sinh thái học quần xã,hệ sinh thái và sinh quyển đề 1 nhận biết

Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Mức độ 1: Nhận biết Câu 1: quần xã sinh vật, mối quan hệ sau loài lợi loài bị hại? A Sinh vật ăn sinh vật khác, ức chế cảm nhiễm B Kí sinh vật chủ, sinh vật ăn sinh vật khác C Kí sinh vật chủ, ức chế cảm nhiễm D ức chế nhiễm, cạnh tranh Câu 2: Khi nói diễn nguyên sinh nhận xét sau khơng đúng? A Trong q trình diễn ngun sinh lồi có tuổi thọ thấp, kích thước nhỏ thay dần lồi có tuổi thọ cao, kích thước lớn B Giới hạn nhân tố sinh thái ngày hẹp, môi trường trở nên ổn định C Chuỗi thức ăn ngày phức tạp, chuỗi thức ăn bắt đầu mùn bã hữu ngày đóng vai trị quan trọng D Số lượng loài quần xã ngày tăng, số cá thể loài ngày giảm Câu 3: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa gì? A Tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng canh tranh quần thể B Giảm mức độ canh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C Giảm khả tận dụng nguồn sống, tăng canh tranh quần thể D Giảm mức độ canh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống Câu 4: Hệ sinh thái sau có cấu trúc phân tầng rõ A Rừng mưa nhiệt đới B Đồng rêu đới lạnh C Savan D Rừng thơng phương Bắc Câu 5: Để khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường, cần tập trung vào biện pháp sau đây? I Xây dựng nhà máy xử lí tái chế rác thải II quản lí chặt chẽ chất gây nguy hiểm III Khai thác triệt để rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh IV giáo dục để nâng cao ý thức người ô nhiễm môi trường V tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản A II, III, V B III, IV, V C I, II, IV D I, III, V Câu 6: Khu sinh học (biôm) sau phán bố ỏ vùng ôn đới? A Savan B Hoang mạc sa mạc C Rừng Taiga D Rừng địa Trung Hải Câu 7: Hệ sinh thái nông nghiệp A Có chuỗi thức ăn dài hệ sinh thái tự nhiên B có tính đa dạng cao hệ sinh thái tự nhiên C có suất cao hệ sinh thái tự nhiên D có tính ổn định cao hệ sinh thái tự nhiên Câu 8: Sơ đồ bên mô tả mọt số giai đoạn chu trình nito tự nhiên Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Giai đoạn (a) vi khuẩn phản nitrat hóa thực Giai đoạn (b) (c) vi khuẩn nitrit hóa thực Nếu giai đoạn (d) xảy lượng nito cung cấp cho giảm Giai đoạn (e) vi khuẩn cố định đạm thực A B C D Câu 9: Hiện tượng sau biểu mối quan hệ hỗ trợ loài? A Động vật loài ăn thịt lẫn B Tỉa thưa tự nhiên thực vật C Cá mập mói nở, sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn D Các thơng mọc gần nhau, có rễ nối liền Câu 10: Trong mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã A tất lồi hưởng lợi B ln có lồi hưởng lợi lồi bị hại C có lồi hưởng lợi khơng có lồi bị hại D có lồi bị hại Câu 11: Khi nói chu trình sinh địa hóa, phát biểu sau ? A Cacbon vào chu trình sinh địa hóa dạng CO2 thơng qua hơ hấp B Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi chất tự nhiên C Chu trình sinh địa hóa làm cân vật chất sinh D Thực vật hấp thụ nito dạng muối amoni (NH4+) nitrit (NO2-) Câu 12: Có biện pháp sau góp phần sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên? I Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh II Bảo tồn đa dạng sinh học III Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hạ nông nghệp IV Khai thác sử dụng triệt để nguồn tà nguyên khoáng sản A B C D Câu 13: Mối quan hệ hai lồi mà có lồi khơng có lợi mà khơng bị hại A hội sinh hợp tác B hội sinh ức chế cảm nhiễm, C ức chế cảm nhiễm cạnh tranh D hội sinh cộng sinh Câu 14: Lồi có vai trị quan trọng quần xã có số lượng nhiều hoạt động mạnh A loài thứ yếu B loài ưu C loài chủ chốt D loài đặc trưng Câu 15: Vào năm 80 kỉ XX, ốc bươu vàng du nhập vào Việt Nam phát triển mạnh gây thiệt hại cho ngành nông nghiệp Sự gia tăng nhanh số lượng ốc bươu vàng do: I Tốc độ sinh sản cao II Gần chưa có thiên địch III Nguồn số dồi nên tốc độ tăng trưởng nhanh IV Giới hạn sinh thái rộng Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Số phương án A B C D Câu 16: Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh ví dụ quan hệ A cạnh tranh B hợp tác C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh Câu 17: Có nhận định sau nói ổ sinh thái? (1) Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái ổ sinh thái nhân tố (2) Sinh vật khơng thể sinh sống ổn định theo thời gian ổ sinh thái (3) Ổ sinh thái đặc trưng cho loài (4) Hai lồi trùng ổ sinh thái dẫn đến cạnh tranh A B C D Câu 18: Trong hệ sinh thái, tất cả các dạng lượng sau qua chuỗi thức ăn đều được A Giải phóng vào không gian dưới dạng nhiệt B Tái sử dụng cho các hoạt động sống của sinh vật C Trở lại môi trường ở dạng ban đầu D Tích tụ ở sinh vật phân giải Câu 19: Khi nói xu hướng biến đổi trình diễn thể nguyên sinh, xu hướng sau không ? A Tổng sản lượng sinh vật tăng lên B ổ sinh thái lồi ngày mở rộng C tính đa dạng loài tăng D lưới thức ăn trở nên phức tạp Câu 20: Cho ví dụ sau (1) Sán gan sống gan bò (2) Ong hút mật hoa (3) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm (4) Trùng roi sống ruột mối Những ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã là: A (1),(3) B (1),(4) C (2),(4) D (2),(3) Câu 21: Trong quần xã sinh vật, mối quan hệ sau bên có lợi? A Cạnh tranh B Cộng sinh C Hội sinh D Hợp tác Câu 22: Khi nói thành phần hữu tính hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Tất sinh vật kí sinh nấm coi sinh vật phân giải B Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo tất loài vi khuẩn C Nấm hoại sinh số nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô D Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp Câu 23: Ổ sinh thái loài nhân tố sinh thái là: A Nơi cư trú lồi B “Khơng gian sinh thái” mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển C Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái đảm bảo cho loài thực chức sống tốt D Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái Câu 24: Có phát biểu sau nói trao đổi vật chất hệ sinh thái? Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh I Trao đổi vật chất hệ sinh thái thực phạm vi quần xã sinh vật quần xã sinh vật với sinh cảnh II Một phần vật chất chu trình sinh địa hóa khơng tham gia vào chu trình tuần hồn mà lắng đọng môi trường III Trong quần xã, hợp chất cacbon trao đổi thông qua chuỗi thức ăn lưới thức ăn (trên cạn nước IV Rễ hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO3- từ đất, nitơ hợp chất hữu cấu thành thể thực vật tồn dạng NH4+ A B C D Câu 25: Các tài nguyên sau xếp vào dạng tài ngun lượng vĩnh cửu? (1) Khơng khí sạch.(2) Năng lượng mặt trời.(3) Đất (4) Nước sạch.(5) Đa dạng sinh học.(6) Năng lượng gió (7) Năng lượng thủy triều.(8) Năng lượng sóng A (1), (2), (4) (7) B (3), (5), (6) (8) C (2), (6), (7) (8) D (1), (2), (5) (7) Câu 26: Khi nói dịng lượng hệ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Ở bậc dinh dưỡng, lượng chủ yếu bị hoạt động hô hấp sinh vật II Trong chu trình dinh dưỡng, lượng truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao III Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới mơi trường IV Thực vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng A B C D Câu 27: Trong chuỗi thức ăn A phần lớn lượng bị thất thoát dạng nhiệt B hiệu suất sử dụng lượng giảm dần bậc dinh dưỡng C xa sinh vật sản xuất sinh khối bậc dinh dưỡng cao D lượng hao phí bậc dinh dưỡng Câu 28: Cho nhận xét sau đây, có nhận xét đúng? – Quần xã có độ đa dạng lồi cao ổ sinh thái loài bị thu hẹp – Phần lớn sản lượng sơ cấp trái đất sản xuất hệ sinh thái nước – Ở quần xã sinh vật có loài ưu định chiều hướng biến đổi - Trong diễn sinh thái lồi xuất sau thường có kích thước tuổi thọ lớn lồi xuất trước - Hệ sinh thái tự nhiên thường đa dạng nên có suất cao hệ sinh thái nhân tạo A B C D Câu 29: Cho các giai đoạn q trình diễn sinh thái ở đầm nước nông sau: (1) Đầm nước nơng có nhiều lồi sinh vật thủy sinh tầng nước khác nhau: sớ lồi tảo, thực vật có hoa sống mặt nước: tơm, cá, cua, ốc, (2) Hình thành rừng bụi gỗ (3) Các chất lắng đọng tích tụ đáy làm cho đầm bị nông dần Thành phân sinh vật thay đởi các sinh vật thủy sinh đần, đặc biệt là lồi động vật có kích thước lớn (4) Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng, xuất cỏ bụi Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Trình tự giai doạn trình diễn A (2) → (1)→ (4) → (3) B (1)→(3)→ (4) → (2) C (4) → (1) → (2) →(3) D (4) → (1) → (2) →(3) Câu 30: CO2 là một loại khí gây hiệu ứng nhà kính Theo chu trình cacbon, có phát biểu sau đúng ? I Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng II Cacbon di vào chu trình dưói dạng cácbon đioxit (CO2) III Tất lượng cácbon quần xã trao đổi liên tục theo vịng t̀n hồn kín IV CO2 mợt loại khí nhà kính khí vơ quan trọng với sống V Mọi sinh vật thải CO2 vào khí quyển A B C D Câu 31: Trong hoạt động sau: (1) Đắp đập ngăn sông làm thủy điện; (2) Sử dụng biện pháp sinh học nông nghiệp; (3) Khai thác những gỗ già rừng; (4) Khai phá đất hoang; (5) Tăng cường sử dụng chất tẩy rửa làm sạch mầm bệnh đất nước Những hoạt động xem điều khiển diễn thế sinh thái theo hướng có lợi cho người thiên nhiên? A 1, 3, B 1, 2, 3, C 2, 3, D 2, 4, Câu 32: Ví dụ sau thể mối quan hệ cạnh tranh quần xã? A Giun sán sống thể lợn B Các loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng C Tỏi tiết chất có khả tiêu diệt vi khuẩn D Thỏ chó sói sống rừng Câu 33: Trong chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước, mắc xích A sinh vật ăn mùn bã hữu B sinh vật sản xuất C sinh vật sản xuất sinh vật ăn mùn bã hữu D loại tảo đơn bào, vi khuẩn quang hợp thực vật Câu 34: Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I Sử dụng thiên địch thay cho thuốc trừ sâu hóa học II Khai thác rừng triệt để nhằm lấy dược liệu cung cấp cho y học III Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên IV Tăng cường sử dụng nước để tạo vịng tuần hồn nước V Xây dựng hệ thống xả chất thải xa bờ, cấm xả chất thải gần khu dân cư A B C D Câu 35: Cú chồn sống rừng hoạt động vào ban đêm bắt chuột làm thức ăn Mối quan hệ cú chồn A hội sinh B cộng sinh C cạnh tranh D hợp tác Câu 36: Có hoạt động sau nhằm bảo vệ môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (I) Cải tạo đất, nâng cao độ phì nhiêu cho đất (II) Bảo vệ lồi sinh vật có nguy tuyệt chủng (III) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh (IV) Giáo dục môi trường nhằm nâng cao hiểu biết tồn dân mơi trường (V) Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên A B C D Câu 37: Cho giai đoạn diễn ngun sinh: (1) Mơi trường chưa có sinh vật (2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3) Các sinh vật phát tán tới hình thành quần xã tiên phong (4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn Diễn thế nguyên sinh diễn theo trình tự là: A (1), (3), (4), (2) B (1), (2), (4), (3) C (1), (2), (3), (4) D (1), (4), (3), (2) Câu 38: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, sâu ăn ngô sinh vật tiêu thụ? A Bậc B Bậc C Bậc D Bậc Câu 39: Thứ tự xếp khu sinh học (biom) cạn theo theo vĩ độ từ thấp đến cao A Rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, đồng rêu hàn đới B Rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới C Đồng rêu hàn đới, rừng Taiga, thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới D Thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới Câu 40: Năng lượng qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn sử dụng lần dạng nhiệt? A Chỉ lần B Hai ba lần C Tối thiểu ba lần D Nhiều lần lặp lại Câu 41: Khi nói hệ sinh thái nơng nghiệp, điều sau khơng ? A Có tính đa dạng thấp hệ sinh thái tự nhiên B Có tính ổn định thấp dễ bị biến đổi trước tác động môi trường C chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích có nhiều chuỗi thức ăn bắt đầu động vật ăn mùn bã D có tính đa dạng thấp, cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng đơn giản Câu 42: Để giảm kích thước quần thể ốc bươu vàng tự nhiên Xét mặt lí thuyết, cách số cách nêu đem lại hiệu kinh tế cao A Thu nhặt, tiêu hủy nhiều ổ trứng chúng tốt B Hạn chế nguồn thức ăn chúng C Tìm kiếm tiêu diệt tuổi trưởng thành D Nhân ni thiên địch(nếu có) thả vào tự nhiên nơi có ốc bươu vàng sinh sống Câu 43: Trong hệ sinh thái A Năng lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng B Năng lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng C Vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng D Vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 44: Phát biểu sau khơng nói diễn sinh thái? A Diễn sinh thái dẫn đến quần xã ổn định B Diễn nguyên sinh khởi đầu từ môi trường trống trơn C Một nguyên nhân gây diễn sinh thái tác dộng mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh D Trong diễn sinh thái có thay quần xã tương ứng với điều kiện ngoại cảnh Câu 45: Những hoạt động sau người giải pháp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loại tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hóa học để tiêu diệt lồi sâu hại Phương án là: A 1, 2,3,4 B 2, 3, 4, C 2, 4, 5, D 1, 3, 4, Câu 46: Diến nguyên sinh A Xảy hoạt động chặt cây, đốt rừng…của người B Thường dẫn tới quần xã bị suy thoái C Khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật D Khởi đầu từ mơi trường có quần xã tương đối ổn định Câu 47: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đay đóng vai trị truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tự dưỡng D Sinh vật phân hủy Câu 48: Quan hệ chặt chẽ hai hay nhiều loài mà tất lồi tham gia có lợi mối quan hệ? A ức chế- cảm nhiễm B kí sinh C cộng sinh D Hội sinh Câu 49: Các sinh vật sau có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô cơ? (1) Nấm (2) Thực vật (3) Vi khuẩn tự dưỡng (4) Vi khuẩn dị dưỡng A (2), (3) B (1),(2) C (2), (3), (4) D (1), (2), (3) Câu 50: Trong hệ sinh thái, A lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng B lượng truyên theo chiêu từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dường tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng C vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dường tới môi trường khỏng tái sử dụng D vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh ĐÁP ÁN B A D A C D C C D 10 C 11 B 12 B 13 B 14 B 15 A 16 C 17 B 18 A 19 B 20 C 21 C 22 C 23 D 24 D 25 C 26 C 27 A 28 A 29 B 30 C 31 C 32 B 33 C 34 B 35 C 36 C 37 A 38 A 39 B 40 A 41 C 42 D 43 B 44 A 45 D 46 C 47 C 48 C 49 A 50 A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu Chọn B Giải chi tiết: mối quan hệ mà loài lợi loài bị hại là: ký sinh vật chủ , sinh vật ăn sinh vật khác Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm lồi bị hại, lồi khơng lợi mối quan hệ cạnh tranh lồi khơng lợi Đáp án B Câu Chọn A Giải chi tiết: Phát biểu sai A Câu Chọn D Giải chi tiết: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa giảm mức độ canh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống Đáp án D Câu Chọn A Giải chi tiết: Cấu trúc phân tầng thể rõ hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới Chọn A Câu Chọn C Giải chi tiết: Ý sai III V Chọn C Câu Chọn D Giải chi tiết: Câu Chọn C Giải chi tiết: Hệ sinh thái nơng nghiệp có chuỗi thức ăn ngắn, lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao lớn Chọn C Câu Chọn C Giải chi tiết: Xét phát biểu sai, trình phản nitrat hóa d, q trình a xảy thể thực vật sai, giai đoạn c vi khuẩn nitrat hóa thực đúng, q trình phản nitrat hóa làm giảm lượng nito đất Chọn C Câu Chọn D Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Giải chi tiết: Mối quan hệ hỗ trợ loài thể phương án D A,B,C cạnh tranh loài Chọn D Câu 10 Chọn C Giải chi tiết: Các mối quan hệ hỗ trợ quần xã: cộng sinh (+ +); hội sinh (+ O); Hợp tác (+ +) Như có lồi hưởng lợi khơng có lồi bị hại Chọn C Câu 11 Chọn B Giải chi tiết: Phát biểu B A sai cacbon vào chu trình trình sinh địa hóa dạng CO2 thơng qua quang hợp D sai vì: Thực vật hấp thụ nito dạng muối amoni (NH4+) nitrat (NO3-) Chọn B Câu 12 Chọn B Giải chi tiết: Các ý I, II Chọn B Câu 13 Chọn B Giải chi tiết: Hội sinh (0 +); ức chế cảm nhiễm (0 -); cạnh tranh (- -); cộng sinh (+ +); hợp tác (+ +) Vậy Chọn B Câu 14 Chọn B Giải chi tiết: Câu 15 Chọn A Giải chi tiết: Ốc bươu vàng là loài ngoại lai, chúng có tất cả các đặc điểm Chọn A Câu 16 Chọn C Giải chi tiết: Cây tỏi vô tình làm ức chế hoạt động của VSV nên là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm chọn C Câu 17 Chọn B Giải chi tiết: Ổ sinh thái cách sinh sống lồi đó, “không gian sinh thái” (hay không gian đa diện) mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển Cả ý đều đúng nói về ổ sinh thái Chọn B Câu 18 Chọn A Giải chi tiết: Trong hệ sinh thái, tất cả các dạng lượng sau qua chuỗi thức ăn đều được trở lại môi trường Ý B sai lượng khơng tái sử dụng Ý C sai, lượng vào hệ sinh thái dạng lượng mặt trời Chọn A Câu 19 Chọn B Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Giải chi tiết: Diễn nguyên sinh diễn môi trường chưa có sinh vật sinh sống, kết hình thành quần xã tương đối ổn định, độ đa dạng loài cao Ý sai B, tính đa dạng lồi cao nên ổ sinh thái loài bị thu hẹp Chọn B Câu 20 Chọn C Giải chi tiết: Mối quan hệ hỗ trợ sinh vật quần xã là: (2), (4) Ý (1),(3) ký sinh ức chế cảm nhiễm (đối kháng) Chọn C Câu 21 Chọn C Giải chi tiết: A ( - -); B (+ +); C(+ 0) ;D (+ +) Chọn C Câu 22 Chọn C Giải chi tiết: Phát biểu đúng là C Ý A sai vì vật ký sinh và số loại nấm là sinh vật tiêu thụ Ý B sai vì sinh vật sản xuất là các sinh vật tự dưỡng, một số loại VK không có khả tự dưỡng Ý D sai sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp Chọn C Câu 23 Chọn D Giải chi tiết: Ổ sinh thái loài nhân tố sinh thái giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái Chọn D Chú ý: Cần phân biệt được ổ sinh thái về nhân tố sinh thái và ổ sinh thái của một loài (ý B) Câu 24 Chọn D Giải chi tiết: Cả ý Chọn D Câu 25 Chọn C Giải chi tiết: (2), (6), (7) (8) (1) (4),(5) (3) là tài nguyên tái sinh Chọn C Câu 26 Chọn C Giải chi tiết: Cả phát biểu đều đúng Chọn C Câu 27 Chọn A Giải chi tiết: Phát biểu đúng là A Ý B không đúng, chỉ khoảng 10% lượng được chuyển lên bậc dinh dưỡng cao Ý C sai, càng xa SVXS thì sinh khối bậc dinh dưỡng càng nhỏ Ý D sai vì lượng hao phí ở mỗi bậc dinh dưỡng là khác Chọn A Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Câu 28 Chọn A Giải chi tiết: Các phát biểu đúng là 1,3 Ý sai vì hệ sinh thái cạn có suất cao Ý sai Ý sai vì hệ sinh thái nhân tạo có suất cao hệ sinh thái tự nhiên Chọn A Câu 29 Chọn B Giải chi tiết: Chọn B (Hình 41 SGK Sinh 12) Câu 30 Chọn C Giải chi tiết: Các phát biểu đúng là II, IV Ý I sai vì chuyển hóa vật chất kèm vơi chuyển hóa lượng nên vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng liên quan đến hiệu suất sinh thái Ý III sai vì có phần cacbon bị lắng đọng khỏi quần xã Ý V sai vì các sinh vật ở dưới nước thải CO2 vào nước Chọn C Câu 31 Chọn C Giải chi tiết: Các hoạt động xem điều khiển diễn thế sinh thái theo hướng có lợi cho người thiên nhiên là 2,3,4 Ý (1), (4) không có lợi cho thiên nhiên Chọn C Câu 32 Chọn B Giải chi tiết: A: ký sinh B: cạnh tranh C: ức chế cảm nhiễm D:con mồi – vật ăn thịt Chọn B Câu 33 Chọn C Giải chi tiết: Câu 34 Chọn B Giải chi tiết: Các hoạt đợng góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên là: I,III (tài nguyên đa dạng sinh học) Các biện pháp còn lại chỉ là sử dụng hiệu quả và bảo vệ TNTN Chọn B Câu 35 Chọn C Giải chi tiết: Cú và chồn có chung thức ăn là chuột, cùng hoạt động về đêm nên cạnh tranh với Chọn C Câu 36 Chọn C Giải chi tiết: Cả hoạt động đều góp phần sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Chọn C Câu 37 Chọn A Giải chi tiết: Câu 38 Chọn A Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Giải chi tiết: Sâu ăn ngô là sinh vật tiêu thụ bậc Chọn A Câu 39 Chọn B Giải chi tiết: Chọn B Câu 40 Chọn A Giải chi tiết: Năng lượng sử dụng lần Chọn A Câu 41 Chọn C Giải chi tiết: Phát biểu sai C, chuỗi thức ăn hệ sinh thái nơng nghiệp có mắt xích, thường người cung cấp nguồn vật chất lượng Chọn C Câu 42 Chọn D Giải chi tiết: Cách có hiệu kinh tế cao D,không công tiêu diệt mà nuôi loài khác Chọn D Câu 43 Chọn B Giải chi tiết: Trong hệ sinh thái vật chất lượng truyền theo chiều; lượng không tái sử dụng vật chất tái sử dụng → A,C,D sai Chọn B Câu 44 Chọn A Giải chi tiết: Phát biểu sai A, có diễn nguyên sinh dẫn tới quần xã ổn định Chọn A Câu 45 Chọn D Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh Giải chi tiết: giải pháp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái : 1,3,4,5 Chọn D Câu 46 Chọn C Giải chi tiết: Câu 47 Chọn C Giải chi tiết: Câu 48 Chọn C Giải chi tiết: Quan hệ cộng sinh: loài lơi, mối quan hệ chặt chẽ loài, loài thiếu Chọn C Câu 49 Chọn A Giải chi tiết: Chọn A Nấm vi khuẩn dị dưỡng có hình thức dinh dưỡng dị dưỡng Câu 50 Chọn A Giải chi tiết: Trong hệ sinh thái - Vật chất truyền theo chiều có sử dụng lại - Năng lượng truyền theo chiều không sử dụng lại Chọn A ... dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Sinh thái học quần xã - hệ sinh thái - sinh ĐÁP ÁN B A D A C D C C D 10 C 11 B 12 B 13 B 14 B 15 A 16 C 17 B 18 A 19 B 20 C 21 C 22 C 23 D 24 D... nhiễm D hội sinh Câu 17 : Có nhận định sau nói ổ sinh thái? (1) Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái ổ sinh thái nhân tố (2) Sinh vật sinh sống ổn định theo thời gian ổ sinh thái (3) Ổ sinh thái đặc... Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái đảm bảo cho loài thực chức sống tốt D Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái Câu 24: Có phát biểu sau nói trao đổi vật chất hệ sinh thái? Sinh thái học quần xã