giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện giáo án môn học kỹ thuật lắp đặt điện
Trang 1BỘ QUỐC PHÒNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SỐ 22
SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP
Môn học: Kỹ thuật lắp đặt điện
Lớp : Khoá :
Họ và tên giáo viên : Năm học:
Trang 2Giáo án số: 01 Thời gian thực hiện: 3h
Bài học trước:
Thực hiện ngày … tháng …năm …
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày và hiểu được một số kiến thức và kỹ năng lắp đặt điện
- Sử dụng dụng cụ đồ nghề - và trang bị bảo hộ
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦAHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIANTHỜI
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
Cuộc sống ngày càng được
nâng cao do đó tiện nghi của
các công trình từ nhỏ đến lớn
phải đạt các yêu cầu mà chủ
đầu tư đặt ra Để thực hiện
một cách hoàn hảo người thợ
cần phải nắm được các kiến
thức và kỹ năng lắp đặt và đó
là nội dung bài học hôm nay
- Giới thiệu một công trìnhlắp đặt điện => Đặt vấn đề:
Để thi công lắp đặt điện một nhà xưởng ta cần tiến hành như thế nào?
- Nhận xét hướng giảiquyết vấn đề của học sinh
=> nêu sơ lược những yêucầu cần thiết khi tiến hànhlắp đặt điện => chuyển ývào nội dung bài học
- Suy nghĩ, thảo luậnvấn đề giáo viên nêu
=> Nêu hướng giảiquyết
- Tiếp thu kiến thức
1.1 Quy phạm và tiêu chuẩn
an toàn trong lắp đặt điện
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
10ph
4 Các loại sơ đồ cho việc
Trang 31.1 Quy phạm và tiêu chuẩn
an toàn trong lắp đặt điện
1.2 Dụng cụ đồ nghề và
trang bị bảo hộ dùng trong
lắp đặt điện
- Nêu các qui phạm vàtiêu chuẩn an toàn tronglắp đặt điện
- Giới thiệu và gợi ý chosinh viên nêu chức năng,công dụng của các dụng
cụ đồ nghề và trang bị bảo
hộ dùng trong lắp đặt điện
- Ghi nhớ các quiphạm và tiêu chuẩn antoàn trong lắp đặtđiện
- Thảo luận chứcnăng, công dụng củacác dụng cụ đồ nghề
và trang bị bảo hộdùng trong lắp đặtđiện
25ph
3 Các công thức cần dùng
tính toán trong lắp đặt điện
- Nêu các công thức cầndùng tính toán trong lắpđặt điện
- Ghi nhớ các côngthức cần dùng tínhtoán trong lắp đặt điện
- Tìm hiểu các loại sơ
đồ cho việc tiến hànhlắp đặt một hệ thốngđiện
45ph
5 Sử dụng dụng cụ đồ nghề
-và trang bị bảo hộ - Giới thiệu và hướng dẫn
cho sinh viên thực hiện sửdụng dụng cụ đồ nghề - vàtrang bị bảo hộ đúng chứcnăng
- Thực hành sử dụngdụng cụ đồ nghề - vàtrang bị bảo hộ
2 giờ
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 5ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu hướng dẫn
nối dây cho sinh viên thamkhảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
Trang 4Bài học trước:
Thực hiện ngày … tháng … năm …
Tên bài: Bài mở đầu: Kiến thức và kỹ năng lắp đặt điện
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày và hiểu được một số kiến thức và kỹ năng lắp đặt điện
- Sử dụng dụng cụ đồ nghề - và trang bị bảo hộ
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
Cuộc sống ngày càng được
nâng cao do đó tiện nghi của
các công trình từ nhỏ đến lớn
phải đạt các yêu cầu mà chủ
đầu tư đặt ra Để thực hiện
một cách hoàn hảo người thợ
cần phải nắm được các kiến
thức và kỹ năng lắp đặt và đó
là nội dung bài học hôm nay
- Giới thiệu một công trìnhlắp đặt điện => Đặt vấn đề:
Để thi công lắp đặt điện một nhà xưởng ta cần tiến hành như thế nào?
- Nhận xét hướng giảiquyết vấn đề của học sinh
=> nêu sơ lược những yêucầu cần thiết khi tiến hànhlắp đặt điện => chuyển ývào nội dung bài học
- Suy nghĩ, thảo luậnvấn đề giáo viên nêu
=> Nêu hướng giảiquyết
- Tiếp thu kiến thức
1.1 Quy phạm và tiêu chuẩn
an toàn trong lắp đặt điện
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
Trang 5tính toán trong lắp đặt điện
4 Các loại sơ đồ cho việc
- Tìm hiểu các loại sơ
đồ cho việc tiến hànhlắp đặt một hệ thốngđiện
45ph
5 Sử dụng dụng cụ đồ nghề
-và trang bị bảo hộ - Giới thiệu và hướng dẫn
cho sinh viên thực hiện sửdụng dụng cụ đồ nghề - vàtrang bị bảo hộ đúng chứcnăng
- Thực hành sử dụngdụng cụ đồ nghề - vàtrang bị bảo hộ
80ph
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 2ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu hướng dẫn
nối dây cho sinh viên thamkhảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 6Bài học trước: Kiến thức và kỹ năng lắp đặt điệnThực hiện ngày … tháng năm ….
Tên bài: Bài 1: Kỹ thuật nối dây dẫn, cáp điện
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp nối dây dẫn kiểu nối thẳng và nối rẽ nhánh
- Nối được dây dẫn theo kiểu nối thẳng và nối rẽ nhánh
- Rèn luyện kỹ năng nối dây, tính cẩn thận và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiệncông việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Dây đơn lõi đồng, dây dẫn đồng mềm, kìm cắt, kìm răng, dao
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập
Quá trình thực hiện lắp đặt ta
gặp các trường hợp nối dây
dẫn vậy thì dây dẫn nối như
thế nào là đúng hôm nay ta
giải quyết vấn đề này
- Thuyết trình, nêu ví dụ
về sự cần thiết phải nốidây dẫn, dẫn nhập vào bàimới
- Tập trung nghe thuyếttrình, chuẩn bị học bàimới
2ph
2 Giới thiệu chủ đề:
Bài 1: Kỹ thuật nối dây dẫn,
cáp điện
1.1 Nối dây dẫn điện
1.1.1 Nối thẳng hai dây dẫn
điện
1.1.2 Nối rẽ hai dây dẫn điện
- Giới thiệu các chủ đềchuẩn bị học trong buổi
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
5ph
3 Giải quyết vấn đề:
Bài 1: Kỹ thuật nối dây dẫn,
cáp điện
1.1 Nối dây dẫn điện
1.1.1 Nối thẳng hai dây dẫn
điện
- Nối nối tiếp 2 dây dẫn
không dùng ống nối
- Đặt vấn đề về sự cầnthiết nối thẳng hai dây dẫnđiện
- Giới thiệu hình vẽ vànêu phương pháp nối nốitiếp 2 dây dẫn không dùngống nối và nối nối tiếp 2dây dẫn có dùng ống nốithẳng
- Nghe, giải quyết vấnđề
- Quan sát và ghi nhớphương pháp nối nốitiếp 2 dây dẫn khôngdùng ống nối và nốinối tiếp 2 dây dẫn códùng ống nối thẳng
60ph
Trang 7- Nối nối tiếp 2 dây dẫn có
Bước 4: Thực hiện nối nối
tiếp 2 dây dẫn theo hai
phương pháp
- Hướng dẫn HS sử dụng
đồ nghề đúng tính năng vàthao tác mẫu cho SV quansát
+ Bóc lớp cách điện+ Làm sạch rỉ
+ Thực hiện các bước nốidây ứng với mỗi kiểu nốidây
- Ghi lại các bướcthực hiện
- Tập trung nghe giáoviên hướng dẫn vàthao tác theo
1.1.2 Nối rẽ hai dây dẫn điện - Đặt vấn đề về sự cần
thiết nối rẽ hai dây dẫnđiện
- Giới thiệu hình vẽ vànêu phương pháp nối rẽhai dây dẫn điện
- Nghe, giải quyết vấnđề
- Quan sát và ghi nhớphương pháp nối rẽhai dây dẫn điện
+ Bóc lớp cách điện+ Làm sạch rỉ+ Thực hiện các bước nốidây ứng với mỗi kiểu nốidây
- Ghi lại các bướcthực hiện
- Tập trung nghe giáoviên hướng dẫn vàthao tác theo
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm
2ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu hướng dẫn
nối cáp dẫn điện cho sinhviên tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Trang 8MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp nối cáp điện kiểu nối thẳng và nối rẽ nhánh
- Nối được cáp điện theo kiểu nối thẳng và nối rẽ nhánh
- Rèn luyện kỹ năng nối cáp điện, tính cẩn thận và nghiêm túc trong học tập và trong thựchiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Dây cáp đồng, kéo cắt cáp, phụ kiện nối cáp, kìm cắt, kìm răng, dao
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập - Đặt vấn đề: Khi lắp đặt
đường dây cáp ta có thể thực hiện mấy loại mối nối? Nếu mối nối không đảm bảo chắc chắn, tiếp xúc không tốt sẽ ảnh hưởng như thế nào?
- Thuyết trình chuyển ývào bài mới
- Tập trung lắng nghe,nêu các loại mối nối
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
- Giới thiệu hình vẽ vànêu phương pháp nối nối
- Nghe, giải quyết vấnđề
- Quan sát và ghi nhớphương pháp nối nối
Trang 9Bước 4: Thực hiện nối nối
tiếp và nối rẽ nhánh 2 dây cáp
không dùng ống nối và ốc
xiết cáp
- Hướng dẫn HS sử dụng
đồ nghề đúng tính năng vàthao tác mẫu cho SV quansát
+ Bóc lớp cách điện+ Làm sạch rỉ
+ Thực hiện các bước nốicáp ứng với mỗi kiểu nốicáp
- Ghi lại các bướcthực hiện
- Tập trung nghe giáoviên hướng dẫn vàthao tác theo
- Giới thiệu hình vẽ vànêu phương pháp nối rẽhai dây dẫn điện
- Nghe, giải quyết vấnđề
- Quan sát và ghi nhớphương pháp nối rẽhai dây dẫn điện
Bước 4: Thực hiện nối nối
tiếp và nối rẽ nhánh 2 dây cáp
dùng ống nối và ốc xiết cáp
- Hướng dẫn HS sử dụng
đồ nghề đúng tính năng vàthao tác mẫu cho SV quansát
+ Bóc lớp cách điện+ Làm sạch rỉ
+ Thực hiện các bước nốicáp ứng với mỗi kiểu nốicáp
- Ghi lại các bướcthực hiện
- Tập trung nghe giáoviên hướng dẫn vàthao tác theo
3 giờ
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 5ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu hướng dẫn
nối một lõi 7 ruột, nối cáp
3 lõi nhiều ruột cho sinhviên tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 10Bài học trước: Kỹ thuật nối cáp dẫn điệnThực hiện ngày … tháng… năm ….
Tên bài: Bài 1: Kỹ thuật nối dây dẫn, cáp điện (tt)
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp nối nối tiếp cáp một lõi 7 ruột, nối cáp 3 lõi nhiều ruột
- Nối nối tiếp được cáp một lõi 7 ruột, nối cáp 3 lõi nhiều ruột
- Rèn luyện kỹ năng nối nối tiếp cáp một lõi 7 ruột, nối cáp 3 lõi nhiều ruột, tính cẩn thận vànghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Cáp một lõi 7 ruột, cáp 3 lõi nhiều ruột, kéo cắt cáp, phụ kiện nối cáp, kìm cắt, kìm răng,dao
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập - Đặt vấn đề: Khi lắp đặt
đường dây cáp một lõi 7 ruột, cáp 3 lõi nhiều ruột
ta có thể thực hiện mấy loại mối nối? Nếu mối nối không đảm bảo chắc chắn, tiếp xúc không tốt sẽ ảnh hưởng như thế nào?
- Thuyết trình chuyển ývào bài mới
- Tập trung lắng nghe,nêu các loại mối nối
1.2.3 Nối nối tiếp cáp một
lõi 7 ruột, nối cáp 3 lõi nhiều
ruột
- Giới thiệu các chủ đềchuẩn bị học trong buổi
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
35ph
Trang 111.2.3 Nối nối tiếp cáp một lõi một lõi 7 ruột, nối cáp 3
7 ruột, nối cáp 3 lõi nhiều
và nối rẽ nhánh 2 dây cápkhông dùng ống nối và ốcxiết cáp
- Quan sát và ghi nhớphương pháp nối nốitiếp và nối rẽ nhánh 2dây cáp không dùngống nối và ốc xiết cáp
Bước 4: Thực hiện nối nối
tiếp và nối rẽ nhánh 2 dây cáp
một lõi 7 ruột, 2 dây cáp 3 lõi
nhiều ruột
- Hướng dẫn HS sử dụng
đồ nghề đúng tính năng vàthao tác mẫu cho SV quansát
+ Bóc lớp cách điện+ Làm sạch rỉ
+ Thực hiện các bước nốicáp ứng với mỗi kiểu nốicáp
- Ghi lại các bướcthực hiện
- Tập trung nghe giáoviên hướng dẫn vàthao tác theo
7 giờ
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm
5ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu hướng dẫn
nối một lõi 7 ruột, nối cáp
3 lõi nhiều ruột cho sinhviên tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 12Bài học trước: Kỹ thuật nối dâyThực hiện ngày … tháng ….năm ….
Tên bài: Bài 2: Lắp đặt đường dây trên không
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các khái niệm và yêu cầu kỹ thuật lắp đặt đường dây trên không
- Trình bày được phương pháp lắp đặt đường dây trên không
- Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị dùng trong lắp đặt đường dây trên không
- Rèn luyện kỹ năng nhận dạng chính xác dụng cụ, thiết bị, tính cẩn thận và nghiêm túc tronghọc tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Ốc siết cáp, bu lông, sứ đỡ, dây điện đơn, kéo cắt cáp, phụ kiện nối dây trên không, kìm ép,kìm răng, cà lê, mỏ lếch, tuýp, dao, mũ bảo hiểm, thắt lưng an toàn, găng tay cách điện.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
lắp đặt đường dây trên không
2.4 Kỹ thuật an toàn khi lắp
đặt đường dây
2.5 Phương pháp lắp đặt
đường dây trên không
- Giới thiệu các chủ đềchuẩn bị học trong buổi
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
- Nêu và thuyết trình gợi
ý cho sinh viên phân tíchcác khái niệm
- Nêu ví dụ cho mỗi kháiniệm cho sinh viên hiểu rõkhái niệm
- Ghi chép và phântích các khái niệm
- Tìm hiểu, liên hệthực tế
30ph
Trang 13tập của sinh viên.
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 5ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu nội dung
phần phương căng dây;
nối đất cột; cố định dâydẫn trên sứ; lắp bộ tạchống rung và đưađường dây vào vận hànhcho SV tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
5ph
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 14Bài học trước: Lắp đặt đường dây trên không
Thực hiện ngày … tháng … năm …
Tên bài: Bài 2: Lắp đặt đường dây trên không (tt)
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được các khái niệm và yêu cầu kỹ thuật lắp đặt đường dây trên không
- Trình bày được phương pháp lắp đặt đường dây trên không
- Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị dùng trong lắp đặt đường dây trên không
- Rèn luyện kỹ năng nhận dạng chính xác dụng cụ, thiết bị, tính cẩn thận và nghiêm túc tronghọc tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Ốc siết cáp, bu lông, sứ đỡ, dây điện đơn, kéo cắt cáp, phụ kiện nối dây trên không, kìm ép,kìm răng, cà lê, mỏ lếch, tuýp, dao, mũ bảo hiểm, thắt lưng an toàn, găng tay cách điện.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
lắp đặt đường dây trên không
2.4 Kỹ thuật an toàn khi lắp
đặt đường dây
2.5 Phương pháp lắp đặt
đường dây trên không
- Giới thiệu các chủ đềchuẩn bị học trong buổi
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
5ph
3 Giải quyết vấn đề:
2.3 Các thiết bị dùng trong
lắp đặt đường dây trên không
- Giới thiệu các thiết bịdùng trong lắp đặt đườngdây trên không và hướngdẫn cách sử dụng các TB
25ph
2.4 Kỹ thuật an toàn khi lắp
đặt đường dây khi lắp đặt đường dây- Nêu các kỹ thuật an toàn - Ghi nhớ
2.5 Phương pháp lắp đặt - Nêu phương pháp và - Ghi nhớ phương 90ph
Trang 15đường dây trên không
- Hướng dẫn sinh viên sửdụng dụng cụ, thiết bịdùng trong lắp đặt đườngdây trên không và lắp đặtcác phụ kiện ĐDK
pháp lắp đặt các phụkiện đường dây trênkhông
- Quan sát, thực hiện:
a- Lắp sứ đứngb- Vận chuyển dâydẫn trên tuyến
c- Rải dây; d- Nối dây
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm
5ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu nội dung
phần phương căng dây;
nối đất cột; cố định dâydẫn trên sứ; lắp bộ tạchống rung và đưađường dây vào vận hànhcho SV tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
5ph
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 16Bài học trước: Lắp đặt đường dây trên khôngThực hiện ngày … tháng… năm ….
Tên bài: Bài 2: Lắp đặt đường dây trên không (tt)
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Lắp đặt được các phụ kiện đường dây trên không
- Trình bày được phương pháp kiểm tra và đưa đường dây trên không vào vận hành
- Rèn luyện kỹ năng lắp đặt các phụ kiện đường dây trên không, tính cẩn thận và nghiêm túctrong học tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Ốc siết cáp, bu lông, sứ đỡ, dây điện đơn, kéo cắt cáp, phụ kiện nối dây trên không, kìm ép,kìm răng, cà lê, mỏ lếch, tuýp, dao, mũ bảo hiểm, thắt lưng an toàn, găng tay cách điện.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
gian
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
đường dây trên không (tt)
2.6 Đưa đường dây vào vận
hành
- Kiểm tra
- Giới thiệu các chủ đềchuẩn bị học trong buổi
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
- Hướng dẫn sinh viên sửdụng dụng cụ, thiết bịdùng trong lắp đặt đườngdây trên không và lắp đặtcác phụ kiện ĐDK
- Ghi nhớ phươngpháp lắp đặt các phụkiện đường dây trênkhông
- Quan sát, thực hiện:
đ- Căng dâye- Nối đất cộtf- Cố định dây dẫntrên sứ
g- Lắp bộ tạ chốngrung
55 ph
Trang 172.6 Đưa đường dây vào vận
hành
- Phát vấn và gợi ý chosinh viên nêu các điềukiện kiểm tra và các bướckiểm tra đường dây
- Thuyết trình và nêu gợi
ý cho sinh viên rút ra cácbước tiến hành đưa đườngdây vào vận hành
- Nêu các điều kiệnkiểm tra và các bướckiểm tra đường dây
- Nêu các bước tiếnhành đưa đường dâyvào vận hành
20ph
4 Kết thúc vấn đề: - Nhận xét về thái độ học
tập của sinh viên
- Chốt lại kiến thức cơbản của buổi học
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 2ph
5 Hướng dẫn tự học - Phát tài liệu nội dung
phần phương căng dây;
nối đất cột; cố định dâydẫn trên sứ; lắp bộ tạchống rung, kỹ thuật antoàn khi lắp đặt đườngdây, và đưa đường dâyvào vận hành cho sinhviên tham khảo trước
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
5ph
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 18Bài học trước: Lắp đặt đường dây trên không (tt)
Thực hiện ngày … tháng … năm …Tên bài: Bài 3: Lắp đặt hệ thống điện chiếu sáng
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được phương pháp đi dây
- Xác định đúng kích thước lắp đặt thiết bị theo TCVN trong lắp đặt điện
- Chọn được dây dẫn theo sơ đồ lắp đặt
- Lắp đặt được mạch điện điều khiển mạch đèn sợi đốt
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Dây dẫn đồng mềm; bảng điện nổi, ống luồn dây, vít, tắc kê, băng keo cách điện, đầu cốt
- Bóng đèn tròn, công tắc hai chấu, cầu chì
- VOM, bút thử điện; kìm bấm cốt, kìm răng, kìm cắt, tuốc nơ vít
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI GIẢNG:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập - Nêu ví dụ, thuyết trình
giới thiệu phần mạch điệnchiếu sáng, dẫn nhập vàobài mới
- Tập trung lắng nghechuẩn bị học bài họcmới
2ph
2 Giới thiệu chủ đề:
Tên bài học
- Mục tiêu của bài
3.1 Các phương pháp đi dây
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
10ph
3 Giải quyết vấn đề:
Bài 3: Lắp đặt hệ thống
điện chiếu sáng
3.1 Các phương pháp đi dây
- Giáo viên thuyết trìnhgiới thiệu các phươngpháp đi dây trong ống, nêu
ưu – nhược điểm mỗiphương pháp => chọnphương pháp đi dây hợp
- Ghi lại các phương
án đi dây trong ống
- Kết luận chọnphương pháp đi dâyhợp lý
30ph
Trang 19TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINHlý
- Hướng dẫn cho sinhviên chọn dây dẫn trướckhi lắp đặt: Tiết diện dây,màu dây
3.3.1.2 Sơ đồ nối dây:
3.3.1.3 Sơ đồ đơn tuyến:
3.3.1.4 Sơ đồ lắp đặt
- Hướng dẫn học sinh vẽmạch điện, trình bàynguyên lý làm việc củamạch điện
- Gợi ý cho SV liệt kê vật
tư, đồ dùng để lắp mạchđiện
- Vẽ mạch điện, trìnhbày nguyên lý làmviệc của mạch điện
- Liệt kê vật tư, đồdùng để lắp mạchđiện
b) Trình tự thực hiện
* Trình tự lắp đặt:
-Xác định vị trí,kích thước,
lắp đặt đường ống
+ Đo kích thước, lấy dấu
+ Cắt ống theo kích thước
+ Kiểm tra, xác định đầu dây
+ Đấu thiết bị vào đường dây
- Kiểm tra, vận hành
+ Kiểm tra mạch điện
- Hướng dẫn và thao tácmẫu cho sinh viên cácbước lắp đặt
- Theo dõi và làmtheo
- Nhận vật tư và tựrèn luyện kỹ năng lắpđặt
7 giờ
Trang 20TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIANTHỜI
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
an toàn lao động
- Cũng cố kiến thức
Quy trình đấu dây Nhấn mạnh các kiến thức
quan trọng Chú ý lắng nghe, ghinhớ
- Cũng cố kỹ năng
Thao tác đấu dây sử dụng đầu
cốt lên trạm đấu dây Nhấn mạnh những kỹnăng quan trọng Chú ý lắng nghe, ghinhớ
Lỗi thường gặp, nguyên nhân
và biện pháp khắc phục
- Đưa ra những lỗi saithường gặp, phát vấn
- Nhận xét ý kiến trả lờicủa sinh viên
- Lắng nghe trả lờicâu hỏi
- Ghi chép lưu ý vào
vở thực tập
- Nhận xét kết quả, đánh giá
ý thức học tập Thuyết trình Lưu ý, rút kinhnghiệm
- Hướng dẫn chuẩn bị bài
học sau
- Thông báo nội dung bàihọc tiếp theo và các côngviệc cần chuẩn bị
- Phát tài liệu hướng dẫn
Nghe giảng, ghi nhậnnội dung học tập
- Tài liệu tham khảo Hướng dẫn học sinh
phương pháp đọc giáotrình
Đọc giáo trình trang
bị điện
- Tự rèn luyện Yêu cầu học sinh thuộc
quy trình đấu dây Tham khảo một sốthiết bị khác có trong
giáo trình hoặc trongwebsite
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 21Giáo án số: 08 Thời gian thực hiện: 1 ca
Bài học trước: Lắp đặt hệ thống điện chiếu sáng
Thực hiện ngày ….tháng … năm ……
Tên bài: Bài 3: Lắp đặt hệ thống điện chiếu sáng (tt)
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Vẽ và trình bày được nguyên lý mạch điện khiển đèn huỳnh quang
- Lắp đặt được mạch điện điều khiển mạch đèn huỳnh quang
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việcHÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Dây dẫn đồng mềm
- Bảng điện nổi, ống luồn dây, vít, tắc kê, băng keo cách điện, đầu cốt
- Bóng đèn huỳnh quang, ổ cắm, công tắc hai chấu, cầu chì
- VOM, bút thử điện
- Kìm bấm cốt, kìm răng, kìm cắt, tuốc nơ vít
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜIGIAN
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH
1 Dẫn nhập - Nêu ví dụ, thuyết trình
giới thiệu phần mạch điệnchiếu sáng, dẫn nhập vàobài mới
- Tập trung lắng nghechuẩn bị học bài họcmới
- Nêu mục tiêu các chủ đềcần giải quyết
- Tập trung lắng nghenội dung và mục tiêucác chủ đề cần giảiquyết
- Suy nghĩ, địnhhướng giải quyết cácchủ đề trên
30ph
Trang 22+ Đi dây trong ống+ Lắp bảng điện+ Lắp đặt đèn+ Kiểm tra, xác định đầudây
+ Đấu thiết bị vào đườngdây
+ Kiểm tra mạch điện+ Cấp nguồn, vận hànhmạch điện
- Theo dõi và làmtheo
- Nhận vật tư và tựrèn luyện kỹ năng lắpđặt
4 Kết thúc vấn đề:
- Trình tự, kỹ năng thao tác
lắp mạch điện
- Nhận xét về thái độ thựchiện của sinh viên
- Nêu những lỗi sinh viênkhi thực tập còn mắc phải
để sinh viên khắc phục
- Tập trung lắng nghe,rút kinh nghiệm 5ph
5 Hướng dẫn tự học - Nêu yêu cầu và cho sinh
viên về nhà tự vẽ mạchđiều khiển, sơ đồ đơntuyến, sơ đồ lắp đạt vàthống kê vật tư cần lắp đặt
- Giải quyết các yêucầu giáo viên đặt ra ởnhà
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 23Giáo án số: 09 Thời gian thực hiện: 1 ca
Bài học trước: 3.3 Một số loại mạch điện chiếu sáng cơ bản
Thực hiện ngày …… tháng … năm ….
Tên bài: 3.4 Sơ đồ mạch đèn điều khiển hai nơi
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Vẽ và trình bày được nguyên lý mạch đèn điều khiển hai nơi.
- Lắp đặt được mạch đèn điều khiển hai nơi.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan.
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập - Nêu ví dụ, thuyết trình
giới thiệu phần mạch điện chiếu sáng, dẫn nhập vào bài mới.
- Tập trung lắng nghe chuẩn bị học bài học mới.
- Nêu mục tiêu các chủ
đề cần giải quyết.
- Tập trung lắng nghe nội dung và mục tiêu các chủ đề cần giải quyết.
- Suy nghĩ, định hướng giải quyết các chủ đề trên
10ph
Trang 24mạch điện.
- Nêu ứng dụng của mạch điện trong thực tế.
điện.
- Liệt kê vật tư, đồ dùng để lắp mạch điện.
3.4.2 Sơ đồ nối dây:
3.4.3 Sơ đồ đơn tuyến:
NYM-J 1,5
3
E1 Q1
X1
L1/N/PE
3
4 X2
Q2 3
1
2
3 4
1 2
1
X2 5
2 3
- Hướng dẫn và thao tác mẫu cho sinh viên các bước lắp đặt theo trình tự:
+ Đo kích thước, lấy dấu
+ Cắt ống theo kích thước
+ Lắp đặt đường ống + Lắp đặt trạm đấu dây
và trạm lắp thiết bị + Đi dây trong ống + Lắp bảng điện + Lắp đặt đèn + Kiểm tra, xác định đầu dây
+ Đấu thiết bị vào đường dây
+ Kiểm tra mạch điện + Cấp nguồn, vận hành mạch điện
- Theo dõi và làm theo
- Nhận vật tư và tự rèn luyện kỹ năng lắp đặt
- Nêu những lỗi sinh viên khi thực tập còn mắc phải để sinh viên khắc phục.
- Tập trung lắng nghe, rút kinh nghiệm
5ph
Trang 255 Hướng dẫn tự học - Nêu yêu cầu và cho
sinh viên về nhà tự vẽ mạch điều khiển, sơ đồ đơn tuyến, sơ đồ lắp đặt
và thống kê vật tư cần lắp đặt
- Giải quyết các yêu cầu giáo viên đặt ra ở nhà.
Bình Dương, Ngày… Tháng… Năm…
TRỊNH VĂN ÚY
Trang 26Bài học trước: 3.4 Sơ đồ mạch đèn điều khiển hai nơi
Thực hiện ngày …… tháng … năm …
Tên bài: 3.5 Sơ đồ mạch điện điều khiển đèn theo trình tự
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Vẽ và trình bày được nguyên lý mạch điện điều khiển đèn theo trình tự.
- Lắp đặt được mạch điện điều khiển đèn theo trình tự.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và nghiêm túc trong học tập và trong thực hiện công việc
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Tập trung cả lớp: hướng dẫn và cho rèn luyện theo nhóm
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Dây dẫn đồng mềm
- Bảng điện nổi, ống luồn dây, vít, tắc kê, băng keo cách điện, đầu cốt
- Bóng đèn sợi đốt, ổ cắm, công tắc 2 chấu, công tắc 3 cực, cầu chì.
- VOM, bút thử điện
- Kìm bấm cốt, kìm răng, kìm cắt, tuốc nơ vít.
- Điểm danh và chỉnh đốn tác phong học sinh trong lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Hỏi kiểm tra sơ bộ kiến thức môn học cơ sở liên quan.
II- THỰC HIỆN BÀI HỌC:
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập - Nêu ví dụ, thuyết trình
giới thiệu phần mạch điện điều khiển đèn theo trình tự, dẫn nhập vào bài mới.
- Tập trung lắng nghe chuẩn bị học bài học mới.
2ph
2 Giới thiệu chủ đề:
Trang 27- Nêu mục tiêu các chủ
đề cần giải quyết.
- Tập trung lắng nghe nội dung và mục tiêu các chủ đề cần giải quyết.
- Suy nghĩ, định hướng giải quyết các chủ đề trên
- Nêu ứng dụng của mạch điện trong thực tế.
- Vẽ mạch điện, trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện.
- Liệt kê vật tư, đồ dùng để lắp mạch điện.
30ph
3.5.2 Sơ đồ nối dây:
3.5.3 Sơ đồ đơn tuyến:
- Hướng dẫn và thao tác mẫu cho sinh viên các bước lắp đặt theo trình tự:
+ Đo kích thước, lấy dấu
+ Cắt ống theo kích thước
+ Lắp đặt đường ống + Lắp đặt trạm đấu dây
và trạm lắp thiết bị + Đi dây trong ống + Lắp bảng điện + Lắp đặt đèn + Kiểm tra, xác định
- Theo dõi và làm theo
- Nhận vật tư và tự rèn luyện kỹ năng lắp đặt
7 giờ