Mục tiêu nhằm giáo dục cho học viên về kiến thức QP, AN để phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ QP, AN bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN.
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I MƠN: QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH HÀ NỘI, NĂM 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC TÊN MƠN HỌC: GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MƠN HỌC Thơng tin chung về mơn học: Tổng số tiết: Lý thuyết 40 tiết; thảo luận 5 tiết; thực tế mơn học: …… u cầu đối với mơn học: Hiểu/phân tích được những nội dung cơ bản về lý thuyết của Quốc phòng, An ninh (QP, AN) và giáo dục QP và AN thuộc chương trình đào tạo cao cấp lý luận chính trị (CCLLCT) tại Học viện Chính trị khu vực I, đồng thời vận dụng được nội dung lý thuyết vào giải quyết vấn đề đặt ra trong thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hồn thành xuất sắc nhiệm vụ QP, AN bảo vệ Tổ quốc (BVTQ) và xây dựng đất nước trong tình hình mới. Về u cầu cụ thể: + Trước khi bước vào học tập, học viên phải qn triệt, thấy rõ vị trí, ý nghĩa, tầm quan trọng của mơn học; chuẩn bị đầy đủ tài liệu và nghiên cứu kỹ đề cương mơn học. + Q trình học cần tập trung nghe giảng, ghi chép theo ý hiểu, kết hợp trao đổi với giảng viên để nắm nội dung trên lớp. + Sau bài giảng, nghiên cứu các tài liệu theo hướng dẫn của giảng viên để bổ sung vào bút ký, củng cố hồn thiện kiến thức, đáp ứng chuẩn đầu ra của từng chun đề. + Tích cực ơn tập nắm chắc kiến thức, nghiên cứu mở rộng hiểu biết về quốc phòng, an ninh. + Thi kết thúc học phần đạt u cầu trở lên. + Học viên đã có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh đối tượng 2, được miễn học và thi mơn giáo dục quốc phòng và an ninh Khoa giảng dạy: Bộ mơn Quốc phòng, An ninh Số điện thoại: 0243.553.1546. Email: ……………………… Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học: Vị trí, vai trò Mơn học: + Ở Học viện Chính trị khu vực I/Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, mơn Giáo dục QP và AN là mơn học chính khóa (bắt buộc) đối với học viên đào tạo, bồi dưỡng CCLLCT. + Mơn Giáo dục Quốc phòng và An ninh có quan hệ chặt chẽ với các mơn học khác trong chương trình đào tạo CCLLCT như: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Xây dựng Đảng; Kinh tế; Triết học; Chủ nghĩa xã hội khoa học; Nhà nước và Pháp luật; Quan hệ quốc tế; Xã hội học và tâm lý lãnh đạo, … Nội dung Mơn học: Gồm 8 chủ đề bài giảng, đó là: (1) Quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới (2) Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo sự nghiệp quốc phòng, an ninh trong giai đoạn hiện nay (3) Sự hình thành, phát triển của nghệ thuật qn sự Việt Nam và vận dụng vào nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc (4) Xây dựng các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thành khu vực phòng thủ vững chắc trong tình hình mới (5) Phòng, chống chiến lược "diển biến hòa bình", bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam (6) Những vấn đề cơ bản về an ninh phi truyền thống ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay (7) Xây dựng lực lượng dân qn tự vệ, dự bị động viên trong tình hình mới (8) Những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong tình hình hiện nay Và 01 nội dung thảo luận, với chủ đề: Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo sự nghiệp quốc phòng, An ninh Mục tiêu mơn học: Mục tiêu chung: Giáo dục cho học viên về kiến thức QP, AN để phát huy tinh thần u nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tơn dân tộc, nâng cao ý thức trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ QP, AN bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN Mục tiêu cụ thể: + Về kiến thức: Nhằm trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về: Quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về bảo vệ Tổ quốc (BVTQ) trong tình hình mới; Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo sự nghiệp QP, AN trong giai đoạn hiện nay; sự hình thành và phát triển của nghệ thuật qn sự Việt Nam và vận dụng vào nhiệm vụ BVTQ; xây dựng các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thành khu vực phòng thủ (KVPT) vững chắc trong tình hình mới; phòng, chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" (DBHB), bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam hiện nay; những vấn đề cơ bản về an ninh phi truyền thống (ANPTT) trong giai đoạn hiện nay; xây dựng lực lượng dân quân tự vệ (DQTV), dự bị động viên (DBĐV) trong tình hình mới; và những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong tình hình hiện nay + Về kỹ năng: Giúp cho học viên có các kỹ năng sau: Thứ nhất, kỹ năng nhận biết và kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá đúng các vấn đề, sự kiện, sự việc, … liên quan lĩnh vực QP, AN, đặc biệt là các vấn đế liên quan trực tiếp đến sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với sự nghiệp QP, AN BVTQ Thứ hai, kỹ năng vận dụng các vấn đề lý luậnthực tiễn (lý thuyết) vào giải quyết vấn đề đặt ra trong thực tiễn (hiện nay, giai đoạn hiện nay, tình hình hiện nay, trong tình hình mới, …) của sự nghiệp QP, AN Thứ ba, kỹ năng đề xuất các giải pháp (chú trọng các giải pháp có tính đột phá) tạo sự chuyển biến căn bản đối với những hạn chế, yếu kém trong thực hiện các nhiệm vụ QP, AN ở ban, bộ, ngành Trung ương và các địa phương trong cả nước nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả sự nghiệp QP, AN bảo vệ vững chắc T ổ quốc Việt Nam XHCN cả trong thời bình và thời chiến + Về thái độ/tư tưởng: Đạt được cả hai mức độ, u cầu sau: Một là, tham gia/đóng góp/xây dựng, củng cố lòng tin tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với sự nghiệp QP, AN BVTQ nói chung, cũng như các nhiệm vụ cụ thể của QP, AN BVTQ Hai là, phản biện/bảo vệ/đấu tranh với các quan điểm, hành động sai trái của các thế lực thù địch, biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ. Thường xun giữ vững, tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với sự nghiệp QP, AN thời kỳ mới PHẦN II: CÁC CHUN ĐỀ MƠN HỌC I. Chun đề 1: Tên chuyên đề: Quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Số tiết lên lớp: 5 tiết Mục tiêu: Chuyên đề này sẽ trang bị cho học viên: Về kiến thức: Một số nội dung cơ bản (khái niệm; mục tiêu; phương châm chỉ đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ ) trong quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ trong tình hình mới Về kỹ năng: + Biết phân tích một số nội dung cơ bản (khái niệm; mục tiêu; phương châm chỉ đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ ) trong quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ trong tình hình mới. + Biết vận dụng một số nội dung cơ bản ( khái niệm; mục tiêu; phương châm chỉ đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ ) trong quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn + Có khả năng đề xuất các giải pháp thực hiện quan điểm, đường lối của Đảng về BVTQ trong tình hình mới Về thái độ/tư tưởng: + Củng cố lòng tin vào quan điểm, đường lối của Đảng về BVTQ trong tình hình + Tích cực đấu tranh, bảo vệ quan điểm, đường lối của Đảng về BVTQ trong tình hình mới 4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học: Chuẩn đầu ra: Sau khi kết thúc chun Đánh giá người học đề này, học viên có thể đạt được: u cầu đánh giá Hình thức đánh giá Về kiến thức: Tọa đàm, trao + Mức độ hiểu đổi, tương tác thực chất (bản giữa giảng viên và chất) nội dung lý người học thuyết người Kiểm tra đánh học giá cụ thể từng nội dung lý thuyết của người học Hiểu/phân tích được nội dung cơ (khái niệm; mục tiêu; phương châm chỉ đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ) quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ Về kỹ năng: + Tính đắn, logic khoa học phân tích của người học + Phân tích, đánh giá, tổng hợp được số nội dung (khái niệm; mục tiêu; phương châm đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ) trong quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ trong tình hình mới. Tọa đàm, trao đổi, tương tác giữ giảng viên và người học Kiểm tra đánh giá cụ thể từ nội dung phân tích, đề + Tính th ự c t ế , tính xuất người + Vận dụng được một số nội dung cơ sáng t o tính học (khái niệm; mục tiêu; phương châm đạo; sức mạnh BVTQ; lực lượng BVTQ; phương thức BVTQ) trong quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn đột phá (tính mới) vận dụng mà học viên thực hiện … Về thái độ/tư tưởng: Tọa đàm, trao + Thực chất lòng đổi, tương tác tin người học giữa giảng viên và đối với quan điểm, người học đường lối về Kiểm tra đánh BVTQ Đảng giá thái độ/tư trong tình hình mới. tưởng người học + Mức độ phù hợp, + Đề xuất giải pháp thực tính khả thi, tính hiện quan điểm, đường lối của Đảng hiệu các về BVTQ trong tình hình mới giải pháp học viên đề xuất + Tuyệt đối tin tưởng vào quan điểm, đường lối Đảng BVTQ trong tình hình mới + Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tiếp tục đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ quan điểm, đường lối của Đảng về BVTQ trong tình hình mới Nội dung chi tiết và hình thức tổ chức dạy học Nội dung chi tiết I CƠ SỞ KHOA HỌC XÂY DỰNG QUAN ĐIỂM, ĐƯỜNG LỐI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Tổ quốc: Là tổng hòa các yếu tố lịch sử tự nhiên và chính trịxã hội của một quốc gia dân tộc được gắn kết chặt chẽ với chủ quyền lãnh thổ đất nước cộng đồng dân cư và chế độ chính trị, xã hội, văn hóa, nhất định Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa: Là bảo vệ tồn diện cả mặt lịch sửtự nhiên mặt trịxã hội Tổ quốc, chống lại mọi âm mưu và hành động phá hoại của các thế lực thù địch Hình thức Câu hỏi đánh giá tổ chức dạy học quá trình Câu hỏi trước Thuyết trình kết giờ lên lớp: hợp tương tác 1. Hiểu biết của nhỏ với người đồng chí về quan học điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam về BVTQ trong tình hình mới? Vị trí, vai trò quan điểm, đường lối của Đảng BVTQ Quan điểm, đường lối của ĐCSVN về BVTQ xã hội chủ nghĩa: Là định hướng chiến lược xác định mục tiêu, phương châm, phương thức, sức mạnh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa; bảo vệ cơng cuộc đổi mới, sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, bảo vệ lợi ích quốc giadân tộc; bảo vệ nền văn hóa dân tộc; giữ vững mơi trường hòa bình, ổn định chính trị, an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội để đất nước phát triển bền vững. 1.1 Kinh nghiệm, truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc 1.1.1. Quyết tâm bảo vệ tồn vẹn lãnh thổ, chủ quyền quốc gia và giữ gìn bản sắc dân tộc … 1.1.2. Lo giữ nước từ khi nước chưa nguy … 1.1.3 "Khoan thư sức dân" là kế sách lâu dài đẻ giữ nước … 1.1.4 Kết hợp chặt chẽ 'kiến quốc" với "thủ quốc" … 1.1.5 Thực "cử quốc ngênh địch", phát huy sức mạnh của dân tộc đề đánh giặc, trong đó lấy lực lượng vũ trang làm nòng cốt … 1.1.6 Thực "bang giao hòa hiếu", ngăn chặn "họa binh đao" cho đất nước … 1.2 Học thuyết MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh 1.2.1. Học thuyết MácLênin: 1.2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh… 1.3 Quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam về bảo vệ Tổ quốc đối với thực nhiệm vụ BVTQ trong tình thế nào? từ năm 1991 đến trước Đại hội XII của Đảng 1.3.1. ĐHĐB toàn quốc lần thứ VI (1986): … 1.3.2. ĐHĐB toàn quốc lần thứ VII (1991): … 1.3.3 ĐHĐB toàn quốc lần thứ VIII (1996): … 1.3.3. ĐHĐB toàn quốc lần thứ IX (2001): … 1.3.4 ĐHĐB toàn quốc lần thứ X (2006): … 1.3.5. ĐHĐB toàn quốc lần thứ XI (2011): … 1.4. Thời cơ và thách thức 1.4.1. Tình hình quốc tế và khu vực: … 1.4.2. Tình hình trong nước: … 1.4.3. Những hạn chế, yếu kém trong thực hiện nhiệm vụ Tổ quốc thời gian qua: II MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUAN ĐIỂM, ĐƯỜNG LỐI CỦA ĐẢNG Thảo luận nhóm Câu hỏi trong CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ BẢO VỆ TỔ Chủ đề: Phân giờ lên lớp: QUỐC TRONG TÌNH HÌNH MỚI 2.1. Về mục tiêu bảo vệ Tổ quốc Theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 8, khóa XI về Chiến lược BVTQ trong tình hình mới và Nghị quyết Đại hội lần thứ XII của Đảng 2.1.1 Mục tiêu chung: Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ XHCN; bảo vệ sự nghiệp đổi mới, CNH, HĐH; bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; bảo vệ an ninh chính trị, trật tự, an tồn xã hội và nền văn hóa; giữ vững ổn định chính trị và mơi trường hòa bình để xây dựng, phát triển tích nơi dung cơ quan điểm, đường lối của ĐCSVN. Vận dụng vào giải vấn đề thực tiễn đặt ra hiện nay 1. Tại sao nghiên cứu quan điểm, đường lối của ĐCSVN về BVTQ lại phải nghiên cứu cơ sở khoa học xây dựng quan điểm, đường lối? Nội dung cơ quan điểm, đường lối của Đảng CSVN BVTQ trong đất nước theo định hướng XHCN 2.1.2. Mục tiêu cụ thể: Về chính trị: Giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, tăng cường hiệu lực quản lý của Nhà nước đối với tồn xã hội … Về kinh tếxã hội: Bảo đảm cho nền kinh tế thị trường XHCN phát triển nhanh, bền vững, hiệu quả; khơng ngừng nâng cao đời sống nhân dân; thực thắng lợi các nhiệm vụ phát triển kinh tếxã hội gắn với tăng cường củng cố QP, AN … Về tư tưởng, văn hóa: Bảo vệ chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Tăng cường tun truyền, giáo dục tinh thần u nước, ý thức dân tộc, kiến thức QP, AN, trách nhiệm nghĩa vụ bảo vệ chủ quyền, lợi ích quốc gia … Về đối ngoại: Giữ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ và lợi ích quốc gia, dân tộc trong q trình mở rộng hợp tác và đẩy mạnh hội nhập quốc tế. Tranh thủ tối đa sự đồng tình, ủng hộ của cộng đồng quốc tế, chủ động tạo thế đứng ngày càng vững chắc, nâng cao vị thế nước ta Cộng đồng ASEAN, trong khu vực và trên thế giới Về quốc phòng, an ninh: Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ; bảo vệ an ninh quốc gia trên mọi lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, văn hóa, chủ quyền, lãnh thổ, dân cư, mơi trưởng sinh thái … gắn bó chặt chẽ, mật thiết với bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ XHCN; bảo vệ công cuộc đổi mới, sự nghiệp CNH, HĐH, bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; bảo vệ nền văn hóa dân tộc … 2.2. Về phương châm chỉ đạo tình hình mới gồm vấn nào? Đề thực hiện có hiệu quả quan điểm, đường lối ĐCSVN vè BVTQ cần thực tốt những giải pháp nào? Một là, kiên định về mục tiêu, nguyên tắc chiến lược, linh hoạt mềm dẻo sách lược, tranh thủ ủng hộ rộng rãi của nhân dân trong nước và dư luận quốc tế Kiên trì giải quyết tranh chấp, mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình trên cơ sở luật pháp quốc tế; tranh thủ sự ủng hộ rộng rãi của nhân dân trong nước, dư luận quốc tế; phân hóa, lập phần tử, lực ngoan cố chống phá Việt Nam Hai là, đối với nội bộ, lấy việc giáo dục, thuyết phục, phòng ngừa là chính, đi đơi với giữ nghiêm kỷ luật, kỷ cương, xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm pháp luật. Đối với các đối tượng chống phá trong nước, cần phải kịp thời ngăn chặn, xử lý những kẻ chủ mưu, cầm đầu, ngoan cố; giáo dục, cảm hóa người lầm đường Chủ động đấu tranh với âm mưu, hoạt động "diễn biến hòa bình", của các thế lực thù địch. Khơng để hình thành tổ chức chính trị đối lập dưới bất cứ hình thức nào Ba là, thường xuyên bám sát cơ sở, nắm vững tình hình, chủ động xử lý đứng đắn, kịp thời mọi tình huống gây mất ổn định chính trịxã hội. 2.3. Về sức mạnh bảo vệ Tổ quốc 2.3.1. Là sức mạnh tổng hợp của khối đại đồn kết dân tộc, của cả hệ thống chính trị, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam … 2.3.2 Được tạo thành bởi nhiều yếu tố: Chính trị, kinh tế, văn hóa, QP, AN, đối ngoại; sức nạnh nội lực sức mạnh ngoại lực … 2.3.3. Sức mạnh BVTQ hiện nay được xây dựng trên nền tảng nhân lực, vật lực, tinh thần mang tính tồn dân, toàn diện, độc lập, tự chủ, tự cường, nhưng tập trung ở 10 + Vận dụng được những vấn đề cơ bản về lý thuyết xây dựng lực lượng dân qn tự vệ (khái niệm; vị trí, vai trò; nhiệm vụ; ngun tắc tổ chức; hoạt động; nội dung xây dựng) và xây dựng lực lượng dự bị động viên (khái niệm; vị trí, vai trò; ngun tắc xây dựng và huy động; nội dung xây dựng) vào giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra + Đề xuất được các biện pháp xây dựng lực lượng dân quân tự vệ và biện pháp xây dựng lực lượng dự bị động viên Về tư tưởng: thực hiện + Tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, dự bị động viên trong giai đoạn hiện nay + Mức độ phù hợp, tính khả thi, tính hiệu quả của giải pháp do + Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tích cực học viên đề xuất đấu tranh với các quan điểm lệch lạc, sai trái + Thực chất lòng sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà tin của người học nước đối với xây dựng lực lượng dân quân đối với Đảng, tự vệ, dự bị động viên trong giai đoạn hiện Nhà nước trong việc đề các Nội dung chi tiết và hình thức dạy học Câu Hình thức tổ chức dạy học Nội dung chi tiết I. XÂY DỰNG LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN TỰ VỆ TRONG TÌNH HÌNH MỚI hỏi đánh giá quá trình Câu hỏi Thuyết trình trước kết hợp tương lên lớp: 1.1. Khái niệm, vị trí, vai trò của lực lượng tác nhỏ đối Đồng chí với người học hiểu nào Dân quân tự vệ vị trí, vai trò lực lượng dân 1.1.1. Khái niệm và quá trình phát triển của quân tự vệ 55 lực lượng Dân quân tự vệ Khái niệm: “Dân quân tự vệ lực lượng vũ trang quần chúng, khơng thốt ly sản xuất, cơng tác; là thành phần của lực lượng vũ trang nhân dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; là lực lượng bảo vệ Đảng, bảo vệ chính quyền, bảo vệ tính mạng tài sản của nhân dân, tài sản của nhà nước, làm nòng cốt cho tồn dân đánh giặc địa phương, cơ sở khi có chiến tranh. Lực lượng này được tổ chức ở xã, phường, thị trấn (gọi chung là cấp xã) gọi là dân quân; được tổ chức cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trịxã hội, đơn vị sự nghiệp, tổ chức kinh tế gọi là tự vệ” Khái qt q trình hình thành và phát triển Giai đoạn đầu dựng nước có dân binh các làng, bản, do lạc hầu, lạc tướng xây dựng Thời kỳ nhà nước phong kiến độc lập: Lực lượng vũ trang đã phát triển ở 3 cấp (qn triều đình, qn của các lộ (phủ), dân binh, hương binh) Trong đấu tranh giải phóng dân tộc: Ngày 28/3/1935 Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ nhất, Đảng cộng sản Đơng Dương đã thơng qua nghị quyết: “Cơng nơng tự vệ đội”. Ngày 1202 1947, Hồ Chủ Tịch ký sắc lệnh thành lập Phòng Dân qn tự vệ thuộc Tổng cục Chính trị QĐ nhân dân Việt Nam Giai đoạn cả nước thống nhất xây dụng chủ nghĩa xã hội: Điều lệ dân qn tự vệ ra đời năm 1990, Pháp lệnh dân qn tự vệ ra đời năm 2004 và Luật Dân qn tự vệ năm 2009 1.1.2. Vị trí, vai trò của lực lượng dân qn tự vệ Dân qn tự vệ có vị trí chiến lược trong xây dựng nền quốc phòng tồn dân, chiến tranh nhân dân, làm nòng cốt cho toàn dân đánh giặc bảo vệ địa phương, q hương, đất nước Thể hiện trong thời bình: Bảo vệ Đảng, chính quyền, bảo vệ tính mạng tài sản của nhân dân. Sẵn sàng chiến đấu để kịp thời đối phó với mọi hoạt động của địch. Xung kích trong sản xuất, trong nhiệm vụ 56 xây dựng nền quốc phòng toàn dân, chiến tranh nhân dân? Theo đồng chí, lực lương dân qn tự vệ có nhiệm vụ nào? + Câu hỏi trong giờ lên lớp: Lý giải phải xây dụng lực lượng dân quân tự vệ giai đoạn hiện nay? 2. Nội hàm xây dựng lực lượng dân quân tự vệ hiện nay gồm vấn đề nào? Để nâng cao chất lượng xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, dự bị quốc phòng, an ninh sở; xung kích trong phòng, chống, khắc phục thiên tai, bảo vệ môi trường Thể hiện trong thời chiến: Trực tiếp chiến đấu, tiêu diệt, tiêu hao địch để bảo vệ Đảng, chính quyền và nhân dân, bảo vệ các mục tiêu quan trọng địa phương, cơ sở. Là lực lượng nòng cốt, chỗ dựa tin cậy cho nhân dân trực tiếp chiến đấu, phục vụ chiến đấu Lực lượng tham gia bám trụ cơ sở, thực hiện xen kẽ với địch, tiến công tiêu hao quân địch, buộc chúng phải phân tán lực lượng, tạo điều kiện cho hoạt động tác chiến của bộ đội Đánh giá về vai trò dân qn tự vệ, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Dân qn tự vệ và du kích là lực lượng của tồn dân tộc, là lực lượng vơ địch, là một bức tường sắt của Tổ quốc. Vơ luận địch nhân hung bạo thế nào, hễ đụng vào lực lượng đó, bức tường đó thì đều phải tan rã” 1.2. Nhiệm vụ, ngun tắc tổ chức, hoạt động của dân qn tự vệ 1.2.1. Nhiệm vụ Sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu và phục vụ chiến đấu để bảo vệ địa phương, cơ sở; phối hợp với các đơn vị bộ đội biên phòng, hải quân, cảnh sát biển và lực lượng khác bảo vệ chủ quyền, an ninh biên giới quốc gia và chủ quyền, quyền chủ quyền trên các vùng biển Việt Nam Phối hợp với các đơn vị Qn đội nhân dân, Cơng an nhân dân và lực lượng khác trên địa bàn tham gia xây dựng nền quốc phòng tồn dân, khu vực phòng thủ; giữ gìn an ninh chính trị, trật tự, an tồn xã hội, bảo vệ Đảng, chính quyền, bảo vệ tính mạng, tài sản của nhân dân, tài sản của Nhà nước Thực hiện nhiệm vụ phòng, chống, khắc phục hậu quả thiên tai, dịch bệnh, tìm kiếm, cứu nạn, bảo vệ và phòng, chống cháy rừng, bảo vệ mơi trường và nhiệm vụ phòng thủ dân sự khác Tuyên truyền, vận động nhân dân thực chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng, an ninh; tham gia xây dưng cơ sở vững mạnh tồn diện, xây dựng và phát triển kinh tể xã hội tại địa phương, cơ sở Học tập chính trị, pháp luật, huấn luyện QS và diễn 57 động viên cần thực các biện pháp nào? + Câu hỏi sau lên lớp: Phân tích làm rõ nhiệm vụ lực + Thảo luận lượng dân nhóm: Chủ quân tự vệ? đề: Phân tích Phân tích nhiệm vụ, nội nội dung xây dung xây dựng dựng dân dân quân tự vệ quân tự vệ. địa Vận dụng phương, cơ vào giải quan tổ chức. những Vận dựng vào vấn đề đặt ra giải quyết thực những vấn đề tiễn? đặt trong 3. Phân tích vị thực tiễn trí, nội dung xây dựng dự + Bài tập (ghi bị động viên rõ nội dung giai đoạn hiện bài tập): nay? Phân tích nhiệm vụ và Hãy đề nguyên tắc tổ xuất những chức, hoạt biện pháp xây động dân dựng lực quân tự vệ lượng dân theo tinh thần quân tự vệ, Luật Dân quân dự bị động tự vệ (2009)? viên giai đoạn hiện nay? Phân tích vị trí, tập Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật 1.2.2. Nguyên tắc tổ chức Dân qn tự vệ đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự thống lĩnh của Chủ tịch nước; sự quản lý, điều hành của Chính phủ mà trực tiếp là sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đảng, chính quyền địa phương các cấp; sự chỉ huy thống nhất của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng và sự chỉ huy trực tiếp của chỉ huy trưởng cơ quan qn sự địa phương Tổ chức và hoạt động của dân qn tự vệ phải tn thủ Hiến pháp và pháp luật; dựa vào dân, phát huy sức mạnh tổng hợp của tồn dân và hệ thống chính trị để thực hiện nhiệm vụ Tổ chức, biên chế của dân qn tự vệ phải căn cứ vào u cầu nhiệm vụ quốc phòng, an ninh gắn với địa bàn và nhiệm vụ của đơn vị sản xuất, công tác; bảo đảm thuận tiện cho chỉ đạo, quản lý, chỉ huy phù hợp với điều kiện KTXH địa phương 1.2.3. Hoạt động của dân quân tự vệ Hoạt động sẵn sàng chiến đấu Hoạt động chiến đấu Hoạt động bảo vệ biên giới, biển, đảo Hoạt động bào vệ ANCT, trật tự, ATXH Vận động nhân dân và tham gia xây dựng cơ sở Hoạt động phòng, chống, khắc phục hậu quả thiên tai, dịch bệnh, tìm kiếm, cứu nạn, bảo vệ và phòng, chống cháy rừng, bảo vệ mơi trường 1.3. Nội dung xây dựng lực lượng dân qn tự vệ 1.3.1. Tổ chức biên chế, trang bị Dân qn tự vệ gồm: Dân qn tự vệ nòng cốt và dân qn tự vệ rộng rãi Tỷ lệ: Qn khu và tỉnh từ 1,2%1,8%, cấp huyện từ 1,4%2% dân số, cấp xã tùy theo quy mơ dân số từ 0,3%4%, quan tổ chức từ 10%20%, doanh nghiệp từ 1,2%15% Quy mô: Cấp thôn tổ chức tổ, tiểu đội, trung đội dân quân tại chỗ; Cấp xã tổ chức trung đội dân quân cơ động; Cơ quan, tổ chức tổ chức tiểu đội đến tiểu đồn tự vệ; Cấp huyện có thể tổ chức đại đội dân qn tự vệ cơ động, trung đội dân qn tự vệ binh 58 nội dung xây dựng dự bị động viên thời kỳ mới? Đề xuất và phân tích giải pháp bản xây dựng lực lượng dân quân tự vệ trong giai đoạn hiện nay. chủng; Cấp tỉnh có thể tổ chức đại đội dân qn tự vệ phòng khơng, pháo binh Về cơ cấu: Chỉ huy đơn vị dân qn tự vệ gồm: Tiểu đội trưởng, Khẩu đội trưởng; Trung đội trưởng; Đại đội (Hải đội) trưởng, Chính trị viên đại đội (Hải đội); Tiểu đồn (Hải đồn) trưởng, Chính trị viên tiểu đồn (Hải đồn) Chỉ huy qn sự cơ sở gồm: Thơn đội trưởng; Chỉ huy trưởng, Chính trị viên Ban chỉ huy qn sự cấp xã; Chỉ huy trưởng, Chính trị viên Ban CHQS cơ quan, tổ chức cơ sở; Chỉ huy trưởng, Chính trị viên Ban CHQS bộ, ngành trung ương (Chỉ huy trưởng lả người đứng đầu hoặc cấp phó; Chính trị viên, Chỉ huy phó, Chính trị viên phó là cán bộ kiêm nhiệm) Về vũ khí trang bị: Dân qn tự vệ được trang bị vũ khí, cơng cụ hỗ trợ và phương tiện kỹ thuật. Nguồn vũ khí của dân qn tự vệ gồm: Vũ khí qn dụng do Bộ Quốc phòng trang bị; vũ khí tự tạo và cơng cụ hỗ trợ do địa phương sản xuất, mua sắm Vũ khí trang bị của DQTV bất cứ từ nguồn nào đều phải đăng ký, quản lý chặt chẽ, sử dụng đúng mục đích, đúng qui định của pháp luật 1.3.2. Giáo dục chính trị, huấn luyện QS đối với dân quân tự vệ + Giáo dục chính trị + Huấn luyện quân sự 1.3.3. Xây dựng đội ngũ cán bộ dân quân tự vệ Tuyển chọn, đào tạo và sử dụng cán bộ chỉ huy quân cấp xã đơn vị thuộc bộ, ngành Trung ương Tập huấn cán bộ dân quân tự vệ các cấp hàng năm theo quy định 1.3.4. Tổ chức lãnh đạo, chỉ huy dân quân tự vệ Dân quân tự vệ đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của ĐCSVN Nắm vững cơ chế “Cấp ủy Đảng lãnh đạo, chính quyền quản lý điều hành, quan quân làm 59 tham mưu và chỉ huy” 1.3.5. Chế độ chính sách đối với dân quân tự vệ Chế độ phụ cấp trách nhiệm quản lý đơn vị dân qn tự vệ Chế độ trợ cấp khi làm nhiệm vụ Miễn nghĩa vụ lao động cơng ích Chế độ bảo hiểm, y tế, xã hội 1.4. Một số biện pháp xây dựng dân qn tự vệ trong giai đoạn hiện nay 1.4.1. Thường xun giáo dục qn triệt sâu rộng các quan điểm, chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước về cơng tác dân qn tự vệ 1.4.2. Phát huy sức mạnh tổng hợp để xây dựng lực lượng dân qn tự vệ 1.4.3. Xây dựng lực lượng dân qn tự vệ gắn với cơ sở vững mạnh tồn diện 1.4.4. Xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất năng lực và thực hiện đúng, đầy đủ các chế độ sách Đảng Nhà nước đối với lực lượng dân quân tự vệ II. XÂY DỰNG LỰC LƯỢNG DỰ BỊ ĐỘNG VIÊN 1. Một số vấn đề chung về xây dựng lực lượng dự bị động viên 2.1.1. Khái niêm Lực lượng dự bị động viên gồm quân nhân dự bị và phương tiện kĩ thuật xếp kế hoạch bổ sung cho lực lượng thường trực của QĐ nhằm duy trì tiềm lực qn sự, là yếu tố góp phần quyết định sự thắng lợi trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc 2.1.2. Vị trí vai trò của lực lượng dự bị động viên Cơng tác xây dựng và huy động lực lượng DBĐV giữ vị trí chiến lược để thực hiện nhiệm vụ QP, AN bảo vệ Tổ quốc XHCN Lực lượng DBĐV cùng các lực lượng bảo đảm sự vững chắc của thế trận QP ở ĐP Cơng tác XD lực lượng DBĐV là biểu hiện nhất qn quan điểm về sự kết hợp hai nhiệm vụ chiến lược, kết hợp kinh tế với quốc phòng của Đảng 60 Lực lượng DBĐV được XD để bổ sung cho lực lượng thường trực, là cơ sở để giảm lực lượng thường trực đến mức cần thiết 2.1.3. Nguyên tắc xây dựng và huy động lực lượng dự bị động viên XD, huy động lực lượng DBĐV đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của cấp ủy đảng ở bộ, ngành và địa phương Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị bộ, ngành, địa phương trong XD, huy động lực lượng DBĐV Xây dựng lực lượng dự bị động viên hùng hậu bảo đảm đủ về số lượng, chất lượng cao, xây dựng tồn diện nhưng có trọng tâm, trọng điểm 2.2. Nội dung xây dựng lực lượng dự bị động viên 2.2.1. Tạo nguồn, đăng kí, quản lí lực lượng dự bị động viên Tạo nguồn Đăng kí, quản lí nguồn 2.2.2. Tổ chức biên chế đơn vị dự bị động viên Đơn vị biên chế thiếu Đơn vị biên chế khung thường trực Đơn vị khơng biên chế khung thường trực Đơn vị chun mơn cho thời chiến (CM) Đơn vị xây dựng mới (XDM) 2.2.3. Huấn luyện diễn tập, kiểm tra đơn vị dự bị động viên Giáo dục chính trị Cơng tác huấn luyện Diễn tập Kiểm tra đơn vị DBĐV 2.2.4. Thực hiện cơng tác đảng, cơng tác chính trị Tun truyền giáo dục Phối hợp hiệp đồng giữa các tổ chức Phát huy hiệu lực cơng tác đảng, cơng tác chính trị Xây dựng đội ngũ sĩ quan dự bị 2.2.5. Cơng tác bảo đảm và chuẩn bị khác để sẵn sàng động viên Nội dung bảo đảm gồm: Hậu cần, kĩ thuật, tài chính, ngân sách Hình thức bảo đảm: Từ nguồn dự trữ, trong các 61 kho QĐ, huy động từ ngân sách và nền kinh tế Chuẩn bị SS động viên: Chuẩn bị cho lãnh đạo, huy; c.bị cho thơng báo QĐ; c.bị cho tập trung v.chuyển; c.bị cho c.tác bảo vệ 2.3. Một số biện pháp xây dựng lực lượng dự bị động viên 2.3.1. Nâng cao nhận thức trong tồn Đảng, tồn dân, tồn quân về nhiệm vụ XD lực lượng DBĐV 2.3.2. Thực hiện cơ chế Đảng lãnh đạo, chính quyền điều hành, cơ quan quân sự và các cơ quan chức năng làm tham mưu tổ chức thực hiện 2.3.3. Thường xun củng cố, kiện tồn, bồi dưỡng cơ quan và đội ngũ cán bộ làm cơng tác xây dựng lực lượng dự bị động viên 2.3.4. Thực hiện nghiêm túc đầy đủ các chế độ, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với lực lượng dự Tự học (ghi rõ mục tự bị động viên học): Mục 2.3. PHẦN II 6. Tài liệu học tập 6.1. Tài liệu phải đọc 1. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình CCLLCT, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Nxb. LLCT, H.2018, tr234268 2. Quốc hội: Luật Dân quân tự vệ số 43/2009/QH12 năm 2009 Ủy ban Thường vụ Quốc hội: Pháp lệnh về lực lượng DBĐV năm 1996 6.2. Tài liệu nên đọc 1. Bộ Quốc phòng, Từ điển Bách khoa Quân sự Việt Nam, Nxb.Quân đội nhân dân, H. 2004, tr 62 2. Chính phủ: Nghị định 03/2016/NĐCP ngày 06012016 quy định chi tiết thực hiện Luật Dân qn tự vệ năm 2009 3. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Văn Phòng Trung ương Đảng, H.2016, tr145151; tr311313 7. u cầu với học viên (nêu rõ các hoạt động người học phải thực hiện phù hợp với chuẩn đầu ra, nội dung, hình thức tổ chức dạy học và u cầu đánh giá của bài giảng đã tuyên bố): Chuẩn bị nội dung thảo luận: Theo hướng dẫn tại phần hình thức tổ chức dạy học Chuẩn bị nội dung tự học: Theo định hướng câu hỏi đánh giá quá trình Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước, trong, sau giờ lên lớp: Theo định hướng đánh giá q trình Đọc tài liệu theo hướng dẫn: Cả tài liệu phải đọc và tài liệu cần đọc Tập trung nghe giảng, tích cực tham gia trả lời các câu hỏi, tham gia đối thoại, đóng góp ý kiến, thảo luận: … VIII. Chun đề 8 1. Tên chun đề: Những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong tình hình hiện nay 2. Số tiết lên lớp: 5 tiết 3. Mục tiêu: Chuyên đề này sẽ trang bị cho học viên: Về kiến thức: Những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong tinh hình hiện nay (khái niệm; mục tiêu; nhiệm vụ; phương thức) Về kỹ năng + Biết phân tích những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay (khái niệm; mục tiêu; nhiệm vụ; phương thức) + Biết vận dụng những vấn đề cơ bản về quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam (mục tiêu; nhiệm vụ; phương thức) vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn + Có khả năng đề xuất các giải pháp thực hiện quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong tình hình hiệm nay Về thái độ/tư tưởng: + Củng cố lòng tin và sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay 63 + Tích cực đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đối với quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam 4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học Đánh giá người học Chuẩn đầu ra: Sau khi kết thúc chun đề Hình thức này, học viên có thể đạt được: u cầu đánh giá đánh giá Về kiến thức: + Mức độ hiểu thực chất (bản Hiểu/phân tích được những vấn đề cơ bản chất) nội dung lý quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo thuyết của người Việt Nam (khái niệm; mục học tiêu; nhiệm vụ; phương thức) + Tính đúng đắn, Về kỹ năng: logic và khoa học + Phân tích, đánh giá, tổng hợp được những phân tích vấn đề cơ bản (mục tiêu, nhiệm vụ, phương của người học thức) quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo + Tính thực tế, của Việt Nam hiện nay tính sáng tạo và + Vận dụng vấn đề bản tính đột phá (tính (mục tiêu, nhiệm vụ, phương thức) quản lý, mới) của các vận bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt nam dụng mà học viên vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực hiện thực tiễn + Mức độ phù + Đề xuất được những giải pháp thực hiện hợp, tính khả thi, quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của tính hiệu quả của Việt Nam trong tình hình hiệm nay. giải pháp do học viên đề xuất Về thái độ/tư tưởng: + Thực chất lòng tin của người học đối với lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà + Tích cực đấu tranh với quan điểm, nước về QP, AN nhận thức sai trái, lệch lạc về quản lý, bảo nói chung, quản vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong lý, bảo vệ biển, tình hình hiện nay đảo Việt Nam nói riêng + Tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong tình hình hiện nay. 64 + Tọa đàm trao đổi giữa giảng viên với người học + Tổ chức kiểm tra đánh giá thực chất nội dung cụ thể của người học Nội dung chi tiết và hình thức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Nội dung chi tiết I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BIỂN, ĐẢO Thuyết trình kết hợp tương tác 1.1.1. Biển có vị trí quan trọng trong q trình nhỏ đối với người học phát triển của nhân loại … 1.1. Vị trí vai trò của Biển 1.1.2. Đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo là bộ phận của cuộc đấu tranh dân tộc và đấu tranh giai cấp trong thời đại mới … 1.2. Biển Đông trong chiến lược của một số cường quốc thế giới và khu vực 1.2.1. Khái quát về Biển Đông … 1.2.2. Chiến lược của Mỹ đối với Biển Đông … 1.2.3 Chiến lược Trung Quốc đối với Biển Đơng … 1.2.4. Chiến lược của Nhật Bản đối với Biển Đơng: 1.2.5. Chính sách của một số nước ven Biển Đơng: 1.3. Biển Đơng với phát triển kinh tếxã hội và quốc phòng, an ninh 1.3.1. Biển Đơng với kinh tếxã hội của Việt Nam 1.3.2. Biển Đơng với quốc phòng, an ninh của Việt Nam … II. QUẢN LÝ, BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT + Thảo luận NAM TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY nhóm: Chủ Khái niệm, quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay: Là tổng thể các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhằm phát huy tối đa sức mạnh 65 Câu hỏi đánh giá quá trình Câu hỏi trước lên lớp: Theo đồng chí, nhiệm vụ quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam giai đoạn hiện nay có gì khó khăn, trở ngại? Để thực tốt nhiệm vụ quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam cần thực có hiệu quả giải pháp nào? đề: Phân tích mục tiêu, + Câu hỏi nhiệm vụ, trong giờ lên phương thức quản lý, bảo lớp: tổng hợp của tồn dân tộc, của hệ thống chính trị và tồn dân, trong đó lực lượng vũ trang làm nòng cốt quản lý chặt chẽ, bảo vệ vững chắc chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trong mọi điều kiện, hồn cảnh Mục tiêu quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam 2.1.1. Giữ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ và lợi ích quốc gia trên biển … 2.1.2. Giữ vững mơi trường hòa bình, ổn định lâu dài là lợi ích cao nhất … 2.2. Nhiệm vụ quản lý biển, đảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam. Vận dụng vào giải những vấn đề đặt ra thực tiễn hiện nay 2.2.1. Quản lý chặt chẽ,bảo vệ vững chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ và lợi ích quốc gia, dân tộc trên biển … 2.2.2. Bảo vệ an ninh, trật tự, an tồn xã hội và văn hóa trên biển … 2.2.3. Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ nghiệp đổi hướng biển … 2.3 Phương thức quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo 2.3.1. Thực hiện quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam bằng chủ trương, đường lối, chiến lược biển của Đảng, hiến pháp, pháp luật của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam… 2.3.2. Bằng sức mạnh tổng hợp của tồn dân tộc, của cả hệ thống chính trị và tồn dân, trong đó lực lượng vũ trang làm nòng cốt, đặc biệt là lực lượng làm nhiệm vụ trực tiếp quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo (Quân chủng Hải quân, Cảnh sát biển Việt Nam, Biên phòng, Kiểm ngư, …), dưới sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước … + Bài tập 2.3.3. Kết hợp chặt chẽ quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo với phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, (ghi rõ nội quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân và đối ngoại dung dung bài tập): trên biển 2.3.4. Thực hiện nghiêm chủ trương chiến lược của Trình bày Đảng và Nhà nước ta về dân sự hóa đối với các đảo Nội dung trong 66 Chủ trương Đảng và Nhà nước ta quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo trong giai đoạn hiện thế nào, có gì phát triển mới? Nội dung cơ trong mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam hiện nay là gì? Các giải pháp để quản lý, bảo vệ vững chắc chủ quyền biển, đảo của Việt Nam giai đoạn hiện nay là gì? + Câu hỏi sau lên lớp (định hướng tự học và ơn tập): Phân tích nhiệm vụ, của Việt Nam, đồng thời xây dựng các đơn vị, lực mục tiêu, lượng quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo lên nhiệm vụ hiện đại … bảo vệ chủ 2.3.5. Khi xử lý các vấn đề liên quan đến biển, đảo quyền biển, đảo của Việt cần quán triệt thực hiện tốt các phương châm sau: Nam, sao Một là, phải hết sức khẩn trương, tỉnh táo, thận nói đó là cuộc trọng, khơng mắc mưu địch … đấu tranh giai Hai là, về thái độ phải kiên quyết, giữ ngun tắc cấp gay gắt? nhưng mềm dẻo khi xử trí tình huống cụ thể… Để góp III. NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN QUẢN LÝ, BẢO phần bảo VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO CỦA VIỆT NAM TRONG vững chắc TÌNH HÌNH HIỆN NAY Tổ quốc Việt 3.1. Tăng cường năng lực quản lý và bảo vệ biển, Nam, cần đảo trên lĩnh vực chính trị, kinh tếxã hội, tư tưởng thực hiện giải văn hóa, khoa học giáo dục … pháp bản 3.2. Tăng cường tiềm lực quốc phòng, an ninh để để quản quản lý và bảo vệ chủ quyền biển, đảo … lý, bảo vệ 3.3. Xây dựng qn đội nhân dân cách mạng, chính chủ quyền quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, đáp ứng u cầu biển, đảo? quản lý và bảo vệ biển, đảo trong tình hình hiện + Tự học nay: (ghi rõ mục 3.4. Đẩy mạnh hoạt động đối ngoại và tăng cường tự học); Mục 1.2. hoạt động pháp lý trường quốc tế, tạo môi 1.1.; PHÀN I trường thuận lợi để phát triển … 6. Tài liệu học tập phương thức quản lý, bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam tình hình mới? Phân tích nội dung bản mục tiêu bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam. Tại nói cuộc 6.1. Tài liệu phải đọc 1. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình CCLLCT, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Nxb. LLCT, H.2018, tr269305 2. Bộ Ngoại giao, Ban Biên giới: Giới thiệu một số vấn đề cơ bản của Luật Biển Việt Nam, Nxb CTQG, H.2004. tr1827 Nghị quyết 09NQ/TW, khóa X, ngày 922007 "Về Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2025" 6.2. Tài liệu nên đọc: 67 1. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Văn Phòng Trung ương Đảng, H.2016, tr145151; tr311313 2. Bộ Ngoại giao, Ủy Ban Biên giới quốc gia: Những vấn đề liên quan đến chủ quyền biển, đảo của Việt Nam trên Biển Đơng, Nxb Trí thức, H.2013, tr 2038 7. u cầu với học viên (nêu rõ các hoạt động người học phải thực hiện phù hợp với chuẩn đầu ra, nội dung, hình thức tổ chức dạy học và u cầu đánh giá của bài giảng đã tun bố): Chuẩn bị nội dung thảo luận: Theo hướng dẫn tại phần hình thức tổ chức dạy học Chuẩn bị nội dung tự học: Theo định hướng câu hỏi đánh giá quá trình Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước, trong, sau giờ lên lớp: Theo định hướng đánh giá quá trình Đọc tài liệu theo hướng dẫn: Cả tài liệu phải đọc và tài liệu cần đọc Tập trung nghe giảng, tích cực tham gia trả lời các câu hỏi, tham gia đối thoại, đóng góp ý kiến, thảo luận: … 68 69 ... + Thi kết thúc học phần đạt u cầu trở lên. + Học viên đã có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh đối tượng 2, được miễn học và thi mơn giáo dục quốc phòng và an ninh Khoa giảng dạy: Bộ mơn Quốc phòng, An ninh. .. + Ở Học viện Chính trị khu vực I /Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, mơn Giáo dục QP và AN là mơn học chính khóa (bắt buộc) đối với học viên đào tạo, bồi dưỡng CCLLCT. + Mơn Giáo dục Quốc phòng và An ninh có quan hệ chặt chẽ với các mơn học khác trong chương trình đào tạo CCLLCT như: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; ...HÀ NỘI, NĂM 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC TÊN MƠN HỌC: GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MƠN HỌC Thơng tin chung về mơn học: Tổng số tiết: Lý thuyết 40 tiết; thảo luận 5 tiết; thực tế mơn học: ……