Giáo án Âm nhạc lớp 4 soạn theo phát triển năng lực học sinh

131 1.6K 6
Giáo án Âm nhạc lớp 4 soạn theo phát triển năng lực học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 1 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhớ lại 3 bài hát:Quốc ca VN,Bài ca đi học,Cùng múa hát dưới trăng.Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 2. Kĩ năng: Thể hiện 3 bài hát đã học ở lớp 3. Củng cố một số kí hiệu ghi nhạc đã học 3. Thái độ:: Lòng ham thích học môn âm nhạc (GV tạo không khí vui tươi, sôi nổi ngay từ tiết học đầu) II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn hát tốt 3 bài hát; ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT Cùng nhau hát bài Bài ca đi học đã học ở lớp 3 Làm quen với bài hát + GV giới thiệu nội dung các em sẽ học trong tiết học hôm nay: Ôn tập 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam – Bài ca đi học – Cùng múa hát dưới trăng Gv đệm đàn cho HS nghe và nhớ lại tên của 3 bài hát nêu trên. Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.(Bài hát có tên gì?...) Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc đã học ở lớp 3 Hướng dẫn HS ôn lại 3 bài hát Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm: GV bắt nhịp cho HS thực hiện. Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát). Tổ chức cho HS hát và kết hợp vỗ tay theo phách. Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. Trả lời câu hỏi: +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? +Khi hát Quốc ca ta cần phải đứng như thế nào? Về nhà hát lại 3 bài hát đã ôn cho người thân nghe. Cùng với gia đình ôn lại các bài hát đã học. • ÔN TẬP 3 CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 HS nhìn bảng kẻ khuômg nhạc vào vở GV yêu cầu HS nói tên dòng và khe nhạc Tiếp theo tập viết khoá son đầu khuông nhạc GV kiểm tra HS viết khoá son, kẻ khuông nhạc, chữa những chỗ còn sai cho HS HS tập nói tên nốt nhạc trong bài tập 1(SGK) HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc ở bài tập số 2 (SGK) Về nhà tập kẻ khuông nhạc, viết khóa son, và một số nốt nhạc lên khuông  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 2 HỌC HÁT: BÀI Em yêu hoà bình Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:HS hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài hát Biết bài hát là của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn 2. Kĩ năng: Thể hịên đúng những chổ có luyến, đảo phách Thể hiện đúng trường độ nốt đen chấm dôi Hát kết hợp gõ đệm (vỗ tay) theo bài hát 3. Giáo dục: Yêu quê hương đất nước. Yêu hoà bình 4. Tích hợp TT – HCM: Bồi dưỡng HS lòng yêu hòa bình, yêu Tổ quốc,tự hào và gắng bó với quê hương theo tấm gương đạo đức Bác Hồ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nghiên cứu bài hát có phân chia các kí hiệu câu hát. Đàn, đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2 Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc và lời: Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Bờ tre B. khóm trúc C. Đường làng D. Dòng sông ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém Về nhà hát bài Em yêu hòa bình cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hoà bình BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát theo giai diệu, hát thuộc và truyền cảm bài hát Hát kêt hợp gõ đệm theo các kiểu 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo kiểu lĩmh xướng,nối tiếp,hoà giọng Hát kết hợp vận động theo nhạc,thiện 3 btập:cao độ,ttấu 3. Giáo dục: Yêu quê hương đất nước Tính dạn dĩ , tự nhiên II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giúp đỡ HS tìm động tác vận động theo nhạc. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hoà bình HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU Treo bảng phụ có ghi các nốt nhạc ĐÔRÊMISOL trên khuông – Âm hình tiết tấu – Luyện tập cao độ và tiết tấu. + 1 HS lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt nhạc đó l l l Bài tập có hình nốt và ki hiệu gì? + Cả lớp nói tên nốt và kí hiệu (nốt đen, lặng đen) Cách vỗ tay khi gặp dấu lặng đen (2 lòng bàn tay úp xưống) GV vỗ ttấu, bắt nhịp HS vỗ theo cùng Em nào biết tiết tấu trên có trong bài hát nào? + Bài hát : Thật là hay ( Nghe véo von...) GV đàn giai điệu ttấu (bài tập c) SGK), từng chuổi 3 âm và tập cho HS đọc cao độ. Vừa đọc vừa gõ ttấu Nhóm luyện tập: đọc cao độ, gõ tiết tấu GV chỉ định HS khá giỏi đọc mẫu cho cả lớp theo dõi ĐÁNH GIÁ Cả lớp vừa đọc cao độ vừa gõ ttấu bài tập c) SGK +chú ý 2 bàn tay úp xuống khi gặp dấu lặng đen + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém Về nhà kể cho người thân trong gia đình nghe việc mình được học bài tập cao độ và tiết tấu. Cùng với gia đình tập đọc cao độ và tiết tấu các bài tập SGK (Nếu được).  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 4 HỌC HÁT : BÀI Bạn ơi lắng nghe Dân ca Ba na Sưu tầm và dịch lời:Tô Ngọc Thanh KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Biết bài hát “Bạn ơi lắng nghe” là của dân tộc Bana(TNgyên) Hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo bài hát Kể chuyện trôi chảy . Chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ 3. Giáo dục: Yêu mến đồng bào các dân tộc anh em Yêu danh nhân, anh hùng II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Một số động tác phụ hoạ cho bài hát. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + Bài hát “Bạn ơi lắng nghe” là bài dân ca của dân tộc nào? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Dòng suối B. Con sông C. Đàn cá D. Chim câu ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém Về nhà hát bài “Bạn ơi lắng nghe” cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 5 ÔN TẬP BÀI HÁT : Bạn ơi lắng nghe GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát Bạn ơi lắng nghe Nhận biết hình nốt trắng và độ ngân dài của nó 2. Kĩ năng: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc,vận động,múa phụ hoạ Đọc đúng 2 bài tập tiết tấu trong SGK 3. Giáo dục: Tính cẩn thận sự tập trung chú ý Yêu các làn điệu dân ca II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Một sốđộng tác phụ hoạ cho bài hát. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Bạn ơi lắng nghe HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU GV giới thiệu hình nốt trắng thân gồm thân và đuôi (cán) nốt.Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng,đuôi nốt nằmbên phải thân nốt GV hướng dẫn HS viết hình nốt trắng Độ ngân dài của nốt trắng = 2 nốt đen = + Nếu qui định độ dài của nốt đen =1 phách(1 lần gõ) thì độ dài của nốt trắng = 2 phách Bài tập 1 GV viết bài tập lên bảng Bài tập có những hình nốt gì? HS đọc hình nốt GV vỗ tay thể hiện hình nốt trắng, phách 1 vỗ 2 tay, phách 2 xoè 2 tay lòng bàn tay ngữa lên cao Qui ướcvới HS đó là cách thể hiện hình nốt trắng GVvỗ tay cả 13 nốt và hướng dẫn HS thực hiện Em nào cho biết ttấu trên có trong bài hát nào? (Bài : Vào rừng hoa Vào đây chơi....) Bài tập 2: GV viết bài tập lên bảng ( Hướng dẫn HS thực hiện như bài tập 1 ) b b b b b b b b Nhóm luyện tập: đọc tên hình nốt, gõ tiết tấu GV chỉ định HS khá giỏi đọc mẫu cho cả lớp theo dõi Cả lớp vừa đọc hình nốt vừa gõ ttấu bài tập 12 SGK ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài “Bạn ơi lắng nghe” cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 6 TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 1 GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN Số 1(Son la son) Nhận biết hình dáng một số nhạc cụ dân tộc: đàn (nhị,tam, tứ,tì bà) 2. Kĩ năng: Đọc đúng cao độ Yêu thích các nhạc cụ dân tộc 3. Giáo dục: Yêu nét đẹp văn hoá dân tộc II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Chép bài TĐN ra bảng phụ. Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 1 (Trích: Son la son) GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 1, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. Đen đen trắng – đen đen trắng… Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Son la son la la son +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Mi son mi – mi rê dô Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Ghép lới ca bài TĐN: Son la son – hót véo von Mi son mi – tróng vang rền Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp • GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC GV dùng tranh và giới thiệu: + Đàn nhị: có 2 dây dùng vĩ để kéo, người biểu diển thường ngồi trên ghế,thân đàn đặt trên đùi,cần đàn hướng thẳng lên phía trên.Đàn nhị có âm thanh mềm mại gần giống tiếng ngươì. + Đàn tam: Có 3 dây,dùng móng gõ vào dây, người biểu diễn ngồi trên ghế,thân đàn đặt trên đùi,cần đàn nằm ngang hơi chếch lên cao. + Đàn tứ: Có 4 dây,gần giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn,cũng dùng móng gãy vào dây,thân đàn đặt trên đùi người biểu diễn,cần đàn nằm ngang. + Đàn tỳ bà: Có 4 dây,dùng móng để gãy,thân đàn thường đặt trên đùi người biểu diễn,cần đàn đứng thẳng. Đàn tì bà thường do phụ nữ biểu diễn, đàn có âm thanh trong trẻo tươi sáng GV tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ + GV mở đĩa hoặc dùng đàn oóc –gân cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ và đoán tên nhạc cụ Đàn nhị Đàn tam Đàn tứ Đàn tỳ bà  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 7 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT – Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe ÔN TẬP :TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:HS đúng giai điệu, hát thuộc lời 2 bài hát đã học Đọc đúng cao độ và trường dộ bài TĐN số 1 2. Kĩ năng: Hát kết hợp gõ đệm hoặc múa phụ hoạ TĐN diển cảm thể hiện tc mềm mại của giai điệu 3. Giáo dục: Tính cảm thụ âm nhạc Tính tập trung chú ý II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Dàn ,đệm đàn cho 2 bài hát và bái TĐN số 1. Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ 3. Phương pháp giảng dạy: III. Tiến trình dạy – học: Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức. Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?...) Giáo viên nhận xét: Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp của bài . Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo tiết tấu của bài Giáo viên nhận xét. Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Hát kết hợp với vận động tại chổ. Trả lời các câu hỏi sau: + Từ nào dưới đây không có trong bài hát Em yêu hòa bình A . Bờ tre B. khóm trúc C. Đường làng D. Dòng sông + Từ nào dưới đây không có trong bài hát Bạn ơi lắng nghe A . Dòng suối B. Con sông C. Đàn cá D. Chim câu + Em hay cho biết 2 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩ nào? GV chỉ định 12 nhóm biểu diễn Cá nhân biểu diễn Em hãy hát bài hát 3 bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đình nghe. Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? • ÔN TẬP :TĐN SỐ 1 GV treo bài TĐN số 1 lên bảng HS nói tên nốt nhạc GV gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại GV đàn giai điệu TĐN số 1 +GV đàn giai điệu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Yc HS đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của gđiệu + Từng nhóm trình bày bài TĐN số 1 Son la son kết hợp gõ đệm theo phách + Tập đặt lời mới theo nhóm. Mỗi nhóm đặt lời rồi xung phong trình bày  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 8 HỌC HÁT: BÀI Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc và lời: Phong Nhã I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:HS hát theo giai điệu và lời ca bài hát Hát tốt kiểu hát đối đáp 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát 3. Giáo dục: Tính lạc quan Lòng yêu thiên nhiên II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nghiên cứu bản nhạc có kí hiệu phân chia câu nhạc. Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Thực hành III. Tiến trình dạy – học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Em yêu hòa bình đã học. Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Trên ngựa ta phi nhanh Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu (SGK). Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Hướng dẫn HS hát đối đáp (3 nhóm hát :”Trên đường gập gềnh”3 nhóm còn lại hát :”Ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh”.Tiếp tục hát đến “Bạn bè yêu mến”.Từ câu “Tổ quốc mẹ hiền “ đến hết bài, cả lớp hát hoà giọng.) Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Phi ngựa B. lắc lư C. biển bạc D. phi nhanh +Từ nào được sử dụng nhiều nhất trong bài hát: A . đướng B. nhanh C. gập ghềnh D. chắp cánh ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Trên ngựa ta phi nhanh cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 9 ÔN TẬP BÀI HÁT:Trên ngụa ta phi nhanh TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát theo giai điệu , đúng lời ca thể hiện đựơc sắc thái của bài hát (Hấp dẫn ,mạnh mẽ, vui tươi).Đọc được bài TĐN số 2 2. Kĩ năng: Tbày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc,vận động theo nhạc Dọc và ghép lời ca bài TĐN số 2 “Nắng vàng” 3. Giáo dục: Lòng yêu thiên nhiên. Tính cẩn thận II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Viết bài TĐN số 2 ra bảng phụ. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Trên ngụa ta phi nhanh HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 2 (Trích: Nắng vàng) GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 2, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. Đen đen đen đen đen đen trắng… Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Đô son mi đô rê son mi +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Đô son mi đô rê mi đô Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Ghép lới ca bài TĐN: Trời sáng lên bầy chim hót vang Đàn bướm bay lượn trong nắng vàng Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 10 HỌC HÁT: BÀI Khăn quàng thắm mãi vai em Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS Hát theo giai diệu và lời ca của bài hát Biết tự hào khi mang khăn quàng trên vai 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng Hát kết hợp gõ đệm, hát kết hợp vận động phụ hoạ 3. Giáo dục: Tự hào là con cháu Bác Hồ Lòng tự hào khi mang khăn quàng trên vai đi đến trường II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nghiên cứu các kí hiệu phân chia bài hát. Đàn,đệm đànĐộng tác vận động theo nhạc 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Khăn quàng B. học hành C. xứng cháu Bác Hồ D. đi lên  Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tinh thần cố gắng học giỏi chăm ngoan, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 11 ÔN TẬP BÀI HÁT: Khăn quàng thắm mãi vai em TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 3 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS Hát theo gđiệu và đúng lời ca bài hát thể hiện sthái bài hát Đọc đúng giai điệu thuộc lời ca bài TĐN số 3 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát kết hợp múa đơn giản Tập đọc nhạc diễn cảm thể hiện tchất mềm mại của gđiệu 3. Giáo dục: Lòng tự hào dân tộc Nêu cao tinh thần học tập xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Động tác múa đơn giản, đọc tốt bài TĐN số 3.Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Khăn quàng thắm mãi vai em HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 3 (Cùng bước đều) Cùng bước đều bước vui chúng ta cùng nhau tiến Cùng bước đều bước vui chúng ta cùng lên đường GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 3, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. Đen đen đen đen đen trắng Đen đen đen đen đen trắng Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Đô son đô son pha mi rê đô rê mi +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Đô son đô son pha mi rê đô rê đô Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Ghép lới ca bài TĐN: Cùng bước đều bước vui – chúng ta cùng nhau tiến Cùng bước đều bước vui – chúng ta cùng lên đường Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 12 HÁT: BÀI Cò lả Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hát theo giai điệu và thuộc lời ca Biết bài “Cò lả” là bài dân ca đồng bằng Bắc Bộ 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo bài hát Hát đúng những chỗ luyến láy 3. Giáo dục:Yêu các làn điệu dân ca Yêu người lao động II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nghiên cứu bản nhạc, giới thiệu bài “Trống cơm”. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ 3. Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Thực hành III. Tiến trình dạy – học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em. Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Cò lả Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài Cò lả là dân ca của vùng nào? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát +Em hãy đọc câu lục bát mà người dân đã dựa để viết nên bài Cò lả ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Em yêu hòa bình cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:HS hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Cò lả đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 4 “Con chim ri” 2. Kĩ năng: Hát lĩnh xướng, hoà giọng, hát kết hợp vđộng theo nhạc Đọc nhạc diễn cảm, kết hợp gõ phách tốt 3. Giáo dục: Yêu các làn diệu dân ca Tính chăm chỉ tập trung HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Chuẩn bị vài động tác đơn giản phụ họa cho bài hát. Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – Luyện tập Thực hành III. Tiến trình dạy – học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Cò lả HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 (Con chim ri) Đồ rê mi con chim ri Mi pha son oi chim non Pha mi rê tìm đường về Mi rê đô gần bờ hồ GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 2, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – PHA SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. Đen đen trắng đen đen trắng… Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Đô rê mi – mi mi mi +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Mi pha son – son son son (Tương tự cho câu 3 và cau 4) Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Đô rê mi – mi mi mi Mi pha son – son son son….. Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 14 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm mãi vai em I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát 2. Kĩ năng: Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và gõ đệm theo phách 3. Giáo dục: Yêu thiên nhiên cuộc dống lau động Yêu mái trường, tự hào dân tộc HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớpĐC: Không dạy hoạt động 3: Nghe nhạc Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình yêu và long tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ đó gắn học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ Giáo dục HS tình yêu và long tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ đó gắn học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn tốt 2 bài hát. Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ 3. Phương pháp giảng dạy: Ôn tập Luyện tậpLàm mẫuThực hành III. Tiến trình dạy học: sáng tác?...) Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức. Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Bài hát do nhạc sĩ nào Giáo viên nhận xét: Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp của bài . Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo tiết tấu của bài Giáo viên nhận xét. Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Hát kết hợp với vận động tại chổ. Trả lời các câu hỏi sau: + Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Phi ngựa B. lắc lư C. biển bạc D. phi nhanh +Từ nào được sử dụng nhiều nhất trong bài hát: A . đướng B. nhanh C. gập ghềnh D. chắp cánh + Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em A . Khăn quàng B. học hành C. xứng cháu Bác Hồ D. đi lên Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình yêu và long tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ đó gắn học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ Giáo dục HS tình yêu và long tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ đó gắn học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ GV chỉ định 12 nhóm biểu diễn Cá nhân biểu diễn Em hãy hát 2 bài hát vừa ôn tập cho người thân ở gia đình nghe. Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho 2 bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 15 HỌC HÁT: BÀI Bụi phấn Nhạc và lời: Vũ Hoàng Lê Văn Lộc (BÀI HÁT TỰ CHỌN) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca Biết bài hát Bụi phấn là do Vũ Hoàng Lê Văn Lộc sáng tác 2. Kĩ năng: Hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp 3 Trình bày bài hát theo hình thức đơn casong ca 3. Giáo dục: Yêu quý thầy cô giáo; Biết ơn thầy cô giáo II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Hát tốt bài hát bụi phấn. Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Con chim non đã học ở lớp 3 Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Bụi phấn Bụi Phấn Nhạc và lời: Vũ Hoàng Lê Văn Lộc Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp ĐÁNH GIÁ Trả lời câu hỏi: + +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Bụi phấn B. Hạt bụi C. Bụi đời D. Viết bảng + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Bụi phấn cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 16 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh và Khăn quàng thám mãi vai em ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN Số 3 VÀ TĐN Số 4 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS ôn tập , hát thuộc lời ca 3 bài hát đã học trong HK I HS ôn tập,đọcvà ghép lời ca 4bàiTĐN đã họctrong HK I 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo nhiều hình thức biểu diển Luyện đọc các bài TĐN nhuần nhuyễn 3. Giáo dục: Tính tự tin trong học tập. Tác phong nhanh nhẹn , hoạt bát II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Dệm đàn tốt cho 5 bài hát và 4 bài TĐN; Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé . • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các nhóm. Mỗi nhóm phải thực hiện các bài tập sau để tính điểm thi đua. 1) Kể tên 5 bài hát đã học : Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 bài hát đã học : GV chỉ định 5 HS của 5 nhóm lên ghi tên 5 bài hát đã học trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên 5 bài hát là chiến thắng. 2) Kể tên tác giả: Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 tác giả của 5 bài hát đã học : GV chỉ định 5 HS khác của 5 nhóm lên kể tên tác giả của 5 bài hát. Kể đúng và đủ tên tác giả của 5 bài hát là chiến thắng. 3) Nghe tiết tấu đoán tên bài hát: GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát .GV gõ từng tiết tấu HS các nhóm nào biết được đó là tiết tấu của bài hát nào, vừa hát vừa gõ đúng là chiến thắng. 4) Trình bày 3 bài hát: GV chọn cho HS ôn tập 3 bài hát (Em yêu hòa bình, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em) và hướng dẫn HS ôn tập Từng nhóm lần lượt trình bày các bài hát: + Em yêu hòa bình: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắt +Trên ngựa ta phi nhanh: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. +Khăn quàng thắm mãi vai em: Hát kết hợp vận động theo nhạc • ÔN TẬP 2 BÀI TĐN GV chọn 2 bài TĐN số 3 và số 4 , hướng dẫn HS ôn tập như sau TĐN theo nhóm HS từng nhóm trình bày theo hướng dẫn của GV như sau: 1) TĐN số 3: “Cùng bước đều” Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Từng nhóm lên trình bày trước lớp 2) TĐN số 4: “Con chim ri”. Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Từng nhóm lên trình bày trước lớp Chú ý: Phân chia thời gian để ôn tập như sau: Tiết 16: Ôn tập 3 bài hát + Em yêu hòa bình + Trên ngựa ta phi nhanh + Khăn quàng thắm mãi vai em Tiết 17: Ôn tập 2 bài TĐN +TĐN số 3 “Cùng bước đều” + TĐN số 4: “Con chim ri”. vai em Em hãy trình bày một bài hát đã ôn mà em thích nhất trước lớp Hát kết hợp vận động hoặc vỗ tay theo các kiểu Cùng với người thân trong gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh Và Khăn quàng thám mãi Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 3 và TĐN số 4  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 17 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh và Khăn quàng thám mãi vai em ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN Số 3 VÀ TĐN Số 4 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS ôn tập , hát thuộc lời ca 3 bài hát đã học trong HK I HS ôn tập,đọcvà ghép lời ca 4bàiTĐN đã họctrong HK I 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo nhiều hình thức biểu diển Luyện đọc các bài TĐN nhuần nhuyễn 3. Giáo dục: tính tự tin trong học tập; Tác phong nhanh nhẹn , hoạt bát II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Dệm đàn tốt cho 5 bài hát và 4 bài TĐN; Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé . • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các nhóm. Mỗi nhóm phải thực hiện các bài tập sau để tính điểm thi đua. 1) Kể tên 5 bài hát đã học : Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 bài hát đã học : GV chỉ định 5 HS của 5 nhóm lên ghi tên 5 bài hát đã học trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên 5 bài hát là chiến thắng 2) Kể tên tác giả: Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 tác giả của 5 bài hát đã học : GV chỉ định 5 HS khác của 5 nhóm lên kể tên tác giả của 5 bài hát. Kể đúng và đủ tên tác giả của 5 bài hát là chiến thắng. 3) Nghe tiết tấu đoán tên bài hát: GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát .GV gõ từng tiết tấu HS các nhóm nào biết được đó là tiết tấu của bài hát nào, vừa hát vừa gõ đúng là chiến thắng. 4) Trình bày 3 bài hát: GV chọn cho HS ôn tập 3 bài hát (Em yêu hòa bình, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em) và hướng dẫn HS ôn tập Từng nhóm lần lượt trình bày các bài hát: + Em yêu hòa bình: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắt +Trên ngựa ta phi nhanh: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. +Khăn quàng thắm mãi vai em: Hát kết hợp vận động theo nhạc • ÔN TẬP 2 BÀI TĐN GV chọn 2 bài TĐN số 3 và số 4 , hướng dẫn HS ôn tập như sau TĐN theo nhóm HS từng nhóm trình bày theo hướng dẫn của GV như sau: 1) TĐN số 3: “Cùng bước đều” Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Từng nhóm lên trình bày trước lớp 2) TĐN số 4: “Con chim ri”. Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Từng nhóm lên trình bày trước lớp Chú ý: Phân chia thời gian để ôn tập như sau: Tiết 16: Ôn tập 3 bài hát + Em yêu hòa bình + Trên ngựa ta phi nhanh + Khăn quàng thắm mãi vai em Tiết 17: Ôn tập 2 bài TĐN +TĐN số 3 “Cùng bước đều” + TĐN số 4: “Con chim ri”. Em hãy trình bày một bài hát đã ôn mà em thích nhất trước lớp Hát kết hợp vận động hoặc vỗ tay theo các kiểu Cùng với người thân trong gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh Và Khăn quàng thám mãi vai em Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 3 và TĐN số 4  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 18 TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tập biểu diễn một số bài hát đã học 2. Kĩ năng: Rèn luyện tính mạnh dạn Rèn luyện kĩ năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc 3. Giáo dục: Tính dạn dĩ Tinh thần đồng đội , tính tập thể II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Đàn và hát tốt các bài hát ĐDDH: Đàn đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 4 Nhạc cụ gõ III. Tiến trình dạy học: Trong học kì I các em đã học được những bài hát nào? HS lần lượt trả lời :Trong HK I các em đã học các bài hát như sau: 1. Em yêu hòa bình 2.Bạn ơi lắng nghe 3.Trên ngựa ta phi nhanh 4.Khăn quàng thắm nãy vai em 5.Cò lả Với mỗi bài hát GV đàn giai điệu bắt nhịp tập cho HS hát ôn . Vừa hát cho HS kết hợp gõ đệm Theo nhịp , theo phách , theo tiết tấu lời ca hoặc kết hợp vận động nhẹ. 3. Tập biểu diễn các bài hát đã học: GV tổ chức cho các em biểu diễn cá nhân hoặc nhóm. Trong quá trình biểu diễn các em có thể kết hợp trò chơi vận động theo nhạc, múa đơn giản hoặc gõ dệm theo các kiểu Từ một số bài hát , GV cho HS nghỉ ra các động tác múa hoặc vận động phụ hoạ để tự biểu diễn Theo dõi nhận xét tuyên dương cho các cá nhân hoặc nhóm biểu diễn tốt Cuối tiết học GV đánh giá xếp loại . GV khen ngợi các em tích cực trong giờ học hát , khen ngợi những em hát tốt đồng thời nhắc nhở nhẹ nhàng đối với những em chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắng nhiều hơn . Em hãy biểu diễn bài hát trước lớp có động tác minh họa. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 19 HỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết đây là bài hát nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời Việt Biết một số hình thức hát như: Đơn ca, song ca… 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca 3. Giáo dục: Yêu cuộc sống; Yêu lao động II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn hát tốt bài hát “Chúc mừng”, tranh ảnh nước Nga (nếu có) 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: HỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Con chim non đã học ở lớp 3 Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chúc mừng Nhạc: Nga Lời Việt: Hoàng Lân Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + Bài hát là của nước nào? + Nội dung bài hát nói lên điều gì  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hát theo giai điệu và đúng lời ca; Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 5 2. Kĩ năng: Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca Hát kết hợp vận động phụ hoạ 3. Thái độ: Yêu cuộc sống; Yêu lao động II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Chép TĐN số 5 ra bảng phụ; Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 – Trích: Hoa bé ngoan Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến nhất. Đó là hoa bé ngoan GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON LA cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. Đen đen đen đen trắng đen đen đen đen trắng… Tập đọc từng câu: + GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Son mì mì son la + GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Son re mi son mi (Tương tự cho câu 3 và cau 4) Đọc cả bài: HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Ghép lới ca bài TĐN: Hoa nào mẹ yêu nhất Hoa nào thơm ngát hương…. Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 21 HỌC HÁT: BÀI Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết tác giả bài hát ( nhạc: Bùi Đình Thảo thơ: Tạ Hữu Yên) 2. Kĩ năng: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ theo phách và theo nhịp) 3. Thái độ: Lòng biết ơn và kính yêu mẹ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn hát chuẩn xác bài hát; Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Cùng múa hát dưới trang đã học ở lớp 3 Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ BÀN TAY MẸ Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên Mẹ con lớn khôn Cơm con …… khôn Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sĩ nào sáng tác? Phỏng thơ của ai? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Bế chúng con B. Chăm chúng con C. Ủ ấm con D. Con lớn nhanh ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Bàn tay mẹ cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 6 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết đọc TĐN số 6 2. Kĩ năng: Hát kết hợp vận động phụ họa Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách 3. Giáo dục: Lòng biết ơn và kính yêu mẹ HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớp II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Chép bài TĐN số 6 ra bảng phụ; đàn, đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa. Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp. Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách GV nhận xét kết quả học hát của lớp. • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 – Trích: Hoa bé ngoan Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần. GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần. b b b b b b b b Đơn đơn đen, đon đơn đen, đơn đơn đon đơn trắng… Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi rê +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. Son mì mì, son mì mì,rê đô rê mi đồ Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2. Các nhóm tự luyện tập Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. Tiếp tục 2 nhóm khác Ghép lới ca bài TĐN: Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa ca Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa đều Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 23 HỌC HÁT: BÀI Chim sáo Dân ca: Khơme Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyên I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca; Biết đây là bài dân ca Nam Bộ 2. Kĩ năng: Hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát; Hát kết hợp gõ đệm theo phách 3. Giáo dục: Yêu thiên nhiên; Yêu các làn điệu dân ca II. Chuẩn bị: 4 2 1. Giáo viên: Gõ đệm với 2 âm sằc ở nhịp 4 tương tự nhịp4 ; Đàn,đệm đàn 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2 Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chim sáo dân ca Khơ me Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyên Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách, gõ đệm 2 âm sắc Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay…. x x x x x x x x …. Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát. GV chỉ định 12 nhóm trình bày trước lớp Trả lời câu hỏi: + +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Từ nào dưới đây không có trong bài hát A . Sáo đùa B. Sáo bay C. Vui đùa D. Vui bầy Bài đọc thêm:TIẾNG SÁO CỦA NGƯỜI TÙ (Phần nầy nếu còn thời gian thì thực hiện) HS dọc rõ ràng, điễn cảm câu chuyện Tiếng sáo của người tù trong SGK +Người tù trong câu chuyện là ai? (Là nhạc sĩ Đỗ Nhuận 1922 – 1991 là nhạc sĩ nỗi tiếng với nhiều tác phẩm âm nhạc như: Áo mùa đông – Du kích ca – Du kích sông Thao..) +Chúng ta có thể học được gì từ câu chuyện ? ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? Về nhà hát bài Chim sáo cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 24 ÔN TẬP BÀI HÁT: Chim sáo ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5 + TĐN số 6 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Chim sáo Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm TĐN Số 5 + TĐN số 6 2. Kĩ năng: Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2 bài TĐN Hát kết hợp vận động theo nhạc 3. Thái độ: Yêu thiện nhiên cuộc sống; Tính cẩn thận HS HT: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6 II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Dàn giai điệu và đệm hát bài TĐN Số 5 + TĐN số 6 2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III. Tiến trình dạy học: Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Dân ca của vùng nào? Do ai sưu tầm?...) Giáo viên nhận xét: Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp của bài . Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc của bài Giáo viên nhận xét. Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Hát kết hợp với vận động tại chổ. GV chỉ định 12 nhóm biểu diễn Cá nhân biểu diễn Em hãy hát bài hát Chim sáo cho người thân ở gia đình nghe. Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? • ÔN TẬP :TĐN SỐ 5 + TĐN số 6 1)Ôn tập TĐN số 5: Hoa bé ngoan GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 5 HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách (HS HT ) GV chỉ định 1 2 nhóm trình bày trước lớp TĐN số 5 Hoa bé ngoan, các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc 2) Ôn tập TĐN số 6: Múa vui Gv đàn cho HS nghe lại toàn bài TĐN số 6 GV dàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. Từng tổ đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV hướng dẩn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. Từng tổ xung phong trình bày TĐN số 6 các em đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. 12 HS Đọc nhạc ghép lời ca TĐN Số 5 + TĐN số 6 (HS HT)  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 25 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: Chúc mừng Bàn tay mẹ Chim sáo NGHE NHẠC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lới 2. Kĩ năng: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Hát kết hợp vận động phụ họa 3 Thái độ: Yeu thiên nhiên cuộc sống. Yêu các làn điệư dân ca

Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I Mục tiêu: Kiến thức: HS nhớ lại hát:Quốc ca VN,Bài ca học,Cùng múa hát trăng.Nhớ lại số kí hiệu ghi nhạc học lớp Kĩ năng: Thể hát học lớp Củng cố số kí hiệu ghi nhạc học Thái độ:: Lòng ham thích học mơn âm nhạc (GV tạo khơng khí vui tươi, sơi từ tiết học đầu) II Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn hát tốt hát; ĐDDH:Đàn,đệm đàn Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ III Tiến trình dạy - học: • ƠN TẬP BÀI HÁT A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng hát Bài ca học học lớp - Làm quen với hát + GV giới thiệu nội dung em học tiết học hơm nay: Ơn tập hát: Quốc ca Việt Nam – Bài ca học – Cùng múa hát trăng - Gv đệm đàn cho HS nghe nhớ lại tên hát nêu - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.(Bài hát có tên gì? ) -Khởi động giọng: Cả lớp hát hát quen thuộc học lớp - Hướng dẫn HS ôn lại hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Ôn tập hát kết hợp gõ đệm: GV bắt nhịp cho HS thực Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể sắc thái hát) Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh - Tổ chức cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách -Tổ chức hát kết hợp vận động theo hát Trả lời câu hỏi: +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? +Khi hát Quốc ca ta cần phải đứng nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát lại hát ôn cho người thân nghe - Cùng với gia đình ơn lại hát học • ƠN TẬP CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP - HS nhìn bảng kẻ khmg nhạc vào -GV u cầu HS nói tên dòng khe nhạc -Tiếp theo tập viết khoá son đầu khng nhạc -GV kiểm tra HS viết khố son, kẻ khng nhạc, chữa chỗ sai cho HS -HS tập nói tên nốt nhạc tập 1(SGK) -HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số (SGK) Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh Về nhà tập kẻ khng nhạc, viết khóa son, số nốt nhạc lên khuông  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần HỌC HÁT: BÀI Em u hồ bình Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn I Mục tiêu: Kiến thức:-HS hát theo giai điệu thuộc lời ca hát -Biết hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Kĩ năng: -Thể hịên chổ có luyến, đảo phách -Thể trường độ nốt đen chấm dôi -Hát kết hợp gõ đệm (vỗ tay) theo hát Giáo dục: -u q hương đất nước u hồ bình Tích hợp TT – HCM: Bồi dưỡng HS lòng u hòa bình, u Tổ quốc,tự hào gắng bó với quê hương theo gương đạo đức Bác Hồ II Chuẩn bị: Giáo viên: Nghiên cứu hát có phân chia kí hiệu câu hát Đàn, đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp Bộ gõ III Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Bắc kim thang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc lời: Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? + Từ khơng có hát A Bờ tre B khóm trúc C Đường làng D Dòng sơng ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát Em u hòa bình cho người thân gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần ƠN TẬP BÀI HÁT: Em u hồ bình BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I Mục tiêu: Kiến thức: -HS hát theo giai diệu, hát thuộc truyền cảm hát -Hát kêt hợp gõ đệm theo kiểu Kĩ năng: -Trình bày hát theo kiểu lĩmh xướng,nối tiếp,hoà giọng -Hát kết hợp vận động theo nhạc,t/hiện b/tập:cao độ,t/tấu Giáo dục: -Yêu quê hương đất nước -Tính dạn dĩ , tự nhiên II Chuẩn bị: Giáo viên: Giúp đỡ HS tìm động tác vận động theo nhạc Đàn,đệm đàn Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp Bộ gõ III Tiến trình dạy - học: • ƠN TẬP BÀI HÁT: Em u hồ bình -HS ơn tập hát theo nhóm tập động tác phụ họa -Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp gõ đệm theo phách -GV nhận xét kết học hát lớp • BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Treo bảng phụ có ghi nốt nhạc ĐƠ-RÊ-MI-SOL khng – Âm hình tiết tấu – Luyện tập cao độ tiết tấu + HS lên bảng vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ nói tên nốt nhạc l -Bài tập có hình nốt ki hiệu gì? l l + Cả lớp nói tên nốt kí hiệu (nốt đen, lặng đen) -Cách vỗ tay gặp dấu lặng đen (2 lòng bàn tay úp xưống) -GV vỗ t/tấu, bắt nhịp HS vỗ theo -Em biết tiết tấu có hát nào? + Bài hát : Thật hay ( Nghe véo von ) 2) Ôn tập: TĐN Số -GV đệm đàn HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách -Nhóm đơ: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sơng -Nhóm rê: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc số Đồng lúa bên sôngre6Nhom1 mi: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập đọc nhạc số Bầu trời xanh -Nhóm pha: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm âm sắc Tập đọc nhạc số Bầu trời xanh -GV đánh giá phần trình bày nhóm, ưu điểm cần phải học khuyết điểm cần khắc phục C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em trình bày hát ơn mà em thích trước lớp Hát kết hợp vận động vỗ tay theo kiểu -Cùng với người thân gia đình tìm động tác phụ họa cho hát (Chú voi Đôn Thiếu nhi giới liên hoan) -Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số TĐN số ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 32  HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN: BÀI Khăn qng thắp sáng bình minh Nhạc lới Trịnh Cơng Sơn I Mục tiêu: Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát nhạc sĩ: Trịnh Công Sơn Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp Thái độ: Yêu thầy cô, bạn bè, mái trường Tự hào mang khăn quàng Tích hợp TT HCM: GD HS lòng yêu mến Bác Hồ học giỏi, laa động tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội II Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn hát tốt hát Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp Bộ gõ III Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng hát Bắc kim thang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc lời: - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể hát cho HS nghe cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Luyện thanh: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Cho HS đọc thang âm A (Mi – la – đô) đọc bẳng âm “La” -Tập hát câu: GV đàn giai điệu bắt nhịp cho HS -Hát bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn hát -Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Tổ chức cho HS hát gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ theo hát -GV định 1-2 nhóm trình bày trước lớp - Trả lời câu hỏi: + +Bài hát nhạc sĩ sáng tác? + Từ hát A Chim non B Măng non C Tươi non ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học hát mình? (đánh dấu x vào ô) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG D Vinh quang Về nhà hát Khăn quàng thắp sáng bình minh cho người thân gia đình nghe Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho hát  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 33 ÔN TẬP BÀI HÁT Chim sáo-Khăn quàng thắm vai em Thiếu nhi giới liên hoan I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát giai điệu thuộc lời ca Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết vận động phụ họa theo hát Giáo dục: Yêu thiên nhiên – sống Yeu hòa bình Tích hợp TT HCM: GD HS lòng yêu mến Bác Hồ học giỏi, laa động tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội; tình đồn kết, thân u hòa bình II Chuẩn bị: Giáo viên: Hát tốt hát Đàn,đệm đàn Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp Bộ gõ III Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập biểu diễn hát học , thầy mong tiết học nầy em thể phong cách biểu diễn thật hay B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH • ƠN TẬP BÀI HÁT -GV cho HS ôn tập hát (Chim sáo - Khăn quàng thắm vai em Thiếu nhi giới liên hoan) hướng dẫn HS ơn tập Từng nhóm trình bày hát: + Chim sáo: -GV cho lớp hát với nhiều tốc độ khác nhau: Hơi nhanh, chậm, vừa phải để rèn kĩ nhịp độ cho em -Từng nhóm đứng chỗ trình bày hát kết hợp gõ đệm với âm sắc +Khăn quàng thắm vai em: -GV đàn giai điệu hát Khăn quàng ,gợi ý cho HS tìm tên hát -GV định 1-2 HS trình bày đoạn hát ,sửa lại chỗ HS hát chưa đạt -HS t/bày hát theo cách hát đ/đáp,hoà giọng -Lời 1: Đoạn a : Hát đối đáp + Nhóm :Khi trơng .ánh dương + Nhóm rê :Khăn quàng đến trường + Nhóm mi :Em yêu học hành + Nhóm pha :Sao cho .Bác HCM Đoạn b: Cả lớp hát hoà giọng -Lời : Tương tự lời (TT HCM) –Bác Hồ mong muốn em lúc học thật giỏi, laa động thật tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội +Thiếu nhi giới liên hoan -GV đàn giai điệu bắt nhịp HS hát -HS hát kết hợp gõ đệm theo nhip - HS hát kết hợp lời gõ đệm theo nhịp, lời gõ đệm theo phách -Hát theo hình thức lĩnh xướng +1HS lĩnh xướng Ngàn dặm xa….thái bình , vừa hát vừa gõ đệm theo phách Cả lớp hát phần lại gõ đệm âm sắc (Lời tập tương tự) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em trình bày hát ơn mà em thích trước lớp Hát kết hợp vận động vỗ tay theo kiểu -Cùng với người thân gia đình tìm động tác phụ họa cho hát  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 34 ÔN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN Số – TĐN Số (Đ/C: Khơng dạy Ơn tập kiểm tra) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học học kì II Kĩ năng: Biết đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Theo nhịp TĐN TĐN Số 5-TĐN số Thái độ: Yêu âm nhạc Tinh thần tự giác tích cực học tập II Chuẩn bị: Giáo viên: Đọc tốt TĐN TĐN Số 5-TĐN số ĐDDH:Đàn,đệm đàn Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp Bộ gõ Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Ơn tập + Luyện tập + Thực hành III Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu bài: Hôm thầy dành tiết học nầy giúp em ôn tập tập đọc nhạc số số nhé! B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH • ƠN TẬP BÀI TĐN 1)Ôn tập: Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan -GV gõ tiết tấu -Em gõ lại tiết tấu vừa nghe? -GV định 1-2 HS gõ -Đây tiết tấu TĐN số mấy? (Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan) -Em tình nguyện đọc nhạc Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan? -Em tình nguyện đọc nhạc, hát lời Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan? -GV đệm đàn, HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách 2)Ôn tập: TĐN Số Múa vui b b b b b b b b -GV đệm đàn HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Nhóm đơ: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan -Nhóm rê: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc số Hoa bé ngoan -Nhóm mi: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập đọc nhạc số Múa vui -Nhóm pha: đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm âm sắc Tập đọc nhạc số Múa vui -GV đánh giá phần trình bày nhóm, ưu điểm cần phải học khuyết điểm cần khắc phục ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc  Rút kinh nghiệm:  Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20… Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 35 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ôn nhớ lại hát học chương trình Kĩ năng: Tập biểu diễn số hát học Thái độ: Mạnh dạn, tự tin II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ Học sinh: Thanh phách, sách III Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu bài: Hôm cô dành tiết học nầy giúp em Tập biểu diễn hát học nhé! B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hát theo nhóm - Chia lớp thành nhóm phân cơng hát cho nhóm - Nhóm 1: Bài hát Em u hồ bình kết hợp gõ đệm, Bàn tay mẹ kết hợp thực động tác phụ hoạ - Nhóm 2: Bài hát Bạn lắng nghe kết hợp gõ đệm, Chú voi Bản Đôn kết hợp thực động tác phụ hoạ - Nhóm 3: Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp gõ đệm, Thiếu nhi giới liên hoan kết hợp thực động tác phụ hoạ - Nhóm 4: Bài hát Khăn quàng thắm vai em kết hợp gõ đệm, chim sáo kết hợp động tác phụ hoạ 2: Tập biểu diễn - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát phân công chuẩn bị - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 12 hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hình thức song ca, cá nhân - Tổ chức cho học sinh thi biểu diễn cá nhân - Nhận xét đánh giá C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về biểu diễn hát học cho người than xem ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh việc học TĐN mình? (đánh dấu x vào ô theo mức độ) Mức độ 1: Đọc nốt nhạc hát lời ca Mức độ 2: Đoc giai điệu theo tên nốt nhạc chưa thuộc vị trí nốt nhạc khuông hát lời ca Mức độ 3: Chỉ hát lời ca, chưa đọc nốt nhạc  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… .. .Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể sắc thái hát) Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh. .. kẻ khng nhạc, chữa chỗ sai cho HS -HS tập nói tên nốt nhạc tập 1(SGK) -HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số (SGK) Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh Về nhà tập kẻ khuông nhạc, viết... - Khởi động giọng: Cùng hát Bắc kim thang học lớp - Làm quen với hát: Giới thiệu bài: Em yeu hòa bình Nhạc lời: Giáo án âm nhạc lớp phát triển lực học sinh - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu - Gv thể

Ngày đăng: 15/04/2020, 17:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 1

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 3 CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

    • 4. Tích hợp TT – HCM: Bồi dưỡng HS lòng yêu hòa bình, yêu Tổ quốc,tự hào và gắng bó với quê hương theo tấm gương đạo đức Bác Hồ

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hoà bình BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

  • l l l

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 4

  • KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU

  • b b b b b b b b

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 6 TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 1

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 7

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy – học:

  • ĐÁNH GIÁ

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy – học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 2 (Trích: Nắng vàng)

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

    •  Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tinh thần cố gắng học giỏi chăm ngoan, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 11

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 3 (Cùng bước đều)

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 12 HÁT: BÀI Cò lả

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy – học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy – học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 (Con chim ri)

  • ĐÁNH GIÁ

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 14

  • I. Mục tiêu:

  • Tích hợp TT HCM:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • Tích hợp TT HCM:

    • Giáo dục HS tình yêu và long tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ đó gắn học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ

  • ĐÁNH GIÁ

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

    • Bụi Phấn

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 16 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • 1) Kể tên 5 bài hát đã học :

  • 2) Kể tên tác giả:

  • 3) Nghe tiết tấu đoán tên bài hát:

  • 4) Trình bày 3 bài hát:

  • ÔN TẬP 2 BÀI TĐN

  • TĐN theo nhóm

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 17 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • 1) Kể tên 5 bài hát đã học :

  • 2) Kể tên tác giả:

  • 3) Nghe tiết tấu đoán tên bài hát:

  • 4) Trình bày 3 bài hát:

  • ÔN TẬP 2 BÀI TĐN

  • TĐN theo nhóm

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 18 TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • 1. Em yêu hòa bình 2.Bạn ơi lắng nghe

  • 3. Tập biểu diễn các bài hát đã học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 19 HỌC HÁT: BÀI Chúc mừng

  • MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 – Trích: Hoa bé ngoan

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 21 HỌC HÁT: BÀI Bàn tay mẹ

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • BÀN TAY MẸ

    • Nhạc: Bùi Đình Thảo – Thơ: Tạ Hữu Yên

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 – Trích: Hoa bé ngoan

  • b b b b b b b b

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 23 HỌC HÁT: BÀI Chim sáo

  • I. Mục tiêu:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • **Bài đọc thêm:TIẾNG SÁO CỦA NGƯỜI TÙ

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 24 ÔN TẬP BÀI HÁT: Chim sáo

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 25

  • NGHE NHẠC

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • 1) Kể tên 3 bài hát đã học :

  • 2) Kể tên tác giả:

  • 3) Nghe tiết tấu đoán tên bài hát:

  • 4) Trình bày 3 bài hát:

  • NGHE NHẠC

  • ĐÁNH GIÁ

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 7 – Đồng lúa bên sông

    • Mïa lóa chÝn vµng, ®µn chim hãt vang.

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 29

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 8 – Trích: Bầu trời xanh

  • b b b b b b b b

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 30

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • 2 BÀI TĐN

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 32

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • Luyện thanh:

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 33 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

    • (TT HCM) –Bác Hồ luôn mong muốn các em lúc nào cũng học thật giỏi, laa động thật tốt, lớn lên trở thành người có ích cho xã hội

  •  Rút kinh nghiệm:

  • I. Mục tiêu:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • ÔN TẬP 2 BÀI TĐN

  • b b b b b b b b

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

  • Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 35 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC

  • II. Đồ dùng dạy học

  • III. Tiến trình dạy - học:

  • 1. Hát theo nhóm

  • 2: Tập biểu diễn

  • ĐÁNH GIÁ

  •  Rút kinh nghiệm:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan