1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Số học 6 học kì 2

134 308 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 134
Dung lượng 1,33 MB

Nội dung

Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm Tiết 38 ÔN TẬP CHƯƠNG I Các nội dung chính : - Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa - Tính chất chia hết . Dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 . - Số nguyên tố , hợp số . - ƯCLN , BCNN . I.- Mục tiêu : - Ôn tập cho học sinh các kiến thức đã học về các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa . - Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực hiện các phép tính , tìm số chưa biết . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , bảng về các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa . Phép tính Số thứ nhất Số thứ hai Dấu phép tính Kết quả phép tính Điều kiện để kết quả là số tự nhiên Cộng a + b Số hạng Số hạng + Tổng Mọi a và b Trừ a - b Số bò trừ Số trừ - Hiệu a ≥ b Nhân a . b Thừa số Thừa số x hay . Tích Mọi a và b Chia a : b Số bò chia Số chia : Thương B ≠ 0 ; a = bk Với k ∈ N Nâng lên lũy thừa a n Cơ số Số mũ Viết số mũ nhỏ và đưa lên Lũy thừa Mọi a và n trừ 0 0 73 73 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm cao III Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: a) Viết dạng tổng quát các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng , phép nhân ,tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng . b) Lũy thừa bậc n của a là gì ? c) Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số , chia hai lũy thừa cùng cơ số . d) Khi nào thì ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? 3./ Bài mới : - Giáo viên dùng bảng các phép tính để ôn tập giáo khoa Giáo viên Học sinh Bài ghi - Chất vấn học sinh tại chỗ - Chú ý thứ tự thực hiện các phép tính - Đứng tại chỗ trả lời - Tổ 1 thực hiện + Bài tập 159 / 63 a) n – n = 0 b) n : n (n≠0) = 1 c) n + 0 = n d) n – 0 = n e) n . 0 = 0 g) n . 1 = n h) n : 1 = n + Bài tập 160 / 63 Thực hiện các phép tính a) 204 – 84 : 12 = 204 – 7 = 197 74 74 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm - p dụng công thức tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số - p dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng - Tổ 2 thực hiện b) 15 . 2 3 + 4 . 3 2 – 5 . 7 = 15 . 8 + 4 . 9 – 5 . 7 = 120 + 36 – 35 = 121 c) 5 6 : 5 3 + 2 3 . 2 2 = 5 3 + 2 5 = 125 + 32 = 157 d) 164 . 53 + 47 . 164 = 164 (53 + 47) = 164 . 100 = 16400 - Học sinh nhắc lại cách tìm một số hạng của tổng chưa biết của tổng , số bò trừ , số trừ của hiệu , thừa số chưa biết của tích và số bò chia cũng như số chia của thương - Học sinh đọc kỷ đề bài và viết - Tổ 3 thực hiện - Tổ 4 thực hiện + Bài tập 161 / 63 Tìm số tự nhiên x : a) 219 – 7(x + 1) = 100 7 (x + 1) = 219 – 100 7(x + 1) = 119 x + 1 = 119 : 7 = 17 x = 17 – 1 = 16 b) (3x – 6) . 3 = 3 4 (3x – 6) . 3 = 81 3x – 6 = 81 : 3 = 27 3x = 27 + 6 = 33 x = 33 : 3 = 11 + Bài tập 162 / 63 (3x – 8) : 4 = 7 3x – 8 = 7 . 4 = 28 75 75 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm được đẳng thức để tìm số tự nhiên theo yêu cầu của đề bài - Học sinh chú ý các số chỉ giờ không vượt quá 24 - Tổ 5 thực hiện 3x = 28 + 8 = 36 x = 36 : 3 = 12 + Bài tập 163 / 63 Lúc 18 giờ ,người ta thắp một ngọn nến có chiều cao 33cm . Đến 22 giờ cùng ngày , ngọn nến chỉ còn cao 25cm . Trong một giờ , chiều cao của ngọn nến giảm bao nhiêu xentimet ? 4./ Củng cố : Củng cố từng phần trong từng bài tập 5./ Dặn dò : Về nhà soạn trả lời các câu hỏi từ câu 5 đến câu 10 SGK trang 61 Chuẩn bò tiếp các bài tập 164 đến 169 sẽ ôn tập tiếp ở tiết sau Bài tập cho học sinh khá : Bài 206 , 208 , 209 , 210 SBT Toán 6 tập một Tiết 39 ÔN TẬP CHƯƠNG I Các nội dung chính : - Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa - Tính chất chia hết . Dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 . - Số nguyên tố , hợp số . - ƯCLN , BCNN . 76 76 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm I.- Mục tiêu : - n tập cho học sinh các kiến thức đã học về ti1nh chất chia hết của một tổng , các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 3 ,cho 5 ,cho 9 , số nguyên tố và hợp số , ước chung và bội chung , ƯCLN , BCNN - Học sinh vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , bảng về Dấu hiệu chia hết và bảng về cách tìm ƯCLN,BCNN . - Bảng Dấu hiệu chia hết Bảng Cách tìm ƯCLN , BCNN Chia hết cho Dấu hiệu Tìm ƯCLN Tìm BCNN 2 Chữ số tận cùng là chữ số chẳn 1 .- Phân tích các số ra thừa số nguyên tố 2 .- Chọn các thừa số nguyên tố chung chung và riêng 3 .- Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất lớn nhất 5 Chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 9 Tổng các chữ số chia hết cho 9 3 Tổng các chữ số chia hết cho 3 III Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo số lớp 77 77 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm 2 ./ Kiểm tra bài cũ: a) Phát biểu và viết dạng tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng . e) Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 3 ,cho 5 , cho 9 f) Thế nào là số nguyên tố , hợp số ? Cho ví dụ . g) Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ? Cho ví dụ . h) ƯCLN của hai hay nhiều số là gì ? Nêu cách tìm . i) BCNN của hai hay nhiều số là gì ? Nêu cách tìm . - GV dùng bảng dấu hiệu chia hết và cách tìm ƯCLN , BCNN để ôn tập 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Nêu cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố 747 ∉ P vì 747 ! 9 và > 9 - Lần lượt lên bảng thực hiện phép tính rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố + Bài tập 164 / 63 a) (1000 + 1 ) : 11 = 1001 : 11 = 91 = 7 . 1 b) 14 2 + 5 2 + 2 2 = 196 + 25 + 4 = 225 = 3 2 . 5 2 c) 29 . 31 + 144 : 12 2 = 889 + 1 = 900 = 2 2 . 3 2 . 5 2 d) 333 : 3 + 225 : 15 2 = 111 + 1 = 112 = 2 4 . 7 + Bài tập 165 / 63 78 78 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm 235 ∉ P vì 235 ! 5 và > 5 P là tập hợp các số nguyên tố a) 747 ∉ P , 235 ∉ P , 97 ∈ P b ∉ P vì b là tổng hai số lẻ là số chẳn - 84 ! x ,180 ! x vậy x là gì của 84 và 180 - Dựa vào điều kiện của x để chọn đáp số đúng - x ! 12 ,x ! 15 , x ! 18 vậy x là gì của 12 , 15 , 18 - Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý do - Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý do b) a = 835 . 123 + 318 = 835 . 41 . 3 + 106 . 3 = 3 (835 . 41 + 106) ! 3 a ∉ P c) b = 5 . 7 . 11 + 13 . 17 b ∉ P vì b là số chẳn và lớn hơn 2 d) c = 2 . 5 . 62 . 29 c ∈ P vì c = 2 + Bài tập 166 / 63 A = {x∈N | 84 ! x ,180 ! x và x > 6 } x ∈ ƯC(84,180) và x >6 ƯCLN (84,180) = 12 ƯC(84,180) = { 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12 } Do x > 6 nên A = { 12 } b) B = { x∈N | x ! 12 ,x ! 15 , x ! 18 và 0 < x < 300 } x ∈ BC (12 , 15 , 18) và 0 < x < 300 BCNN (12 , 15 , 18) = 180 BC (12 , 15 , 18) = { 0 , 180 , 360 , . . .} 79 79 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm - Dựa vào điều kiện của x để chọn đáp số đúng - Học sinh thực hiện và giải thích rõ lý do Do 0 < x < 300 nên B = { 180 } + Bài tập 167 / 63 Gọi a là số sách thì a = BC(10 ,12 ,15) và 100 < a < 150 BCNN(10 ,12 ,15) = 60 BC(10,12,15) = { 0, 60, 120, 180, … } Do 100 < a < 150 nên a = 120 Vậy số sách là 120 quyển 4./ Củng cố : Củng cố từng phần trong từng bài tập 5./ Dặn dò : Chuẩn bò bài kiểm tra 1 tiết Tiết 40 BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT 80 80 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm Chương II SỐ NGUYÊN ---  --- Tiết 41 ♣§ 1 . LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM - 3 0 C nghóa là gì ? Vì sao ta cần đến số có dấu “ – “ đằng trước ? I.- Mục tiêu : 81 81 0 C 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40 -50 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N . - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn . - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Hình vẽ nhiệt kế III Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: Đã kiểm tra 1 tiết 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV dùng hình vẽ giới thiệu nhiệt kế - Giải thích dấu “ – “ trước các số - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?1 - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?2 I .- Các ví dụ : Ví dụ 1 : Để đo nhiệt độ người ta dùng nhiệt kế - Nhiệt độ của nước đá đang tan là 0 0 C - Nhiệt độ dưới 0 0 C được viết với dấu “ – “ đằng trước như : - 3 0 C đọc là âm 3 độ C Ví dụ 2 : 82 82 [...]... (27 3 – 55) = + 21 8 96 Số học 6 97 4./ Củng cố : Học sinh làm bài tập 27 SGK a) 26 + ( -6) = 20 b) (-75) + 50 = -25 c) Học sinh làm bài tập 28 SGK a) (-73) + 0 = -73 b) | -18| + (- 12) = 18 + (- 12) = 6 5./ Dặn dò : Học bài và làm các bài tập 29 và 30 SGK trang 76 Nguyễn Hồng Lắm 80 + ( -22 0) = - 140 c) 1 02 + (- 120 ) = - 18 Tiết 47 LUYỆN TẬP I.- Mục tiêu : - Học sinh nắm vững qui tắc cộng hai số nguyên cùng... số nguyên b Ví dụ : -5 4 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm 88 và –1 -5 < -4 -1 và 0 ; -5 và 1 - Học sinh nhận xét - - -1 < 0 -5 -2 0 . 12 2 = 889 + 1 = 900 = 2 2 . 3 2 . 5 2 d) 333 : 3 + 22 5 : 15 2 = 111 + 1 = 1 12 = 2 4 . 7 + Bài tập 165 / 63 78 78 Số học 6 Nguyễn Hồng Lắm 23 5 ∉ P vì 23 5. số nguyên tố + Bài tập 164 / 63 a) (1000 + 1 ) : 11 = 1001 : 11 = 91 = 7 . 1 b) 14 2 + 5 2 + 2 2 = 1 96 + 25 + 4 = 22 5 = 3 2 . 5 2 c) 29 . 31 + 144 : 12

Ngày đăng: 19/09/2013, 17:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Sách Giáo khoa ,bảng về các phép tính cộng ,trừ , nhâ n, chi a, nâng lên lũy thừ a. - Số học 6 học kì 2
ch Giáo khoa ,bảng về các phép tính cộng ,trừ , nhâ n, chi a, nâng lên lũy thừ a (Trang 1)
- Giáo viên dùng bảng các phép tính để ôn tập giáo khoa - Số học 6 học kì 2
i áo viên dùng bảng các phép tính để ôn tập giáo khoa (Trang 2)
- Sách Giáo khoa ,bảng về Dấu hiệu chia hết và bảng về cách tìm ƯCLN,BCN N. - Số học 6 học kì 2
ch Giáo khoa ,bảng về Dấu hiệu chia hết và bảng về cách tìm ƯCLN,BCN N (Trang 5)
-GV dùng bảng dấu hiệu chia hết và cách tìm ƯCLN,BCNN để ôn tập - Số học 6 học kì 2
d ùng bảng dấu hiệu chia hết và cách tìm ƯCLN,BCNN để ôn tập (Trang 6)
- Sách Giáo kho a, Hình vẽ nhiệt kế - Số học 6 học kì 2
ch Giáo kho a, Hình vẽ nhiệt kế (Trang 10)
- Sách Giáo kho a, Hình vẽ trục số - Số học 6 học kì 2
ch Giáo kho a, Hình vẽ trục số (Trang 12)
- Sách Giáo kho a, Hình vẽ trục số - Số học 6 học kì 2
ch Giáo kho a, Hình vẽ trục số (Trang 15)
- Sách Giáo kho a, Hình vẽ trục số - Số học 6 học kì 2
ch Giáo kho a, Hình vẽ trục số (Trang 17)
-Hình 1 và hình 2 biểu diển các phân số nào ? Có nhận xét gì ? - Số học 6 học kì 2
Hình 1 và hình 2 biểu diển các phân số nào ? Có nhận xét gì ? (Trang 78)
- HS: SGK,thước,bảng phụ nhĩm.           - GV:   SGK,máy chiếu - Số học 6 học kì 2
th ước,bảng phụ nhĩm. - GV: SGK,máy chiếu (Trang 83)
-Gọi HS lên bảng làm ?2 -GV chữa bài - Số học 6 học kì 2
i HS lên bảng làm ?2 -GV chữa bài (Trang 85)
-Hình thành cho học sinh các bước   thực   hiện   qui   đồng   mẫu nhiều phân số  - Số học 6 học kì 2
Hình th ành cho học sinh các bước thực hiện qui đồng mẫu nhiều phân số (Trang 92)
Hình vẽ này thể hiện qui tắc gì ? Π - Số học 6 học kì 2
Hình v ẽ này thể hiện qui tắc gì ? Π (Trang 101)
Hình vẽ này thể hiện qui tắc gì   ? - Số học 6 học kì 2
Hình v ẽ này thể hiện qui tắc gì ? (Trang 101)
- Quan sát hình vẽ gợi nhớ lại qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu đã học  - Số học 6 học kì 2
uan sát hình vẽ gợi nhớ lại qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu đã học (Trang 102)
Hình vẽ này thể hiện qui tắc gì ? ◊ - Số học 6 học kì 2
Hình v ẽ này thể hiện qui tắc gì ? ◊ (Trang 116)
Hình vẽ này thể hiện qui tắc gì ? - Số học 6 học kì 2
Hình v ẽ này thể hiện qui tắc gì ? (Trang 116)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w