Báo cáo Kết quả tự kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2014trình bày các nội dung chính như: Giới thiệu về trường trung cấp nghề Quảng Bình, kết quả tự kiểm định của trường,...
SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI QUẢNG BÌNH TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG BÌNH BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ NĂM 2014 Quảng Bình, tháng 8 năm 2014 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TCN: Trung cấp nghề SCN: Sơ cấp nghề HS: Học sinh HSSV: Học sinh sinh viên QĐ: Quyết định UBND: Ủy ban Nhân dân BCH: Ban chấp hành TCDN: Tổng cục Dạy nghề LĐTBXH: Lao động Thương binh Xã hội KĐCL: Kiểm định chất lượng KD: Kinh doanh CNSP: Cử nhân sư phạm CN: Cử nhân QL: Quản lý CN QTKD: Cử nhân quản trị kinh doanh CN KT: Cử nhân kinh tế KS: Kỹ sư ThS.: Thạc sĩ ĐHSP: Đại học sư phạm CBGV NV: Cán bộ giáo viên nhân viên DVVL: Dịch vụ việc làm CNHHĐH: Cơng nghiệp hóa hiện đại hóa BGH: Ban giám hiệu KTX: Ký túc xá ii KTTHHN Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp GDTX: Giáo dục thường xun CBVC: Cán bộ viên chức NSNN: Ngân sách nhà nước CTMTQG: Chương trình mục tiêu quốc gia TTND: Thanh tra nhân dân MỤC LỤC PHẦN I PHẦN II 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.2.1 Trang ii CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG Thơng tin chung của trường Thơng tin khái qt về lịch sử phát triển và thành tích nổi bật của trường Cơ cấu tổ chức và nhân sự của trường 10 Các nghề đào tạo và quy mơ đào tạo của trường 12 Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính 14 KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CỦA TRƯỜNG ĐẶT VẤN ĐỀ TỔNG QUAN CHUNG Căn cứ tự kiểm định Mục đích tự kiểm định Yêu cầu tự kiểm định Phương pháp tự kiểm định Các bước tiến hành tự kiểm định TỰ ĐÁNH GIÁ Tổng hợp kết quả tự kiểm định Tự đánh giá theo từng tiêu chí, tiêu chuẩn Tiêu chí 1. Mục tiêu và nhiệm vụ Tiêu chuẩn 1.1. Tiêu chuẩn 1.2. Tiêu chuẩn 1.3. 3.2.2 Tiêu chí 2. Tổ chức và quản lý Tiêu chuẩn 2.1. Tiêu chuẩn 2.2. Tiêu chuẩn 2.3. Tiêu chuẩn 2.4. Tiêu chuẩn 2.5. 3.2.3 Tiêu chí 3. Hoạt động dạy và học Tiêu chuẩn 3.1. 14 15 15 16 16 16 16 18 18 31 31 32 34 36 39 40 44 47 50 53 56 57 iii 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 Tiêu chuẩn 3.2. Tiêu chuẩn 3.3. Tiêu chuẩn 3.4. Tiêu chuẩn 3.5. Tiêu chuẩn 3.6. Tiêu chuẩn 3.7. Tiêu chuẩn 3.8. Tiêu chí 4. Giáo viên và cán bộ quản lý Tiêu chuẩn 4.1. Tiêu chuẩn 4.2. Tiêu chuẩn 4.3. Tiêu chuẩn 4.4. Tiêu chuẩn 4.5. Tiêu chuẩn 4.6. Tiêu chuẩn 4.7. Tiêu chuẩn 4.8. Tiêu chí 5. Chương trình và giáo trình Tiêu chuẩn 5.1. Tiêu chuẩn 5.2. Tiêu chuẩn 5.3. Tiêu chuẩn 5.4. Tiêu chuẩn 5.5. Tiêu chuẩn 5.6. Tiêu chuẩn 5.7. Tiêu chuẩn 5.8. Tiêu chí 6. Thư viện Tiêu chuẩn 6.1. Tiêu chuẩn 6.2. Tiêu chuẩn 6.3. Tiêu chí 7. Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học Tiêu chuẩn 7.1. Tiêu chuẩn 7.2. Tiêu chuẩn 7.3. Tiêu chuẩn 7.4. Tiêu chuẩn 7.5. Tiêu chuẩn 7.6. Tiêu chuẩn 7.7. Tiêu chí 8. Quản lý tài chính Tiêu chuẩn 8.1. Tiêu chuẩn 8.2. Tiêu chuẩn 8.3. Tiêu chuẩn 8.4. Tiêu chuẩn 8.5. Trang 59 62 64 66 68 70 72 74 74 77 79 81 84 86 88 90 92 93 95 96 99 101 102 104 106 110 110 112 114 116 116 118 120 122 124 126 128 130 131 134 136 138 140 iv 3.2.9 Tiêu chí 9. Các dịch vụ cho người học nghề Tiêu chuẩn 9.1. Tiêu chuẩn 9.2. Tiêu chuẩn 9.3. PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Trang 142 143 145 146 148 PHỤ LỤC Phụ lục 1. Quyết định thành lập Hội đồng kiểm định chất lượng dạy nghề của Trường Phụ lục 2. Kế hoạch tự kiểm định của Trường Phụ lục 3. Bảng mã minh chứng v PHẦN I: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG BÌNH 1. THƠNG TIN CHUNG VỀ TRƯỜNG 1.1. Tên trường : Trường Trung cấp nghề Quảng Bình 1.2. Tên tiếng Anh: Quang Binh vocational Secondary School 1.3. Cơ quan chủ quản: Sở Lao độngThương binh và Xã hội tỉnh Quảng Bình 1.4. Địa chỉ trường: Tổ dân phố 1 phường Bắc Lý TP.Đồng Hới Quảng Bình 1.5. Số điện thoại: 052 3838 203 1.6. Fax: 052 3838 203 1.7. Email: trungcapnghequangbinh@gmail.com 1.8. Website:http://trungcapnghequangbinh.edu.vn 1.9. Năm thành lập trường: Năm thành lập đầu tiên: 2002 Năm thành lập trường trung cấp nghề: 2007 1.10. Loại hình trường đào tạo: Cơng lập: Tư thục: THÔNG TIN KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA TRƯỜNG 2.1. Lịch sử phát triển trường Trường Dạy nghề Quảng Bình được thành lập theo quyết định số 39/QĐUB ngày 26/4/2002 chuyển thành Trường Trung cấp nghề Quảng Bình theo Quyết định số 469/QĐUBND ngày 13/3/2007 của UBND tỉnh Quảng Bình. Trong những năm qua, vừa thực hiện đầu tư xây dựng vừa tổ chức đào tạo, Trường đã có bước phát triển đáng kể. Trường tọa lạc tại Tổ dân phố 1, phường Bắc Lý, thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình Qua nhiều năm hoạt động, quy mô đào tạo hàng năm Trường khoảng 2000 học sinh hệ trung cấp nghề và sơ cấp nghề, gồm các nghề: Cơ khí, Hàn, Cắt gọt kim loại, Điện dân dụng, Điện cơng nghiệp, Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa khơng khí, Cơng nghệ ơ tơ, Vận hành máy thi cơng nền, Kỹ thuật xây dựng, Chế biến món ăn, Hướng dẫn du lịch, May và thiết kế thời trang và một số nghề khác theo nhu cầu xã hội. Từ năm 2007 đến nay, Nhà trường đã đào tạo được 2141 học sinh trình độ trung cấp nghề và 7938 học sinh trình độ sơ cấp nghề. Tỷ lệ học sinh có việc làm sau khi tốt nghiệp trung bình đạt trên 68% Với đội ngũ giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý trên 60 người, trong đó có 11 giáo viên có trình độ thạc sĩ; cơ sở vật chất, trang thiết bị đồng bộ, hiện đại; chương trình, giáo trình dạy nghề đã được chuẩn hóa, Trường Trung cấp nghề Quảng Bình đã khẳng định được thương hiệu của mình và từng bước phát triển vững chắc là trường trọng điểm về đào tạo nguồn nhân lực lao động của tỉnh Quảng Bình 2.2. Về cơ sở vật chất Trường có tổng diện tích 62.033m2, khn viên trồng nhiều cây bóng mát tạo cảnh quan mơi trường xanh sạch đẹp; hệ thống giao thơng, hệ thống điện, hệ thống cấp nước thuận lợi cho việc triển khai hoạt động dạy học và phát triển Trường. Hệ thống nhà hành chính, phòng học lý thuyết, nhà xưởng, sân tập lái ơ tơ, bải thực hành nghề Máy thi cơng nền được thiết kế xây dựng theo hướng hiện đại, bố trí tách biệt có khơng gian rộng, đủ ánh sáng, thống mát tạo điều kiện thoải mái cho HSSV học tập. Ngồi ra, Nhà trường cũng được xây dựng thêm nhiều khu chức năng khác đáp ứng được các nhu cầu của học sinh như: Hội trường đa chức năng với tổng diện tích sử dụng là 1.115 m2 thuận tiện cho việc tổ chức các hoạt động chung; Khu ký túc xá 3 tầng, gồm 24 phòng, đầy đủ tiện nghi khép kín đáp ứng nhu cầu nội trú cho trên 190 HSSV; Ga ra để xe máy cơng trình, ơ tơ, xe máy xe đạp có tổng diện tích hơn 500m 2; Nhà ăn được thiết kế gần Ký túc xá có tổng diện tích 210m2, thống mát, sạch sẽ, đáp ứng nhu cầu ăn uống, giải khát cho người học với giá tiền phù hợp để HSSV n tâm học tập; Thư viện có 1.082 đầu sách, với 2.837 bản sách; ngồi ra, thư viện điện tử của Trường còn được kết nối internet để cán bộ, giáo viên và học sinh tra cứu tài liệu, sách tham khảo trong dạy và học. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được đầu tư khá đồng bộ, hiện đại, phù hợp với chương trình, ngành nghề đào tạo đáp ứng u cầu rèn luyện kỹ năng tay nghề cho học sinh như: Xe tập lái hạng B, hạng C, Ca bin điện tử; Máy xúc, máy ủi, máy tiện CNC, máy hàn các loại, máy cân chỉnh bơm cao áp, thiết bị điện, điện tử, điện lạnh, động cơ ô tô. Nhờ đầu tư thiết bị hiện đại, đồng bộ đã mang lại sự hứng thú và đạt hiệu quả cao hơn trong học tập, giúp HS nắm vững, nâng cao trình độ chun mơn và vận hành thành thạo các máy móc, thiết bị kỹ thuật tiên tiến Năm 2011, Trường được tiếp nhận Dự án đầu tư thiết bị cho 03 ngành Điện, Cơ khí và Cơng nghệ ơ tơ từ nguồn vốn ODA Hàn Quốc với tổng trị giá 3 triệu USD nâng tổng số vốn đầu tư của Trường là 110 tỷ đồng (bao gồm cả xây dựng cơ bản và mua sắm thiết bị) Với cơ sở vật chất thiết bị hiện có, Nhà trường đã đáp ứng yêu cầu đào tạo tương ứng với qui mô học sinh được giao 2.3. Chức năng, nhiệm vụ của trường Giai đoạn từ 2003 đến tháng 72007: 1. Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ 2. Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề: a) Xây dựng chương trình đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn theo quy định về ngun tắc xây dựng chương trình đào tạo nghề do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành; tổ chức thực hiện khi được cơ quan quản lý có thẩm quyền phê duyệt hoặc chấp thuận b) Xây dựng và thực hiện chương trình bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề cho cơng nhân kỹ thuật, nhân viên nghiệp vụ theo tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật nghề do cơ quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành c) Tổ chức biên soạn và duyệt tài liệu, giáo trình dạy nghề trên cơ sở thẩm định của Hội đồng thẩm định do Hiệu trưởng thành lập 3. Tổ chức, quản lý q trình đào tạo, bồi dưỡng nghề; cơng nhận tốt nghiệp và cấp bằng nghề, chứng chỉ nghề, chứng nhận bồi dưỡng nghề theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 4. Thực hiện việc tuyển sinh, giáo dục và quản lý học sinh; phối hợp với gia đình học sinh và xã hội trong hoạt động giáo dục và xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh 5. Nghiên cứu ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật và cơng nghệ vào q trình đào tạo nghề 6. Quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên 7. Quản lý, sử dụng đất đai, trang thiết bị, các tài sản khác và tài chính theo quy định của pháp luật 8. Khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực cho dạy nghề; thực hiện các dịch vụ kỹ thuật, chuyển giao cơng nghệ, tổ chức sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành nghề đào tạo theo quy định của pháp luật 9. Liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, khoa học trong việc đào tạo, bồi dưỡng nghề 10. Tư vấn về học nghề và việc làm cho học sinh 11. Tham gia phổ cập nghề cho người lao động; phối hợp làm công tác giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông 12. Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo yêu cầu của các cơ quan quản lý cấp trên 13. Các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật Giai đoạn từ tháng 82007 đến nay: 1. Tổ chức đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất, dịch vụ ở trình độ trung cấp nghề, sơ cấp nghề nhằm trang bị cho người học năng lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khỏe, đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong cơng nghiệp, tạo điều kiện cho họ có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động 2. Tổ chức xây dựng, duyệt và thực hiện các chương trình, giáo trình, học liệu dạy nghề đối với ngành nghề được phép đào tạo 3. Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh học nghề 4. Tổ chức các hoạt động dạy và học; thi, kiểm tra, cơng nhận tốt nghiệp, cấp bằng, chứng chỉ nghề theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 5. Tổ chức huấn luyện An tồn lao động, vệ sinh lao động theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 6. Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên của Trường đủ về số lượng; phù hợp với ngành nghề, quy mơ, trình độ đào tạo theo quy định của pháp luật 7. Tổ chức nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, chuyển giao cơng nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo quy định của pháp luật 8. Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề 9. Tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại doanh nghiệp 10. Phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học nghề trong hoạt động dạy nghề 11. Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội 12. Thực hiện dân chủ, cơng khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề, nghiên cứu, ứng dụng khoa học, cơng nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính 13. Đưa nội dung giảng dạy về ngơn ngữ, phong tục tập qn, pháp luật có liên quan của Nhà nước mà người lao động đến làm việc và pháp luật có liên quan của Việt Nam vào chương trình dạy nghề khi tổ chức dạy nghề cho người lao động đi làm việc ở nước ngồi theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 14. Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật 15. Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định 16. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật 2.4. Ngành nghề đào tạo Hiện nay, nhà trường đã được cấp Giấy phép hoạt động dạy nghề cho 11 nghề hệ trung cấp nghề và 23 nghề hệ sơ cấp nghề cụ thể như sau: TT Nghề đào tạo Trình độ đào tạo May thời trang Trung cấp nghề Điện cơng nghiệp Trung cấp nghề ... 6. Đánh giá mức độ mà các đơn vị trực thuộc đã đạt được theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định chất lượng dạy nghề. 7. Viết báo cáo kết quả tự kiểm định chất lượng dạy nghề. 8. Cơng bố cơng khai kết quả tự kiểm định trong nội bộ Trường. Trường đã xây dựng kế... 1. Thành lập Hội đồng kiểm định chất lượng dạy nghề 2. Xác định mục đích, phạm vi tự kiểm định chất lượng dạy nghề. 3. Xây dựng kế hoạch tự kiểm định chất lượng dạy nghề của Trường và các đơn vị trực thuộc 4. Thực hiện tự kiểm định chất lượng dạy nghề của các đơn vị trực thuộc... 4. Thực hiện tự kiểm định chất lượng dạy nghề của các đơn vị trực thuộc 5. Thực hiện tự kiểm định chất lượng dạy nghề cấp Trường của Hội đồng kiểm định chất lượng dạy nghề Nhà trường: Thu thập thông tin và minh chứng; xử lý