Chu de ca dao than than lớp 7

Chủ đề: CA DAO THAN THÂN Số tiết: tiết I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Nhận diện đặc trưng thể loại ca dao - Nhận diện ca dao than thân theo công thức ngôn từ mở đầu “thân em” - Phân tích đặc sắc nội dung, nghệ thuật ca dao Kỹ - Kĩ đọc diễn cảm, đọc nghệ thuật ca dao - So sánh văn học dân gian văn học viết để thấy vai trò tảng văn học dân gian văn học giai đoạn sau Thái độ - Trân trọng, yêu thương đồng cảm với số phận người nhỏ bé xã hội cũ - Lên án, tố cáo, phê phán chế độ xã hội cũ chà đạp lên số phận người đặc biệt thân phận người phụ nữ Năng lực - Năng lực cảm thụ - Năng lực tự chủ tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực ngôn ngữ - Năng lực sáng tạo - Năng lực thẩm mỹ II Bảng mô tả lực cần phát triển Nhận biết - Trình bày kiến thức thể loại: Khái niệm, đặc điểm, - Nhận diện: đề tài, thể thơ, chủ thể trữ tình - Liệt kê hình ảnh, biện pháp nghệ thuật Thơng hiểu - Cắt nghĩa hình ảnh - Lí giải giới hình tượng - Giải thích ý nghĩa, tác dụng biện pháp nghệ thuật - Hiểu nội dung phản ánh Vận dụng thấp - Lí giải tâm trạng, tình cảm nhân vật trữ tình - Sưu tầm ca dao chủ đề, dị - Đọc sáng tạo văn Vận dụng cao - Phân tích, cảm nhận tâm trạng nhân vật trữ tình theo đặc trưng thể loại - Phân tích văn chủ đề - Bình luận, đánh giá ý kiến, nhận định ca dao - Khái qt hóa đời sống tình cảm, phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta - Rút giá trị sống - Vận dụng kiến thức thể thơ để sáng tác IV Câu hỏi tập kiểm tra đánh giá theo chủ đề Nhận biết - Ca dao gì? Ca dao chia làm loại? Nêu đặc điểm ca dao? - Theo em, ca dao thường viết đề tài nào? - Liệt kê hình ảnh sử dụng Thơng hiểu - Em hiểu hình ảnh “củ ấu gai” (bài 1), “tấm lụa đào” (bài 2)? - Những hình ảnh ca dao gợi cho em suy nghĩ gì? - Những biện pháp nghệ thuật có tác Vận dụng thấp - Thơng qua hai ca dao, anh/chị có cảm nhận tâm trạng nhân vật trữ tình? - Khái quát lại đặc sắc mặt nghệ thuật tác phẩm? - Anh/chị biết thêm ca dao chủ Vận dụn -Anh/ chị phân nhân vật trữ tìn ca dao? - Thân phận n xã hội cũ qua dao than thân - “Ca dao đà đời sống tâm h nhân dân”, anh/chị hai ca dao - Bài ca dao sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? V Tiến trình dạy học dụng gì? - Thơng qua hai ca dao trên, tác giả dân gian muốn nói điều gì? đề than thân? - Hãy thể ca dao hình thức khác nhau? nhận định t - Thông qua hai bà anh/chị có cảm nhậ tình cảm nh đẹp phẩm chất c nữ? - Từ ca phát biểu ý kiế phẩm chất n thời đại mới? - Theo anh/chị, có phụ nữ xã hộ thuộc khổ khơ cần làm để tốt đẹp? - Anh/ chị vận thể thơ để sáng Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động tạo tâm tiếp nhận -Gv hỏi: Trong chương trình THCS em học số ca dao, em đọc lại số ca dao em học chương trình ngồi chương trình mà em biết cho biết em vừa nhắc đến viết đề tài gì? - Gv dẫn: Như thấy, ghi nhớ ấn tượng với ca dao Ca dao trở thành phần thiếu đời sống tinh thần Đến với học ngày hôm ta tiếp tục tìm hiểu sâu ca dao, đặc biệt ca dao than thân Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt -Hs suy nghĩ, tái lại kiến thức học để trả lời câu hỏi -Một số ca dao thuộc chủ đề yêu thương tình nghĩa (tình cảm gia đình), chủ đề than thân, chủ đề châm biếm (hài hước) -Hs lắng nghe, chuẩn bị tâm vào Hoạt động 2: Tìm hiểu I.Tìm hiểu chung chung ca dao -Gv hỏi: Dựa vào hoạt động -Hs suy nghĩ trả - Khái niệm: Ca dao loại thơng tin sách lời hình thơ ca dân gian có vần giáo khoa, em cho biết ca điệu, tồn hình thức dao gì? truyền miệng, thường phổ biến theo thể thơ lục bát -Gv hỏi: Ca dao thường viết -Hs tìm hiểu -Ca dao thường viết về chủ đề nào? Hãy thông tin sách chủ đề như: than thân, yêu nêu đặc điểm ca dao giáo khoa trả thương tình nghĩa, hài hước, lời châm biếm,… -Đặc điểm: + Về nội dung: Ca dao diễn tả đời sống tâm hồn, tình cảm nhân dân quan hệ lứa đơi, quê hương, đất nước, … + Về nghệ thuật: Lời thơ thường ngắn, diễn đạt theo thể lục bát lục bát biến thể, ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu hình ảnh, hay sử dụng so sánh ẩn dụ số công thức dân gian -Hs lắng nghe ... Anh/chị biết thêm ca dao chủ Vận dụn -Anh/ chị phân nhân vật trữ tìn ca dao? - Thân phận n xã hội cũ qua dao than thân - Ca dao đà đời sống tâm h nhân dân”, anh/chị hai ca dao - Bài ca dao sử dụng... tác IV Câu hỏi tập kiểm tra đánh giá theo chủ đề Nhận biết - Ca dao gì? Ca dao chia làm loại? Nêu đặc điểm ca dao? - Theo em, ca dao thường viết đề tài nào? - Liệt kê hình ảnh sử dụng Thơng hiểu... em học số ca dao, em đọc lại số ca dao em học chương trình ngồi chương trình mà em biết cho biết em vừa nhắc đến viết đề tài gì? - Gv dẫn: Như thấy, ghi nhớ ấn tượng với ca dao Ca dao trở thành