Giáo án HĐNGLL trọn bộ-Lớp 8

Phân công và hướng dẫn học sinh cả lớp chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động như : + Phân công chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động,trang trí lớp mờiđại biểu : Tổ 3 + Mỗi tổ cử ra 3-

Trang 1

Ngày soạn : HOẠT ĐỘNG 3

Ngày dạy : NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phương pháp học tập tốt , rèn luyệncác phẩm chất ý chí năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tốt

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

a Nội dung :

+ Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, những gương vượt khóvươn lên để học tốt Sưu tầm hoặc tìm hiểu trong sách báo và trongđời sống thực tế dưới dạng các mẫu chuyện, bài viết thơ ca, tranh ảnhngười thật việc thật Các hoạt động tự nhiên câu đố khoa học có liênquan để rèn luyện nhận thức tư duy sáng tạo

b Hình thức :

+ Thi tìm hiểu, thi kể chuyện

+ Văn nghệ xen kẽ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :

a Về phương tiện hoạt động :

+ Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.Hệ thống các câu

hỏi,câu đố Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm cũng như đáp án.Phần thưởng các lá cờ nhỏ và chuông

b Về tổ chức :

- GVCN

+ Nêu nội dung hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫncác em sưu tầm tìm hiểu các tư liệu liên quan.nêu kế hoạch chuẩn bịvà thời gian tiến hành Phân công và hướng dẫn học sinh cả lớp chuẩn

bị công việc cụ thể cho hoạt động như :

+ Phân công chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động,trang trí lớp mờiđại biểu : Tổ 3

+ Mỗi tổ cử ra 3-5 người dự thi

+ Cử BGK, Cử người dẫn chương trình

Trang 2

- Học sinh : Thực hiện các nhiệm vụ được phân công các đội dự thi

trao đổi bàn bạc tìm tư liệu và tìm nội dung sẵn sàng cho cuộc thi

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : KTSS : ………

2 Tiến hành : a) Khởi động : + Học sinh hát tập thể + GV nêu nội dung của buổi sinh hoạt b) Cuộc thi : - Dẫn chương trình : Lần lượt nêu các câu hỏi và câu đố, ví dụ như “ Bạn hãy kể một câu chuyện về gương vượt khó vươn lên trong học tập”,” Trường ta có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện từ khối 6-9”,” Bạn hãy kể một tấm gương cụ thể ?” ,… “ Bạn hãy trình bày một bài thơ hay bài hát mà bạn yêu thích - Đội nào có câu trả lời trước sẽ ra tín hiệu ( rung chuông và cắm cờ ) và người dẫn chương trình sẽ gọi lần lượt từng đội trả lời - BGK : chấm điểm, điểm được công bố ngay và thư ký ghi ngay điểm lên từng ô điểm của từng đội trên bảng; Trong trường hợp không có đội nào có câu rả lời, người dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên, trả lời đúng sẽ có phần thưởng và được tính điểm vào ô điểm mà người đó cổ vũ - Thư ký : Công bố điểm của từng đội và công bố đội đạt giải Người dẫn chương trình Mời GVCN hoặc đại biểulên trao phần thưởng V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - GVCN nhận xét giờ sinh hoạt nhắc nhở học sinh phấn đấu như những tấm gương học tốt để trở thành người có ích cho XH - GVCN hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau VI RÚT KINH NGHIỆM : ……….…

………

Trang 3

Ngày dạy : HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG

- Giúp học sinh có tình cảm trường lớp với quê hương càng thêm yêucuộc sống hồn nhiên tuổi học trò

- Giúp học sinh lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

a Nội dung :

+ Các bài hát, bài thơ về trường, về quê hương, về tuổi học trò

b.Hình thức :

+ Thi hát theo chủ đề “ Mái trường và quê hương”

a Phương tiện hoạt động :

+ Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ về trường về quê hương

+ Một số nhạc cụ đơn giản

b.Tổ chức :

- GVCN

+ GVCN nêu chủ đề hoạt động nội dung và hình thức thi

+ Cử ban giám khảo

+ Các cá nhân, nhóm đăng ký tiết mục và tập luyện

+ Trang trí lớp : Tổ 4

+ Dẫn chương trình : ………

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định : KTSS : ………

2 Tiến hành :

a) Khởi động : Học sinh hát tập thể “ Mái trường mến yêu”

b) Thi văn nghệ:

+Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm

+ Dẫn chương trình : Lần lượt giới thiệu các tiết mục

+ Ban giám khảo : Cho điểm và ghi lên bảng

+ Công bố kết quả :

Trang 4

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :

+ GVCN nhận xét ưu khuyết của học sinh

+ GVCN nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt cho hoạt động sau

VI RÚT KINH NGHIỆM :

……….…

………

Trang 5

Ngày soạn : CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Ngày dạy : HOẠT ĐỘNG1

Tuần : 9 THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “ TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”

Tiết : 9

I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với Thầy.cô giáo

- Giúp học sinh yêu quý và tin tưởng các Thầy cô giáo

- Giúp học sinh kính trọng và lễ phép với Thầy cô giáo

a Nội dung :

- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh đối với Thầy cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi Thầy cô, ca ngợi tình cảmThầy trò

- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện sinh hoạt văn nghệ

- Tư liệu học sinh sưu tầm ( Thơ, truyện) và những kỷ niệm

- Câu hỏi để học sinh trao đổi, thảo luận

b.Tổ chức :

- Nhiệm vụ của GVCN :

+ Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.+ Gợi ý, hướng dẫn cho lớp trưởng lựa chọn công việc

+ Trao đổi, thảo luận và liên hoan văn nghệ

+ cá nhân đăng ký trước câu hỏi và tiết mục văn nghệ

- Nhiệm vụ của học sinh :

+ Họp tổ, chia nhóm, sưu tầm và sắp xếp dữ liệu

+ Tập bài hát, thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

+ Phân công người thực hiện cụ thể

1 Ổn định : KTSS : ………

a) Khởi động : Tổ chức cho học sinh chơi một trò chơi

b)Trao đổi, thảo luận:

- Dẫn chương trình nêu câu hỏi :

Trang 6

- Các thành viên phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận.

- Dẫn chương trình tóm tắc kết quả

- Trong quá trình thảo luận xen kẽ với các tâm sự của học sinh về những kỷ niệm “ Tình nghĩa Thầy trò”

c Văn nghệ :

- Trình diễn văn nghệ về tình nghĩa Thầy trò và công ơn thầy cô giáo

- Dẫn chương mời GVCN nhận xét hoạt động củacác nhóm và cả lớp

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị lễ đăng ký tuần học tốt

……….…

………

Trang 7

Ngày dạy : LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT

- Giúp học sinh tích cực hưỡng ứng lễ đang ký tuần học tốt

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký

a Nội dung :

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

- Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu của tuần học tốt của cá nhân và tổ

- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

- Lễ đăng ký thi đua

- Thảo luận

- Văn nghệ

- Các bản đăng ký thi đua của lớp và chương trình hành động

- Các bản đăng ký thi đua của cá nhân và tổ

- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

b.Tổ chức :

- GVCN nêu nội dung và yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh viết bản đăng ký cá nhân

- Yêu cầu các tổ hội ý, xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu

-Hội ý cán bộ lớp để phân công các công việc

- Chuẩn bị 1 vài tiết mục văn nghệ

- Cử thư ký : ………… Trang trí lớp : Tổ 1

1 Ổn định : KTSS : ………

a) Khởi động : Hát tập thể.

b)Lễ đăng ký tuần học tốt:

Trang 8

- Lớp trưởng đọc chương trình hành động của lớp gồm chỉ tiêu và biện pháp

- Lần lượt mời các tổ trưởng đọc bản đăng ký của tổ

- Các tổ viênnộp bản đăng ký của cá nhân cho tổ trưởng

c) Thảo luận :

- Dẫn chương trình : Nêu các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp

- Phát biểu thảo luận từng chỉ tiêu

- Dẫn chương trình : Tòm tắc ý kiến và lấy biểu quyết

- Thư ký ghi vào biên bản

d) Văn nghệ : Mời cá nhân lên hát

- GVCNphát biểu ý kiến

- GVCN nhận xét hoạt động của học sinh

- GVCN nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt lễ kĩ niệm ngày NGVN 20/11

……….…

………

Trang 9

Ngày dạy : TỔ CHỨC KỶ NIỆM

Tuần : 11 NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

- Giúp học sinh biết lễ phép Thầy cô

a Nội dung :

- Tóm tắc được nội dung, ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam

- Vị trí vai trò của Thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước

- Lòng biết ơn đối với Thầy cô giáo

b Hình thức :

- Tặng hoa, chúc mừngThầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỷ niệm về thầy cô giáo

- Văn nghệ chúc mừng Thầy cô

- Bảng tóm tắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng Thầy cô giáo

- Các câu hỏi thảo luận

- Dụng cụ để trang trí

b.Tổ chức :

* Nhiệm vụ của GVCN :

- Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức

- Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận, sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ chào mừng

- Hội ý với cán bộ lớp

* Dẫn chương trình :

- Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận

- Lời chúc mừng thầy cô và tóm tắc ý nghĩa ngày NGVN 20/11

- Các tiết mục văn nghệ

Trang 10

- Chuẩn bị hoa để tặng Thầy cô.

- Mời đại biểu : bạn ………

- Trang trí lớp : Tổ 2 - Dẫn chương trình : ban ………

* Nhiệm vụ của học sinh : - Làm tốt các nhiệm vụ được phân công - Tập hát các tiết mục văn nghệ - Suy nghỉ các ý kiến để thảo luận Và phát biểu IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : KTSS : ………

2 Tiến hành : a) Khởi động : Hát tập thể bài hát “ Mái trường mến yêu” - Dẫn chương trình : Giới thiệu đại biểu về dự Giới thiệu chương trình lễ kỹ niệm b)Lễ kỷ niệm và chúc mừng: - Đọc bản tóm tắc ý nghĩa ngày 20/11 - Lớp trưởng đọc lờichúc mừng và hứa hẹn - Tặng hoa thầy cô và hát tập thể - Đại diện thầy cô về dự phát biểu c) Thảo luận và văn nghệ : - Nêu các câu hỏi thảo luận, lớp phát biểu ý kiến - Dẫn chương trình tóm tắc và kết luận - Các tiết mục văn nghệ xen kẻ hoặc cácbài cảm tưởng, lời tâm sự V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - GVCN phát biểu - GVCN nhận xét hoạt động - Cảm ơn Đại biểu về dự với lớp - Hướng dẫn cho học sinh hoạt động thi sáng tác theo chủ đề “ Biết ơn Thầy cô giáo “ VI RÚT KINH NGHIỆM : ………

………

Trang 11

Ngày dạy : THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI

Tuần : 12 “ CÔNG ƠN THẦY CÔ GIÁO”

- Rèn luyện các kỷ năng viết vẽ,để phát huy năng lực sáng tạo và thẩm

mĩ của học sinh

- Một số tiết mục văn nghệ

- Giấy A4 và bìa khổ to, bút mực vẽ……

- Các sản phẩm được trang trí trên báo tường tập san

- Vị trí trưng bày sản phẩm của các tổ

- Phần thưởng

b.Tổ chức :

- GVCN nêu yêu cầu và thể lệ cuộc thi

- Phân công người dẫn chương trình : Bạn ………

-Thành lập ban giám khảo.: GVCN + Mời cô The

- Mời cố vấn : Cô The

- Một số tiết mục văn nghệ

- Trang trí lớp : tổ 3

- Chuẩn bị tặng phẩm

- Mời đại biểu

Trang 12

1 Ổn định : KTSS : ………

2 Tiến hành : a) Khởi động : Cho học sinh chơi trò chơi. - Dẫn chương trình : Giới thiệu ban giám khảo và cố vấn b)Thi trưng bày: - Các tổ trưng bày sản phẩm có 5 phút để trưng bày và giới thiệu các sản phẩm - Lần lượt các tổ lên thể hiện - BGK chấm điểm trưng bày của các tổ c) Thi bình luận về sản phẩm tự chọn của các tổ : - Các tổ đại diện lên trưng bày và thể hiện (5 phút) - Ban giám khảo chấm điểm - Trình diễn văn nghệ xen kẻ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - Ban giám khảo công bố kết quả - GVCN nhận xét hoạt động và phát quà cho các tổ và cá nhân đạt giải - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : hoạt động 1 của chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn” VI RÚT KINH NGHIỆM : ………

………

Trang 13

Ngày soạn : CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

Ngày dạy : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần : 13 HOẠT ĐỘNG 1

Tiết :13 TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ýnghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đìnhvà bản thân

- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máuđể bảo vệ và xây dựng quê hương đất nước

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia phong trào hoạtđộng của địa phương góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cáchmạng của quê hương

a Nội dung :

Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống giặcngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước Các bài hát bài thơ, truyện kểvề quê hương

Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận, văn nghệ

Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng quê hương Các bài hát bàithơ truyện kể ca ngợi quê hương Một số câu hỏi về truyền thống cáchmạng quê hương

b.Tổ chức :

-GVCN :nêu yêu cầu vànội dung hoạt động trước lớp.Phân công cho từng

tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một gia đoạn lịch sử cụ thể ,Trong CM tháng 8, trong kháng chiến chống Pháp, trong kháng chiến chống Mỹcứu nước , trong hoà bình xây dựng đất nước hiện nay

-Học sinh : Phân công người điều khiển chương trình Từng tổ phân công

người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình, Phân công người trang trí lớp, cửngười mời đại biểu (Tổ 1), Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

Trang 14

1 Ổn định : KTSS : ………

2 Tiến hành : a) Khởi động : - Hát bài hát tập thể b)Trình bày kết quả sưu tầm,tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương : - Người dẫn chương trình :mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình - Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi thảo luận - Nguời dẫn chương trình :tổng kết c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương : - Dẫn chương trình : Giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn Có thể mời đại diện tổ(cá nhân) lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi trình diễn xong bạn đó được quyền mời một người khác bất kỳ lên trình diễn tiếp Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất và biểu dương V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - GVCN nhận xét buổi sinh hoạt, biểu dương các tổ,cá nhân đãsưu tầm tìm hiểu nhiều về truyền thống quê hương, phát động phong trào thi hát về quê hương đất nước sẽ sinh hoạt ở buổi sau - GVCN nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt cho hoạt động sau - Phân công nhiệm vụ cho tuần sau VI RÚT KINH NGHIỆM : ………

………

Trang 15

Ngày dạy : HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

Ca ngợi quê hương đất nước.Ca ngợi Đảng,bác Hồ và quân đội anh hùng

Ca ngợi các anh hùng thương binh liệt sĩ, các bà mẹ Việt nam anh hùng

Thi hát cá nhân, thi trả lời câu hỏi, câu đố, thi hát giữa các tổ

Các bài hát bài thơ câu chuyện về quê hương đất nước Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương đất nước.Phần thưởng

b.Tổ chức :

- GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp

- Trang trí lớp : tổ 2

- Mỗi tổ lựa chọn 6 thành viên dự thi 3 nội dung đã nêu trên và chuẩn bịmỗi tổ một câu đố vui dành cho khán giả

- Phân công người dẫn chương trình , dự kiến BGK, mời đại biểu, chuẩn

Hát bài hát tập thể

b)Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát bài thơ :

- Yêu cầu và cách thức thực hiện :

Trang 16

+ Hát bài hát có tên địa danh quê hương đất nước + Các tổ lần lượt thể hiện

+ Bài hát trùng với tổ đã hát không được tính điểm

+ Sau 3 -4 lượt tổ nào vẫn hát đươc đến cuối cùng là tổ đó thắng

c) Tìm ẩn số của các bài hát bài thơ

- Yêu cầu tìm nhanh tìm đúng, tổ nào tìm được nhiều ẩn số là thắng

- Người dẫn chương trình nêu từng ẩn số

- Các tổ dùng tín hiệu để trả lời, nếu không tổ nào trả lời được thì mời khán giả nêu ý kiến của mình

d) Hát về các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ,thương binh - yêu cầu hát hoặc ngâm thơ ( có thể giới thiệu tên bài hát ,bài thơ và tên tác giả)

- Tổ chức bốc thăm số thứ tự biễu diễn , mỗi tổ hát một bài Hát đúng được 10 điểm, hát sai chủ đề và không đảm bảo thời gia sẽ bị trừ điểm, tổ nào có số điểm cao tổ đó sẽ thắng

- BGK : chấm điểm công khai và ghi điểm lên bảng Giữa các hoạt động nên xen kẽ phần dành cho khán giả

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến và hát tặng, sau đó phát phần thưởng cho tổ nào có điểm cao nhất

- GVCN nhận xét giờ học và cám ơn đại biểu

- GVCN nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt cho hoạt động sau

- Phân công nhiệm vụ cho tuần sau

………

Trang 17

Tuần : 15

Tiết :15 HOẠT ĐỘNG 3: HỘI VUI HỌC TẬP

NS :11 /12/2007

ND:17/12/2007

I.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức cơ bản tất cả các môn học

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sốngvà biết giải thích các hiệntượng trong cuộc sống

- Hứng thú chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quảcao

II Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung :

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học

- Những kiến thức được vận dụng để phúc vụ cuộc sống

- Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích

III Chuẩn bị hoạt động:

a Phương tiện hoạt động :

- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học và đáp án của nó

- Giấy bút, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ, phần thưởng

b.Tổ chức :

- GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động

- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui

GVCN liên hệ với giáo viên để nhờ họ giúp các cán sự môn học xâydựng câu hỏi và đáp án ( câu hỏi cho thí sinh và cổ động viên)

- Mỗi tổ phân công 3 người dự thi

Trang 18

- Cử người điều khiển chương trình, cử BGK và thư ký, dự kiến mời đạibiểu

- Phân công tổ 3 trang trí

- Kẻ tiêu đề hoạt động, kê bàn ghế…

IV Tiến hành hoạt động:

a) Ổn định : 8A1: ………

b) Khởi động : Cả lớp hát bài hát tập thể

c) Thi tiếp sức giải bài toán :

- Giới thiệu thí sinh dự thi củamỗi tổ, giao bài tập và quy định thời gian hoàn thành

- Hết thời gian quy định tổ nào giải xong và đúng thì tổ đó thắng

d) Ghép từ:

- Giới thiệu thí sinh dự thi của tổ

- Nêu đề thi : Cho một số từ, yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác đểtạo thành một từ ghép có nghĩa

- Quy định thời gian hoàn thành, hết thời gian tổ nào ghép được nhiều từthì tổ đó thắng

- Hết thời gian quy định tổ nào có tổng số điểm cao là tổ đó thắng

- BGK cho điểm công khai , thư ký tính điểm và ghi lên bảng sau đó tínhtổng điểm cho từng tổ

- Mời BGK lên công bố kết quả, mời GVCN lên trao thưởng

- Xen giữa các phần thi là phần dành cho cổ động viên và các tiết mụcvăn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét buổi sinh hoạt

- Bắt bài hát tập thể cả lớp cùng hát

- Thu dọn, xếp lại bàn ghế ngay ngắn

VI Rút kinh nghiệm:

Trang 19

………

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tuần : 16

Tiết :16 HOẠT ĐỘNG 4: GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH NS : 16/12 ND : 24/12

Tuần : 16

Tiết :16

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Nhằm giáo dục học sinh hiểu sâu thêm về phẩm chất tốt đẹp của bộ đội cụ Hồ và những truyền thống vẻõ vang

- Có lòng tự hào yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ, kính trọng và biết ơn các Bác cựu chiến binh

- Biết noi gương bộ đội cụ Hồ, đoàn kết giúp đỡ nhau học tẫp tốt, rèn luyện tốt Biết quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn

a Nội dung :

- Những kỷ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời người lính

- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẽ vang của bộ đội cụ Hồ b.Hình thức :

- Giao lưu kể chuyện

- Thảo luận

- Văn nghệ

- Một số câu hỏi để giao lưu :

? Những kỷ niệm sâu sắc của người lính?

? Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống bộ đội cụ Hồ ?

- Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về Bộ đội cụ Hồ

- Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh

Trang 20

b.Tổ chức :

- GVCN mời chi hội phụ huynh học sinh, mời một số cựu chiến binh của địa phương để họ kể cho học sinh nghe những kỷ niệm, những chiến công của người línhvà những phẩm chất tốt đẹp của Bộ đội cụ Hồ

- Hướng dẫn học sinh sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đấu của bộđội cụ Hồ

- Thống nhất chương trình hoạt động, phân công người điều khiển cử người mời đại biểu,

-Phân công tổ 4 trang trí

a) Ổn định : 8A1: ………

b) Khởi động :

- Cả lớp hát bài hát tập thể

c) Giao lưu với các bác cựu chiến binh :

- Người điều khiển mời các bác cựu chiến binh tham gia giao lưuvới lớp

- Tự giới thiệu về mình, kể cho học sinh nghe những kỷ niệm sâu sắcnhất trong cuộc đời bộ đội của mình, nhắn nhủ những mong muốn của mình vớinhững học sinh

- Học sinh cả lớp có thể đặt câu hỏi thêm như : Những điều cần thiết vềcuộc sống vật chất tinh thần, nếp sống kỷ luật, tình đồng đội… của người chiến

sĩ với các bác cựu chiến binh

- Lời cảm ơn, tặng quà, hoa và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiếnbinh

d) Liên hoan văn nghệ về bộ đội cụ Hồ.

- Các tiết mục văn nghệ của học sinh

- Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh

- Các tiết mục văn nghệ của học sinh và các bác cựu chiến binh

- Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm

-GVCN thay mặt lớp phát biểu, cảm ơn và chúc sức khoẻ các bác cựuchiến binh

- Nhận xét buổi sinh hoạt

- Thông báo chủ đề sinh hoạt lần sau

………

Trang 21

………

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * CHỦ ĐIỂM THÁNG 1,2 “MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN” Tuần : 17 HOẠT ĐỘNG 1

Tiết :17 THI TÌM HIỂU VỀ

NS : 20/ /12 TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA ĐẢNG

ND : 31/12

- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3/2 và các mốc lớn, sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng

a Nội dung :

- Lịch sử ngày thành lập Đảng 3/2/1930

- Các sự kiện lịch sử của Đảng, các bài hát bài thơ về Đảng

b.Hình thức :

- Thi tìm hiểu theo tổ

- Các tư liệu tranh ảnh câu hỏi có liên quan đến chủ đề cuộc thi

- Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố

- Tặng phẩm để thưởng cho các đội và cá nhân đạt điểm cao

- Chuông báo giờ của BGK, các lácờ làm tín hiệu trả lời

b.Tổ chức :

- Nhiệm vụ của GVCN

Trang 22

+Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm

hiểu các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đảng ( giai đoạn 1930 – 1954)

+ Hội ý với các lực lượng cốt cán trong lớp để thống nhất về nội dung, hình thức, yêu cầu của cuộc thi và phân công các công việc phải chuẩn bị( Mỗi tổ cử 2-3 người dự thi ) Soạn các câu hỏi câu đố, trò chơi và các đáp án BGK mời thầy cô bộ môn lịch sử làm cố vấn, cử người dẫn chương trình, phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trang trí, mời đại biểu

+ Lực lượng cốt cán cùng với GVCN bàn bạc về nội dung, hình thức và chương trình tiến hành hoạt động

+ Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai kế hoạch hoạt động

Câu hỏi: 1 ) ĐCSVN được thành lập vào ngày, tháng, năm nào?

2 ) Hội nghị thành lập ĐCSVN được diễn ra ở đâu? Ai là người chủ trì?

3 ) Trong hội nghị thành lập ĐCSVN có bao nhiêu tổ chức Đảng tham dự ? Bạn hãy kể tên?

4 ) Bí thư đầu tiên của đảng là ai?

5 ) Bạn hãy nêu rõ các mốc thời gian đánh dấu các bước ngoặt lịch sử quan trọng của Đảng giai đoạn 1930 - 1954

- Giám khảo rung chuông báo giờ, nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên

- BGK công bố điểm công khai sau khi nêu đáp án ( điểm của từng đội được ghi lên bảng ) Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm của từng đội

- Đối với câu hỏi khó có thể mời cố vấn giải đáp, đối với cổ động viên cóquà kèm theo khi trả lời đúng

- Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ Cùng với BGK, người cố vấn, người dẫn chương trình phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn

- Công bố kết quả cuộc thi

Trang 23

- Trao phần thưởng cho các cá nhân và tập thể đạt giải cao

- GVCN nhận xét , đánh giá buổi sinh hoạt

Trang 24

Tuần 26 HOẠT ĐỘNG 2

Tiết :26 THI VIẾT, VẼ VỀ ĐOÀN

NS : 28/2

ND : 10/3

- Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn, về những đoàn viên ưu tú đã phát huy vai trò tiên phong của Đoàn trong học tập, lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc

- Tự hào và trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn, về phong cách tốt đẹp của người Đoàn viên

- Có kỹ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ………

a Nội dung :

- Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật việc thật,những tranh ảnh……….do học sinh sáng tác về Đoàn, về ngày thàng lập Đoàn 26-3

- Những lời bình và đánh giá các sáng tác trên của học sinh

b.Hình thức :

- Thi viết, vẽ và trưng bày tác phẩm bằng hình thức thi báo tường

- Giấy, bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ

- Địa điểm trưng bày tác phẩm

- Tặng phẩm để thưởng cho các đội và cá nhân đạt điểm cao

b.Tổ chức :

- Nhiệm vụ của GVCN

Trang 25

+ Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp : nội dung, hình thức quy định : (Mỗi tổ xây dựng một tờ báo tường, tự chọn tên cho tờ báo Nội dung phong phú có ý

nghĩa )

+ Hội ý thống nhất về nội dung, hình thức, yêu cầu của cuộc thi và phân côngcác công việc phải chuẩn bị

+ Mời thầy cô bộ môn ( Mỹ thuật, nhạc, văn….) làm cố vấn, cử người dẫn chương trình, phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trang trí, mời đại biểu

+ Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai kế hoạch hoạt

động

a) Ổn định : 8A1: ………

b) Khởi động : Hát tập thể bài hát về Đoàn, về mùa xuân

c) Cuộc thi : Trưng bày và giới thiệu tác phẩm dự thi

- Người dẫn chương trình đề nghị các tổ mang báo tường của tổ lên vị trí trưng bày

- Lần lượt mời đại diện các tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo của tổ mình

- Đại diện tổ giới thiệutên tờ báo, ý tưởng chọn tên cho tờ báo, ý tưởng

trang trí: số bài, số tranh, ý tưởng thể hiện nội dung……

- Mỗi tổ có thời gian từ 3-5 phút để giới thiệu tờ báo của mình đồng thời ban giám khảo và ban cố vấn sẽ chấm điểm

d) bình báo và văn nghệ:

- Người dẫn chương trình đề nghị các tổ chọn một bài viết hay nhất hoặc một bức tranh có ý nghĩa để bình luận trước lớp

- Lần lượt các tổ lên bình sáng tác được chọn với nội dung, súc tích, ngắn gọn, có ý nghĩa…BGK chấm điểm

- Các tổ trình bày các tiết mục văn nghệ đã đăng ký

- BGK công bố tổng số điểm công khai

- Trao phần thưởng cho các cá nhân và tập thể đạt giải cao

- GVCN nhận xét, đánh giá hoạt động

………

Trang 26

………

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Tiết 27 SINH HOẠT VĂN NGHỆ

NS: 3/3 MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26 - 3

ND: 17/3

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu biết thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn …….củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lý tưởng củađoàn viên,thanh niên hiện nay

- Có tình cảm yêu mến tôn trọng tổ chức Đoàn và người Đoàn viên

- Phát triển tiềm năng văn nghệ để hát các bài hát Đoàn

- Lạc quan tự tin trong học tập

II Nội dung & hình thức hoạt động:

- Biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập Đoàn 26-3

III Chuẩn bị hoạt động

a) Phương tiện hoạt động

- Sưu tầm, tập hợp các bài thơ, hát, văn, tiểu phẩm … về Đoàn

- Những sáng tác về Đoàn

- Nhạc cụ thông thường

- Trang phục dự thi

Trang 27

- Hát tập thể bài “ Hành khúc thanh niên”

c)Trình diễn văn nghệ:

- GVCN nêu nội dung hoạt động và giới thiệu khách mời

- Người dẫn chương trình lần lượt mời những học sinh đã đăng ký lên trình diễn thể hiện phong cách tự tin trang nhã Cả lớp cổ vũ cho mỗi tiết mục bằng cách vỗ tay hoặc cùng hát

- Mời đại biểu cùng tham gia với lớp tạo không khí sôi nổi thân mật

V Kết thúc hoạt động

- Cảm ơn khách mời

- HS chuẩn bị chủ đề : Thảo luận kế hoạchchuẩn bị hội trại 26-3

VI.Rút kinh nghiệm…

Trang 28

- Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức

- Có kỹ năng tham gia thảo luận bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại Uûng hộ hoạt động của hội trại, sẵn sàng tham gia với tình thần chuẩn bị và trách nhiệm cao

a Nội dung :

- Các nhiệm vụ lớp được giao chuẩn bị cho hội trại

- Kế hoạch chuẩn bị của lớp Các nội dung hoạt động văn hoá văn nghệ thể thao để tham gia hội trại của lớp

b.Hình thức :

- Thảo luận chuẩn bị kế hoạch hội trại

- Bản thông báo của nhà trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức hội trại 26 – 3 Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp để chuẩn bị tham gia hội trại

b.Tổ chức :

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung kế hoạch tổ chức hội trại 26 –

3 của nhà trường và các công việc, nội dunglớp phải chuẩn bị Yêu cầu cả lớp bàn bạc thảo luận và thực hiện các nội dung cụ thể như : phương tiện dựng trại (lều bạt, dây, cọc, hoa, trang trí) , nội dung hoạt động tập thể ( Văn nghệ, thể thao, trò chơi), caccông việc khác do nhà trường phân công Các cán bộ lớp và các tổ trưởng hội ý để phân công chuẩn bị nội dung thảo luận và xây dựng kế hoạch tham gia của lớp

- Lớp trưởng và các chi đội trưởng bàn bạc phân công nhau điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia hội trại

IV Tiến hành hoạt động

a) Ổn định : 8A1 ………

b) Khởi động :

- Hát tập thể bài “ Hành khúc thanh niên”

c) Thảo luận nội dung tham gia hội trại :

- Người điều khiển lần lượt nêu các nội dung tham gia hội trại của lớp để lớp thảo luận bàn bạc

- Học sinh thảo luận về khả năng tham gia của lớp, phát hiện những cá nhân có khảnăng tham gia các nội dung cụ thể

- Tổ chức đăng ký tham gia các nội dung của hội trại

Trang 29

- Thành lập các đội nhóm thi các trò chơi.

d) Thảo luận về hình thức dựng trại:

- Người điều khiển nêu yêu cầu chung, đề nghị cả lớp thảo luận bàn bạc thiết kế hình thức dựng trại của lớp

- cả lớp thảo luận về việc xây dựng mô hình lều trại của lớp Cuối cùng người điều khiển tổng kết lựa chọn một mô hình và lấy biểu quyết của cả lớp Phân công mỗi tổ chuẩn bị dụng cụ cụ thể để dựng trại

- Cảm ơn đại biểu

- Học sinh chuẩn bị hoạt động tháng 4

VI.Rút kinh nghiệm…

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

“ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ”

Tiết 29 MỐI QUAN TÂM CỦA CHÚNG EM

NS : 22/3

ND : 31/3

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Giúp học sinh hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loạiđang quan tâm như tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số, đói nghèo

- Có kỹ năng thu nhận thông tin về những vấn đề đó

- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc trên hiện tượng gây rahậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng phù hợp với mong muốn

Trang 30

a Nội dung :

- Một vài vấn đề mà nhân loại đang quan tâm

- Xác định trách nhiệm của người học sinh nói chung và học sinh lớp 8 nói riêng trong việc góp phần giải quyết các vấn đề đó

b.Hình thức :

- Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm

- Minh hoạ bằng một vài tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm

- Các tư liệu sách báo, trah ảnh, số liệu biểu bảng phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay

- Giấy vẽ bút màu, một vài bài hát, tiểu phẩm

b.Tổ chức :

- GVCN nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn

bị các phương tiện hoạt động nêu trên Các em có thể thành lập những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị Những sưu tầm của học sinh có thể được tập hợp thành một quyển sưu tập tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện

nay,trong đó có ghi rõ lời bình của mình Thnàh lập BGK, chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ như bài hát, tiểu phẩm về vấn đề ma tuý hoặc vấn đề nào khác

- BGK công bố số điểm đạt được của từng tổ

d) Sinh hoạt văn nghệ :

- Học sinh trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị cụ thể

- GVCN trao một số phần thưởng cho các tổ có điểm cao nhất, cho ngườitrình bày có sức thuyết phục nhất, cho tổ có tiểu phẩm hoặc một vấn đề đâc sắcnhất

Trang 31

- Nhận xét tiết hoạt động.

Tiết 30 THI TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC UNESCO

Ngày soạn :1/4

Ngày dạy :7/4

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu được chức năng và cơ cấu của tổ chức UNESCO – Tổ Chức quốc tế về giáo dục, khoa học và văn hoá

- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức

-Ủng hộ vàquan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế

a Nội dung :

- Mục đích hoạt động của UNESCO – Chức năng của UNESCO, cơ cấu tổchức của UNESCO

b.Hình thức :

- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ

- Tài liệu sách báo nói về tổ chức UNESCO , sơ đồ cơ cấu của tổ chức UNESCO, phiếu câu hỏi, cây hoa để gài câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa

Trang 32

+ Mục đích của UNESCO là gì?

+ UNESCO có những chức năng nào ?+ Nêu cơ cấu tổ chức của UNESCO?

+ Việt Nam được kết nạp vào UNESCO vào năm nào ?+ UNESCO có phải là cơ quan của liên hiệp quốc không ?

- Phân công chuẩn bị cây hoa và phiếu ghi câu hỏi

- Cử người điều khiển chương trình, cử BGK gồm đại diện học sinh, đại diện GVBM

a) Ổn định : 8A1 ………

b) Khởi động : Lớp bắt bài hát, bài hát tập thể.

b) Thi tìm hiểu về UNESCO:

- Lớp kê theo hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với những bông hoa gắn câu hỏi

- Người điều khiển chương trình nêu rõ yêu cầu cuộc thi, cách thức thi và giới thiệu BGK Lần lượt mời đại diện từng tổ lên hái hoa Người lên hái hoa phải đọc to câu hỏi để cả ớp cùng biết và trả lời

- BGK theo dõi, nhận xét đánh giá và cho điểm , nếu không trả lời được có thể mời bạn khác cùng tổ trả lời thay nhưng sẽ bị trừ bớt số điểm theo quy định

- BGK công bố điểm sau khi các tổ đã trả lời xong Người điều khiển tiếptục mời các tổ lên hái hoa

- Xen kẽ hái hoa dân chủ là những tiết mục văn nghệ, những câu chuyện bài thơ ca ngợi hoà bình, phản đối chiến tranh

- Sau cùng BGK tổng kết cuộc thi tìm hiểu, công bố số điểm của từng tổ

- Người điều khiển có thể mời GVCN hoặc GVBM nêu tóm tắt những nộidung chính về tổ chức UNESCO để toàn thể HS nắm chắc hơn

- GVCN trao một số phần thưởng cho các tổ có điểm cao nhất, cho ngườitrình bày có sức thuyết phục nhất

- Nhận xét tiết hoạt động

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	236 KB