giao an huong nghiep 11 Tìm hiểu một số ngành giao thong vận tải và địa chất

Giáo án hướng nghiệp lớp 11 Ngày soạn: …………………………………………………………………… Ngày dạy: …………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hiểu vị trí ngành giao thơng vận tải xã hội - Biết đặc điểm yêu cầu ngành Kỹ năng: Tìm hiểu thơng tin cần thiết số nghề thuộc ngành giai đoạn Thái độ: Có ý thức liên hệ với thân để chọn nghề sau tốt nghiệp THPT II CHUẨN BỊ: - Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề (SGV) tài liệu liên quan - Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải, phim ảnh III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số - Giới thiệu khái quát mục tiêu chủ đề - Tiến trình hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát lịch sử phát triển ngành giao thông vận tải Việt Nam Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP 1 Hãy trình bày hiểu biết hệ thống giao thơng vận tải Việt Nam nay? Điều kiện tự nhiên nước ta ảnh hưởng tới phát triển ngành giao thông vận tải? Em cho biết vai trò, vị trí nghề thuộc giao thơng vận tải xã hội? Em cho biết nhóm nghề ngành giao thơng vận tải? Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ giao, phân cơng nhiệm vụ thành viên nhóm Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận Bước 4: GV yêu cầu nhóm dán sản phẩm lên bảng cử đại diện báo cáo kết thảo luận Các nhóm lại nhận xét, bổ sung ý yến phản bác ý kiến… Bước 5: Gv nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm học sinh Sau chiếu đoạn video” Phim tài liệu giao thông vận tải Việt Nam” Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 https://www.youtube.com/watch?v=IQlnzhK5-Ok Dự kiến sản phẩm - Hệ thống giao thông đường bộ: Chúng ta có hệ thống giao thơng đường nối liền tỉnh, tỉnh lại có hệ thống đường liên huyện, liên xã Đặc biệt từ đường trước thực dan Pháp xây dựng nâng cấp để phục vụ cho phương tiện giao thông giới Ngày xây dựng đường cao tốc nối liền tam giác kinh tế, nối vùng miền, nhờ mà hàng hóa lưu thơng khắp miền đất nước, góp phần quan trọng việc phát triển kinh tế nước Trong tương lai gần, có đường cao tốc bắc - nam thuận tiện cho việc vận chuyển hàng hóa hai miền đất nước - Về hệ thống đường sắt: Từ năm 1880 Pháp bắc đầu xây dựng tuyến đường sắt Sài Gòn – Mỹ Tho, ngày dã có hệ thống đường sắt nối liền vùng miền tổ quốc, với thời gian chạy tàu ngày rút ngắn, hệ thống cầu đường, nhà ga ngày nâng cấp, đại hóa, việc tổ chức, vận hành toàn tuyến đường sắt đổi mới, chất lượng vận chuyển hàng hóa phục vụ hành khách ngày nâng cao chất lượng phong cách phục vụ - Về hàng không: Năm 1956 cục hàng khơng dân dụng Việt Nam thức thành lập Ngày hàng không Việt Nam không ngừng phát triển với tốc độ bình quân 35% đến 40%, đổi phương tiện vận tải cách thuê mua nhiều máy bay dại Boeing B767 – 200, B767 – 300, Airbus A320 – 214, ART-72…Ngành đại hóa trang thiết bị kỹ thuật tiên tiến điều hành huy bay Mạng đường không không nối liền nhiều vùng miền nước mà vươn tới nhiều nước giới, lập nhiều đường bay thẳng tới châu Âu Mỹ,… Do vị trí địa lý nước ta có nhiều đồi núi tiếp giáp với biển, có nhiều sơng ngòi chằng chịt nên giao thơng đường thủy phát triển từ sớm Giao thông đường bộ, đường sắt phát triển để đáp ứng phát triển đất nước, đáp ứng nghiệp đại hóa,cơng nghiệp hóa đất nước thời kỳ hội nhập quốc tế Nhờ có hệ thống giao thơng vận tải mà người thực việc lại, vận chuyển hàng hóa nhằm phát triển kinh tế, giao lưu văn hóa vùng miền, quốc gia với Trong thời chiến, nhờ có hệ thống giao thơng vận tải mà chiến thắng quân thù bảo vệ tổ quốc Đặc biệt giai đoạn tương lai đất nước phát triển kinh tế mạnh mẽ nên giao thơng vận tải có vai trò đặc biệt quan trọng việc phát triển kinh tế Chính tầm quan trọng mà Đảng phủ coi trọng đầu tư lớn vào lĩnh vực giao thông vận tải, cụ thể xây dựng nhiều tuyến đường quốc lộ Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 đại, xây dựng tuyến đường sắt đại, đại hóa cảng hàng khơng, xây dựng cảng biển… Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ngành giao thông vận tải Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Em cho biết đối tượng lao động nghề giao thông vận tải? Em cho biết công cụ lao động ngành giao thông vận tải? Em cho biết nội dung lao động nghề thuộc giao thông vận tải? Em cho biết điều kiện lao động chống định y học nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải? Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ giao, phân cơng nhiệm vụ thành viên nhóm Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận Bước 4: GV yêu cầu nhóm dán sản phẩm lên bảng cử đại diện báo cáo kết thảo luận Các nhóm lại nhận xét, bổ sung ý yến phản bác ý kiến… Bước 5: Gv nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm học sinh Dự kiến sản phẩm II Đặc điểm ngành giao thông vận tải Đối tượng lao động Đối tượng ngành GTVT đa dạng.Tùy theo nghề cụ thể, mà đối tượng lao động có đặc điểm riêng Ví dụ: - Xây dựng đường gồm: vật liệu xây dựng để tạo nên đường xá cầu cống xi măng, đất đá, sắt thép… - Cơ khí đóng tàu gồm: tàu cũ, phương tiện vận tải đường biển, đường sông tàu hàng, tàu đánh cá, tàu chở khách… Công cụ lao động Tùy theo nghề cụ thể mà có cơng cụ lao động khác Ví dụ: - Xây dựng đường bộ: Máy ủi, máy xúc, máy trọn bê tơng, máy đóng cọc - khí đóng tàu: máy mài, máy hàn, máy khoan … Nội dung lao động Xây dựng cơng trình giao thơng: nội dung lao động bao gồm: * Giai đoạn chuẩn bị: gồm bước: - Thiết kế giám định cơng trình; - Kinh tế xây dựng để dự toán đầu tư cho cơng trình; - Điều tra, khảo sát địa điểm xây dựng; - chuẩn bị vật tư, thiết bị công nghệ cho việc thi công,… * Giai đoạn thi cơng cơng trình: Nghĩa giai đoạn tiến hành q trình sản xuất trực tiếp để thực ý đồ thiết kế thành sản phẩm cụ thể cơng trình * Giai đoạn hồn thiện đưa cơng trình vào sử dụng Gồm bước hồn thiện hạng mục cuối để hồn tất cơng trình cho đảm bảo tiến độ, chất lượng, yêu cầu kỹ thuật đề sau cho gửi Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 tải (nếu cơng trình cầu), cuối làm thủ tục cần thiết để đưa cơng trình vào sử dụng Điều kiện lao động chống định y học nghề Tương tự nội dung trên, mõi nghề có chống định y học khác Ví dụ: - Xây dựng cong trình giao thơng đặc điểm lao động thường xuyên phải hay đổi nơi làm việc, làm việc trời, cao , chịu nhiều tác động thiên nhiên, thời tiết nên chống định với người có sức khỏe yếu, hay chóng mặt, hay bị dị ứng,… - Nghề sản xuất vật liệu cấu kiện xây dựng điều kiện lao động nặng nhọc môi trường lao động độc hại nên không hợp với phụ nữ… - Nghề điều khiển phương tiện vận tải yêu cầu phải có thần kinh vững vàng, phản xạ nhanh, có nghị lực tốt, nên chống định với người có thần kinh yếu, phản xạ chậm chạp, nghị lực yếu,… IV SƠ KẾT - ĐÁNH GIÁ - Nhận xét đánh giá thái độ học tập HS - Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu nghề thuộc ngành địa chất Đôn Châu, này…… tháng …….năm……… Duyệt Tổ Trưởng Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 CHỦ ĐỀ TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT (TT) Tiết I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Hiểu vị trí ngành địa chất xã hội Biết đặc điểm yêu cầu ngành 2.Kỹ năng: Tìm hiểu thông tin cần thiết số nghề thuộc ngành giai đoạn 3.Thái độ: Có ý thức liên hệ với thân để chọn nghề sau tốt nghiệp THPT II CHUẨN BỊ: - Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề (SGV) tài liệu liên quan - Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến nghề thuộc lĩnh vực địa chất, phim ảnh III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số - Giới thiệu khái quát mục tiêu chủ đề - Tiến trình hoạt động cụ thể: * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát lịch sử phát triển ngành địa chất Việt Nam Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP 1 Em nêu tóm tắt lịch sử phát triển ngành địa chất Việt Nam ? Hãy nêu vai trò ngành địa chất xã hội? Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ giao, phân công nhiệm vụ thành viên nhóm Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận Bước 4: GV yêu cầu nhóm dán sản phẩm lên bảng cử đại diện báo cáo kết thảo luận Các nhóm lại nhận xét, bổ sung ý yến phản bác ý kiến… Bước 5: GV nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm học sinh Dự kiến sản phẩm II Tìm hiểu nghề thuộc ngành địa chất khái quát lịch sử phát triển ngành địa chất Việt Nam -Năm 1858, từ xâm chiếm Việt Nam, người Pháp ý đến điều tra khai thác tài nguyên khoáng sản Sở Mỏ Nam Bộ thành lập năm 1869 - Sau 70 năm hình thành phát triển, dù với tên gọi cấu tổ chức nào, ngành Địa chất nói chung Tổng cục Địa chất Khống sản nói riêng ln hoàn thành tốt nhiệm vụ quản lý điều tra địa chất tài nguyên khoáng sản, quản lý hoạt động khoáng sản, bảo vệ sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên khoáng sản đất nước Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 Vai trò ngành địa chất xã hội - Chức ngành địa chất thăm dò, bảo vệ, khai thác nguồn tài nguyên đất nước, góp phần quan trọng vào việc xây dựng phát triển đất nước - Ngồi ngành địa chất tiến hành điều tra địa chất môi trường, địa chất thủy văn, địa chất cơng trình, địa chất thị… - Việt Nam nước có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng bảo vệ khai thác việc Đảng Nhà nước ta quan tâm - Một số loại khống sản có than (Qng Ninh, Nơng Sơn, đồng nam bộ); dầu khí (Nam Cơn Sơn, Phú n, Khánh Hòa, ngồi khơi đảo Trường Sa…); quặng kim loại quý, quặng phóng xạ… Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm ngành địa chất Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS thảo luận để trả lời phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Em cho biết nhóm nghề ngành địa chất? Em cho biết đối tượng lao động ngành địa chất Em cho biết công cụ lao động nghề thuộc ngành địa chất? Hãy cho biết nội dung lao động nghề thuộc ngành địa chất? Hãy nêu điều kiện lao động chống định y học ngành địa chất? Bước 2: Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ giao, phân công nhiệm vụ thành viên nhóm Bước 3: Học sinh nghiên cứu tài liệu, trao đổi, thảo luận Bước 4: GV yêu cầu nhóm dán sản phẩm lên bảng cử đại diện báo cáo kết thảo luận Các nhóm lại nhận xét, bổ sung ý yến phản bác ý kiến… Bước 5: GV nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm học sinh Cho học sinh xem video “ Giới thiệu trường đại học Mỏ- Địa chất” https://www.youtube.com/watch?v=SlzFEsJbLAA Dự kiến sản phẩm III Đặc điểm ngành địa chất Nhóm nghề ngành địa chất - Dầu khí: Khoan – Khai thác dầu khí; khoan thăm dò – khảo sát; thiết bị dầu khí cơng trình; Địa vật lý; Địa chất dầu khí; lọc – hóa dầu - Địa chất: Địa chất; địa chất cơng trình – địa kỹ thuật; địa chất thủy văn; địa sinh thái công nghệ môi trường; nguyên liệu khoáng - Trắc địa:Trác địa; đồ; trắc địa mỏ; địa - Mỏ: khai thác mỏ; tuyển khống; xây dựng cơng trình ngầm mỏ Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 - Công nghệ thông tin: tin học trắc địa; tin học mỏ; tin học địa chất; tin học kinh tế công cụ lao động nghề thuộc ngành địa chất? Tùy theo ngành cụ thể mà có cơng cụ lao động tương ứng, thường gồm: - Các công cụ thô sơ dùng đẻ tìm kiếm, khai thác - Các thiết bị điều tra địa chất thiết bị phân tích, thiết bị quang phổ hấp thụ nguyên tử, thiết bị quang phổ Plasma, huỳnh quang Rơn ghen, kính hiển vi phân cực, thăm dò vệ tinh… - Các thiết bị thăm dò khống sản: khoan thổi khí, khoan thăm dò, thiết bị thăm dò điện, từ, trọng lực, địa chấn… Đối tượng lao động Tùy theo ngành cụ thể mà có đối tượng lao động khác nhau, thường bao gồm: - Cấu trúc địa chất Việt Nam - Những tài nguyên khoáng sản Việt Nam - Các trường dịa lý khu vực - Các trường đại từ, cổ từ, địa chấn kiến tạo… Nội dung lao động nghề thuộc ngành địa chất? Các công việc ngành địa chất bao gồm: - Điều tra nghiên cứu địa chất: phục vụ cho việc lập đồ địa chất, đồ địa lý thủy sản, điều tra địa chất đô thị, địa lý khu vực - Khảo sát thăm dò khống sản: khống sản lượng, quặng sắt hợp kim sắt, quặng kim loại quý, quặng phóng xạ… - Khai thác khống sản Điều kiện lao động chống định y học ngành địa chất? - Hầu hết nghề ngành địa chất thường xuyên phải xa, sống làm việc nơi có điều kiện sống khó khăn, cơng việc nặng nhọc… - Chóng định y học: khơng phù hợp với người có sức khỏe yếu, hợp với phụ nữ IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ - Nhận xét đánh giá thái độ học tập HS - Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu vấn đề tuyển sinh vào nghề thuộc ngành giao thông vận tải địa chất ====================================== Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 CHỦ ĐỀ TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT (TT) Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Hiểu vị trí ngành giao thông vận tải ngành địa chất xã hội Biết đặc điểm yêu cầu hai ngành 2.Kỹ năng: Tìm hiểu thơng tin cần thiết số nghề thuộc hai ngành giai đoạn 3.Thái độ: Có ý thức liên hệ với thân để chọn nghề sau tốt nghiệp THPT II.CHUẨN BỊ: - Nội dung: Nghiên cứu kỹ chủ đề (SGV) tài liệu liên quan - Đồ dùng: Tranh ảnh liên quan đến nghề thuộc lĩnh vực giao thông vận tải, địa chất, phim ảnh III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số - Giới thiệu khái quát mục tiêu chủ đề - Tiến trình hoạt động cụ thể: Hoạt động trò Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Tìm hiểu vấn đề tuyển Em cho biết vấn đề tuyển sinh sinh vào nghề thuộc ngành giao thông vào nghề thuộc lĩnh vực giao vận tải thông vận tải Gợi ý: HS lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào Tùy theo lực học văn hóa mà nghề theo phần HS chọn hệ Đại học, Cao đẳng trung cấp a) Các sở đào tạo Ví dụ: HS kể tên số sở đào tạo mà - Hệ đại học: Trường đại học giao thông em biết gồm tên trường, nơi trường vận tải đóng… - Hệ cao đẳng: Trường cao đẳng giao thông vận tải - Hệ trung cấp: Trường trung cấp giao thông vận tải (chi tiết xem điều cần biết tuyển sinh đại học , cao đẳng hàng năm để biết chi tiết cu thể ngành nghề) b) Điều kiện tuyển sinh - Tùy theo trường, ngành nghề HS nêu số điều kiện tuyển sinh mà có yêu cầu tuyển sinh khác số trường ngành giao thông Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 vận tải - Khối thi, ngày thi, điều kiện khác c) Triển vọng nghề nơi làm việc HS trình bày triển vọng nghề nơi - Ngành giao thơng vận tải có triển làm việc vọng lớn giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, nhu cầu lại du lịch ngày tăng, hệ thống giai thông vận tải ngày phát triển mở rộng, nhiều công nghệ áp dụng xây dựng cơng trình giao thơng cơng nghệ vật liệu…Do đó, đòi hỏi cần đội ngũ làm việc ngành giao thông vận tải có lực chun mơn, có lương tâm trách nhiệm với nghề - Nơi làm việc: hầu hết người lao động làm việc công ty , doanh nghiệp ngành giao thông vận tải * Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề tuyển sinh vào nghề thuộc ngành địa chất HS lên trình bày vấn đề tuyển sinh vào nghề theo phần a) Các sở đào tạo: HS kể tên số sở đào tạo mà em biết, gồm tên trường, nơi trường đóng… Em cho biết vấn đề tuyển sinh vào nghề thuộc ngành địa chất b) Điều kiện tuyển sinh HS nêu số điều kiện tuyển sinh số trường ngành giao thông vận tải - Tùy theo trường, ngành nghề mà có yêu cầu tuyển sinh khác - Khối thi, ngày thi, điều kiện khác Gợi ý: Tùy theo lực học văn hóa mà HS chọn hệ Đại học, Cao đẳng trung cấp Ví dụ: - Hệ đại học: Trường đại học mỏ địa chất - Hệ cao đẳng: Trường cao đẳng kỹ thuật mỏ - Hệ trung cấp: Trường trung cấp đào tạo mỏ địa chất (chi tiết xem điều cần biết tuyển sinh đại học , cao đẳng hàng năm để biết chi tiết cu thể ngành nghề) Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 c) Triển vọng nghề nơi làm Ngành địa chất thực việc sách đổi mới, hợp tác quốc HS trình bày triển vọng nghề nơi tế khai thác thăm dò…Do đó, làm việc ngành địa chất dần tiếp cận với môi trường hội nhập vào khu vực thé giới để phát triển IV.TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ - Nhận xét đánh giá thái độ học tập HS - Dặn dò HS chuẩn bị cho chủ đề sau: Tìm hiểu số nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ - Mỗi HS lập mô tả nghề ngành giao thông vận tải địa chất Trang 10 Giáo án hướng nghiệp lớp 11 Trang 11 ... sau: Tìm hiểu nghề thuộc ngành địa chất Đôn Châu, này…… tháng …….năm……… Duyệt Tổ Trưởng Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 CHỦ ĐỀ TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT... sau: Tìm hiểu vấn đề tuyển sinh vào nghề thuộc ngành giao thông vận tải địa chất ====================================== Trang Giáo án hướng nghiệp lớp 11 CHỦ ĐỀ TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH GIAO. .. GIAO THÔNG VẬN TẢI - ĐỊA CHẤT (TT) Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Hiểu vị trí ngành giao thông vận tải ngành địa chất xã hội Biết đặc điểm yêu cầu hai ngành 2.Kỹ năng: Tìm hiểu thơng tin