Thực trạng kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay của sinh viên chuyên sâu quần vợt năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Bài viết sử dụng phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương pháp toán thống kê và phương pháp kiểm tra sư phạm nhằm đánh giá thực trạng kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay của nam sinh viên chuyên sâu quần vợt năm nhất trường Đại học Sư phạm TDTT (TDTT) Hà Nội, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác đào tạo của nhà trường.

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO THỂ THAO (Số 09 - 9/2019) 11 THỰC TRẠNG KỸ THUẬT ĐÁNH BÓNG XOÁY LÊN THUẬN TAY CỦA SINH VIÊN CHUYÊN SÂU QUẦN VỢT NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI CN Bùi Nhật Thành1, ThS Nguyễn Văn Duyệt2, ThS Trần Đình Phòng2 Trường THPT Khoa học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt: Bài viết sử dụng phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu; Phương pháp vấn; Phương pháp toán thống kê phương pháp kiểm tra sư phạm nhằm đánh giá thực trạng kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay nam sinh viên chuyên sâu quần vợt năm trường Đại học Sư phạm TDTT (TDTT) Hà Nội, nhằm góp phần nâng cao hiệu cơng tác đào tạo nhà trường Từ khóa: Kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay, sinh viên, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Abstract: The article uses method of synthesizing and analyzing documents; Interview method; Statistical method and pedagogical test method to assess the situation of forehand topspin technique of first-year male tennis students from Hanoi University of Physical Education and Sports to contribute to improving the effectiveness of the school's training Keywords: forehand topspin technique, student, Hanoi University of Physical Education and Sports ĐẶT VẤN ĐỀ Trong giảng dạy môn học Quần vợt cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ nhất, ngành Giáo dục thể chất (GDTC), trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay kỹ thuật ban đầu giảng viên ý trình dạy học [4], [5] Tuy nhiên, kết thực kỹ thuật sinh viên hạn chế, hiệu thực kỹ thuật thấp Chính vậy, việc đánh giá hiệu thực kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay sinh viên nhằm xác định nguyên nhân biện pháp khắc phục vấn đề cần thiết cấp thiết giúp nâng cao hiệu giảng dạy kỹ thuật Tuy vậy, vấn đề đến chưa quan tâm nghiên cứu Xuất phát từ lý trên, nên mạnh dạn chọn tiến hành nghiên cứu vấn đề: “Thực trạng kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay cho nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội” Trong q trình nghiên cứu chúng tơi sử dụng phương pháp sau: Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu; Phương pháp vấn; Phương pháp toán thống kê KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Lựa chọn test đánh giá kỹ thuật đánh bóng xốy lên phải tay sinh viên năm thứ chuyên sâu Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Cơ sở để lựa chọn test đánh giá kỹ thuật cho đối tượng nghiện cứu hệ thống test Liên đoàn Quần vợt (International Tennis Federation - ITF), test đánh giá kỹ thuật sử dụng thực tiễn giảng dạy huấn luyện Để giải nhiệm vụ tiến hành lựa chọn test phù hợp theo bước sau: BÀI BÁO KHOA HỌC 12 Bước 1: Căn vào nhiệm vụ mục đích viên, chuyên gia, nhà chuyên môn nhằm chủ yếu nghiên cứu vào đặc điểm lựa chọn, xác định test đánh giá kỹ thuật phát triển kỹ thuật Quần vợt, chúng tơi tìm đánh bóng xoáy lên thuận tay Quần vợt hiểu, thu thập tổng hợp 07 test Đây nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm test sử dụng thường xuyên thứ trường Đại học Sư phạm TDTT Hà cơng trình nghiên cứu cơng bố Nội Kết vấn trình bày, sau trước Tiến hành vấn phiếu hỏi (Bảng 1) để lấy ý kiến giáo viên, huấn luyện Bảng Kết vấn lựa chọn test đánh giá kỹ thuật đánh bóng phải tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n = 19) TT TEST n Đồng ý Không đồng ý SL % SL % Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) 20 19 95 Đánh bóng dài xác (quả) 20 17 85 15 Làm động tác đánh khơng bóng (quả) 20 12 60 40 Di chuyển đánh bóng (quả) 20 10 50 10 50 Đánh bóng bền (quả) 20 19 95 Đánh bóng vào tường (quả) 20 20 100 0 Đánh bóng vào mục tiêu (điểm) 20 20 100 0 thứ Nghiên cứu tiến hành kiểm tra lần, Như vậy, từ kết vấn cho thấy có thời gian lần cách tuần, điều test (1, 2, 5, 7) tán thành đồng ý kiện, phương pháp đối tượng, tính mức (dùng tốt) với tỷ lệ 80% Đây hệ số tương quan cặp thành tích test test phù hợp để đánh giá kỹ thuật cho khách qua lần kiểm tra Nếu test có hệ số tương thể nghiên cứu quan Nếu hệ số tương quan r ≥ 0,8 test có Bước 2: Kiểm nghiệm độ tin cậy test mối tương quan chặt chẽ, đủ độ tin cậy cho lựa chọn phép sử dụng, kết trình bày Bảng Việc kiểm nghiệm tiến hành 10 nam sinh viên chuyên ngành Quần vợt năm Bảng Kết xác định độ tin cậy test đánh giá kỹ thuật đánh bóng xốy lên phải tay nam sinh viên năm thứ chuyên ngành Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n=10) TT Tên test r Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) 0,87 Đánh bóng dài xác (quả) 0,88 Đánh bóng bền (quả) 0,81 Đánh bóng vào tường (quả) 0,83 Đánh bóng vào mục tiêu (điểm) 0,78 Kết thu cho thấy: - Có test lựa chọn nghiên cứu thể mối tương quan có đủ độ tin cậy mang tính khả thi (r > 0,8), nên ứng dụng thực tiễn Test Đánh bóng vào mục tiêu chưa đủ độ tin cậy (r < 0,8) nên viết loại bỏ TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO THỂ THAO (Số 09 - 9/2019) Như vậy, thơng qua việc kiểm nghiệm thực tiễn (chính xác định tính khả thi hệ thống test lựa chọn) xác độ tin cậy hệ thống test lựa chọn đối tượng nghiên cứu (mà hệ số tương quan xác định mức độ phù hợp hệ thống test lựa chọn đối 13 tượng nghiên cứu), nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay cho nam sinh viên năm thứ chuyên sâu Quần vợt (Bảng 3) Các test đạt đủ độ tin cậy thống kê cần thiết (r > 0,8) Bảng Kết lựa chọn test đánh giá trình độ kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay cho nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội TT Tên test r Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) 0,87 Đánh bóng dài xác (quả) 0,83 Đánh bóng bền (quả) 0,81 Đánh bóng vào tường (quả) 0,88 Bước 3: Để có sở khoa học thuận tiện cho việc xác định mức độ thành tích test, nhằm đánh giá kỹ thuật đánh bóng phải tay sinh viên theo hệ thống điểm Chúng sử dụng phương pháp tính điểm theo thang độ C (thang điểm 10) tiến hành lập thang điểm cho test, kết thu Bảng Bảng Thang điểm đánh giá kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay cho nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Test Đơn vị Điểm 10 Quả 10 Quả 10 Quả 10 12 14 16 18 20 Quả 10 12 14 16 18 20 Ghi chú: * Đánh bóng qua lưới đỡ bóng Đánh bóng dài xác Đánh bóng bền Đánh bóng vào tường * Đối với test 01 0,5 điểm * Cách thực test sau: Test Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) Thực hiện: Người kiểm tra thảy bóng qua cho bên đánh bóng vợt sau cố gắng bắt chạm vào bóng đánh trả Tính số bóng bắt chạm người thảy bóng Yêu cầu: Tổng số 10 quả, người đánh bóng đứng vạch cuối sân trả bóng vào sân bên thuận người kiểm tra Test Đánh bóng dài xác (quả) Thực hiện: Người phục vụ tung bóng qua cho người kiểm tra khu vực cuối sân thực kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay qua lưới dài vào sân bên Yêu cầu: Tổng số 10 quả, tính hồn thành bóng rơi vào khu vực 2m cuối sân bên Test Đánh bóng bền (quả) Thực hiện: Huấn luyện viên phát bóng đánh bóng qua lại nhẹ nhàng với người tập Nếu người tập sử dụng kỹ thuật đánh BÀI BÁO KHOA HỌC 14 bóng xốy lên bên phải để trả bóng thời gian 60 giây Yêu cầu: Tính số quả, huấn luyện viên đứng vạch cuối sân trả bóng vào sân bên thuận người kiểm tra Test Đánh bóng vào tường (quả) Thực hiện: Người kiểm tra dùng kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay tự đánh bóng vào tường tiếp tục thời gian 60 giây Yêu cầu: Bóng hợp lệ tính chi chạm đất lần nẩy lên Thực trạng kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay nam sinh viên chuyên ngành Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Xác định thực trạng nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội: Sau lựa chọn test đủ khả đánh giá trình độ kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Kết kiểm tra tổng hợp trình bày qua Bảng Quan sát Bảng 5, đánh giá thực trạng kỹ thuật đánh bóng nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (năm thứ nhất) thơng qua giá trị tốn học thống kê cho thấy giá trị tiêu: - Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả): thành tích trung bình ± 2; hệ số biến thiên Cv% 11,7 > 10%, cho thấy thành tích sinh viên năm nội dung mức khá, thành tích có chênh lệch lớn, không đồng Bảng Thực trạng kỹ thuật đánh bóng nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n = 18) TT Test Thành tích (điểm) x ∂ Cv% Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) 11,7 Đánh bóng dài xác (quả) 15,9 Đánh bóng bền (quả) 13 9,2 Đánh bóng vào tường (quả) 11 8,4 - Đánh bóng dài xác (quả): Thành tích trung bình ± 2; hệ số biến thiên Cv% = 15,9 > 10%, cho thấy thành tích mức trung bình sinh viên năm có chênh lệch lớn, khơng đồng - Test đánh bóng 200 lần vào tường (s): thành tích trung bình tồn đội 335,3 ± 6,3s; hệ số biến thiên Cv% = 1,9 < 10%, cho thấy thành tích sinh viên năm tương đối đồng - Đánh bóng bền (quả): Thành tích trung bình tồn đội 13 ± 3; hệ số biến thiên Cv% = 9,2 < 10%, cho thấy thành tích nội dung mức trung bình tương đối đồng Qua trình nghiên cứu cho thấy kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay nam sinh viên năm thứ chuyên sâu Quần vợt mức trung bình khá, cần phải có tập phát triển thêm - Đánh bóng vào tường (quả): Thành tích trung bình tồn đội 11 ± 3; hệ số biến thiên Cv% = 8,4 < 10%, cho thấy thành tích nội dung mức trung bình tương đối đồng KẾT LUẬN Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay cho sinh viên chun sâu Quần vợt trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, bao gồm: Đánh bóng TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO THỂ THAO (Số 09 - 9/2019) qua lưới đỡ bóng (quả); Đánh bóng dài xác (quả); Đánh bóng bền (quả); đánh bóng vào tường (quả) Kết kiểm tra thực trạng kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận tay sinh viên năm chuyên sâu Quần vợt 15 hạn chế muốn góp phần nâng cao hiệu cơng tác tuyển chọn huấn luyện kỹ thuật chuyên sâu Quần Vợt cần xây dựng hệ thống tập phát triển kỹ thuật đánh bóng TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Charies Applewhaite (2005), Quần vợt thực hành - 500 tập kỹ thuật, (Hồng Quang, Như Ý dịch), NXB TDTT, Hà Nội [2] Nguyễn Ngọc Cừ cộng (1997), Khoa học tuyển chọn tài thể thao, Tài liệu dùng cho lớp bồi dưỡng nghiệp vụ huấn luyện môn thể thao, Viện KH TDTT, Hà Nội, tr 21 [3] Harre D (1996), Học thuyết huấn luyện (Trương Anh Tuấn, Bùi Thế Hiển dịch), NXB TDTT, Hà Nội, tr 21, 104 - 118, 246 - 248 [4] Ngô Hải Hưng (2011), Quần vợt kỹ thuật phương pháp tập luyện, NXB TDTT, Hà Nội [5] Lã Chí Hoa, Tả Lâm (2001), Tập đánh Quần vợt 10 ngày, NXB TDTT, Hà Nội [6] Ivanôp V X (1996), Những sở toán học thống kê (Trần Đức Dũng dịch), NXB TDTT, Hà Nội, tr 184 - 208 [7] S.Piacentini - P Missaglia (2002), Quần vợt Kỹ thuật thực hành, (Nguyễn Ngọc Sương dịch), NXB TDTT, Hà Nội [8] Đức Tài (2006), Hướng dẫn tập luyện kỹ chiến thuật Quần vợt, NXB TDTT, Hà Nội Bài nộp ngày 20/8/2019, phản biện ngày 14/9/2019, duyệt in ngày 16/9/2019 ... nam sinh viên chuyên ngành Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Xác định thực trạng nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội: Sau lựa chọn test đủ khả đánh giá... giá trình độ kỹ thuật đánh bóng xốy lên thuận tay cho nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt, trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội TT Tên test r Đánh bóng qua lưới đỡ bóng (quả) 0,87 Đánh bóng dài xác... hành 10 nam sinh viên chuyên ngành Quần vợt năm Bảng Kết xác định độ tin cậy test đánh giá kỹ thuật đánh bóng xốy lên phải tay nam sinh viên năm thứ chuyên ngành Quần vợt, trường Đại học Sư phạm