Hướng dẫn giải 20 câu hỏi và DẠNG bài cực sát đề môn SINH học

20 CÂU HỎI CỰC SÁT ĐỀ ÔN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2019 – MÔN SINH HỌC => Share tƣờng Sau buổi livestream thầy ẩn video CÂU HỎI LIÊN QUAN ĐẾN THỰC HÀNH VÍ DỤ: CÂU HỎI ĐẾM MỆNH ĐỀ ĐỀU CÓ MỆNH ĐỀ Ví dụ: Xét mối quan hệ sinh thái loài sau đây: I Một số loài tảo nước nở hoa sống môi trường với lồi cá tơm II Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng III Loài cá ép sống bám loài cá lớn IV Dây tơ hồng sống tán rừng Có mối quan hệ mà có lồi có lợi? A B C D DẠNG BÀI TỶ LỆ GIAO TỬ AB DdEe giảm phân hình thành giao tử, khơng xảy đột ab biến khơng có trao đổi chéo Theo lí thuyết, tỷ lệ loại giao tử tạo I 1:1 II 3:3:1:1 III 1:1:1:1 IV 1:1:1:1:1:1:1:1 Số phương án A B C D Ví dụ: Có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO ĐẾM MỆNH ĐỀ ĐA SỐ LÀ BÀI TẬP Ví dụ: Một lồi thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Cho thân cao, (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, số thân thấp, chua chiếm 16% Biết không xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Khoảng cách gen A gen B 20 cM II Ở F1, kiểu hình thấp, có kiểu gen quy định III Lấy ngẫu nhiên thân cao, chua F1, xác suất thu chủng 1/9 IV Lấy ngẫu nhiên thân cao, F1, xác suất thu chủng 8/33 A B C D CÂU SINH THÁI HỌC Ở MỨC VẬN DỤNG DẠNG SƠ ĐỒ LƢỚI THỨC ĂN Câu 106: Cho sơ đồ lưới thức ăn nước hệ sinh thái sau: Có nhận xét sau ? I Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn II Giả sử môi trường bị ô nhiễm, mức độ nhiễm độc cao loài B1 III Loài A3 tham gia vào chuỗi thức ăn khác nhau, có chuỗi lồi A3 đóng vai trò sinh vật tiêu thụ bậc 3, chuỗi lồi A3 đóng vai trò sinh vật tiêu thụ bậc IV Loài B1 tham gia nhiều chuỗi thức ăn loài A2 A B C D CÂU CĨ HÌNH ẢNH HOẶC SƠ ĐỒ Theo cấu trúc: câu phả hệ, câu lớp 11, câu lớp 11, câu sinh thái, câu di truyền biến dị Ví dụ: Biểu đồ ghi lại biến động hàm lượng glucôzơ máu người khỏe mạnh bình thường vòng giờ: Từ biểu đồ trên, cho biết có phát biểu sau đúng? I Cơ thể cố gắng trì hàm lượng glucơzơ xấp xỉ mg/ml II Glucagơn giải phóng thời điểm A C III Người ăn cơm vào thời điểm D IV Insulin giải phóng vào thời điểm B E A B C D CÂU HỎI RA THEO BẢN CHẤT SINH HỌC, KHƠNG NẶNG NỀ TÍNH TỐN Ví dụ: Người ta chuyển số phân tử ADN vi khuẩn Ecơli chứa N15 sang mơi trường có N14 Tất ADN nói thực tái lần liên tiếp tạo 512 phân tử ADN Số phân tử ADN chứa N15 A 10 B C 16 D 32 PHẦN SINH HỌC 11: CÓ CÂU TRONG ĐỀ (Chỉ vào kiến thức chƣơng I: Chuyển hóa vật chất lƣợng) (2 câu mức nhận biết, câu mức thông hiểu, câu mức vận dụng, câu vận dụng cao) PHẦN SINH THÁI HỌC: CÓ CÂU TRONG ĐỀ (2 câu mức nhận biết, câu mức thông hiểu, câu mức vận dụng, câu vận dụng cao) 10 ĐỀ THI CÓ CÂU VẬN DỤNG CAO (2 câu phần chế di truyền biến dị, câu phần quy luật di truyền câu di truyền học quần thể, câu di truyền học ngƣời) DẠNG CÂU HỎI: VỀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP PHÂN TỬ Câu Khi nói hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.coli, có phát biểu sau đúng? I Nếu xảy đột biến gen cấu trúc A làm cho prôtêin gen quy định bị bất hoạt II Nếu xảy đột biến gen điều hòa R làm cho gen khơng phiên mã gen câu trúc Z, Y, A không phiên mã III Khi prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành gen cấu trúc Z, Y, A không phiên mã IV Nếu xảy đột biến cặp nuclêôtit gen điều hòa R làm cho gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã trường khơng có lactơzơ A B C D Lời giải: Chọn đáp án D Có phát biểu đúng, I, III IV Giải thích: ■ Các gen Z, Y, A operon Lac chịu kiểm sốt prơtêin ức chế Do đó, gen điều hòa bị đột biến làm khả phiên mã đột biến làm cho prôtêin ức chế bị chức gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã liên tục ■ Đột biến gen Z gen Y gen A làm thay đổi cấu trúc mARN gen bị đột biến mà không liên quan đến gen khác Khi gen bị đột biến cấu trúc prơtêin gen mã hóa bị thay đổi cấu trúc chức sinh học ■ Gen điều hòa phiên mã liên tục để tổng hợp prôtêin ức chế bám lên vùng vận hành làm ngăn cản phiên mã gen Z, Y, A ■ II sai gen điều hòa khơng phiên mã gen Z, Y, A liên tục phiên mã DẠNG CÂU HỎI: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP TẾ BÀO Câu Một loài thực vật giao phấn ngẫu nhiên có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Xét cặp gen A, a; B, b; D, D nằm cặp nhiễm sắc thể, gen quy định tính trạng alen trội trội hoàn toàn Giả sử đột biến, loài xuất dạng thể ba tương ứng với cặp nhiễm sắc thể thể ba có sức sống khả sinh sản Cho biết không xảy dạng đột biến khác Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở lồi có tối đa 42 loại kiểu gen II Ở loài này, mang kiểu hình trội tính trạng có tối đa 20 loại kiểu gen III Ở lồi này, thể ba có tối đa 33 loại kiểu gen IV Ở loài này, mang kiểu hình lặn tính trạng có tối đa 10 loại kiểu gen A B C D Lời giải chi tiết: Xét cặp gen A a có: kiểu gen bình thường (AA, Aa, aa) kiểu gen đột biến dạng thể ba (AAA, AAa, Aaa, aaa) Tương tự cặp gen B b Cặp gen D D tạo kiểu gen bình thường DD kiểu gen đột biến DDD Tổng số kiểu gen lồi là: (3 × × 1) + (3 × × + × × + × × 1) = 42 Nội dung (KG bình thường) (KG đột biến thể ba) Các mang kiểu hình trội tính trạng là: (2 × × 1) + (3 × × + × × + × × 1) = 20 Nội dung Số loại kiểu gen thể ba là: × × + × × + × × = 33 Nội dung Cây mang kiểu hình lặn tính trạng có kiểu gen là: aa(BD) + aaa(B_DD) + (AD)bb + (A_DD)bbb Số kiểu gen có dạng aa(BD) là: × + × = Số kiểu gen có dạng aaa(B_DD) (BB bb) Tương tự với dạng kiểu gen lại, số kiểu gen quy định kiểu hình lặn tính trạng là: (5 + 2) × = 14 Nội dung sai.s Vậy có nội dung DẠNG CÂU HỎI: KẾT HỢP GIỮA BIẾN DỊ CẤP TẾ BÀO VÀ CẤP PHÂN TỬ Câu Có lồi thực vật, xét gen mã hóa chuỗi pôlipeptit nằm đoạn không chứa tâm động nhiễm sắc thể Từ đầu mút nhiễm sắc thể, gen xếp theo thứ tự: M, N, P, Q, S, T Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? I Đột biến cặp nuclêôtit gen M làm thay đổi trình tự cơđon phân tử mARN phiên mã từ gen N, P, Q, S T II Nếu xảy đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể làm cho gen N chuyển vào vị trí gen S gen T làm thay đổi mức độ hoạt động gen N III Nếu xảy đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể chứa gen N gen P ln có hại cho thể đột biến IV Nếu xảy đột biến điểm gen S khơng làm thay đổi thành phần loại nuclêôtit gen A B C D Lời giải chi tiết: Nội dung sai Đây sinh vật nhân thực nên gen phiên mã mARN khác Đột biến xảy gen M ảnh hưởng đến gen M mà không làm ảnh hưởng đến gen lại Nội dung Đột biến chuyển đoạn làm thay đổi vị trí gen làm thay đổi mức độ hoạt động gen mức độ hoạt động gen có liên quan đến vị trí gen NST (vùng hoạt động vùng không hoạt động) Nội dung sai Đột biến lặp đoạn có lợi, có hại trung tính thể đột biến Nội dung Đột biến điểm làm thay đổi không làm thay đổi thành phần gen Vậy có nội dung DẠNG CÂU HỎI: QUY LUẬT PHÂN LI CỦA MENĐEN, NHƢNG GEN CÓ NHIỀU ALEN Câu Một lồi động vật, tính trạng màu mắt gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định Thực hai phép lai, thu kết sau: - Phép lai 1: Cá thể đực mắt đỏ lai với cá thể mắt nâu (P), thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ cá thể mắt đỏ : cá thể mắt nâu : cá thể mắt vàng - Phép lai 2: Cá thể đực mắt vàng lai với cá thể mắt vàng (P), thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ cá thể mắt vàng : cá thể mắt trắng Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở loài này, kiểu hình mắt đỏ quy định nhiều loại kiểu gen II Ở loài này, cho cá thể đực mắt nâu giao phối với cá thể có kiểu hình khác, có tối đa phép lai thu đời gồm toàn cá thể mắt nâu III F1 phép lai có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : IV Cho cá thể đực mắt đỏ P phép lai giao phối với cá thể mắt vàng P phép lai 2, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : A B C D Lời giải chi tiết: Giả sử alen quy định màu mắt là: A1 - mắt nâu; A2 - mắt đỏ; A3 - mắt vàng; A4 - mắt trắng Xét phép lai mắt vàng lai với mắt vàng tạo mắt vàng : mắt trắng ⇒ mắt vàng trội hoàn toàn so với mắt trắng Kiểu gen P phép lai là: A3A4 × A3A4 Xét phép lai 1: Mắt đỏ lai với mắt nâu tạo tỉ lệ kiểu hình là: mắt đỏ : mắt nâu : mắt vàng ⇒ A1 > A2 > A3 Kiểu gen P phép lai là: A1A3 × A2A3 A1A3 × A2A4 Vậy A1 > A2 > A3 > A4 Nội dung sai Kiểu hình lơng nâu quy định nhiều kiểu gen Nội dung Nếu đực đem lai có kiểu gen A1A1 đem lai có kiểu hình cho đời tồn lơng nâu Số kiểu gen khơng có kiểu hình lơng nâu là: + = Vậy có phép lai thỏa mãn đề Nội dung sai Phép lai có tỉ lệ phân li kiểu gen : : : Nội dung Nếu đực mắt đỏ A2A4 lai với A3A4 tạo đời có tỉ lệ phân li kiểu hình: mắt vàng : mắt đỏ : mắt trắng Vậy có nội dung DẠNG CÂU HỎI: KẾT HỢP GIỮA PHÂN LI ĐỘC LẬP VÀ HOÁN VỊ GEN Câu Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định tròn trội hồn tồn so với alen b quy định dài; alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho thân cao, hoa đỏ, tròn (P) giao phấn, thu F1 có kiểu hình có 1% số mang kiểu hình lặn tính trạng Cho biết khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen trình phát sinh giao tử đực với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có tối đa phép lai phù hợp với kết II Nếu xảy hoán vị gen với tần số 20% (P) có kiểu gen khác III Ở F1 kiểu hình mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 40,5% IV Kiểu hình mang tính trạng trội ln chiếm tỉ lệ bé kiểu hình mang tính trạng trội A B C D Hƣớng dẫn giải: C thân cao, hoa đỏ, tròn A_B_D_ lai với tạo aabbdd nên đem lai có kiểu gen dị hợp tử cặp gen Tỉ lệ aabbdd = 1% Có TH: + A B nằm cặp NST tương đồng, D nằm cặp NST tương đồng khác: ab//abdd = 1% => ab//ab = 4% = 0,2ab × 0,2ab = 0,4ab × 0,1ab Vậy kiểu gen P là: aB//AbDd × aB//AbDd, f = 40% AB//abDd × Ab//aBDd, f = 20% Tương tự với trường hợp lại ta thu phép lai phù hợp Nội dung sai Nội dung Kiểu hình mang tính trạng trội là: A_B_D_ = (0,5 + lặn-lặn) × 0,75 = 0,54 × 0,75 = 40,5% Nội dung Với phép lai TH1 ta tính tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội là: A_B_dd + A_bbD_ + aaB_D_ = × A_bbD_ + A_B_dd = × (0,25 – lặn-lăn) × 0,75 + (0,5 + lặn-lặn) × 0,25 = 45% Nội dung Vậy có nội dung DẠNG CÂU HỎI: KẾT HỢP GIỮA TƢƠNG TÁC GEN VÀ DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH Câu Ở lồi động vật có vú, cho lai cá thể đực có kiểu hình lơng với cá thể có kiểu hình lơng trắng có kiểu gen chủng, đời F1 thu tồn lơng Cho F1 ngẫu phối thu F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là: 37,5% đực lơng : 18,75% lông : 12,5% đực lông trắng : 31,25% lông trắng Tiếp tục chọn lông đời F2 cho ngẫu phối thu F3 Biết khơng có đột biến phát sinh Về mặt lý thuyết, có phát biểu sau F3? I Tỷ lệ lông thu 7/9 II Tỉ lệ đực lông 8/9 III Tỉ lệ đực lông trắng mang alen lặn IV Tỉ lệ lông chủng 2/9 A B C D Hƣớng dẫn giải: C P: đực t/c × trắng tc F1 : 100% lơng F1×F1 → F2 : 37,5% đực : 12,5% đực trắng ↔ đực : đực trắng 18:75% : 31,25% trắng ↔ : trắng Do F; có tỉ lệ kiểu hình giới khơng vả xuất 16 tổ hợp giao tử (9 hung: trắng) →Tính trạng gen NST thường gen nằm NST giới tính tương tác bổ trợ (9:7) qui định Qui ước: A-B- = A-bb = aaB- = aabb = trắng Ở động vật có vú, XX, đực XY Ở động vật có vú, XX, đực XY Phép lai P đực chủng lông (AAXBY-) lông trắng (aaXbXb) xuất F1 tồn lơng (A-XBX- A-XBY-) đực (AAXBY-) hệ P phải cho YB nên gen thuộc vùng tương đồng cặp NST giới tính XY P tc: đực (AAXBYB) × trắng (aaXbXb) → F1 tồn → F1 : AaXBXb × AaXbYB F2 : (3A-: 1aa)(1 XBXb: XbXb: 1XBYB: 1XbYB) Lông F2 : Giới : (AA:2Aa)XBXb Giới : (AA:2Aa)(1XBYB: 1XbYB) Lơng F2 × lơng F2 : Xét riêng từ cặp (1AA : 2Aa) × (1AA : 2Aa) F3 : 4/9AA : 4/9Aa : 1/9aa (XBXb) × (1XBYB: 1XbYB) F3 : 1/8XBXB 2/8XBXb : 1/8 XbXb : 3/8XBYB : 1/8XbYB Vậy F3 : I đúng, tỉ lệ lơng thu A-B- 8/9 × 7/8 = 7/9 II sai, tỉ lệ đực lông : 4/9 IV sai, tỉ lệ lông , chủng chiếm tỉ lệ 1/ 18 III đúng, tỉ lệ đực lông trắng mang gen lặn ( đực có kiểu gen XBYB XbYB) DẠNG CÂU HỎI: TƢƠNG TÁC GEN KẾT HỢP VỚI HỐN VỊ GEN Câu Một lồi thực vật, tính trạng màu hoa cặp gen (A, a; B, b) phân li độc lập quy định Kiểu gen có đồng thời hai loại alen trội A B quy định hoa đỏ, kiểu gen lại quy định hoa trắng Alen D quy định dạng hoa kép trội hoàn toàn so với alen d quy định dạng hoa đơn Cho dị hợp tử cặp gen P lai với chưa biết kiểu gen, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 5% hoa đỏ, dạng hoa kép : 20% hoa đỏ, dạng hoa đơn : 45% hoa trắng, dạng hoa kép : 30% hoa trắng, dạng hoa đơn Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Các gen quy định tính trạng màu hoa gen quy định tính trạng dạng hoa di truyền phân li độc lập II Tần số hoán vị gen P 20% III Cây P dị hợp tử cặp gen Bb Aa IV Đời có kiểu gen dị hợp tử cặp gen chiếm 5% A B C Hƣớng dẫn giải: A Xét riêng cặp tính trạng: Hoa đỏ : hoa trắng = : → AaBb × aabb Hoa đơn : hoa kép = : → Dd × dd Đây phép lai phân tích D Theo ta có: A_B_D_ = 5% → Tỉ lệ giao tử AD = 10% → f = 20%, P có kiểu gen nội dung Nội dung sai D liên kết với A B phải kiểu gen dị hợp tử chéo Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử cặp gen: Vậy có nội dung Bb = 0,1 × 0,5 = 5% Nội dung Nội dung sai, DẠNG CÂU HỎI: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ KẾT HỢP VỚI DI TRUYỀN HỌC NGƢỜI Câu Ở người, alen A quy định da bình thường trội hồn tồn so với alen a quy định da bạch tạng Quần thể có cáu trúc di truyền: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa; quần thể có cấu trúc di truyền: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Một cặp vợ chồng có da bình thường, người chồng thuộc quần thể 1, người vợ thuộc quần thể Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa gái dị hợp 11/48 II Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có đứa bình thường đứa bị bệnh 3/16 III Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen dị hợp 11/48 IV Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen đồng hợp 5/16 A B C D Lời giải chi tiết: D Cả phát biểu Giải thích: Khi tốn u cầu tính xác suất ngƣời sử dụng phƣơng pháp tính tần số alen để làm toán Khi yêu cầu tính xác suất ngƣời trở lên phải tính xác suất kiểu gen bố mẹ, sau tính cho trƣờng hợp - Quần thể có câu trúc di truyền 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa 2 → Người có da bình thường có kiểu gen AA Aa →Tần số A  ; tần số a  3 3 - Quần thể có cấu trúc di truyền 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa → Người có da bình thường có kiểu gen AA Aa → Tần số A  ; tần số a  8 11 - Xác suất sinh đứa dị hợp     8 24 11 11 → Xác suất sinh đứa gái dị hợp  → I  24 48 - Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có đứa bình thường đứa bị bệnh: + Cả vợ chồng có kiểu gen dị hợp      1 2 3 → Xác suất      C12    → II  4 3   16 3 4 - Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen dị hợp: 2 3 1 + Trường hợp 1: vợ Aa × chồng Aa        3 4 2 1 3 1 + Trường hợp 2: vợ AA × chồng Aa        3 4 2 2 1 1 + Trường hợp 3: vợ Aa × chồng AA        3 4 2 2             11 → Xác suất                       → III 48  4  2 3 4  2 3 4  2 - Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen đồng hợp: 2 3 1 + Trường hợp 1: vợ Aa × chồng Aa        3 4 2 1 3 1 + Trường hợp 2: vợ AA × chồng Aa        3 4 2 2 1 1 + Trường hợp 3: vợ Aa × chồng AA         4  2 1 1 + Trường hợp 4: vợ AA × chồng AA     1 3 4 2  3 1 1 3 1 1 3 1 1 1 → Xác suất                            → IV 16 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 DẠNG CÂU HỎI: PHÉP LAI CÓ NHIỀU CẶP GEN CÙNG NẰM TRÊN CẶP NHIỄM SẮC THỂ AB MNpQ AB MNpQ Câu Cho phép lai P: GG  GG , thu F1 Biết không xảy đột biến Theo lí ab mnpq ab mnpq thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa 32 kiểu gen đồng hợp II F1 có tối đa kiểu gen dị hợp cặp gen III F1 có tối đa 16 kiểu gen dị hợp cặp gen IV F1 có tối đa 36 loại kiểu gen A B C D Hƣớng dẫn: B Có phát biểu đúng, I II AB MNpQ AB MNpQ Cho phép lai  P  , thu F1  ab mnpq ab mnpq  AB AB   MNpQ MNpQ    Bài toán trở dạng   phép lai thứ cặp gen dị hợp, phép lai thứ  mnpq   ab ab   mnpq kiểu gen có cặp gen dị hợp - I Số loại kiểu gen đồng hợp = 22 × 23 = 32 loại kiểu gen - II Số kiểu gen dị hợp tất cặp gen C22  221  C33  231  - III sai Số loại kiểu gen dị hợp cặp gen nằm cặp NST thứ C22  221  Số loại kiểu gen dị hợp cặp gen nằm cặp NST thứ  C32  231  12 Số loại kiểu gen dị hợp cặp gen nằm cặp NST thứ nhất, cặp gen dị hợp nằm cặp thứ C12  221  C13  231  48 → Số loại kiểu gen dị hợp cặp gen + 12 + 48 = 62 - IV sai Số loại kiểu gen tối đa 22  22  24  2   1360 loại kiểu gen 2 ... PHẦN SINH HỌC 11: CÓ CÂU TRONG ĐỀ (Chỉ vào kiến thức chƣơng I: Chuyển hóa vật chất lƣợng) (2 câu mức nhận biết, câu mức thông hiểu, câu mức vận dụng, câu vận dụng cao) PHẦN SINH THÁI HỌC: CÓ CÂU... TRONG ĐỀ (2 câu mức nhận biết, câu mức thông hiểu, câu mức vận dụng, câu vận dụng cao) 10 ĐỀ THI CÓ CÂU VẬN DỤNG CAO (2 câu phần chế di truyền biến dị, câu phần quy luật di truyền câu di truyền học. .. glucơzơ xấp xỉ mg/ml II Glucagơn giải phóng thời điểm A C III Người ăn cơm vào thời điểm D IV Insulin giải phóng vào thời điểm B E A B C D CÂU HỎI RA THEO BẢN CHẤT SINH HỌC, KHƠNG NẶNG NỀ TÍNH TỐN