Giao an lop 4

Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa Tn 5 Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 2 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm ; biết năm nhuận và năm không nhuận; củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian đã học , cách tính mốc thế kỉ . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶ng phơ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Giây – Thế kỉ . Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vỊ gi©y, thÕ kØ. 2. Bài mới : (33’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về nhận biết số ngày trong tháng và chuyển đổi số đo thời gian . - Bài 1 : b) Giới thiệu : Năm nhuận là năm mà tháng 2 có 29 ngày . Năm không nhuận là năm mà tháng 2 chỉ có 28 ngày . + Hướng dẫn HS dựa vào phần a để tính số ngày trong một năm nhuận và không nhuận . - Bài 2 : Nªu ®Ị bµi. 3 HS lµm ë b¶ng Hoạt động 2 : Củng cố cách tính mốc thế kỉ . Bài 3 : Nªu ®Ị bµi. - Hướng dẫn xác đònh năm sinh của - Mét sè HS nªu. Hoạt động lớp . - Tự đọc đề bài , làm bài rồi chữa bài : a) Nêu tên các tháng có 30 ngày , 31 ngày , 28 ( hoặc 29 ) ngày bằng cách nắm bàn tay trái , tay phải . - Tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo từng cột . Hoạt động lớp . - Xác đònh năm 1789 thuộc thế kỉ nào ? ( XVIII ) - Xác đònh năm 1380 thuộc thế kỉ Năm Học: 2010 - 2011 1 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa Nguyễn Trãi : 1980 – 600 = 1380 - Bài 4 : ( HS kh¸) + Hướng dẫn làm bài bằng cách so sánh . 3. Củng cố : (3’) - Nêu lại cách tính số ngày trong tháng , cách tính mốc thế kỉ và cách xem đồng hồ . 4. Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 21 sách BT nào ? ( XIV ) - Đọc kó đề bài . - §ỉi : 4 1 phút = 15 giây 5 1 phút = 12 giây - 2HS nªu. - HS nghe vµ lµm trong tiÕt Tù häc TiÕt 3 Tập đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn toàn bài . Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , cảm hứng , ca nhợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi . Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài . Nắm được những ý chính của câu chuyện . Hiểu ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực , dũng cảm , dám nói lên sự thật . - Học tập tấm gương trung thực của chú bé Chôm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Tre Việt Nam . - §ọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam Trả lời câu hỏi : Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì , của ai ? 2. Bài mới : (33’) Những hạt thóc giống a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : - 2 em đọc vµ tr¶ lêi. Hoạt động lớp . Năm Học: 2010 - 2011 2 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa Hoạt động 1 : Luyện đọc . - GV gäi HS ®äc bµi. - Hướng dẫn phân đoạn : 4 đoạn . + Đoạn 1 : Ba dòng đầu . + Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo . + Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo . + Đoạn 4 : Bốn dòng còn lại . - Lun ®äc tõ khã : gieo trång, trun ng«i, dèc c«ng, s÷ng sê,… - Đọc diễn cảm cả bài . - 1 HS giái ®äc. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó . - HS lun ®äc. - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động líp ,nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Đọc toàn truyện vµ tr¶ lêi. - Đọc đoạn mở đầu . TN : nèi ng«i - Đọc đoạn 2 . TN : thó téi - Đọc đoạn 3 . - Đọc đoạn cuối bài . Trao ®ỉi nhãm 2 vµ tr¶ lêi. - TN : «ng vua hiỊn minh. Năm Học: 2010 - 2011 3 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài theo lối phân vai : Chôm lo lắng … thóc giống của ta . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 3. Củng cố : (3’) - Hỏi : Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? 4. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Tiếp tục về nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 4 em đọc tiếp nối nhau 4 đoạn của bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp . - Trung thực là đức tính quý nhất của con người . Cần sống trung thực … Bi chiỊu TiÕt 1 Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Nhận thức được : Các em có quyền có ý kiến , có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình , nhà trường . - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác . II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc Khởi động . - ThỴ mµu. - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (2’) Vượt khó trong học tập (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : (33’) Biết bày tỏ ý kiến . a) Giới thiệu bài : Chơi trò chơi Diễn tả . - Chia lớp thành 4 nhóm , giao cho mỗi nhóm 1 đồ vật hoặc 1 bức tranh . - 2 HS nªu. - Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn , lần lượt từng người cầm đồ vật ( hoặc bức tranh ) để quan sát , nêu nhận xét . - Thảo luận : Ý kiến của cả Năm Học: 2010 - 2011 4 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa - Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác nhau về cùng một sự vật . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm . - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . - Kết luận : + Trong mọi tình huống , em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu khả năng , nhu cầu , mong muốn , ý kiến của em . Điều đó có lợi cho em và mọi người . Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình , mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những quyết đònh không phù hợp với nhu cầu , mông muốn của em nói riêng và trẻ em nói chung . + Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến của mình nhóm về đồ vật , bức tranh có giống nhau không ? Hoạt động nhóm . - Các nhóm thảo luận theo c©u hái SGK. - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Thảo luận cả lớp : Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em , đến lớp em ? Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi . - Nêu yêu cầu bài tập 1 . - Kết luận : Việc làm của bạn Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ mong muốn , nguyện vọng của mình . Còn việc làm của các bạn Hồng và Khánh là không đúng . Hoạt động nhóm đôi . - Các nhóm thảo luận . - Một số nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung . Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến . - Phổ biến cách bày tỏ ý kiến qua các tấm bìa màu + Đỏ : Tán thành . + Xanh : Phản đối . + Trắng : Phân vân , lưỡng lự . Hoạt động lớp . - Cả lớp bày tỏ thái độ theo cách Năm Học: 2010 - 2011 5 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa - Lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 Kết luận : Các ý kiến a , b , c , d là đúng ; ý kiến đ là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình , đất nước mới cần được thực hiện . 3. Củng cố : (2’) - Nêu ghi nhớ SGK . 4. Dặn dò : (1’) - Thực hiện yêu cầu BT4 SGK . - Tập tiểu phẩm Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa . đã quy ước và giải thích lí do . - Cả lớp thảo luận . - 2 HS nªu. - HS l¾ng nghe. TiÕt 2 Chính tả NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MỤC TIÊU : - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trong bài . Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l / n . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phơ viết nội dung BT2a . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Truyện cổ nước mình . Đọc cho cả lớp viết các từ ngữ đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . 2. Bài mới : (34’) Những hạt thóc giống . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . - Đọc toàn bài . - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Lời nói Cho 2 , 3 em viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Theo dõi . - Cả lớp đọc thầm lại , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài . Năm Học: 2010 - 2011 6 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa trực tiếp của các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng . - Đọc bài cho HS viết . - Đọc lại bài một lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung . - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( chọn 2a ) - Treo b¶ng phơ cho c¸c nhãm lµm bµi. - Bài 3 : Giải câu đố .( HS kh¸ ,giái ) + Nêu yêu cầu BT . 3. Củng cố : (2’) - Giáo dục HS cần trung thực trong học tập . 4. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai những từ ngữ vừa học . Hoạt động cá nhân , nhóm . - Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bò bỏ trống , làm bài cá nhân vào vở . - Đại diện các nhóm lên bảng sửa thi đua tiếp sức rồi đọc lại đoạn văn . - Trình bày kết quả bài làm . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Đọc các câu thơ , suy nghó , viết nhanh lời giải ra nháp rồi mang dán ở bảng . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Con nòng nọc – Chim én . Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1 Toán TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I. MỤC TIÊU : - Giúp HS có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số . Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phơ Năm Học: 2010 - 2011 7 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Luyện tập . - Sửa các bài tập về nhà . 2. Bài mới : ( 33’) Tìm số trung bình cộng . a) Giới thiệu bài :. b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm nó . - Nªu bµi to¸n vµ ghi b¶ng. - Nêu câu hỏi để khi trả lời , HS nêu được nhận xét như SGK . - Hướng dẫn giải bài toán 2 tương tự như trên . - Có thể nêu thêm 1 ví dụ : Tìm số trung bình cộng của bốn số 34 , 43 , 52 và 39 . Hoạt động lớp . - Đọc thầm bài toán 1 và quan sát hình vẽ tóm tắt rồi nêu cách giải . - 1 em viết bài giải ở bảng . - Tự nêu cách tính : ( 6 + 4 ) : 2 = 5 - Phát biểu : Muốn tìm số trung bình cộng của hai số , ta tính tổng của hai số đó , rồi chia tổng đó cho số các số hạng . - Nêu lại cách tìm . - Nêu lại cách tìm Hoạt động 2 : Thực hành . - Bài 1 (a; b; c ): Nªu yªu cÇu bµi. - Bài 2 : Cho HS tù gi¶i. - Chữa bài - Bài 3 : ( HS kh¸ ) 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số . 5. Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 22 sách BT vµo tiÕt tù häc . . Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài . Sau đó nêu lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số - Tự đọc bài toán rồi làm bài , chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . GIẢI Số trung bình cộng của các số tự nhiên từ 1 đến 9 là : ( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5 -2 HS nªu. TiÕt 2 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I. MỤC TIÊU : Năm Học: 2010 - 2011 8 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng . -T×m ®ỵc 1;2 tõ ®ång nghÜa , tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc vµ ®Ỉt c©u víi mét tõ t×m ®ỵc. - Nắm được nghóa tõ tù träng . - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ . - B¶ng phơ để HS làm BT1 ; 3 ; 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Luyện tập về từ ghép và từ láy . 2. Bài mới : (35’) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu của bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1 : + Cho từng cặp HS trao đổi , làm bài . + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Bài 2 : + Nêu yêu cầu BT . + Nhận xét nhanh . Kiểm tra miệng 2 em : 1 em làm lại BT2 , 1 em làm lại BT3 . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc yêu cầu BT . - 1 cỈp lµm ë b¶ng phơ. - Trình bày kết quả . - Suy nghó , mỗi em đặt 1 câu với 1 từ cùng nghóa với trung thực , 1 câu với 1 từ trái nghóa với trung thực . - Nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . - Bài 3 : - Treo 2 bảng phơ ghi sẵn BT - GV kÕt ln ý ®óng : ý c. - Bài 4 : - Gv híng dÉn HS : nãi vỊ tÝnh trung thùc g¹ch bót ®á, nãi vỊ lßng tù träng g¹ch bót xanh. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi tìm lời giải . - 2 em lên bảng thi làm bài . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi . - 2 em lên bảng làm bài trên bảng. - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời Năm Học: 2010 - 2011 9 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa 3. Củng cè, dặn dò : (3’) - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng . - Nhận xét tiết học . giải đúng . Tiết 3 TiÕng viƯt: Lun tËp Luyện tập xây dựng cốt truyện I/ MơcTiªu: Gióp häc sinh. 1.2- Thùc hµnh tëng tỵng, vµ t¹o lËp mét cèt trun ®¬n gi¶n theo gỵi ý ®· cho s½nnh©n vËt chđ ®Ị c©u chun. 3- Cã trÝ tëng tỵng phong phó. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ viÕt s½n ®Ị bµi. - HS xem trước b ià III / Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u . Thø t ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1 Toán LUYỆN TẬP Năm Học: 2010 - 2011 10 [...]... ngày Lan đọc được số trang sách là: 21 × 2 = 42 ( trang) Ngày thứ hai Lan đọc được số trang sách là: 42 – 18 = 24( trang) Đáp số 24 trang sách Bài 3: Có 3 ơtơ lớn, mỗi xe chở được 32 tạ gạo và 5 ơtơ nhỏ mỗi xe chở được 24 tạ gạo Hỏi trung bình mỗi ơtơ chở được bao nhiêu gạo? Bài 4: Ngày đầu Lan đọc được 18 trang sách Hỏi ngày sau Lan đọc được bao nhiêu trang sách biết rằng trung bình cả hai ngày Lan đọc... kiến thức vừa học 4 Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 24 sách BT Hoạt động lớp - HS quan s¸t vµ lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ - Đọc yêu cầu BT , 2 em lên bảng làm câu a; b , 1 em HS giái làm câu c , cả lớp làm vào vở TiÕt 2 Luyện từ và câu DANH TỪ I MỤC TIÊU : - Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật - Nhận biết được danh từ trong câu , đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm Biết đặt câu với danh từ - Yêu thích... … 24 năm 4 1 ngày 4 giờ 6 Năm Học: 2010 - 2011 - lớp nhận xét , bổ sung -Đọc đề, thầm - Lắng nghe - VàiHS làm bảng- lớp vở+ nhận xét 1 1 phút > phút 4 5 ( vì 60 phút : 4= 15 phút; 60 15 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa -Hướng dẫn cách làm một số câu: Bài 3: Y/cầu hs Điền số vào chỗ chấm theo mẫu: 3phút 18 giây … giây Nhẩm: 3 phút = 60 giây × 3 = 180 giây 180 giây + 18 giây = 198 giây 4. .. gái + Nhìn vào hàng thứ hai , ta biết gia đình cô Lan có 1 con trai ………… Năm Học: 2010 - 2011 16 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa Hoạt động 2 : Thực hành - Bài 1 : Cho HS quan sát biểu đồ Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia rồi cho làm câu hái trong SGK Có thể cho thêm : + Lớp 4A tham gia nhiều hơn lớp 4B mấy môn ? + Lớp 4A và 4B cùng tham gia những môn thể thao nào ? - Bài 2 (a;b):... thắn, ngay Dối trá, gian lận, thẳng, chân thật, giang giảo, lừa Thẳng thắn, ngay Dối trá, gian lận, thật thà, thành thật, đảo, lừa lọc, gian thẳng, chân thật, giang giảo, bộc bộc trực, dối, thật thà, gian dối, trực, lừa đảo, lừa thành thật lọc - Đọc u cầu, trao đổi theo nhóm - 1em lên làm bảng- lớp vở - Dính bảng phụ + y/cầu Năm Học: 2010 - 2011 25 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa - Hướng dẫn... Bài 1: Điền số hoặc đơn vị thời gian vào chỗ trống: - Đọc y/cầu, thầm- vài hs trả a, 1thế kỉ = …năm 1tuần = … ngày lời 1ngày = …giờ 1giờ = … phút a, 1thế kỉ = 100 năm … 1năm = … tháng 1 phút = … giây …………………… b, 5 thế kỉ = 500 … 120 giây = 2 … b, 5 thế kỉ = 500 năm 1 ……………………… thế kỉ = 25 … 4 phút = 240 … 4 1 phút = 12 … 5 15 giây = 1 … 4 Bài 2: = 1 1 phút … phút 4 5 1 1 phút … phút 6 3 1 tuần …25... kĩ thuật - Nêu khái niệm về khâu đột thưa - Treo tranh quy trình khâu đột thưa - Quan sát các hình 2, 3, 4 để nêu các bước -Hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu trong quy trình khâu đột thưa mũi thứ nhất, mũi thứ hai - Quan sát hình 2 để trả lời cách vạch dấu - Nêu điểm lưu ý và thực hiện thao tác khâu - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, cho - Quan sát để thực hiệnmũikhâutiếptheo học sinh tập thực... giác…hình tròn …hình vng - Bạn vẽ được nhiều hình tròn nhất là: … - Bạn vẽ được số hình ít nhất là:… Bài 3: Bảng sau ghi số dân của xã Tân Trung trong các năm gần đây: Năm 2006 2007 2008 2009 Số dân 40 00 41 23 42 34 4330 người người người người Hỏi sau mỗi năm dân số của xã tăng trung bình bao nhiêu người ? - H.dẫn ph.tích bài tốn -Nhận xét, điểm 3 Củng cố- Dặn dò: - Về ơn lại các bài tập, chuẩn bị bài: Biểu... nhận biết về biểu đồ tranh ; biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh ; bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Biểu đồ tranh Các con của năm gia đình và Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia vẽ trên 2 tờ giấy hình chữ nhật to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Bài cũ : (3’) Luyện tập 2 Bài mới : ( 34) Biểu đồ a) Giới thiệu... bạn kể tự nhiên , hấp dẫn nhất Năm Học: 2010 - 2011 14 Trường tiểu học Diễn Trường Trương Thanh Khoa 3 Củng cố : (3’) - Giáo dục HS tính trung thực 4 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhắc nhở , hướng dẫn những em kể chưa đạt về nhà tiếp tục luyện kể - Chuẩn bò bài KC tuần sau Tiết 4 Tốn (LT) Ôn luyện: Giây, thế kỉ I,MỤC TIÊU - Củng . Cả hai ngày Lan đọc được số trang sách là: 21 × 2 = 42 ( trang) Ngày thứ hai Lan đọc được số trang sách là: 42 – 18 = 24( trang) Đáp số 24 trang sách. Thø. 4: Ngày đầu Lan đọc được 18 trang sách. Hỏi ngày sau Lan đọc được bao nhiêu trang sách biết rằng trung bình cả hai ngày Lan đọc được 21 trang sách? Tóm