Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết với nội dung nhận thức một cách sâu sắc, khoa học và đúng đắn về vị trí và vai trò của con người, Hồ Chí Minh luôn nhất quán quan điểm coi con người là mục tiêu và động lực cách mạng Việt Nam.
T tởng Hồ Chí Minh ngời phát triĨn toµn diƯn ng−êi Phïng Danh C−êng (*) di s¶n t− t−ëng cđa Hå ChÝ Trong Minh, t thc bối cảnh cụ thể, khái niệm ngời đợc biểu thị nhiều thuật ngữ khác nhau, nh ngời, ngời, ngời ta, quần chúng, dân chúng, dân, nhân dân, đồng bào, cán bộ, đảng viên Nhng dù đợc diễn đạt Hồ Chí Minh vÉn lu«n xem xÐt ng−êi chØnh thĨ thèng đa chiều, tâm lực lẫn trí lực, thể lực lẫn đạo đức, văn hoá đặt bối cảnh chịu chi phối điều kiện kinh tÕ - x· héi Trong quan niƯm cđa Ng−êi, ngời hớng tới hệ giá trị chân - thiện - mỹ, tới tự do, hạnh phúc dân chủ Vì vậy, nói, việc nghiên cứu quan niệm Hồ Chí Minh ngời xây dựng ngời với tính cách vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển có ý nghĩa quan trọng Nhận thức cách sâu sắc, khoa học đắn vị trí vai trò ngời, Hồ Chí Minh quán quan điểm coi ngời mục tiêu động lực cách mạng Việt Nam Với Ngời, giải phóng dân tộc, xây dựng CNXH - xét đến - ngời, gắn liền với vấn đề phát triển ngời Con ngời không mục tiêu, mà động lực phát triển cách mạng Sự nghiệp giải phóng ngời phải xuất phát từ giải phóng dân tộc, xây dựng CNXH; phải sở dựa vào lực lợng dân, tinh thần dân, để gây hạnh phúc cho dân (1, tr.444) Khi xác định phát triển ngời vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh xem xét giải vấn đề mối quan hệ biện chứng mục tiêu động lực cách mạng, ý đến hoàn cảnh lịch sử, đến thực tiễn cách mạng Việt Nam Theo Ngời, mục tiêu chung cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng ngời; song, giai đoạn lịch sử, chặng đờng cách mạng, cần phải xác định mục tiêu cụ thể Đề cao vai trò động lực ngời, Hồ Chí Minh coi việc kết hợp chặt chẽ động lực vật chất động lực tinh thần điều cần thiết để phát triển ngời toàn diện Với Ngời, sử dụng động lực để phát huy cao độ lực cá nhân nh sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc vào việc giải () ThS triết học, trờng Đại học Công nghiệp Hà Nội T tởng Hồ Chí Minh vấn đề cách mạng giai đoạn lịch sử định Khẳng định động lực vật chất với t cách động lực để phát triển ngời, Ngời cho rằng: Tục ngữ có câu: Dân dĩ thực vi thiên, nghĩa dân lấy ăn làm trời, ăn trời Lại có câu: Có thực vực đợc đạo; nghĩa ăn chẳng làm đợc việc (1, T.7, tr.572) Nhấn mạnh động lực vật chất phát triển ngời, song Hå ChÝ Minh còng rÊt coi träng ®éng lùc tinh thần, xem động lực bản, thiếu để xây dựng phát triển ngời toàn diện Ngời nhiều lần khẳng định yếu tố thuộc truyền thống dân tộc, nh văn hoá, học vấn, trí tuệ, dân chủ, động lực tinh thần quan trọng đó, làm nên sức mạnh ngời cộng đồng, toàn dân công đấu tranh giải phóng dân tộc, nh nghiệp xây dựng CNXH Ngời viết: Tinh thần yêu nớc nh thứ quý Có đợc bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhng có cất giấu kín đáo rơng, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đợc đa trng bày (1, T.6 tr.172) Một động lực tinh thần quan trọng để phát triển ngời toàn diện mà Hồ Chí Minh nhắc đến dân chủ Coi dân chủ chất chế độ XHCN thực hành dân chủ để làm cho dân đợc hởng quyền dân chủ, tự (1, T.5, tr.30), Ngời đòi hỏi dân chủ phải đợc mở rộng, dân chủ đời sống trị, để cho dân 11 biết hởng, biết dùng quyền dân chủ Theo quan niệm Hồ Chí Minh, dân chủ không thành đấu tranh giai cấp, mà chứa đựng giá trị chung nhân loại Nó gắn liền với đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng ngời Để dân chủ trở thành động lực mạnh mẽ phát triển ngời, theo Ngời, phải phát triển dân chủ đến tối đa, đa giá trị dân chủ vào quảng đại quần chúng để phát huy cao trí tuệ, tiềm vô tận tầng lớp nhân dân; vậy, thực hành dân chủ chìa khoá vạn giải khó khăn có phát huy dân chủ đến cao độ động viên đợc tất lực lợng nhân dân đa cách mạng tiến lên (1, T.9, tr.592) Với quan niệm ngời vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển, suốt đời hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh dành quan tâm hàng đầu cho nghiệp trồng ngời, phát triển toàn diện ngời; coi điều kiện tiên công xây dựng đất nớc Víi Hå ChÝ Minh, ng−êi lµ mét hƯ thèng bao gồm nhiều yếu tố: sức khoẻ, tinh thần, tri thức, Mặc dù yếu tố có vai trò định, song chúng có mối quan hệ chặt chẽ tác động qua lại, làm tiền đề, điều kiện cho nhau, ảnh hởng lẫn Từ quan điểm khoa học, cách mạng nhà sáng lËp chđ nghÜa Marx - Lenin vỊ ng−êi vµ phát triển ngời kết hợp với truyền thống văn hoá điều kiện lịch sử - cụ thể Việt Nam, Hồ Chí Minh chủ trơng xây dựng ph¸t triĨn ng−êi ViƯt Nam míi víi tÝnh 12 cách vừa mục tiêu, vừa động lực sù ph¸t triĨn x· héi Thø nhÊt, ph¸t triĨn ng−êi vỊ ph−¬ng diƯn thĨ lùc Trong quan niƯm cđa chđ nghÜa Marx - Lenin, ng−êi lµ mét chØnh thể thống hai mặt tự nhiên xã hội; đó, tự nhiên yếu tố có trớc, song làm nên tính ngời lại yếu tố xã hội Mặc dù vậy, yếu tố tự nhiên đóng vai trò quan trọng có mối liªn hƯ mËt thiÕt víi u tè x· héi TiÕp thu phát triển quan niệm đắn đó, Hồ Chí Minh cho rằng, thể lực, sức khoẻ mặt quan trọng đời sống cá nhân cộng đồng Theo đó, việc phát triển ngời toàn diện trớc hết cần phải quan tâm tới sù ph¸t triĨn thĨ lùc cđa ng−êi, bëi nã ¶nh h−ëng trùc tiÕp ®Õn sù sinh tån cđa ngời, xã hội loài ngời Thể lực yếu tố tác động trực tiếp đến tuổi thọ khả trí tuệ ngời, có tinh thần minh mẫn thể ốm yếu Việc xây dựng phát triển xã hội trớc hết phải cần đến ngời Do đó, với tính cách lực lợng trực tiếp xây dùng x· héi míi, ng−êi ph¶i cã nỊn t¶ng thĨ chÊt sung m·n, cã søc kháe tèt Qu¶ thùc, theo Hồ Chí Minh, sức khỏe điều kiện quan trọng để làm việc có hiệu suất cao; chí, việc nh giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống mới, việc cần sức khoẻ thành công (1, T.4, tr.214) Với Hồ Chí Minh, sức khoẻ lành mạnh thể xác lẫn tinh thần: Khí huyết lu thông, tinh thần đầy đủ, nh sức khoẻ (1, T.4, tr.212) Quan niệm Ngời sức khỏe trùng hợp với quan Thông tin Khoa học xã hội, số 7.2010 niệm đại sức kháe Tỉ chøc Y tÕ thÕ giíi nªu năm 1978 rằng, sức khoẻ trạng thái thoải mái tâm hồn, thể xác, xã hội, đơn không bệnh tật không bị chấn thơng Để có sức khoẻ tốt, yếu tố di truyền, vấn đề quan trọng ngời phải đợc đảm bảo chế độ dinh dỡng, chăm sóc sức khoẻ, môi trờng sống lành, đợc khám chữa bệnh thờng xuyên Trên cơng vị ngời lãnh đạo, bên cạnh việc giải vấn đề lớn cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh dành quan tâm đặc biệt đến đời sống vật chất nhân dân, coi vấn đề có ý nghĩa định sức khỏe vậy, ®èi víi sù ph¸t triĨn cđa ng−êi ViƯt Nam Thực tế cho thấy, sau đất nớc giành đợc độc lập dân tộc thiết lập nên Nhà nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa, vấn đề diệt giặc đói đợc Ngời xác định nhiệm vụ cần kíp, quan trọng không nhiệm vụ diệt giặc dốt diệt giặc ngoại xâm Ngời thị: Chúng ta phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân đợc học hành (1, T.4, tr.152) Khi miền Bắc bớc vào thời kỳ xây dựng CNXH, trớc khó khăn to lớn thử thách nặng nề mặt, Hồ Chí Minh thờng xuyên quan tâm đến việc cải thiện đời sống nhân dân: Ta phải tính cách nào, cần giảm bớt phần xây dựng để giải vấn đề ăn mặc nhân dân đợc tốt nữa, đừng tình hình đời sống căng thẳng (2, tr.272); đồng thời, nhấn mạnh cần thiết phải nâng cao dần mức sống giảm nhẹ đóng góp nhân dân T tởng Hå ChÝ Minh vỊ… Trong ®iỊu kiƯn miỊn Nam tiÕp tục kháng chiến chống Mỹ, miền Bắc tập trung nhân lực vật lực cho xây dựng phát triĨn kinh tÕ, Hå ChÝ Minh vÉn lu«n chó ý đến đời sống nhân dân, đặt biệt thiếu niên, nhi đồng Ngời rõ: Chúng ta phải chăm lo đến đời sống nhân dân, đời sống cháu, gia đình thơng binh liệt sĩ, đời sống nhân dân vùng bị bắn phá nhiều gia đình thu nhập thấp đông (1, T.11, tr.573) Hồ Chí Minh không quan tâm đến đời sống vật chất, mà quan tâm đến công tác vệ sinh phòng chống bệnh, chăm sóc y tế Theo Ngời, để làm tốt công tác bảo vệ phát triển sức khoẻ nhân dân cần phải giải cho đợc hai vấn đề vệ sinh phòng bệnh chăm sóc, cứu chữa ngời bệnh cách chu đáo Với phơng châm phòng bệnh trị bệnh, Ngời nhắc nhở tầng lớp nhân dân, cấp, ngành, mặt, phải giữ gìn vệ sinh, môi trờng sống sẽ, nh trồng xanh, diệt côn trùng gây bệnh; mặt khác, phải thực ăn sạch, uống sạch, mặc sạch, có sức khoẻ Ngời cho rằng, việc quan trọng không nhằm bảo vệ sức khoẻ nhân dân, mà có ý nghĩa trị quan hệ mật thiết đến kinh tế, văn hoá Cùng với tích cực, chủ động thực vệ sinh phòng bệnh Hồ Chí Minh nhấn mạnh việc phải kịp thời cứu chữa chăm sóc chu đáo y tế bệnh nhân Ngời cho rằng, để chữa bệnh phục hồi sức khoẻ ngời, việc dùng thuốc, ngời thầy thuốc phải nâng đỡ tinh thần ngời ốm yếu, phải thơng yêu ngời 13 bệnh nh anh em ruột thịt Lơng y nh từ mẫu (1, T.7, tr.88) Đặc biệt, theo quan điểm Hồ Chí Minh, ngời cần phải tích cực rèn lun thĨ dơc, thĨ thao Sinh thêi, Hå ChÝ Minh gơng sáng tính tự giác kiên trì tập luyện thể dục, thể thao Ngời rõ mối quan hệ khăng khít sức khoẻ cá nhân với sức khoẻ cộng đồng, dân tộc Do vậy, nâng cao sức khoẻ cá nhân góp phần nâng cao sức khoẻ cho toàn xã hội Ngời viết: Mỗi ngời dân yếu ớt tức nớc yếu ớt, ngời dân khoẻ mạnh dân tộc khoẻ mạnh Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận ngời dân yêu nớc (1, T.4, tr.212) Ngời kêu gọi toàn dân tập thể dục, muốn giữ gìn sức khoẻ phải thờng xuyên tập thể dục thể thao tập thể dục đặng giữ gìn bồi đắp sức khoẻ (1, T.4, 116, 212); coi việc rèn luyện thân thể bổn phận ngời dân yêu nớc Thứ hai, phát triển ngời mặt trí lực Với quan niệm cho rằng, muốn xây dùng CNXH tr−íc hÕt ph¶i cã ng−êi XHCN, Hå Chí Minh khẳng định phải đẩy mạnh công tác giáo dục, bồi dỡng nhằm tạo ngời vừa hồng, vừa chuyên, đủ sức đảm đơng trọng trách xây dựng xã hội Để làm đợc nh vậy, cần: Một là, phải trọng giáo dục lý tởng cách mạng Hồ Chí Minh thờng xuyên nhấn mạnh rằng, muốn xây dựng CNXH, trớc hết phải có ngời XHCN muốn có ngời XHCN cần phải có t tởng XHCN Theo đó, xây dựng bồi d−ìng nh÷ng ng−êi cã t− t−ëng tiÕn 14 bé, cách mạng yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng xã hội mới, việc cần phải làm trớc tiên Xuất phát từ quan niệm cho rằng, ngời không đợc trang bị lý tởng cách mạng vững vàng, lập trờng đắn nh ngời nhắm mắt mà (1, T.8, tr.221) cách mạng khó thành công, Hồ Chí Minh coi trọng việc giáo dục trị, bồi dỡng lý tởng cách mạng cho ngời Việt Nam, đặc biệt cho tầng lớp niên - ngời chủ tơng lai đất nớc Lý tởng trị cao đẹp ngời Việt Nam thời đại ngày nay, theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc CNXH, phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho CNXH toàn thắng đất nớc ta toàn giới (1, T.11, tr.372) Để lý tởng cách mạng thực thấm sâu vào ngời, trở thành động bên thúc đẩy họ hành động cần phải “tỉ chøc häc tËp cã hƯ thèng chđ nghÜa M¸c - Lênin (1, T.3, tr.139), bồi dỡng nâng cao tinh thần yêu nớc, yêu CNXH, nâng cao giác ngộ trị cho tầng lớp nhân dân; giúp họ nắm bắt đợc quy luật vận động lịch sử, tin tởng vào thành công cách mạng Hai là, giáo dục văn hóa, khoa học kỹ thuật Bên cạnh việc giáo dục lý tởng cách mạng, Hồ Chí Minh trọng việc giáo dục kiến thức văn hoá, khoa học - kỹ thuật nhằm phát triển trÝ t cho ng−êi ViƯt Nam Ng−êi viÕt: “Trªn tảng giáo dục trị lãnh đạo t tởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lợng văn hoá chuyên môn Trong thời gian không xa, ®¹t tíi ®Ønh cao cđa khoa häc, kü tht” (1, Th«ng tin Khoa häc x· héi, sè 7.2010 T 10, tr.727) Vì thế, sau nớc nhà giành đợc độc lập, Ngời chủ trơng xây dựng giáo dục XHCN, coi việc xoá nạn mù chữ yêu cầu có tính cấp bách Nhiệm vụ ngành giáo dục, nh Hồ Chí Minh rõ, nâng cao trình độ văn hóa nhân dân Ngời cho rằng, dân tộc dốt dân tộc yếu; rằng, muốn vơn lên sánh vai với cờng quốc năm châu đờng khác phải phát triển giáo dục đào tạo, ngời phải tích cực học tập học tập suốt đời Mục đích việc học tập để làm ngời, để góp phần xây dựng CNXH Xác định cách mạng XHCN gắn liền với phát triển khoa học - kỹ thuật văn hoá nhân dân, Hồ Chí Minh đòi hỏi phải đẩy mạnh công tác giáo dục đào tạo nhằm nâng cao trình độ học vấn, kiến thức văn hoá, khoa học - kỹ thuật cho quần chúng nhân dân Theo Ngời, không sức học tập văn hoá, trình độ văn hoá không học tập đợc kỹ thuật, mà không học tập đợc kỹ thuật không theo kịp đợc nhu cầu phát triển đất nớc Do đó, nâng cao trình độ học vấn, kiến thức văn hoá sở để phát triển ngời trí tuệ, điều kiện tiên để ngời nắm bắt thành tựu nhân loại phục vơ cho sù nghiƯp x©y dùng CNXH Cã thĨ nãi, t− t−ëng ®ã cđa Hå ChÝ Minh mang ý nghÜa vô sâu sắc, đặc biệt bối cảnh hiƯn – sù ph¸t triĨn bïng nỉ cđa c¸ch mạng khoa học công nghệ đại nh đời kinh tế tri thức Ba là, phát triển nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân Coi vấn đề có ý nghĩa quan trọng để phát triển ngời Việt Nam T t−ëng Hå ChÝ Minh vỊ… toµn diƯn, Hå ChÝ Minh đa chủ trơng biện pháp mang tính thiết thực thể bình đẳng quyền đợc học tập phát triển giá trị văn hoá tinh thần cho nhân dân Mục tiêu mà Ngời đa đợc học hành Cùng với viƯc thùc hiƯn qun tù häc tËp, tù sáng tạo văn hoá, Hồ Chí Minh nói đến việc phát triển nâng cao lực thẩm mỹ cho nhân dân Theo Ngời, ngời có nhu cầu đời sống vật chất, mà có nhu cầu phát triển đời sống tinh thần, vơn tới giá trị nhân văn cao quý Xã hội phát triển, văn minh nhu cầu vơn tới đẹp, cao cao Trình độ thẩm mỹ, khả thởng thức sáng tạo ®Đp lµ mét phÈm chÊt quan träng cđa ng−êi toàn diện Quá trình vơn tới hay, đẹp, cao trình ngời bớc cải tạo thân mình, loại bỏ dần xấu xa, ích kỷ để làm cho phần tốt ngời nảy nở nh hoa mùa xuân phần xấu dần (1, T.12, tr.558) Theo Hå ChÝ Minh, ng−êi còng cã −íc vọng vơn tới chân, thiện, mỹ Đó chất nhân văn tiềm ẩn ngời Vì vậy, trình xây dựng ngời mới, Ngời chủ trơng khơi dậy, phát triển lực nâng cao thÈm mü cho ng−êi ViƯt Nam, gióp hä hiĨu biết sâu sắc mối quan hệ thẩm mỹ ngời với thực, có khả phân biệt nhận chân tốt xấu, thiện ác, sai sống Từ đó, phấn đấu không ngừng để vơn tới hay, đẹp, cao bớc hoàn thiện thân mình; đồng thời, góp phần xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp, đấu tranh chống lại thói h tật xấu, 15 việc làm phản nhân văn, trái với xu hớng tiến nhân loại Để phát triển nâng cao lực thẩm mỹ cho nhân dân, cần xây dựng giúp họ có định hớng thẩm mỹ đắn Định hớng thẩm mỹ gắn liền với lý tởng trị, đạo đức xã hội, với văn hóa truyền thống đại dân tộc Việt Nam Theo Ngời, có sở đó, ngời Việt Nam có nhận thức đắn sâu sắc đẹp, tốt, đúng, cao Và, cần phải hay, đẹp truyền thống văn hoá d©n téc, nghƯ tht d©n téc còng nh− tinh hoa văn hoá nhân loại; đồng thời, cổ vũ học tập tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến chiến đấu sản xuất Đó cách tốt để giáo dục thẩm mỹ cho quần chúng, khuyến khích họ vơn tới giá trị chân, thiện, mü Tãm l¹i, t− t−ëng Hå ChÝ Minh vỊ ngời phát triển toàn diện ngời chứa đựng giá trị to lớn, có ý nghĩa sâu sắc mặt lý luận lẫn thực tiễn Sự nghiệp xây dựng phát triển đất nớc theo định hớng XHCN bối cảnh cách mạng khoa học công nghệ đại nh kinh tế tri thức đòi hỏi phải đẩy mạnh nghiệp phát triĨn toµn diƯn ng−êi ViƯt Nam, bëi chÝnh ngời mục tiêu động lực lớn phát triển Tài liệu tham khảo Hồ Chí Minh toàn tập H.: Chính trị quốc gia, 1995 Viện Nghiên cứu Chủ nghĩa MácLênin T tởng Hồ ChÝ Minh Hå ChÝ Minh - Biªn niªn tiĨu sư (TËp 8) H.: ChÝnh trÞ quèc gia, 1996 ... tri thức đòi hỏi phải đẩy mạnh nghiệp phát triển toàn diện ngời Việt Nam, ngời mục tiêu động lực lớn phát triển Tài liệu tham khảo Hồ Chí Minh toàn tập H.: Chính trị quốc gia, 1995 Viện Nghiên... đời hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh dành quan tâm hàng đầu cho nghiệp trồng ngời, phát triển toàn diện ngời; coi điều kiện tiên công xây dựng đất nớc Với Hồ Chí Minh, ngời lµ mét hƯ thèng... thiện, mỹ Tóm lại, t tởng Hồ Chí Minh ngời phát triển toàn diện ngời chứa đựng giá trị to lớn, có ý nghĩa sâu sắc mặt lý luận lẫn thực tiễn Sự nghiệp xây dựng phát triển đất nớc theo định hớng