Là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi, Nguyễn Nhật Ánh luôn tin vào tâm hồn trong sáng, thánh thiện, tốt đẹp của họ. Bằng những tình huống bất ngờ nhưng hết sức tự nhiên, ông để thiếu nhi tự nhận ra điều hay, lẽ phải nhằm hoàn thiện nhân cách.
tiếp tình gián tiếp nội tâm nhân vật, thúc đẩy hình thành ý thức cá nhân người Sự thức tỉnh đưa đến hành động tưởng Nhân vật bé Hoa truyện Học trò dám đánh lại Sơn đen để bảo vệ cam mà dành tặng giáo bị ốm Những lần trước, Hoa bạn bị Sơn đen bắt nạt, lấy hết thứ hay ho mà chúng có Nhưng lần này, Hoa dám vùng lên cắn Sơn đen để bảo vệ cam Cả Tân, Đạt, Thịnh quên hết sợ hãi lao vào đánh Sơn đen bảo vệ Hoa Sự thức tỉnh họ triết lí “đồn kết cội nguồn sức mạnh cần có người dám xông lên trước” Các cậu bé dành cho cô bạn gái bé nhỏ ngưỡng mộ, cảm phục Đặt nhân vật vào tình thức tỉnh, Nguyễn Nhật Ánh không cần phải đưa lời giáo huấn, dạy bảo, điều mà trẻ em vốn khơng thích Trước tình hay việc, trẻ em có lựa chọn Giữa việc Vũng Tàu lại bạn chăm sóc cô giáo ốm, 78 HÀ THỊ THANH NGA - LÊ THỊ THANH HỒNG tài Nguyễn Nhật Ánh, yếu tố làm cho ông trở thành nhà văn yêu thích giới tuổi thơ Văn chương ln hướng người tới hồn thiện nhân cách Thơng qua hình tượng nghệ thuật sống động, văn chương lọc tâm hồn người, cảm hoá người Văn học dành cho trẻ em đề cao tính giáo dục Nhà văn Võ Quảng nói “quan điểm sư phạm văn học viết cho thiếu nhi phải anh em sinh đôi” Với Nguyễn Nhật Ánh, viết cho thiếu nhi, định hướng giáo dục hành vi, tâm hồn, tính cách cho trẻ em đề cao Nếu văn học cho người lớn ý tới trình văn học cho thiếu nhi Nguyễn Nhật Ánh trọng hành vi Bởi với trẻ em, hành vi tạo nên thói quen, thói quen hình thành tính cách trẻ Trên đường hình thành nhân cách đứa trẻ, Nguyễn Nhật Ánh nhấn mạnh (hành vi) yếu tố Nếu hành vi trẻ khơng định hướng từ đầu giáo huấn sau sách Kết luận Đặt vấn đề tự thức tỉnh tâm hồn trẻ thơ, Nguyễn Nhật Ánh thay mặt trẻ em, muốn trẻ thơ nhắn gửi nhiều điều tới người lớn Ông mong muốn người lớn thấu hiểu tâm lí trẻ, chia sẻ vướng mắc, vấp váp trình trưởng thành trẻ, ủng hộ ước mơ khát vọng trẻ dù viển vơng, khơng tưởng Và hết, người lớn tin vào trẻ em, tin vào tính nguyên thuỷ, vào thiên tính tốt đẹp đứa trẻ Bởi vì, trẻ em thời qua người lớn, hành trình mà người lớn ln khao khát tìm Nếu ông nội không xuất với thang (thay roi thường lệ) giọng nói ấm áp cu Nhàn có kỉ niệm kinh khủng nhớ đời (Ơng tơi) Nếu người cha không ủng hộ giấc mơ làm Robinson trai thằng cu Tin đám bạn khơng thể có ngày tháng ngào làm chúa đảo, chúa đảo phu nhân phó chúa đảo đống cát trước sân (Đảo mộng mơ) Nếu bà Đỏ, ông an ninh, ông thuế vụ, ông du lịch, bà kế hoạch đầu tư, bà y tế nghĩ bọn trẻ với chúng, ngày “một ngày tốt lành” (Chúc ngày tốt lành) Nếu cu Mùi người lớn nghĩ cách nghĩ cu Mùi trẻ vé trở tuổi thơ vô giá (Cho xin vé tuổi thơ) Nhân vật trẻ em truyện thiếu nhi Nguyễn Nhật Ánh khơng phải đối tượng để bậc cha mẹ lấy làm gương cho đáng yêu, đáng nhớ, tạo ấn tượng đặc biệt với độc giả Nguyễn Nhật Ánh sống giới trẻ em, thấu hiểu tâm lí, tính cách, tâm tư, nguyện vọng, ước mơ khó khăn mà em gặp phải Các em hồn nhiên, chân thành sáng Ngay sai lầm, vấp váp đỗi hồn nhiên Các em ham chơi, đánh nhau, thích ăn mì tơm ăn cơm, chí lập phiên xét xử ba mẹ Nhưng đứa trẻ hướng thiện, tốt đẹp Bởi thế, dù trẻ em có nhiều hiểu lầm, sai trái, vấp váp, trẻ em ln tự thức tỉnh, đánh thức thiên tính nguyên sơ tự nhận thức, tình cảm Đọc truyện Nguyễn Nhật Ánh, trẻ em tìm thấy thấu hiểu, chia sẻ, có bênh vực, điều mà khơng phải đứa trẻ có xã hội đại, vội vã ngày Đó niềm tin bền vững Nguyễn Nhật Ánh dành cho thiếu nhi thể trọn vẹn 79 NHÂN VẬT TỰ THỨC TỈNH TRONG TRUYỆN THIẾU NHI NGUYỄN NHẬT ÁNH tác phẩm ông * Nghiên cứu hỗ trợ đề tài NCKH cấp sở, mã số: SPD2016.01.08 Nguyễn Nhật Ánh (2015), Đảo mộng mơ, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh TÀI LIỆU THAM KHẢO Đinh Trí Dũng (2007), “Bi kịch tự ý thức – nét độc đáo cảm hứng nhân đạo Nam Cao”, Nam Cao, tác giả tác phẩm, Nxb Văn học Nguyễn Nhật Ánh (2015), Cho vé tuổi thơ, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh Nguyễn Nhật Ánh (2011), Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh Nguyễn Nhật Ánh (2011), Út Quyên tôi, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh Lã Thị Bắc Lý (2009), Văn học trẻ em, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Nguyễn Nhật Ánh (2014), Chúc ngày tốt lành, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh Nhiều tác giả (2015), Nguyễn Nhật Ánh – Hiệp sĩ tuổi thơ, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Nhật Ánh (2015), Tơi Bê-tơ, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 19/10/2017 Biên tập xong: 15/7/2018 80 Duyệt đăng: 20/7/2018 ... vững Nguyễn Nhật Ánh dành cho thiếu nhi thể trọn vẹn 79 NHÂN VẬT TỰ THỨC TỈNH TRONG TRUYỆN THIẾU NHI NGUYỄN NHẬT ÁNH tác phẩm ông * Nghiên cứu hỗ trợ đề tài NCKH cấp sở, mã số: SPD2016.01.08 Nguyễn. .. tốt đẹp Bởi thế, dù trẻ em có nhi u hiểu lầm, sai trái, vấp váp, trẻ em ln tự thức tỉnh, ánh thức thiên tính nguyên sơ tự nhận thức, tình cảm Đọc truyện Nguyễn Nhật Ánh, trẻ em tìm thấy thấu hiểu,... vé tuổi thơ) Nhân vật trẻ em truyện thiếu nhi Nguyễn Nhật Ánh khơng phải đối tượng để bậc cha mẹ lấy làm gương cho đáng yêu, đáng nhớ, tạo ấn tượng đặc biệt với độc giả Nguyễn Nhật Ánh sống giới