GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)

Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 TUN 6: Th hai, ngy 27 thỏng 9 nm 2010 Chào cờ --------------------------------------------- Tp c K chuyn BI TP LM VN A/ Mc tiờu - Rốn c cỏc t a phng hay c sai: ngn ngn, ra bỏt a, vt v, khn mựi soa . - Bc u bit c phõn bit li nhõn vt tụi v li ngi m. - Hiu ý ngha: Li núi ca hs phi i ụi vi vic lm, ó núi thỡ phi c lm cho c iu mun núi(Trả lời đợc các câu hỏi SGK). - KC: Bit sp xp cỏc tranh (SGK) theo ỳng th t v k li c mt on ca cõu chuyn da vo tranh minh ha. B / dựng dy hc: - Tranh minh ha bi c sỏch giỏo khoa , C/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: 2.Bi mi: a) Gii thiu : b) Luyn dc: * c mu din cm ton bi . -Gii thiu v ni dung bc tranh . * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t . - Yờu cu HS c ni tip cõu , - Luyn c ting, t HS phỏt õm sai. -Vit t Liu - xi - a , Cụ - li - a - Gi hc sinh c tip ni cỏc on trong bi. Lng nghe nhc nh HS ngt ngh hi ỳng, c on vn vi ging thớch hp . Giỳp HS hiu t: ngn ngn. -Yờu cu t cõu vi t Ngn ngn -Yờu cu c tng on trong nhúm - Yờu cu cỏc t c ng thanh 4 on ca truyn. - Lp theo dừi giỏo viờn c mu -Lp quan sỏt tranh. HS c ni tip cõu. .-Lp luyn c t ch tờn ngi nc ngoi: liu - xi - a ,Cụ- li-a. - HS ni tip nhau c tng cõu trc lp. - c ni tip 4 on trc lp. - Hc sinh t t cõu vi t ngn ngn (Chic ỏo ca em ó ngn ngn) . - HS ni tip nhau c tng on trong nhúm. - 4 nhúm tip ni nhau c ng thanh 4 on. - Mt hc sinh c li c cõu chuyn . Trờng Tiểu học Tân Hoa 1 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 -Gọi một học sinh đọc cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH + Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này là ai? + Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế nào? + Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. + Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên na +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ + Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn . - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .  ) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em. * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt . - Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có tên là Cô – li – a - Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. - Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy học. - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm. + Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và đã kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều hơn .”. - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm. + Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này + Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tập làm văn . + Lời nói phải đi đôi với việc làm . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em đọc diễn cảm bài văn. - 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh . - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại Trêng TiÓu häc T©n Hoa 2 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 tranh theo th t . - Gi hc sinh xung phong nờu trt t ca 4 bc tranh ca cõu chuyn. - Mi mt em c yờu cu k chuyn v mu . - Mi hc sinh k mu t 2 3 cõu . - Gi tng cp k. - Yờu cu ba , bn hc sinh tip ni nhau k li 1on bt kỡ cõu chuyn. - Theo dừi bỡnh chn hc sinh k tt nht ) Cng c dn dũ : * Qua cõu chuyn em hiu c iu gỡ ? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Dn v hc ,xem trc bi "Nh li i hc" th t 4 bc tranh theo cõu chuyn (Th t cỏc bc tranh l : 3 4 2 -1). .- 1HS c yờu cu k chuyn v mu. - Mt hc sinh k mu 2-3 cõu. - Ln lt tng cp hc sinh k. - Ba, bn em ni tip nhau k mt on cõu chuyn . - Lp theo dừi bỡnh xột nhúm k hay nht - Mi chỳng ta li núi phi i ụi vi vic lm. - V nh tp k li nhiu ln . - Hc bi v xem trc bi mi . ------------------------------------------- Toỏn : LUYN TP A/ Mc tiờu : -Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s v vn dng c giicỏc bi toỏn cú li vn. BT cần làm BT1,BT2,BT3 - GDHS yêu thích học Toán B/ dựng dy hc:- Bng ph, v bi tp C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2.Bi mi a) Gii thiu bi: b) Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp . - GV lm mu cõu 1. - Yờu cu hc sinh t tớnh kt qu . - Gi 2 hc sinh lờn tớnh mi em mt phộp tớnh . a, Tỡm 1 ca: 12 cm, 18 kg, 10 lớt 2 b, Tỡm 1 ca: 24m, 30 gi, 54 ngy, 6 - Yờu cu lp theo dừi i chộo v v t cha *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Mt em nờu yờu cu bi . - C lp thc hin lm vo v . - 2 hc sinh lờn bng thc hin mi em mt ct a, l: 6cm, 9 kg, 5 lớt b, l: 4m, 5 gi, 9 ngy. - Lp theo dừi nhn xột bi bn. - i chộo v kt hp t sa bi cho Trờng Tiểu học Tân Hoa 3 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - u cầu học sinh nêu bài tốn. - H/dẫn HS phân tích bài tốn. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu cả lớp cùng thực hiện. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - u cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài . - GV chấm một số bài. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh . Bài 3: -Gọi em đọc bài tập 3(nếu còn thờigian). - Gọi một em giải bài trên bảng . - u cầu lớp giải bài vào vở . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4:u cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tơ màu 1 số ơ vng 5 - GV giải thích câu trả lời của các em. c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học và làm bài tập, bạn. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu u cầu bài. - Nêu những điều bài tốn cho biết và điều bài tốn hỏi. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Một học sinh lên bảng thực hiện . Giải Số bơng hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 ( bơng ) Đ/S: 5 bơng hoa - Lớp chữa bài. - Một học sinh nêu u cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải :- Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : 4 = 7 ( bạn ) Đ/S: 7 bạn - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - HS quan sát trả lời - Hình 2 và 4 có 1 số ơ vng đã được tơ màu 5 -Về nhà học bài và làm bài tập . ----------------------------------------- ¢m nh¹c Ôn Tập Bài Hát: Đếm Sao (Nhạc và lời: Văn Chung) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát do nhạc só Văn Chung viết. II/Chuẩn bò của giáo viên: Trêng TiĨu häc T©n Hoa 4 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: n tập bài hát: Đếm Sao - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Đếm Sao + Nhạc só: Văn Chung. - HS nhận xét - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS chú ý. -HS ghi nhớ. Trêng TiĨu häc T©n Hoa 5 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 ________________________________ TOÁN (ÔN) Tìm một trong các phần bằng nhau của một số I. Mục tiêu:- Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số - Rèn kĩ năng nhân, chia cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận II. Đồ dùng : Vở bài tập toán; Bảng phụ ghi bài tập III. Hoạt động dạy- học: 1. GTB 2. Luyện tập a) Cho HS làm các bài tập ở vở bài tập b) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau ( nếu có thời gian ) Bài 1:Tìm + 1 / 6 của 12kg + 1/ 3 của 27 m + 1/ 4 của 36 l + 1 /5 của 35 cm Bài 2:Một bao ngô cân nặng 48 kg .Hỏi 1 /6 bao ngô đó cân nặng bao nhiêu kg? Bài 3: Có 30 lít dầu lạc đựng đều vào 6 can. Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc? 3. Củng cố- dặn dò:Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thếnào Học thuộc bảng nhân, chia đã học TIẾNG VIỆT LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu + Rèn cho HS có giọng kể rành mạch, tự nhiên, có những HS kể hay. +Rèn kỹ năng nói và nghe. +Lời nói phải đi đôi với việc làm II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. HD HS nhớ lại câu truyện 1 HS sắp xếp lại trình tự 4 bức tranh 1 HS lên bảng xếp Nêu nội dung từng bức tranh 4 HS nêu 2. HS kể chuyện theo đoạn Kể trong nhóm theo đoạn - Nhóm trưởng điều khiển các Kể nối tiếp đoạn trong nhóm bạn trong nhóm kể Kể từng đoạn trước lớp - Một vài nhóm lên bảng kể Đánh giá nhận xét, bình chọn người kể hay - Cả lớp bình chọn 3. Gọi HS khá, giỏi, xung phong kể cả câu chuyện 4. Nhận xét giờ học: Tuyên dương HS kể sáng tạo Khuyến khích HS về nhà KC cho người thân nghe. ______________________________________________________________________T hứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010 Thể dục: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP Trêng TiÓu häc T©n Hoa 6 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 I/ Mục tiêu -Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp y/c thực hiện động tác tương đối đúng. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. -Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột” II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để đi vượt chướng ngại vật III/Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/P hần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học . -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . - Trở về chơi trò chơi : “ Chui qua hầm “ 2/Phần cơ bản : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,đi đều theo đội hình 1- 4 hàng dọc mỗi động tác thực hiện 1 – 2 lần riêng đi đều tập 2 - 3 lần chú ý cự li khoảng 20 m. - GV vừa hô cho cả lớp tập vừa sửa sai uốn nắn cho học sinh . - Lố trưởng hô cho lớp thực hiện. * Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp : - Giáo viên nêu tên động tác. - Cho HS xoay các khớp xương ta, vai, hông, cổ tay, cổ chân . - Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“ - Lớp tổ chức tập theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh . * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” Mèo đuổi chuột “ * Giáo viên chia lớp ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Mèo đuổiû chuột “ 3/ Phần kết thúc : - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học                                 GV                     GV Trêng TiÓu häc T©n Hoa 7 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - Dn dũ hc sinh v nh thc hin li cỏc ng tỏc va hc. ----------------------------------------------------- Toỏn : CHIA S Cể HAI CH S CHO S Cể MT CH S A/ Mc tiờu : - Bit lm tớnh chia s cú hai ch s cho s cho s cú mt ch s(tr- ờng hợp chia hết ở tất cả các lợt chia). - Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s. BT cần làm 1,2a,3 B/ dựng dy hc: Bng ph ghi ni dung bi tp 4 . C/ Cỏc hot ụng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2.Bi mi: *) Gii thiu bi: *) H/dn HS thc hin phộp chia 96 : 3 - Giỏo viờn ghi lờn bng 96 : 3 = ? + S b chia l s cú my ch s? + S chia l s cú my ch s? õy l phộp chia s s cú 2 ch s cho s cú 1ch s - Hng dn HS thc hin phộp chia: + Bc 1: t tớnh (hng dn HS t tớnh vo nhỏp) . + Bc 2 : tớnh (GV hng dn HS tớnh, va núi va vit nh SGK). - Yờu cu vi hc sinh nờu li cỏch chia . *) Luyn tp: Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1 -Yờu cu HS thc hin trờn bng con. - Giỏo viờn nhn xột cha bi. Bi 2 :-Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi . - Yờu cu lp t lm bi . - Gi hai em lờn bng lm bi. *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Hc sinh quan sỏt giỏo viờn v nhn xột v c im phộp tớnh . + S b chia cú 2 ch s. + S chia cú 1 ch s. - Lp tin hnh t tớnh theo hng dn - Hc sinh thc hin tớnh ra kt qu theo hng dn ca giỏo viờn . 96 3 06 3 2 0 - Hai hc sinh nhc li cỏch chia . - 1HS c yờu cu bi tp. - Lp thc hin trờn bng con ( t tớnh). 48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11 - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp thc hin vo v - 2HS lờn bng thc hin, lp theo dừi. + Tỡm 3 1 ca 69 , 36 v 93 l: 23, 12, 31. Trờng Tiểu học Tân Hoa 8 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - Nhn xột bi lm ca hc sinh Bi 3 - Gi hc sinh c bi toỏn. - Yờu cu hc sinh c lp c thm. - HD HS tỡm hiu bi. - Yờu cu c lp thc hin vo v - Gi mt hc sinh lờn bng gii . - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. 3) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc v lm bi tp. - i chộo v kim tra bi nhau . - Mt em c bi sỏch giỏo khoa - C lp lm vo vo v bi tp . - Mt hc sinh lờn bng gii bi : Gii : S qu cam m biu b l : 36 : 3 =12 ( qu) /S: 12 qu cam -Vi hc sinh nhc li ni dung bi hc -V nh hc bi v lm bi tp cũn li. ----------------------------------------------------- T nhiờn xó hi: V SINH C QUAN BI TIT NC TIU A/ Mc tiờu: - Nờu c mt s vic cn lm gi gỡn, bo v c quan bi tit nc tiu. - K c tờn mt s bnh thng gp c quan bi tit nc tiu. - Nờu c cỏch phũng trỏnh cỏc bnh k trờn. - HS khá, giỏi: Nêu đợc tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu - GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng gi v sinh c quan bi tit nc tiu. B/ dựng dy hc: Cỏc hỡnh liờn quan bi hc ( trang 24 v 25 sỏch giỏo khoa), C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Kim tra bi c: 2.Bi mi: * Gii thiu bi: *Hot ng 1: Tho lun c lp Bc 1 : -Yờu cu tng cp HS tho lun theo cõu hi : + Ti sao chỳng ta cn gi v sinh c quan bi tit nc tiu ? Bc 2 :- Yờu cu cỏc cp lờn trỡnh by kt qu tho lun . -Theo dừi bỡnh chn cp tr li ỳng nht . Hot ng 2: Quan sỏt -Tho lun Bc 1 : lm vic theo cp -C lp lng nghe gii thiu bi - Lp trao i suy ngh tr li . + c quan bi tit nc tiu khụng b nhim trựng . - Mt s cp ln lt lờn bỏo cỏo. - Lp theo dừi bỡnh chn cp tr li ỳng. Trờng Tiểu học Tân Hoa 9 Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011 -Yờu cu tng cp cựng quan sỏt hỡnh 2, 3, 4 , 5 trang 25 SGK tho lun cỏc cõu hi + Cho bit cỏc bn trong hỡnh ang lm gỡ? Vic lm ú cú li gỡ i vi vic gi v bo v c quan bi tit nc tiu? - Bc 2 : Lm vic c lp - Gi mt s cp trỡnh by kt qu . - Tip theo giỏo viờn yờu cu c lp tho lun cỏc cõu hi gi ý : + Chỳng ta phi lm gỡ gi v sinh cỏc b phn bờn ngoi ca c quan bi tit nc tiu? + Ti sao hng ngy cn phi ung nc ? * Giỏo viờn rỳt kt lun (sỏch giỏo khoa). - Liờn h thc t. - GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng gi v sinh c quan bi tit nc tiu 3/ Cng c - Dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn hc sinh v nh hc - Lp tin hnh lm vic theo cp tho lun da vo cỏc hỡnh 2, 3, 4, 5 trong SGK tr li cõu hi theo yờu cu ca giỏo viờn. - Ln lt tng cp lờn bỏo cỏo kt qu tho lun. Lp theo dừi nhn xột b sung. + Cn phi tm ra thng xuyờn, lau khụ ngi trc khi mc qun ỏo + bự cho quỏ trỡnh mt nc do vic thi nc tiu ra hng ngy trỏnh b si thn. - Nờu bi hc SGK. - HS t liờn h vi bn thõn. -V nh hc bi v vn dng vo cuc sng hng ngy, xem trc bi mi ------------------------------------------ Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng ------------------------------------------- Th cụng: GP, CT NGễI SAO 5 CNH . (tit 2) A/ Mc tiờu Gp, ct, dỏn c ngụi sao 5 cỏnh v lỏ c sao vng. Cỏc cỏnh ca ngụi sao u nhau. Hỡnh dỏn phng, cõn i theo quy trỡnh k thut. GDHS tớnh khộo tay. B/ dựng dy hc: - Tranh quy trỡnh gp, ct, dỏn lỏ c sao vng . - Giy th cụng, bỳt mu, kộo th cụng. C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: Trờng Tiểu học Tân Hoa 10 [...]... : * 8 chia 2 được 4 khơng còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết viết 8 : 2 = 4 * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 9 : 2 là phép chia có dư 1 là số dư Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) - u cầu vài học sinh nhắc lại *)Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cho HS thực hiện trên bảng con - Nhận xét chữa bài N¨m häc 20 10 - 20 11 Hoạt động của trò *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 2HS lên bảng... tốn 2) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bầi 1: Đặt tính rồi tính 48 : 4 69 : 3 86 : 2 24 : 2 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chem 1/ 4 của 84 kg là… 1/ 2 của 68 phút là …… 1 / 6 của 66 l là … 1/ 3 của 60 phút là …… Bài 3 : Mỗi ngày có 24 giờ Hỏi một nửa ngày có bao nhiêu giờ? 3) Củng cố – dặn dò:- Nêu cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số 11 Trêng TiĨu häc T©n Hoa Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10... häc T©n Hoa 25 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 nháp - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên u cầu 4 học sinh lên bảng 17 2 35 4 thực hiện mỗi em một phép tính 16 8 32 8 -Giáo viên nhận xét đánh giá 1 3 42 5 58 6 40 8 54 9 2 4 - Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính) Bài 2 :-u cầu học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực hiện trên bảng con - u cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con - GV... 30 : 4 42 : 3 38 : 5 99 : 3 32 : 4 49 : 6 Bài 2: Tìm X X x 3 = 12 ( dư 2 ) X x 4 = 20 ( dư 3 ) Bài 3: Có 16 kg đường đựng vào các túi Mỗi túi đựng được 5 kg Hỏi cần ít nhất bao nhiêu cái túi ? 3 Củng cố – dặn dò:- Trong phép chia có dư, số dư có đặc điểm gì? - Học thuộc bảng chia _ Tự học(Luyện Viết) 1 Mục tiêu : Lun ch÷ - Rèn tính nhanh nhẹn , viết nhanh của HS kiĨu ch÷ nghiªng 2 Híng... Các hình trong SGK trang 26 và 27 - Hình cơ quan thần kinh phóng to C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác: *Hoạt động 1: Quan sát - Thảo luận Trêng TiĨu häc T©n Hoa 21 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 Bước 1: làm việc theo nhóm : - u cầu các nhóm quan sát hình 1 ,2 SGK trang 26 và trả lời các câu hỏi... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu bài tập(Đặt - Một em nêu u cầu đề bài tính rồi tính) - Cả lớp thực hiện làm vào vở - u cầu học sinh tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài 48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung... thực hành chia trên vật thật hạn: + Lấy 8 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau mỗi nhóm được 4 que ( khơng thừa ) + Lấy 9 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau được mỗi nhóm 4 cây thừa 1 que tính - Một học sinh nêu u cầu bài - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con a /20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 Bài 2 : 0 0 3 - u cầu học sinh nêu đề bài 20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 - u cầu cả lớp tự làm bài vào... được ích lợi cuả việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày Trêng TiĨu häc T©n Hoa 27 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 B /Đồ dùng dạy học: Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học (tiết 2) * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Giáo viên u cầu học sinh tự liên hệ - HS theo dõi giáo viên... phÇn 1 cđa 21 kg lµ ….kg 3 1 c) cđa 42m lµ …m 6 a) - Gv nhËn xÐt chòa bµi a) 7; b) 6; 3, cđng cè – dỈn dß - Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc 1 cđa 30l lµ …l 5 1 d) cđa 36giê lµ …giê 4 b) c) 7; - Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu c¸ch lµm theo hd - Hs lµm bµi - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs kh¸c nhËn xÐt d) 9 Tiếng Việt Trêng TiĨu häc T©n Hoa 29 Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 LUYỆN... hết và phép chia có dư - Biết số dư bé hơn số chia BT cần làm 1 ,2, 3 - Rèn Hs giải tốn nhanh đúng B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính, bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: 18 Trêng TiĨu häc T©n Hoa GV GV Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 2. Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 8 2 9 2 - HDHS thực hiện - Gọi hai em lên bảng mỗi em làm một phép . toán 2) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bầi 1: Đặt tính rồi tính 48 : 4 69 : 3 86 : 2 24 : 2 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chem. 1/ 4 của 84 kg là…. 1/ 2 của. 3 N¨m häc 20 10 - 20 11 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2. Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 8 2 9 2 - HDHS thực