét, ghi điểm 2 -Bài mới. -Giới thiệu bài -Ghi bảng a. HĐ1. (làm việc cả lớp) Bước 1: Gọi HS lên chỉ bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và mô tả vị trí giới hạn của nước ta trên bản đồ. Bước 2: GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện phần này. b.HĐ2: (Trò chơi “Đối đáp nhanh”) Bước 1: Chọn HS tham gia trò chơi, chia thành hai nhóm bằng nhau gắn số cho mỗi HS. Bước 2: Tổ chức cho HS chơi theo HD Bước 3: Tổ chức cho HS đánh giá. c. HĐ 3 : Bước1: Thảo luận và hoàn thành câu 2 SGK Bước 2: Tổ chức cho HS báo cáo. *GV chốt lại những ý đúng. 3. Củng cố- dặn dò: -YC HS hệ thống lại những kiến thức ôn tập. -GV chốe ý, kết luận chung. -Nhận xét tiết học. -Về nhàũem lại nội dung các bài đã học 1-2 HS nêu lại đặc điểm về đất và rừng nước ta. 1-2 HS nhắc lại những bài địa lí đã học từ đầu năm đến nay. -3-4 HS lên bảng chỉ bản đồ và trình bày. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS tham gia mỗi nhóm 5-6 HS. -Hai HS có số thứ tự giống nhau thì đứng đối diện nhau. -HS chơi theo HD của GV: + Em số 1 ở nhóm nêu 1 một dãy núi, một con sông hoặc đồng bằng mà em đã học; em số 1 của nhóm 2 lên chỉ trên bản đồ đối tượng địa lí đó (đúng được 2 điểm .) -Nhận xét, đánh giá theo tổng điểm. -Thảo luận theo nhóm 4. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. -2 HS nhắc lại những kiến thức. Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Khoa học: Bài 14 : PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não. II. Đồ dùng dạy học. Hình trang 30 -31 ( SGK ) III. Các hoạt động dạy học. GV HS 1. Kiểm tra bài cũ : -HS nêu nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết. -Cách phòng bệnh sốt xuất huyết. -Nhận xét, ghi điểm 2 . Bài mới -Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học a.HĐ1: Trò chơi: "Ai nhanh, ai đúng " * Mục tiêu: -HS nêu được tác nhân, đường lây bệnh viêm não. HS nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh viêm não. Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi. Bước 2: Làm việc theo nhóm. Bước 3: Làm việc cả lớp. -GV ghi rõ nhóm xong trước, sau. -GV đưa ra đáp án: 1-c; 2-d ; 3-b ; 4 -a. b. HĐ2: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu : -Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. Bước1:Yêu cầu HS quan sát hình 1;2;3;4 (30;31-SGK) -Chỉ và nói về nội dung của từng hình -Hãy giới thiệu tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não. Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận. +Chúng ta có thể làm gì để phòng tránh bệnh viêm não? *GV kết luận. 3. Củng cố -dặn dò. -HS đọc mục bạn cần biết ( SGK ) -GV liên hệ thực tế. -HD làm bài tập vở BT -Nhận xét tiết học. -Dặn chuẩn bị bài sau -2HS trả lời trên bảng *Chuẩn bị theo nhóm:-bảng con, phấn -HS đọc nhanh thông tin trang 30 SGK tìm xem câu trả lời đúng ghi ra bảng con. -HS làm việc theo nhóm tổ. -Các nhóm trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -HS quan sát. -HS trình bày theo cặp -HS thảo luận theo nhòm bàn. -Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung. -4HS đọc -HS làm bài cá nhân Lâm Văn Đào – GV tổ 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC *TUẦN 7 (2010 – 2011) Kĩ thuật: Tiết 7 : NẤU CƠM I- MỤC TIÊU : Giúp HS: -Biết cách nấu cơm. -Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. II- ĐỒ DÙNG : - Phiếu học tập (để HS nêu các dụng cụ, chuẩn bị, .). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : (Tiết 1) NỘI DUNG KIẾN THỨC KĨ NĂNG CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài (1’) HĐ1 : Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình. (10’) HĐ2 : Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp (29’). ? Hãy nêu cách nấu cơm ở gia đình. -GV tóm tắt 2 cách nấu cơm bằng soong hoặc bằng nồi trên bếp, nấu cơm bằng nồi điện. -GV yêu cầu HS chia nhóm và thảo luận về cách nấu cơm bằng bếp đun theo phiếu học tập. -Nhận xét và hướng dẫn HS cách nấu cơm bằng bếp đun. -Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm. - HS trả lời. -HS nhận phiếu và thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -1-2 HS lên bảng nêu cách thực hiện các thao tác. -HS nhắc lại cách nấu cơm. IV, NHẬN XÉT, DẶN DÒ : (1’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Lõm Vn o GV t 5 K HOCH BI HC *TUN 7 (2010 2011) SINH HOT KIM IM TUN 7 I. Mc tiờu -HS thy c u nhc im trong tun. -Rốn thúi quen phờ v t phờ. -Giỏo dc HS cú ý thc vn lờn trong mi hot ng II. Chun b -Ni dung kim im tun 7 v phng hng tun 8. -Cỏc t chun b ni dung sinh hot. III. Ni dung GV HS 1. n định tổ chức -Chia tổ để sinh hoạt 2. Nội dung sinh hoạt -GV tổ chức HS kiểm điểm theo tổ -Tổ chức sinh hoạt cả lớp - GV đánh giá chung, tuyên dơng, phê bình. -Đề ra phơng hớng tuần sau. -Tổ chức cho cả lớp vui văn nghệ. -Dặn dò HS thực hiện tốt tuần sau. -Cả lớp hát * HS kiểm điểm theo tổ -Từng HS trong tổ kiểm điểm nêu rõ u khuyết điểm trong tuần. -Thảo luận đóng góp ý kiến chung. -Tổ trởng tổ chức cho tổ mình thảo luận bổ sung ý kiến. -Bình chọn cá nhân tiêu biểu của tổ. * Sinh hoạt cả lớp. -Tổ trởng tổng hợp chung của tổ, báo cáo -Lớp trởng nhận xét chung. -HS phát biểu ý kiến chung. -Bình xét thi đua. * Tổ tiêu biểu: * Cá nhân tiêu biểu: + Khen: + Chê: + Liên hoan văn nghệ. . tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng. +Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất 3 tổ chức cộng sản. +Hội nghị thống nhất. HS đọc SGK. -Cho trả lời câu hỏi SGK. -GV chốt ý: Mỗi người đều có tổ tiên… -Rút nội dung bài (Ghi nhớ SGK) b b. HĐ 2: Làm BT1 SGK * Mục tiêu: Giúp HS