G a lớp 3 tuần 4 doc

Tuần : Buổi sáng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 Đạo đức ( tiết ) GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa + HS giỏi nêu giữ lời hứa; hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa - Thái độ : Luôn giữ lời hứa với người II Đồ dùng dạy- học: - Viết nội dung tập , tập lên bảng lớp III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: - Thế giữ lời hứa ? - HS trả lời câu hỏi , nhận xét - Tại phải giữ lời hứa ? Bài mới: * Hoạt động : Thảo luận nhóm - HS thảo luận theo nhóm , theo *GV kết luận câu hỏi phiếu tập - Đại diện nhóm trình bày , lớp a, d  Đ nhận xét b, c  S *Hoạt động : Đóng vai - GV nhận xét , kết luận * Kết luận: Em cần xin lỗi bạn , giải thích lí khuyên bạn không nên làm điều sai trái * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV nêu kết luận chung * Kết luận : Đồng tình với ý kiến d, đ, khơng đồng tình vơí ý kiến a,c,e * Kết luận chung : Giữ lời hứa thực điều nói, hứa hẹn , người biết giữ lời hứa người tin cậy tôn trọng Củng cố - Dặn dò: GV Hệ thống , nhận xét tiết học - Nhắc HS học - Thảo luận theo nhóm , chuẩn bị đóng vai - nhóm lên trình bày , nhóm khác nhận xét - HS bày tỏ thái độ ý kiến giải thích lí - HS phát biểu , lớp nhận xét - HS liên hệ thực tế thân - Lắng nghe ……………………………………………………… Toán ( tiết 16 ) LUYỆN TẬP CHUNG ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải tốn có lời văn(liên quan đến so sánh hai số hơn, số đơn vị) - Làm tập 1,2,3,4 ( HS giỏi làm thêm tập 5) II Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ 5(SGK) HS :Bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: Điền dấu >, 46 - Lớp nhận xét 45=54 16 : < 16 : Bài mới: Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm tập - HS đọc yêu cầu tập, lớp Bài 1: Đặt tính tính theo dõi, nêu cách thực 415 356 162 728 + + - Làm vào bảng 415 156 370 245 830 200 532 473 - Nêu yêu cầu tập cách tìm Bài 2: Tìm x: thành phần chưa biết phép x  = 32 x:8=4 nhân phép chia? x = 32 : x = 8 + HS làm nháp x =8 x = 32 + 2HS làm bảng + Nhận xét, chữa - Nêu yêu cầu làm Bài 3: Tính bảng con, HS làm  + 27 = 45 + 27 80 : - 13 = 40 - 13 bảng lớp = 72 = 27 Bài 4: Bài toán - HS đọc toán, nêu yêu Bài giải cầu cách giải Thùng thứ hai nhiều thùng thứ là: - Làm vào 160 - 125 = 35 (lít) - HS chữa Đáp số: 35 lít dầu - Lớp nhận xét Bài 5: Vẽ hình theo mẫu (SGK) - Quan sát hình mẫu vẽ - Cho HS quan sát mẫu yêu cầu HS vẽ theo mẫu hình theo mẫu Củng cố - Dặn dò: - Lắng nghe - GV nhắc lại ND học - Nhận xét học ………………………………………………… Tập đọc - Kể chuyện (tiết 10 - 11) NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu từ ngữ phần giải, hiểu ND bài: Người mẹ yêu ,mẹ làm tất Kĩ năng: Đọc lưu lốt tồn bài, biết phân biệt giọng đọc với giọng kể chuyện Thái độ: HS biết chăm ngoan, lời cha mẹ * KNS : - Ra định, giải vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II Các phương pháp dạy học tích cực: - Trình bày ý kiến cá nhân; trình bày phút - Thảo luận nhóm III Đồ dùng dạy - học: - GV:Tranh minh hoạ (SGK) IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: Đọc : Chiếc áo - HS đọc len nhận xét Trả lời câu hỏi ND Bài mới: Giới thiệu a Luyện đọc: - Quan sát, lắng nghe, nêu nhận xét a) GV đọc mẫu, HD HS đọc - Lắng nghe + Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, kết hợp sửa lỗi phát âm - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp + Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn, giải nghĩa từ SGK - HD HS giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn, lớp nêu cách đọc - HD HS đọc ngắt nghỉ - Đọc theo nhóm đơi + Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm thể đọc trước lớp + Thể đọc trước lớp b Tìm hiểu bài: - HS Kể : từ Bà mẹ………thần đen tối Đoạn 1: “Bà mẹ… cho bà.” đường cho bà Giải thích: đêm ròng, khẩn khoản, thiếp - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai : - Yêu cầu HS kể vắng tắt chuyện xảy “ôm chặt bụi gai vào lòng…buốt giá” đoạn - HS đọc Đoạn 2: “ Đến ngã ba…chỉ đường TL: Làm theo yêu cầu hồ nước : cho bà” “khóc đến đơi mắt theo dòng lệ H: Người mẹ làm để bụi gai xuống hồ, hóa thành hai ngọc” đường cho bà ? - Đọc nhóm đơi Đoạn 3: “ Bà đến hồ…Thần Chết” ; TL: Thần Chết ngạc nhiên khơng hiểu Giải thích từ : lã chã người mẹ tìm đến nơi H : Người mẹ làm để hồ nước + Người mẹ trả lời bà mẹ- người đường cho bà ? mẹ làm tất con, bà đòi Thần chết trả cho bà - Cả lớp đọc thầm Đoạn 4: đoạn lại H : Thái độ Thần Chết * Chọn ý B thấy người mẹ ? + Người mẹ trả lời ? - Yêu cầu lớp đọc thầm : Chọn ý - HS đọc lại ND nói lên nội dung câu chuyện A Người mẹ người dũng cảm B Người mẹ hi sinh tất - Lắng nghe C Người mẹ không sợ Thần Chết - Đọc theo nhóm Kết luận : Cả ý người ,mẹ - HS đọc phân vai theo nhóm dũng cảm yêu thương Song ý - nhóm thi đọc trước lớp ý : Người mẹ làm - Lắng nghe tất - Kể chuyện theo nhóm *ND: Người mẹ yêu con, con, - nhóm thi kể người mẹ làm tất - Nhận xét c Luyện đọc lại ( Tiết ) - GV hướng dẫn HS đọc phân vai - HS nhắc lại d Kể chuyện ( 15 phút ) - Lắng nghe 1.Dựng lại câu chuyện theo vai - GV hướng dẫn HS kể chuyện - Ghi nhớ, thực + Kể chuyện nhóm + Thi kể trước lớp - GV nhận xét, biểu dương Củng cố: - YC HS nhắc lại ND học - GV hệ thống toàn bài,nhận xét học - Nhắc HS luyện kể lại câu chuyện ……………………………………………………… Buổi chiều: Tập viết ( tiết ) ÔN CHỮ HOA C I Mục tiêu: - Viết mẫu chữ hoa c ( dòng), L, N (1 dòng); viết tên riêng Cửu Long ( dòng) câu ứng dụng: Công cha nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy- học: GV: Mẫu chữ hoa C tên riêng Cửu Long HS: Bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: Viết chữ hoa B,Từ - HS viết bảng lớp lớp viết ứng dụng (Bố Hạ) vào bảng Bài mới: Giới thiệu bài: a Luyện viết chữ hoa - Lắng nghe - Gắn câu ứng dụng lên bảng - Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm chữ hoa có - Tìm chữ hoa - Viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nhắc lại - Quan sát GV viết mẫu lắng nghe cách viết chữ b Viết từ ứng dụng - Lắng nghe - GVgiới thiệu từ ứng dụng(Cửu Long) - Quan sát - GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết c Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn - Đọc câu ứng dụng, nêu ý nghĩa Nghĩa mẹ nước nguồn chảy *ý nghĩa: Câu ca dao nói cơng ơn lớn lao cha mẹ d Hướng dẫn viết vào tập viết - Viết vào tập viết Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút viết e Chấm chữa Chấm - bài, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Lắng nghe - GV nhận xét học, biểu dương HS viết chữ đẹp - Nhắc HS nhà viết nhà - Lắng nghe …………………………………………………………… PĐ TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CĨ NHỚ) I Mục đích: Giúp HS củng cố về: - Cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Kĩ nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) vào giải tốn II Chuẩn bị: GV: Sách tập, giáo án HS: Sách tập, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học - HS lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: - Yêu cầu HS quan sát sách tập toán - HS quan sát Bài 1: Đặt tính tính: - Mời HS đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn, cho HS lên bảng làm, lớp - HS làm theo yêu cầu GV làm vào nháp - Nhận xét (HS - GV) Bài 2: Mỗi phút Hoa 54m Hỏi - HS làm theo yêu cầu GV phút Hoa mét? - Bài tốn cho gì? - Bài tốn hỏi gì? - HS giải vào tập, em lên bảng làm - HS đọc đề - Nhận xét (HS - GV) - HS làm theo yêu cầu GV Bài 4: Xem tranh viết số thích hợp vào chỗ trống: - HS nhắc lại - GV mời HS đọc đề - Hướng dẫn, cho HS làm miệng - HS lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Dặn dò HS chuẩn bị TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI MẸ I Mục đích: Giúp HS: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý - Hiểu nội dung - Luyện đọc diễn cảm II Chuẩn bị: SGK, giáo án, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học - HS lắng nghe Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - HS lắng nghe - Đọc mẫu: Giọng kể, chậm rãi - Hướng dẫn HS luyện đọc: - HS làm việc theo yêu cầu HS + Đọc cá nhân + Đọc theo cặp + Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi viết câu - HS trả lời viết vào trả lời vào Củng cố - dặn dò: - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc nhiều ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Buổi sáng: Thể dục ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG” I Mục đích - u cầu : - Ơn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Yêu cầu thực mức độ tương đối xác - Chơi trò chơi "Thi đua xếp hàng" Yêu cầu HS biết cách chơi chơi tương đối chủ động II Phương pháp : Làm mẫu, tập luyện III Chuẩn bị : Sân bãi sẽ, còi, tranh, ảnh IV Tiến hành : LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TG SL Phần : Mở đầu 6-8' - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, Nhân lớp : 2-3' 1L yêu cầu học Khởi động : - Chạy nhẹ nhàng sân trường 100m -120m - Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp - Xoay khớp 4-5' Phần : Cơ Ơn : - Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái 18-22' 10-12' Trò chơi "Thi đua xếp hàng" 6-8'   GV 1-2L - GV hướng dẫn điều khiển lớp 2x8n 2x8n 3-4L 3-4L - GV hướng dẫn, triển khai đội hình cho HS tập luyện - Tập đồng loạt GV điều khiển - Chia tổ, nhóm tổ trưởng điều khiển - HS thực hiện, GV quan sát, sửa sai động tác - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, hướng dẫn đưa cách chơi luật chơi sau cho HS chơi thử, tiến hành chơi thức * Củng cố : 2-3' 1-2L - GV gọi 1-2 em lên thực - GV HS nhận xét sửa sai động tác Phần : Kết thúc 4-6' - Đi theo nhịp hát, vỗ tay làm động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét học, dặn dò giao tập nhà - Xuống lớp GV ANH VĂN: Giáo viên môn Toán ( tiết 17 ) KIỂM TRA I Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5) - Giải tốn có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi số học) Giáo dục : HS có ý thức tự giác tích cực làm II Đồ dùng dạy- học: - GV: Đề kiểm tra HS : Giấy kiểm tra III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu ND kiểm tra Đề : - Đọc đề toán làm Bài : Đặt tính tính c, Đáp án 327 + 416 ; 651 - 244 426 + 354 Bài1:(3điểm) Mỗi ý cho điểm 327 651 426 + + 416 244 354 Bài : Mỗi hộp cốc có cốc.Hỏi hộp cốc 743 407 780 có cốc? Bài 2:(2,5 Đ) Bài giải Bài 3: Hộp có số cốc là: (1 đ)  = 32 (cốc) (1đ ) - Về xem lại tập làm học thuộc - HS Lắng nghe bảng nhân ………………………………………………… Buổi chiều: PĐ TỐN ƠN: BẢNG NHÂN I Mục đích: Giúp HS: - Thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân - HS áp dụng bảng nhân làm tâp - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Chuẩn bị: SGK, giáo án, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học - HS lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: - Yêu cầu HS quan sát sách tập toán - HS quan sát Bài 1: Tính nhẩm: - Cho HS làm theo cặp, người hỏi, - HS làm theo yêu cầu GV người trả lời - Nhận xét (HS - GV) Bài 2: Mỗi túi có 6kg táo Hỏi túi có tấp ki-lô-gam táo? - Mời HS đọc đề - HS đọc đề - Bài tốn cho gì? - Mỗi túi có 6kg táo - Bài tốn hỏi gì? - Hỏi túi có ki-lôgam táo? - Hướng dẫn, yêu cầu HS làm vào - HS làm theo yêu cầu GV nháp, mời HS lên bảng làm Bài giải: Ba túi có số ki-lơ-gam táo là: x = 18 (kg) - Nhận xét (HS - GV) Đáp số: 18kg Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào vạch tia số: - Mời HS đọc đề toán - HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm miệng - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét (HS - GV) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nêu bảng nhân - HS nhắc lại - Dặn dò HS chuẩn bị - HS lắng nghe TIN HỌC: Giáo viên môn LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH CÂU AI LÀ GÌ? I Mục đích: Giúp HS: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp - Đặt câu theo mẫu : Ai gì? II Chuẩn bị: SGK, giáo án, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học - HS lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tìm từ ngữ gộp - HS nêu yêu cầu người gia đình Mẫu : ơng , bà , , cháu , … - HS thảo luận theo nhóm * Từ gộp từ người - Đại diện nhóm phát biểu * Đó từ người Bài 2: Xếp thành ngữ , tục ngữ - HS đọc u cầu tập ( SGK) vào nhóm thích hợp - Cả lớp làm vào vbt - 2, HS đọc - Lớp nhận xét Bài 3: Dựa vào nội dung tập đọc - HS đọc yêu cầu tuần ,4 đặt câu theo mẫu ? - HS trao đổi nhóm để nói : - Đại diện nhóm trình bày a, Bạn Tuấn Chiếc áo len : Tuấn - Nhận xét người anh biết nhường nhịn em / Tuấn đứa ngoan b, Bạn nhỏ cô bé ngoan / Bạn nhỏ cô bé hiếu thảo c, Bà mẹ người yêu thương / Bà mẹ người tuyệt vời d, Sẻ non người bạn tốt / Sẻ non người bạn đáng yêu - Tuyên dương nhóm đặt câu đúng, hay Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống bài, nhận xét tiết học -Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Buổi sáng: Toán ( tiết 19 ) LUYỆN TẬP ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng bảng nhân để tính giá trị biểu thức giải toán - Làm tập (SGK) - Thái độ: HS có ý thức tự giác , tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: hình tam giác to HS: hình tam giác nhựa III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: Đọc bảng nhân - HS đọc bảng nhân Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu a, - HS nêu kết  = 30  10 = 60  = 12  = 54  = 48  = 18 - Cho HS rút nhận xét qua tập1 b,6  = 12  = 18  = 30  = 12  = 18  = 30 * Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng  + = 54 + ;  + 29 = 30 + 29 = 60 = 59 Bài 3: GV ghi lên bảng toán - HS đọc tốn 3, nêu tóm tắt Tóm tắt HS : HS ? Bài giải HS mua số là:  = 24 ( ) Đáp số : 24 Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm - Kết : a, 12, 18, 24 , 30, 36, 42 , 48 18, 21, 24, 27, 30, 33 , 36 Bài 5: Xếp hình tam giác (theo mẫu SGKtr20) - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS đọc yêu cầu - HS làm SGK (tr20) - HS lên bảng chữa - HS nêu yêu cầu - HS tập xếp hình theo nhóm - Đại diện nhóm lên bảng thi xếp hình - Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng - Lắng nghe Củng cố: - GV hệ thống , nhận xét tiết học -Về làm tập ……………………………………………………… Chính tả ( tiết ) ( Nghe - viết) : ÔNG NGOẠI I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết - tiếng có vần oay (BT 2) Làm tập (3) a/b * Biết yêu thương chăm sóc gia đình, kính u cha mẹ II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết tập(3) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: Đọc cho HS viếtcác từ sau : - HS viết vào bảng trung thành , chúc tụng , ngắc ngứ 3.Bài mới: Giới thiệu : *Hướng dẫn viết tả - GV đọc mẫu - HS theo dõi SGK - Đoạn văn có câu ? - HS đọc lại - Tìm tên riêng tả : Thần Chết , - HS theo dõi SGK trả lời câu Thần Đêm Tối hỏi Luyện viết từ khó: Viết tả - HS viết vào bảng - HS ngồi tư , nghe đọc để viết xác - Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi theo cặp - Chấm , chữa : Chấm 5-7 bài, NX cụ thể Luyện tập - HS đọc yêu cầu tập Bài : HS tìm tiếng có vần oay Cả lớp làm SGK Ví dụ : xoay, loay hoay ,… - HS làm vào bảng Bài 3a: Tìm từ chứa tiếng có phụ âm đầu gi / d / r có nghĩa ? a, giúp ; b, ; c, Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét học - Lắng nghe , thực nhà - Viết lại chữ mắc lỗi ………………………………………………… Mĩ thuật ( tiết ) MẶT NẠ CON THÚ ……………………………………………………… Anh văn: GVBM ……………………………………………………… Buổi chiều: PĐ TIẾNG VIỆT NGHE – VIẾT: ÔNG NGOẠI I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi * Biết u thương chăm sóc gia đình, kính u cha mẹ II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS nghe - viết: *Hướng dẫn viết tả - GV đọc mẫu - HS theo dõi SGK - Đoạn văn có câu ? - HS đọc lại - Tìm tên riêng tả : Thần Chết , - HS theo dõi SGK trả lời câu Thần Đêm Tối hỏi Luyện viết từ khó: Viết tả - HS viết vào bảng - HS ngồi tư , nghe đọc để viết xác - Đọc cho HS sốt lỗi - HS soát lỗi theo cặp - Chấm , chữa : Chấm 5-7 bài, NX cụ thể Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Lắng nghe LUYỆN VIẾT ƠN CHỮ HOA C (Tiếp theo) I Mục đích: Giúp HS: - Ôn lại cách viết chữ hoa C, từ ứng dụng: Cửu Long, câu ứng dụng: “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” - Viết chữ rõ ràng, đẹp, thẳng hàng - Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đúng, trình bày II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa C, từ ứng dụng câu ứng dụng - HS: Vở tập viết III Các họat động dạy- học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS viết bài: - Gọi HS nêu lại cách viết chữ hoa C, câu ứng dụng câu ứng dụng - Nhận xét (HS - GV) - Cho HS viết vào thu chấm Củng cố - dặn dò: Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS thực theo yêu cầu GV - HS viết vào - HS lắng nghe ……………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP TÌM HIỂU VỀ NHÀ NƯỚC VĂN LANG (Tiếp theo) ……………………………………………………… Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 Buổi sáng: Tập làm văn ( tiết ) NGHE – KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Dại mà đổi (BT 1) - Bài : không yêu câu làm - Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh minh hoạ SGK (trang 36) HS: VBT III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS kể gia đình - HS trả lời câu hỏi HS đọc đơn xin nghỉ học + Nhận xét Bài mới: Giới thiệu - Lắng nghe Bài 1: Nghe - kể lại câu chuyện “Dại mà - Đọc yêu cầu tập đổi” - GV kể lại câu chuyện dựa vào tranh - Quan sát tranh SGK + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? - Vì cậu bé nghịch + Cậu bé trả lời mẹ nào? - Cậu trả lời: Mẹ chẳng đổi đâu + Vì cậu bé nghĩ vậy? - Vì khơng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - GV kể lần - Lắng nghe - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện - Nối tiếp kể lại câu chuyện + Nhận xét ,biểu dương - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương - Lắng nghe HS học tốt - Nhăc HS nhà làm VBT - Lắng nghe ………………………………………………………… Toán ( tiết 20 ) NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ) I Mục tiêu: - Biết cách đặt tính thực phép nhân số có hai chữ số với số có mơt chữ số(khơng nhớ) - HS biết vận dụng làm tập SGK thành thạo - Thái độ: có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: hộp bút màu, hộp có 12 HS: bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: - 2HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét  + = 54 + 6  +6 = 36 + = 60 = 42 Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe a Hướng dẫn thực phép nhân: - Nêu cách tính 12  = ? 12 +12 + 12 = 36 Vậy: 12 3 = 36 HD đặt tính 12 + nhân viết + nhân viết 36 b.Thực hành: Bài 1: Tính 24 22 11 33     48 88 55 99 Bài 2: Đặt tính tính - YC HS nêu cách thực 32  11  20  32 11 20    96 66 80 - Chốt KQ Bài 3: Bài tốn Tóm tắt hộp :12 bút hộp : bút?  - Thực đặt tính tính - Nêu yêu cầu tập - Làm vào SGK - HS lên bảng chữa - Nhận xét, nhắc lại cách thực - Nêu yêu cầu tập + Nhắc lại cách thực - Làm bảng - HS đọc tốn, nêu u cầu tóm tắt toán + HS lớp nêu cách thực - Làm vào - 1HS lên bảng chữa - Cả lớp nhận xét, chữa Bài giải hộp có số bút chì màu là:  12 = 48(bút) Đáp số: 48 bút chì màu - Lắng nghe, nắc lại ND học Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống lại tồn - Nghe, thực - Nhắc HS xem lại tập làm ……………………………………………… Tự nhiên xã hội ( tiết ) VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: - HS nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hồn - Biết không nên luyện tập lao động sức - Thái độ: HS có ý thức tự giác tích cực *KNS : - Kĩ giao tiếp : Ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ bệnh nhân II Các phương pháp dạy học tích cực: - nhóm, thảo luận, giải vấn đề - Đóng vai III Đồ dùng dạy- học: Tranh vẽ SGK ( 18 19) , Sơ đồ vòng tuần hồn IV Hoạt động dạy- học:  - Chơi thức theo hình thức thi đua   - GV quan sát, nhận xét, biểu dương  tổ thắng Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giáo viên nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhắc lại nội dung học - Về nhà tập luyện ………………………………………… PĐ TỐN NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (KHƠNG NHỚ) I Mục đích: Giúp HS củng cố về: - Cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) - Kĩ nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) vào giải tốn II Chuẩn bị: GV: Sách tập, giáo án HS: Sách tập, II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ tiết học - HS lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: - Yêu cầu HS quan sát sách tập tốn - HS quan sát Bài 1: Tính: - Hướng dẫn HS làm vào bảng - HS làm việc theo hướng dẫn GV Bài 2: Đặt tính tính: - Mời HS đọc đề - Hướng dẫn, cho HS lên bảng làm, lớp - HS đọc đề làm vào nháp - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét (HS - GV) Bài 3: Nối (theo mẫu): - Cho HS làm theo cặp, người hỏi, - HS làm theo yêu cầu GV người trả lời - Nhận xét (HS - GV) Bài 4: Xem tranh viết số thích hợp vào chỗ trống: - GV mời HS đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn, cho HS làm miệng - HS làm theo yêu cầu GV Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách xem đồng hồ - HS nhắc lại kim phút vào số từ đến 12 - Dặn dò HS chuẩn bị - HS lắng nghe TỰ HỌC Hoàn thành tập ... dụng - Giới thiệu câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn - Đọc câu ứng dụng, nêu ý ngh a Ngh a mẹ nước nguồn chảy *ý ngh a: Câu ca dao nói cơng ơn lớn lao cha mẹ d Hướng dẫn viết vào tập viết -... a, 12, 18, 24 , 30 , 36 , 42 , 48 18, 21, 24, 27, 30 , 33 , 36 Bài 5: Xếp hình tam giác (theo mẫu SGKtr20) - HS làm vào - HS lên bảng ch a - HS đọc yêu cầu - HS làm SGK (tr20) - HS lên bảng ch a. .. a Luyện viết chữ hoa - Lắng nghe - G n câu ứng dụng lên bảng - Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm chữ hoa có - Tìm chữ hoa - Viết mẫu lên bảng v a viết v a nhắc lại - Quan sát GV viết mẫu lắng