LỚP 4 TUẦN 7

Trường TH Tân Phú 1 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA . ( TIẾT 7 ) I-MỤC TIÊU: -Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của -Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của -Sử dụng tiết kiệm quần áo ,sách vở ,đồ dùng điện nước trong cuộc sống hằng ngày II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi các thông tin. -Bìa xanh , đỏ ,vàng cho các đội -Phiếu học tập. III-Hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ : -3 hs đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. 2- Bài mới : -Giới thiệu –Ghi đề bài học lên bảng. -Y/c Hs mở sgk. * Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin. -Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi . -Y/c hs đọc các thông tin sau: +Ở V N hiện nay , nhiều cơ quan có biển thông báo : Ra khỏi phòng , nhớ tắt điện . +Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết không để thừa thức ăn . +Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày . -Xem tranh vẽ trong sgk. +Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi và cho biết : Em nghĩ gì khi đọc các thông tin đó ? -Gv tổ chức cho hs làm việc cả lớp. -Y/c hs trả lời . +Hỏi: Theo em có phải do nghèo nên các dân tộc cường quốc như Nhật , Đức phải tiết kiệm không ? +Hỏi: Họ tiết kiệm để làm gì ? Tiền của do đâu mà có ? *Tiểu kết : Chúng ta luôn phải tiết kiệm tiền của để đất nước giàu mạnh . Tiền của do sức lao động con người làm ra cho nên tiết kiệm tiền của cũng chính là tiết kiệm sức lao động . Nhân dân ta đã đúc kết thành câu ca dao : “Ở đây một hạt cơm rơi. Ngoài kia bao giọt mồ hôi thấm đồng” *Hoạt động 2: Thế nào là biết tiết kiệm tiền -3hs trình bày - Đọc lại đề -Hs thảo luận theo nhóm đôi . -Lần lượt đọc cho nhau nghe các thông tin và xem tranh , cùng bàn bạc trả lời câu hỏi. +Khi đọc thông tin em thấy người Nhật , người Đức rất tiết kiệm , còn người VN chúng ta đang thực hiện thực hành tiết kiệm ,chống lãng phí . - hs trả lời câu hỏi. -Không phải do nghèo. -Tiết kiệm là thói quen của họ .Có tiết kiệm mới có thể có nhiều vốn để làm giàu . +Tiền là do sức lao động của con người làm ra mới có . -Hs lắng nghe và nhắc lại . Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 của . -Gv tổ chức hs làm việc theo nhóm 6 các ý kiến sau: 1-Keo kiệt bủn xỉn là tiết kiệm. 1- Tiết kiệm là phải ăn tiêu dè sẵn. 3- Giữ gìn đồ đạc cũng là tiết kiệm . 4- Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của vào đúng mục đích. 5-Tiết kiệm tiền của vừa đủ , hợp lí , hiệu quả cũng là tiết kiệm. 6-Tiết kiệm tiền của vừa ích nước ,lợi nhà. 7-Ăn uống thừa thải là chưa tiết kiệm. 8-Tiết kiệm là quốc sách. 9-Chỉ những nhà nghèo mới tiết kiệm . 10-Cất giữ tiền của không chi tiêu là tiết kiệm. -Gv y/c hs nhận xét kết quả của 2 đội đã hoàn thành. +Hỏi : Thế nào là tiết kiệm tiền của? *Hoạt động 3: Em có biết tiết kiệm? -Gv tổ chức cho hs làm việc cá nhân. +Y/c mỗi hs viết ra giấy 3 việc làm em cho là tiết kiệm tiền của và 3 việc làm em cho là chưa tiết kiệm tiền của . + Y/c hs trình bày ý kiến ,Gv lần lượt ghi lên bảng. +Kết thúc gv có một bảng các ý kiến chia làm 2 cột. +Y/c hs nhìn vào bảng trên tổng kết lại -Trong ăn uống cần phải tiết kiệm như thế nào? -Trong mua sắm cần phải tiết kiệm như thế nào? -Có nhiều tiền thì phải chi tiêu như thế nào cho tiết kiệm? -Sử dụng tiền bạc như thế nào là tiết kiệm ? -Sử dụng điện nước như thế nào là tiết kiệm? -Là HS em phải làm gì để tiết kiệm đồ dùg học tập? Vậy : Những việc làm mà tiết kiệm là nên làm , còn những việc gây lãng phí ,không tiết kiệm chúng ta không nên làm. 3Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà thực hành tiết kiệm -Hs thảo luận nhóm , nếu tán thành thì gắn bông hoa đỏ ,không tán thành thì gắn bông hoa xanh, nếu phân vân thì gắn bông hoa vàng. Câu Đáp án 1 sai 2 sai 3 đúng 4 đúng 5 đúng 6 đúng 7 đúng 8 đúng 9 sai 10 sai -Hs nhận xét và bổ sung ý kiến cho đúng kết quả. . -Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích, hợp lí ,có ích ,không sử dụng thừa thải.Tiết kiệm tiền của không phải là bủn xỉn ,dè sẻn. --hs làm việc cá nhân ,viết ra giấy các ý kiến . - Mỗi hs lần lượt nêu 1 ý kiến ( không trùng lặp ) -Hs trả lời. +ăn uống vừa đủ ,không thừa thải . +Chi mua thứ cần dùng. +Chỉ giữ đủ dùng , phần còn lại thì cất đi hoặc gửi tiết kiệm +Giữ gìn đồ đạc , đồ dùng cũ cho hỏng mới thay đồ mới. +Lấy nước đủ dùng , khi không cần điện , nước thì tắt. -Không bỏ giấy trắng, không vẽ ,tô hết bút màu khi không có tiết vẽ , không xé giấy để làm đồ chơi Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung . -Hiểu ND:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước(trả lời được các câu hỏi trong sgk) II. Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế của nước ta những năm gần đây III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt đông của HS A. Bài cũ: -Y/c hs đọc phân vai bài Chị tôi và TLCH: Em thich chi tiết nào nhất? Vì sao? +Nêu nội dung chính của bài B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: -Cho hs xem tranh để giới thiệu bài -Ghi đề bài lên bảng 2. Luyện đọc: -Gọi 1 hs đọc mẫu -Cho hs luyện đọc đoạn +Lần1- Rút từ khó: trăng ngàn, mơ tưởng, cao thẳm +Lần2-Giải thích từ:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường. +Lần3: hs đọc nối tiếp -Luyện đọc theo nhóm -Cho hs đọc toàn bài -Giáo viên đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài -Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào? +Thế nào là sáng vằng vặc? +Trăng trung thu có gì đẹp? -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? +Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? +Theo em cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa? -Cho hs xem tranh sưu tầm. - 4hs trình bày. -Đọc lại đề. -1hs giỏi đọc. -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn. -3 HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó. -3hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK -Vài hs đọc câu văn dài +Vào lúc anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. +Trăng ngàn gío núi……làng mạc, rừng núi +Tỏa sáng khắp nơi trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do +Dưới trăng dòng thác nước đổ… to lớn, vui tươi +Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên -Có nhiều nhà máy lớn, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hóa Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Đoạn 3: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như thế nào? -Ghi bảng từ chốt: vằng vặc, tươi đẹp -Ý nghĩa của bàilà gì? 4. Luỵên đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp đoạn. -HD cách đọc: -Đọc mẫu Thi đọc trước lớp GV nhận xét 5.Củng cố -Dặn dò -Nêu nội dung chính của bài -Nhận xét giờ học -Dặn hs học bài –CBB: Ở Vương quốc tương lai xuôi ngược trên biển +Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước +2hs trình bày -3hs đọc nối tiếp ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Có kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ và biết cách thử kại phép cộng phép trừ -Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ II Hoạt động dạy và học; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ:Gọi hs trả lời : -Nêu cách đặt tính và thực hiện phépcộng (trừ ) 2 số tự nhiên. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ được củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ với các số tự nhiên –Ghi đề lên bảng 2. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 : - Gv viết bảng phép tính 2416 + 5164 , yêu cầu hs thực hiện tính trên bảng con, 1hs làm bảng . - Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn đúng hay sai +Vì sao em khẳng định bạn làm đúng ( sai) ? .- Yêu cầu hs thử lại phép cộng trên. -Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào? Bài 2 : -Gv viết lên bảng phép tính 6839 – 482 , yêu cầu hs đặt tính và thực hiện phép tính Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -Muốn thử phép trừ ta làm thế nào? Bài 3 - Gọi một HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Hướng dẫn HS chấm chữa, yêu cầu HS giải thích cách tính -Học sinh trả lời -Đọc lại đề - 1 hs làm bảng, lớp làm trên bảng con - Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng ,nếu được kết quả là số hạng còn lại là phép tính đúng b. 35462 thử lại 62981 27519 35462 62981 27519 69108 thử lại 71182 267345 2074 - 69108 31925 71182 2074 299270 - 1em lên bảng làm bài , mỗi hs thực hiện và thử lại 1 phép tính , hs cả lớp làm vào vở. b. 4025 thử lại 3713 5901 TL 5263 - 312 + 312 - 638 + 638 3713 4025 5263 5901 7521 TL 7423 - 98 + 98 7423 7521 -Tìm x - 2 HS làm bài, cả lớp làm vở x + 262 = 4848 x – 707 = 3535 x = 4848-262 x = 3535+707 Bài soạn tuần 1 lớp 4 + - + + Trường TH Tân Phú 1 -Nêu cách tìm số hạng chưa biết? -Nêu cách tìm số bị trừ? - GV nhận xét cho điểm 3. Củng cố - dặn dò: Tổng kết giờ học , dăn hs về nhà ôn tập x = 4586 x = 4242 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO IMục tiêu: - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: - Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng : Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm con rễ của Dương Đình Nghệ. - Nguyên nhân trận Bạch Đằng :Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứư nha Nam Hán .Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán . - Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch - Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước . II- Đồ dùng học tập : -Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng . -Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 . III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào? -Cuộc khởi nghĩa của Hai Trưng có ý nghĩa gì? - 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trận Bạch Đằng diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao? -Gv y /c hs đọc thầm sgk từ “Sang đánh nước ta ….ở sông Bạch Đằng “ để trả lời. Do đâu bọn giặc Hán đem quân đánh nước ta? Ngô Quyền làm gì? Trận BĐ diẽn ra ở đâu? Vào thời gian nào? thuộc tỉnh nào? 1 hs trả lời . -1 hs lên bảng vừa chỉ trên màn hình vừa trả lời. - 1 hs trả lời +Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ. +Ngô Quyền đem quân đi báo thù. +Công Tiễn cầu cứu nhà Hán . +Nhà Hán đem quân sang xâm chiếm đất nước ta . +Ngô Quyền biết tin giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lược +Trận Bạch Đằng diễn ra trên cửa sông Bạch Đằng , ở tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938. Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 -Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc? Hoạt đông 2:Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa như thế nào? -Y/c hs đọc thầm phần còn lại sgk.trả lời câu hỏi +Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã làm gì? +Theo em chiến thắng Bạch Đằng có kết quả như thế nào đối với nước ta thời bấy giờ? -Gv chốt lại Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ. Gv chốt lại Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ. - Gv hỏi tiếp : +Sau khi Ngô Quyền mất ,nhân dân ta đã làm gì? -Y/c hs xem lăng Ngô Quyền. +Gv liên hệ thực tế: Đường Bạch Đằng , đường Ngô Quyền ở Đà Nẵng. -Gv tóm tắt nội dung bài học Củng cố - Dặn dò -Nhận x ét giờ học *dặn dò: về nhà ôn bài thật kĩ để tiết sau ôn tập . +Lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống +Ngô Quyền đã dùng kế chôn cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu ở cửa sông Bạch Đằng nhử giặc vào bãi cọc chờ nước thuỷ triều xuống mới tấn công ,thuyền giặc đâm phải cọc nhọn nên thất bại - -Hs trình bày trước lớp. -Hs quan sát lược đồ và đọc thầm sgk. để thảo luận . -1 hs đứng dưới lớp trình bày-hs đọc thầm sgk và trả lời câu hỏi. +Sau chiến thắng Bạch Đằng , mùa xuân Ngô Quyền xưng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô. +chấm dứt hoàn toàn thời kì hơn một nghìn năm sống dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở ra một thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ I Mục tiêu: -Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . -Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II Đồ dùng dạy học : -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ III Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ Gọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng và cách thử lại phép trừ và tính B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ a. Biểu thức có chứa 2 chữ : - Yêu cầu hs đọc ví dụ -Gv hỏi : Muốn biết cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? - Gv treo bảng số và hỏi : Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì hai anh em câu được mấy con cá ? - Gv viết 3 vào cột Số cá của anh và viết 2 vào cột Số cá của em, viết 3 + 2 vào cột Số cá của 2 anh em - Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại - Gv nêu vấn đề : nếu anh câu được a con cá , em câu được b con cá thì số cá hai anh câu được là bao nhiêu con? -Gv giới thiệu: a + b được gọi là biểu thức có chứa 2 chữ . b.Giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - Gv hỏi và viết bảng ;Nếu a = 3 và b = 2 thì a+b bằng bao nhiêu ? -Gv nêu : Khi đó ta nói 5 là một giá trị của biểu thức a + b - Gv làm tương tự với các giá trị khác của a và b -Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a và b ,muốn tính giá trị của biểu thức ta làm thế nào? -Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì? - 2 hs trả lời và thực hiện 74123+4563; 78945-3215 -Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anh câu được ……. con cá , em câu được ……….con cá.Cả hai anh em câu được ……….con cá? +lấy số cá của anh cộng với số cá của em + Hai anh em câu được 3 + 2 con cá -Hs nêu số con cá của 2 anh em trong từng trường hợp. -Hai anh em câu được a + b con cá - Hs trả lời : a + b = 3+2=5 - Hs tìm từng giá trị của biểu thức trong từng trường hợp -Hs : Ta thay các số vào chữ a,b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức . Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a +b Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 3.Luyện tập Bài 1 - Yêu cầu của bài tập 1 là gì? - Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài , sau đó làm bài - Sau khi chữa bài xong, gv hỏi lại:Nếu c = 10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức c + d là bao nhiêu? Tương tự với các trường hợp khác -GV nhận xét và cho điểm Bài 2 -Yêu cầu hs đọc bài sau đó tự làm bài - Hướng dẫn hs chấm chữa -Gv hỏi : Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì? Bài 3 - Gv treo bảng số như phần bài tập sgk Gv : Khi thay giá trị a và b vào biểu thức , ta chú ý thay 2 giá trị a, b ở cùng 1 cột -Yêu cầu hs làm bài -GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng 3. Củng cố , dặn dò - Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thức có chứa 2 chữ - Tổng kết tiết học Tính giá trị của biểu thức Biểu thức c + d a.Nếu c= 10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức c +d là : c + d =10 +25 = 35 -Hs: Nếu c= 15, d= 45 thì giá trị của biểu thức c + d =15+45=60 2; Tính giá trị của biểu thức a-b a ;nếu a =32 và b =20 thì a-b= 32-20=12 b. nếu a =45,b= 36 thì a-b= 45-36 = 9 Ta tính được một giá trị của biểu thức a- b -Hs đọc đề bài , sau đó một em làm bảng, ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn tuần 1 lớp 4 a 28 60 b 4 6 a x b 112 360 a : b 7 10 [...]... 12+ … đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 - Gv : Em viết gì vào chỗ chấm ?Vì sao được 12 + 48 thì tổng khơng thay đổi 65+2 97= 2 97+ 65 b;m+n=n+m 177 +89=89+ 177 84+ 0=0+ 84 a + 0= 0+ a =a 1 hs làm bảng , cả lớp làm vở 1 hs làm bảng , cả lớp làm vở - u cầu hs tiếp tục làm bài 3 Củng cố , dặn dò : Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 u cầu hs nhắc lại cơng thức và qui tắc của tính chất giao hốn của phép... 1 - Vì ta đã biết 46 8 + 379 = 8 47 u cầu hs đọc đề , sau đó nối tiếp nhau nêu kết Tương tự cho các trường hợp còn lại quả của các phép tính cộng trong bài - Vì sao em lại khẳng định 379 + 46 8 = 8 74 - Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ Bài 2 : chấm - Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Viết 48 để có 48 + 12 = 12 + 48 vì khi - Gv viết bảng :48 + 12 = 12+ … đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 - Gv : Em viết... dài óng mượt lúc nào cũng thoang thoảng hoa nhài Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Tranh 3 :Khơng khí ở hồ Đàm Nguyệt đêm rằm như thế nào? Chị Ngànđã làm gì trước khi nói điều ước? Chị đã khẩn cầu điều gì? Tranh 4 :Chị Ngàn đã nói gì với tác giả ? Tại sao tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đã hiểu rồi? -Kể trước lớp: -Gọi HS kể trước lớp -Nhận xét ghi điểm *Gọi hs đọc y/c 2 -HS thi kể tồn câu... luận -Thi điền từ trên bảng -Lớp nhận xét Bay lượn ,vườn tược,q hương, đại dương,tương lai,thường xun, cường tráng -2 HS đọc -Lớp thảo luận 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ Ý chí, trí tuệ Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập +Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 ………………………………………………………………………………... chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời +Vì sao nơi đó có tên là vương quốc tương lai? Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 +Các bạn nhỏ trong cơng xưởng xanh sáng chế những gì? +Màn 1 nói lên điều gì? 4 Luỵên đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp đoạn -Tổ chức cho hs đọc phân vai -Y/c hs đọc theo nhóm 8 -Thi đọc trước lớp GV nhận xét *Màn 2: Trong khu vườn kì diệu 1 Luyện đọc -Gọi hs đọc mẫu _Cho hs lun đọc... các trường hợp khác để có bảng sau: Số cá của Số cá của Số cá của Số cá của An Bình Cường 3 người 2 3 4 2+3 +4 5 1 0 5+1+0 1 0 2 1+0+2 … … … -Cả ba người câu được a + b + c con cá a b c a+b+c -Gv nêu vấn đề : Nếu An câu được a con cá , Bình câu được b con cá, Cường câu được c con Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 cá thì cả ba người câu được bao nhiêu con cá? -Gv giới thiệu : a + b + c được gọi... - Ba hs làm bảng , một hs làm vở *Nếu a= 9 , b= 5 c= 2 thì giá trị của biểu thức a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90 *Nếu a = 15, b = 0 , c = 37 thì giá trị của biểu thức a x b x c = 15 x 0 x 37 =0 - Đều bằng 0 - Tính được một giá trị của biểu thức a xbxc Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU : -Biết vận dụng những hiểu biết về quy... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Tập đọc Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I Mục tiêu: -Đọc rành mạch một đoạn kịch;bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên -Hiểu ND:Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc,có những phát minh độc đáo của trẻ em(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ,4 sgk) II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi các câu văn luyện... một ngơi nhà to,cũng làm +Quan sát hình 4 ,mơ tả những đặc điểm nổi bật bằng vật liệu tre ,nứa như nhà sàn Mái của nhà rơng ? nhà rơng cao, to Nhà rơng nào mái càng cao,càng thể hiện sự giàu có của bn Nhà rơng thường là nơi sinh hoạt tập thể của cả bn làng như hội họp , tiếp khách của bn -GV nhận xét câu trả lời của HS -HS nhận xét bổ sung Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 * Hoạt động 3 :Trang... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KĨ THUẬT Bài soạn tuần 1 lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường I/ Mục tiêu: - Biết các khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành kỷ thuật 4 III/ Hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS A.- Bài cũ: . tính đúng b. 3 546 2 thử lại 62981 275 19 3 546 2 62981 275 19 69108 thử lại 71 182 2 67 345 20 74 - 69108 31925 71 182 20 74 299 270 - 1em lên bảng làm bài , mỗi hs. 74 2 3 75 21 -Tìm x - 2 HS làm bài, cả lớp làm vở x + 262 = 48 48 x – 70 7 = 3535 x = 48 48-262 x = 3535 +70 7 Bài soạn tuần 1 lớp 4 + - + + Trường TH Tân Phú 1 -Nêu