Phát huy vai trò nhân tố con người trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở đồng bằng sông Cửu Long hiện nay

Bài viết nêu ra ý kiến về ba vấn đề: 1) Những kết quả đạt được trong Xây dựng Nông thôn mới ở Đồng bằng Sông Cửu Long thời gian qua; 2) Chỉ ra những hạn chế, bất cập cần quan tâm trong xây dựng Nông thôn mới ở Đồng bằng Sông Cửu Long; 3) Đề xuất một số giải pháp nhằm góp phát huy nhân tố con người ở Đồng bằng Sông Cửu Long trong quá trình Xây dựng Nông thôn mới.

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Social Sci., 2015, Vol 60, No 10, pp 139-144 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn DOI: 10.18173/2354-1067.2015-0069 PHÁT HUY VAI TRÒ NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG Q TRÌNH XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG HIỆN NAY Võ Thị Bích Diễm Trường Chính trị Thành phố Cần Thơ Tóm tắt Theo tinh thần Quyết định số 491/QĐ-TTg ngày 16-4-2009, nông thôn vùng nông thôn với đặc trưng tiêu biểu làng xã văn minh, đẹp, hạ tầng đại; sản xuất phát triển bền vững theo hướng kinh tế hàng hóa; đời sống vật chất tinh thần người dân ngày nâng cao; sắc văn hóa dân tộc giữ gìn phát triển; xã hội nông thôn an ninh tốt, quản lí dân chủ Ở Đồng Sơng Cửu Long thời gian qua tiến hành xây dựng Nông thôn có nét chuyển biến tích cực, nhiên hạn chế, bất cập cần phải tháo gỡ Với giới hạn nghiên cứu xoay quanh vai trò nguồn nhân lực xây dựng nơng thôn Đồng Sông Cửu Long, báo nêu ý kiến ba vấn đề: 1) Những kết đạt Xây dựng Nông thôn Đồng Sông Cửu Long thời gian qua; 2) Chỉ hạn chế, bất cập cần quan tâm xây dựng Nông thôn Đồng Sông Cửu Long; 3) Đề xuất số giải pháp nhằm góp phát huy nhân tố người Đồng Sơng Cửu Long q trình Xây dựng Nơng thơn Từ khóa: Đồng Sơng Cửu Long, nhân tố người, nơng thơn Mở đầu Chương trình xây dựng nơng thơn chương trình lớn thể quan tâm Đảng Nhà nước nông thôn nông dân Chiến lược xây dựng nông thôn hội tốt để miền nước phấn đấu làm thay đổi đời sống nông dân mặt nông thôn Tuy trình triển khai chương trình đạt số kết bước đầu quan trọng, việc thực chương trình nhiều nơi chưa đạt hiệu mong đợi Thời gian qua có nhiều nghiên cứu thực trạng phát huy nhân tố người xây dựng nông thôn Đồng Sơng Cửu Long Có thể kể đến số cơng trình tiêu biểu như: Lê Thanh Phương với cơng trình Vai trò nơng dân xây dựng nông thôn mới, 2011, hai năm, khảo sát đánh giá chương trình thí điểm mơ hình nơng thôn nước ta thành công bước đầu Trong đó, tác giả xác định vai trò việc xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội giúp phát triển sản xuất nông thôn, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho người dân Tác giả Trần Văn Dân (Xây dựng nông thôn thành phố Cần Thơ - Những vấn đề đặt ra) đề cập tám vấn đề đặt cần quan tâm giải hệ thống giao thông nội đồng chưa bảo đảm Ngày nhận bài: 15/5/2015 Ngày nhận đăng: 10/11/2015 Liên hệ: Võ Thị Bích Diễm , e-mail: vodiem2008@yahoo.com.vn 139 Võ Thị Bích Diễm phục vụ sản xuất hàng hóa lớn Bên cạnh, tác giả đề cập đến việc huy động nguồn lực qua thực phương châm “lấy sức dân để lo cho dân” xây dựng nông thôn Hội thảo Khoa học Thực trạng giải pháp xây dựng nông thôn địa bàn huyện Cờ Đỏ vào tháng năm 2014 khái quát thành tựu đạt sau năm thành phố Cần Thơ thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn mới, đặc biệt nhấn mạnh thay đổi tích cực, hạn chế nguyên nhân việc thực nhóm tiêu chí kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội Đồng thời, Hội thảo đề xuất số giải pháp cần phải tập trung thời gian tới Gần đây, tác giả có viết Phát huy vai trò nơng dân xây dựng Nông thôn Tp Cần Thơ - Thông tin tuyên giáo Thành ủy thành phố Cần Thơ số năm 2013, sâu vào nghiên cứu vai trò nơng dân xây dựng nơng thơn Cần Thơ, thực trạng phát huy vai trò nơng dân Cần Thơ tiến trình xây dựng Nông thôn qua khảo sát số xã điểm Bên cạnh đó, tác giả đưa số giải pháp nhằm phát huy vai trò nông dân Cần Thơ xây dựng nông thôn thời gian tới Nhìn chung, có nhiều viết đánh giá thực trạng phát huy nhân tố người xây dựng nông thôn nhiều góc độ khác nhau, địa phương khác sâu vào giai tầng cụ thể Tuy nhiên, chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu phát huy nhân tố người nói chung xây dựng Nông thôn Đồng Sông Cửu Long nay, từ đưa giải pháp nhằm góp phần cho Đồng Sơng Cửu Long nói riêng nước nói chung phát huy vai trò nhân tố người q trình thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng Nông thôn [1, 5, 7] Là vùng kinh tế trọng điểm với nhiều lợi phát triển nông nghiệp nông dân, nông thôn Đồng sông Cửu Long khơng khó khăn Trong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nói chung Chương trình mục tiêu quốc gia Xây dựng Nơng thơn nói riêng vấn đề nguồn nhân lực yếu tố định Nhưng nay, so với phạm vi nước Đồng Sơng Cửu Long (ĐBSCL) lại đánh giá vùng trũng tri thức, trình độ nguồn nhân lực thấp trung bình nước nhiều Do vậy, để vùng theo kịp nước, việc nhìn nhận thực trạng xây dựng Nơng thơn đưa giải pháp thích hợp liên quan đến việc phát huy nhân tố người cần thiết 2.1 Nội dung nghiên cứu Khái quát chung vai trò nhân tố người Xuyên suốt trình lãnh đạo cách mạng Đảng Nhà nước ta khẳng định: Nguồn lực lớn nhất, quý báu tiềm lực người Việt Nam, có tiềm lực trí tuệ Mọi sách, giải pháp phải nhằm giải phóng phát huy tiềm người, tập thể lao động, cộng đồng, toàn dân tộc – giải phóng lực lượng sản xuất Đại hội Đảng lần thứ III Đảng ta (1960) khẳng định “Con người vốn quý nhất” Đến Đại hội lần thứ IV (1976) Đại hội V (1982) phát triển luận điểm “con người mới”, nhấn mạnh lòng nhân truyền thống đậm đà dân tộc ta Đây động lực phát triển đất nước, xây dựng người xã hội chủ nghĩa Đặc biệt đến Đại hội lần thứ VI (1986) Đại hội lần thứ VII (1991) khẳng định vai trò “Nhân tố người” toàn phát triển kinh tế –xã hội, người động lực chủ thể chiến lược phát triển Đại hội lần thứ VIII (6/1996) Đảng Đại hội cơng nghiệp hố, đại hố, mở bước ngoặt lịch sử đưa đất nước lên thời kì phát triển hồn tồn Trong quan điểm cơng nghiệp hố, đại hố có quan điểm quan trọng: Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững Đây chiến lược 140 Phát huy vai trò nhân tố người q trình xây dựng nơng thơn Đồng người, người người Phát triển người điều kiện để phát triển xã hội Đảng ta coi trọng phát triển người, làm cho sức sáng tạo người phát huy, giải phóng sức sản xuất, tạo nên phát triển xã hội lành mạnh, kinh tế tăng trưởng nhanh bền vững, để xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội công văn minh, người gia đình ấm no, hạnh phúc Đại hội IX, X, XI với quan điểm phát triển tiếp tục nhấn mạnh vai trò nhân tố người lĩnh vực đời sống xã hội Đồng thời, qua khẳng định số đường lối chiến lược nhằm đào tạo phát huy nhân tố người giai đoạn tạo tảng, sở vật chất, kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội nước ta giai đoạn Như vậy, khẳng định nhân tố người đóng vai trò quan trọng nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước Ở thời điểm lịch sử khác vấn đề phát huy nhân tố người Việt Nam đạt kết khơng giống nhau, rõ ràng thành công hay thất bại đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, nhân tố người định Đặc biệt, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa điểm nhấn đóng vai trò đòn bẩy Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng Nông thôn Bộ trị Vai trò thể chỗ người mục tiêu chiến lược đồng thời người chủ thể chiến lược quốc gia xây dựng Nơng thơn Lộ trình thực bao lâu, kết đạt có mong muốn hay khơng việc phát huy vai trò nhân tố người địa phương 2.2 Một số kết đạt Sau năm thực hiện, phong trào xây dựng nông thôn nước nói chung, Đồng sơng Cửu Long nói riêng (có 13 tỉnh, thành vùng ĐBSCL có 1.269 xã thực xây dựng NTM) cho thấy, chương trình xây dựng nơng thơn khởi động đạt kết tương đối khả quan Đến cuối năm 2013, ĐBSCL đạt 9, 23 tiêu chí, tăng 3,19 tiêu chí so với năm 2011 (cao bình qn chung nước đạt 8,36 tiêu chí, tăng tiêu chí) So với năm 2011, địa phương vùng có mức tăng bình qn từ tiêu chí trở lên Đặc biệt, tồn vùng xóa "xã trắng" đạt tiêu chí NTM Tun truyền, vận động tổ chức nhiều hình thức sáng tạo, phong phú, nhận thức phần lớn người dân nâng lên rõ nét Xây dựng NTM trở thành phong trào rộng khắc nhân dân; huy động nhiều nguồn lực Thực tế xuất nhiều cách làm hay, mơ hình liên kết hiệu Người dân mắt thấy, tay nghe, tay làm có nhận thức qua kết thực tiễn xây dựng NTM các địa phương xã Đại Thành, TX Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang - xã vùng ĐBSCL đích NTM cuối năm 2013 Sau Hậu Giang chưa đầy tuần, UBND tỉnh Vĩnh Long cơng nhận xã Long Mỹ (huyện Mang Thít) đạt chuẩn NTM Tiếp UBND TP Cần Thơ tổ chức lễ công nhận xã Mỹ Khánh (thuộc huyện Phong Điền) xã Trung An (huyện Cờ Đỏ) xã đạt chuẩn quốc gia NTM địa bàn thành phố 14 xã khác vùng xét cơng nhận sau Ở cấp huyện, Phước Long tỉnh Bạc Liêu huyện vùng chọn làm huyện điểm xây dựng NTM nước, tiên phong điều kiện "vạn khởi đầu nan" Từ huyện nông thôn vùng sâu tỉnh Bạc Liêu, Phước Long vươn lên, sánh vai TP Bạc Liêu, Giá Rai, trở thành địa phương trọng điểm tỉnh Bạc Liêu Tiếp nối Phước Long, sau xã Mỹ Khánh công nhận xã Nông thôn vào đầu năm 2014 huyện Phong Điền thành phố Cần Thơ hướng đến mục tiêu huyện NTM nằm lòng thị loại I trực thuộc Trung ương Gắn với NTM, huyện điểm phấn đấu trở thành thị sinh thái 141 Võ Thị Bích Diễm ĐBSCL với điểm nhấn miệt vườn, sông nước độc đáo đại, vệ tinh Cần Thơ - Tây Đô 2.3 Hạn chế, bất cập cần quan tâm Tuy nhiên, đến ĐBSCL 62 xã đạt tiêu chí, tập trung nhiều tỉnh: Tiền Giang (39 xã), Bến Tre (7 xã), Cà Mau (10 xã) đòi hỏi cần phải có nỗ lực cao quyền người dân xã Những bất cập đặt có liên quan mật thiết đến nhân tố người chưa phát huy tối đa nhằm đáp ứng đòi hỏi Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng Nơng thơn Có thể phân tích số nét sau đây: Thứ nhất, 19 tiêu chí Quốc gia xây dựng nơng thơn mới, theo nhiều ý kiến xã, tiêu chí thu nhập (tiêu chí thứ 10) khó thực Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn vừa ban hành văn số 938/BNN-VPĐP, ngày 18/3/2014 việc quy định mức thu nhập đạt chuẩn nơng thơn Theo đó, mức thu nhập đạt chuẩn nông thôn khu vực nông thôn nước: năm 2013 21 triệu đồng/người; năm 2014 23 triệu đồng/người (làm sở định hướng để địa phương phấn đấu công nhận đạt chuẩn năm 2014) Đồng thời, nêu rõ mức thu nhập đạt chuẩn nông thôn vùng Đối với vùng Đồng Sông Cửu Long: năm 2013 23 triệu đồng/người; năm 2014 25 triệu đồng/người Theo khảo sát Viện Nghiên cứu phát triển ĐBSCL, gần 50% dân số tỉnh ĐBSCL có thu nhập chưa tới USD/ngày Trong đó, tính kết thúc năm 2012, nhà nơng sản xuất 24 triệu lúa, đóng góp 90% tổng lượng gạo xuất Việt Nam; sản lượng khoảng 1,3 triệu cá tra, kim ngạch xuất khoảng 1,7 tỉ USD hộ gia đình có người trồng lúa, đạt suất từ 10-12 tấn/năm; sau trừ chi phí khoảng Nếu lấy giá lúa mức 5.000 đồng/kg năm, người 500.000 đồng/tháng mức thu nhập trung bình nhiều xã vùng thực chất chưa đầy triệu đồng/người/năm Như vậy, để tăng thu nhập cho nông dân theo tiêu chí đưa ĐBSCL khơng dễ dàng với thực tiễn thu nhập phân tích nông dân vùng Thứ hai, vấn đề phát huy vai trò nguồn lực địa phương có nhiều bất cập Thực tế tiến hành xây dựng nông thôn ĐBSCL đến cho thấy, nguồn lực dân hạn chế kinh tế vùng lại chủ yếu nơng nghiệp, sản xuất nông sản bấp bênh, hiệu thấp Bên cạnh đó, doanh nghiệp nơng thơn nhỏ bé, kết nối cung cầu nơng sản nhiều hạn chế điểm khó tháo gỡ hầu hết địa phương trình tiến hành xây dựng NTM Nhưng lại nguồn vốn nội lực cần để địa phương phát triển kinh tế - xã hội xây dựng NTM Vấn đề đặt vai trò quản lí Nhà nước, quan hữu quan phải làm đưa chế, sách phù hợp tạo điều kiện phát huy tối đa nội lực vùng từ công tác quy hoạch vùng kinh tế đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực phục vụ cho q trình Điều nhiều vướng mắc, cần nhanh chóng tháo gỡ ĐBSCL Thứ ba, kinh phí đầu tư nhiều hạn chế Trong đó, chưa kể đến việc đầu tư cho tiêu chí khác, riêng tiêu chí xây dựng phát triển trường đạt chuẩn quốc gia (QG) (là mục tiêu nhiệm vụ cấp bách địa phương ĐBSCL) lại gặp nhiều khó khăn vốn đầu tư Theo nguồn kinh phí cho kế hoạch, đề án lớn đa số trường xây dựng trước cũ, phải xây dựng hồn tồn Tính đến tỉnh, thành ĐBSCL có kế hoạch ban hành đề án xây dựng trường chuẩn QG chia theo giai đoạn đến năm 2015, 2020 Theo số thống kê vào đầu năm học 2012 2013, tồn vùng ĐBSCL có 6.559 trường học, có 720 trường đạt chuẩn QG số phản ánh thực tế số trường chuẩn QG vùng thấp so nhu cầu phát triển tương 142 Phát huy vai trò nhân tố người q trình xây dựng nơng thơn Đồng lai Như số trường đạt chuẩn QG vùng khoảng 11% nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho phát triển vùng thời gian tới lớn Nhưng thực tiễn kinh phí năm mà xã đước “rót” vào để chi cho giáo dục chưa đủ để đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Và thực tế nay, ĐBSCL vùng trũng tri thức so với vùng khác phạm vi nước Đây toán khó đạt cho địa phương vùng 2.4 Đề xuất số giải pháp Từ phân tích trên, đặc biệt hạn chế, bất cập, buộc phải suy nghĩ, phải tìm khâu then chốt giải pháp mà tác động vào khơi dậy, ni dưỡng, phát huy tính tích cực nhân tố người nhằm thúc đẩy trình xây dựng nông thôn ĐBSCL Với tư cách vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp đổi đất nước, nhân tố người cần quan tâm phát huy mức Với giới hạn viết này, tác giả đưa giải pháp cớ nhằm góp phần phát huy yếu tố tích cực, hạn chế mặt tiêu cực, để kích thích tiềm người phát triển, tạo người say sưa, động, tích cực, lao động, học tập, cơng tác , đạt suất cao, hiệu kinh tế tốt, làm nhiều sản phẩm hàng hoá, đưa mức thu nhập, mức sống người ngày cao với lối sống văn minh, có đạo đức, nhân phẩm ngày tốt đẹp góp phần đẩy nhanh q trình xây dựng Nơng thơn Đồng Bằng Sông Cửu Long Trước hết: Cần nâng cao mặt dân trí cho vùng Cần có nhiều hướng để phát hiện, bồi dưỡng trọng dụng nhân tài nhằm sử dụng có hiệu vào mục tiêu chiến lược xây dựng Nông thôn cho vùng Vấn đề trọng tâm phát triển giáo dục mầm non, toán nạn mù chữ cho người lao động Thơng qua sách, qui định Nhà nước để điều chỉnh cấu đào tạo cách hợp lí nhằm đạt tới cân đối đào tạo sử dụng trình độ, ngành nghề khác nhau, đặc biệt đảm bảo nhân lực cho ngành mũi nhọn phục vụ đắc lực cho xây dựng phát triển nông thôn Bên cạnh đó, cần đẩy mạnh công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng Bảo đảm tri thức cần thiết để người gia nhập sống xã hội kinh tế theo kịp tiến trình đổi phát triển đất nước tập trung vào xây dựng Nông thơn cho vùng Thứ hai: Tăng tính thích nghi, động, có lợi cho sản xuất cơng nghiệp sở quan tâm công tác đào tạo nghề nâng cao tay nghề cho lao động nông thôn Đây giải pháp quan trọng q trình thực hồn thành tiêu chí thu nhập Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng Nơng thơn Muốn vậy, cần tích cực, chủ động thực giải việc làm, tạo điều kiện cho người lao động tự tìm việc làm tự tạo việc làm sau đào tạo nghề C.Mác khẳng định rằng: “Người ta phải có khả sống “làm lịch sử” Hạn chế tâm lí người lao động lo cho sống trước mắt, cần có định hướng để người lao động có ý chí vươn lên làm ăn lớn Tăng cường ý thức pháp luật, kỷ cương cho người dân Do đó, vấn đề tổ chức thực kiểm tra việc thi hành Luật Lao động, thực chế độ tiền lương, cần thiết Để từ giúp người lao động nâng cao mức sống, có điều kiện thoả mãn nhu cầu người (ăn, mặc, dịch vụ cần thiết) Đó sở vật chất để phát triển sức mạnh thể chất, tinh thần, lực lao động công tác người lao động sức mạnh tiềm tàng phát huy tối ưu, tập trung vào lực sản xuất công tác, nâng cao suất, tạo thêm hội tham gia đóng góp, gia nhập vào cộng đồng, xã hội Có thể khẳng định, yếu tố quan trọng phát huy nội lực người dân xây dựng Nông thôn Thứ ba: Hệ thống trị cần quan tâm nhiều đến chất lượng hoạt động văn hố, văn nghệ, thơng tin đại chúng phương tiện vui chơi giải trí đáp ứng nhu cầu đời sống văn 143 Võ Thị Bích Diễm hố – tinh thần người lao động Nông thôn Tăng cường biện pháp phối hợp lực lượng toàn xã hội, xây dựng mơi trường văn hố lành mạnh, đấu tranh bền bỉ mạnh mẽ nhằm ngăn chặn, loại trừ văn hoá phẩm độc hại tệ nạn xã hội xây dựng văn hóa Nông thôn ĐBSCL Làm nuôi dưỡng người, hệ trẻ, ý chí cách mạng, tình cảm hành động cách mạng, chung tay, góp sức thực thành cơng chương trình xây dựng Nơng thơn Đây nội dung cốt yếu nhân cách văn hoá người Việt Nam, dân tộc sống đất nước Việt Nam vào cơng cơng nghiệp hố, đại hố Kết luận Chương trình xây dựng Nông thôn đưa vào thực năm đạt thành tựu đáng kể ĐBSCL nói riêng nước nói chung Thiết nghĩ, chương trình xây dựng Nơng thơn đạt hiệu mong muốn hay không phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhiều điều kiện khác nhau, chủ yếu phụ thuộc vào nhân tố người Bởi trình có đưa tiêu chí đại nữa, song thiếu người có trình độ học vấn kĩ thành thạo, có lòng nhiệt tình say mê lao động, sáng tạo chưa đủ để tạo nên thành tựu phát triển kinh tế – xã hội Nhất Việt Nam, quốc gia lên CNXH từ nước nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Khoa học đầu tư, Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình KX.07 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1994 [2] C Mác- Ph.Aêngghen, 1980 Tuyển tập, tập Nxb Sự Thật, Hà Nội [3] Đảng Cộng sản Việt Nam, 1993 Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Khố VII Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [4] Đảng Cộng sản Việt Nam, 2011 Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [5] Nghị số 26-NQ/TW, ngày tháng năm 2008 Đảng ta xây dựng nông thôn [6] Phạm Minh Hạc, 1996 Phát triển giáo dục – phát triển người phục vụ phát triển kinh tế – xã hội Nxb Khoa học Xã hội [7] Viện Nghiên cứu quản lí kinh tế Trung ương, 2004 Quản lí nguồn nhân lực Việt Nam, số vấn đề lí luận thực tiễn Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội ABSTRACT Developing human factors during the building of the New Rural Mekong Delta According to Decision 16-4-2009 491/QD-TTg, new rural areas are to be villages which are civilized, clean, with modern infrastructure, producing goods in a sustainable manner, populated by people with an enhanced physical life and spirit, preserving and developing their cultural and ethnic identity, enjoying good rural social security and governed democratically It is to be much like California In recent years, new construction in the Mekong Delta has resulted in some positive changes, but there are the negative aspects which could be called the limitations and shortcomings The authors suggested (perhaps tongue-in-cheek) three things: 1) The results achieved in New Rural Construction in the Mekong Delta over time; 2) The restriction of concern in New Rural Construction in the Mekong Delta; 3) To propose some solutions in order to help promote the human factor in the Mekong Delta during the New Rural Construction Keywords: Human factor, New Rural Areas, Mekong Delta 144 ... trò nhân tố người q trình xây dựng nơng thôn Đồng người, người người Phát triển người điều kiện để phát triển xã hội Đảng ta coi trọng phát triển người, làm cho sức sáng tạo người phát huy, ... nói chung xây dựng Nơng thơn Đồng Sơng Cửu Long nay, từ đưa giải pháp nhằm góp phần cho Đồng Sơng Cửu Long nói riêng nước nói chung phát huy vai trò nhân tố người trình thực chương trình mục tiêu... trạng phát huy vai trò nơng dân Cần Thơ tiến trình xây dựng Nơng thơn qua khảo sát số xã điểm Bên cạnh đó, tác giả đưa số giải pháp nhằm phát huy vai trò nơng dân Cần Thơ xây dựng nông thôn thời