Tiết 5 DS

Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 5 Ngày soạn 06 tháng 9 năm 2009 Tiết 5: Luyện Tập A: Mục tiêu Qua bài này học sinh cần: - Củng cố quy tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ. - Rèn luyện kĩ năng so sánh hai số hữu tỉ.tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa dấu GTTĐ) sử dụng máy tính bỏ túi. - Phát triển t duy qua dạng toán tìm GTLN, GTNN của biểu thức B: Chuẩn bị đồ dùng - GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi - HS: Giấy máy tính bỏ túi C: Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? HS1: Nêu CT tính GTTĐ của một số hữu tỉ x? Tìm x, biết: a) |x| = 2,1 b) 4 3 =x với x< 0 ? HS2: Thực hiện tính bằng cách hợp lí: a) (-3,8) + [(-5,7) + (3,8)] b) [(-9,6) + (4,5)] + [(9,6) + (-1,5)] ? Yêu cầu HS trình bày ? Cho HS cả lớp nhận xét Chốt lại HS1: Với x Q = Nếu x > 0 Nếu x < 0 x x x a, 2,1x = b, 3 4 x =- HS2: a, ( ) ( ) ( ) = -3,8 3,8 5,7 ộ ự + + + - ở ỷ ( ) 0 5,7 5,7= + - =- b, ( ) ( ) ( ) = -9,6 9,6 4,5 1,5 ộ ự ộ ự + + + + - ở ỷ ở ỷ 0 3 3= + = Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Dạng 1: Tính giá trị biểu thức ? Yêu cầu HS làm BT 28 SBT Tính A = (3,1 2,5) (-2,5 + 3,1) C = [(- 251).3] 281 + 3.251 (1 281) ? Cho HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc. ? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày. ? Cho HS cả lớp nhận xét Chốt lại: Dạng 2: So sánh hai số hữu tỉ ? Yêu cầu HS làm BT 22 SGK Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 0,3 ; 6 5 ; 3 2 1 ; 13 4 ; 0 ; -0,875 ? Hãy nêu cách làm ? ?Kiểm tra bài làm của một vài HS. Sửa sai (nếu có) ? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày. BT 28 SBT A = (3,1 2,5) (-2,5 + 3,1) A = 3,1 2,5 + 2,5 - 3,1 = 0 C = [(- 251).3] 281 + 3.251 (1 281 ) C = (- 251).3 281 + 3.251 1 + 281 = 1 BT 22 SGK: Đổi các số thập phân ra phân số rồi so sánh 10 3 3,0 = ; 8 7 875,0 = ; 6 5 3 2 1 = Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 3 2 1 < -0,875 < 6 5 < 0 < 0,3 < 13 4 1 Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 5 ? Cho HS cả lớp nhận xét Chốt lại: ? Yêu cầu HS làm BT 23 SGK ? Dựa vào tính chất Nếu x < y và y < z thì x < z , hãy so sánh. a) 5 4 và 1,1 b) -500 và 0,001 c) 38 13 và 37 12 ? Cho HS hoạt động nhóm, riêng câu c nên chọn nhóm khá giỏi. ? Yêu cầu HS đại diễn nhóm lên bảng trình bày. ? Cho HS cả lớp nhận xét Chốt lại: Dạng 3: Tìm x ? Yêu cầu HS làm BT 25 SGK Tìm x, biết a,|x 1,7 | = 2,3 b, 0 3 1 4 3 =+x ? Những số nào có GTTĐ bằng 2,3 ? HD: Chia làm hai trờng hợp a) == == ?3,27,1 ?3,27,1 xx xx b) ==+ = =+ ? 3 1 4 3 ? 3 1 4 3 xx xx ? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày. ? Cho HS cả lớp nhận xét Chốt lại: BT 23 SGK: a) 5 4 < 1 <1,1 b) -500 < 0 < 0,001 c) 37 12 = 38 13 39 13 3 1 36 12 37 12 <==< BT 25 SGK: a,|x 1,7 | = 2,3 == == 6,03,27,1 43,27,1 xx xx b) 0 3 1 4 3 =+x ==+ = =+ 12 5 3 1 4 3 12 13 3 1 4 3 xx xx Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã làm - Làm BT 26SGK ; BT30,33,34SBT/8,9 - Xem trớc bài mới. 2 . BT 28 SBT A = (3,1 2 ,5) (-2 ,5 + 3,1) A = 3,1 2 ,5 + 2 ,5 - 3,1 = 0 C = [(- 251 ).3] 281 + 3. 251 (1 281 ) C = (- 251 ).3 281 + 3. 251 1 + 281 = 1 BT 22. 8 75, 0 = ; 6 5 3 2 1 = Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 3 2 1 < -0,8 75 < 6 5 < 0 < 0,3 < 13 4 1 Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 5