Nội dung và ý nghĩa tư tưởng hồ chí minh được hình thành và phát triển (thời kì 1945 1954)

PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết của đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu đề tài nhằm mục đích: Xác định nội dung tư tưởng chủ đạo của Hồ Chí Minh trước 1945. Trên cơ sở đó đề tài tậptrung làm rõ sự hình thành, phát triển về nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn (19451954) và những đóng góp của nội dung tư tưởng vào sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Đồng thời, qua việc nghiên cứu đề tài rút ra ý nghĩa của nội dung tư tưởng đối với dân tộc thời đại; Vận dụng những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vào công cuộc đổi mới của Đảng ta hiện nay. Nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh qua một số tác phẩm tiêu biểu. Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoàn 1945 – 1954. Nêu rõ ý nghĩa của Tư tưởng trong giai đoạn này đối với dân tộc thời đại Phương pháp nghiên cứu: Vận dụng phương pháp nghiên cứu tổng hợp mang tính chất liên ngành trong đó chủ yếu là phương pháp lịch sử và phương pháp lôgic. Kết hợp các phương pháp khác như: Phương pháp thống kê, so sánh, phương pháp phân tích tổng hợp, đối chiếu… Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Quá trình hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 1945 – 1954 đã được nhiều tập thể khoa học, nhiều tác giả nghiên cứu ở các góc độ khác nhau và lần lượt được công bố trên các loại sách báo, tạp chí… Các đồng chí lãnh đạo Đảng và Nhà nước có nhiều công trình nghiên cứu đó là: Đại tướng Võ Nguyên Giáp với tác phẩm Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam Các nhà khoa học cũng có nhiều công trình nghiên cứu đó là: Giáo sư Song thành Chủ biên cuốn Hồ Chí Minh tiểu sử, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc…. Nhìn chung, các công trình, bài viết trên đều đã khẳng định giá trị to lớn của Tư tưởng Hồ chí Minh giai đoạn 1945 1954. Một số công trình khác cũng đã đề cập đến từng tư tưởng cụ thể song chua có công trình nào nghiên cứu một cách toàn diện, sâu sắc về sự hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 1945 1954. Vì vậy, đây là đề tài nghiên cứu một cách cơ bản, toàn diện và có hệ thống về vấn đề này. Tuy nhiên do phạm vi và thời gian nghiên cứu có hạn cho nên chuyên đề này không tránh khỏi thiếu sót. Kính mong sự giúp đỡ của các đồng chí lãnh đạo, quý thầy, cô trong khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh cùng các bạn đọc góp ý để đề tài lần sau đựơc hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn

Nội dung ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành phát triển (thời kì 1945- 1954) PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu đề tài nhằm mục đích: Xác định nội dung tư tưởng chủ đạo Hồ Chí Minh trước 1945 Trên sở đề tài tậptrung làm rõ hình thành, phát triển nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn (1945-1954) đóng góp nội dung tư tưởng vào nghiệp cách mạng Việt Nam Đồng thời, qua việc nghiên cứu đề tài rút ý nghĩa nội dung tư tưởng dân tộc - thời đại; Vận dụng nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng đổi Đảng ta Nội dung nghiên cứu: - Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh qua số tác phẩm tiêu biểu - Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoàn 1945 – 1954 - Nêu rõ ý nghĩa Tư tưởng giai đoạn dân tộc - thời đại Phương pháp nghiên cứu: Vận dụng phương pháp nghiên cứu tổng hợp mang tính chất liên ngành chủ yếu phương pháp lịch sử phương pháp lôgic Kết hợp phương pháp khác như: Phương pháp thống kê, so sánh, phương pháp phân tích tổng hợp, đối chiếu… Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Quá trình hình thành phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 1945 – 1954 nhiều tập thể khoa học, nhiều tác giả nghiên cứu góc độ khác cơng bố loại sách báo, tạp chí… Các đồng chí lãnh đạo Đảng Nhà nước có nhiều cơng trình nghiên cứu là: Đại tướng Võ Ngun Giáp với tác phẩm Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam Các nhà khoa học có nhiều cơng trình nghiên cứu là: Giáo sư Song thành Chủ biên Hồ Chí Minh tiểu sử, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc… Nhìn chung, cơng trình, viết khẳng định giá trị to lớn Tư tưởng Hồ chí Minh giai đoạn 1945 - 1954 Một số cơng trình khác đề cập đến tư tưởng cụ thể song chua có cơng trình nghiên cứu cách tồn diện, sâu sắc hình thành phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 1945 - 1954 Vì vậy, đề tài nghiên cứu cách bản, tồn diện có hệ thống vấn đề Tuy nhiên phạm vi thời gian nghiên cứu có hạn chuyên đề khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong giúp đỡ đồng chí lãnh đạo, q thầy, khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh bạn đọc góp ý để đề tài lần sau đựơc hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: MỘT SÔ TƯ TƯỞNG CƠ BẢN CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRƯỚC NĂM 1945 I Tư tưởng Hồ Chí Minh tác phẩm án chế dộ thực dân Pháp Hoàn cảnh lịch sử: Hoàn cảnh nước Vào năm 20 kỉ XX, Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến, chịu cai trị chế độ thực dân Pháp triều đình phong kiến nhà Nguyễn; chế độ phản động kìm hảm phát triển đất nước, ngược lại quy luật khách quan, nguyện vọng dân tộc Các phong trào đấu tranh nhằm giải yêu cầu khách quan nhận thức thực không yêu cầu khách quan, dẫn đến thất bại ( Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh…) vấn đề lớn đặt lúc đường giải phóng dân tộc Hồn cảnh giới Lúc này, chủ nghĩa tư chuyển sang chủ nghĩa đế quốc Thực chế độ cai trị toàn giới( 70% dân số giới người thuộc địa), dẫn đến mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc bùng nổ gay gắt, phong trào giải phóng dân tộc lên cao Thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga (1917) đời Quốc tế cộng sản (1919) mở đầu cho thời đại xã hội loài người, thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Nội dung tác phẩm Tác phẩm “ Bản án chế độ thực dân Pháp” tác phẩm đầu tay chủ tịch Hồ Chí Minh, tập hợp viết từ năm 19211924, đăng báo “người khổ”, “nhân đạo” “đời sống công nhân” đồng thời lấy tài liệu công khai Pháp lúc Năm 1925, tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” xuất giới thiệu báo “người khổ” với 12 chương phần phụ lục gửi Thanh niên Việt Nam Quan điểm Hồ Chí Minh với chế độ thực dân Pháp * Vạch trần chất chế độ thực dân: + Thủ đoạn lừa bịp chế độ thực dân nước thuộc địa người quốc - Khai hố văn minh Tự do, bình đẳng, Bác Truyền bá chủ nghĩa Xô Vanh(nước lớn), chủ nghĩa chủng tộc Bưng bít tội ác chế độ thực dân thuộc địa, làm cho nhân dân quốc hiểu sai, hiểu xấu thuộc địa * Vạch trần tội ác chủ nghĩa thực dân + Các loại tội ác Về kinh tế: thực khai thác, vơ vét tài nguyên đến cạn kiệt; chiếm ruộng đất nông dân; bóc lột sức lao động; đặt nhiều thứ thuế vơ lý Về trị: giai cấp tư trực tiếp nắm quyền thống trị; thực sách chia để trị; đàn áp, khủng bố phong trào yêu nước; cấm: hội họp, lại, tự báo chí Về văn hố, giáo dục: thực sách ngu dân, đầu độc nhân dân ta rượi cồn thuốc phiện, chà đạp lên phong tục tập quán, văn hoá sinh hoạt dân tộc Trường học mở nhỏ giọt phục vụ cho giai cấp thống trị + Nạn nhân Các dân tộc thuộc địa chịu chung số phận Các tầng lớp nhân dân trong dân tộc thuộc địa, thành phần xã hội chung thống khổ sách cai trị chế dộ thực dân Nhân dân lao động quốc nạn nhân chế độ thực dân, sử dụng binh lính thuộc địa đàn áp giai cấp cơng nhân quốc ngược lại + Thủ phạm: Là tên toàn quyền lớn, bé đến nhân viên nhà đoan bị vạch mặt, tên gây tội ác Bộ máy hành phình ngốn nhiều ngân sách Nhà nước dẫn đến việc tăng cường bóc lột nhân dân lao động Những tội ác đủ loại, đủ cung bậc với chứng rõ ràng làm cho người hồi nghi đồng tình với tác giả Đây không tội ác tên thực dân cụ thể mà tội ác chế độ xã hội, chất chế độ xã hội sở tồn cho chế độ thực dân Bởi vậy, tác giả nhận thức vấn đề thuộc địa không phạm vi thuộc địa Pháp mà tính quốc tế phổ biến.Cho nên mâu thuẫn chủ nghĩa thực dân dân tộc thuộc địa khơng thể điều hồ lợi ích toàn diện đối kháng nhau, giải đường cách mạng Chủ nghĩa thực dân kẻ thù nhân dân thuộc địa mà kẻ thù giai cấp cơng nhân nhân dân lao động quốc Quan điểm Hồ Chí Minh đường giải phóng khỏi ách thực dân + Nêu rõ vai trò cách mạng thuộc địa ngang với cách mạng quốc + Vai trị cách mạng tháng Mười Nga, giúp đỡ dân tộc thuộc địa + Đoàn kết dân tộc quốc tế Dân tộc: phải biết cách tổ chức, có người tổ chức chống sách chia rẽ thức dân Quốc tế: Đoàn kết nước thuộc địa, thuộc địa với quốc + Về vấn đề Đông Dương Việt Nam Kêu gọi tinh thần yêu nước nhân dân Đông Dương cách phải nêu gương niên Trung quốc Nêu tội ác thực dân Pháp Đông Dương Việt Nam Soi sáng đường giải phóng dân tộc Việt Nam, tạo bước khởi đầu cho việc hình thànhđường lối cách mạng Việt Nam theo đường Chủ nghĩa Mác- Lênin II Tư tưởng Hồ Chí Minh tác phẩm Đường Cách Mệnh Đường Cách Mệnh tác phẩmmà lần Nguyễn Quốc trình bày nét lớn đường cách mạng Việt Nam là: Khẳng định cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam cần thiết phải theo đường cách mạng Nga, tức phải đặt quỹ đạo cách mạng vô sản Người bôn ba nhiều nước, nghiên cứu cách mạng tư sản Anh, Mỹ, Pháp rút kết luận chung cách mạng “chưa đến nơi” đến nghiên cứu cách mạng Nga Người khẳng định: “Cách mạng Nga dạy cho muốn cách mạng thành cơng phải dân chúng (cơng nơng) làm gốc, phải có Đảng vững bền, phải hy sinh, phải thống Nói tóm lại phải theo chủ nghía Mã Khắc Tư Lênin Xác định rõ đường cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn dân tộc cách mạng (cách mạng giải phóng dân tộc) giới cách mạng (cách mạng xã hội chủ nghĩa) Hai giai đoạn có quan hệ mật thiết với Người khẳng định: “Cách mạng Việt Nam trải qua hai giai đoạn: làm cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa” Nhấn mạnh đoàn kết dân tộc tầm quan trọng đoàn kết quốc tế: + Người dùng nhiều trang tác phẩm để nói tổ chức quốc tế + Dân tộc cách mệnh chưa phân giai cấp, nghĩa là: sĩ, nông, công, thương trí chống lại cường quyền + Chúng ta làm cách mạng phải liên lạc tất Đảng cách mạng giới để chống lại tư đế quốc chủ nghĩa Đánh giá tầm quan trọng phương pháp cách mạng + Giảng giải tổ chức quần chúng + Bạo lực cách mạng Nhấn mạnh vai trò Đảng, định thắng lợi cách mạng + Người rõ: “Trước hết phải có Đảng cách mện, để trong vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi” + Lấy chủ nghĩa C Mác – Lênin làm tảng + Tổ chức công tác xây dựng Đảng III Chánh cơng vắn tắt, Sách lợc vắn tắt §¶ng Cương lĩnh Đảng: phát triển thành độc lập phương pháp cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam giữ vai trò chủ đạo suốt trình cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước ta: Nêu rõ hai giai đoạn phải trải qua cách mạng Việt Nam xác định đối tượng nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền + Làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản + Làm tư sản dân quyền cách mạng nhằm đánh đổ đế quốc Pháp bọn phong kiến, làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập + Thâu hết sản nghiệp lớn tư đế quốc Pháp để giao cho Chính phủ cơng nơng binh quản lý + Thâu hết ruộng đất đế quốc chủ nghĩa làm công chia cho dân cày nghèo Đặt nhiệm vụ chống đế quốc lên hàng đầu, tranh thủ đoàn kết lực lượng mặt trận chống kẻ thù chung đế quốc Pháp Đề đường lối tập hợp rộng rãi tầng lớp dân chúng phe giai cấp vơ sản + Đảng đội tiên phong lµ cđa vụ sn giai cp, phải thu phục cho đợc đại phận giai cấp Phải làm cho giai cấp lÃnh đạo đợc dân chúng + Thu hút nhân dân vào tổ chức Đảng lập + Đảng phải liên lạc với giai cấp vô sản giới, giai cấp vô sản Pháp CHNG II : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THỜI KÌ (1945-1954) Hồn cảnh lịch sử Tình hình giới Sau chiến tranh giới thứ hai, ngồi Liên xơ có thêm nhiều nước xã hội chủ nghĩa đời, chủ nghĩa xã hội mở rộng thành hệ thống giới; nhiều nước thuộc địa phụ thuộc giành độc lập dân tộc, đồ trị giới biến đổi sâu sắc - Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống giới: Chiến thắng to lớn Hồng quân Liên Xô tạo điều kiện thuận lợi cho quân đội nhân dân nhiều nước Châu Âu, Châu Á khu vực khác giành lấy quyền, có nước thiết lập chế độ dân chủ nhân dân, tiến theo đường xã hội chủ nghĩa Ở Châu Âu có nước: Cộng hoà nhân dân Ba Lan(22-7-1946), Cộng hoà nhân dân Hungary(4-4-1945),Cộng hoà nhân dân Tiệp Khắc(9-5-1945), Cộng hoà Liên Bang Nam Tư (29-11-1945), Cộng hòa nhân dân Anbani(1112-1945), Cộng hoà nhân dân Bungary(15-9-1946), Cộng hoà nhân dân Trung Hoa(7-10-1949) Các nước xã hội chủ nghĩa đạt dược thành tựu to lớn nhiều lĩnh vực, làm thay đổi mặt đất nước, trở thành chổ dựa cho phong trào giải phóng dân tộc phong trào đấu tranh bảo vệ hồ bình giới - Tuy nhiên với hình thành phát triển hệ thống nước xã hội chủ nghĩa nước tư phương tây biến đổi thành nước đế quốc mạnh, với chiến lược xâm lược thuộc địa kiểu tàn ác hơn, nguy hiểm nhiều mà đứng đầu đế quốc Mỹ Tình hình nước Chiến tranh giới thứ hai kết thúc, lãnh đạo tài tình Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân ta làm nên thắng lợi Cách mạng Tháng Tám, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, hết, lúc Nhà nước non trẻ ta phải đương đầu với nhiều khó khăn thử thách “thù ngoài, giặc trong” Nguy thực dân pháp quay lại xâm lược lớn Hơn 90% dân số mù chữ “giặc dốt” Hơn hai triệu đồng bào chết đói năm1945 “giặc đói”, thiên tai lũ lụt hoành hành đe doạ nghiêm trọng đến kinh tế Việt Nam Đặt nước ta vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” Vậy để lãnh đạo nhân dân ta vượt qua giai đoạn khó khăn, thử thách đưa đất nước đến thắng lợi, tiến lên xây dựng thời kì độ xã hội chủ nghĩa Vai trị Chủ tịch Hồ Chí Minh thể I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG VIỆT NAM Đường lối cách mạng Việt nam sau thắng lợi cách mạng tháng Tám Thắng lợi cách mạng tháng Tám 1945 đời Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà mở đường cho nhân dân ta bắt tay vào xây dựng chế độ Mặc dù sau đó, kẻ thù buộc nhân dân ta phải cầm súng đứng lên làm kháng chiến lâu dài để bảo vệ độc lập dân tộc vừa giành được, Đảng ta chủ tịch Hồ Chí Minh đề hiệu “vừa kháng chiến, vừa kiến quốc” thực nhiều chủ trương cải cách xây dựng lĩnh vực kinh tế, trị, văn hố, xã hội nhằm phát triển chế độ dân chủ nhân dân, chuẩn bị tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội Trong báo cáo trị đọc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng(2-1951), Chủ tịch Hồ Chí Minh viết “Về mục đích trước mắt, Đảng Lao động Việt Nam đồn kết lãnh đạo toàn dân kháng chiến thắng lợi hoàn toàn , tranh lại thống độc lập hoàn toàn; lãnh đạo toàn dân thực dân chủ mới, xây dựng điều kiện để tiến lên chủ nghĩa xã hội Mục tiêu quán khẳng định lại báo cáo luận cương cách mạng Việt Nam đồng chí Trường Chinh trình bày trước Đại hội Về nhiệm vụ cách mạng Việt Nam, đồng chí nêu nhiệm vụ: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thành công, phải tẩy cho hết thứ xấu xã hội cũ Đạo đức tiêu chuẩn hàng đầu người lãnh đạo điều kiện Đảng cầm quyền Chủ tịch Hồ Chí Minh ý thức sâu sắc rằng: việc xây dựng nhà nước kiểu mới, gương đạo đức bậc lãnh đạo, nhà cầm quyền có vai trị to lớn Nhân dân noi theo gương mà mà hành động, ứng xử Vì vậy, Người thường xuyên nhắc nhở cán phải chăm lo giữ gìn đạo đức sống công tác Bản thân Người gương lớn Người thường nói: đời sống nhân dân ta cịn khổ, người cách mạng khơng thể có sống khác Trong sinh hoạt ngày Người, Hồ Chủ tịch ln chọn chế độ bình thường cán khác, bình dị mang đậm tính nhân văn Với người “Đạo đức cách mạng từ trười sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” VIII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KINH TẾ, VĂN HOÁ, GIÁO DỤC Sau giành độc lập đất nước ta đứng trước mn vàn khó khăn, gian khổ 90% dân số mù chữ, chưa khỏi nạn đói, văn hố lạc hậu Để ổn định tình hình, thay mặt phủ lâm thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa nhiệm vụ cấp bách là: giải nạn đói, tốn nạn dốt Và coi thứ giặc cần phải xố bỏ “giặc đói”, “giặc dốt” Người nói: “Chúng ta tranh tự do, độc lập mà dân chết đói, chết rét tự do, độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ” Đưa giải pháp cần thiết: Về kinh tế Hồ Chí Minh cho rằng: “ Tất đường lối, phương châm, sách Đảng nhằm nâng cao đời sống nhân dân” toàn quan tâm Người kinh tế chăm lo phát triển sản xuất để cho nhân ta có đủ ăn, mặc, ở, học hành, lại, giải trí tức lo cho người dân lao động ấm no, hạnh phúc Để khắc phục nạn đói, người đề nghị Hội đồng phủ phát động phong trào tăng gia sản xuất mở lạc quyên cứu đói, Người kêu gọi: “Tăng gia sản xuất, tăng gia sản xuất ngay, tăng gia sản xuất nữa” Hưởng ứng lời kêu gọi người, nước thi đua thực “tấc đất, tấc vàng”, “không tấc đất bỏ hoang” Phát triển kinh tế phải liền với thực công xã hội tiến đạo đức Người nói: “Nước ta bị tây áp 80 năm, bốn năm bị Nhật áp Dân ta đói rét khổ sở khơng thể nói xiết Chính phủ ta hứa với dân gắng sức làm cho có phần hạnh phúc” Do đó, Chính phủ phải thi hành trị liêm khiết cải thiện đời sống nhân dân có dân chúng đồn kết chung quanh Chính phủ, quyền lợi thiết thân mà hy sinh giết giặc” Về giáo dục Đề hai nhiệm vụ: cần “mở chiến dích để chống nạn mù chữ”; hai cần “mở chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân ta cách thực cần, kiệm, liêm, chính” Người khơng nói điều to tát, thấm thía: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” “Non sơng Việt Nam có trở nên vẻ vang hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang hay không để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” Từ Người rõ cơng việc phải thực cấp tốc lúc nâng cao dân trí”, khơng quốc gia tiến hành xây dựng chế độ xã hội bảo vệ tổ quốc thành công điều kiện văn hố, dân trí, đạo đức, tinh thần xã hội lại thấp Đấy mạnh phong trào toán nạn mù chữ, thực mở lớp học “bình dân học vụ” nâng cao trình độ văn hố cho nhân dân: “Những người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ Những người chưa biết chữ gắng sức mà học tập cho biết Vợ chưa biết chồng bảo, em chưa biết anh bảo, cha mẹ khơng biết bảo” Để thúc đẩy việc xoá nạn mù chữ xây đựng giáo dục mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập nha bình dân học vụ, hội đồng cố vấn học sinh để giúp Chính phủ soạn thảo chương trình giáo dục đất nước Về văn hố Hồ Chí Minh gọi văn hố mặt trận, tức khẳng định văn hố có tầm quan trọng mặt trận khác Người kêu gọi trừ hủ tục, lề thói lạc hậu Mở vận động đời sống mới, xây dựng văn hố Bản thân Người sử dụng ngịi bút vũ khí đấu tranh khơng thoả hiệp với chủ nghĩa thực dân, cổ vũ cho nghiệp đấu tranh dân tộc, phong trào đấu tranh nhân dân lao động giới + Ngày 7-9-1945, buổi tiếp đoàn đại biểu Uỷ ban văn hố lâm thời Bắc Bộ, Người nói: “cái văn hố cần phải có tính cách khoa học, tính đại chúng thuận với trào lưu tiến hố tư tưởng đại” Trong báo cáo trị đọc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng(1951), Người khẳng định phải “xây dựng văn hố Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng” + Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương văn hoá mà xây dựng phải “Lấy hạnh phúc đồng bào, dân tộc làm sở”, tức muốn nói đến chức cao văn hóa: Văn hố phải khẳng định nêu cao lý tưởng độc lập, tự chủ, góp phần nâng cao tư tưởng hồn thiện đạo đức cách mạng người Tại Hội nghị văn hố tồn quốc lần thứ nhất, khai mạc vào cuối năm 1946, chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ: ‘Văn hoá phải làm cho có lý tưởng độc lập, tự chủ,tự Đồng thời, phải làm cho quốc dân có tinh thần nước qn mình, lợi ích chung qun lợi ích riêng Văn hố phải làm cho người dân Việt Nam từ già đến trẻ, đàn ông đàn bà, hiểu nhiệm vụ biết hưởng hạnh phúc nên hưởng” Văn hố phải góp phần mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí Một dân tộc muốn độc lập, tự cường phải có vốn hiểu biết rộng rãi để thiết thực tham gia vào công việc kiến thiết nước nhà Văn hố – văn nghệ ngồi nội chân thật, phong phú cịn phải có hình thức sáng, vui tươi góp phần nâng cao mỹ cảm cho nhân dân IX TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề đại đồn kết dân tộc - Truyền thống dân tộc hun đúc nên tinh thần yêu nước, khát vọng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh Người đánh giá cao sức mạnh to lớn tinh thần đồn kết lịng u nước dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh viét: “ từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác- Lênin từ yêu cầu nghiệp giải phóng dân tộc chủ yếu qua hoạt động thực tiễn Vì vậy, Người nã nắm bắt chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Phát triển, xây dựng tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh Tăng cường mở rộng khối đại đoàn kết toàn dân Tuyên bố với phóng viên nước ngồi, họp báo Bắc Bộ phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “đồn kết tồn dân, tâm nghĩa, giữ độc lập giá”, Người nói - cần phải tăng cường mở rộng khối đại oàn kết toàn dân nhằm thu hút rộng rãi đông đảo nhân dân tham gia vào nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước Người thị phải nhanh chóng phát triển tổ chức có Mặt trận Việt Minh, đồng thời phải thành lập thêm tổ chức + Ngày 20-71946,Thành lập Tổng liên đoàn lao động Việt Nam xin gia nhập Liên hiệp cơng đồn giới + Ngày 29-5-1946, thành lập Hội liên việt quốc dân Việt Nam + Ngày 27-7-1946, thành lập Đảng xã hội Việt Nam + Ngày 20-10-1946, Thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam + Ngày 3-3-1951,Đại hội toàn quốc thống Việt Minh – Liên Việt khai mạc, Đại hội định hợp thành mặt trận dân tộc thống rộng rãi, lấy tên Mặt trận Liên Việt Chính sách đại đồn kết Hồ Chí Minh khơng phải sách lược thời, mà xuất phát từ tinh thần nhân văn cao sáng Trong thư gửi đồng chí tỉnh nhà ngày 17-9-1945, Người nhắc nhở: “Chúng ta không nên đào bới chuyện cũ làm án Đối với người không nguy hiểm lắm, nên dùng sách cảm hố, khoan dung, không nên bắt lung tung, không nên tịch thu vô lý, làm cho dân kinh khủng”, Người đối xử với lịng lượng, khoan dung, khơng muốn để đứng ngồi kẻ thù lơi kéo lợi dụng Nhờ tầm nhìn xa trơng rộng lịng nhân bao la, Chủ tịch Hồ Chí Minh mời nhân sỷ trí thức có danh vọng tham gia vào phủ Người nói: “ Chỉ sợ lịng khơng rộng khơng sợ người ta khơng theo mình” Với khối đại đoàn kết dân tộc anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam Trong thư gửi tới Đại hội dân tộc thiểu số Miền Nam tổ chức Plâycu, Người viết: “Đồng bào Kinh hay Thổ, Mường hay Mán, Giarai hay Êđê, Xêđăng hay Bana dân tộc thiểu số khác, cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Sơng cạn, núi mịn, lịng đồn kết khơng giảm bớt Chúng ta góp chung lực lượng lại để giữ lại quyền tự do, độc lập chúng ta” Với đồng bào tôn giáo Ngay sau nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà đời, Ngày 3-9-1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố: thực hiên tự tính ngưỡng, lương giáo đồn kết Người chủ động việc tập hợp, đoàn kết đồng bào tơn giáo nghiệp chung, chuyến thăm Phát Diệm, giáo xứ Ninh Bình, Người nói với cha Từ: “Tơi với lịng sốt sắng thân mật Dù ông giáo hay không Công giáo, Phật giáo hay không Phật giáo phải tranh đấu cho độc lập nước nhà” Đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế Tăng cường đoàn kết dân tộc, đồng thời tăng cường đoàn kết quốc tế, giúp đỡ kháng chiến Miên, Lào, mở rộng quan hệ hữu nghị với nước bạn giới Trong suốt chín năm kháng chiến chống Pháp tư tưởng lớn Người với hiệu chiến lược: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công” trở thành nguồn cổ vũ, động viên, tập hợp tất tầng lớp, cá nhân cộng đồng, làm nên sức mạnh vơ địch tồn dân ta mặt: kinh tế, trị, văn hố, giáo dục Và sức mạnh đồn kết huy động toàn nhân tài vật lực dân tộc, thời chiến thắng kẻ thù, làm nên Điện Biên Phủ chấn động địa cầu, mở thời kì cho dân tộc Việt Nam, thời kì độc lập dân tộc gắn liền với chủ ngiã xã hội CHƯƠNG III Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN (1945-1954) ĐỐI VỚI DÂN TỘC VÀ THỜI ĐẠI Tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc Những tư tưởng có ý nghĩa chiến lược thời kỳ 1945-1954, phát huy tác dụng thời đại thực tế lịch sử kiểm nghiệm, mà đến ngày nội dung như: - Tư tưởng Đảng, Đạo đức cách mạng - Chiến lược sách lược giữ vững quyền cách mạng thời kì 1945-1946 - Lợi dụng mâu thuẫn phân hoá kẻ thù tranh thủ ủng hộ quốc tế - Xây dựng Nhà nước dân chủ nhân dân vững mạnh lãnh đạo kháng chiến - Đoàn kết dân tộc Mặt trận thống … Vẫn ảnh hưởng sâu rộng đến nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, cụ thể số học kinh nghiệm sau: + Kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng Chủ nghĩa Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Đây đường mà Đảng, Hồ Chí Minh nhân dân ta kiên trì thực hiện, lựa chọn Giành giữ độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội mục tiêu mà dân tộc ta hướng tới Không theo đường cách mạng vơ sản, khơng có chủ nghĩa xã hội khơng có độc lập chân vững chắc, ngược lại giành giữ độc lập dân tộc tiền đề, điều kiện để xây dựng phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng ta khẳng định: “Đổi thay đổi mục tiêu xã hội chủ nghĩa mà nhận thức đắn chủ nghĩa xã hội thực mục tiêu hình thức, bước biện pháp phù hợp” (văn kiện đại hội VIII) Do đó, đổi độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội có mối quan hệ biện chứng: Đổi thành công thành công giữ vững độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, thắng lợi nghiệp đổi lại củng cố vững độc lập dân tộc, làm sáng tỏ đường tiến lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam Kiên trì độc lập dân tộc, tồn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mệnh cải để giữ vững độc lập tự lời Hồ Chủ tịch Vận dụng tinh thần đó, ngày để xây dựng chủ nghĩa xã hội cần có người xã hội chủ nghĩa nên phải đặt vấn đề giáo dục cho nhân dân Việt Nam, Thanh niên thấm nhuần lòng yêu nước gắn với chủ nghĩa xã hội, từ người phải khơng ngừng sức phấn đấu học tập, rèn luyện góp phần xây dựng đất nước ngày giàu mạnh, đảm bảo mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội + Đổi nghiệp nhân dân, lợi ích nhân dân, gắn với thực tiễn ln sáng tạo Trong Báo cáo Chính trị Tháng 2-1951, Người nhấn mạnh: “Về mục tiêu trước mắt, Đảng Lao động Việt Nam đoàn kết lãnh đạo toàn dân kháng chiến thắng lợi hoàn toàn, lãnh đạo toàn dân thực dân chủ mới, xây dựng điều kiện tiến lên chủ nghĩa xã hội” Trong cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân động lực to lớn, vừa lực lượng vừa mục tiêu cách mạng Trong cơng nghiệp hố, đại hố ngày nhân dân lực lượng định chủ nghĩa xã hội mục tiêu lớn độc lập tự hạnh phúc người Do đó, Đại hội IX nhấn mạnh: “Động lực chủ yếu để phát triển đất nước đại đoàn kết tồn dân sở liên minh cơng nhân, nơng dân trí thức, kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân, tập thể xã hội, phát huy tiềm nguồn lực thành phần kinh tế tồn xã hội” Vì vậy, phát huy nhân tố người Đảng Nhà nước ta cần trọng số mặt: Phát triển nguồn lực người, tức phải tạo đội ngũ lao động có trí tuệ, tay nghề cao, đội ngũ cán có tầm nhìn lực lãnh đạo Phát huy vấn đề dân chủ, bồi dưỡng phát huy quyền làm chủ nhân dân Đó vừa mục tiêu vừa động lực cách mạng, dân chủ phải gắn với kỷ luật, kỷ cương để vừa tập trung phát huy trí tuệ người tài vừa đảm bảo trật tự xã hội + Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Thời kì 1945-1954, Hồ Chí Minh kết hợp cách tài tình sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, thể cụ thể qua lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, đường lối kháng chiến Đảng ta: Toàn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, việc thành lập Mặt trận Liên Việt…và thời đại ngày phát huy tinh thần Mặt trận Tổ quốc tổ chức đoàn kết chung dân tộc Trong cách mạng kết hợp sức mạnh dân tộc Hồ Chí Minh coi trọng tinh thần đồn kết quốc tế, lời Tuyên bố gửi phủ nước giới ngày 14-1-1950, Hồ Chí Minh viết: “…căn quyền lợi chung, Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hoà sẳn sàng đặt quan hệ ngoại giao với phủ nước trọng quyền bình đẳng, chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền quốc gia nước Việt Nam, để bảo vệ hồ bình xây đắp dân chủ giới” Hồ vào xu tồn cầu hố địi hỏi Đảng Nhà nước ta phải có sách phù hợp, chiến lược hội nhập kinh tế quốc tế Xuất phát từ nội lực phải tranh thủ vốn, kỉ thuật hội để hoà nhập, học hỏi kinh nghiệm giới Tuy nhiên, phát triển kinh tế phải đảm bảo gắn với phát triển văn hoá đất nước, công tiến xã hội + Tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng - Nhân tố định thành công nghiệp đổi Trong trình cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng cầm quyền lãnh đạo đưa đất nước khỏi nơ dịch, với thắng lợi cách mạng tháng Tám đời Nước Việt Nam Dân chủ Cơng hồ, chiến thắng Điện Biên Phủ…khẳng định đường lối đắn chiến lược sách lược Đảng Với tác phẩm Sửa đổi lối làm việc, Hồ Chí Minh đề cao đạo đức cách mạng, lực lãnh đạo cán đảng viên, “Vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Trong công đổi ngày với thành tựu đạt khẳng định đường lối, sách đắn Đảng Vì vậy, cơng tác xây dựng nâng cao lực quản lý Đảng Đảng ta quan tâm Đại hội X khẳng định: “Xây dựng Đảng thực sach, vững mạnh trị tư tưởng, tổ chức, đồn kết trí cao, gắn bó mật thiết với nhân dân, có phương thức lãnh đạo khoa học, có đội ngũ cán đảng viên có đủ phẩm chất lực Đay nhiệm vụ then chốt, có ý nghĩa sống cịn Đảng nghiệp cách mạng nhân dân ta” Vì vậy, xây dựng Đảng cần có số biện pháp hữu hiệu để xây dựng đội ngũ cán đảng viên vừa có đức vừa có tài gồm: Tăng cường nâng cao lý luận trị, tư tưởng tổ chức, đạo đức, lực cách mạng Tăng cường cơng tác phê bình tự phê bình Đảng Phát huy dân chủ sinh hoạt Đảng Hoàn thiện thể chế : Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ Ngày nay, giới có nhiều biến động tạo nên thời thách thức dân tộc, xu tồn cầu hố giúp Việt Nam gia nhập tổ chức khu vực quốc tế quan trọng, điều kiện cho dân tộc ta mở rộng hợp tác phát triển kinh tế, học hỏi tiến khoa học kỉ thuật Tuy nhiên, thách thức tự thân dân tộc ta không nổ lực để theo kịp xu quốc tế Vì vậy, địi hỏi tồn Đảng, tồn dân ta phải khơng ngừng tự hồn thiện học tập sản xuất, lao động để đưa Việt Nam hồ vào dịng phát triển chung nhân loại Tư tưởng Hồ Chí Minh, đóng góp lớn thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh khơng có giá trị dân tộc mà cịn có ý nghĩa thời đại Tư tưởng Người dẫn đường cho phong trào giải phóng dân tộc tồn giới Mở kỷ nguyên mới, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đem lại ấm no, tự do, hạnh phúc không cho dân tộc Việt Nam mà mở đường cho dân tộc bị áp giới Nhớ lại vào năm 90 kỉ trước, lúc tên tuổi lớn bị hồi nghi phê phán, giới lại nhắc tên Người? Muốn nhận thức đầy đủ ý nghĩa thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh, cần đặt Hồ Chí Minh vào thời đại nay, xem thời đại địi hỏi Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu nào? Trước tình hình bất ổn giới nay, nhân loại lên khát vọng chung: độc lập, dân chủ, hồ bình, nhân đạo, hữu nghị, hợp tác phát triển Thế giới kêu gọi tinh thần khoan dung, nhân ái, chấp nhận đối thoại giá trị, giải tranh chấp lương lượng, xây dựng giới hiểu biết lẫn nhau, chung sức giải vấn đề tồn cầu Chính khát vọng đó, nhân loại nhắc đến Tư tưỏng Hồ Chí Minh, tìm thấy giải pháp có tầm thời đại, giúp lồi người đến giới tốt đẹp Hồ Chí Minh biểu tượng cao kết hợp chủ nghĩa yêu nước nồng nàn với chủ nghĩa quốc tế sáng; độc lập tự cho dân tộc đồng thời độc lập tự cho dân tộc Hồ Chí Minh chủ trương giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng người- khơng phân biệt màu da Đó chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh sớm nhận thức đựoc tầm quan trọng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Người sứ giả hồ bình hữu nghị dân tộc Hồ Chí Minh biểu tượng, tinh hoa tính khoan dung, nhân Việt Nam Hồ Chí Minh gương đối thoại, hợp tác để phát triển Người ln theo đuổi sách ngoại giao hồ bình, chủ trương giải mâu thuẫn, xung đột đàm phán, thương lượng Trong đối thoại, Người thường xuất phát từ chân lý phổ biến, “những lẽ chối cải được”, tức từ chân lý khách quan để truy tìm chung, đồng mà hai bên chấp nhận Nhiều nhà báo phương Tây nhận xét: Cụ Hồ Chí Minh sẵn sàng chấp nhận tiệc tùng biết giải khó khăn với nụ cười mơi Vì giá trị nói trên, nhà văn, nhà báo, khách nước ngày nhắc đến Tư tưởng Hồ Chí Minh Sự thừa nhận rộng rãi bạn bè từ châu lục khác khẳng định cách khách quan giá trị, tác dụng, ảnh hưởng Tư tưởng Hồ Chí Minh giới chắn kỉ XX mà Vào lúc khủng hoảng chủ nghĩa xã hội giới diễn gay gắt, hội thảo quốc tế “Hồ Chí Minh – Việt Nam – Hồ bình giới” tổ chức Cancutta(Ấn Độ) ngày 14-11991, “các nhà khoa học nhiều quốc gia, thuộc nhiều khuynh hướng khác nhau, có chung nhận định: Thế giới đổi thay tư tưởng Hồ Chí Minh cịn sống kho tàng văn hoá nhân loại” Nghiên cứu nghiệp tư tưởng lý luận Hồ Chí Minh đem lại cho niềm tự hào vô hạn lãnh tụ, người thầy vĩ đại, nhà tư tưởng lỗi lạc, nhà lý luận sáng tạo cách mạng Việt Nam Kết luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 1945-1954, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào cơng giải phóng dân tộc Việt Nam khỏi ách cai trị thực dân Pháp Qua thể tài thiên bẩm Hồ Chí Minh Đây q trình kết hợp nhuần nhuyễn, hài hồ yếu tố dân tộc - thời đại thông qua nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh: Bằng tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, tuỳ vào thời điểm khác mà Người đưa chủ trương, sách mang tầm chiến lược, sách lược, nhìn nhận vấn đề cách khái quát, mang tính hiệu cao: Đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu; đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế phát huy sức mệnh dân tộc sức mạnh thời chống lại kẻ thù; thực sách ngoại giao khơn khéo, mềm mỏng phân hố kẻ thù đồng thời nâng cao vị ta trường quốc tế; thực đường lối quân linh hoạt, phù hợp với hồn cảnh, địa hình, vùng miền Chủ trương vừa kháng chiến vừa kiến quốc, đánh giặc ba thứ quân, kết hợp chiến tranh du kích với chiến tranh quy ….; Nâng cao phẩm chất đạo đức người cách mạng, đồng thời qua tiếp tục trau dồi , rèn luyện lĩnh trị đặng phục vụ cho nhân dân, tổ quốc; Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân thể chất tốt đẹp Nhà nước cách mạng; Phát triển công tác xây dựng Đảng công tác Dân Vận, đặc biệt công tác bảo vệ xây dựng tổ chức sở Đảng; Nâng cao trình độ văn hoá, giáo dục, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau… Nhìn chung, tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn nói riêng suốt đời người thống lý luận thực tiễn, dân tộc thời đại, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, bổ sung thêm nhiều luận điểm quan trọng Người vào kho tàng lý luận MácLênin, để tên tuổi Người luôn sống với thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh kim nam cho hành động người u chuộng hồ bình giới: Vì bình đẳng, tự ấm no hạnh phúc loài người ... CHƯƠNG III Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN (1945- 1954) ĐỐI VỚI DÂN TỘC VÀ THỜI ĐẠI Tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc Những tư tưởng có ý nghĩa chiến lược thời kỳ 1945- 1954, phát huy... để đưa Việt Nam hồ vào dịng phát triển chung nhân loại Tư tưởng Hồ Chí Minh, đóng góp lớn thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh khơng có giá trị dân tộc mà cịn có ý nghĩa thời đại Tư tưởng Người dẫn... Hà Nội2 005 4, Hồ Chí Minh tiểu sử, NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội- 2006 5 ,Hồ Chí Minh vấn đề quân sự, NXB Sự Thật, Hà Nội- 1975 6 ,Hồ Chí Minh tuyển tập, NXB Sự Thật, Hà Nội- 1980 7, Tư tưởng Hồ Chí