bai giang 5 tuan 3

Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009 đạo đức: có trách nhiệm về việc làm của mình I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Mỗi ngời cần có trách nhiệm của mình . - Bớc đầu có khả năng quyết định và thực hiện quyết định của mình. II. đồ dùng dạy học : Các tấm bìa III. C áC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 4p 10 8p 6p 2p Hoạt động 1 : Kiểm tra bài ? Em cần phải làm gì để xứng đáng là HS Lớp 5? *Nhận xét, giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức -YCHS đọc thầm và tìm hiểu câu chuyện - Gọi 1HS đọc to cả lớp cùng nghe -YCHS LN2: ?Đức đã gây ra chuyện gì? ?Đức đã vô tình hay cố ý gây ra chuyện đó? ?Sau khi gây ra chuyện Đức và Hợp đã làm gì? Việc làm đó của 2 bạn đúng hay sai? ?Khi gây ra chuyện Đức cảm thấy thế nào? ?Theo em Đức nên làm gì? Vì sao lại làm nh vậy ? -YCHS trả lời=> GV kết luận. Gọi 1 HS nêu ghi nhớ. Hoạt động3 : Bài1(SGK) -YC LN4: Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV nhận xét, kết luận . Hoạt động 4 : Bày tỏ thái độ(Bài2- SGK) - HS trình bày bằng cách dơ thẻ màu (theo quy ớc) -YCHS giải thích ý kiến của mình.=> Giáo vên kết luận. Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò. -2HS trả lời -Cả lớp đọc thầm -1HS đọc to -LN2: Nối tiếp nhau trả lời. -Vài HS nêu ghi nhớ -2HS nhắc lại YC. -LN4:Báo cáo kết quả -HS dơ thẻ, Giải thích ý kiến của mình Giỏo viờn: Phm Th Phng Tuần 3 Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 toán: luyện tập I . mục tiêu : Giúp HS biết: - Cộng ,Trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số. II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con. III. CáC HOạT động dạy học TG Hoạt động gv Hoạt động hs 5p 33 2p 1.HĐ1: Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 (VBT) * GV nhận xét và ghi điểm. * Giới thiệu bài. 2.HĐ2: Hớng dẫn bài tập Bài 1:?Bài tập YC gì? -YCHS tự làm bài tập - Gọi 2 HS làm bảng - Giáo viên nhận xét. ?Hãy nêu cách chuyển hỗn số ra phân số? Bài 2:Gọi HS nêu đề toán - Giáo viên viết bảng vế a . -Y/C HS suy nghĩ tìm ra cách so sánh 2 phân số trên. - Chấm bài cho HS. - GV nhận xét, đa ra cách so sánh nhanh nhất. Bài3:Gọi HS đọc đề và nêu YC. - Giáo viên phát bảng N cho 2 HS . -YC 2 học sinh làm bảng, mỗi HS làm 2 vế. -YC trình bày bài làm của mình. - Đổi vở kiểm tra nhau. 3.HĐ3: Củng cố dặn dò -HS thực hiện yêu cầu -N1:Làm 2 vế; - N2,3 Làm cả 4 vế . -Nhận xét. -HS nêu -HS làm bài vào vở -N1,2: làm vế d, -N3: làm cả 3 vế -2 HS làm bảng, trình bày bài, nhận xét. -HS đổi vở kiểm tra Tập đọc: lòng dân (Phn1) Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 I. mục tiêu : Giúp HS: - Biết đọc đúng văn bản kịch :ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch . - Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng II. đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Tranh minh hoạ bài tập đọc III. CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 5p 33 2p Hoạt động 1 :-Gọi HS đọc bài Sắc màu em yêu và nêu nội dung. - Nhận xét, cho điểm. Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : a,Luyện đọc -Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm -GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc :3 đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó ,câu dài - YCHS đọc theo N . - GV đọc mẫu toàn bài b,Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm LN2: trả lời câu hỏi : ?:Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? ?Dì Năm đã nghĩ ra chuyện gì để cứu chú cán bộ? ?Chi tiết nào trong màn kịch làm em thích nhất? vì sao? c,Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn 1 tốp đọc màn kịch theo vai -Tổ chức cho từng tốp đọc phân vai . Nhận xét, khen ngợi. -YC học sinh nêu nội dung vở kịch - GV tổng hợp , ghi bảng ý chính Hoạt động3:- Củng cố, dặn dò. -2HS thực hiện yêu cầu -HS thực hiện yêu cầu -HS lắng nghe -Đọc N2 -HS lắng nghe - Đọc thầm toàn bài LN2: HS trả lời -6 HS đọc phân vai -2 tốp đọc phân vai -Nêu ND bài Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009 Toán: luyện tập chung I. mục tiêu : Giúp HS biết chuyển: - Phân số thành phân số thập phân, hỗn số thành phân số . - Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, Số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo. II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con. III. CáC HOạT động dạy học TG Hoạt động gv Hoạt động hs 5p 33 2p 1.HĐ1: Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 (VBT) * GV nhận xét và ghi điểm.* Giới thiệu bài. 2.HĐ2: Hớng dẫn bài tập Bài 1:-Gọi 1HS đọc đề toán ? Những phân số ntn đợc gọi là phân số thập phân ? ? Muốn chuyển 1 PSố thành PSố thập phân ta làm ntn? -YCHS làm bài tập. *Giáo viên nhận xét ,đổi vở kiểm tra. Bài 2,3:Gọi HS nêu đề toán .-Nêu YC bài tập. -Làm bài. *GV nhận xét, cho điểm ?Qua bài tập em rút ra kết luận gì? Bài4:GV ghi bảng:5m7dm. - YCHS :Suy nghĩ tìm cách viết số đo 5m7dm thành số đo có tên 1 đơn vị đo là m? -GV nhận xét, YCHS làm bài. -Chấm bài, nhận xét. Bài5: (HS khá, giỏi) -Gọi HS đọc đề, nêu yc bài tập. -YC 1HS làm bảng phụ.-GV nhận xét, kết luận 3.HĐ3: Củng cố dặn dò -HS thực hiện yêu cầu -1HS đọc -Trả lời, làm bài. -Đổi vở kiểm tra. -Đọc đề, nêu YC -N1:Làm 2 vế; - N2,3 Làm cả 4 vế . -1HS làm mẫu -HS làm bài vào vở -N1,2: làm 2 vế -N3: làm cả 3 vế -1 HS làm bảng, trình bày bài, nhận xét. Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: nhân dân I. Mục tiêu : Giúp HS Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 - Xếp đợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm: Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1) - Nắm đợc 1 số thành ngữ , tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt Nam(BT2). - Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm đợc 1 số từ bắt đầu bằng tiếng đồng - Đặt đợc câu với 1 từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bút dạ, từ điển III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p 33 2p HĐ1: -Gọi HS đọc bài làm(BT4) * GV nhận xét và ghi điểm - Giới thiệu bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu - GV giải nghĩa từ tiểu thơng: là ngời buôn bán nhỏ - Cho HS LN2:Yêu cầu các nhóm nêu kết quả * GV nhận xét và cho điểm cặp đúng nhất Bài 2:Gọi HS nêu YC bài tập -YC làm cá nhân - Gợi ý để HS dùng từ đồng nghĩa để giải thích -YCHS trình bày -YCHS đọc các câu tục ngữ trên * GV nhận xét, biểu dơng Bài 3:-Gọi HS đọc YC bài tập -YCHS suy nghĩ trả lời câu hỏi3a, 3b -Mời HS làm miệng bài 3c - YC đặt câu.* GV nhận xét và ghi điểm HĐ3: - Củng cố và dặn dò -HS thực hiện yêu cầu -HS nêu -HS thảo luận N2 và trình bày -HS nêu -Cá nhân làm bài -Cá nhân trình bày -1HS đọc -HS lắng nghe -HS nêu -2 HS nối tiếp nhau trả lời -Nối tiếp nhau đặt câu Kể chuyện: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu: Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 - Kể đợc 1 câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất n- ớc. Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5 5p 3p 25 2p HĐ1: Yêu cầu HS kể chuyện đã đợc nghe hoặc đợc kể về các anh hùng, danh nhân của nớc ta. * GV nhận xét và ghi điểm HĐ2: Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề + Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện ntn? +GV gạch chân dới từ trọng tâm - GV gợi ý nhấn mạnh để HS hiểu đợc chuyện chứng kiến hoặc tham gia tức là chuyện em tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi, phim, . HĐ3: -Gợi ý HS kể chuyện - Gọi HS nối tiếp nhau đọc gợi ý3 -> GV treo bảng - GV nhấn mạnh lại 2 cách kể trên HĐ4 :HS thực hành kể chuyện a,Yêu cầu HS kể chuyện theo N2 -YCHS nhìn vào dàn ý sơ lợc của mình và kể lại câu chuyện cho nhau nghe rồi suy nghĩ của mình về nhân vật trong truyện b, Thi kể trớc lớp :-Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp -YCHS bình xét, chọn bạn kể hay * GV nhận xét và biểu dơng HĐ5: Củng cố và dặn dò -1HS kể trớc lớp -HS đọc -HS nêu -Lắng nghe -3HS đọc nối tiếp -HS lựa chọn 1 trong 2 cách -N2 kể chuyện theo yêu cầu - 3 HS kể trớc lớp. HS khác nghe kể, nêu câu hỏi và bình chọn Chiều thứ 3 Khoa học: cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ I. Mục tiêu : Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 - Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - Nêu đợc 1 số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì II- Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ SGK, Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p 25 5p HĐ1. ?Cơ thể ngời đợc hình thành nh thế nào? * Gv nhận xét, ghi điểm. GV giới thiệu bài. HĐ 2:-YCHS quan sát H12(.SGK) và LN4:Nêu những việc phụ nữ có thai nên làm và không nên làm? + Gọi 1 N dán phiếu lên bảng-> GV và HS nhận xét. + Gọi 1HS đọc lại phiếu đã chữa hoàn chỉnh. HĐ3:Trách nhiệm của những thành viên trong gia đình với phụ nữ có thai:YCLN2 với câu hỏi sau: ?Mọi ngời trong gia đình cần phải làm gì để quan tâm chăm sóc và giúp đỡ phụ nữ có thai? - Gọi HS trình bày. N khác bổ sung. GV kết luận . HĐ4: Trò chơi Đóng vai - Chia lớp thành 2 N, mỗi N 1 tình huống, YC các N thảo luận , chọn vai diễn và diễn trong N. - GV đa ra 2 tình huống. GV nhận xét khen ngợi. HĐ5: Củng cố và dặn dò -Rút ghi nhớ. Dặn chuẩn bị tiết sau -2HS trả lời -Quan sát H12 ,LN4 trả lời các yêu cầu của GV vào bảng phụ -LN2: Đại diện các N nêu kết quả, N khác nhận xét -Hoạt động N cùng đọc kỹ tình huống, tìm cách giải quyết. -Thi diễn trớc lớp -2HS đọc ghi nhớ Toán: Ôn tập I. Mục tiêu : Tiếp tục ôn tập về Cộng ,trừ,nhân, chia phân số. - Chuyển các hỗn số thành phân số. Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị thành số đo 1 đơn vị II. Đ ồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2p 35 3p 1HĐ1:- GV giới thiệu bài 2HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính: 9 5 5 3 3 1 ìì 4 3 8 3 : 16 15 ì - YCHS làm bài - GV nhận xét , kết luận Bài 2: Một tấm kính hình chữ nhật có chiều dài m 5 4 , chiều rộng 2 1 m. Tính diện tích tấm kính đó? - Gọi HS đọc đề, làm bài * GV nhận xét , cho điểm Bài3: Tính : 1 9 7 2 3 1 + 3 5 2 1 10 1 3 2 1 1 2 1 + Gv gợi ý, YCHS làm. đổi vở kiểm tra nhau Bài 4 :Đổi các đơn vị đo ra m ( Viết dới dạng hỗn số) 8m5cm ; 9m7dm ; 11m85cm ; 6m6cm - GV cùng HS phân tích mẫu: 8m5dm = 8m+ 10 5 m = 8 10 5 m - GV chấm, chữa bài . - Củng cố cách đổi. 3.HĐ3: Củng cố, dặn dò -Lắng nghe -HS tự làm vào vở -2HS làm ở bảng -Nhận xét. -HS nêu yêu cầu -HS làm vào vở -Nêu kết quả -1HS làm bảng -Đổi vở kiểm tra -quan sát mẫu , làm bài -Giải thích cách làm -Lắng nghe Ôn luyện: sử-địa I. Mục tiêu : Củng cố cho HS thức đã học về bài lịch sử, địa lí: Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 - Nhìn lại tấm gơng củaTrơng Định trong phong trào chống Mỹ cứu nớc. Nắm chắc vị trí, giới hạn và những thuận lợi do vị trí mang lại cho nớc ta. II. Đồ dùng dạy học: Bảng N III. HOT NG DY HC : TG HOT NG GIO VIấN HOT NG HS 2p 33 1p 1.HĐ1:Giới thiệu nội dung ôn tập 2.HĐ2: ôn tập Câu 1.:Nối thời gian với sự kiện sao cho phù hợp 1858 Nhà Nguyễn nhờng 3 tỉnh MĐ Nam Kỳ cho TD Pháp 1859 Thực dân pháp đánh vào Gia Định 1862 Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta -YC đọc đề LN2 làm bài, nhận xét Câu 2 :Phần đất liền của nớc ta giáp với nớc nào? -Làm bài , nêu miệng Câu 3:.Điền từ thích hợp vào chỗ chấm( .) Đất nớc ta vừa có đất liền vừa có ., đảo và quần đảo. Phần đất liền hẹp ngang chạy dài theo chiều ., với đờng bờ biển cong cong nh hình .Biển bao bọc phía nam và tây nam phần đất liền. -YCLN4: làm bài . Đại diện trình bày. * GV kết luận . câu 4: Vị trí nớc ta có thuận lợi gì cho việc giao lu với các nớc trên thế giới? -Gọi HS nối tiếp nêu miệng .*GV nhận xét kết luận HĐ3: củng cố , dặn dò -lắng nghe -LN2: trả lời -Nhận xét -LN4: trả lời -Đại diện N báo cáo kết quả -Nhận xét N bạn - Làm Vào vở - trả lời, nhận xét, bổ sung. Tiếng việt: Ôn tập. I. Mục tiêu: - Luyện đọc diễn cảm bài lòng dân(Phần1) - Luyện tập về từ đồng nghĩa. Lập dàn ý bài văn tả cảnh theo yêu cầu. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ Giỏo viờn: Phm Th Phng Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2p 37 2p 1Hđ1:-Giới thiệu bài 2HĐ2:-Nội dung ôn: Bài 1: YC các em đọc bài Lòng dân. Yc đọc diễn cảm -GV hỏi thêm về nội dung bài -Cho 6 HS đóng vai vở kịch lòng dân -Nhận xét, khen ngợi Bài 2: Đặt câu với thành ngữ sau: quê hơng, bản quán. -YCHS làm bài, gọi HS nêu câu mình đặt *GV chữa bài Bài 3 : Lập dàn ý bài văn miêu tả cơn ma -Gọi HS nhắc lại dàn ý của bài văn tả cảnh - Cho HS nêu những điều mình đã ghi chép đợc khi quan sát 1 cơn ma. -Hớng dẫn lập dàn bài cho bài văn tả cơn ma ?Phần mở bài em nêu những gì? ?Em miêu tả cơn ma theo trình tự nào? ?Những cảnh vật nào thờng gặp trong cơn ma? ?Phần kết bài em nêu những gì? -GV gợi ý HS dùng từ láy , từ gợi tả để miêu tả -HS lập dàn bài ,GV giúp đỡ N yếu *GV nhận xét, bổ sung HĐ3: Củng cố, dặn dò -Lắng nghe -5HS đọc -6HS đọc phân vai -HS khác nhận xét -Cá nhân làm bài -Nêu miệng câu mình đặt -1HS nêu -5HS nêu -Làm bài - 5 học sinh đọc bài làm - Nhận xét bài làm của bạn Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009 Toán: luyện tập chung I. Mục tiêu : Giúp học sinh biết: - Cộng, trừ phân số, hỗn số. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đốc 1 tên đơn vị đo. - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó. Giỏo viờn: Phm Th Phng [...]... Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 III Các hoạt động dạy học: TG hoạt động giáo viên 1p 1.HĐ1: Giới thiệu nội dung ôn tập 38 hoạt động hs -Lắng nghe 2.HĐ2: Hớng dẫn ôn tập Bài1: Tính: a, 1 2 5 + + 5 4 6 b, 8 3 1 ì : 21 4 2 -Làm bài, 2HS làm - Gọi HS đọc đề, YCHS làm bài -Nhận xét, kết luận bảng, nhận xét Bài2: Chuyển các hỗn số thành phân số rồi tính 5 1 1 6 +2 3 1 8 5 6 : 3 18 -2HS nêu YC -Gọi HS nêu... giáo viên 1p 1.HĐ1:Giới thiệu bài: 38 2.HĐ2:Ôn tập Giỏo viờn: Phm Th Phng hoạt động hs -Lắng nghe Trờng Tiểu Học Diễn Vạn Giáo án lớp 5 Bài1:Chuyển các hỗn số sau thành phân số -Đọc đề, làm bài 3 2 5 ; 2 4 9 ; 15 -3 HS làm bảng 1 10 -Nhận xét -Gọi HS đọc nội dung YC, YC làm bài -Giáo viên nhận xét ,kết luận Bài2: Tính a, 2 -Nêu YC, làm bài 1 1 +3 3 2 ; b,2 1 1 ì2 2 5 -2 HS làm bảng ?Bài tập có mấy YC,... xét cho điểm Bài3: a, Đúng ghi Đ, sai ghi S 5 7 . Hoạt động GV Hoạt động HS 2p 35 3p 1HĐ1:- GV giới thiệu bài 2HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính: 9 5 5 3 3 1 ìì 4 3 8 3 : 16 15 ì - YCHS làm bài - GV nhận xét. hỗn số) 8m5cm ; 9m7dm ; 11m85cm ; 6m6cm - GV cùng HS phân tích mẫu: 8m5dm = 8m+ 10 5 m = 8 10 5 m - GV chấm, chữa bài . - Củng cố cách đổi. 3. H 3: Củng cố,