1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)

31 138 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 366 KB

Nội dung

Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 TUN 6: Th hai, ngy 27 thỏng 9 nm 2010 Chào cờ --------------------------------------------- Tp c K chuyn BI TP LM VN A/ Mc tiờu - Rốn c cỏc t a phng hay c sai: ngn ngn, ra bỏt a, vt v, khn mựi soa . - Bc u bit c phõn bit li nhõn vt tụi v li ngi m. - Hiu ý ngha: Li núi ca hs phi i ụi vi vic lm, ó núi thỡ phi c lm cho c iu mun núi(Trả lời đợc các câu hỏi SGK). - KC: Bit sp xp cỏc tranh (SGK) theo ỳng th t v k li c mt on ca cõu chuyn da vo tranh minh ha. B / dựng dy hc: - Tranh minh ha bi c sỏch giỏo khoa , C/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: 2.Bi mi: a) Gii thiu : b) Luyn dc: * c mu din cm ton bi . -Gii thiu v ni dung bc tranh . * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t . - Yờu cu HS c ni tip cõu , - Luyn c ting, t HS phỏt õm sai. -Vit t Liu - xi - a , Cụ - li - a - Gi hc sinh c tip ni cỏc on trong bi. Lng nghe nhc nh HS ngt ngh hi ỳng, c on vn vi ging thớch hp . Giỳp HS hiu t: ngn ngn. -Yờu cu t cõu vi t Ngn ngn -Yờu cu c tng on trong nhúm - Yờu cu cỏc t c ng thanh 4 on ca truyn. - Lp theo dừi giỏo viờn c mu -Lp quan sỏt tranh. HS c ni tip cõu. .-Lp luyn c t ch tờn ngi nc ngoi: liu - xi - a ,Cụ- li-a. - HS ni tip nhau c tng cõu trc lp. - c ni tip 4 on trc lp. - Hc sinh t t cõu vi t ngn ngn (Chic ỏo ca em ó ngn ngn) . - HS ni tip nhau c tng on trong nhúm. - 4 nhúm tip ni nhau c ng thanh 4 on. - Mt hc sinh c li c cõu chuyn . Trờng Tiểu học Tân Hoa 1 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 -Gọi một học sinh đọc cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH + Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này là ai? + Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế nào? + Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. + Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên na +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ + Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn . - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .  ) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em. * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt . - Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có tên là Cô – li – a - Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. - Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy học. - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm. + Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và đã kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều hơn .”. - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm. + Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này + Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tập làm văn . + Lời nói phải đi đôi với việc làm . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em đọc diễn cảm bài văn. - 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh . - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại Trêng TiÓu häc T©n Hoa 2 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 tranh theo th t . - Gi hc sinh xung phong nờu trt t ca 4 bc tranh ca cõu chuyn. - Mi mt em c yờu cu k chuyn v mu . - Mi hc sinh k mu t 2 3 cõu . - Gi tng cp k. - Yờu cu ba , bn hc sinh tip ni nhau k li 1on bt kỡ cõu chuyn. - Theo dừi bỡnh chn hc sinh k tt nht ) Cng c dn dũ : * Qua cõu chuyn em hiu c iu gỡ ? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn v hc ,xem trc bi "Nh li i hc" th t 4 bc tranh theo cõu chuyn (Th t cỏc bc tranh l : 3 4 2 -1). .- 1HS c yờu cu k chuyn v mu. - Mt hc sinh k mu 2-3 cõu. - Ln lt tng cp hc sinh k. - Ba, bn em ni tip nhau k mt on cõu chuyn . - Lp theo dừi bỡnh xột nhúm k hay nht - Mi chỳng ta li núi phi i ụi vi vic lm. - V nh tp k li nhiu ln . - Hc bi v xem trc bi mi . ------------------------------------------- Toỏn : LUYN TP A/ Mc tiờu : -Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s v vn dng c giicỏc bi toỏn cú li vn. BT cần làm BT1,BT2,BT3 - GDHS yêu thích học Toán B/ dựng dy hc:- Bng ph, v bi tp C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2.Bi mi a) Gii thiu bi: b) Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp . - GV lm mu cõu 1. - Yờu cu hc sinh t tớnh kt qu . - Gi 2 hc sinh lờn tớnh mi em mt phộp tớnh . a, Tỡm 1 ca: 12 cm, 18 kg, 10 lớt 2 b, Tỡm 1 ca: 24m, 30 gi, 54 ngy, 6 - Yờu cu lp theo dừi i chộo v v t cha *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Mt em nờu yờu cu bi . - C lp thc hin lm vo v . - 2 hc sinh lờn bng thc hin mi em mt ct a, l: 6cm, 9 kg, 5 lớt b, l: 4m, 5 gi, 9 ngy. - Lp theo dừi nhn xột bi bn. - i chộo v kt hp t sa bi cho Trờng Tiểu học Tân Hoa 3 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - u cầu học sinh nêu bài tốn. - H/dẫn HS phân tích bài tốn. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu cả lớp cùng thực hiện. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - u cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài . - GV chấm một số bài. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh . Bài 3: -Gọi em đọc bài tập 3(nếu còn thờigian). - Gọi một em giải bài trên bảng . - u cầu lớp giải bài vào vở . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4:u cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tơ màu 1 số ơ vng 5 - GV giải thích câu trả lời của các em. c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học và làm bài tập, bạn. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu u cầu bài. - Nêu những điều bài tốn cho biết và điều bài tốn hỏi. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Một học sinh lên bảng thực hiện . Giải Số bơng hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 ( bơng ) Đ/S: 5 bơng hoa - Lớp chữa bài. - Một học sinh nêu u cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải :- Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : 4 = 7 ( bạn ) Đ/S: 7 bạn - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - HS quan sát trả lời - Hình 2 và 4 có 1 số ơ vng đã được tơ màu 5 -Về nhà học bài và làm bài tập . ----------------------------------------- ¢m nh¹c Ôn Tập Bài Hát: Đếm Sao (Nhạc và lời: Văn Chung) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát do nhạc só Văn Chung viết. II/Chuẩn bò của giáo viên: Trêng TiĨu häc T©n Hoa 4 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: n tập bài hát: Đếm Sao - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Đếm Sao + Nhạc só: Văn Chung. - HS nhận xét - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS chú ý. -HS ghi nhớ. Trêng TiĨu häc T©n Hoa 5 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 ________________________________ TOÁN (ÔN) Tìm một trong các phần bằng nhau của một số I. Mục tiêu:- Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số - Rèn kĩ năng nhân, chia cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận II. Đồ dùng : Vở bài tập toán; Bảng phụ ghi bài tập III. Hoạt động dạy- học: 1. GTB 2. Luyện tập a) Cho HS làm các bài tập ở vở bài tập b) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau ( nếu có thời gian ) Bài 1:Tìm + 1 / 6 của 12kg + 1/ 3 của 27 m + 1/ 4 của 36 l + 1 /5 của 35 cm Bài 2:Một bao ngô cân nặng 48 kg .Hỏi 1 /6 bao ngô đó cân nặng bao nhiêu kg? Bài 3: Có 30 lít dầu lạc đựng đều vào 6 can. Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc? 3. Củng cố- dặn dò:Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thếnào Học thuộc bảng nhân, chia đã học TIẾNG VIỆT LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu + Rèn cho HS có giọng kể rành mạch, tự nhiên, có những HS kể hay. +Rèn kỹ năng nói và nghe. +Lời nói phải đi đôi với việc làm II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. HD HS nhớ lại câu truyện 1 HS sắp xếp lại trình tự 4 bức tranh 1 HS lên bảng xếp Nêu nội dung từng bức tranh 4 HS nêu 2. HS kể chuyện theo đoạn Kể trong nhóm theo đoạn - Nhóm trưởng điều khiển các Kể nối tiếp đoạn trong nhóm bạn trong nhóm kể Kể từng đoạn trước lớp - Một vài nhóm lên bảng kể Đánh giá nhận xét, bình chọn người kể hay - Cả lớp bình chọn 3. Gọi HS khá, giỏi, xung phong kể cả câu chuyện 4. Nhận xét giờ học: Tuyên dương HS kể sáng tạo Khuyến khích HS về nhà KC cho người thân nghe. ______________________________________________________________________T hứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010 Thể dục: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP Trêng TiÓu häc T©n Hoa 6 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 I/ Mục tiêu -Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp y/c thực hiện động tác tương đối đúng. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. -Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột” II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để đi vượt chướng ngại vật III/Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/P hần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học . -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . - Trở về chơi trò chơi : “ Chui qua hầm “ 2/Phần cơ bản : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,đi đều theo đội hình 1- 4 hàng dọc mỗi động tác thực hiện 1 – 2 lần riêng đi đều tập 2 - 3 lần chú ý cự li khoảng 20 m. - GV vừa hô cho cả lớp tập vừa sửa sai uốn nắn cho học sinh . - Lố trưởng hô cho lớp thực hiện. * Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp : - Giáo viên nêu tên động tác. - Cho HS xoay các khớp xương ta, vai, hông, cổ tay, cổ chân . - Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“ - Lớp tổ chức tập theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh . * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” Mèo đuổi chuột “ * Giáo viên chia lớp ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Mèo đuổiû chuột “ 3/ Phần kết thúc : - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học                                 GV                     GV Trêng TiÓu häc T©n Hoa 7 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - Dn dũ hc sinh v nh thc hin li cỏc ng tỏc va hc. ----------------------------------------------------- Toỏn : CHIA S Cể HAI CH S CHO S Cể MT CH S A/ Mc tiờu : - Bit lm tớnh chia s cú hai ch s cho s cho s cú mt ch s(tr- ờng hợp chia hết ở tất cả các lợt chia). - Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s. BT cần làm 1,2a,3 B/ dựng dy hc: Bng ph ghi ni dung bi tp 4 . C/ Cỏc hot ụng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2.Bi mi: *) Gii thiu bi: *) H/dn HS thc hin phộp chia 96 : 3 - Giỏo viờn ghi lờn bng 96 : 3 = ? + S b chia l s cú my ch s? + S chia l s cú my ch s? õy l phộp chia s s cú 2 ch s cho s cú 1ch s - Hng dn HS thc hin phộp chia: + Bc 1: t tớnh (hng dn HS t tớnh vo nhỏp) . + Bc 2 : tớnh (GV hng dn HS tớnh, va núi va vit nh SGK). - Yờu cu vi hc sinh nờu li cỏch chia . *) Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1 -Yờu cu HS thc hin trờn bng con. - Giỏo viờn nhn xột cha bi. Bi 2 :-Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi . - Yờu cu lp t lm bi . - Gi hai em lờn bng lm bi. *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Hc sinh quan sỏt giỏo viờn v nhn xột v c im phộp tớnh . + S b chia cú 2 ch s. + S chia cú 1 ch s. - Lp tin hnh t tớnh theo hng dn - Hc sinh thc hin tớnh ra kt qu theo hng dn ca giỏo viờn . 96 3 06 3 2 0 - Hai hc sinh nhc li cỏch chia . - 1HS c yờu cu bi tp. - Lp thc hin trờn bng con ( t tớnh). 48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11 - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp thc hin vo v - 2HS lờn bng thc hin, lp theo dừi. + Tỡm 3 1 ca 69 , 36 v 93 l: 23, 12, 31. Trờng Tiểu học Tân Hoa 8 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - Nhn xột bi lm ca hc sinh Bi 3 - Gi hc sinh c bi toỏn. - Yờu cu hc sinh c lp c thm. - HD HS tỡm hiu bi. - Yờu cu c lp thc hin vo v - Gi mt hc sinh lờn bng gii . - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. 3) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc v lm bi tp. - i chộo v kim tra bi nhau . - Mt em c bi sỏch giỏo khoa - C lp lm vo vo v bi tp . - Mt hc sinh lờn bng gii bi : Gii : S qu cam m biu b l : 36 : 3 =12 ( qu) /S: 12 qu cam -Vi hc sinh nhc li ni dung bi hc -V nh hc bi v lm bi tp cũn li. ----------------------------------------------------- T nhiờn xó hi: V SINH C QUAN BI TIT NC TIU A/ Mc tiờu: - Nờu c mt s vic cn lm gi gỡn, bo v c quan bi tit nc tiu. - K c tờn mt s bnh thng gp c quan bi tit nc tiu. - Nờu c cỏch phũng trỏnh cỏc bnh k trờn. - HS khá, giỏi: Nêu đợc tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu - GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng gi v sinh c quan bi tit nc tiu. B/ dựng dy hc: Cỏc hỡnh liờn quan bi hc ( trang 24 v 25 sỏch giỏo khoa), C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Kim tra bi c: 2.Bi mi: * Gii thiu bi: *Hot ng 1: Tho lun c lp Bc 1 : -Yờu cu tng cp HS tho lun theo cõu hi : + Ti sao chỳng ta cn gi v sinh c quan bi tit nc tiu ? Bc 2 :- Yờu cu cỏc cp lờn trỡnh by kt qu tho lun . -Theo dừi bỡnh chn cp tr li ỳng nht . Hot ng 2: Quan sỏt -Tho lun Bc 1 : lm vic theo cp -C lp lng nghe gii thiu bi - Lp trao i suy ngh tr li . + c quan bi tit nc tiu khụng b nhim trựng . - Mt s cp ln lt lờn bỏo cỏo. - Lp theo dừi bỡnh chn cp tr li ỳng. Trờng Tiểu học Tân Hoa 9 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 -Yờu cu tng cp cựng quan sỏt hỡnh 2, 3, 4 , 5 trang 25 SGK tho lun cỏc cõu hi + Cho bit cỏc bn trong hỡnh ang lm gỡ? Vic lm ú cú li gỡ i vi vic gi v bo v c quan bi tit nc tiu? - Bc 2 : Lm vic c lp - Gi mt s cp trỡnh by kt qu . - Tip theo giỏo viờn yờu cu c lp tho lun cỏc cõu hi gi ý : + Chỳng ta phi lm gỡ gi v sinh cỏc b phn bờn ngoi ca c quan bi tit nc tiu? + Ti sao hng ngy cn phi ung nc ? * Giỏo viờn rỳt kt lun (sỏch giỏo khoa). - Liờn h thc t. - GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng gi v sinh c quan bi tit nc tiu 3/ Cng c - Dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn hc sinh v nh hc - Lp tin hnh lm vic theo cp tho lun da vo cỏc hỡnh 2, 3, 4, 5 trong SGK tr li cõu hi theo yờu cu ca giỏo viờn. - Ln lt tng cp lờn bỏo cỏo kt qu tho lun. Lp theo dừi nhn xột b sung. + Cn phi tm ra thng xuyờn, lau khụ ngi trc khi mc qun ỏo + bự cho quỏ trỡnh mt nc do vic thi nc tiu ra hng ngy trỏnh b si thn. - Nờu bi hc SGK. - HS t liờn h vi bn thõn. -V nh hc bi v vn dng vo cuc sng hng ngy, xem trc bi mi ------------------------------------------ Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng ------------------------------------------- Th cụng: GP, CT NGễI SAO 5 CNH . (tit 2) A/ Mc tiờu Gp, ct, dỏn c ngụi sao 5 cỏnh v lỏ c sao vng. Cỏc cỏnh ca ngụi sao u nhau. Hỡnh dỏn phng, cõn i theo quy trỡnh k thut. GDHS tớnh khộo tay. B/ dựng dy hc: - Tranh quy trỡnh gp, ct, dỏn lỏ c sao vng . - Giy th cụng, bỳt mu, kộo th cụng. C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: Trờng Tiểu học Tân Hoa 10 [...]... : * 8 chia 2 được 4 khơng còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết viết 8 : 2 = 4 * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 9 : 2 là phép chia có dư 1 là số dư Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) - u cầu vài học sinh nhắc lại *)Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cho HS thực hiện trên bảng con - Nhận xét chữa bài N¨m häc 20 10 - 20 11 Hoạt động của trò *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 2HS lên bảng... tốn 2) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bầi 1: Đặt tính rồi tính 48 : 4 69 : 3 86 : 2 24 : 2 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chem 1/ 4 của 84 kg là… 1/ 2 của 68 phút là …… 1 / 6 của 66 l là … 1/ 3 của 60 phút là …… Bài 3 : Mỗi ngày có 24 giờ Hỏi một nửa ngày có bao nhiêu giờ? 3) Củng cố – dặn dò:- Nêu cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số 11 Trêng TiĨu häc T©n Hoa Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10... häc T©n Hoa 25 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 nháp - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên u cầu 4 học sinh lên bảng 17 2 35 4 thực hiện mỗi em một phép tính 16 8 32 8 -Giáo viên nhận xét đánh giá 1 3 42 5 58 6 40 8 54 9 2 4 - Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính) Bài 2 :-u cầu học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực hiện trên bảng con - u cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con - GV... 30 : 4 42 : 3 38 : 5 99 : 3 32 : 4 49 : 6 Bài 2: Tìm X X x 3 = 12 ( dư 2 ) X x 4 = 20 ( dư 3 ) Bài 3: Có 16 kg đường đựng vào các túi Mỗi túi đựng được 5 kg Hỏi cần ít nhất bao nhiêu cái túi ? 3 Củng cố – dặn dò:- Trong phép chia có dư, số dư có đặc điểm gì? - Học thuộc bảng chia _ Tự học(Luyện Viết) 1 Mục tiêu : Lun ch÷ - Rèn tính nhanh nhẹn , viết nhanh của HS kiĨu ch÷ nghiªng 2 Híng... Các hình trong SGK trang 26 và 27 - Hình cơ quan thần kinh phóng to C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác: *Hoạt động 1: Quan sát - Thảo luận Trêng TiĨu häc T©n Hoa 21 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 Bước 1: làm việc theo nhóm : - u cầu các nhóm quan sát hình 1 ,2 SGK trang 26 và trả lời các câu hỏi... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu bài tập(Đặt - Một em nêu u cầu đề bài tính rồi tính) - Cả lớp thực hiện làm vào vở - u cầu học sinh tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài 48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung... thực hành chia trên vật thật hạn: + Lấy 8 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau mỗi nhóm được 4 que ( khơng thừa ) + Lấy 9 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau được mỗi nhóm 4 cây thừa 1 que tính - Một học sinh nêu u cầu bài - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con a /20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 Bài 2 : 0 0 3 - u cầu học sinh nêu đề bài 20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 - u cầu cả lớp tự làm bài vào... được ích lợi cuả việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày Trêng TiĨu häc T©n Hoa 27 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 B /Đồ dùng dạy học: Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học (tiết 2) * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Giáo viên u cầu học sinh tự liên hệ - HS theo dõi giáo viên... phÇn 1 cđa 21 kg lµ ….kg 3 1 c) cđa 42m lµ …m 6 a) - Gv nhËn xÐt chòa bµi a) 7; b) 6; 3, cđng cè – dỈn dß - Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc 1 cđa 30l lµ …l 5 1 d) cđa 36giê lµ …giê 4 b) c) 7; - Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu c¸ch lµm theo hd - Hs lµm bµi - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs kh¸c nhËn xÐt d) 9 Tiếng Việt Trêng TiĨu häc T©n Hoa 29 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 LUYỆN... hết và phép chia có dư - Biết số dư bé hơn số chia BT cần làm 1 ,2, 3 - Rèn Hs giải tốn nhanh đúng B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính, bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: 18 Trêng TiĨu häc T©n Hoa GV GV Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 2. Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 8 2 9 2 - HDHS thực hiện - Gọi hai em lên bảng mỗi em làm một phép . toán 2) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bầi 1: Đặt tính rồi tính 48 : 4 69 : 3 86 : 2 24 : 2 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chem. 1/ 4 của 84 kg là…. 1/ 2 của. 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2. Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 8 2 9 2 - HDHS thực

Ngày đăng: 26/09/2013, 17:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Giỏo viờn ghi lờn bảng 96 ? + Số bị chia là số cú mấy chữ số? + Số chia là số cú mấy chữ số? - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
i ỏo viờn ghi lờn bảng 96 ? + Số bị chia là số cú mấy chữ số? + Số chia là số cú mấy chữ số? (Trang 8)
B/ Đồ dựng dạy học:- Bảng phụ, vở BTT C/ Hoạt động dạy học: - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
d ựng dạy học:- Bảng phụ, vở BTT C/ Hoạt động dạy học: (Trang 14)
-3 em lờn bảng lờn bảng làm bài. - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
3 em lờn bảng lờn bảng làm bài (Trang 16)
B/ Đồ dựng dạy học:- Cỏc tấm bỡa cú cỏc chấm trũn, que tớnh, bảng phụ. - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
d ựng dạy học:- Cỏc tấm bỡa cú cỏc chấm trũn, que tớnh, bảng phụ (Trang 18)
-Gọi hai em lờn bảng mỗi em làm một phộp tớnh, cả lớp nhận xột chữa bài. - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
i hai em lờn bảng mỗi em làm một phộp tớnh, cả lớp nhận xột chữa bài (Trang 19)
b)Hướng dẫn viết trờn bảng con  *Luyện viết chữ hoa : - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
b Hướng dẫn viết trờn bảng con *Luyện viết chữ hoa : (Trang 20)
-Giỏo viờn yờu cầu 4 học sinh lờn bảng thực hiện mỗi em một phộp tớnh. - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
i ỏo viờn yờu cầu 4 học sinh lờn bảng thực hiện mỗi em một phộp tớnh (Trang 26)
-2 hs lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài - GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)
2 hs lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài (Trang 29)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w