Giáo án biên soạn giúp học sinh tạo và thay đổi dạng biểu đồ, xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 25 /03/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /03/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /03/ 2018. Kiểm diện: Tiết 60 BÀI THỰC HÀNH 9 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Tạo biểu đồ đơn giản, các hàm tính tốn 2. Kĩ năng: Biết cách nhập cơng thức và hàm vào ơ tính; thực hiện các thao tác biểu đồ đơn giản 3. Thái độ: Nhận thấy việc sử dụng biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và sinh động, dễ so sánh và dự đốn xu thế tăng hay giảm của dữ liệu 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Năng lực: Tự học, sáng tạo II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thơng qua quan sát trong giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy HS: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: BÀI TẬP 2 (15’) GV: Đổi dạng biểu đồ ở mục HS: So sánh kết quả b) thành biểu đồ hình tròn ta tạo được ở mục a làm như thế nào? Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ (tiếp) GV: Yêu cầu HS rút kết HS: Chọn biểu đồ Bài tập 2: Tạo thay luận về biểu đồ hình tròn? nháy chuột vào nút đổi dạng biểu đồ GV: Chốt lại Chart Type thanh GV: Yêu cầu HS thực hiện công cụ Chart chọn thao tác xố cột để có trang tính biểu tượng hình tròn như hình 117 GV: Tạo biểu đồ hình tròn HS: Biểu đồ hình tròn sở liệu khối có thể biểu diễn A4:B9. Đổi biểu đồ nhận được được một cột hay một thành biểu đồ đường gấp khúc hàng dữ liệu và sau đó thành biểu đồ cột HS: Thực hành theo GV: u cầu HS lưu lại bảng nhóm tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7 HS: Lưu lại bảng tính GV: Nhận xét cho điểm với tên Hoc sinh gioi đối với phần thực hành khoi 7 của HS Hoạt động 2: BÀI TẬP 3 (25’) GV: Yêu cầu HS mở sổ tính " HS: Mở sổ tính " Bang Bài tập 3: Xử lí dữ liệu Bang diem lop em" đã lưu trong diem lop em" lưu và tạo biểu đồ bài thực hành 7 trong bài thực hành 7 GV: Yêu cầu HS thảo luận HS: Thảo luận theo theo nhóm: sử dụng hàm nhóm thích hợp, hãy tính điểm trung bình theo từng mơn học của cả lớp vào hàng của danh sách dữ liệu GV: Tạo biểu đồ hình cột để HS: Thực hành. minh hoạ điểm trung bình các mơn học của cả lớp HS: Cần chọn các GV: Gợi ý cho HS để tạo vùng liệu trước biểu đồ thích hợp Để làm nháy nút Chart được điều đó em phải làm thao Wizard. tác gì? GV: Theo dõi HS thực hành HS: Thực hành theo GV: Hãy chép biểu đồ hướng dẫn của GV vừa tạo trang tính HS: Theo dõi nhận xét vào văn bản Word của GV GV: Quan sát, nhận xét bài TH của HS. 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Nhắc nhở học sinh học bài Xem trước bài học vẽ hình với GeoGebra để tiết sau học tốt hơn VI. RÚT KINH NGHIỆM: ...thao tác xố cột để có trang tính biểu tượng hình tròn như hình 1 17 GV: Tạo biểu đồ hình tròn HS: Biểu đồ hình tròn sở liệu khối có thể biểu diễn A4:B9. Đổi biểu đồ nhận được ... lí dữ liệu Bang diem lop em" đã lưu trong diem lop em" lưu và tạo biểu đồ bài thực hành 7 trong bài thực hành 7 GV: Yêu cầu HS thảo luận HS: Thảo luận theo ... bình theo từng mơn học của cả lớp vào hàng của danh sách dữ liệu GV: Tạo biểu đồ hình cột để HS: Thực hành. minh hoạ điểm trung bình các mơn học của cả lớp HS: Cần