“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”;ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD LỚP 9 ĐỀ SỐ: 30Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GDĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08102019 Năm học 2019 2020ĐỀ BÀICÂU 1 (2 Điểm): Việc học tập có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, gia đình và xã hội? Hãy nêu nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung và trẻ em nói riêng? Nhà nước có vai trò như thế nào trong việc bảo đảm công bằng xã hội về giáo dục?CÂU 2 (3 Điểm): Thế nào là di sản văn hóa? Di sản văn hóa ở nước ta có ý nghĩa gì đối với sự phát triển nền văn hóa Việt Nam và đối với thế giới? Hãy nêu tên 5 di sản văn hóa ở nước ta có ý nghĩa đối với thế giới? Để bảo vệ di sản văn hóa pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào? Ở Thanh hóa có những di sản văn hóa nào được công nhận là di sản thế giới , nêu tóm tắt hiểu biết của em về di sản văn hóa ấy? CÂU 3 (2 Điểm): Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? Nêu biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động? Tại sao nói lao động là điều kiện, là phương tiện để con người và xã hội phát triển? Học sinh cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo như thế nào?CÂU 4 (3 điểm): Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác ? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác? Nhà nước có trách nhiệm như thế nào trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân? Hãy kể tên bốn tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân mà Nhà nước quy định phải đăng kí quyền sở hữu và giải thích vì sao Nhà nước quy định các tài sản đó phải đăng kí quyền sở hữu? CÂU 5 (3 điểm): Hãy kể tên 5 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên? Trong bối cảnh thế giới ngày nay thì hợp tác quốc tế có ý nghĩa như thế nào đối với thế giới và đối với Việt Nam? Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? Nêu ví dụ về hợp tác quốc tế của Việt Nam trong vấn đề bảo vệ môi trường; chống đói nghèo; phòng , chống HIV AIDS?CÂU 6 (4 điểm): a Thế nào là quyền tự do kinh doanh? Hãy nêu nội dung các quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh? Hãy kể một số hành vi vi phạm pháp luật về kinh doanh mà em biết?b Điều 7 – luật thế tiêu thụ đặc biệt năm 2008 quy định mức thuế đối với một số mặt hàng như sau: Thuốc lá điếu 65% ; rượu dưới 200 là 25 %; xăng các loại 10% ; vàng mã , hành mã 70%...Hỏi: Tại sao nhà nước ta lại quy định các mức thuế suất chênh lệch nhau nhiều giữa các mặt hàng như vậy? Thuế có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước? CÂU 7 ( 3 điểm): Tình huống Nam là học sinh lớp 8 (14 tuổi). Gặp lúc bố ốm , gia đình có nhiều khó khăn, được anh hàng xóm nhờ vận chuyển ma túy và trả tiền công khá cao nên Nam đã nhận làm để lấy tiền chữa bệnh cho bố. Trong một lần đi đưa hàng, Nam đã bị công an kiểm tra và phát hiện, các chiến sĩ công an đã giữ Nam lại.a Việc Nam làm có vi phạm pháp luật không?b Nam có phải chịu trách nhiệm pháp lý về việc làm của mình không? Trách nhiệm hình sự hay trách nhiệm hành chính?c Nam sẽ bị pháp luật xử lý như thế nào? Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD LỚP 9 ĐỀ SỐ: 30(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GDĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08102019 Năm học 2019 2020HƯỚNG DẪN CHẤM CÂUNỘI DUNG CẦN ĐẠTĐIỂMCâu 12điểmÝ nghĩa của việc học Đối với bản thân: Giúp con người có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc. Đối với xã hội: Giáo dục, đào tạo nên những con người lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.Nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ... mọi công dan có thể học không hạn chế , từ tiểu học đến trung học , đại học, sau đại học; có thể học bất cứ ngành nghề nào thích hợp với bản thân ; tùy điều kiện cụ thể có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời. Trẻ em trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học, là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước taVai trò của nhà nước...: Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục , tạo điều kiện để ai cũng được học hành ; giúp đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số , đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi , người tàn tật, khuyết tật...0,25đ0,25đ0,25đ0,5đ0,25đ0,5đCâu 23 điểmDi sản văn hóa bao gồm DSVH phi vật thể và DSVh vật thể ; là sản phẩm tinh thần ,vật chất có giáo trị lịch sử , văn hóa, khoa học; được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác DSVH phi vật thể bao gồm tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí quyết nghề truyền thống, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống. DSVH vật thể bao gồm di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.Ý nghĩa của DSVH... Đối với sự phát triển nền văn hóa VN: DSVH là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống dân tộc; thể hiện công đức của tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc , thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên tất cả các lĩnh vực . Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc Đối với thế giới: DSVH của Việt Nam đóng góp vào kho tàng DSVH thế giới. . Một số DSVH của Việt Nam được công nhận là di sản thế giới để được tôn vinh, giữ gìn như những tài sản quí của nhân loại. 5 DSVH của VN .....như: Vịnh hạ Long; Hoàng thành Thăng long; Phố cổ Hội An; cồng chiêng Tây Nguyên, nhã nhạc cung đình Huế...Pháp luật nghiêm cấm những hành vi: Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH; hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại DSVH; đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh; mua bán , trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật , bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử văn hóa , danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật , cổ vật , bảo vật quốc gia ra nước ngoài; lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị DSVH để thực hiện những hành vi trái pháp luậtỞ Thanh hóa có Thành nhà HồTóm tắt: Thành nhà Hồ thuộc địa phận huyện Vĩnh lộc tỉnh Thanh Hóa. Từng là kinh đô của nước Việt Nam từ năm 1398 đến 1407 Thành nhà Hồ do Hồ Quý Ly cho xây dựng vào năm 1397 dưới thời vua Trần Thuận Tông. Đây là một trong những thành lũy bằng đá hiếm hoi còn sót lại tại Đông nam Á Thành nhà Hồ được cộng nhận là DSVh vào ngày 27 6 20110,25đ0,5đ0,5đ0,25đ0,5đ0,5đ0,5đCâu 32 điểmLao động tự giác, sáng tạo là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở , không phải do áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động.Biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo: Tự giác học bài, làm bài; đổi mới phương pháp học tập; luôn suy nghĩ tìm ra cách giải bài tập, những cách lập luận , giải quyết vấn đề khác nhau; biết nhìn nhận phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau; biết đưa ra ý kiến, quan điểm riêng của bản thân Tại sao nói lao động ...Vì: Lao động là hoạt động của con người , nhờ có lao động mà bản thân mỗi con người được hoàn thiện về các phẩm chất đạo đức , tâm lí, các năng lực được phát triển và điều quan trọng là làm ra của cải cho xã hội để đáp ứng nhu cầu của con người ngày càng tăng.Học sinh cần rèn luyện...: Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong học tập , lao động Tích cực. tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động ; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động0,25đ0,5đ0,5đ0,25đ0,25đ0,25đCâu 43 điểmQuyền sở hữu tài sản của công dân là quyền của công dân đối với tài sản thuộc sở hữu của mình , bao gồm : quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt tài sản của chủ sở hữu.Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác là nghĩa vụ tôn trọng tài sản thuộc quyền sở hữu của người khácvì sao phải tôn trọng....: Phải tôn trọng tài sản của người khác vì đó là nghĩa vụ của công dân, nếu xâm phạm tài sản của người khác là vi phạm pháp luật và bị pháp luật xử lí theo luật địnhTrách nhiệm của nhà nước...: Ghi nhận trong Hiến pháp và các văn bản quy phạm pháp luật quyền sở hữu của công dân. Ví dụ Quy định các biện pháp và các hình thức xử lí đối với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc ; quy định trách nhiệm và cách thức bồi thường dân sự đối với những hành vi gây thiệt hại , mất mát do vay, mượn thuê tài sản thuộc quyền sở hữu của người khác. Ví dụ tuyên truyền , giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu của mình và ý thức tôn trọng quyền sở hữu của người khác. Ví dụ Bốn tài sản....: như nhà ở; đất đai; ô tô; xe máyVì: Đó là những tài sản có giá trị và đăng kí quyền sở hữu thì Nhà nước mới bảo vệ tài sản của công dân khi bị xâm phạm Đăng kí quyền sở hữu là biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản, ví có đăng kí quyền sở hữu thì công dân mới có cơ sở pháp lí để bảo vệ tài sản của mình0,25đ0,25đ0,75đ0,5đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đCâu 53 điểmNăm tổ chức mà VN là thành viên: ASEAN ; WTO; APEC; ASEM; UNICEF...Ý nghĩa đối với thế giới và Việt Nam: Vì hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết , đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường ; khủng bố quốc tế , dịch bệnh hiểm nghèo....Để giải quyết những vấn đề đó , cần phải có sự hợp tác quốc tế chứ không một quốc gia, một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được Riêng đối với Việt nam sự hợp tác quốc tế càng cần thiết, bởi nước ta đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội từ một nước có nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu và đã phải chịu nhiều hậu quả do các cuộc chiến tranh . Vì vậy chúng ta phải tăng cường mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới để tạo điều kiện cho nền kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân; để tiếp cận với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến , hiện đại . Đồng thời nâng cao trình độ quản lí kinh tế , nhận thức, lí luận ..; là cơ hội để nước ta tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nướcNguyên tắc của Đảng và nhà nước: Tôn trọng độc lập , chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực Bình đẳng, cùng có lợi Giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền.Ví dụ về hợp tác.... Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực môi trường Việt Nam và Lào trong lĩnh vực xóa đói giảm nghèo Việt Nam và Mỹ trong phòng, chống HIV AIDS....0,5đ0,5đ0,5đ0,75đ0,75đCâu 64 điểma Quyền tự do kinh doanh là quyền được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề và quy mô kinh doanh theo quy định của pháp luật và sự quản lí của nhà nước.Nội dung quyền và nghĩa vụ....: Được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề và qui mô kinh doanh; phải kê khai đúng số vốn , kinh doanh đúng ngành, mặt hàng ghi trong giấy phép; không được kinh doanh những lĩnh vực mà Nhà nước cấm như ma túy , mại dâm, thuốc nổ , vũ khí... Hành vi vi phạm pháp luật về kinh doanh như: Buôn lậu, kinh doanh hàng nhập lậu; Vi phạm về đăng kí kinh doanh, giấy phép kinh doanh; buôn bán hàng giả, hành kém chất lượng; ....b Nhà nước quy định các mức thuế suất chênh lệch vì: Nhà nước ta muốn khuyến khích sản xuất trong nước và xuất khẩu hàng hóa Mức thuế cao là để hạn chế đối với những ngành , những mặt hàng xa xỉ , không cần thiết đối với đời sống nhân dân Mức thuế thấp là để khuyến khích phát triển đối với những ngành, những mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dânVai trò của thuế: Có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế , góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo định hướng của nhà nước0,5đ0,75đ0,75đ0,5đ0,5đ0,5đ0,5đCâu 7 3 điểma Việc Nam làm là vi phạm pháp luật. Vì Nam đã vận chuyển trái phép chất ma túy. Đây là hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng theo quy định của Bộ luật hình sự.b Nam phải chịu trách nhiệm pháp lý về việc làm của mình. Nam phải chịu trách nhiệm hành chính.Vì theo quy định tại Điều 13 của Bộ luật hình sự 2009 sửa đổi 2015: “Người từ 14 tuổi trở lên, nhưng chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng”. Trong trường hợp này, hành vi của Nam do cố ý nhưng không phải là tội phạm nghiêm trọng nên Nam chỉ vi phạm pháp luật hành chính.c Nam sẽ bị xử lí hành chính vì theo quy định của pháp luật xử phạt hành chính năm 2012 tại Khoản 1 Điều 5 “các đối tượng bị xử phạt vi phạm hành chính bao gồm: Người đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi bị xử phạt vi phạm hành chính về hành vi vi phạm pháp luật hành chính do cố ý.”0,75đ0,75đ0,5đ0,5đ0,5đ Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNMÔN: GDCD LỚP 9 ĐỀ SỐ: 29Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GDĐT huyện Đông Sơn Năm học 2018 2019ĐỀ BÀICâu 1 (2.0 điểm):Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (...) để hoàn thành nội dung điều luật sau:Điều 32. Người đi bộ (Luật Giao thông đường bộ 2008)Người đi bộ không được vượt qua giải phân cách, không ........... vào các phương tiện giao thông .........; khi mang vác vật cồng kềnh phải đảm bảo ........... và không ........ cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ.Câu 2 (3.0 điểm):Em hãy nêu bổn phận của trẻ em đối với gia đình, nhà trường và xã hội? Bản thân em thực hiện tốt quyền trẻ em cần phải có trách nhiệm gì?Câu 3 (3.0 điểm):Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì?Câu 4 (4.0 điểm):Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại do tệ nạn xã hội gây ra? Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật đã có những quy định gì? Trách nhiệm của công dân học sinh về phòng, chống tệ nạn xã hội?Câu 5 (2.0 điểm):Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành, hình thức thể hiện và các biện pháp đảm bảo thực hiện?Câu 6 (4.0 điểm):Thế nào là hợp tác cùng phát triển? Nêu ví dụ? Em hãy kể tên các tổ chức quốc tế FAO; UNESCO; UNDP; UNICEF? Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? Là công dân, học sinh cần có trách nhiệm gì về hợp tác quốc tế?Câu 7 (2.0 điểm) Tình huống:Trước đây H là một học sinh chăm ngoan học giỏi. Từ khi bố mẹ ly dị H chán nản, thường xuyên bỏ học đi theo đám bạn xấu, rồi nghiện ma túy.a, Em có nhận xét gì về hành vi của H?b, Nếu là H em sẽ làm gì? Em hãy nêu cách rèn luyện của phẩm chất đạo đức này? Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD LỚP 9 ĐỀ SỐ: 29(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GDĐT huyện Đông Sơn Năm học 2018 2019HƯỚNG DẪN CHẤM CâuNội dungĐiểm1(2.0 điểm) đu bám đang chạy an toàn gây trở ngại0,50,50,50,52(3.0 điểm)+ Bổn phận của trẻ em Đối với gia đình: Yêu quý kính trọng , hiếu thảo với ông bà cha mẹ, giúp gia đình làm những việc vừa sức. Đối với nhà trường: chăm chỉ học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè. Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc; yêu quê hương, đát nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hôi chủ nghĩa và đoàn kết quốc tế.+ Bản thân em cần phải có trách nhiệm là: Nhận biết hành vi vi phạm quyền trẻ em. Ví dụ bắt trẻ em phải làm việc nặng nhọc quá sức, không làm khai sinh cho trẻ mới sinh; bỏ rơi trẻ em……. Biết xử lí các tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em. Ví dụ: Khi bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp….. Biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em; đồng thời nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.Ví dụ: Thực hiện tốt bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ… Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền trẻ em và bạn bè; Ví dụ: Biết phản đối những hành vi xâm phạm quyền của mình cũng như trẻ em khác ( như …….) 0,50,50,50,50,250,50,253(3.0điểm) Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. + Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người Ý nghĩa của Pháp luật và kỷ luật: Xác định được trách nhiệm cá nhân; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo điều kiện cho cá nhân và xã hội phát triển. Để thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật mỗi học sinh chúng ta cần phải+ Biết thực hiện đúng các quy định của pháp luật và kỉ luật trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lúc + Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt quy định của pháp luật và kỉ luật. + Biết đồng tình, ủng hộ, làm theo những hành vi tuân thủ pháp luật và kỉ luật; phê phán những hành vi vi phạm pháp luật và kỷ luật + Tôn trọng pháp luật và kỉ luật 0,5 0,51.0 0,250,250,250,254(4.0 điểm) Tệ nạn xã hội: Là hiện t¬ượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội Tác hại của tệ nạn xã hội. + Các tệ nạn xã hội gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình và cộng đồng xã hội như: ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người , làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội , làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống , suy thoái giống nòi dân tộc... Một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.+ Cấm đánh bạc d¬ưới bất kì hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc.+ Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Những ng¬ười nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện+ Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm.+Trẻ em không đ¬ược đánh bạc, uống rượu hoặc các chất kích thích có hại cho sức khoẻ. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc hoặc dùng các chất kích thích; + Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. Trách nhiệm của công dân trong việc phòng chống các tệ nạn xã hội.+Phải sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao.+ Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội như: Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm;… + Biết tự bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội;+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức.0,51.00,250,50,250,250,250,250,250,250,255(2.0 điểm) Giống nhau: Đạo đức và Pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau, cùng thực hiện các quy tắc chung của xã hội; thực hiện chức năng điều chỉnh hành vi của con người, làm cho quan hệ XH tốt đẹp, có trật tự, kỷ cương. Khác nhau: Đạo đứcPháp luậtCơ sở hình thànhĐúc kết từ thực tiễn cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệDo Nhà nước ban hànhHình thức thể hiệnThông qua các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, châm ngôn.Các văn bản pháp luật, luật và các điều luậtBiện pháp thực hiệnTự giác, thông qua tác động của dư luận xã hội lên án, khuyến khích, khen, chê… Bằng tác động của Nhà nước thông qua giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.0,50,50,50,56(4.0điểm) Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. Ví dụ: + Cầu Mĩ Thuận ( Việt Nam – Ôxtrâylia) + Xây dựng nhà máy lọc dầu Dung Quất (Việt Nam – Nga) + Việt Nam hợp tác với Pháp xây dựng bệnh viện ViệtPháp …. Tên các tổ chức FAO: Tổ chức lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc.UNESCO :Tổ chức Giáo dục, Văn hóa và Khoa học Liên hợp quốc.UNDP: Chương trình Phát triển Liên hợp quốc.UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc. Nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta:+ Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác quốc tế với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc:+ Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ của nhau; không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực; bình đẳng các bên cùng có lợi, giải quyết bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. Trách nhiệm của công dân, học sinh.+ Là học sinh, ngay từ bây giờ phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội như : tham gia bảo vệ môi trường nơi minh ở và học tập; tham gia tuyên truyền phòng chống HIVAIDS…+ Tham gia các hoạt động hợp tác phù hợp với khả năng của bản thân.+ Ủng hộ các chủ trương chính sáh của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác quốc tế. + Tích cực vận động, tuyên truyền gia đình, bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện chủ trương, chính sách đó; phê phán những hành vi đi ngược với chủ trương chính sách đó của Đảng và Nhà nước.0,50,50,250,250,250,250,250,750,250,250,250,257(2.0 điểm) Hành vi của H là thiếu tự chủ Nếu là H em sẽ: Bình tĩnh vượt qua khó khăn, không chán nản, tập trung vào học tập, không đi theo đám bạn xấu, cần nhận thức rõ tác hại của ma túy để tránh xa Cách rèn luyện tính tự chủ: + Tập suy nghĩ trước khi hành động + Sau mỗi việc làm cần, xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa0,51.00,5 Hết https:123doc.orgtrangcanhan5261308sinhnhatloc.htmGmail: Sinhnhatlocgmail.com
“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 30 (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019 - Năm học 2019 -2020 ĐỀ BÀI CÂU (2 Điểm): Việc học tập có ý nghĩa thân, gia đình xã hội? Hãy nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung trẻ em nói riêng? Nhà nước có vai trò việc bảo đảm công xã hội giáo dục? CÂU (3 Điểm): Thế di sản văn hóa? Di sản văn hóa nước ta có ý nghĩa phát triển văn hóa Việt Nam giới? Hãy nêu tên di sản văn hóa nước ta có ý nghĩa giới? Để bảo vệ di sản văn hóa pháp luật nước ta nghiêm cấm hành vi nào? Ở Thanh hóa có di sản văn hóa công nhận di sản giới , nêu tóm tắt hiểu biết em di sản văn hóa ấy? CÂU (2 Điểm): Thế lao động tự giác, sáng tạo? Nêu biểu lao động tự giác, sáng tạo học tập, lao động? Tại nói lao động điều kiện, phương tiện để người xã hội phát triển? Học sinh cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo nào? CÂU (3 điểm): Thế quyền sở hữu tài sản công dân nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác ? Vì phải tơn trọng tài sản người khác? Nhà nước có trách nhiệm việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân? Hãy kể tên bốn tài sản thuộc quyền sở hữu công dân mà Nhà nước quy định phải đăng kí quyền sở hữu giải thích Nhà nước quy định tài sản phải đăng kí quyền sở hữu? CÂU (3 điểm): Hãy kể tên tổ chức quốc tế mà Việt Nam thành viên? Trong bối cảnh giới ngày hợp tác quốc tế có ý nghĩa thế giới Việt Nam? Nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta? Nêu ví dụ hợp tác quốc tế Việt Nam vấn đề bảo vệ mơi trường; chống đói nghèo; phòng , chống HIV/ AIDS? CÂU (4 điểm): a/ Thế quyền tự kinh doanh? Hãy nêu nội dung quyền nghĩa vụ công dân kinh doanh? Hãy kể số hành vi vi phạm pháp luật kinh doanh mà em biết? b/ Điều – luật tiêu thụ đặc biệt năm 2008 quy định mức thuế số mặt hàng sau: Thuốc điếu 65% ; rượu 200 25 %; xăng loại 10% ; vàng mã , hành mã 70% Hỏi: Tại nhà nước ta lại quy định mức thuế suất chênh lệch nhiều mặt hàng vậy? Thuế có vai trò phát triển kinh tế - xã hội đất nước? CÂU ( điểm): Tình Nam học sinh lớp (14 tuổi) Gặp lúc bố ốm , gia đình có nhiều khó khăn, anh hàng xóm nhờ vận chuyển ma túy trả tiền công cao nên Nam nhận làm để lấy tiền chữa bệnh cho bố Trong lần đưa hàng, Nam bị công an kiểm tra phát hiện, chiến sĩ công an giữ Nam lại a/ Việc Nam làm có vi phạm pháp luật khơng? b/ Nam có phải chịu trách nhiệm pháp lý việc làm khơng? Trách nhiệm hình hay trách nhiệm hành chính? c/ Nam bị pháp luật xử lý nào? Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP ĐỀ SỐ: 30 (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019 - Năm học 2019 -2020 HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Câu 2điểm Câu điểm NỘI DUNG CẦN ĐẠT *Ý nghĩa việc học - Đối với thân: Giúp người có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội - Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc - Đối với xã hội: Giáo dục, đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh *Nội dung quyền nghĩa vụ - cơng dan học khơng hạn chế , từ tiểu học đến trung học , đại học, sau đại học; học ngành nghề thích hợp với thân ; tùy điều kiện cụ thể học nhiều hình thức học suốt đời - Trẻ em độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học, cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta *Vai trò nhà nước : Nhà nước thực cơng xã hội giáo dục , tạo điều kiện để học hành ; giúp đỡ người nghèo, em dân tộc thiểu số , đối tượng hưởng sách ưu đãi , người tàn tật, khuyết tật *Di sản văn hóa bao gồm DSVH phi vật thể DSVh vật thể ; sản phẩm tinh thần ,vật chất có giáo trị lịch sử , văn hóa, khoa học; lưu truyền từ hệ qua hệ khác - DSVH phi vật thể bao gồm tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí nghề truyền thống, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống - DSVH vật thể bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia *Ý nghĩa DSVH - Đối với phát triển văn hóa VN: DSVH tài sản dân tộc nói lên truyền thống dân tộc; thể cơng đức tổ tiên công xây dựng bảo vệ Tổ quốc , thể kinh nghiệm dân tộc tất lĩnh vực Các hệ sau tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm để phát triển văn hóa mang đậm sắc dân tộc - Đối với giới: DSVH Việt Nam đóng góp vào kho tàng DSVH giới Một số DSVH Việt Nam công nhận di sản giới để tơn vinh, giữ gìn tài sản q nhân loại * DSVH VN .như: Vịnh hạ Long; Hoàng thành Thăng long; Phố cổ Hội An; cồng chiêng Tây Nguyên, nhã nhạc cung đình Huế *Pháp luật nghiêm cấm hành vi: - Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH; hủy hoại gây nguy hủy hoại DSVH; đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh; mua bán , trao đổi vận chuyển trái phép di vật, cổ vật , bảo vật quốc gia thuộc di tích https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com ĐIỂM 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu điểm Câu điểm lịch sử - văn hóa , danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật , cổ vật , bảo vật quốc gia nước ngoài; lợi dụng việc bảo vệ phát huy giá trị DSVH để thực hành vi trái pháp luật *Ở Thanh hóa có Thành nhà Hồ *Tóm tắt: Thành nhà Hồ thuộc địa phận huyện Vĩnh lộc tỉnh Thanh Hóa Từng kinh nước Việt Nam từ năm 1398 đến 1407 - Thành nhà Hồ Hồ Quý Ly cho xây dựng vào năm 1397 thời vua Trần Thuận Tông Đây thành lũy đá hoi sót lại Đông nam Á - Thành nhà Hồ cộng nhận DSVh vào ngày 27/ 6/ 2011 *Lao động tự giác, sáng tạo chủ động làm việc không đợi nhắc nhở , áp lực từ bên ngồi; ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu lao động *Biểu lao động tự giác, sáng tạo: Tự giác học bài, làm bài; đổi phương pháp học tập; ln suy nghĩ tìm cách giải tập, cách lập luận , giải vấn đề khác nhau; biết nhìn nhận phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau; biết đưa ý kiến, quan điểm riêng thân * Tại nói lao động Vì: Lao động hoạt động người , nhờ có lao động mà thân người hoàn thiện phẩm chất đạo đức , tâm lí, lực phát triển điều quan trọng làm cải cho xã hội để đáp ứng nhu cầu người ngày tăng *Học sinh cần rèn luyện : - Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn biện pháp cách thức thực để đạt kết cao học tập , lao động - Tích cực tự giác sáng tạo học tập, lao động - quý trọng người tự giác, sáng tạo học tập lao động ; phê phán biểu lười nhác học tập lao động *Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân tài sản thuộc sở hữu , bao gồm : quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt tài sản chủ sở hữu *Nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác nghĩa vụ tôn trọng tài sản thuộc quyền sở hữu người khác *vì phải tôn trọng : Phải tôn trọng tài sản người khác nghĩa vụ cơng dân, xâm phạm tài sản người khác vi phạm pháp luật bị pháp luật xử lí theo luật định *Trách nhiệm nhà nước : - Ghi nhận Hiến pháp văn quy phạm pháp luật quyền sở hữu cơng dân Ví dụ - Quy định biện pháp hình thức xử lí hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc ; quy định trách nhiệm cách thức bồi thường dân hành vi gây thiệt hại , mát vay, mượn thuê tài sản thuộc quyền sở hữu người khác Ví dụ - tuyên truyền , giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu ý thức tơn trọng quyền sở hữu người khác Ví dụ * Bốn tài sản : nhà ở; đất đai; ô tô; xe máy https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,75đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu điểm Câu điểm Vì: Đó tài sản có giá trị đăng kí quyền sở hữu Nhà nước bảo vệ tài sản công dân bị xâm phạm - Đăng kí quyền sở hữu biện pháp để cơng dân tự bảo vệ tài sản, ví có đăng kí quyền sở hữu cơng dân có sở pháp lí để bảo vệ tài sản *Năm tổ chức mà VN thành viên: ASEAN ; WTO; APEC; ASEM; UNICEF *Ý nghĩa giới Việt Nam: - Vì giới đứng trước vấn đề cấp thiết , đe dọa sống tồn nhân loại bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường ; khủng bố quốc tế , dịch bệnh hiểm nghèo Để giải vấn đề , cần phải có hợp tác quốc tế không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải - Riêng Việt nam hợp tác quốc tế cần thiết, nước ta lên xây dựng chủ nghĩa xã hội từ nước có kinh tế nông nghiệp lạc hậu phải chịu nhiều hậu chiến tranh Vì phải tăng cường mở rộng quan hệ hợp tác với nước giới để tạo điều kiện cho kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân; để tiếp cận với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến , đại Đồng thời nâng cao trình độ quản lí kinh tế , nhận thức, lí luận ; hội để nước ta tiến hành cách mạng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước *Nguyên tắc Đảng nhà nước: - Tơn trọng độc lập , chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, không can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực - Bình đẳng, có lợi - Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hòa bình - Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền *Ví dụ hợp tác - Việt Nam Nhật Bản lĩnh vực môi trường - Việt Nam Lào lĩnh vực xóa đói giảm nghèo - Việt Nam Mỹ phòng, chống HIV/ AIDS a/ *Quyền tự kinh doanh quyền lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề quy mô kinh doanh theo quy định pháp luật quản lí nhà nước *Nội dung quyền nghĩa vụ : Được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề qui mô kinh doanh; phải kê khai số vốn , kinh doanh ngành, mặt hàng ghi giấy phép; không kinh doanh lĩnh vực mà Nhà nước cấm ma túy , mại dâm, thuốc nổ , vũ khí * Hành vi vi phạm pháp luật kinh doanh như: Buôn lậu, kinh doanh hàng nhập lậu; Vi phạm đăng kí kinh doanh, giấy phép kinh doanh; bn bán hàng giả, hành chất lượng; b/ *Nhà nước quy định mức thuế suất chênh lệch vì: - Nhà nước ta muốn khuyến khích sản xuất nước xuất hàng hóa - Mức thuế cao để hạn chế ngành , mặt hàng xa xỉ , https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu điểm không cần thiết đời sống nhân dân - Mức thuế thấp để khuyến khích phát triển ngành, mặt hàng cần thiết đời sống nhân dân *Vai trò thuế: Có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cấu kinh tế , góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo định hướng nhà nước a/ Việc Nam làm vi phạm pháp luật Vì Nam vận chuyển trái phép chất ma túy Đây hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng theo quy định Bộ luật hình b/ Nam phải chịu trách nhiệm pháp lý việc làm Nam phải chịu trách nhiệm hành Vì theo quy định Điều 13 Bộ luật hình 2009 sửa đổi 2015: “Người từ 14 tuổi trở lên, chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm tội phạm nghiêm trọng cố ý tội phạm đặc biệt nghiêm trọng” Trong trường hợp này, hành vi Nam cố ý tội phạm nghiêm trọng nên Nam vi phạm pháp luật hành c/ Nam bị xử lí hành theo quy định pháp luật xử phạt hành năm 2012 Khoản Điều “các đối tượng bị xử phạt vi phạm hành bao gồm: - Người đủ 14 tuổi đến 16 tuổi bị xử phạt vi phạm hành hành vi vi phạm pháp luật hành cố ý.” 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN: GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Đông Sơn - Năm học 2018 - 2019 ĐỀ BÀI Câu (2.0 điểm): Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống ( ) để hoàn thành nội dung điều luật sau: Điều 32 Người (Luật Giao thông đường 2008) Người không vượt qua giải phân cách, không vào phương tiện giao thông ; mang vác vật cồng kềnh phải đảm bảo không cho người phương tiện tham gia giao thông đường Câu (3.0 điểm): Em nêu bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường xã hội? Bản thân em thực tốt quyền trẻ em cần phải có trách nhiệm gì? Câu (3.0 điểm): Thế pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt có tính kỷ luật, học sinh cần phải làm gì? Câu (4.0 điểm): Tệ nạn xã hội gì? Tác hại tệ nạn xã hội gây ra? Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật có quy định gì? Trách nhiệm cơng dân học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu (2.0 điểm): Hãy so sánh giống khác đạo đức pháp luật sở hình thành, hình thức thể biện pháp đảm bảo thực hiện? Câu (4.0 điểm): Thế hợp tác phát triển? Nêu ví dụ? Em kể tên tổ chức quốc tế FAO; UNESCO; UNDP; UNICEF? Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta? Là cơng dân, học sinh cần có trách nhiệm hợp tác quốc tế? Câu (2.0 điểm) Tình huống: Trước H học sinh chăm ngoan học giỏi Từ bố mẹ ly dị H chán nản, thường xuyên bỏ học theo đám bạn xấu, nghiện ma túy a, Em có nhận xét hành vi H? b, Nếu H em làm gì? Em nêu cách rèn luyện phẩm chất đạo đức này? Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN GDCD - LỚP (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Đơng Sơn - Năm học 2018 - 2019 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (2.0 điểm) (3.0 điểm) (3.0 điểm) Nội dung - đu bám - chạy - an toàn - gây trở ngại + Bổn phận trẻ em - Đối với gia đình: u q kính trọng , hiếu thảo với ơng bà cha mẹ, giúp gia đình làm việc vừa sức - Đối với nhà trường: chăm học tập, kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè - Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tơn trọng pháp luật, tơn trọng giữ gìn sắc văn hóa dân tộc; u q hương, đát nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hôi chủ nghĩa đoàn kết quốc tế + Bản thân em cần phải có trách nhiệm là: - Nhận biết hành vi vi phạm quyền trẻ em Ví dụ bắt trẻ em phải làm việc nặng nhọc sức, không làm khai sinh cho trẻ sinh; bỏ rơi trẻ em…… - Biết xử lí tình cụ thể có liên quan đến quyền bổn phận trẻ em Ví dụ: Khi bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường trộm cắp… - Biết thực tốt quyền bổn phận trẻ em; đồng thời nhắc nhở bạn bè thực hiện.Ví dụ: Thực tốt bổn phận cháu ông bà, cha mẹ… - Có ý thức bảo vệ quyền tơn trọng quyền trẻ em bạn bè; Ví dụ: Biết phản đối hành vi xâm phạm quyền trẻ em khác ( …….) - Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc Nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu (4.0 điểm) Nội dung + Kỷ luật quy định, quy ước cộng đồng (tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người - Ý nghĩa Pháp luật kỷ luật: Xác định trách nhiệm cá nhân; bảo vệ quyền lợi người; tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển - Để thực tốt pháp luật kỷ luật học sinh cần phải + Biết thực quy định pháp luật kỉ luật sống hàng ngày nơi, lúc + Biết nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực tốt quy định pháp luật kỉ luật + Biết đồng tình, ủng hộ, làm theo hành vi tuân thủ pháp luật kỉ luật; phê phán hành vi vi phạm pháp luật kỷ luật + Tôn trọng pháp luật kỉ luật - Tệ nạn xã hội: Là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu xấu mặt đời sống xã hội - Tác hại tệ nạn xã hội + Các tệ nạn xã hội gây tác hại cá nhân, gia đình cộng đồng xã hội như: ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người , làm thiệt hại kinh tế gia đình đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây trật tự an ninh xã hội , làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống , suy thối giống nòi dân tộc - Một số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội + Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ dẫn dắt mại dâm +Trẻ em không đánh bạc, uống rượu chất kích thích có hại cho sức khoẻ Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc dùng chất kích thích; + Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm bán cho trẻ em sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi trò chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ - Trách nhiệm công dân việc phòng chống tệ nạn xã https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Điểm 0,5 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1.0 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu Nội dung hội +Phải sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao + Thực tốt quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội như: Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia vào hoạt động mại dâm;… + Biết tự bảo vệ bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội; + Tích cực tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Giống nhau: Đạo đức Pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau, (2.0 thực quy tắc chung xã hội; thực chức điều điểm) chỉnh hành vi người, làm cho quan hệ XH tốt đẹp, có trật tự, kỷ cương - Khác nhau: Đạo đức Pháp luật Cơ sở Đúc kết từ thực tiễn Do Nhà nước ban hình sống nguyện vọng hành thành nhân dân qua nhiều hệ Thông qua câu ca dao, Hình thức Các văn pháp luật, tục ngữ, danh ngôn, châm thể luật điều luật ngôn Tự giác, thông qua tác Bằng tác động Nhà Biện pháp động dư luận xã hội lên nước thông qua giáo dục, thực án, khuyến khích, khen, thuyết phục, cưỡng chế chê… - Hợp tác phát triển chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ (4.0 lẫn công việc, lĩnh vực phát triển chung điểm) bên - Ví dụ: + Cầu Mĩ Thuận ( Việt Nam – Ô-xtrây-li-a) + Xây dựng nhà máy lọc dầu Dung Quất (Việt Nam – Nga) + Việt Nam hợp tác với Pháp xây dựng bệnh viện Việt-Pháp … - Tên tổ chức FAO: Tổ chức lương thực Nông nghiệp Liên hợp quốc UNESCO :Tổ chức Giáo dục, Văn hóa Khoa học Liên hợp quốc UNDP: Chương trình Phát triển Liên hợp quốc UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc - Nguyên tắc hợp tác Đảng Nhà nước ta: + Đảng Nhà nước ta coi trọng việc tăng cường hợp tác quốc tế https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu (2.0 điểm) Nội dung với nước xã hội chủ nghĩa, nước khu vực giới theo nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nhau; không can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực; bình đẳng bên có lợi, giải bất đồng tranh chấp thương lượng hòa bình; phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền - Trách nhiệm công dân, học sinh + Là học sinh, từ phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội : tham gia bảo vệ môi trường nơi minh học tập; tham gia tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS… + Tham gia hoạt động hợp tác phù hợp với khả thân + Ủng hộ chủ trương sáh Đảng Nhà nước ta hợp tác quốc tế + Tích cực vận động, tuyên truyền gia đình, bạn bè người xung quanh thực chủ trương, sách đó; phê phán hành vi ngược với chủ trương sách Đảng Nhà nước - Hành vi H thiếu tự chủ - Nếu H em sẽ: Bình tĩnh vượt qua khó khăn, khơng chán nản, tập trung vào học tập, không theo đám bạn xấu, cần nhận thức rõ tác hại ma túy để tránh xa - Cách rèn luyện tính tự chủ: + Tập suy nghĩ trước hành động + Sau việc làm cần, xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Điểm 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1.0 0,5 10 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Hợp tác phát triển chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực phát triển chung bên 0,5đ - Lấy ví dụ hợp tác như: Nước ta hợp tác với Liên bang Nga khai thác dầu khí, hợp tác với Nhật Bản lĩnh vực phát triển sở hạ tầng, 0,5đ Hợp tác quốc tế đem lại lợi ích cho nhân loại, cho Việt Nam cho thân em: * Đối với nhân loại: - Để giải vấn đề xúc mang tính toan cầu: hạn chế bùng nổ dân số khắc phục tình trạng đói nghèo, bảo vệ môi trường….0,5đ - Giúp đỡ tạo điều kiện cho nước nghèo phát triển 0,25đ - Để đạt mục tiêu hòa bình cho nhân loại 0,25đ * Đối với Việt Nam: - Quan hệ hợp tác với nước giúp điều kiện sau: + Thu hút vốn đầu tư, giải việc làm 0,5đ + Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học – công nghệ, kỹ thuật 0,5đ + Nâng cao vị Việt Nam trường quốc tế 0,5đ * Đối với thân: - Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với tiến bộ, trình độ khoa học kỹ thuật văn minh nước.0,5đ - Có thể giao lưu với bạn bè nước, đời sống vật chất, tinh thần thân gia đình nâng cao 0,5đ Câu 4: (3,5đ) Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ, giữ gìn để truyền thống khơng bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày phát triển phong phú hơn, sâu đậm 1đ - Chúng ta phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc 1đ * Để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, cơng dân nói chung, học sinh nói riêng cần : - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp dân tộc lĩnh vực 0,5đ - Tự hào, trân trọng bảo vệ, giữ gìn truyền thống.0,5đ - Sống ứng xử phù hợp với giá trị đạo đức, văn hóa truyền thống.0,5đ Câu (2,5đ) - Hành vi Lan thiếu trung thực khơng chí cơng vơ tư 0,5đ - Vì xuất phát từ tình cảm riêng, khơng lợi ích chung lớp Việc làm thiên vị, khơng cơng bằng, khơng tơn trọng lẽ phải 1đ https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 129 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” - Nêu cách ứng xử: Nếu địa vị Lan, em báo cáo trung thực thiếu sót Hà sau gặp Hà để tìm hiểu ngun nhân, giải thích lý em phải báo cáo thật để Hồ hiểu thơng cảm, góp ý động viên Hà cố gắng sửa chữa thiếu sót.1đ Câu : (2,0đ) - Trong trường hợp ông Quang tố cáo pháp luật.0,5đ - Vì ông thực quyền tố cáo công dân là: Báo cho quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết hành vi vi phạm pháp luật cán Ủy ban nhân dân huyện.1đ - Đơn tố cáo ông Quang gửi đến địa chỉ, người có thẩm quyền giải tố cáo, theo quy định luật khiếu nại tố cáo.0,5đ Câu 4: (1,0 đ): Nối nội dung đạt 0,25 điểm Nối A - 4; B - 1; C - 3; D-2 Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 130 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MƠN: GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 03 ĐỀ BÀI Câu 1: (5điểm) Theo em hiểu lao động tự giác, sáng tạo? Tại cần phải lao động tự giác sáng tạo? Nếu không lao động tự giác sáng tạo dẫn tới hậu gì? Câu (5điểm) - Chất gây nguy hiểm cháy nổ ? Em nêu tên số chất gây nguy hiểm cho người sử dụng ? - Nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn chất độc hại gây ? Em cho biết nguy hiểm, tác hại tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại gây cho người ? - Em biết tình hình thực quy định phòng ngừa , hạn chế tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại địa phương em ? Câu 3: (5điểm) Pháp luật gì? Hãy so sánh khác đạo đức pháp luật sở hình thành Hình thức thể biện pháp đảm bảo thực Là học sinh em phải làm để thể người sống làm việc theo Hiến pháp, pháp luật? Câu 4: (5điềm) Em nêu rõ tính chất nguy hiểm HIV/AIDS người xã hội loài người? Làm để nhận biết bị nhiễm HIV/AIDS, người phòng chống HIV khơng? Em nêu biện pháp phòng tránh mà em biết? * Tình huống: Hải học sinh giỏi, gia đình Hải lại khó khăn, ngày thời gian học em phải làm thêm nghề lượm ve chai để kiếm sống, lần không may em đạp phải kim tiêm kẻ chích ma túy em bị nhiễm bệnh HIV, biết em bị bệnh, bạn bè, người thân gia đình xa lánh Hải - Trong trường hợp em bạn Hải em có xa lánh kì thị bạn khơng? - Nếu em bạn thân em làm để để giúp bạn ? - Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 131 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 03 Nội dung Câu 1: *Lao động tự giác sáng tạo là: -Lao động tự giác chủ động làm việc,không đợi nhắc nhở, khơng cần có áp lực từ bên ngồi; ln suy nghĩ, tìm tòi để tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng hiệu công việc *Cần lao động tự giác sáng tạo vì: -Chúng ta sống thời đại khoa học –kĩ thuật công nghệ, ứng dụng vào lĩnh vực sống -Không tự giác sáng tạo khơng tiếp cận với phát triển nhân loại -Chỉ người lao động tự giác sáng tạo khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho tất người,mới thực mục tiêu Đảng đề “Dân giàu,nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh” -Thực mục tiêu nhiệm vụ trách nhiệm người lao động không tự giác thiếu tính sáng tạo khó thực tốt mục tiêu Đảng đề Câu 2: - Chất gây nguy hiểm cháy nổ chất lỏng , khí , rắn hàng hố , vật tư dể xãy cháy , nổ - Một số chất gây nguy hiểm cho người sử dụng : + Thuốc diệt chuột , thuốc trừ sâu +Thuốc nổ + Các chất phóng xạ + Xăng dầu + Súng săn + Thuỷ ngân + Chất độc màu da cam + Đạn , pháo , bom , mìn - Nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn chất độc hại gây : + Sử dụng thuốc trừ sâu , thuốc bảo vệ thực vật sai quy định + Ăn loại cá , nấm có chất độc + Ăn thức ăn , thực phẩm ôi thiu + Sử dụng nguồn nước bị ô nhiểm - Sự nguy hiểm, tác hại tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại gây cho người là: https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Điểm 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 1.0 1.0 132 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” + Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ + Ơ nhiễm mơi trường + Tài nguyên bị cạn kiệt + Gây tàn phế + Thiệt hại tài sản người quốc gia + Làm chết người - Ở địa phương em , tình hình thực quy định phòng ngừa , hạn chế tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại tốt : + Mọi gia đình thực quy định phòng cháy , chữa cháy + Sử dụng súng săn có đăng ký giấy phép sử dụng + Khố bình ga sau sử dụng xong + Tắt hết điện sau khỏi nhà + Không sử dụng hoá chất độc hại để chế biến thực phẩm + Sử dụng thực phẩm Câu 3: a/ Pháp luật quy tắc xử chung có tính bắt buộc Nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế b/ Sự khác đạo đức pháp luật: Đạo đức Pháp luật Cơ sở hình Đúc kết từ thực tế Do nhà nước ban hành thành sống nguyện vọng nhân dân qua nhiều hệ Hình thức Các câu ca dao tục ngữ, Các văn luật luật, thể danh ngơn luật Trong quy định quyền nghĩa vụ công dân, nhiệm vụ quyền hạn quan, cán công chức nhà nước Biện pháp Tự giác thông qua tác Bằng tác động nhà nước đảm bảo động dư luận xã hội thông qua tuyên truyền, giáo dục, thục lên án, khen, chê thuyết phục răn đe, cưỡng chế xử lí ành vi vi phạm c/ Để thể người sống làm việc theo Hiến pháp, pháp luật, học sinh cần phải: - Thực quy định pháp luật đề ra, nội quy nhà trường - Tuyên truyền phổ biến rộng rãi quy định pháp luật cho gia đình cộng đồng - Đấu tranh ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật Câu 4: - Tính chất nguy hiểm HIV/AIDS người xã hội loài người: + HIV/AIDS đại dịch giới Việt Nam Đó bệnh vơ https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 2.0 0.5 1.0 1.0 1.0 1.5 0.5 0.5 133 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” nguy hiểm sức khỏe, tính mạng người tương lai nòi giống dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế xã hội đất nước + Để biết bị nhiễm HIV phải xét nghiệm hai lần biết có bị nhiễm HIV hay khơng Mọi người phòng chống HIV/AIDS hiểu biết đầy đủ HIV/AIDS chủ động phòng tránh cho mình, cho gia đình xã hội Khơng phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS gia đình họ, tích cực tham gia hoạt động phòng chống HIV/AIDS * Những biện pháp phòng tránh nhiễm HIV/AIDS: + Tránh tiếp xúc với máu người nhiễm HIV/AIDS + Không dùng chung bơm kim tiêm + Khơng quan hệ tình dục bừa bãi + Với đồ dùng cá nhân dây dính máu: Dao cạo mặt, dụng cụ làm móng tay, bàn chải răng… bạn cần dùng riêng + Truyền máu thật cần thiết nguồn truyền máu cần kiểm tra HIV/AIDS + Nếu sử dụng loại y dụng cụ thủy tinh, kim loại trước klhi dùng lại bạn cần phải khử trùng cách nấu sơi liên tục 20 – 30 phút tính từ lúc bắt đầu sơi Vậy phòng tránh nhiễm HIV/AIDS có hiểu biết đầy đủ có ý thức phòng ngừa Trong trường hợp em bạn Hải em không xa lánh kì thị bạn mà đối xử bình đẳng, tôn trọng, động viên tạo điều kiện giúp bạn vượt qua nỗi sợ hãi, tuyệt vọng bệnh, sống có ích cho thân, gia đình cộng đồng + Em khuyên Hải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao phù hợp sức khỏe Không bi quan, chán nản 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 134 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI ĐỀ SỐ: 02 Câu 1: ( 2,0 điểm) Hãy điền vào chỗ trống (….) để hoàn thiện nội dung điều luật sau: (Luật Giao thông đường năm 2008) Điều 30: Người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy: Người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy tham gia giao thông không thực hành vi sau đây: a Mang, vác………………… ; b Sử dụng ô; c Bám, kéo đẩy các……………….; d Đứng yên, ……………………….hoặc ngồi tay lái; đ Hành vi khác gây trật tự…………………….; Câu 2: ( 4,0 điểm) Hiện tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, môi trường bị ô nhiễm trầm trọng Bằng kiến thức học hiểu biết mình, em làm sáng tỏ: a Mơi trường sinh thái ? Tài nguyên thiên nhiên ? Chúng có mối quan hệ với ? b Vai trò tài nguyên thiên nhiên môi trường đời sống người ? c Bảo vệ môi trường ? Nêu biện pháp bảo vệ môi trường ? d Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ tài ngun thiên nhiên môi trường ? Câu 3: ( 4,0 điểm) Bằng kiến thức học hiểu biết mình, em làm rõ: a HIV/AIDS ? b Tính chất nguy hiểm HIV/AIDS ? c Để phòng, chống HIV/AIDS pháp luật nước ta có quy định ? d Nêu số biện pháp phòng tránh HIV/AIDS ? Câu 4: (5,0 điểm) Em hiểu bảo vệ hòa bình ? Vì cần bảo vệ hòa bình ? Em phải làm để góp phần bảo vệ hòa bình ? Câu 5: (5,0 điểm) Em nêu lợi ích tình hữu nghị dân tộc giới trình bày sách đối ngoại, hòa bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới Đảng Nhà nước ta Hết -https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 135 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 02 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2 điểm) Điền từ ngữ sau vào chỗ trống (…): Mỗi chỗ cho 0,5 điểm a vật cồng kềnh c phương tiện khác d giá đèo hàng đ an tồn giao thơng Câu 2: (4 điểm) a) Mơi trường sinh thái: - Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động đến đời sống, tồn phát triển người thiên nhiên (0.25đ) + Những điều kiện tự nhiên rừng cây, đồi núi, sơng, hồ, biển, bầu khí quyển, khống sản lòng đất, đáy biển (0.25đ) + Những điều kiện nhân tạo người xây dựng nên nhà máy, đường xá, cơng trình thuỷ lợi, trường học, bệnh viện, cơng trình thơng tin liên lạc (0.25đ) - Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẳn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống người (0.25đ) - Mối quan hệ qiữa TNTN môi trường: Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường có quan hệ chặt chẽ với môi trường Mỗi hoạt động kinh tế khai thác tài nguyên thiên nhiên dù tốt, xấu tác động đến mơi trường (0.25đ) b) Vai trò tài ngun thiên nhiên mơi trường: Có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người, tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần (0.25đ) + Nếu môi trường lành, đẹp, đảm bảo cân sinh thái tạo điều kiện thuật lợi cho người đem hết khả để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức tinh thần (0.25đ) + Nếu môi trường bị ô nhiểm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên khơng có kế hoạch gây cân sinh thái, làm cho mơi trường bị suy thối nguyên nhân https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 136 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” gây mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người đói nghèo, bệnh tật, thất học (0.25đ) c)- Bảo vệ môi trường: Là hoạt động giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp, đảm bảo cân sinh thái (0.25đ) - Các biện pháp bảo vệ môi trường: + Không sử dụng nguyên, nhiên, vật liệu tác nhân gây ô nhiễm môi trường Không vứt rác bữa bãi (0.25đ) + Thường xuyên áp dụng biện pháp bảo vệ môi trường sản xuất sinh hoạt (0.25đ) + Xử lý có hiệu chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm nhiễm mội trường (0.25đ) + Đưa tiêu chí bảo vệ mơi trường vào tiêu chí đánh giá hiệu sản xuất kinh doanh (0.25đ) + Khai thác sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài ngun thiên nhiên; chăm sóc bảo vệ lồi động vật, thực vật quý cần phải bảo tồn Nghiên cứu biện pháp ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây (0.25đ) d Đối với học sinh phải với người tích cực tham gia hưởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ xanh trường học, ven đường, giữ gìn vệ sinh trường, lớp, thơn xóm nơi cư trú tích cực tham gia ủng hộ hội bảo vệ thiên nhiên môi trường Việt Nam hưởng ứng ngày môi trường giới hàng năm (0.5đ) Câu 3: ( điểm) a + HIV tên gọi loại vi rút gây suy giảm miễn dịch người Vi rút công phá huỷ tế bào bạch cầu làm cho hệ miễn dịch thể bị suy yếu dần cuối làm khả chống lại bệnh tật để bảo vệ thể (0.5đ) + AIDS hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải, dùng để giai đoạn cuối trình nhiễm HIV, giai đoạn hệ thống mầm bệnh nhân hội mà công, gây nhiều chứng bệnh nguy hiểm cuối dẫn đến tử vong người nhiễm HIV (0,5đ) b HIV/AIDS đại dịch giới Việt Nam Đó bệnh vô nguy hiểm sức khoẻ, tính mạng người tương lai nòi giống dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội đất nước (0,5 điểm) c Để phòng chống HIV/AIDS, pháp luật nước ta quy định : - Mọi người có trách nhiệm thực biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình xã hội Tham gia hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS gia đình cộng đồng (0,25 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 137 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” - Nghiêm cấm hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma tuý hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác (0,25 điểm) - Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS mình, khơng bị phân biệt đối xử Nhưng phải thực biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng (0,5 điểm) d Một số biện pháp phòng tránh HIV/AIDS: - Mỗi cần có hiểu biết đầy đủ HIV/AIDS để chủ động phòng, tránh cho cho gia đình (0,25 điểm) Ví dụ: Khơng quan hệ tình dục bừa bãi; Khơng tiêm ma t; khơng tiếp xúc với máu người bị nhiễm HIV; phụ nữ bị nhiễm HIV/AIDS không nên sinh (0,75 điểm) - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS gia đình họ (0,25đ) - Tích cực tham gia phòng chống HIV/AIDS (0,25 điểm) Câu 4: (5,0 điểm) - Bảo vệ hòa bình giữ gìn sống bình n, dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo, quốc gia, không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang (0,75 điểm) - Cần phải bảo vệ hòa bình vì: + Hòa bình đem lại sống bình yên, ấm no tự do, hạnh phúc, khát vọng tồn nhân loại (0,5 điểm) + Còn chiến tranh mang lại đau thương mát, đói khát, bệnh tật, gia đình ly tán thảm họa loài người (0,5 điểm) + Hiện xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia diễn ra, ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh (0,5 điểm) + Dân tộc ta dân tộc yêu chuộng hoà bình chịu đựng nhiều đau thương mát chiến tranh gay go, ác liệt để bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc Bởi nhân dân ta thấu hiểu giá trị hồ bình Dân tộc ta đã, tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh hồ bình cơng lý giới ( 0,75 điểm) - Những việc cần làm để góp phần bảo vệ hòa bình: + Giữ gìn sống xã hội bình n Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng thân thiện hợp tác quốc gia, dân tộc, người với người (0,5 điểm) + Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác, quốc gia, dân tộc giới (0,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 138 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” + Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc (0,5 điểm) + Ý thức bảo vệ hồ bình, lòng u hồ bình cần thể nơi, lúc mối quan hệ giao tiếp hàng ngày người với người (0,5 điểm) Câu 5: (5,0 điểm ) - Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác Ví dụ: Quan hệ Việt - Lào; Quan hệ Việt Nam – Cu Ba (0,5 điểm) - Lợi ích quan hệ hữu nghị: + Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác phát triển nhiều mặt (0,5 điểm) Ví dụ: Hữu nghị, hợp tác giúp đỡ phát triển kinh tế, văn hoá, y tế, khoa học, kĩ thuật (0,5 điểm) + Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh (0,5 điểm) - Chính sách đối ngoại, hòa bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới Đảng Nhà nước ta: + Đảng Nhà nước ta thực sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới ( 0,5 điểm) - Học sinh nêu nội dung Điều 14 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam: + Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thực sách hòa bình, hữu nghị, mở rộng giao lưu hợp tác với tất nước giới, khơng phân biệt chế độ trị xã hội khác nhau, sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nhau, không can thiệp vào công việc nội nhau, bình đẳng bên có lợi (0,5 điểm) + Tăng cường tình đồn kết hữu nghị hợp tác với nước xã hội chủ nghĩa nước láng giềng (0,25 điểm) + Tích cực ủng hộ góp phần vào đấu tranh chung nhân dân giới hòa bình, độc lập, dân tộc, dân chủ tiến xã hội (0,25 điểm) - Chính quan hệ hữu nghị làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối ,chính sách Đảng Nhà nước ta (1,0 điểm) Từ tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giới Việt Nam (0,5 điểm) Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 139 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 01 ĐỀ BÀI Câu 1(2,5đ): Tại cần phải bảo vệ hồ bình? Để bảo vệ hồ bình cần phải làm gì? Câu (4đ): Trong phần Đặt vấn đề, SGK Giáo dục công dân 9, Bài - "Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc" nói đến truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? Theo em cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu3 ( đ): Tình huống: Chiến Phong hai cán kiểm lâm hạt kiểm lâm H Trong lần kiểm tra bắt người vận chuyển gỗ rừng trái phép Chiến Phong nhận tiền hối lộ người vận chuyển gỗ nên họ mà khơng bắt giữ Hồ học sinh lớp 12 biết xác việc Hỏi việc làm cán kiểm lâm có vi phạm pháp luật khơng? Vì sao? Hồ tố cáo việc nhận tiền hối lộ cán kiểm lâm không? Nếu có Hồ phải gửi đơn đến quan nào? Câu (4đ): Thế tệ nạn xã hội? Chúng có tác hại nào? Theo em nguyên nhân khiến người sa vào tệ nạn xã hội? Hãy nêu quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu (3đ): Bà Nam hàng xóm nhà Hà khu tập thể Vì kinh tế khó khăn nên nhà bà Nam phải dùng than tổ ong để nấu Chiều đến, bà Nam nhóm bếp, Hà khó chịu khói bay vào nhà Có lần Hà nói với mẹ phải mắng cho bà Nam trận gây nhiễm mơi trường, làm ảnh hưởng đến người khác Mẹ Hà không đồng ý khơng muốn mâu thuẫn với hàng xóm Hỏi: 1/ Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? 2/ Theo em, cách xử mẹ Hà hay sai? Vì sao? 3/ Nếu gặp phải tình vậy, em xử để vừa khơng khó chịu vừa khơng mâu thuẫn với hàng xóm? Câu (3,5đ): Nếu chủ đề thi viết thư quốc tế UPU năm 2012 là: “Bảo vệ hũa bỡnh”, với tư cách công dân dân tộc yêu chuộng hũa bỡnh thỡ em gửi thụng điệp để bày tỏ khát vọng mỡnh đến bạn bè giới? Hết - https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 140 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 01 Câu 1: (2,5 điểm) Học sinh nêu - Trên giới xảy chiến tranh xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh (0,5 điểm) - Chiến tranh gây đau thương mát chết chóc… (0,5 điểm) Chúng ta cần - Xây dựng mối quan hệ tơn trọng bình đẳng thân thiện người với người (0,75 điểm) - Thiết lập quan hệ hiểu biết bình đẳng hữu nghị hợp tác quốc gia dân tộc giới (0,75 điểm) Câu 2: (4 điểm ) Học sinh nêu nội dung sau: (+) Khái niệm truyền thống tốt đẹp: giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác (1 điểm) (+) Trong phần Đặt vấn đề, Sgk Giáo dục công 9, Bài - "Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc" nói đến: - Truyền thống yêu nước, đấu tranh đến để bảo vệ độc lập nước nhà, thống đất nước (0,5 điểm) - Truyền thống tôn sư trọng đạo (0,5 điểm) (+) Những việc cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp đó: - Tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (1 điểm) - Lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc (1 điểm) Câu (3 đ) Học sinh nêu - Việc làm cán kiểm lâm vi phạm pháp luật (0,75 điểm) - Vì cán kiểm lâm có trách nhiệm tuần tra ngăn chặn lâm tặc phá rừng khơng bắt giữ mà nhận hối lộ họ (0,75 điểm) - Nếu Hoà biết chắn việc nhận hối lộ em có quyền tố cáo (0,75 điểm) - Hồ gửi đơn đến quan nơi Chiến Phong cơng tác gửi đơn đến viện kiểm sát nhân dân công an huyện H để tố cáo việc làm Chiến Phong (0,75 điểm) Câu 4: (4 đ) Học sinh trình bày nhiều cách nêu ý sau: https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 141 “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” - Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu đến mặt đời sống xã hội (0,25 đ) - Tác hại: + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người (0,25 đ) + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình (0,25 đ) + Gây rối loạn trật tự xã hội, suy thối giống nòi dân tộc (0,25 đ) + Là nguyên nhân dẫn tới bệnh kỹ HIV/AIDS (0,25 đ) - Nguyên nhân: + Chủ quan: Lười lao động, ham chơi, đua đòi với bạn bố xấu (0,25 đ) Do tò mò thiếu hiểu biết tác hại TNXH (0,25 đ) + Khách quan: Do hoàn cảnh éo le, cha mẹ nuông chiều, buông lỏng việc giáoo dục (0,25 đ) Do tiêu cực xã hội, bị dụ dỗ, bị ép buộc khống chế (0,25 đ) Do bị bạn bè xấu lôi kéo, rũ rê mà tự chủ (0,25 đ) - Nguyên nhân chính: Chủ yếu nguyên nhân chủ quan .(0,25 đ) - Những qui định Pháp luật: +Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc (0,25 đ) + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy Người nghiện ma túy bắt buộc phải cai nghiện (0,25 đ) + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ dẫn dắt mại dâm… (0,25 đ) + Trẻ em không đánh bạc, uống rượi, hút thuốc dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe (0,25 đ) + Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượi, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe, nghiêm cấm lôi kéo, dũ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi trũ chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ (0,25 đ) Câu 5: Nội dung tình thể tính tự chủ thiếu tự chủ Tuỳ theo cách diễn đạt học sinh, cần tập trung làm rõ nội dung sau: a) Không đồng ý với ý kiến Hà (0,25 điểm) Vì: cách cư xử thiếu kiềm chế, thiếu đạo đức, thiếu văn hoá, thiếu lịch tế nhị (0,5 điểm) b) Cách xử mẹ Hà (0,25 điểm) Vì: thể cách ứng xử có suy nghĩ trước sau, bình tĩnh, có văn hố đạo đức (0,5 điểm) c) Nếu gặp phải tình vậy: (1,5 điểm, ý 0,5 điểm) - Giữ thái độ bình tĩnh, khơng nóng nảy gây mâu thuẫn với bà Nam; - Gặp bà Nam, phân tích cho bà việc nhóm bếp lò than vừa qua bà làm khói ảnh hưởng đến gia đình xung quanh, có gia đình bà (ảnh hưởng đến sức khỏe, gây ô nhiễm môi trường); - Giúp bà tìm cách khắc phục việc nhóm bếp để không ảnh hưởng đến người khác ô nhiễm môi trường https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm 142 Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com “Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)” Câu 6:(3,5 đ) Học sinh trình bày nhiều cách nêu ý sau : a Đó trách nhiệm vẻ vang: Đó thời to lớn: b.Trách nhiệm niên : Nhiệm vụ người học sinh: Vì niên lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt nam, lực lượng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu tồn dân tộc Thanh niên chủ nhân tương lai đất nước, hệ nắm giữ vận mệnh dân tộc, hệ đưa nươc ta sánh vai với cường quốc năm châu Thanh niên, học sinh hệ sống hồ bình, đào tạo phát triển cách tồn diện,được tiếp cận nhanh chóng với thành tựu khoa học kĩ thuật- thời để tu dưỡng đạo đức tích luỹ kiến thức nhằm tạo dựng sông thân xây dựng đất nước Đảng, nhà nước toàn xã hội giành quan tâm đầu tư cho hệ trẻ, xác định giáo dục quốc sách hàng đầuđó thời Đất nước bước vào thời kì mở cửa, hội nhập cách sâu rộngvới giới - thời để hệ trẻ đua tài cống hiến cho đất nước tất lĩnh vực Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, rèn luyện kĩ nghề nghiệp Tu dưỡng đạo đức, tư tưởng trị, có lối sống lành mạnh, có ý thức rèn luyện sức khoẻ Tích cực tham gia hoạt động trị xã hội, tham gia lao động sản xuất, ni sống thân, gia đình toàn xã hội Xây dựng nước ta trở thành nước cơng nghiệp đại, có cấu kinh tế hợp lí, quan hệ sản xuất tiến bộ, đời sống vật chất, tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Ra sức học tập văn hoá, vạch kế hoạch học tập để chuẩn bị hành trang vào đời Xác định lí tưởng sống đắn, rèn luyện tồn diện, lao động tích cực để thực tốt nhiệm vụ người học sinh lớp 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Hết - https://123doc.org/trang-ca-nhan-5261308-sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com 143 ... Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn GDCD – THCS 20 19 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP ĐỀ SỐ: 30 (Đề thi HSG GDCD 9 Phòng GD&ĐT huyện Cẩm... https://123doc.org/trang-ca-nhan-526 1308 -sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 20 19 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN: GDCD. .. https://123doc.org/trang-ca-nhan-526 1308 -sinh-nhat-loc.htm Gmail: Sinhnhatloc@gmail.com Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD – THCS 20 19 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN GDCD