1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tự ý thức nghề nghiệp của cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội.

106 38 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 106
Dung lượng 1,27 MB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ PHƯỢNG TỰ Ý THỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA CÁN BỘ, CHIẾN SỸ CẢNH SÁT PHÒNG CHÁY VÀ CHỮA CHÁY HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ PHƯỢNG TỰ Ý THỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA CÁN BỘ, CHIẾN SỸ CẢNH SÁT PHÒNG CHÁY VÀ CHỮA CHÁY HÀ NỘI Chuyên ngành Mã số : Tâm lý học : 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SỸ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.TRỊNH THỊ LINH HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phượng LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc thầy cô trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn, đặc biệt thầy cô khoa Tâm lý học trường tạo điều kiện cho tơi suốt qua trình học tập đại học, sau đại học trình thực luận văn Và đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS.Trịnh Thị Linh – người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ từ ngày đầu suốt trình thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn tới toàn cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội, đặc biệt Ban lãnh đạo Phòng cảnh sát Phòng cháy chữa cháy huyện Thanh Trì nhiệt tình giúp đỡ tạo điều kiện để tơi thực hiện, hồn thành luận văn Do trình độ lý luận kinh nghiệm thực tiễn hạn chế nên luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận ý kiến đóng góp từ phía Thầy, Cơ độc giả quan tâm để tơi học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm để hoàn thành tốt nghiên cứu sau Tôi xin chân thành cảm ơn ! MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỰ Ý THỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA CÁN BỘ, CHIẾN SỸ CẢNH SÁT PHÒNG CHÁY VÀ CHỮA CHÁY 10 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu tự ý thức nghề nghiệp 10 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu tự ý thức nghề nghiệp giới 10 1.1.2 Các nghiên cứu tự ý thức nghề nghiệp Việt Nam 13 1.1.3 Các cơng trình nghiên cứu tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy 16 1.2 Một số vấn đề lí luận tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy 17 1.2.1 Một số vấn đề lí luận “tự ý thức” 17 1.2.2 Một số vấn đề lí luận “nghề nghiệp” 21 1.2.3 Lý luận “tự ý thức nghề nghiệp” 24 1.2.4 Một số vấn đề lí luận lực lượng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy 26 1.2.4.1 Định nghĩa “cảnh sát phòng cháy chữa cháy” cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy 26 1.2.4.2 Chức năng, nhiệm vụ, nguyên tắc hoạt động tính chất lực lượng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy 28 1.2.5 Lý luận “Tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy” 31 Chương TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 34 2.1 Tổ chức nghiên cứu 34 2.1.1 Tổ chức nghiên cứu mặt lý luận 34 2.1.2 Tổ chức nghiên cứu mặt thực tiễn 35 2.2 Phương pháp nghiên cứu 39 2.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 40 2.2.2 Phương pháp sử dụng thang đo 40 2.2.3.Phương pháp vấn sâu 40 2.2.4 Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia 40 2.2.5 Phương pháp phân tích chân dung tâm lý 41 2.2.6 Phương pháp xử lí số liệu thống kê tốn học thơng qua phần mềm SPSS 13.0 41 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 42 3.1 Thực trạng tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà nội 42 3.1.1 Tự ý thức nghề nghiệp nói chung cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 42 3.1.2 Tự ý thức nghề nghiệp cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội thể thành tố cấu thành 46 3.1.2.1 Tự ý thức tổ chức kỉ luật cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 46 3.1.1.2 Tự ý thức hành vi nghề nghiệp mối quan hệ với đồng nghiệp thường trực chiến đấu cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 51 3.1.2.3 Tự ý thức đạo đức nghề nghiệp cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 57 3.1.3 Mối quan hệ mặt tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 61 3.2 Mối liên hệ yếu tố chức vụ thời gian cơng tác với tự ý thức nghề nghiệp nhóm cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội 62 3.2.1 Theo yếu tố chức vụ 62 3.2.2 Theo yếu tố thời gian công tác 64 Phân tích chân dung tâm lý 65 4.1 Trường hợp 65 4.2 Trường hợp 70 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hình 3.1: Mức độ tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Hình 3.2: Mức độ tự ý thức kỉ luật tổ chức cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Hình 3.3: So sánh mức độ tự ý thức nghề nghiệp mức độ tự ý thức kỉ luật tổ chức cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Hình 3.4: Mức độ tự ý thức hành vi nghề nghiệp mối quan hệ với đồng nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Hình 3.5: Mức độ tự ý thức đạo đức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU Bảng 2.1: Cách quy gán điểm số cho mức độ tự ý thức nghề nghiệp Bảng 3.1: Mức độ tự ý thức nghề nghiệp nói chung cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.2: Mức độ tự ý thức kỉ luật tổ chức cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.3: Mức độ tự ý thức hành vi nghề nghiệp mối quan hệ với đồng nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.4: Mức độ tự ý thức đạo đức nghề nghiệp cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.5: So sánh mức độ tự ý thức nghề nghiệp mặt tự ý thức nghề nghiệp nhóm cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.6: So sánh mức độ tự ý thức nghề nghiệp mặt tự ý thức nghề nghiệp theo thời gian công tác cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy phận lực lượng vũ trang nhân dân với chức năng, nhiệm vụ chủ yếu như: tham mưu, đề xuất với quan nhà nước có thẩm quyền việc đạo, ban hành quy định phòng cháy chữa cháy; tổ chức huấn luyện, bồi dưỡng nghiệp vụ, kiến thức phòng cháy chữa cháy; thực biện pháp phòng cháy xử lí kịp thời có tình cháy xảy Trong năm gần đây, tình hình cháy nổ ngày diễn biến phức tạp, lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy phát huy khả năng, tinh thần trách nhiệm để thực nhiệm vụ dường chưa thể đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt Theo thống kê Tổng cục Cảnh sát quản lý hành trật tự an tồn xã hội, riêng 10 tháng đầu năm 2013 có 1617 vụ cháy xảy nước, làm 60 người chết, 154 người bị thương gây thiệt hại tài sản đến 1222,39 tỷ đồng Trong số đó, có nhiều vụ cháy xử lý kịp thời, đảm bảo an tồn tính mạng tài sản cho người dân bên cạnh đó, có khơng vụ cháy nổ chưa xử lý kịp thời, chí có vụ cháy mà lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy tỏ bất lực trước diễn biến tình hình thực tế Bên cạnh đó, mặt lí luận, theo hiểu biết chúng tơi, lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy chưa phải đối tượng dành nhiều quan tâm nghiên cứu lĩnh vực tâm lý học thực tiễn sống ngày khẳng định vị thế, vai trò lực lượng việc bảo vệ an tồn tính mạng tài sản người Một nhiều nguyên nhân có lẽ lực lượng đặc thù, phận lực lượng vũ trang, quản lý đào tạo tập trung với quy định chặt chẽ vấn đề bí mật nghiệp vụ nên gây khơng khó khăn cho q trình tiếp cận nghiên cứu Bên PHỤ LỤC KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling 640 Adequacy 1291.638 Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df 253 Sig .000 Rotated Component Matrix(a) Component Tôi cho tr-ờng hợp cần bảo đảm 712 bí mật nghiệp vụ 516 Tôi thấy việc giữ gìn bí mật nghiệp vụ không quan trọng Tôi cho rằng, bảo đảm bí mật nghiệp vụ giúp hoàn thành 661 tốt nhiệm vụ Tôi thấy kỉ luật yếu tố tạo nên sức mạnh tổ chức 599 Trong th-ờng trực chiến đấu, tuân thủ chặt chẽ quy 528 định Đôi cảm thấy khó chịu có nhiều quy định phải tuân 580 thủ Tôi không để ý đến việc cứu nạn nhiệm vụ 529 đ-ợc phân công Tôi cho rằng, tin tức có ng-ời bị nạn đám cháy 658 ch-a rõ ràng, xác nên tập trung vào công tác chữa cháy Khi tham gia chữa cháy, hoạt động độc lập theo nhiệm vụ đ-ợc 661 phân công Tôi bỏ vị trí chiến đấu tình hình nguy hiểm Đối với tôi, việc lập hồ sơ vụ cháychỉ thủ tục, không cã nhiỊu ý nghÜa -.737 597 Trong lµm nhiƯm vụ, trách nhiệm phải bảo vệ 601 tr-ờng vụ cháy không đ-ợc phân công Tôi thấy có đủ sức khỏe để tham gia nghề PCCC Trong làm nhiệm vụ, quan tâm tr-ớc hết tới an toàn thân 457 -.735 Khi tình hình thực tế có thay đổi, thực nhiệm vụ theo cách khác với ph-ơng án đ-ợc đ-a ban đầu để đạt hiệu 682 cao Tôi đ-a ý kiến yêu cầu ng-ời huy có sai sót ch-a hợp lí 560 Trong làm nhiệm vụ, cần hoàn thành nhiệm vụ 611 mình, không cần phối hợp hay hỗ trợ vị trí khác Tôi không hỗ trợ đồng đội điều làm ảnh h-ởng đến thành 593 tích cá nhân Tôi th-ờng giúp đỡ đồng nghiệp họ cần Tôi không thoải mái đồng nghiệp th-ờng xuyên có thành tích tốt Tôi th-ờng châm chọc đồng nghiệp không hoàn thành nhiệm vụ Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization .600 685 509 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 670 19 Item-Total Statistics Tôi cho tr-ờng hợp cần bảo đảm bí mật nghiệp vụ Tôi thấy việc giữ gìn bí mật nghiệp vụ không quan trọng Tôi cho rằng, bảo đảm bí mật nghiệp vụ giúp hoàn thành tốt nhiệm vụ Trong th-ờng trực chiến đấu, tuân thủ chặt chẽ quy định Đôi cảm thấy khó chịu có nhiều quy định phải tuân thủ Tôi không để ý đến việc cứu nạn nhiệm vụ đ-ợc phân công Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 71.9571 65.840 251 660 71.1286 71.278 048 686 71.2357 68.944 169 669 70.2786 73.972 064 672 71.4929 64.410 358 645 70.8071 65.941 359 646 71.7071 64.050 342 647 71.3214 64.507 414 639 70.6071 65.909 487 637 71.1143 64.303 369 643 Tôi cho rằng, tin tức có ng-ời bị nạn đám cháy ch-a rõ ràng, xác nên tập trung vào công tác chữa cháy Khi tham gia chữa cháy, hoạt động độc lập theo nhiệm vụ đ-ợc phân công Đối với tôi, việc lập hồ sơ vụ cháychỉ thủ tục, nhiều ý nghĩa Trong làm nhiệm vụ, trách nhiệm phải bảo vệ tr-ờng vụ cháy không đ-ợc phân công Trong làm nhiệm vụ, cần hoàn thành nhiệm vụ mình, không cần phối hợp hay hỗ trợ vị trí 70.7071 67.259 413 645 70.5500 69.055 317 654 70.9071 64.070 545 628 70.5857 65.453 478 636 70.6643 71.994 098 673 70.8714 75.523 -.111 691 72.8857 72.160 024 687 72.8000 69.614 126 675 70.3071 71.135 261 661 khác Tôi không hỗ trợ đồng đội điều làm ảnh h-ởng đến thành tích cá nhân Tôi không thoải mái đồng nghiệp th-ờng xuyên có thành tích tốt Tôi th-ờng châm chọc đồng nghiệp không hoàn thành nhiệm vụ Tôi đ-a ý kiến yêu cầu ng-ời huy có sai sót ch-a hợp lí Khi tình hình thực tế có thay đổi, thực nhiệm vụ theo cách khác với ph-ơng án đ-ợc đ-a ban đầu để đạt hiệu cao Trong làm nhiệm vụ, quan tâm tr-ớc hết tới an toàn thân Tôi bỏ vị trí chiến đấu tình hình nguy hiểm Tôi thấy kỉ luật yếu tố tạo nên sức mạnh tổ chức Reliability Statistics Cronbach's Alpha(a) N of Items 0.568 Item-Total Statistics Tôi thấy kỉ luật yếu tố tạo nên sức m¹nh cđa tỉ chøc Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 13.2071 3.878 405 684 15.7000 2.744 396 765 15.7857 3.220 453 508 13.7714 4.782 495 453 13.5643 4.766 498 457 Tôi bỏ vị trí chiến đấu tình hình nguy hiểm Trong làm nhiệm vụ, quan tâm tr-ớc hết tới an toàn thân Khi tình hình thực tế có thay đổi, cã thĨ thùc hiƯn nhiƯm vơ theo c¸ch kh¸c víi ph-ơng án đ-ợc đ-a ban đầu để đạt hiệu cao Tôi đ-a ý kiến yêu cầu ng-ời huy có sai sót ch-a hỵp lÝ Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 793 Item-Total Statistics Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted Tôi không để ý đến việc cứu nạn 33.3571 33.483 471 774 34.2571 31.574 460 780 33.8714 32.487 521 767 33.1571 34.925 502 772 33.6643 31.822 497 772 33.2571 35.401 475 775 33.1000 35.760 475 776 33.4571 33.574 558 763 33.1357 35.039 450 777 nhiệm vụ đ-ợc phân công Tôi cho rằng, tin tức có ng-ời bị nạn đám cháy ch-a rõ ràng, xác nên tập trung vào công tác chữa cháy Khi tham gia chữa cháy, hoạt động độc lập theo nhiệm vụ đ-ợc phân công Đối với tôi, việc lập hồ sơ vụ cháychỉ thủ tục, nhiều ý nghĩa Trong làm nhiệm vụ, trách nhiệm phải bảo vệ tr-ờng vụ cháy không đ-ợc phân công Trong làm nhiệm vụ, cần hoàn thành nhiệm vụ mình, không cần phối hợp hay hỗ trợ vị trí khác Tôi không hỗ trợ đồng đội điều làm ảnh h-ởng đến thành tích cá nhân Tôi không thoải mái đồng nghiệp th-ờng xuyên có thành tích tốt Tôi th-ờng châm chọc đồng nghiệp không hoàn thành nhiệm vụ Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 638 Item-Total Statistics Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted Tôi cho tr-ờng hợp cần bảo 16.2929 9.834 541 497 15.4643 11.315 415 573 15.5714 11.873 408 576 14.6143 16.152 362 639 15.8286 11.999 356 604 đảm bí mật nghiệp vụ Tôi thấy việc giữ gìn bí mật nghiệp vụ không quan trọng Tôi cho rằng, bảo đảm bí mật nghiệp vụ giúp hoàn thành tốt nhiệm vụ Trong th-ờng trực chiến đấu, tuân thủ chặt chẽ quy định Đôi cảm thấy khó chịu có nhiều quy định phải tuân thủ Mc t ý thc nghề nghiệp nói chung cán chiến sỹ cảnh sát PCCC Hà Nội Frequency Percent Valid Valid Cumulative Percent Percent 1.00 22 15.7 15.7 15.7 2.00 92 65.7 65.7 81.4 3.00 26 18.6 18.6 100.0 Total 140 100.0 100.0 Mức độ tự ý thức kỉ luật tổ chức CBCS cảnh sát PCCC Hà Nội Valid Frequency Percent Percent Valid Total Percent 1.00 24 17.1 17.6 17.6 2.00 104 74.3 76.5 94.1 3.00 5.7 5.9 100.0 136 97.1 100.0 2.9 140 100.0 Total Missing Cumulative System Mức độ tự ý thức hành vi nghề nghiệp mối quan hệ với đồng nghiệp CBCS cảnh sát PCCC Hà Nội Frequency Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent 1.00 38 27.1 27.1 27.1 2.00 74 52.9 52.9 80.0 3.00 28 20.0 20.0 100.0 Total 140 100.0 100.0 Mức độ tự ý thức đạo đức nghề nghiệp CBCS cảnh sát PCCC Hà Nội Frequency Percent Valid Valid Cumulative Percent Percent 1.00 27 19.3 19.3 19.3 2.00 81 57.9 57.9 77.1 3.00 32 22.9 22.9 100.0 Total 140 100.0 100.0 Tôi thấy kỉ luật yếu tố tạo nên sức mạnh tổ chức Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 126 140 Percent Valid Percent 1.4 1.4 7 4.3 4.3 3.6 3.6 90.0 90.0 100.0 100.0 Cumulative Percent 1.4 2.1 6.4 10.0 100.0 Tôi bỏ vị trí chiến đấu tình hình nguy hiểm Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 62 26 33 10 140 Percent Valid Percent 44.3 44.3 18.6 18.6 6.4 6.4 23.6 23.6 7.1 7.1 100.0 100.0 Cumulative Percent 44.3 62.9 69.3 92.9 100.0 Trong lµm nhiệm vụ, quan tâm tr-ớc hết tới an toàn thân Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 56 44 15 16 140 Percent Valid Percent 40.0 40.0 31.4 31.4 6.4 6.4 10.7 10.7 11.4 11.4 100.0 100.0 Cumulative Percent 40.0 71.4 77.9 88.6 100.0 Khi t×nh h×nh thùc tÕ có thay đổi, thực nhiệm vụ theo cách khác với ph-ơng án đ-ợc đ-a ban đầu để đạt hiệu cao Valid Hoàn toàn đồng ý Đòng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 12 50 69 140 Percent Valid Percent 4.3 4.3 2.1 2.1 8.6 8.6 35.7 35.7 49.3 49.3 100.0 100.0 Cumulative Percent 4.3 6.4 15.0 50.7 100.0 Tôi đ-a ý kiến yêu cầu ng-ời huy có sai sót ch-a hợp lí Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn khôgn đồng ý Total Frequency 17 19 97 140 Percent Valid Percent 2.9 2.9 2.1 2.1 12.1 12.1 13.6 13.6 69.3 69.3 100.0 100.0 Cumulative Percent 2.9 5.0 17.1 30.7 100.0 Tôi th-ờng châm chọc đồng nghiệp không hoàn thành nhiệm vụ Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 14 108 140 Percent Valid Percent 4.3 4.3 3.6 3.6 5.0 5.0 10.0 10.0 77.1 77.1 100.0 100.0 Cumulative Percent 4.3 7.9 12.9 22.9 100.0 Tôi không thoải mái đồng nghiệp th-ờng xuyên có thành tích tốt Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 30 19 81 140 Percent Valid Percent 2.1 2.1 5.0 5.0 21.4 21.4 13.6 13.6 57.9 57.9 100.0 100.0 Cumulative Percent 2.1 7.1 28.6 42.1 100.0 T«i không hỗ trợ đồng đội điều làm ảnh h-ởng đến thành tích cá nhân Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần5 Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 12 13 107 140 Percent 5.0 8.6 9.3 76.4 100.0 Valid Percent 5.0 8.6 9.3 76.4 100.0 Cumulative Percent 5.7 14.3 23.6 100.0 Trong làm nhiệm vụ, cần hoàn thành nhiệm vụ mình, không cần phối hợp hay hỗ trợ vị trí khác Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 12 36 87 140 Percent 8.6 2.9 25.7 62.1 100.0 Valid Percent 8.6 2.9 25.7 62.1 100.0 Cumulative Percent 9.3 12.1 37.9 100.0 Trong làm nhiệm vụ, trách nhiệm phải bảo vệ tr-ờng vụ cháy không đ-ợc phân công Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 14 16 25 79 140 Percent Valid Percent 10.0 10.0 11.4 11.4 4.3 4.3 17.9 17.9 56.4 56.4 100.0 100.0 Cumulative Percent 10.0 21.4 25.7 43.6 100.0 Đối với tôi, việc lập hồ sơ vụ cháychỉ thủ tục, nhiều ý nghĩa Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 16 13 104 140 Percent Valid Percent 2.9 2.9 2.1 2.1 11.4 11.4 9.3 9.3 74.3 74.3 100.0 100.0 Cumulative Percent 2.9 5.0 16.4 25.7 100.0 Khi tham gia chữa cháy, hoạt động độc lập theo nhiệm vụ đ-ợc phân công Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 35 37 57 140 Percent Valid Percent 2.1 2.1 25.0 25.0 5.7 5.7 26.4 26.4 40.7 40.7 100.0 100.0 Cumulative Percent 2.1 27.1 32.9 59.3 100.0 T«i cho r»ng, nÕu tin tøc vỊ có ng-ời bị nạn đám cháy ch-a rõ ràng, xác nên tập trung vào công tác chữa cháy Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 19 34 10 26 51 140 Percent Valid Percent 13.6 13.6 24.3 24.3 7.1 7.1 18.6 18.6 36.4 36.4 100.0 100.0 Cumulative Percent 13.6 37.9 45.0 63.6 100.0 Tôi không để ý đến việc cứu nạn nhiệm vụ đ-ợc phân công Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 11 6 24 93 140 Percent Valid Percent 7.9 7.9 4.3 4.3 4.3 4.3 17.1 17.1 66.4 66.4 100.0 100.0 Cumulative Percent 7.9 12.1 16.4 33.6 100.0 T«i cho r»ng tr-ờng hợp cần bảo đảm bí mật nghiệp vụ Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 25 40 23 44 140 Percent Valid Percent 17.9 17.9 28.6 28.6 5.7 5.7 16.4 16.4 31.4 31.4 100.0 100.0 Cumulative Percent 17.9 46.4 52.1 68.6 100.0 T«i thÊy việc giữ gìn bí mật nghiệp vụ không quan trọng Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 11 26 88 140 Percent Valid Percent 7.9 7.9 18.6 18.6 4.3 4.3 6.4 6.4 62.9 62.9 100.0 100.0 Cumulative Percent 7.9 26.4 30.7 37.1 100.0 Tôi cho rằng, bảo đảm bí mật nghiệp vụ giúp hoàn thành tốt nhiệm vụ Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 14 15 39 63 140 Percent Valid Percent 10.0 10.0 10.7 10.7 6.4 6.4 27.9 27.9 45.0 45.0 100.0 100.0 Cumulative Percent 10.0 20.7 27.1 55.0 100.0 Trong th-êng trùc vµ chiến đấu, tuân thủ chặt chẽ quy định Valid Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 20 118 140 Percent Valid Percent 1.4 1.4 14.3 14.3 84.3 84.3 100.0 100.0 Cumulative Percent 1.4 15.7 100.0 Đôi cảm thấy khó chịu có nhiều quy định phải tuân thủ Valid Hoàn toàn đồng ý Đồng ý phần Không có ý kiến Không đồng ý phần Hoàn toàn không đồng ý Total Frequency 44 10 18 62 140 Percent Valid Percent 4.3 4.3 31.4 31.4 7.1 7.1 12.9 12.9 44.3 44.3 100.0 100.0 Cumulative Percent 4.3 35.7 42.9 55.7 100.0 Correlations Spearman's rho Kiluattochuc Correlation Coefficient Sig (2-tailed) N Hanhvivaquanhevoido ngnghiep Hanhvivaq uanhevoido Daoducngh Kiluattochuc ngnghiep enghiep 1.000 284(**) 065 001 455 136 136 136 Correlation Coefficient 284(**) 1.000 143 Sig (2-tailed) N Daoducnghenghiep Correlation Coefficient Sig (2-tailed) N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .001 136 065 455 136 140 143 093 140 093 140 1.000 140 Histogram 25 Frequency 20 15 10 Mean=75,1071 Std.Dev=8.63713 N = 140 Mean = 75.1071 Std Dev = 8.63713 N = 140 50,00 60,00 50.00 70,00 60.00 80,00 70.00 80.00 90,00 100,00 Diemtong 90.00 100.00 Hình : Sự phân bố điểm số mà khách thể đạt đánh giá mức độ tự ýthức nghề nghiệp ... đức nghề nghiệp cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Bảng 3.5: So sánh mức độ tự ý thức nghề nghiệp mặt tự ý thức nghề nghiệp nhóm cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội.. . lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hình 3.1: Mức độ tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội Hình 3.2: Mức độ tự ý thức kỉ luật tổ chức cán bộ, chiến sỹ cảnh sát. .. Thực trạng tự ý thức nghề nghiệp cán bộ, chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà nội 42 3.1.1 Tự ý thức nghề nghiệp nói chung cán chiến sỹ cảnh sát phòng cháy chữa cháy Hà Nội

Ngày đăng: 08/04/2020, 00:22

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Phạm Hoàng Gia (1982), Sách dùng cho các trường Cao đẳng sư phạm, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách dùng cho các trường Cao đẳng sư phạm
Tác giả: Phạm Hoàng Gia
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1982
2. Hồ Ngọc Hải – Vũ Dũng (1996), Các phương pháp của tâm lý học xã hội, NXB Khoa học xã hội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các phương pháp của tâm lý học xã hội
Tác giả: Hồ Ngọc Hải – Vũ Dũng
Nhà XB: NXB Khoa học xã hội
Năm: 1996
3. Phạm Minh Hạc, Lê Khanh, Trần Trọng Thủy (1989), Tâm lý học. Tập II, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học
Tác giả: Phạm Minh Hạc, Lê Khanh, Trần Trọng Thủy
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1989
4. Phạm Minh Hạc (2002), Tuyển tập Tâm lý học, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tuyển tập Tâm lý học
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2002
5. Nguyễn Thị Liên (2004), Thái độ của sinh viên với nghề phòng cháy chữa cháy, Luận văn Thạc sỹ Tâm lý học, Trường Đại học KHXH& NV Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thái độ của sinh viên với nghề phòng cháy chữa cháy
Tác giả: Nguyễn Thị Liên
Năm: 2004
6. Phạm Thành Nghị (2010), Tự ý thức nghề nghiệp của sinh viên, Tạp chí Tâm lý học, số 2/2010 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Thành Nghị (2010), Tự ý thức nghề nghiệp của sinh viên
Tác giả: Phạm Thành Nghị
Năm: 2010
7. Hoàng Phê (2007), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển Tiếng Việt
Tác giả: Hoàng Phê
Nhà XB: NXB Đà Nẵng
Năm: 2007
8. Nguyễn Hữu Toàn (2004), Tìm hiểu đặc điểm tự ý thức của thanh niên tái nghiện ma túy trên địa bàn Hà Nội, Luận văn Thạc sỹ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tìm hiểu đặc điểm tự ý thức của thanh niên tái nghiện ma túy trên địa bàn Hà Nội
Tác giả: Nguyễn Hữu Toàn
Năm: 2004
9. Nguyễn Quang Uẩn (2007), Tâm lý học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học đại cương
Tác giả: Nguyễn Quang Uẩn
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2007
12. Luật Công an nhân dân 24/2005/QH11 (2005), NXB Công an nhân dân Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật Công an nhân dân
Tác giả: Luật Công an nhân dân 24/2005/QH11
Nhà XB: NXB Công an nhân dân
Năm: 2005
13. Luật Phòng cháy và chữa cháy, NXB Công an nhân dân, 2010 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật Phòng cháy và chữa cháy
Nhà XB: NXB Công an nhân dân
14. A.N. Leonchiev (1989), Hoạt động, ý thức, nhân cách, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hoạt động, ý thức, nhân cách
Tác giả: A.N. Leonchiev
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1989
15. Chesnocova I.I (1977), Vấn đề tự ý thức trong tâm lý học, NXB Matxcova 16. Codiev V.N (1980), Phân tích tâm lý sự tự ý thức nghề nghiệp của người thầy giáo, Luận án tiến sỹ, Leningrat Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vấn đề tự ý thức trong tâm lý học", NXB Matxcova 16. Codiev V.N (1980), "Phân tích tâm lý sự tự ý thức nghề nghiệp của người thầy giáo
Tác giả: Chesnocova I.I (1977), Vấn đề tự ý thức trong tâm lý học, NXB Matxcova 16. Codiev V.N
Nhà XB: NXB Matxcova 16. Codiev V.N (1980)
Năm: 1980
17. Daniel Goleman (2010), Trí tuệ xúc cảm, NXB Lao động xã hội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trí tuệ xúc cảm
Tác giả: Daniel Goleman
Nhà XB: NXB Lao động xã hội
Năm: 2010
18. Ivanova D.Coxev (1978), Nhân cách và nghề nghiệp, NXB Sophia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhân cách và nghề nghiệp
Tác giả: Ivanova D.Coxev
Nhà XB: NXB Sophia
Năm: 1978
19. Nicky Hayes (2005), Nền tảng tâm lý học (sách dịch), NXB Lao động Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nền tảng tâm lý học
Tác giả: Nicky Hayes
Nhà XB: NXB Lao động
Năm: 2005
20. Mironova T.L (1985), Sự phát triển tự ý thức của học sinh trường nghề trong quá trình đào tạo nghề nghiệp, Luận án tiến sỹ, Leningrat Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sự phát triển tự ý thức của học sinh trường nghề trong quá trình đào tạo nghề nghiệp
Tác giả: Mironova T.L
Năm: 1985
21. Xpirkip A.C (1972), Ý thức và tự ý thức, NXB Matxcova Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ý thức và tự ý thức
Tác giả: Xpirkip A.C
Nhà XB: NXB Matxcova
Năm: 1972
22. Rubinstein S.L (1973) – Những cơ sở tâm lý học đại cương, Matxcova 23. Petrovski (1982), (Đặng Xuân Hoài dịch), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm. Tập II, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những cơ sở tâm lý học đại cương, "Matxcova 23. Petrovski (1982), (Đặng Xuân Hoài dịch), "Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Tác giả: Rubinstein S.L (1973) – Những cơ sở tâm lý học đại cương, Matxcova 23. Petrovski
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1982
24. Xtôlin V.V (1985), Nhận thức bản thân và thái độ đối với bản thân trong các cấu trúc tự ý thức của nhân cách, Luận án tiến sỹ, Matxcova Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhận thức bản thân và thái độ đối với bản thân trong các cấu trúc tự ý thức của nhân cách
Tác giả: Xtôlin V.V
Năm: 1985

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w