Đề cương bài giảng lịch sử KHCN 4 4

Đề cương giảng: Lịch sử khoa học công nghệ I Khoa học công nghệ: số vấn đề lịch sử lý luận Lịch sử khái niệm khoa học Khoa học theo nghĩa rộng tồn trước kỷ nguyên đại, nhiều văn minh cổ, khoa học đại đánh dấu bước phát triển vượt bật khác biệt xa cách tiếp cận so với thời kỳ trước Những thành cơng từ kết mà mang lại làm cho định nghĩa khoa học theo nghĩa chặt chẽ gắn liền với giai đoạn Từ trước kỷ nguyên đại lâu, có bước chuyển biến quan khác phát triển triết học tự nhiên cổ đại giới nói tiếng Hy Lạp cổ Khoa học theo nghĩa nguyên thủy từ kiến thức từ việc theo đuổi kiến thức Đặc biệt, loại kiến thức mà người giao tiếp chia sẻ với Ví dụ kiến thức vận động vật tự nhiên thu thập thời gian dài trước chép thành lịch sử dẫn đến phát triển tư trừu tượng phức tạp, thể qua cơng trình xây dựng loại lịch phức tạp, kỹ thuật chế biến thực vật có độc để ăn được, cơng trình xây dựng kim tự tháp Tuy nhiên, khơng có phân định rõ ràng kiến thức điều thực tế diễn cộng đồng kiểu kiến thức chung khác thần thoại truyền thuyết Trước phát minh hay khám phá khái niệm "tự nhiên" (tiếng Hy Lạp cổ phusis), nhà triết học tiền Socratic, từ tương tự có khuynh hướng dùng để miêu tả "cách" tự nhiên mà phát triển, ví dụ "cách" mà tộc tôn thờ vị thần đặc biệt Vì lẽ đó, xem người nhà triết học theo nghĩa hẹp, người phân biệt rõ ràng "tự nhiên" "tục lệ" theo Do đó, khoa học phân biệt kiến thức tự nhiên, thật cộng đồng, tên gọi việc theo đuổi kiến thức triết học — lĩnh vực nhà vật lý-triết học Họ chủ yếu người suy đoán nhà lý thuyết, đặc biệt quan tâm đến thiên văn học Ngược lại, việc cố gắng sử dụng kiến thức tự nhiên để bắt trước tự nhiên nhìn thấy nhà khoa học cổ điển điều thích thú phù hợp nghệ nhân hạng thấp Trong thời đại, khoa học xem hệ thống kiến thức quy luật tự nhiên, xã hội tư dựa phương pháp xác định để thu nhận kiến thức1 Những phương pháp chủ yếu khoa học đại tư lý trí phương pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm hiểu theo nghĩa rộng bao gồm quan sát, điều tra tượng tự nhiên xã hội để thu thập thông tin đối tượng nghiên cứu Tốn học có vai trò ngày quan trọng tư lý trí phương pháp thực nghiệm Các ngành khoa học hình thành gồm có: - Tốn học Các khoa học tự nhiên Các khoa học xã hội nhân văn Tất nhiên có cách phân loại cụ thể vào ngành khoa học khác nhau, khoa học tự nhiên có: sinh học, lý học, hóa học, địa chất học,… khoa học xã hội nhân văn có: triết học, ngơn ngữ học, khảo cổ học, sử học,… nhằm mục tiêu nghiên cứu mối quan hệ khoa học văn hóa, dừng lại cách phân loại tổng quát nói Hồng Đình Phu, Khoa học cơng nghệ với giá trị văn hóa, Nxb Khoa học công nghệ, H 1998, tr 2 Lịch sử khái niệm công nghệ Trong lịch sử để tồn phát triển Công nghệ ứng dụng khoa học để giải vấn đề thực tiễn hoạt động người2 Thuật ngữ công nghệ xuất vào kỷ XIX, tiếng Anh technology, tiếng Pháp technologie Lúc thời gian gần đây, cơng nghệ có nghĩa khoa học kỹ thuật nghiên cứu cách có hệ thống kỹ thuật Thuật ngữ kỹ thuật (téchnic technique) với ỹ nghĩa công cụ lao động, phương pháp lao động có từ thời Hi Lạp cổ đại (techné) Trên tinh thần đó, technology technologie thực phải dịch công nghệ học Nhưng cách vài chục năm, Anh Mỹ người ta có xu hướng sử dụng thuật ngữ technology để nói ứng dụng thực tiễn thành tựu khoa học nhằm nâng cao hiệu thực tế hoạt động người Các nhà khoa học châu Âu lúc đầu dè dặt đa số chấp nhận khái niệm Một tạp chí lớn Pháp “Khoa học kỹ thuật” (scences et technique) cuối thập niên 80 đổi tên thành “Khoa học công nghệ” (Sciences et technologic) với nội dung trước Ở nước ta, Nghị 26 Bộ Chính trị khóa VI tháng – 1991 mang tên Nghị khoa học công nghệ Như vậy, sử dụng thuật ngữ khoa học công nghệ để nói cách mạng cộng nghệ đương đại phù hợp với ngôn ngữ thông dụng giới nước ta Hoàng Đình Phu, Khoa học cơng nghệ với giá trị văn hóa, Nxb Khoa học cơng nghệ, H 1998, tr 10 Theo trung tâm nghiên cứu chuyển giao cơng nghệ châu Á – Thái Bình Dương APCTT (Asian Pacific center for technology transfer), công nghệ gồm bốn thành phần THIO: Thành phần kỹ thuật T (technoware) gồm máy móc, thiết bị dụng cụ, vật tư, phương tiện kiểm tra, đo lường, tính tốn, thí nghiệm Thành phần người H (human ware) gồm tinh thần lao động, kiến thức nghề nghiệp, kỹ lao động, khả tiếp thu vận dụng sáng tạo công nghệ Thành phần công nghệ thơng tin I (inforware) gồm bí quy trình cơng nghệ, tài liệu kỹ thuật khai thác, bảo dưỡng, sửa chữa máy móc, thiết bị, thông tin nguồn cung cấp vật tư phụ tùng thay thế, thông tin thị trường, thành tựu khoa học cơng nghệ có liên quan đến công nghệ khai thác Thành phần tổ chức quản lý O (orgaware) bao gồm tổ chức quản lý hoạt động công nghệ, dịch vụ phục vụ cho hoạt động đó, tổ chức tiếp thị dịch vụ sau bán hàng Luật Khoa học công nghệ Quốc hội thơng qua ngày 09/06/2000 khoa học cơng nghệ; hoạt động khoa học công nghệ hiểu sau: Khoa học hệ thống tri thức tượng, vật, quy luật tự nhiên, xã hội tư Công nghệ tập hợp phương pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, cơng cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm Hoạt đồng khoa học công nghệ bao gồm nghiên cứu khoa học, nghiên cứu phát triển công nghệ, dịch vụ khoa học công nghệ, hoạt động phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất hoạt động khác nhằm phát triển khoa học công nghệ Nghiên cứu khoa học hoạt động phát hiện, tìm hiểu tượng, vật, quy luật tự nhiên, xã hội tư duy; sáng tạo giải pháp nhằm ứng dụng thực tiễn Nghiên cứu khoa học bao gồm nghiên cứu nghiên cứu ứng dụng Quan hệ khoa học công nghệ lịch sử Người ta vốn thường nói đến khoa học công nghệ yếu tố tách rời thực chất khoa học công nghệ hai lĩnh vực khác nhau, chúng có khác Một bên đề cập đến hệ thống tri thức, bên đề cập đến quy trình sản xuất cụ thể Tuy nhiên khoa học công nghệ tồn mối quan hệ biện chứng thống với nhau, tác động lẫn Mối quan hệ biện chứng thể qua giai đoạn phát triển lịch sử Ngày phát triển khoa học cơng nghệ ngày xích lại gần nhau, thúc đẩy lẫn nhau, phản ánh đặc trưng giai đoạn phát triển sản xuất xã hội giai đoạn cách mạng khoa học công nghệ Từ nhận thức đắn kể khoa học cơng nghệ, thấy rõ khoa học công nghệ phận nguồn lực thiếu trình phát triển kinh tế xã hội, có vai trò vơ quan trọng với phát triển kinh tế xã hội Thứ nhất, khoa học cơng nghệ góp phần mở rộng khả sản xuất kinh tế, khả sản xuất kinh tế thể cách chung số lượng sản phẩm mà kinh tế cung ứng cho thị trường Nếu kinh tế lạc hậu với trình độ khoa học cơng nghệ thấp chắn khả sản xuất kinh tế thấp Khoa học cơng nghệ nối dài khả người việc chiếm lĩnh tự nhiên, trình độ khoa học cơng nghệ cao đến đâu khả sản xuất kinh tế tăng đến Dưới tác động khoa học cơng nghệ nguồn lực sản xuất mở rộng, điều thấy rõ tác động khoa học cơng nghệ, người mở rộng khả phát hiện, khai thác đưa vào sử dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên kể tài nguyên tái sinh không tái sinh Dưới tác động khoa học công nghệ làm biến đổi chất lượng nguồn lao động theo hướng tiến Mặt khác, khoa học cơng nghệ mở rộng khả huy động tập chung di chuyển nguồn vốn cách an tồn, xác kịp thời Khoa học công nghệ tạo điều kiện chuyền chiến lược phát triển kinh tế theo chiều rộng chiều sâu Khoa học công nghệ phát triển với đời công nghệ (vật liệu mới, công nghệ sinh học, công nghệ điện tử) làm cho kinh tế phát triển theo chiều rộng, tức tăng trưởng kinh tế nhờ vào việc gia tăng yếu tố đầu vào sản phẩm sang phát triển theo chiều sâu tức tăng trưởng kinh tế dựa sở nâng cao hiệu sử dụng yếu tố đầu vào Như khoa học công nghệ phương tiện để chuyển kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp kinh tế chi thức, phát triển nhanh ngành cơng nghệ cao sử dụng nhiều lao động trí tuệ đặc tính bật Thứ hai, phát triển khoa học cơng nghệ thúc đẩy qúa trình hình thành chuyển dịch cấu kinh tế Cơ cấu kinh tế tỷ trọng thành phần kinh tế kinh tế thống nhất, kinh tế lạc hậu tỷ trọng nơng nghiệp chiếm vị trí cao cấu kinh tế ngược lại, kinh tế phát triển tỷ trọng ngành cơng nghiệp dịch vụ chiếm tỷ trọng cao Có nhiều nhân tố ảnh hướng đến trình hình thành chuyển dịch cấu kinh tế, khoa học cơng nghệ có vai trò đặc biệt quan trọng, phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ không đẩy mạnh tốc độ phát triển ngành mà làm cho phân cơng lao động xã hội ngày trở nên sâu sắc đưa đến phân chia ngành thành nhiều ngành nhỏ hơn, xuất nhiều ngành, nhiều lĩnh vực kinh tế Từ làm thay đổi cấu, vị trí ngành hay thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng: Tỷ trọng GDP ngành công nghiệp dịch vụ tăng dần, ngành nông nghiệp giảm dần Cơ cấu kinh tế nội ngành biến đổi theo hướng ngày tăng mạnh, quy mô sản xuất ngành có hàm lượng kỹ thuật, cơng nghệ cao Vai trò lao động trí tuệ ngành kinh tế ngày coi trọng trở thành đặc trưng phát triển khoa học cơng nghệ Chính phát triển khoa học cơng nghệ góp phần thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế ngày trở nên hợp lý Thứ ba, phát triển khoa học cơng nghệ góp phần làm tăng sức cạnh tranh hàng hóa, thúc đẩy phát triển kinh tế thị trường Điều thể rõ nét hoạt động doanh nghiệp kinh tế hàng hóa, mục tiêu cuối doanh nghiệp tối đa hóa lợi nhuận Muốn vậy, họ phải tìm đến mặt hàng có nhu cầu lớn, tối thiểu hóa chi phí yếu tố đầu vào nâng cao chất lượng sản phẩm, cải tiến hình thức mẫu mã hàng hóa, nói mục tiêu thực áp dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất kinh doanh Việc áp dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất không tạo lợi cạnh tranh mà tạo nhiều sản phẩm mới, quy mơ sản xuất doanh nghiệp mở rộng, cạnh tranh hàng hóa doanh nghiệp tăng thêm Riêng kinh tế thị trường, việc ứng dụng tiến khoa học công nghệ làm cho yếu tố đầu vào kinh tế sức lao động, tư liệu sản xuất ngày đại đồng hóa; quy mô sản xuất ngày mở rộng, thúc đẩy đời phát triển loại hình sản xuất mới, công ty cổ phần Mặt khác việc ứng dụng tiến khoa học công nghệ tạo tính chất kinh tế thị trường với đặc trưng tốc độ cao tất hoạt động sản xuất tiêu thụ hàng hóa; làm thay đổi chiến lược kinh doanh từ hướng nội, thay nhập sang hướng ngoại, hướng vào xuất khẩu, từ thị trường nước thị trường giới, tăng sức cạnh tranh thị trường quốc tế Thứ tư, phát triển khoa học công nghệ thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế, tăng trưởng kinh tế tăng thêm quy mô, sản lượng sảm phẩm hàng hóa dịch vụ thời kỳ định (thường năm) Nếu tổng sản phẩm hàng hóa dịch vụ quốc gia tăng lên, quốc gia coi tăng trưởng kinh tế Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế như: vốn sản xuất, lực lượng lao động, đất đai, khoa học công nghệ, thể chế trị đường lối phát triển kinh tế xã hội, đặc điểm dân tộc, đặc điểm tôn giáo, đặc điểm văn hóa… yếu tố yếu tố đầu vào sản xuất, khoa học cơng nghệ yếu tố quan trọng, định thay đổi xuất lao động chất lượng sản phẩm, qua thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Những phát minh, sáng chế ứng dụng sản xuất giải phóng lao động nặng nhọc, độc hại cho người lao động tạo tăng trưởng nhanh chóng, góp phần vào phát triển kinh tế xã hội đại Có thể thấy khoa học công nghệ không tạo cơng cụ lao động mà tạo phương pháp sản xuất Điều mở khả kết sản xuất tăng xuất lao động Kinh tế học đại phân tích đóng góp nguồn lực vào tốc độ tăng trưởng kinh tế cho rằng, khoa học công nghệ yếu tố quan trọng nay, phần đóng góp khoa học cơng nghệ vào tăng trưởng kinh tế nước phát triển đạt tới 60-70% nước phát triển mức 30-40% Sự phát triển khoa học công nghệ tác động mạnh mẽ đến phát triển kinh tế, từ trình tăng trưởng mặt kinh tế thời kỳ định, có tăng trưởng quy mơ sản lượng tiến cấu kinh tế xã hội Khoa học công nghệ không thước đo đánh giá trình độ phát triển kinh tế nước mà trở thành cơng cụ làm biến đổi sâu sắc mặt văn hóa, giáo dục, y tế bảo vệ môi trường sinh thái I Mối quan hệ khoa học công nghệ Theo nghiên cứu Volti1 trình bày tác phẩm “Xã hội thay đổi cơng nghệ”, khái qt số điểm mối quan hệ khoa học công nghệ sau: Giai đoạn phát triển tách biệt ban đầu Với ví dụ cụ thể, Volti cho rằng, phần lớn thời gian lịch sử phát triển, tương tác, trao đổi tác động lẫn nhau, khoa học (có mục đích chủ yếu tìm kiếm lý thuyết mơ hình trừu tượng tượng tự nhiên) công nghệ (có mục đích chủ yếu tìm cách tạo phương tiện, thiết bị có tính thực tiễn cho người sử dụng sống) xảy Vào thời Hy Lạp La Mã cổ đại, hai lĩnh vực dường độc lập với Lúc đó, có nhiều cơng nghệ (trong nông nghiệp, luyện kim, kiến trúc, hàng hải ) hầu hết chúng phát qua phép thử - sai có đóng góp khoa học Trong đó, có nhiều lý luận độc lập giới tự nhiên, hình thành từ nguyên tắc lý tưởng dựa trải nghiệm thực tế Và dường như, di sản khoa học xã hội coi trọng công nghệ Các sáng chế vĩ đại người Trung Hoa như: La bàn, thuốc súng, giấy viết nghề in đồng hồ cát, dường xảy độc lập với khoa học triết học Trung Hoa Trong thời trung cổ, với theo đuổi ý tưởng giả kim thuật, nhiều tính chất kim loại biết đến thực tế, hiểu biết q trình Ý tưởng việc nghiên cứu có tính hệ thống chất giới tự nhiên cách sử dụng trải nghiệm thực tiễn lơ gíc số nhà khoa học, có Francis Bacon , nêu từ kỷ XVII Trong nghiên cứu mình, Volti dẫn lời Thomas Kuhn nhận định tương tác khoa học công nghệ giai đoạn đầu lịch sử: “Trong giai đoạn dài lịch sử nhân loại, công nghệ phát triển hưng thịnh xã hội nơi mà khoa học chưa phát triển ngược lại khơng phát triển nơi có khoa học phát triển thịnh vượng" Ngày nay, lý giải điều này, ta thấy rằng, phạm vi đối tượng khoa học cơng nghệ lúc có giới hạn, khơng thể bao trùm lên tất lĩnh vực hoạt động xã hội Nên hội để chúng tiếp xúc, cọ sát tương tác với vào thời buổi phát triển sơ khai lúc nhỏ Giai đoạn đẩy mạnh tương tác Cùng với phát triển văn minh nhân loại, nhu cầu phải giải thích tượng tự nhiên hoạt động giới xung quanh người tạo 10 KH&CN giai đoạn bắt đầu phát triển mạnh từ năm 40 kỷ trước đặc trưng rõ nét từ vệ tinh nhân tạo chinh phục không gian vũ trụ (1957) tiếp người bay vào vũ trụ, đặt chân lên mặt trăng, cơng trình nghiên cứu vũ trụ khác đến chuyện “hàng ngày” Được kích thích hỗ trợ công nghệ vũ trụ, ngành cơng nghệ mới, có tầm cao liên tiếp đời, đặc biệt công nghệ thông tin, viễn thông, công nghệ lượng tái tạo… Đến cuối kỷ XX, khẳng định sản xuất xã hội biến đổi sâu sắc, mạnh mẽ cấu, chức phương thức hoạt động tạo nên phát triển nhảy vọt, bước ngoặt lịch sử có ý nghĩa trọng đại sang thời đại kinh tế (thường gọi thời đại kinh tế tri thức) độ sang văn minh (thường gọi văn minh trí tuệ) mà nguyên nhân động lực cách mạng KH&CN hình thành từ chục năm qua Từ sau Chiến tranh giới thứ hai, Cách mạng khoa học - kỹ thuật ngày Cách mạng KH&CN phát triển mạnh mẽ nhiều lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực mũi nhọn, nguyên tử, điện tử, điều khiển học, hoá học, sinh học chinh phục vũ trụ Không hiểu biết sâu sắc, đầy đủ phát triển khoa học, cơng nghệ diễn khơng thể hiểu tính chất thời đại, mà khơng nhận thức nội dung, tính chất thời đại khơng thể đưa cách mạng đến thắng lợi Người ta ước tính kỷ XX tồn lượng thơng tin, tri thức tăng thêm khoảng 1.000 lần so với đầu kỷ vượt trội tất tri thức mà lồi người tích lũy suốt lịch sử phát triển từ kỷ XIX trở trước Như vậy, cách mạng khoa học- kĩ thuật thay đổi chất yếu tố truyền thống tổ hợp máy móc gồm ba khâu mà 51 K Marx là: động cơ, cấu truyền lực máy công cụ hay máy cơng tác, ngồi thêm vào khâu thứ tư nữa, điều khiển tự động (ở bước ban đầu tự động hoá cục bộ) mở giai đoạn phát triển kỹ thuật công nghệ sở máy móc thiết bị điều khiển chương trình - số (CNC - Computerized Numeric Control), thiết kế chế tạo với giúp đỡ máy tính điện tử (CAD/CAM), hệ thống sản xuất linh hoạt (FMS Flexible Manufacturing System) đưa sản xuất độ từ tự động hoá cục sang tự động hoá tổng hợp Đó đặc điểm q trình tái cấu trúc kinh tế nói chung tái cấu trúc hệ thống KH&CN nói riêng Theo tác giả Vũ Cao Đàm17, tái cấu trúc, nói cho đầy đủ xác hơn, tái cấu trúc hệ thống Lý thuyết hệ thống (systems theory) sở lý thuyết quan trọng để xem xét trình tái cấu trúc hệ thống Theo Lý thuyết hệ thống, trình tái cấu trúc diễn theo ba giai đoạn: Giai đoạn 1: Phá cấu trúc (Destruction), phá vỡ cấu trúc vốn có hệ thống cũ, hệ thống hội nhập với thành hệ thống Giai đoạn 2: Tái cấu trúc (Restruction), tức tổ chức lại, để tái lập hệ thống cũ, mà để hình thành yếu tố hệ thống Giai đoạn 3: Tiếp biến văn hóa (Acculturation) Đây giai đoạn hệ thống tồn bền vững sở tích hợp hệ thống hợp thành, thực tiến trình phát triển Trong q trình tái cấu trúc, ln dẫn đến hệ lụy âm tính ngoại biên Trên sở dự báo hệ lụy, nhà phân tích, hoạch định sách đưa phương án để tiến hành cải cách KH&CN phù hợp Có ý kiến cho xã 17 Vũ Cao Đàm, Nghịch ký lối thoát, Bàn triết lý phát triển Khoa học Giáo dục Việt Nam, Nxb Thế giới, Hà Nội, năm 2014 52 hội đương đại xã hội đương đại xã hội công nghiệp, cơng nghiệp hóa đạt đến trình độ cao, có đặc điểm riêng so với trước Và biến đổi to lớn đời sống kinh tế - xã hội nên xem Cách mạng KH&CN lần thứ ba, hai cách mạng trước Nhưng có ý kiến cho kinh tế nay, tác động Cách mạng công nghệ đương đại, tỷ trọng công nghiệp ngày giảm sút, lĩnh vực lên hàng đầu lĩnh vực dịch vụ với vao trò chủ đạo kỹ thuật tin học, xã hội đương đại vượt qua trình độ xã hội cơng nghiệp, xã hội hậu cơng nghiệp với văn minh hậu công nghiệp Nhưng khái niệm hậu cơng nghiệp khơng có nội hàm rõ ràng nên xã hội văn minh đương đại nhận dạng xã hội thông tin văn minh thơng tin văn minh trí tuệ Theo tốc độ phát triển KH&CN nay, cách mạng KH&CN nhanh chóng diễn ra, dẫn đến thay đổi lớn mặt đời sống người Nội dung cách mạng khoa học công nghệ lần thứ Sáu (dự báo) Đề mục Dấu Nội dung mốc Máy móc trao đổi thơng tin, gói thơng tin cá nhân, robot giới tính (thành tựu) sinh học, đời sống tổng hợp, tái tạo thể người, tái tạo thần kinh, tử cung ống nghiệm, thuyết kết nối, thuyết hội nhập, lý thuyết vĩnh hằng… Quy tắc Sáng tạo hội nhập sinh học, tư thần kinh sinh học, sống kỹ thuật tái sinh sinh học, thông tin kỹ thuật sinh học, công nghệ nano kỹ thuật sinh học… 53 Quy tắc điều Các môn khoa học sống, vật liệu khoa học nguyên liệu khiển rộng mở sinh học, khoa học trái đất môi trường, siêu sản xuất trí tuệ nhân tạo, siêu vận tải lượng mới… Quy tắc ảnh Công nghệ không gian, công nghệ lượng, công nghệ biển, hưởng công nghệ quốc phòng, robot, khoa học xã hội, khoa học hành vi, khoa học phức hợp, khoa học đại hóa… Cơng chủ chốt nghệ Công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ sáng tạo sinh học, công nghệ tái tạo sinh học… Nguồn: Chuanqi He, Modernization Science, Newsletter, Vol.2, No.1 March 2012 Theo phát triển cách mạng KH&CN, nhà khoa học dự báo cách mạng KH&CN lần thứ Cuộc cách mạng KH&CN có nhiều nội dung, song có lĩnh vực chủ yếu, là: Tự động hố, sử dụng ngày nhiều máy tự động trình, máy công cụ điều khiển số, rôbốt; sử dụng lượng, dạng lượng truyền thống (nhiệt điện, thuỷ điện) ngày chuyển sang lấy dạng lượng nguyên tử chủ yếu dạng lượng "sạch" lượng mặt trời, v.v ; công nghệ vật liệu mới, xuất với nhiều chủng loại phong phú có nhiều tính chất đặc biệt mà vật liệu tự nhiên khơng có Ví dụ: vật liệu tổ hợp (composit); gốm zincơn cácbuasilích chịu nhiệt cao ; cơng nghệ sinh học, ứng dụng ngày nhiều công nghiệp, nông nghiệp, y tế, hố chất, bảo vệ mơi trường công nghệ vi sinh, kỹ thuật cuzin, kỹ thuật gen nuôi cấy tế bào; điện tử tin học, lĩnh vực vô rộng lớn, hấp dẫn loài người đặc biệt quan tâm, lĩnh vực máy tính diễn theo bốn hướng: nhanh (máy siêu tính); nhỏ (vi tính); máy tính có xử lý kiến thức (trí tuệ nhân tạo); máy tính nói từ xa (viễn tin 54 học) Chắc chắn, đột phá công nghệ làm cho tất hệ thống nhân tạo thay đổi chất, mang lại cho người vào thời đại công nghệ sống suy nghĩ thời đại công nghệ 4.2 Bản chất cách mạng khoa học công nghệ Trước hết “hoạt động KH&CN”, khái niệm UNESCO sử dụng nhằm để hoạt động xã hội thực phận xã hội rộng lớn (các nhà khoa học nhà cơng nghệ) có liên quan đến việc thực công tác nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, phát triển KH&CN Hoạt động KH&CN có chức riêng, đặc trưng cụ thể hóa sau: (1) Hoạt động khoa học có hai chức giải thích cải tạo Chức giải thích khoa học thể nghiên cứu tìm chất, quy luật vật, tượng, giải thích giới làm thỏa mãn nhu cầu nhận thức người (Nghiên cứu bản) Chức cải tạo việc nghiên cứu khoa học tìm giải pháp để ứng dụng thành tựu khoa học sản xuất đời sống, cải biến giới phục vụ nhu cầu tồn người xã hội (2) Hoạt động công nghệ có chức biến tri thức khoa học thành giải pháp kỹ thuật nhờ tổng hợp nguồn lực: kỹ thuật, thông tin, người, tài (3) Hoạt động KH&CN hợp thành chủ yếu từ hai yếu tố hoạt động R&D hoạt động chuyển giao tri thức bao gồm chuyển giao công nghệ Hoạt động R&D FR AR R& 55 D FR AR D T TD STS Nguồn: Vũ Cao Đàm, Phương pháp nghiên cứu khoa học R: Research (Nghiên cứu) FR: Fundamental Research (Nghiên cứu bản) AR: Applied Research (Nghiên cứu ứng dụng) D: Development (Technological Experimental Development) (Triển khai) STS: Science and Technology Service (Dịch vụ KH&CN) T: Transfer (Chuyển giao) TD: Technology Development (Phát triển công nghệ) R&D yếu tố then chốt hoạt động KH&CN Hoạt động chuyển giao tri thức bao gồm chuyển giao công nghệ hoạt động phổ biến, diễn nhiều hình thức, tạo mối quan hệ mật thiết khu vực R&D với kinh tế, xã hội Hoạt động chuyển giao tri thức bao gồm chuyển giao cơng nghệ có hai dạng dạng phi kinh tế kinh tế Các hoạt động KH&CN yếu tố định cho đời, tồn phát triển công nghệ mới, hoạt động có làm tốt q trình phát triển, đổi cơng nghệ diễn tốt Cuộc cách mạng khoa học, công nghệ diễn kỷ XX, đặc biệt từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945 đến nay) có nội dung tính chất mà quốc gia cần biết tiến hành cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước 56 Trước hết, cách mạng kế thừa phát triển thành tựu to lớn cách mạng kỹ thuật cuối kỷ XIX Việc phát sử dụng nhiều nguồn nǎng lượng với kỹ thuật đưa tới thay đổi tổ chức lao động, cấu kinh tế sống hàng ngày Thứ hai, đặc biệt bật phát triển nhanh chóng kỹ thuật kỷ XX sở kế thừa phát triển tốc độ ứng dụng sáng chế vào sản xuất Thứ ba, phát triển khoa học, kỹ thuật kỷ XX tiến hành tất lĩnh vực, tập trung vào số ngành mũi nhọn có tác động mạnh mẽ đến nhiều ngành khác Đó sinh học, gây nên cách mạng "thần kỳ", từ sau phát cấu trúc phân tử ADN Đó kỹ thuật hạt nhân để sử dụng nǎng lượng to lớn phát từ việc phá vỡ mối liên hệ êlêctơrôn… Thứ tư, việc tǎng trưởng kinh tế quốc dân số nước tư phát triển tác động kết việc gắn liền nghiên cứu khoa học sản xuất Do đó, nhà nước xí nghiệp lớn tư nhân đóng góp phần không nhỏ vào nghiên cứu khoa học18 Thứ nǎm, xu hướng khu vực hố tồn cầu hố, lĩnh đời sống xã hội ngày gia tǎng Trong thời đại ngày khơng thể có phát triển đơn điệu, đóng cửa mà phải mở rộng mối giao lưu với nhiều nước Trong nửa sau kỷ XX, việc trao đổi hàng hoá giới nǎm tǎng, trung bình tǎng hàng nǎm 7% Song lĩnh vực công nghiệp, trao đổi tồn 18 Ví như, Pháp, việc đầu tư vào nghiên cứu khoa học nǎm tǎng: năm 1980 - 51 tỷ phơ rǎng, 1990 - gần 150 tỷ phơrǎng Các chương trình nghiên cứu Chính phủ trợ cấp phần, xí nghiệp đài thọ phần lớn Các nhà khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp chiếm tỷ lệ ngày đông đảo đội ngũ người sản xuất: Nhật tỷ lệ 0,75%, Mỹ - 0,65% Pháp - 0,4% (Phan Ngọc Liên (2000), Tiếp thu thành tựu cách mạng khoa học - cơng nghiệp giới cơng nghiệp hố, đại hố theo tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội) 57 bất bình đẳng Các nước tư phát triển khống chế thị trường giới tìm cách ngǎn cản, phá hoại phát triển nước khác Vì vậy, Cách mạng khoa học công nghệ diễn đấu tranh chống khuynh hướng "cô độc", tách rời mối liên hệ quốc tế, chống ràng buộc, lệ thuộc nước nghèo vào nước giàu Thứ sáu, việc phát triển công nghiệp gây nhiều hậu cần xem xét nhanh chóng giải Đó vấn đề tồn cầu mơi trường sinh thái, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, lối sống, đạo đức, dân số kế hoạch hố gia đình, phân hố giàu, nghèo, mục tiêu phát triển bền vững http://phucanh123456.wevina.vn/ xem thêm phần lịch sử Khoa học công nghệ 58 VI Lịch sử Khoa học công nghệ VN http://123doc.org/document/2959251-tac-dong-cua-khoa-hoc-vacong-nghe-hien-dai-den-con-nguoi-viet-nam-hien-nay.htm - Tổng quan Khoa học công nghệ truyền thống Khoa học công nghệ ảnh hưởng khoa học cơng nghệ phương Tây Tình hình khoa học công nghệ kháng chiến chống Pháp, Mỹ Kh&CN phát triển VN http://khoahocvacongnghevietnam.com.vn/epaper/view.php? year=2017&no=1 rong tiến trình phát triển kinh tế giới, khoa học cơng nghệ ln đóng vai trò quan trọng việc nâng cao xuất lao động hiệu sản xuất hiển nhiên bối cảnh tồn cầu hóa, lĩnh vực chịu ảnh hưởng không nhỏ, nước phát triển Việt Nam Đảng Nhà nước ta xác định khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu sách phát triển quốc gia Tuy nhiên để phát triển lộ trình xu thế giới cần phải nhận diện rõ hội thách thức tồn cầu hóa lĩnh vực Về hội Trước hết, tồn cầu hóa giúp khoa học công nghệ Việt Nam bước hội nhập, giao lưu với khoa học công nghệ giới, tạo thuận lợi cho Việt Nam học tập kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học công nghệ giới phục vụ cho phát triển kinh tế- xã hội đất nước Việc chuyển giao dây chuyền công nghệ, khoa học tiên tiến giới vào ngành nghề, lĩnh vực cụ thể Việt Nam như: Công nghệ sản xuất ô tô (Nhà máy ô tô Trường Hải tiếp nhận dây chuyền chuyển giao Hyundai sản xuất ô tô), công nghệ sản xuất thiết bị di động cầm tay, chip sản phẩm viễn thông (Samsung Việt Nam), công nghệ ứng dụng lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao (Công nghệ tưới nhỏ giọt theo tiêu chuẩn Israel), công nghệ xây dựng cầu đường đặc biệt công nghệ thơng tin ngành dịch vụ tài chính, ngân hàng góp phần đưa ngành bước tiếp cận đạt đến trình độ giới 59 Tồn cầu hóa tạo điều kiện thu hút vốn đầu tư nước vào lĩnh vực khoa học công nghệ, đặc biệt đầu tư nước tiên tiến có khoa học cơng nghệ phát triển cao Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapo Sự tham gia liên doanh, liên kết hoạt động khoa học công nghệ với đối tác nước ngồi giúp cho nhà khoa học cơng nghệ Việt Nam có hội tiếp cận với khoa học cơng nghệ cao mà qua bước thu hẹp khoảng cách kiến thức, kỹ nghiên cứu phát triển nâng cao lực sáng tạo khoa học-công nghệ cá nhân khoa học cơng nghệ nước Các chương trình hợp tác đào tạo nhân lực khoa học cơng nghệ trình độ cao, có khả tiếp nhận, chuyển giao ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến giới góp phần nâng cao lực, trình độ đội ngũ người làm khoa học có phát triển đội ngũ nhà khoa học công nghệ trẻ kế tục nghiệp phát triển khoa học công nghệ quốc gia ngày đại Những khó khăn thách thức: Tồn cầu hóa khiến cho sản phẩm khoa học –cơng nghệ nước ngồi đặc biệt nước tiên tiến Hoa Kỳ, Nhật Bản nước Châu Âu xâm nhập mạnh mẽ vào thị trường nước khiến cho khoa học công nghệ Việt Nam bị cạnh tranh gay gắt Đặc biệt, làm nẩy sinh vấn đề tranh chấp liên quan đến sở hữu trí tuệ, quyền, nhãn hiệu, dẫn địa lý, kiểu dáng công nghiệp – lĩnh vực mà nước ta trình độ phát triển thấp so với họ Sự chênh lệch trình độ phát triển KH&CN lớn sân chơi có cạnh tranh gay gắt khiến cho thua thiệt yếu ln nằm phía nhà KH&CN Việt Nam Chẳng hạn thống trị giống lúa lai Trung quốc thị trường giống lúa nước chứng rõ thách thức KH&CN Việt Nam cho dù giống lúa nhà khoa học Việt Nam tạo khơng thua chất lượng Đây thách thức lớn không riêng ngành khoa học công nghệ Hiện nay, sản phẩm khoa học công nghệ Việt Nam, dù cải tiến đổi nhiều, song phần lớn sử dụng công nghệ cũ, lạc hậu Việc đổi công nghệ so với mặt chung chậm Trong điều kiện kinh tế nhiều khó khăn, việc đầu tư vào nghiên cứu đổi công nghệ bị hạn chế khiến cho sản phẩm khoa học công nghệ bị tụt hậu so với giới, làm giảm lực cạnh tranh lĩnh vực Mặt khác việc đổi công nghệ không đơn giản thay máy cũ máy mà phải đổi hệ thống quản lý nguồn nhân lực chất lượng cao kèm mà điều thiếu yếu Chiến lược phát triển KH&CN Việt Nam đến 2020 đặt yêu cầu tốc độ đổi công nghệ phải đạt 15-20% năm, nghĩa sau khoảng năm doanh nghiệp Việt Nam phải đổi hệ công nghệ Thực tế, số cao mặt khác lại coi thấp khoa học công nghệ Việt Nam Khung hành lang pháp lý, việc hoàn thiện thể chế, hệ thống sách để bảo đảm Luật KH&CN triển khai sâu rộng vào sống, tạo đà cho phát triển kinh tế - xã hội, đưa KH&CN thực trở thành lực lượng sản xuất quan trọng để phát triển kinh tế nhiều bất cập Việc ban hành văn Luật Nghị định, Thơng tư hướng chậm chạp, khiến cho q trình thực Luật KH&CN gặp nhiều khó khăn Đầu tư để phát triển khoa học khoa học có nhiều chuyển biến, trọng đạt 2% tổng chi ngân sách nhà nước- số thấp so với nhu cầu hoạt động khoa học công nghệ Các nước tiên tiến đầu tư cho phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt nghiên cứu sản phẩm khoa học ứng dụng 60 đạt từ – 5% ngân sách Rõ ràng chênh lệch vốn đầu tư cho KH&CN thách thức lớn cho KH&CN Việt Nam Đội ngũ cán làm công tác khoa học, đặc biệt nhà khoa học đầu ngành thiếu yếu, thiếu trung tâm khoa học lớn; hiệu sử dụng phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia kết hoạt động khu cơng nghệ cao thấp Thiếu chế quản lý khoa học chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm, trọng dụng, đãi ngộ nhân tài nhiều hạn chế Việc nâng cao số lượng chất lượng đội ngũ làm công tác khoa học thực thời gian ngắn mà đòi hỏi nhiều thời gian tâm sức thách thức không nhỏ cho việc phát triển KH&CN nước nhà Lời kết Để “khoa học-công nghệ thực quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất Phấn đấu đến năm 2020, khoa học công nghệ Việt Nam đạt trình độ phát triển nhóm nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030, có số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến giới.”, cần thiết phải ưu tiên, tập trung đầu tư trước bước cho KH&CN, đồng thời đổi mạnh mẽ, đồng chế quản lý khoa học công nghệ, chế tài nhằm giải phóng lực sáng tạo nhà khoa học-công nghệ, đưa nhanh tiến khoa học - công nghệ vào sản xuất đời sống Giải pháp đưa tăng cường liên kết tổ chức khoa học công nghệ với doanh nghiệp; Liên kết nhà: nhà nước, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp nhà nông Tăng cường hợp tác quốc tế khoa học, công nghệ cao phải hướng ưu tiên hội nhập quốc tế Có KH&CN Việt Nam không lạc lõng tụt hậu so với giới http://khoahocvacongnghevietnam.com.vn/epaper/view.php? year=2016&no=1 Việt Nam tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội từ nông nghiệp lạc hậu bị chiến tranh tàn phá nặng nề Muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, phải tiến hành công nghiệp hóa, đại hóa phải tắt đón đầu Chính lẽ phát triển khoa học cơng nghệ nước ta trở nên cần thiết, cần thiết xuất phát từ: Yêu cầu sớm khỏi tình trạng khoa học cơng nghệ tụt hậu, phát triển, gắn bó với 61 sản xuất đời sống Yêu cầu công phát triển đất nước như: Yêu cầu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, u cầu đẩy mạnh phát triển kinh tế thị trường, hội nhập vào kinh tế khu vực giới, yêu cầu phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Xuất phát từ nhận thức vai trò tính cấp thiết việc đẩy mạnh phát triển khoa học cơng nghệ, kinh nghiệm nước có điểm xuất phát điều kiện tương đồng, thực khoa học công nghệ thời gian qua mục tiêu phát triển kinh tế xã hội để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp, việc phát triển khoa học công nghệ cần quán triệt quan điểm sau Thứ nhất, với giáo dục đào tạo khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế xã hội, điều kiện cần thiết để vững độc lập dân tộc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Thứ hai, khoa học công nghệ nội dung then chốt hoạt động tất cấp, ngành nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế củng cố an ninh quốc phòng Thứ ba, phát triển khoa học công nghệ khoa học phải gắn liền với bảo vệ môi trường sinh thái, bảo đảm phất triển kinh tế xã hội nhanh bền vững Sau gần 20 năm tiến hành đổi đất nước, khoa học cơng nghệ Việt Nam bước đầu có chuyển biến tích cực, khoa học xã hội nhân văn chuyển hướng sang nghiên cứu, cung cấp luận chứng khoa học cho việc hoạch định chiến lược, sách, chủ chương Đảng, nhà nước Khoa học tự nhiên có nhiều thành tựu nghiên cứu điều tra, góp phần tạo luận khoa học cho việc xây dựng chiến lược quy hoạch phát triển kinh tế- xã hội Khoa học cơng nghệ gắn bó với sản xuất đời sống, góp phần nâng cao xuất chất lượng, hiệu 62 tất ngành, đặc biệt nông nghiệp Tuy nhiên nhìn cách tổng qt, đóng góp khoa học công nghệ phát triển kinh tế nước ta thời gian qua nhỏ bé Nhiều vấn đế xúc đổi công nghệ Khoa học cơng nghệ cơng nghiệp chưa thực đóng vai trò hỗ trợ đổi công nghệ, nâng cao chất lượng, sức cạnh tranh sản phẩm tạo nhiều ngành nghề nước ta trình độ cơng nghệ thấp, tụt hậu so với nước Phần lớn máy móc thiết bị sử dụng nước ta cũ, thiếu đồng Tiềm lực khoa học-công nghệ hạn chế, yếu khả ứng dụng vào thực tiễn, cấu đội ngũ cán cân đối nghiêm trọng Nguồn vốn chi cho hoạt động khoa học-Công nghệ nước ta thấp, khơng có trọng điểm Nhìn chung khoa học công nghệ chưa trở thành nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Với nước ta để thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ cần thực đồng giải pháp Cần tạo lập thúc đẩy thị trường khoa học cơng nghệ phát triển Phải nhanh chóng hồn thiện mơi trường pháp lý, đảm bảo cho thị trường khoa học cơng nghệ phát triển Khuyến khích tạo điều kiện cho việc khai thác sử dụng phát minh, sáng chế nhằm đổi công nghệ, nâng cao sức cạnh tranh hàng hóa Việt Nam, có chế độ tuyển dụng đãi ngộ thỏa đáng đội ngũ cán khoa học công nghệ Cơ chế sách buộc doanh nghiệp phải đẩy mạnh áp dụng tiến khoa học công nghệ theo hướng xóa bỏ triệt để bao cấp, đổi chế quản lý với doanh nghiệp Nhà nước cần có chế, sách để đa dạng hóa nguồn vốn cho khoa học công nghệ, phải tăng cường nguồn vốn doanh nghiệp nhà 63 nước thành phần kinh tế khác hợp tác quốc tế Phải xây dựng thực chiến lược phát triển đội ngũ khoa học công nghệ, bồi dưỡng phát triển nâng cao trình độ đội ngũ cán khoa học cơng nghệ Có sách phát nuôi dưỡng, đào tạo phát huy tài năng, trọng dụng nhân tài, tôn vinh cống hiến khoa học Phải đổi tổ chức chế quản lý khoa học-cơng nghệ Hồn thiện chế tổ chức quản lý nhà nước khoa học-công nghệ Điều chỉnh củng cố mạng lưới thông tin khoa học-công nghệ theo hướng động Phát triển khuyến khích loại hình tư vấn theo thành phần kinh tế Đảm bảo văn pháp luật sở hữu trí tuệ thực thi Đổi chế tài cho hoạt động khoa học cơng nghệ theo hướng khích lệ sáng tạo nhà khoa học, sở nghiên cứu, triển khai Đẩy mạnh quan hệ hợp tác khoa học cơng nghệ, đa dạng hóa phương thức hợp tác đầu tư với nước khoa học công nghệ thơng qua đương tự phát triển thức, đầu tư, trực tiếp nước ngoài, hợp tác nghiên cứu ứng dụng khoa học-công nghệ hoạt động đối ngoại khác Khuyến khích, tạo điều kiện cho tổ chức khoa học cơng nghệ nước ngồi lập sở nghiên cứu, triển khai nước ta khuôn khổ luật pháp cho phép, tạo điều kiện để cán khoa học công nghệ nước tham gia hội nghị khoa học quốc tế Có sách thu hút chuyên gia Việt kiều người nước tham gia hoạt động nghiên cứu, giảng dạy cho quan nhà nước sở nghiên cứu đào tạo Song song với nhập công nghệ phải chủ động đào tạo đội ngũ cán có khả tiếp thu, làm chủ, tiến tới sáng tạo cơng nghệ Tóm lại, khoa học cơng nghệ khẳng định 64 nguồn lực quan trọng để quốc gia phát triển kinh tế nhanh bền vững Việt Nam tiến lên chủ nghĩa xã hội với điểm xuất phát thấp, khoa học cơng nghệ lạc hậu nhiều so với nước khu vực giới Chính điều đặt yêu cầu phải đẩy nhanh, đẩy mạnh phát triển khoa học cơng nghệ Để làm điều đó, cần phải qn triệt quan điểm Đảng phát triển khoa học công nghệ, xây dựng chiến lược phát triển khoa học công nghệ với bước đi, cách làm cụ thể đồng thời thực đồng giải pháp trình bầy 65 ... văn hóa, Nxb Khoa học công nghệ, H 1998, tr 2 Lịch sử khái niệm công nghệ Trong lịch sử để tồn phát triển Công nghệ ứng dụng khoa học để giải vấn đề thực tiễn hoạt động người2 Thuật ngữ công nghệ... nghệ lịch sử Người ta vốn thường nói đến khoa học công nghệ yếu tố tách rời thực chất khoa học công nghệ hai lĩnh vực khác nhau, chúng có khác Một bên đề cập đến hệ thống tri thức, bên đề cập... vọng Galileo trường hợp quan trọng lịch sử thường viện dẫn tác động công nghệ tới khoa học Nhà bác học Galileo 4, người sau suy tôn cha đẻ nhiều ngành khoa học sử dụng kính viễn vọng, phương tiện