1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Chương trình môn học: Điện tử tương tự (MĐ 12)

7 86 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 241,05 KB

Nội dung

Chương trình môn học Điện tử tương tự - MĐ 12 trình bày về khuếch đại thuật toán, ứng dụng của khuếch đại thuật toán, mạch dao động, các vi mạch tương tự thông dụng,... Với các bạn chuyên ngành Điện - Điện tử thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH MÔN H C ĐI N T  TỌ Ệ Ử ƯƠNG TỰ

Mã s  môn h c:MĐ 12ố ọ

Th i gian môn h c:  60 gi ;        ờ ọ ờ (Lý thuy t: 20 gi ; Th c hành: 40 gi ) ế ờ ự ờ

I. V  TRÍ, TÍNH CH T C A MÔN H C: Ị Ấ Ủ Ọ

* V  trí c a môn h c: Môn h c đị ủ ọ ọ ược b  trí d y sau khi h c xong các môn c  b n nh  ố ạ ọ ơ ả ư linh ki n đi n t , đo lệ ệ ử ường đi n t ệ ử

* Tính ch t c a môn h c: Là môn h c b t bu c.ấ ủ ọ ọ ắ ộ

II. M C TIÊU C A MÔN H C:  Ụ Ủ Ọ

Sau khi h c xong mô đun này h c viên có năng l cọ ọ ự

* V  ki n th c: ề ế ứ

­ Trình bày được nguyên lý ho t đ ng, công d ng c a các m ch đi n dùng vi m ch ạ ộ ụ ủ ạ ệ ạ

tương t ự

­ Gi i thích đả ược các s  đ   ng d ng vi m ch tơ ồ ứ ụ ạ ương t  trong th c tự ự ế

* V  k  năng: ề ỹ

­ Phân tích được các nguyên nhân h  h ng trên m ch  ng d ng dùng vi m ch tư ỏ ạ ứ ụ ạ ương 

t ự

­ Ki m tra, thay th  để ế ược các linh ki n h  h ng trên các m ch đi n t  dùng vi m ch ệ ư ỏ ạ ệ ử ạ

tương t ự

* V  thái đ : ề ộ

­ Rèn luy n cho h c sinh thái đ  nghiêm túc, t  m , chính xác trong th c hi n ệ ọ ộ ỉ ỉ ự ệ công vi c. ệ

III. N I DUNG C A MÔN H C: Ộ Ủ Ọ

1. N i dung t ng quát và phân b  th i gian: ộ ổ ổ ờ

S  TTố Tên chươ  ng

m cụ

Th i gianờ

T ng ổ số

Lý  thuy tế

Th c hànhự (Bài t p)ậ Ki m tra*(LT ho c TH)

M  đ u: ở ầ

I Khu ch đ i thu t toánế ạ ậ 2 2 0

­ Khái ni mệ

­ C u trúc chung c a h  IC ấ ủ ọ

khu ch đ i thu t toán thông ế ạ ậ

d ngụ

II Ứng d ng c a khu ch đ i ụ ủ ế ạ

­ M ch khu ch đ i đ oạ ế ạ ả 0,5 1

­ M ch khu ch đ i không ạ ế ạ

đ oả

Trang 2

­ M ch c ngạ ộ 0,5 2

­ M ch khu ch đ i vi saiạ ế ạ 0,5 2

­ Các m ch t o sóng đ c ạ ạ ặ

­ M ch ngu n dùng IC  n ạ ồ ổ

­ Các m ch  ng d ngạ ứ ụ 2 3

V Các vi m ch tạ ương t  thông ự

d ngụ

­ Vi m ch đ nh th i ạ ị ờ 1 3

­ Vi m ch công su t âm t nạ ấ ầ 2 3

­ Vi m ch ghi ­ phát âm t nạ ầ 1 3

* Ghi chú: Th i gian ki m tra lý thuy t đ ờ ể ế ượ c tính vào gi  lý thuy t, ki m tra th c hành ờ ế ể ự  

đ ượ c tính vào gi  th c hành ờ ự

2. N i dung chi ti t: ộ ế

M  đ u:  ở ầ

       Chương 1: Khu ch đ i thu t toánế ạ ậ

M c tiêu: ụ

­ Trình bày được nguyên lý c u t o, các đ c tính c  b n c a khu ch đ i thu t toánấ ạ ặ ơ ả ủ ế ạ ậ

­ Nh n d ng đậ ạ ược các lo i IC khu ch đ i thu t toán thông d ng trong th c tạ ế ạ ậ ụ ự ế

­ Tích c c, ch  đ ng và sáng t o trong h c t pự ủ ộ ạ ọ ậ

N i dung:      Th i gian:2gi  (LT:2gi ; TH:0gi ) ộ ờ ờ ờ ờ

1.2. C u trúc chung c a h  IC khu ch đ i thu t toán thông d ngấ ủ ọ ế ạ ậ ụ Th i gian: 1gi ờ ờ

1.2.1.  Gi i thi uớ ệ

1.2.2.  C u trúc m ch đi nấ ạ ệ

Trang 3

1.2.3.  Thông s  và hình d ng bên ngoàiố ạ

      Chương 2:  ng d ng c a khu ch đ i thu t toánỨ ụ ủ ế ạ ậ

M c tiêu: ụ

      ­ Phân tích được nguyên lý ho t đ ng c a các m ch ạ ộ ủ ạ khu ch đ i đ o, m ch khu chế ạ ả ạ ế  

đ i không đ o, m ch c ng, m ch tr , m ch nhân, m ch nhân, m ch chia, m ch ạ ả ạ ộ ạ ừ ạ ạ ạ ạ

khu ch đ i vi sai, m ch vi phân, m ch tích phân, m ch logarit dùng khu ch đ i thu t ế ạ ạ ạ ạ ế ạ ậ toán

      ­ Tính toán được các thông s  ho t đ ng c a các m ch khu ch đ i thông d ng trênố ạ ộ ủ ạ ế ạ ụ       ­ Thi t k  đế ế ược các m ch  ng d ng cho m t s  m ch thông d ng trênạ ứ ụ ộ ố ạ ụ

      ­ Ki m tra, thay th  để ế ược các linh ki n h  h ng trên m ch  ng d ng trênệ ư ỏ ạ ứ ụ

      ­ Ch  đ ng và tích c c trong h c t p và rèn luy nủ ộ ự ọ ậ ệ

N i dung:      Th i gian:20gi  (LT:6gi ; TH:13gi ) ộ ờ ờ ờ ờ

2.1. M ch khu ch đ i đ oạ ế ạ ả Th i gian: 1,5 gi   ờ ờ  

2.2. M ch khu ch đ i không đ oạ ế ạ ả Th i gian: 1,5 gi   ờ ờ  

2.7. M ch khu ch đ i vi saiạ ế ạ Th i gian: 2,5 gi   ờ ờ  

         Chương 3: M ch dao đ ngạ ộ

M c tiêu: ụ

­ Trình bày đượ ấ ạc c u t o, nguyên lý ho t đ ng các m ch dao đ ng sin, m ch ạ ộ ạ ộ ạ dao đ ng không sin, m ch t o sóng đ c bi tộ ạ ạ ặ ệ

­ Th c hi n các m ch dao đ ng đúng yêu c u k  thu tự ệ ạ ộ ầ ỹ ậ

­ Rèn luy n tính t  m , chính xác, an toàn và v  sinh công nghi pệ ỷ ỉ ệ ệ

N i dung:      Th i gian: 10 gi  (LT: 4 gi ; TH: 6 gi ) ộ ờ ờ ờ ờ

3.1. M ch dao đ ng sinạ ộ Th i gian: 2 gi    ờ ờ

3.2. M ch dao đ ng không sinạ ộ Th i gian: 3 gi    ờ ờ

3.3. Các m ch t o sóng đ c bi tạ ạ ặ ệ Th i gian: 5 gi    ờ ờ

       Chương 4: M ch ngu nạ ồ

M c tiêu: ụ

Trang 4

­ Th c hi n nâng cao đự ệ ược tính năng c a các b  ngu n nuôi theo yêu c u thi t ủ ộ ồ ầ ế

k ế

­ Thi t k  đế ế ược các m ch  ng d ng vi m ch  n áp đ t yêu c u k  thu tạ ứ ụ ạ ổ ạ ầ ỹ ậ

­ Rèn luy n tính t  m , chính xác, an toàn và v  sinh công nghi pệ ỷ ỉ ệ ệ

N i dung:      Th igian: 10 gi  (LT: 3 gi ; TH: 7 gi ) ộ ờ ờ ờ ờ

Trang 5

4.1. M ch ngu n dùng IC  n ápạ ồ ổ Th i gian: 4 gi    ờ ờ

1.1. H  78xx/79xxọ

1.2. H  78Lxx/79Lxxọ

4.2. Các m ch  ng d ngạ ứ ụ Th i gian: 6 gi    ờ ờ

      Chương 5: Các vi m ch tạ ương t  thông d ng ự ụ

M c tiêu: ụ

­ Trình bày đượ ấc c u trúc, đ c tính các vi m ch tặ ạ ương t  thông d ngự ụ

­ Thi t k  đế ế ược các m ch  ng d ng c  b n đúng yêu c u k  thu tạ ứ ụ ơ ả ầ ỹ ậ

       ­ Ki m tra, thay th  để ế ược các vi m ch tạ ương t  đ t yêu c u k  thu t.ự ạ ầ ỹ ậ       ­ Rèn luy n tính t  m , chính xác, an toàn và v  sinh công nghi pệ ỷ ỉ ệ ệ

N i dung:      Th igian: 18 gi  (LT: 5 gi ; TH: 13 ộ ờ ờ ờ  gi ) ờ

5.1. Vi m ch đ nh th iạ ị ờ Th i gian: 4 gi    ờ ờ

5.1.1 Ch  đ  đ n  nế ộ ơ ổ

5.1.2 Ch  đ  dao đ ng đa hàiế ộ ộ

5.1.3 Ch  đ  chia t n sế ộ ầ ố

5.1.4 Đi u ch  đ  r ng xungề ế ộ ộ

5.1.5 T o xung d c tuy n tínhạ ố ế

5.2. Vi m ch công su t âm t nạ ấ ầ Th i gian: 5 gi ờ ờ

5.4. Vi m ch ghi ­ phát âm t nạ ầ Th i gian:5 gi ờ ờ

IV. ĐI U KI N TH C HI N CHỀ Ệ Ự Ệ ƯƠNG TRÌNH:

* V t li u:ậ ệ

­ Vi m ch tạ ương t  các lo i ự ạ

­ Linh ki n đi n t  các lo i.ệ ệ ử ạ

­ M ch in. ạ

­ Dây n i. ố

­ Chì hàn

­ Vi m ch  n áp h  78, 79, 317 và tạ ổ ọ ương đương

­ Các lo i IC khu ch đ i.ạ ế ạ

­ M ch IC m u đ  h c viên t p đo xác đ nh chân IC và m c đi n ápạ ẫ ể ọ ậ ị ứ ệ

­ Giáo trình, tài li u h c t p.      ệ ọ ậ

* D ng c , Trang thi t b :ụ ụ ế ị

­ B ng , ph n bàn, gh  h c t p.ả ấ ế ọ ậ

­ VOM kim, s ố

­ Máy phát sóng cao t n.ầ

Trang 6

­ Máy hi n sóng 2 tia có b  nh  (memory).ệ ộ ớ

­ Ngu n  n áp thay đ i đồ ổ ổ ược

­ Máy phát sóng âm t n.ầ

­ M  hàn.ỏ

­ Kìm c t. ắ

­ Kìm nh n.ọ

­ D ng c  tháo, ráp vi m ch.ụ ụ ạ

­ Máy hi n sóng 2 kênh 40MHz.ệ

­ PC, ph n m m chuyên dùng, Projector.ầ ề

V. PHƯƠNG PHÁP VÀ N I DUNG ĐÁNH GIÁ:Ộ

* V  ki n th c: Đề ế ứ ược đánh giá b ng hình th c ki m tra vi t, theo các n i dung sau:ằ ứ ể ế ộ

­ C u t o vi m ch khu ch đ i thu t toán (OP­AMP).ấ ạ ạ ế ạ ậ

­ Vi m ch  n áp 78xx và 317.ạ ổ

­ Vi m ch khu ch đ i công su t.ạ ế ạ ấ

­ Gi i thích đả ượ ơ ồ ạc s  đ  m ch

*  V  k  năng: Đánh giá k  năng th c hành theo nh ng n i dung sau:ề ỹ ỹ ự ữ ộ

­ Ki m tra k  năng th c hành l p ráp, m ch đi n theo yêu c u c a bài để ỹ ự ắ ạ ệ ầ ủ ược đánh giá  theo các tiêu chu n:ẩ

+ Đ  chính xác.ộ

+ Tính th m m ẩ ỹ

+ Ch t lấ ượng làm vi c ệ

+ Th i gian th c hi n công vi cờ ự ệ ệ

* Thái đ : Đánh giá phong cách h c t p th  hi n  : T  m , c n th n, chính xác, ngăn ộ ọ ậ ể ệ ở ỉ ỉ ẩ ậ

n p trong công vi c.ắ ệ

VI. HƯỚNG D N CHẪ ƯƠNG TRÌNH:

1. Ph m vi áp d ng ch ạ ụ ươ ng trình: 

­  Chương trình môn h c đọ ượ ử ục s  d ng đ  gi ng d y cho trình đ  trung c p và cao ể ả ạ ộ ấ

đ ng ngh  ẳ ề

­  Chương trình có th  dùng đ  d y h c sinh ng n h n (s  c p ngh ) có trình đ  văn ể ể ạ ọ ắ ạ ơ ấ ề ộ hóa t t nghi p ph  thông c  s  có nhu c u chuy n đ i ngh ố ệ ổ ơ ở ầ ể ổ ề

2. H ướ ng d n m t s  đi m chính v  ph ẫ ộ ố ể ề ươ ng pháp gi ng d y môn h c:  ả ạ ọ

N i dung độ ược biên so n theo c u trúc môn h c nên c n l u ý m t s  đi m chính sau:ạ ấ ọ ầ ư ộ ố ể

­   V t li u, d ng c , trang thi t b  và tài li u phát tay ph i đậ ệ ụ ụ ế ị ệ ả ược chu n b  đ y đ  ẩ ị ầ ủ

trước khi th c hi n bài gi ngự ệ ả

­  Th c hi n gi ng d y t t nh t   n i th c t p có sãn các mô hình, m ch đi n m uự ệ ả ạ ố ấ ở ơ ự ậ ạ ệ ẫ

­   Sinh viên có th  chia nhóm đ  th o lu n, làm bài t p, tham gia xây d ng n i dung ể ể ả ậ ậ ự ộ bài h c.ọ

­  C n có các b ng tra c u chân linh ki n, đi kèm v i các s  đ  b n v  l n đ  d  quanầ ả ứ ệ ớ ơ ồ ả ẽ ớ ể ễ   sát

Trang 7

3. Nh ng tr ng tâm ch ữ ọ ươ ng trình c n chú ý: ầ

­  C n phân bi t rõ s  khác nhau c  b n gi a các h  IC trong th c t , Nh t là các ầ ệ ự ơ ả ữ ọ ự ế ấ

d ng m ch g n gi ng nhau.ạ ạ ầ ố

­  V  phân b  th i gian: Căn c  vào th c t  c a n i đào t o, giáo viên có th  thay đ i ề ổ ờ ứ ự ế ủ ơ ạ ể ổ

n i dung, nh ng v n ph i đ m b o s  gi  qui đ nh.ộ ư ẫ ả ả ả ố ờ ị

­  V   n i dung chi ti t trong chề ộ ế ương trình: Căn c  vào th c t  trang b  c a nhà trứ ự ế ị ủ ường 

ho c nhu c u đào t o t i đ a phặ ầ ạ ạ ị ương, nhà trường có th  thay th  các h  OP­AMP ể ế ọ

tương thích v i nhu c u đào t o và thi t b  hi n có, nh ng v n ph i đ m b o m c ớ ầ ạ ế ị ệ ư ẫ ả ả ả ụ tiêu c a môn hoc.ủ

4. Tài li u c n tham kh o: ệ ầ ả

[1] Đ  cề ương môđun/môn h c ngh  S a ch a thi t b  đi n t  công nghi p”, ọ ề ử ữ ế ị ệ ử ệ D  án  ự Giáo d c k  thu t và D y ngh  (VTEP), T ng c c D y Ngh , Hà N i, 2003 ụ ỹ ậ ạ ề ổ ụ ạ ề ộ

[2] Thi t k  và xây d ng m ch đi n quanh ta ­ ế ế ự ạ ệ Tăng Văn Mùi, Tr n Duy Nam ­ NXB  ầ khoa h c k  thu t ọ ỹ ậ

[3] 110 m ch  ng d ng c a op­amp ­ ạ ứ ụ ủ R. M. MARSTON

   [4] Kĩ thu t đi n t  ­ ậ ệ ử Đ  xuân Th  NXB Giáo d c, Hà N i, 2005 ỗ ụ ụ ộ  

Ngày đăng: 13/02/2020, 01:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w