1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIao an tin 7 ca nam

126 409 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 126
Dung lượng 7,26 MB

Nội dung

Giáo án tin học-lớp 9 Tuần: 9 Tiết: 17+18. Ngày soạn: 8/10/08 Ngày dạy: Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán I.Mục tiêu Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản nh hàm sum, Average, max, min. Viết đúng cũ pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng nh địa chỉ các khối trong công thức. II.Chuẩn bị GV:phòng máy, tài liệu tham khảo/ HS: vở ghi và dụng cụ học tập. III.Tiến trình bài giảng. A.ổn định lớp Kiểm tra sĩ số B.Kiểm tra bài cũ. C.Bài mới Nội dung Hoạt động dạy- học 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu hàm trong ch - ơng trình bảng tính. Hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc. Hàm đợc sử dụng để tính toán theo công thức với các dữ liệu cụ thể. Sử dụng hàm có sẵn giúp cho việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng. =( 3+4+5)/3 =average(3,4,5) chú ý: Khi sử dụng hàm còn sử dụng địa chỉ của ô. 2.Hoạt động 2:Tìm hiểu cách sử dụng hàm. Chọn ô cần nhập. Gõ dấu = Gõ hàm theo đúng cú pháp. Enter. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu một số hàm trong ch ơng trình bảng tính. a.Hàm tính tổng. Hàm Sum ?Hàm là gi. ?Tác dụng của hàm. ?Lấy ví dụ ?Quan sát hính SGK cho biết các bớc sử dụng một hàm. ?Tên hàm tính tổng Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 1 Giáo án tin học-lớp 9 =sum( a, b,c) a, b, c là các biến đợc đặt cách nhau bởi dấu phẩy. Chú ý: không hạn chế các biến. =Sum(12, 45, 67) kết quả là 124. =Sum(A2, D2) kết quả 46. =Sum(A2, D2, 102) Chú ý: trong hàm các biến và địa chỉ ô có thể dùng kết hợp. =Sum(A2,D2, C2:C10)=A2+D2+C2 +C10 -Hàm còn cho phép sử dụng địa chỉ các khối trong công thức tính. b.Hàm tính trung bình cộng. Average = Average( a,b,c) a, b, c là các biến đợc đặt cách nhau bởi dấu phẩy. = Average( 12,45,67) =Average(A2,D2) =Average(A2,D2,102) =Average(A2,D2,C2:C10) c.Hàm xác định giá trị lớn nhất. Max =Max( a,b,c) a, b, c là các biến đợc đặt cách nhau bởi dấu phẩy. =Max(6,67, 89) =Max(A1, C4, G3) =Max(3, 6, 8, D2, B3) =Max( D2, B3, C3:C10) Chú ý:Hàm max cho phép sử kết hợp các số và địa chỉ ô, địa chỉ khối. d.Hàm tìm giá trị nhở nhất. MIN ?Công thức của hàm. ?Tính tổng của ba số: 12,45,67 ? Trong ô A2 chứa 34 ô D2 chứa 12 tính tổng hai ô. ?Tính tổng A2, D2, 102. ?Tính tổng A2, D2, C2:C10. ?Tên hàm ?Cú pháp của hàm. ?Tính trung bình cộng của ba số: 12,45,67 ?Tính TBC có sử dụng địa chỉ ô. ? TBC sử dụng địa chỉ ô kết hợp với con số. ?Tên hàm ?Cú pháp của hàm. ?Tìm số lớn nhất trong 3 số: 6, 67, 89 ?Tìm số lớn nhất trong các ô. A1, C4, G3. ?Tìm số lớn nhất trong các số 3,6,8 và các ô D2,B3. ?Tìm số lớn nhất trông các ô: D2, B3, C3:C10. Tên hàm ?Cú pháp của hàm. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 2 Giáo án tin học-lớp 9 =Min(a,b,c) =Min(6,67,89) =Min( A1,C4, G3) =Min(3,6,8, D2, B3) ==Min(D2,B3,C3:C10) Chú ý:Hàm min cho phép sử kết hợp các số và địa chỉ ô, địa chỉ khối. ?Tìm số nhỏ nhất trong 3 số: 6, 67, 89 ?Tìm số nhỏ nhất trong các ô. A1, C4, G3. ?Tìm số nhỏ nhất trong các số 3,6,8 và các ô D2,B3. ?Tìm số nhỏ nhất trông các ô: D2, B3, C3:C10. IV.Tổng kết. Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài V.H ớng dẫn học bài. Về nhà học bài cũ và chuẩn bị cho tiết thực hành. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 3 Giáo án tin học-lớp 9 Tuần 10 Tiết:19+20 NS: 13/10/08 ND: bài thực hành 4 Bảng điểm của lớp em IMục tiêu: -Học xong bài này học sinh có khả năng -Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. -Biết sử dụng hàm sum, Average, Max, Min. -Rèn luyện kỹ năng làm việc với chơng trình bảng tính. II.Chuuẩn bị: GV:giáo án phòng máy. HS:Vở ghi, dụng cụ học tập. III.Tiến trình bài giảng. A. ổ n định lớp. Kiểm tra sĩ số. B.Kiểm tra bài cũ. ?1Nêu cách sử dụng hàm. ?2Nêu cách sử dụng hàm tính tổng, trung bình cộng. C.Bài mới: Nội dung Hoạt động dạy- học 1.Cơ sở lý thuyết a.Cách sử dụng hàm HS nêu lại. b.Hàm tính tổng. =sum(a,b,c) c.Hàm tính trung bình cộng =Average(a,b,c) d.Hàm xác định giá trị lớn nhất và xác định giá trị nhỏ nhất. =Max(a,b,c .) =Min(a,b,c .) 2.Bài Tập. Bài 1Lập trang tính với dụng công thức. a.Nhập điểm thi các môn của lớp em. =(C3+D3+E3)/3 =(F3+F4+ .+F15)/13 -Vào File, Save as. ?Các bớc sử dụng hàm. ?Cú pháp hàm tính tổng. ?Cú pháp hàm tính trung bình cộng. ?Cú pháp hàm xác định giá trị lớn nhất. ? Cú pháp hàm xác định giá trị nhỏ nhất. ?Khởi động Excel, mở bảng tínhcó tên Danh sach lop em. b.?Tính ĐTB của các bạn trong lớp tại cột ĐTB c.?Tính điểm trung bình của cả lớp d.Lu bảng tính với tên:Bang diem lop em. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 4 Giáo án tin học-lớp 9 . Bài 2 =Average(D3:D14) =Average(E3:E14) Bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN. a. =Average(c3:e3) = Average(F3:F15) b. ĐTB môn toán. =Average(c3:c15) ĐTB môn vật lý. =Average(D3:D15) ĐTB môn Ngữ Văn. =Average(e3:e15) c. =Max(F3:F15) =Min(F3:F15) Bài tập 4:Lập trang tính và sử dụng hàm sum. =sum(B4:D4) =Average(B4:B9) Mở bảng tính So theo doi the luc. ?Tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp. a.?Điểm TB của các bạn trong lớp ?Tính ĐTB của tất cả các bạn trong lớp. b. sử dụng hàm Average tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp tromh dòng ĐTB. c.?Sử dụng hàm Max, Min để tìm ĐTb cao nhất và ĐTb thấp nhất. Lập trang tính. ?Tính tổng giá trị sản xuất theo từng năm. ?Tính giá trị TB trong sáu năm theo từng nghành sản xuất. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 5 Giáo án tin học-lớp 9 IV.Tổng kết Nhận xét u khuyết điểm trong giờ thực hành. V.Tổng kết. Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới. Tuần 11 Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 6 Giáo án tin học-lớp 9 Tiết:21 NS: 24/10/08 ND: Bài tập I.Mục tiêu HS ôn tập lại kiến thức lý thuyết và bài tập từ đầu kỳ đến nay. -Hiểu chơng trình bảng tính là gì? -Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính, thực hiện tính toán, sử dụng công thức và hàm để làm bài tập. II.Chuẩn bị: GV:Câu hỏi và bài tập, phòng máy. HS:Vở ghi và dụng cụ học tập. III.Tiến trình bài giảng. A.ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số. B.Kiểm tra bài cũ. ?Hàm tính tổng có cú pháp sum( a,b,c ) câu nào sau đây đúng. a.sum(10,5,7) c.sum (10+5+7) b.sum (10,5,7) d.Tất cả đều sai. C.Bài mới: Nội dung Hoạt động dạy-học 1.Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức lý thuyết. HS tìm hiểu trong SGK. -Giống nhau có các thanh tiêu đề , thanh bảng chọn, -Khác nhau về màn hình làm việc ở excel có thanh công thức, bảng chọn data, trang tính -Hộp tên, khối, thanh công thức. -Tìm hiểu SGK. -Các hàm đã học: sum, Average, max, min.( tìm hiểu SGK) 2.Hoạt động 2: Bài tập. Bài tập 1: Chọn câu trả lời đúng Miền làm việc của bảng tính là: a.Vùng giao nhau giữa cột và dòng. b.gồm các cột và các hàng. c.Tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều GV đa ra hệ thống câu hỏi HS trả lời. ?Chơng trình bảng tính là gì. ?màn hình làm việc của Excel và Wordl khác và giống nhau ở điểm gì. ?Nêu các thành phần chính trên trang tính. ?Nêu cách chọn các đối tợng trên trang tính. ?Nêu cách sử dụng hàm. ?Nêu cú pháp của một số hàm đã học. GV đa ra bài tập hớng dẫn học sinh làm. HS nghiên cứu bài tập. -Chia nhóm HS thực hiện. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 7 Giáo án tin học-lớp 9 ngang. d.Tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều dọc. Bài tập 2: Khi mở một bảng tính em thờng thấy. a.Một trang tính. b.Hai trang tính c.Ba trang tính. d.Bốn trang tính. Bài tập 3: Cho bảng điểm nh sau A B C D E F G 1 STT Họ tên Toán Văn Lý Tin TBC 2 1 4 6 7 3 3 2 6 7 8 4 4 3 7 8 9 5 a.Dùng công thức tính điểm TB của các bạn. b.Dùng hàm tính ĐTB của các bạn. c.Tính tổng điểm mỗi môn của các bạn trong lớp. d.Tìm bạn có điểm TB cao nhất và bạn có điểm TB thấp nhất. -Chú ý: không nhân hệ số văn và toán *chọn đáp án a. -HS trả lời GV nhận xét: -Chọn đáp án c. a.Dùng công thức tính điểm TB của các bạn. =(c2+d2+E2+F2)/4 b.Dùng hàm tính ĐTB của các bạn. =Average(c2:f2) c.Tính tổng điểm mỗi môn của các bạn trong lớp. =sum(c2:c4) =sum(d2:d4) =sum(E2:E4) =sum(F2:F4) d.Tìm bạn có điểm TB cao nhất và bạn có điểm TB thấp nhất. =Max(G2:G4) =Min(G2:G4) IV.Tổng kết Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức. V.H ớng dẫn học bài. Về nhà ôn tập kỹ chuẩn bị giờ kiểm tra. *************************** Tiết:22 NS: 24/10/08 ND: Kiểm tra 45 phút I.Mục tiêu HS phải làm đợc kiến thức cơ bản mà GV đa ra. HS biết cách làm bài tập trắc nghiệm Làm bài kiểm tra nghiêm túc. II.Chuẩn bị. GV: đề kiểm tra HS: Giấy kiểm tra III.Đề bài. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 8 Giáo án tin học-lớp 9 Đề 1 Chon câu trả lời đúng. Câu 1. Miền làm việc chính của bảng tính là: a.Vùng giao nhau giữa cột và dòng. b.gồm các cột và các dòng. c.Tập hợp các ô bảng tính theo chiều ngang. d.Tập hợp các ô bảng tính theo chiều dọc. Câu 2.Câu nào sau đây sai: a.Miền làm việc chính của bảng tính gồm các cột và dòng. b.Vùng giao nhau giữa cột và dòng là ô tính dùng để chứa dữ liệu. c.Địa chỉ của một ô tính là cặp tên cột và tên hàng nằm trên đó. d.Tất cả sai. Câu 3.Em hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau: a.Để nhập dữ liệu vào một ô trong bảng tính ta phải nháy chuột chọn ô đó và nhấn Enter. b.Để nhập dữ liệu vào ô của trang tính em chọn ô đó, gõ dữ liệu vào từ bàn phím và nhấn Enter. c. .Để nhập dữ liệu vào ô của trang tính em chọn ô, gõ dữ liệu vào từ bàn phím và chọn ô tính khác. d.Câu b và c đúng. Câu 4. Muốn khởi động bảng tính Excel em có thể chọn một trong các trờng hợp sau: a.Chọn Start/program và nháy vào Microsoft Excel. b.Chọn biểu tợng X trên màn hình nếu có. c.Kích hoạt vào Short cut trên màn hình. d.Tất cả câu trên đúng. Câu 5.Nháy chuột vào mục warm up gamer để. a.Thoát khỏi chơng trình phần mềm. b.Quay trở lại phần mềm. c.Bắt dầu vào màn hình các trò chơi. d.Tất cả sai. Câu 6.Khối là mộtnhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật, nh vậy khối là. a.Một ô c.một cột b.Một dòng d.tất cả đúng. Câu7.Câu nào sau đây sai: Khi nhập dữ liệu vào bảng tính thì. a.Dữ liệu kiểu số mặc nhiên canh trái trong ô. b.Dữ liệu kiểu số mặc nhiên canh phải trong ô. c.Dữ liệu kiểu ký tự sẽ mặc nhiên canh trái trong ô. Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 9 Giáo án tin học-lớp 9 d.Câu b và c đúng. Câu 8.Khối ô là tập hợp các ô kế cận tạo thành hình chữ nhật. Địa chỉ khối ô đợc thể hiện nh câu nào sau đây là đúng. a.B1 H15 c.B1:H15 b.B1 H15 d.Tất cả sai. Câu 9.Câu nào sau đây đúng: a.Dữ liệu số là các số 0,1,2,3 9, dấu (+), dấu(-), dấu%. b.Dữ liệu ký tự là các dãy chữ cái, chữ số và các ký hiệu. c.ở chế độ mặc định dữ liệu kiểu số đợc căn thẳng lề phải ở ô tính, dữ liệu kiểu ký tự đ- ợc căn thảng lề trái trong ô tính. d.Tất cả các câu trên đều đúng. Câu 10. Bảng điểm môn tin học đợc trình bày nh sau. A B C D E 1 STT Họ và tên Điểm word Điểm Excel Trung bình 2 1 5 6 3 2 8 4 4 3 10 8 5 4 8 6 6 5 8 4 Điểm trung bình đợc tính theo công thức:(điểm word +điểm Excel)/2. Công thức nào sau đây đúng: a.=C1+D1/2 c.=(C1+D1)/2 b.=(C6+D6)/2 d.câu b và c đúng. Cho bảng tính sau: A B C D E 1 STT Loại sách Số lợng Đơn giá Thành tiền 2 1 Đại số 7 2 6000 3 2 Hình học 7 4 5800 4 3 Vật lý 7 3 4300 5 4 Lịch sử 7 5 3800 6 5 Địa lý 7 1 4200 7 6 8 7 Tổng cộng ? 9 8 Loại sách ít tiền nhất ? 10 9 Loại sách nhiều tiền nhất ? 11 10 Câu 11.Để tính đợc ô tổng cộng với mỗi loại sách một quyển em gõ công thức tại ô c8 nh sau: a.=Max( D2:D6) c.=Min(D2:D9) b.=Sum(D2:D6) d.=Sum(D1:D6) Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 10 [...]... d.Tất cả đúng Câu 18 Tại ô C5 có công thức =A1*B1 Công thức sẽ đợc điều chỉnh nh thế nào? nếu: Cột A Cột B 1.Sao ô C5 sang ô E7 a.=C7*D7 2.Sao ô C5 sang ô E11 b.E9*F9 3.Sao ô C5 sang ô F10 c.=C3*D3 4.Sao ô C5 sang G13 d.D6*F6 Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 11 Giáo án tin học-lớp 9 Đề 2 Chọn câu trả lời đúng Câu 1.Câu nào sau đây đúng: a.Dữ liệu số là các số 0,1,2,39, dấu (+), dấu(-),... a.=(A1+23 +7) c.=(A1+B1+C1) b.+(15+23 +7) d.Tất cả đúng Câu 17 Tại ô C5 có công thức =A1*B1 Công thức sẽ đợc điều chỉnh nh thế nào? nếu: Cột A Cột B 1.Sao ô C5 sang ô E7 a.=C7*D7 2.Sao ô C5 sang ô E11 b.E9*F9 3.Sao ô C5 sang ô F10 c.=C3*D3 4.Sao ô C5 sang G13 d.D6*F6 Câu 18.Câu nào sau đây sai: a.Miền làm việc chính của bảng tính gồm các cột và dòng b.Vùng giao nhau giữa cột và dòng là ô tính dùng để chứa dữ... soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 17 Giáo án tin học-lớp 9 - Quan sát màn hình làm việc của Earth Explorer và cho biết: - Các thành phần cơ bản: ? Màn hình làm việc gồm các thành + Thanh bảng chọn phần nào? + Thanh công cụ - HS nhận xét, bổ sung + Hình ảnh trái đất và bản đồ các - GV nhận xét, kết luận, giải thích các quốc gia thành phần trên mỗi thanh và chỉ từng + Bảng thông tin các quốc gia... b.#VALUE! d.#NAME? Câu 16.Em hãy điền vào những ô trống: Hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc, hàm tính tổng có tên là hàm Average dùng để tính., hàm xác định các giá trị lớn nhất là., hàm .đợc dùng để xác định giá trị nhỏ nhất Câu 17. Giả sử ta có bảng sau: A B C D E 1 15 23 7 45 2 15 23 7 45 3 15 23 7 45 4 Để tính tổng ở ô D1 em dùng công thức nào sau đây: a.=(A1+23 +7) c.=(A1+B1+C1) b.+(15+23 +7) d.Tất... sau đây đúng: a.=C1+D1/2 c.=(C1+D1)/2 b.=(C6+D6)/2 d.câu b và c đúng Cho bảng tính sau: A B C D E 1 STT Loại sách Số lợng Đơn giá Thành tiền 2 1 Đại số 7 2 6000 3 2 Hình học 7 4 5800 4 3 Vật lý 7 3 4300 5 4 Lịch sử 7 5 3800 6 5 Địa lý 7 1 4200 7 6 8 7 ? Tổng cộng 9 8 Loại sách ít tiền nhất ? 10 9 Loại sách nhiều tiền nhất ? 11 10 Câu 10.Để tính đợc ô tổng cộng với mỗi loại sách một quyển em gõ công... Giáo án tin học-lớp 9 IV.Tổng kết: Yêu cầu HS nêu lại trọng tâm của bài V.Hớng dẫn về nhà: Làm câu hỏi và bài tập trang 44/SGK Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 30 Giáo án tin học-lớp 9 Tuần: 15 Ngy Soạn: 20/11/08 Tiết 29+30 Ngày dạy: Bài thực hành số 5 chỉnh sửa trang tính của em I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, chiều cao hàng trong trang tính... tên cột và tên hàng nằm trên đó d.Tất cả sai Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 14 Giáo án tin học-lớp 9 Đáp án 1 2 3 4 5 6 b d d d c d Câu 16: Sum, trung bình, max, min 7 a 8 c 9 d 10 b 11 b 12 b 13 c 14 c 15 d Câu 17d Câu 18: 1-c, 2-A, 3-D, 4-B Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 15 Giáo án tin học-lớp 9 Tuần 12 Ngày soạn: Thứ ngày /08 Ngày dạy : Thứ ngày /08 Tiết... cửa sổ làm việc trên Windows Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 16 Giáo án tin học-lớp 9 -HS nhận xét, đánh giá -GV nhận xét, kết luận: + Thanh tiêu đề + Thanh công cụ + Thah bảng chọn + Thanh trạng thái III Bài mới Ghi bảng Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm 1 Giới thiệu phần mềm - Nghiên cứu thông tin trong Sgk và cho biết Là phần mềm để xem và tra cứu bản... b.#VALUE! d.#NAME? Câu 15.Em hãy điền vào những ô trống: Hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc, hàm tính tổng có tên là hàm Average dùng để tính., hàm xác định các giá trị lớn nhất là., hàm .đợc dùng để xác định giá trị nhỏ nhất Câu 16.Giả sử ta có bảng sau: A B C D E 1 15 23 7 45 2 15 23 7 45 3 15 23 7 45 4 Để tính tổng ở ô D1 em dùng công thức nào sau đây: a.=(A1+23 +7) c.=(A1+B1+C1) b.+(15+23 +7) d.Tất... mềm quan sát và phân trên bảng phụ) Giáo viên soạn-nguyễn thị vân anh-trờng thcs tứ dân 21 Giáo án tin học-lớp 9 biệt các thành phần trên màn hình làm - Lu ý HS ngoài thao tác còn phải quan việc sát để phân biệt các loại địa hình trên 2 Thực hiện cho trái đất tự quay với các bản đồ (các màu tơng ứng nh trong địa nút lệnh tơng ứng và quan sát địa hình trê lí) trái đất 3 Phóng to, thu nhỏ để quan sát . giá Thành tiền 2 1 Đại số 7 2 6000 3 2 Hình học 7 4 5800 4 3 Vật lý 7 3 4300 5 4 Lịch sử 7 5 3800 6 5 Địa lý 7 1 4200 7 6 8 7 Tổng cộng ? 9 8 Loại sách. giá Thành tiền 2 1 Đại số 7 2 6000 3 2 Hình học 7 4 5800 4 3 Vật lý 7 3 4300 5 4 Lịch sử 7 5 3800 6 5 Địa lý 7 1 4200 7 6 8 7 Tổng cộng ? 9 8 Loại sách

Ngày đăng: 20/09/2013, 02:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Mở bảng tính So theo doi the luc. ?Tính chiều cao trung bình, cân nặng  trung bình của các bạn trong lớp. - GIao an tin 7 ca nam
b ảng tính So theo doi the luc. ?Tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp (Trang 5)
-Khác nhau về màn hình làm việc ở excel có thanh công thức, bảng chọn data, trang  tính… - GIao an tin 7 ca nam
h ác nhau về màn hình làm việc ở excel có thanh công thức, bảng chọn data, trang tính… (Trang 7)
d.Tập hợp cá cô trong bảng tính theo chiều dọc. - GIao an tin 7 ca nam
d. Tập hợp cá cô trong bảng tính theo chiều dọc (Trang 8)
-Nháy chuột trái vào bảng chọn Map - GIao an tin 7 ca nam
h áy chuột trái vào bảng chọn Map (Trang 24)
Mở bảng tính và nhập dữ liệu vào nh H50/SGK. - GIao an tin 7 ca nam
b ảng tính và nhập dữ liệu vào nh H50/SGK (Trang 32)
Mở bảng theo dõi thể lực trong bài thực hành số 2. Chèn thêm hàng, cột điều chỉnh  độ rộng cột và độ cao hàng. - GIao an tin 7 ca nam
b ảng theo dõi thể lực trong bài thực hành số 2. Chèn thêm hàng, cột điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng (Trang 33)
Gv: Treo bảng phụ - GIao an tin 7 ca nam
v Treo bảng phụ (Trang 48)
Gv: Treo bảng phụ - GIao an tin 7 ca nam
v Treo bảng phụ (Trang 49)
Gv: treo bảng phụ hộp thoại Formatcell. Hs: Quan sát. - GIao an tin 7 ca nam
v treo bảng phụ hộp thoại Formatcell. Hs: Quan sát (Trang 50)
? Mở bảng tính bảng điểm lớp em đã đợc lu bài thực hành số 4? - GIao an tin 7 ca nam
b ảng tính bảng điểm lớp em đã đợc lu bài thực hành số 4? (Trang 54)
Gv: treo bảng phụ hộp thoại Print. - GIao an tin 7 ca nam
v treo bảng phụ hộp thoại Print (Trang 60)
Gv: yêu cầu học sinh thực hiện trên bài tập: Bảng - GIao an tin 7 ca nam
v yêu cầu học sinh thực hiện trên bài tập: Bảng (Trang 62)
Gv: yêu cầu học sinh mở chơng trình bảng tính Excel. - GIao an tin 7 ca nam
v yêu cầu học sinh mở chơng trình bảng tính Excel (Trang 63)
Gv: phát phiếu học tập: một số bảng tính đã đợc sắp xếp theo tên, theo điểm trung  bình và lọc những ngời có điểm trung bình  cao nhất của lớp. - GIao an tin 7 ca nam
v phát phiếu học tập: một số bảng tính đã đợc sắp xếp theo tên, theo điểm trung bình và lọc những ngời có điểm trung bình cao nhất của lớp (Trang 66)
Màn hình làm việc chính hiện ra. - GIao an tin 7 ca nam
n hình làm việc chính hiện ra (Trang 76)
Hoạt động3: Tìm hiểu thao tác màn hình làm việc của phần mềm. - GIao an tin 7 ca nam
o ạt động3: Tìm hiểu thao tác màn hình làm việc của phần mềm (Trang 76)
Hs: lên bảng viết đa thức. Hs:  - GIao an tin 7 ca nam
s lên bảng viết đa thức. Hs: (Trang 82)
a. Dễ so sánh dữ liệu. b.Làm cho bảng tính đẹp hơn. c. Dễ tìm kiếm dữ liệu.           d - GIao an tin 7 ca nam
a. Dễ so sánh dữ liệu. b.Làm cho bảng tính đẹp hơn. c. Dễ tìm kiếm dữ liệu. d (Trang 89)
-Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu - GIao an tin 7 ca nam
i ết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu (Trang 91)
+ Biểu đồ hình tròn: thích hợp để mô tả  tỉ lệ của giá trị dữ  liệu so  với tổng. - GIao an tin 7 ca nam
i ểu đồ hình tròn: thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng (Trang 93)
- Hình thàn hở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc. - GIao an tin 7 ca nam
Hình th àn hở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc (Trang 100)
Hs: hình cột vì dữ liệu có nhiều cột. Hs: trả lời. - GIao an tin 7 ca nam
s hình cột vì dữ liệu có nhiều cột. Hs: trả lời (Trang 101)
học vẽ hình học động với Geogebra - GIao an tin 7 ca nam
h ọc vẽ hình học động với Geogebra (Trang 109)
c) Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, để có trang tính nh hình sau: - GIao an tin 7 ca nam
c Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, để có trang tính nh hình sau: (Trang 112)
Có kỹ năng sử dụng công thức, địa chỉ các ô, hàm để tính toán, định dạng bảng tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu. - GIao an tin 7 ca nam
k ỹ năng sử dụng công thức, địa chỉ các ô, hàm để tính toán, định dạng bảng tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu (Trang 116)
Đánh giá đợc khả năng lĩnh hội kiến thức của học sinh về bảng tính điện tử. - GIao an tin 7 ca nam
nh giá đợc khả năng lĩnh hội kiến thức của học sinh về bảng tính điện tử (Trang 116)
2. Thao tác với bảng - GIao an tin 7 ca nam
2. Thao tác với bảng (Trang 122)
Câu2: Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trớc khi in bằng - GIao an tin 7 ca nam
u2 Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trớc khi in bằng (Trang 123)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w