Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động của câu lạc bộ võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết này điểm lại hoạt động của các câu lạc bộ, đặc biệt đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, quản lý hoạt động của Câu lạc bộ Võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 175 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ VÕ THUẬT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Nguyễn Thế Nhiên Trường Đại học Thủ Hà Nội Tóm tắt: Hoạt động thể thao ngoại khóa diễn theo nhiều hình thức, có người hướng dẫn tự tập luyện Hình thức Câu lạc phổ biến, tiến hành học khóa, phù hợp với sở thích học sinh, sinh viên Bài viết điểm lại hoạt động câu lạc bộ, đặc biệt đưa số biện pháp nhằm nâng cao hiệu tổ chức, quản lý hoạt động Câu lạc Võ thuật trường Đại học Thủ Hà Nội Từ khóa: Thể thao ngoại khóa, Câu lạc bộ, Câu lạc Võ thuật, trường Đại học Thủ đô Hà Nội Nhận ngày 10.5.2019; gửi phản biện, chỉnh sửa duyệt đăng ngày 10.6.2019 Liên hệ tác giả: Nguyễn Thế Nhiên; Email: ntnhien@hnmu.edu.vn ĐẶT VẤN ĐỀ Hoạt động thể thao ngoại khóa có vai trò quan trọng việc nâng cao sức khỏe, thể lực, giáo dục phẩm chất ý chí, nhân cách cho học sinh, sinh viên Thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa mơi trường thuận lợi, đầy tiềm để phát bồi dưỡng nhân tài thể thao cho quốc gia Trong bối cảnh hội nhập tồn cầu nay, TDTT ngoại khóa có ý nghĩa tích cực mặt cộng đồng, hướng hệ trẻ vào sinh hoạt thể thao lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội Do đó, nghiên cứu hoạt động TDTT ngoại khóa trường học nước ta làm cở sở phát triển phong trào TDTT sinh viên nước cần thiết Trường Đại học Thủ Hà Nội có nhiều câu lạc (CLB) hoạt động, có Câu lạc Võ thuật Để nâng cao hiệu giáo dục ý thức, lĩnh; tăng cường sức mạnh thể lực cho người học, thu hút ngày nhiều người tham gia, bên cạnh việc trọng đầu tư sở vật chất đội ngũ chuyên gia, cố vấn…, cần cải tiến phát huy mạnh mẽ công tác tổ chức quản lý 176 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NỘI DUNG 2.1 Câu lạc TDTT - hình thức hoạt động ngoại khố Giáo dục thể chất mơn học áp dụng đồng thời hai hình thức tổ chức dạy học: khóa ngoại khóa Hiện hình thức hoạt động TDTT ngoại khoá đa dạng, bao gồm tập thể dục (TD) buổi sáng, TD giờ, TDTT theo lớp, theo khố (theo nhóm), ngày thi đấu, hội diễn TDTT, CLB thể thao, trung tâm đào tạo VĐV, kiểm tra tiêu chuẩn RLTT v.v… Hoạt động ngoại khóa việc tổ chức, thành lập CLB bao gồm nhóm người có chung nhu cầu sở thích, có nguyện vọng tham gia hoạt động, thể khả năng, lực cá nhân môi trường tập thể phổ biến Xét khái niệm, hiểu “CLB tổ chức liên kết nhóm người với mục đích giao lưu trao đổi với vấn đề trị, khoa học, văn hố, nghệ thuật, nghề nghiệp, tâm tư, tình cảm, ham muốn, hành vi, sống người” Như vậy, CLB TDTT loại hình sinh hoạt giáo dục tự nguyện nằm hệ thống giáo dục tự nguyện Mọi người (khơng phân biệt tuổi tác, giới tính, trình độ, nghề nghiệp…) tham gia theo nhu cầu, mục đích riêng Trong sinh hoạt CLB TDTT, người lựa chọn môn TDTT để tập luyện, CLB tổ chức, hướng dẫn hoạt động (tập luyện) theo nguyên tắc (qui định, nội quy) chung mà CLB đề ra, chịu quản lí CLB Việc quản lí dựa quy chế, quy định chung tổ chức hoạt động ngoại khóa Trong “Bách khoa tồn thư” Trung Quốc có ghi: “Quản lý TDTT việc lập kế hoạch, tổ chức, huy, giám sát điều tiết công tác TDTT để thu hiệu qủa xã hội tốt hơn” Đây định nghĩa làm sáng tỏ mặt công tác cụ thể quản lý TDTT Từ đây, khái quát sau: Quản lý TDTT loạt hoạt động tổng hợp, có mục tiêu xác định, có tổ chức thực hiện, có đánh giá hiệu nhằm phát triển nghiệp TDTT thực mục tiêu công tác TDTT không ngừng nâng cao hiệu công tác TDTT 2.2 Vài nét CLB ngoại khóa hoạt động CLB Võ thuật trường Đại học Thủ đô Hà Nội Giáo dục Thể chất môn học gồm nhiều nội dung khác Ngoài lên lớp lý thuyết cung cấp kiến thức lịch sử, lý luận phương pháp…, thời lượng dành cho thực hành, luyện tập tương đối lớn quan trọng Việc nâng cao chất lượng luyện tập, thực hành qua hoạt động ngoại khóa cần thiết, mặt bảo đảm chất lượng việc thực hành luyện tập đó, góp phần bổ khuyết cân đối thời lượng cấu chương trình đào tạo hành; mặt khác tạo hứng thú cho người tham gia Hầu hết sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội tham gia một vài CLB ngoại khóa 177 TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 chun sâu theo mơn thể thao mà họ yêu thích, tổ chức trường ngồi trường Khảo sát, thăm dò sinh viên năm học vừa qua, thu kết sau: Bảng 1: Số lượng sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa TT Loại hình CLB Số lượng Tỷ lệ % Bóng đá 268 22 Bóng rổ 95 Cầu lơng 220 19 Bóng bàn 89 Võ thuật 348 28 Điền kinh 231 17 Bơi lội 239 18 1520 100  Qua bảng trên, thấy, tỉ lệ sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội tham gia hai mơn thể thao tập thể bóng đá, bóng rổ chiếm 47% dễ tổ chức trường nào, khu vực có sân tập Các môn thể thao cá nhân cầu lơng, bóng bàn, võ thuật điền kinh có người tham gia nhiều (53%), theo phong trào đòi hỏi phải có huấn luyện chun mơn, kĩ thuật Trong môn này, môn điền kinh môn thường sinh viên trường ĐH, CĐ ưa chuộng, giá trị rèn luyện thể chất, sinh viên tham gia tập luyện ngoại khóa thường xuyên nhiều hình thức Mơn võ thuật khơng phổ biến, chiếm tỷ lệ không nhỏ (28%) Trong CLB hoạt động trường Đại học Thủ đô Hà Nội nay, CLB Võ thuật ngày thu hút nhiều bạn trẻ, nhiều đối tượng tham gia tính mục đích, tính hiệu rõ rệt Lợi việc tổ chức ngoại khóa tập luyện võ thuật theo hình thức CLB chỗ khơng đòi hỏi điều kiện cố định sở vật chất, chẳng hạn sân bãi, đường chạy điền kinh, bóng đá; sân chuyên dụng, bàn chuyên dụng bóng rổ, bóng bàn, cầu lơng…, triển khai phạm vi không gian không cần rộng, khoảng thời gian linh hoạt tùy theo nhu cầu bố trí, xếp người tham gia Hiện lớp học võ thuật trường Đại học Thủ đô Hà Nội thường tổ chức cuối buổi chiều đầu buổi tối, người học tham gia hoàn toàn tự nguyện Xin xem bảng thống kê số lượng CLB lớp hoạt động đây: 178 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Bảng 2: Các loại CLB số lượng lớp, học viên Số lượng, tỉ lệ TT Tên câu lạc Số lớp n % Taewkondo 282 19,9 % Karatedo 118 8,3 % Bóng đá 16 1,1 % Cầu lông 16 615 43,4 % Bóng rổ 150 10,5 % Khiêu vũ 140 9,9 % Cờ vua 92 6,4 % Bóng bàn 12 0,8 % 38 1.417 100%  Từ bảng trên, thấy, có tới 1417/1798 sinh viên trường năm học 2018-2019 đăng kí tham gia CLB Điều phản ánh nhu cầu rèn luyện thể chất, sức khỏe ngày cao, quan tâm ngày lớn đến vấn đề thể lực song song với phát triển trí tuệ, tâm hồn hệ mới, người Tuy nhiên, nhiều CLB khác, lĩnh vực võ thuật, triển khai số môn võ thuật quốc tế thông dụng, dễ luyện tập với nhiều đối tượng Taewkondo, Karatedo, môn võ thuật khác Thiếu lâm, Võ dân tộc, quyền Anh… chưa có điều kiện triển khai, thấy, số lượng học viên tham gia CLB Taewkondo, Karatedo đáng kể Các CLB võ thuật tận dụng đội ngũ giảng viên, huấn luyện viên chỗ, thuộc khoa Giáo dục Thể chất & Sức khỏe, điều kiện tập luyện chỗ quản lí vận hành theo quy định chung quy định hành Tập luyện võ thuật đòi hỏi sức khỏe, tính kiên trì chịu đựng, tính kỉ luật cao; nên điểm thuận lợi học viên tự nguyện, tự giác tuân thủ nội quy CLB, lớp học, có khó khăn lực, trình độ chưa có không đồng đều, cần tổ chức quản lí, giảng dạy linh hoạt, vừa đa dạng vừa cụ thể, phù hợp đối tượng 2.3 Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động CLB Võ thuật 2.3.1 Lựa chọn biện pháp Để lựa chọn, đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động CLB Võ thuật trường cách phù hợp, tiến hành vấn số cán 179 TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 quản lý phòng, ban chức giảng viên giảng dạy môn Giáo dục Thể chất (GDTC) (tổng số người vấn 34 đồng chí, 09 đồng chí lãnh đạo, 11 đồng chí giảng viên giảng dạy mơn GDTC 14 đồng chí cán giảng viên tham gia tập luyện TDTT thường xuyên CLB thể thao trường) Nội dung vấn tập trung vào 10 vấn đề dạng trả lời đồng ý hay không đồng ý, tán thành hay không tán thành Kết thu sau: Bảng 3: Kết vấn (n=34) Kết TT Nội dung đề xuất Đồng ý Không đồng ý n % n % X2 Tăng cường công tác tuyên truyền hoạt động CLB Võ thuật 32 94 26.5 Tăng cường công tác quản lí lãnh đạo nhà trường đoàn thể trường 30 88 12 19.9 Sự tham gia nhiệt tình có trách nhiệm đội ngũ cán quản lý, giảng viên, sinh viên 28 82 18 7.1 Tăng cường điều kiện sở vật chất cho hoạt động TDTT 34 100 0 34 Tăng cường nguồn kinh phí cho hoạt động CLB Võ thuật trường 34 100 0 34 Tăng số giải đấu phong trào TDTT võ thuật sinh viên hàng năm 32 94 Tăng số buổi hoạt động CLB Võ thuật tuần 20 59 14 41 1.05 Tăng hình thức thi đấu giao lưu CLB Võ thuật trường trường 25 74 26 3.76 Phát huy vai trò trung tâm giảng viên môn Võ thuật việc giảng dạy CLB Võ thuật 32 94 26.5 10 Thực nghiêm túc quy định tập luyện thể thao ngoại khoá nhà trường 34 100 0 34 26.5 Kết vấn cho thấy đa số biện pháp đưa đánh giá cao Số ý kiến đồng ý so với không đồng ý đa phần có ý nghĩa thống kê (X2tính > X2bảng = 3.841) 180 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI Đó biện pháp 1,2,3,4,5,6,9,10 Riêng biện pháp (tăng số buổi hoạt động CLB tuần) biện pháp (tăng hình thức thi đấu giao lưu CLB Võ thuật trường) tỷ lệ tán đồng thấp khơng có ý nghĩa thống kê (P>0.05) Ý kiến tán đồng giải pháp qua vấn thể biểu đồ sau: 100% 100% 94% 90% 100% 94% 94% 88% 100% 82% 74% 80% 70% 59% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% % Biện Biện Biện Biện Biện Biện Biện Biện Biện pháp pháp pháp pháp pháp pháp pháp pháp pháp 94% 88% 82% 100% 100% 94% 59% 74% 94% Biện pháp 10 100% Biểu đồ 1: Ý kiến biện pháp đề xuất Qua đó, lựa chọn 6/10 biện pháp có mức độ tán đồng tập trung cao (trên 90% ý kiến tán thành) để ứng dụng vào nâng cao hiệu tổ chức, quản lý hoạt động CLB Võ thuật trường, cụ thể biện pháp 1, 4, 5, 6, 9,10 2.3.2 Kết thực Các biện pháp sau khảo sát lựa chọn cần triển khai đồng Tuy nhiên, thực tiễn điều kiện sở vật chất kinh phí hỗ trợ hoạt động rèn luyện thể chất nhà trường nói chung hoạt động CLB Võ thuật nói riêng, nhóm thực đề tài triển khai trước mắt số biện pháp khả thi sau: - Biện pháp “Tăng cường công tác tuyên truyền hoạt động CLB Võ thuật” + Thơng qua kênh thơng tin Đồn Thanh niên, tuyên truyền sâu rộng thành tích thi đấu CLB TDTT CLB Võ thuật đạt tháng đến toàn thể cán bộ, giảng viên sinh viên trường; bước đầu thu hút nguồn tài trợ từ khối Phòng, Khoa…; quan tâm ủng hộ, tạo điều kiện lãnh đạo trường, tổ chức đoàn thể + Các giảng viên tham gia huấn luyện đề cao tinh thần nghiêm túc, tận tình hướng dẫn tập luyện thi đấu cho học viên Do q trình tham gia CLB, TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 181 học viên chăm tập luyện, cố gắng cao rèn luyện, thi đấu để mang thành tích tốt cho tồn trường - Biện pháp “Phát huy vai trò trung tâm giảng viên môn Võ thuật việc giảng dạy CLB Võ thuật” + Giảng viên môn Võ thuật tham gia công tác quản lý huấn luyện nhóm thực nghiệm xây dựng kế hoạch, chương trình huấn luyện CLB ngồi CLB cho hội viên tham gia thực nghiệm Bên cạnh giảng viên có trách nhiệm theo dõi kiểm tra q trình tham gia tập luyện ngoại khố sinh viên trình thực nghiệm để đảm bảo sinh viên tham gia tập luyện cách nghiêm túc có trách nhiệm (thơng qua điểm danh trình tập luyện CLB tập luyện ngồi CLB) + Giảng viên mơn Võ thuật đồng thời phải người giới thiệu, tuyên truyền, phổ biến ý nghĩa, hiệu việc rèn luyện sức khỏe thể chất tinh thần cho hội viên thông qua võ thuật; mục đích, nội dung, nét tinh túy mơn phái để hội viên, học viên có lựa chọn tập luyện phù hợp - Biện pháp 10 “Thực nghiêm túc quy định tập luyện thể thao ngoại khố trường” Đây quy định có tính chất bắt buộc, không cần đến can thiệp bổ sung văn cấp quản lý hay công tác tuyên truyền Tuy vậy, hoạt động ngoại khóa hình thức CLB hoạt động tự nguyện, nên việc có thu hút, lơi hội viên tham gia hay không phụ thuộc vào việc giới thiệu nội dung, chương trình hoạt động hiệu CLB Quán triệt tinh thần này, lãnh đạo khoa chủ động đề xuất, phối hợp với lãnh đạo nhà trường, đơn vị, phòng ban chức năng, giảng viên, huấn luyện viên CLB TDTT khác CLB Võ thuật nhằm đa dạng hóa hình thức đơn giản hóa cách thức tổ chức, hoạt động hướng tới nâng cao chất lượng, hiệu buổi sinh hoạt, tập luyện Công tác thực tương đối tốt, thể qua ý thức trách nhiệm nhiệt tình người tổ chức lẫn hội viên Từ đây, khẳng định rằng, hoạt động CLB TDTT nói chung, CLB Võ thuật nói riêng thiết thực, hiệu quả, thu hút quan tâm, tham gia không SV trường mà người quan tâm, có nhu cầu trường KẾT LUẬN CLB Võ thuật trường Đại học Thủ đô Hà Nội hoạt động không lâu cho thấy mô hình tốt, có hiệu việc rèn luyện ý thức, thể lực cho người tham gia Nghiên cứu để hợp lý hóa, phát huy hiệu cơng tác tổ chức, quản lí CLB cần thiết nhằm trì, bảo đảm hoạt động thường xuyên CLB phong trào tập luyện TDTT nhà trường 182 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật Thể dục, thể thao (2007), - Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Luật Giáo dục (2005), - Nxb Giáo dục, Hà Nội Phạm Tất Thắng (2002), “Nghiên cứu hiệu ứng dụng hình thức tổ chức CLB TDTT hồn thiện cho sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội”, - Đề tài NCKH cấp Trường Nguyễn Ngọc Việt (2006), “Cơ sở lý luận xây dựng mơ hình hoạt động TDTT ngoại khố có hướng dẫn dành cho học sinh tiểu học”, - Tạp chí Khoa học thể dục thể thao, Viện Khoa học TDTT, Hà Nội MEASURES TO IMPROVE THE MANAGEMENT EFFICIENCY OF MARTIAL ART CLUB AT HANOI METROPOLITAN UNIVERSITY Abstract: Extracurricular sports activities take place in form, with instructors or selftraining This is usually held in the form of a Club, conducted outside the regular school hours, in accordance with the interests of students The paper points out some measures aiming to enhance the management efficiency of Martial Art Club at Hanoi Metropolitan University Keywords: Extracurricular sports, club, Martial arts clubs, Hanoi Metropolitan University  ... CLB Võ thuật 2.3.1 Lựa chọn biện pháp Để lựa chọn, đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động CLB Võ thuật trường cách phù hợp, tiến hành vấn số cán 179 TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 quản. .. lớp học, có khó khăn lực, trình độ chưa có khơng đồng đều, cần tổ chức quản lí, giảng dạy linh hoạt, vừa đa dạng vừa cụ thể, phù hợp đối tượng 2.3 Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động. .. công tác TDTT không ngừng nâng cao hiệu công tác TDTT 2.2 Vài nét CLB ngoại khóa hoạt động CLB Võ thuật trường Đại học Thủ đô Hà Nội Giáo dục Thể chất môn học gồm nhiều nội dung khác Ngoài lên