ke hoach bo mon tin 6, 7

A. Đặc điểm tình hình I. Đặc điểm môn Tin học: Tin học là một ngành khoa học độc lập với các nội dung, mục tiêu, phơng pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội. Tin học là môn học mới đợc chính thức đa vào chơng trình dạy học ở trờng phổ thông nên đến nay cha có hệ thống phơng pháp đặc trng riêng của bộ môn giống nh các môn học truyền thống khác. Tin học là ngành khoa học phát triển rất nhanh, phần cứng và phần mềm thay đổi và đợc nâng cấp hằng năm. Vì vậy trang bị cho học sinh những kiến thức phổ thông và kỹ năng cơ bản để chơng trình không bị nhanh lạc hậu. II. Đặc điểm tình hình chung: 1. Đối với giáo viên: a. Thuận lợi: - Đợc BGH quan tâm tạo điều kiện phân bổ thời gian, tiết học hợp lí nên có điều kiện sát sao với môn học và học sinh. - Có thiết bị (máy tính, máy chiếu) phục vụ giảng dạy - Đã từng giảng dạy các khối lớp nên có chút kinh nghiệm giảng dạy và nắm vững kiến thức môn học. b. Khó khăn: - Sách giáo khoa còn thiếu nhiều ảnh hởng việc tiếp thu bài của học sinh. - Cha có tranh ảnh phục vụ bài giảng lí thuyết. 2. Đối với học sinh: a. Thuận lợi - Đa số các em có tinh thần học tập tốt, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, có ý thức v- ơn lên trong học tập. - Học sinh học tập trong điều kiện tốt: đợc sự quan tâm của BGH, của phụ huynh, tập thể thầy cô giáo. - Là môn học mới nên gây nhiều hứng thú cho học sinh. b. Khó khăn: 1 - Đa số học sinh cha thông thạo tiếng Anh nên ảnh hởng đến chất lợng môn học. - Sách tham khảo nhiều nhng đắt nên học sinh cha có điều kiện mua. - Hầu hết các em cha có máy tính riêng nên việc học và thực hành thêm ở nhà rất hạn chế. B. Các chỉ tiêu: 1. Chỉ tiêu: Khối Số HS Giỏi Khá TB Yếu kém SL % SL % SL % SL % 6 79 8 10.1% 20 25.3% 35 44.3% 16 20.3% 7 94 9 9.6% 25 26.6% 40 42.6% 20 21.2% 8 106 12 11.3% 35 33% 48 45.2% 11 10.5% 2. Biện pháp: - Thực hiện soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ. - Lên lớp đúng giờ không bớt xén giờ dạy. - Không ngừng thực hiện đổi mới, cải tiến phơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lợng. - Thực hiện phối kết hợp với các giáo viên CN và cha mẹ học sinh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh. C. Nội dung kế hoạch I. Mục tiêu chung: Cung cấp các kiến thức phổ thông và hình thành các kỹ năng cơ bản của CNTT cho học sinh làm cơ sở ban đầu cho việc cho việc đào tạo nguồn nhân lực tơng lai, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá đồng thời ứng dụng đợc các kiến thức, kỹ năng vào các hoạt động học tập, cuộc sống cá nhân. II. Mục tiêu cụ thể đối với học sinh THCS: Cho học sinh hiểu, nắm đợc một số khái niệm cơ bản của tin học. Hiểu đợc chức năng chủ yếu của máy tính qua ứng dụng sinh hoạt, học tập và hoạt động nghề nghiệp thông thờng nh: soạn thảo một số dạng văn bản cơ bản, tính toán và lập bảng biểu, thống 2 kê trên cơ sở khai thác tính năng của một vài phần mềm ứng dụng. Biết sử dụng máy tính để học các môn học khác theo yêu cầu và hớng dẫn của giáo viên. Hình thành thói quen làm việc an toàn với máy tính. II. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và thái độ: - Về kiến thức: + Trang bị cho học sinh một các tơng đối có hệ thống các kiến thức cơ bản nhất ở mức phổ thông của khoa học tin học, nhập môn tin học, về hệ thống, về thuật toán, về ngôn ngữ lập trình, về cơ sở dữ liệu + Giúp học sinh biết đợc các ứng dụng phổ biến của CNTT trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống. - Về kĩ năng: + Học sinh có khả năng sử dụng máy tính và mạng máy tính phục vụ học tập và bớc đầu vận dụng vào cuộc sống. - Về thái độ: + Có tác phong suy nghĩ và làm việc hợp lí khoa học và chính xác. + Có hiểu biết một số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học. III. Kế hoạch thực hiện: Tháng 08/2008 Khối 6 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 1, 2 Thông tin và tin học Biết đợc khái niệm TT và hoạt động TT của con ngời. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. Máy chiếu, đồ dùng trực quan 3 Thông tin và biểu diễn TT Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu Tranh ảnh, bảng con 3 diễn TT. Khối 7, 8 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 1, 2 Chơng trình bảng tính là gì - Biết đợc nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết đợc các chức năng chung của chơng trình bảng tính. - Nhận biệt đợc các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. - Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. - Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên trang tính. Máy chiếu, máy tính 3 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel - Biết khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết đợc các ô, hàng, cột trên trang tính Excel -Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu trên trang tính Tháng 9/ 2008 Khối 6 Tiết Phơng tiện, 4 theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt đồ dùng 4 Thông tin và biểu diễn TT Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu diễn TT. Tranh ảnh, bảng con 5 Em có thể làm gì nhờ MT Biết đợc khả năng u việt của MT cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau. Biết đợc MT chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn. Máy chiếu 6,7 MT và phần mềm MT Biết sơ lợc cấu trúc chung của MTĐT và một vài thành phần quan trọng nhất của MT cá nhân. Biết khái niệm phần mềm và vai trò của nó. Biết MT hoạt động theo chơng trình. Máy tính, đồ dùng trực quan 8 Bài TH1: làm quen với 1 số thiết bị MT Nhận biết một số bộ phận cấu thành nên MT cá nhân. Biết cách bật/tắt MT Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột. Phòng MT, máy chiếu 9, 10 Luyện tập chuột Phân biệt các nút chuột của MT và biết các thao tác cơ bản thực hiện chuột. Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột. Máy chiếu, máy tính 11 Học gõ 10 ngón Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu đợc lợi ích của t thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón. Xác định các vị trí phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mời ngón. Học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện gõ đúng theo mời ngón, ngồi và nhìn đúng t Máy chiếu, máy tính 5 thế. Khối 7, 8 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 4 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu trên trang tính Máy tính, máy chiếu 5, 6 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính - Biết đợc các thành phần chính trên trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh công thức. - Hiểu vai trò của thanh công thức. - Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối. - Phân biệt đợc kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. Máy tính, máy chiếu 7, 8 Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính - Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính - Mở và lu bảng tính trên máy tính - Chọn các đối tợng trên trang tính - Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. Máy tính, máy chiếu 9, 10, 11, 12 Phần mềm học tập: Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. - Thực hiện khởi động và ra khỏi phần mềm Typing Test bằng nhiều cách khác nhau, qua đó nắm đợc cách khởi động và ra khỏi một phần mềm bất kì. - Biết sử dụng chơng trình, lựa chọn phần phù Máy tính, máy chiếu 6 hợp với khả năng từ dễ đến khó. - Thực hiện đợc việc gõ 10 ngón ở trò chơi Bubbles. - Hình thành phong thái làm việc khoa học, rèn luyện đức tính kiên nhẫn, chịu khó. Tháng 10/2008 Khối 6 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 12 Học gõ 10 ngón Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu đợc lợi ích của t thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón. Xác định các vị trí phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mời ngón. Học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện gõ đúng theo mời ngón, ngồi và nhìn đúng t thế. Máy chiếu, máy tính 13,14 Sử dụng phần mềm Mario Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Mario biết sử dụng phần mềm mario để luyện gõ mời ngón. Thực hiện khởi động/ thoát khỏi pm. Biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. thực hiện gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. Phần mềm, máy chiếu, máy tính 15,16 Quan sát trái đất Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm. Phần mềm, 7 và các vì sao. Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời. máy chiếu, máy tính 17 Bài tập Củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài tập. 18 Kiểm tra (1tiết) Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong chơng 1, 2 Khối 7, 8 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 13, 14 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính - Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc công thức đang dùng thể hiện ở đâu trên trang tính, cũng nh nội dung cơ bản đợc lu trữ trong ô tính là gì? - Cách sử dụng địa chỉ trong công thức - Rèn luyện các thao tác nhập, xoá, sửa dữ liệu. Máy chiếu, máy tính 15, 16 BTH3: Bảng điểm của em - Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính. Máy chiếu, Máy tính, bài tập 17, 18 Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giúp học sinh biết hàm là công thức đã đ- ợc định nghĩa từ trớc, để tính toán theo công thức với các giá trị cụ thể. - Biết sử dụng một số hàm cơ bản nh: SUM, AVERAGER, Mã, MIN. - Viết đúng cú pháp, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng nh địa 8 chỉ các khối trong công thức. - Giúp học sinh làm quen với một số hàm cơ bản. 19, 20 BTH4: Bảng điểm lớp em Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Biết sử dụng các hàn Sum, AVERAGE, MAX, MIN. Máy chiếu, máy tính, bài tập Tháng 11/2008 khối 6 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 19, 20 Vì sao cần có hệ điều hành? Học sinh hiểu đợc sự cần thiết máy cần phải có hệ điều hành. Nắm đợc những vấn đề cơ bản cách quản lí của hệ điều hànhđối với phần cứng, phần mềm trong máy tính. Máy chiếu 21, 22 Hệ điều hành làm những việc gì? Học sinh biết đợc : Hệ điều hành là phần mềm máy tính đợc cài đặt đầu tiên trong máy tính và đợc chạy đầu tiên khi khởi động máy tính. Học sinh biết đợc hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành là điều khiển hoạt động MT và cung cấp môi trờng giao tiếp giữa ngời và máy tính Máy chiếu 23, 24 Tổ chức TT trong máy tính Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ chức TT trên MT nh tệp tin, th mục, đĩa và khái niệm đờng dẫn. Biết đơc vai trò của HĐH trong việc tạo ra, lu trữ và quản lí TT trên MT. Hiểu và chỉ ra quan hệ mẹ - con của th mục. Máy chiếu, máy tính 9 Liệt kê các thao tác chính đối với tệp và th mục. 25 Hệ điều hành Windows Nhận biết đợc và chỉ đúng tên các biểu tợng chính trên giao diện khởi động của hệ điều hành Windows Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: màn hình nền, thanh công việc. Nút Start, các biểu tợng chơng trình và các khái niệm của sổ. Biết và hiểu đợc các thành phần chính của một của sổ trong Windows. Máy chiếu 26 BTH2: Làm quen với Windows Củng cố các thao tác cơ bản với chuột Thực hiện các thao tác vào /ra hệ thống Làm quen với bảng chọn Start Máy tính, máy chiếu KHối 7, 8 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 21 Bài tập Củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài tập. 22 Kiểm tra 1 tiết Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong các bài 1, 2, 3, 4 23, 24 Học địa lí thế giới với Earth Explorer Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm. Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Máy tính, máy chiếu, phần mềm Earth Explorer 25, 26 Học địa lí thế giới với Earth Explorer Biết sử dụng các chức năng của phần mềm để xem thông tin trên bản đồ. Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ Máy tính, máy chiếu, phần mềm Earth Explorer 27, 28 Bài 5: Thao tác HS biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và Máy tính, máy 10 [...]... tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã 31, 32 BTH4: Các thao tác với tệp tin 33 Kiểm tra có Biết đổi tên và xoá tệp tin Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển tệp tin thực Rèn luyện kĩ năng thao tác trên máy tính hành 34 Ôn tập 35, 36 Kiểm tra học kỳ I Củng cố kiến thức Đánh giá kết quả tiếp thu bài của HS trong kì I Khối 7, 8 Tiết theo Tên bài PPCT 29, 30 BTH5: Thao tác Phơng Mục tiêu cần đạt... máy tính, văn bản Khối 7, 8 Tiết 37, 38 Tên bài Mục tiêu Đồ dùng, phơng tiện Bài 6: Định dạng - Học sinh hiểu thế nào là định dạng một Máy tính, trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và máy chiếu trang tính kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản - HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên - Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống... chức năng sao chép, 46, 47 di chuyển Bài 16: Định - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng Văn dạng trang văn văn bản bản bản, tranh - Hiểu các nội dung định dạng kí tự - Thực hiện các thao tác định dạng kí tự 48 đơn giản Bài 17: Định - Biết đợc nội dung định dạng đoạn văn bản Văn bản, dạng đoạn văn - Thực hiện đợc các thao tác định dạng tranh 14 49, 50 bản đoạn văn bản cơ bản BTH7: Em tập - Luyện tập... kết quả tiếp thu bài của HS trong các bài 6, 7, 8 tiết Bài 9: Trình - Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ Máy bày dữ liệu - Một số dạng biểu đồ thông thờng bằng biểu đồ chiếu, máy tính - Các bớc cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu - Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào văn bản Word - Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu 56, 57 đồ BTH9: Tạo biểu - Biết nhập công thức... 52 Kiểm tra 1 tiết 53, 54 trong bài 13, 14, 15, 16, 17 Bài 18: Trình - Biết đợc một số khả năng trình bày trang bày trang văn văn bản của Word bản và in - Biết cách thực hiện các thao tác chọn hớng trang và đặt lề trang 55, 56 Bài 19: - Biết cách xem trớc khi in Tìm - Biết đợc tác dụng và cách sử dụng các kiếm và thay tính năng tìm kiếm và thay thế thế 57 58 - Thực hiện các thao tác tìm kiếm, thay thế... HS về tất cả các phần đã học của học kỳ II kỳ II Khối 7, 8 Tiết Tên bài 67, 68 Mục tiêu Ôn tập Mục tiêu Đồ dùng, ph- ơng tiện - Tổng hợp kiến thức về định dạng trang Máy chiếu, tính, trình bày và in trang tính máy tính, bài - Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tập tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu - Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành 69, 70 thạo các thao tác Kiểm tra học kì - Kiểm tra, đánh... Tháng 4/2009 17 Khối 6 Tiết 59 Tên bài BTH8: Em viết báo tờng 60, 61 Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng 62 Bài tập 63, 64 BTH9: Danh bạ riêng của em 65, 66 BTH tổng hợp: Du lịch ba miền Mục tiêu ơng tiện - Rèn luyện kỹ năng tạo văn bản, biên tập Máy chiếu, định dạng và trình bày văn bản máy tính, văn - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã có bản sẵn vào văn bản - Biết đợc khi nào thì thông tin đợc tổ... Kiểm tra kỹ năng thực hành của học sinh Máy hành 1 tiết chiếu, về trình bày, định dạng, sử dụng công thức máy tính, bài tính toán, vẽ biểu dồ, sắp xếp và lọc dữ liệu tập Tháng 5/2009 19 Khối 6 Tiết 67 68 69, 70 Tên bài Đồ dùng, ph- ơng tiện Kiểm tra thực - Kiểm tra kỹ năng thực hành của học sinh Máy chiếu, về trình bày, định dạng, văn bản Các thao máy tính, bài hành tác chèn ảnh, tạo bảng tập Ôn tập -... Luyện tập các kỹ năng tạo văn bản mới, Máy chiếu, trình bày văn gõ nội dung văn bản và lu văn bản máy tính, văn - Luyện tập các kỹ năng định dạng kí tự, bản bản định dang đoạn văn Khối 7, 8 Tiết theo Tên bài PPCT 43, 44 BTH7: In danh sách lớp em Phơng Mục tiêu cần đạt tiện, đồ dùng - Học sinh biết vận dụng lệnh xem trớc khi in Máy tính, trang tính, các thao tác định dạng trang in, máy chiếu giấy in - Biết... viết - Rèn luyện kỹ năng tạo văn bản, biên tập định dạng và trình bày văn bản báo tờng - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã có sẵn vào văn bản Máy chiếu, máy tính Máy chiếu, máy tính, văn bản Khối 7, 8 16 Tiết Tên bài Mục tiêu Đồ dùng, ph- Học toán với Toolkit math phần mềm học toán đơn giản nhng hữu ích, máy tính, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính phần 51, 52 ơng tiện - Học sinh đợc tiếp . niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. Máy chiếu, đồ dùng trực quan 3 Thông tin và biểu diễn TT Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. Biết. quan đến tin học. III. Kế hoạch thực hiện: Tháng 08/2008 Khối 6 Tiết theo PPCT Tên bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện, đồ dùng 1, 2 Thông tin và tin học Biết