lop 2 tuan 17

Tuần thứ 17: Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2005 Chào cờ Tiết 17: Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 65+66: Tìm ngọc I. mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm. Nhấn giọng những từ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 A. KIểm tra bài cũ. - Đọc thuộc lòng bài: Đàn gà mới nở - 2 HS đọc - Qua bài cho em biết điều gì ? - Vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng yêu của đàn gà mới nở. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn tr- ớc lớp. + Giải nghĩa từ: Long Vơng - Vua của sông biển trong truyện xa - Thơ kim hoàn - Ngời làm đồ vàng bạc. - Đánh tháo - Lấy trọn vật tốt thay nó bằng vật xấu. c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 6 d. Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét bình điểm cho các nhóm, cá nhân đọc. - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2 Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Do đâu chàng trai cho viên ngọc quý ? - Chàng cứu con rắn nớc con rắn ấy là con của Long Vơng. Long Vơng tặng chàng viên ngọc quý. Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Ai đánh tráo viên ngọc - Một ngời thợ kim hoàn khi biết đó là viên ngọc quý. Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ? - Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm đợc. - ở nhà ngời thợ kim hoàn Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc ? - Mèo và chó rình bèn sông thấy có ngời đánh đợc con cá lớn, mở ruột ra có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy. Câu 4: - Tìm trong bài những từ khen ngợi mèo và chó ? - Thông minh tình nghĩa - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó và mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời ? 4. Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc lại chuyện. Toán Tiết 81: ôn tập về phép cộng và phép trừ i. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về cộng, trừ nhẩm ( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng trừ viết ( có nhớ một lần ). - Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn một đơn vị. ii. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - 21 giờ còn gọi là mấy giờ ? - 9 giờ tối - 14 giờ còn gọi là mấy giờ ? - 2 giờ chiều b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhậm và ghi kết quả vào sách - HS làm bài sau đó nhiều HS nêu miệng. 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 7 + 9=16 4 + 8 = 12 16 9 = 7 12 8 = 4 16 7 = 9 12 4 = 8 - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm - Vài Bài 2: - Bài yêu cầu gì ? - Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS làm bảng con 38 47 36 81 63 100 42 35 64 27 18 42 80 82 100 54 45 058 - Nêu cách đặt tính và tính. - Vài HS nêu lại Bài 3: Số - Viết lên bảng ý a lên bảng yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả. - Nhẩm - 9 cộng 8 bằng mấy ? 9 + 8 = 17 - Hãy so sánh 1+7 và 8 ? 1 + 7 = 8 - Vậy khi biết 9+1+7=17 có cần nhẩn 9+8 không ? vì sao ? - Không cần vì 9+8 = 9+1+7 ta ghi ngay kết quả là 17. - Yêu cầu HS làm tiếp phần b tơng tự phần a. 4 + 8 = 15 9 + 6 = 15 6 + 5 = 11 9 + 1 + 5 = 15 6 + 4 + 1 = 11 Bài 4: Tính - HS làm SGK - Bài toán cho biết gì ? - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều hơn 12 cây. - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi 2B trồng đợc ? cây. - Bài toán thuộc dạng gì ? - Dạng bài toán về nhiều hơn. Tóm tắt: 2A trồng : 48 cây 2B trồng nhiều hơn: 12 cây 2B trồng nhiều hơn: cây ? Bài giải: Lớp 2B trồng đợc số cây là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây Bài 5: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống. Viết bảng: 72 + = 72 - Điền số nào vào tại sao ? - Điền số 0 vì 72 + 0 = 72 - Làm thế nào để tính ra kết quả là 0 ? - Lấy tổng là 72 trừ đi số hạng đã biết là 72: 72 72 = 0 - Tơng tự phần b b. 85 - = 85 *Kết luận: Khi cộng một số với 0 thì kết quả nh thế nào ? - Kết quả bằng chính số đó. - Khi trừ một số với 0 thì kết quả nh thế nào ? - Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đạo đức Tiết 17: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh công cộng. II. hoạt động dạy học: - Đồ dùng thể hiện hoạt động 2 (T2) - Tranh ảnh hoạt động 1, 2 (T2) II. hoạt động dạy học: Tiết 2: A. Kiểm tra bãi cũ: - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng mang lại lợi ích gì ? - Mang lại nhiều lợi ích cho con ng- ời. Trờng học là nơi học tập, bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh giúp cho công việc của con ngời thuận lợi hơn. b. Bài mới: - Thực hiện phơng án 2. - Cho HS quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nơi công cộng đợc dùng để làm gì ? - Là nơi học tập. - ở đây, trật tự, vệ sinh có đợc tốt - Tốt không ? - Các em cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi này ? - đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. *Kết luận: Mọi ngời đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mỗi ngời đợc thuận lợi, môi trờng trong lành. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện giữ vệ sinh nơi công cộng ở trờng học. Thứ ba, ngày 26 tháng 12 năm 2005 Thể dục Tiết 33: Bài 33: Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" và nhóm ba nhóm bảy" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhóm ba nhóm bảy" 2. Kỹ năng: - Tham gia chơi tơng đối chủ động 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ, kẻ sân. Iii. Nội dung và phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 6-7' 1 - 2' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông 1 - 2' X X X X X X X X X X X X X X X - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 2x8 nhịp - Cán sự điều khiển. b. Phần cơ bản: - Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy 5 - 6' - GV điều khiển - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 10 - 12' - GV điều khiển C. Phần kết thúc: - Đi đều 2-4 hàng dọc 2-3' - Cán sự điều khiển - GV nhận xét tiết học. 1 - 2' Kể chuyện Tiết 17: Tìm ngọc I. Mục tiêu yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện. Kể lại đợc toàn bộ và từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Tìm ngọc một cách tự nhiên kết hợp với điệu bộ nét mặt. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện Tìm ngọc. iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm - 2 HS kể. - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Khen ngợi những nhân vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: 2.1. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. - HS quan sát tranh - Kể chuyện trong nhóm - HS kể theo nhóm 6. - Kể trớc lớp - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn ngời kể hay nhất. 2.2. Kể toàn bộ câu chuyện. - Mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay nhất. - Các nhóm thi kể chuyện C. Củng cố dặn dò: - Khen ngợi những HS nhớ chuyện kể tự nhiên. - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Nhận xét tiết học Chính tả: (Tập chép) Tiết 33: Tìm ngọc I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ, lẫn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2, 3. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho cả lớp viết bảng con các từ sau. - HS viết bảng con: trâu, nông gia, quản công. - Nhận xét bảng của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn một lần - Gọi HS đọc lại đoạn văn - 2 HS đọc lại - Chữ đầu đoạn viết nh thế nào ? - Viết hoa lùi vào một ô. - Tìm những chữ trong bài chính tả em dễ viết sai. - Long Vơng, mu mẹo, tình nghĩa. - Viết từ khó. - HS viết bảng con: Long Vơng, mu mẹo . 2.2. GV đọc cho HS viết vở - HS viết vào vở - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS tự soát lỗi - Nhận xét lỗi của học sinh - Đổi chéo vở kiểm tra. 3. Chấm, chữa bài: - Chấm 5, 7 bài nhận xét 4. Hớng dần làm bài tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm - HS làm bài sau đó đọc bài. - Cả lớp làm vào sách - Nhận xét Bài 3: Điền vào chỗ trống - 1 HS đọc yêu cầu a. r, d hay gi ? a. Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 82: ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần) - Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm bảng con 38 63 100 42 18 42 80 45 58 - Nhận xét chữa bài. B. Bài mới: Bài 1: - 1 đọc yêu cầu - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và kết quả vào sách 12 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 5 = 8 14 7 = 7 8 + 7 = 15 17 8 = 9 16 8 = 8 - Nêu cách tính nhẩm - Vài HS nêu Bài 2: - 1 đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì ? - Đặt tính rồi tính - Yêu cầu cả lớp làm bảng con 68 56 82 90 100 27 44 48 32 7 95 100 34 58 093 - Nêu cách đặt tính rồi tính. - Vài HS nêu Bài 3: Số - 1 HS đọc yêu cầu - Viết bảng ý a - Yêu cầu HS nhẩm rồi ghi kết quả. - Nhẩm 17 trừ 3 bằng mấy ? - 17 trừ 3 bằng 14 - Hãy so sánh 3 + 6 và 9. Vậy khi biết 17 3 6 = 8 có cần nhẩm 17 - 9 không ? vì sao ? - Không cần vì 17 3 6 = 17 - 9 - Yêu cầu HS làm tiếp phần b. 15 6 = 9 16 9 = 7 14 8 = 6 16 6 3 = 7 14 4 4 = 6 Bài 4: - 1 HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Thùng lớn đựng 60l nớc thùng bé ít hơn 22l - Bài toán hỏi gì ? - Thùng bé đựng bao nhiêu lít nớc - Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán về ít hơn - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải Bài giải: Thùng bé đựng số lít nớc là: 60 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít Bài 5: - Viết phép cộng có tổng bằng 1 số hạng - Hớng dẫn HS nêu các phép cộng khác nhau 36 + 0 = 36 0 + 19 = 19 54 + 0 = 54 0 + 45 = 45 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 28 tháng 12 năm 2005 Thủ công Tiết 17: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe (T1) I. Mục tiêu: - HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe. - Gấp cắt dán đợc biển báo đỗ xe. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. chuẩn bị: GV: - Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. HS: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán. II. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu hình biển báo. - HS quan sát - Nêu sự giống, khác nhau với biển đã học. - Giống về hình thức - Khác: Hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô, rộng 4 ô. 3. Hớng dẫn mẫu: - GV đa quy trình cho HS quan sát - HS quan sát các bớc B ớc 1 : Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe - Hình tròn màu có đỏ cạnh 6 ô - Hình tròn màu đỏ cạnh 8 ô - Hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô. - Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng 1 ô. B ớc 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán biển báo - Dán hình tròn màu đỏ - Dán hình tròn màu anh - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ 4. Tổ chức cho HS thực hành: - GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo. C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh. - Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau. Tập đọc Tiết 67: Gà "tỉ tê" với gà I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng. - Bớc đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở. - Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thơng nhau nh con ngời. II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Tìm Ngọc - 2 HS đọc, mỗi em đọc 3 đoạn - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: [...]... đặt trớc kết quả đúng - 1 HS đọc yêu cầu 5 + 9 = 14 9 + 5 = 14 14 7 = 7 16 8 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu 36 100 48 36 75 48 72 025 96 8 + 6 = 14 6 + 8 = 14 12 6 = 6 18 9 = 9 100 2 098 45 45 90 x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 28 + 14 x=4 x = 42 35 - x = 15 x = 35 15 x = 20 - 1 HS đọc yêu cầu - Anh nặng 50kg, em nhẹ hơn 16kg - Hỏi em cân nặng ? kg Tóm tắt: Anh nặng : 50 kg Em nhẹ hơn: 16kg Em... 31 ngày - Có 4 ngày chủ nhật - Đó là, 5, 12, 19, 26 - Có 5 ngày chủ nhật - Có 4 ngày thứ 5 - Có 31 ngày, có 4 ngày chủ nhật - Có 4 ngày thứ bảy - Nghỉ 8 ngày - 1 HS đọc yêu cầu - HS xem lại ở bài 2 - Ngày 1 tháng 10 là thứ t, - Ngày 10 tháng 10 lá thứ sáu - Ngày 20 tháng 11 là thứ 5 - Ngày 30 tháng 11 là chủ nhật - Ngày 19 tháng 12 là thứ sáu - Ngày 30 tháng 12 vào ngày thứ t - 1 HS đọc yêu cầu - HS... triển chung B Phần cơ bản: - Ôn trò chơi: Vòng tròn - Xem kỹ các lần chơi cho HS đi theo vòng tròn 24 ' 2- 3 lần - Ôn trò chơi: "Bỏ khăn - Cán sự điều khiển - Cán sự điều khiển 5' 8-10 lần 8-10 lần 1 -2' c Phần kết thúc: - Đi đều 2- 4 hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tính - Hệ thống nhận xét Tập viết Tiết 17: Chữ hoa: ô, ơ I Mục tiêu, yêu cầu: + Biết viết chữ Ô, Ơ hoa theo cỡ vừa và nhỏ + Viết cụm từ... minh họa bài đọc SGK iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: "Gà tỉ tê với gà" - Qua bài cho em biết điều gì ? - 2 HS đọc - Loại gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm, che chở bảo vệ nhau - Nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: 2. 1 GV đọc mẫu toàn bài 2. 2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc từng đoạn trớc lớp - Bài... bảy - Em đợc nghỉ các ngày chủ nhật và các ngày thứ bảy, nh vậy trong tháng 12 em đợc nghỉ bao nhiêu ngày Bài 3: - Xem tờ lịch ở bài 2 cho biết ? a Ngày 1 tháng 10 là thứ mấy ? Ngày 10 tháng 10 là thứ mấy ? b Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy ? - Ngày 30 tháng 11 là thứ mấy ? c Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy ? - Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ mấy? Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát tranh và quan - 1 HS đọc yêu... trò chơi này ? khi chơi không xô đẩy nhau c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Thực hiện những điều đã học Tiết 34: Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 20 05 Thể dục: Bài 34: ôn Trò chơi "vòng tròn và bỏ khăn" I Mục tiêu: 1 Kiến thức - Ôn 2 trò chơi: "Vòng tròn và "Bỏ khăn" 2 Kỹ năng: - Tham gia chơi tơng đối chủ động 3 Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên... nhân xét - Dặn dò: Su tầm tranh dân gian - HS quan sát - Có gà mè và nhiều gà con - Gà con quây quần xung quanh gà mẹ - Gà có màu nâu vàng, trắng hoa mơ - HS thực hành vẽ Thứ sáu, ngày 29 tháng 12 năm 20 05 Âm nhạc Tiết 17: Học hát bài: về hội đền thợng I Mục tiêu: - Qua bài hát các em cảm nhận đợc vẻ đẹp của Đền Thợng với giai điệu vui, nhẹ nhàng - Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát II chuẩn bị: - Nhạc,... ngoặc kép ghi lời gà mẹ 2 Luyện viết đúng những âm vần dễ lẫn: au/ao, r/d/gi II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn chính tả - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a III các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng con - Cả lớp viết bảng con - Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe viết: 2. 1 Hớng dẫn HS chuẩn... bảng con B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ: 2. 1 Hớng dẫn HS quan sát chữ Ô, Ơ và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ - HS quan sát - Các chữ hoa Ô, Ơ giống chữ gì đã - Giống chữ O chỉ thêm các dấu phụ học ? (ô có thêm dấu mũ, ơ có thêm dấu râu) - GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết 2. 2 Hớng dẫn HS tập viết trên bảng con 3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:... học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp làm bảng con x + 16 = 20 35 - x = 15 x = 20 x = 35 15 16 x = 20 x=4 - Nhận xét, chữa bài B Bài mới: *Giới thiệu bài: Bài 1: - Mỗi hình dới đây là hình gì ? - Yêu cầu HS quan sát các hình rồi trả lời a Hình a là hình gì ? b Hình b là hình gì ? - Những hình nào là hình vuông ? - Hình nào là hình chữ nhật ? Bài 2: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - GV hớng dẫn HS vẽ - Yêu . 72 + = 72 - Điền số nào vào tại sao ? - Điền số 0 vì 72 + 0 = 72 - Làm thế nào để tính ra kết quả là 0 ? - Lấy tổng là 72 trừ đi số hạng đã biết là 72: . vào nháp - Gọi 3 em lên bảng x + 16 = 20 x = 20 - 16 x = 4 x - 28 = 14 x = 28 + 14 x = 42 35 - x = 15 x = 35 15 x = 20 Bài 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán