Thông tin tài liệu
Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Tường Lớp 3A1 - Trường Tiểu học Dư Hàng Kênh - Lê Chân - Hải Phòng -Tập làm văn NGHE - KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung câu truyện vui Giấu cày Rèn kĩ viết: - Dựa vào TLV miệng tuần 14, viết đoạn văn ngắn khoảng câu giới thiệu tổ em Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng, sáng sủa II Đồ dùng dạy - học: - Giáo án điện tử III Các hoạt động dạy học: Khởi động - HS hát đồng Lớp kết đoàn Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu - Cô thấy lớp ta đoàn kết lời hát Vậy tổ em nào, hơm kể cho bạn khác nghe qua bài: Nghe - kể : Giấu cày Giới thiệu tổ em - Nêu lại đầu bài! - HS nêu b Hướng dẫn làm tập Chúng ta vào tập 1: Bài tập 1: - Đọc thầm đề bài! - Nêu yêu cầu! ( HS) - GV gạch chân ý Các em lắng nghe cô kể câu chuyện Giấu cày - Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày - GV kể mẫu lần - HS nghe - Để nắm rõ câu chuyện hơn, em nghe cô kể lần thứ - GV kể lần theo tranh + Câu chuyện có nhân vật? - Bác nơng dân vợ ai? - Để kể tốt, ta cần dựa vào phần gợi ý, lớp đọc thầm! - Đọc to phần gợi ý! - HS đọc - Trao đổi nhóm 2, trả lời câu hỏi thời gian 1p! + Đang cày ruộng vợ bác nơng dân - Bác hét to: Để giấu cày vào bụi gọi ăn cơm, bác nói nào? + Vì bác giấu cày vào bụi mà lại bị - Vì giấu cày mà la to vợ trách ? + Khi giấu cày hét to nên bị vợ trách, - Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy cày thấy cày bác làm ? Các em nắm tốt nội dung câu chuyện, kể lại câu chuyện nhé! - Kể cho nghe nhóm - HS kể lại cho nghe thời gian 3p! - GV gọi HS thi kể - HS nhận xét * Khi bạn kể, lớp lắng nghe, nhận xét bạn kể nội dung chưa? Giọng kể hay chưa? - Gọi HS đóng vai - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương + Chuyện có đáng cười ? - HS nêu: Khi giấu cày cần kín người thỡ bỏc lại la thật to chỗ bỏc giấu cày, cày phải hô to cho người biết mà tỡm giỳp thỡ bỏc lại chạy nhà thỡ thào vào tai vợ - Câu chuyện muốn nhắc nhở cần suy nghĩ trước cho phù hợp, tránh làm việc không suy nghĩ, đáng cười bác nông dân? - Về nhà, em kể lại câu chuyện cho người xung quanh nghe nhé! Chúng ta chuyển vào tập Bài tập 2: - Đọc thầm yêu cầu! - Nêu yêu cầu ! - Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn giới thiệu - Bài yêu cầu viết đoạn văn có nội dung tổ em - Giới thiệu tổ em gì? - Tiết trước em nói để giới thiệu - Tổ em gồm bạn nào? tổ Khi giới thiệu tổ mình, em có - Mỗi bạn có đặc điểm gì? thể giới thiệu gì? - Tháng vừa qua, bạn làm việc tốt? - Em giới thiệu lại cho bạn - HS giới thiệu nghe! VD: Tổ em có bạn bạn: Thảo, Anh, Thuỷ… Mỗi bạn tổ có điểm đáng q Ví dụ bạn Thảo học giỏi - Dựa vào tập làm văn tuần trước - Cả lớp viết phần gợi ý, em viết đoạn văn giới thiệu tổ em! - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS đọc - Cả lớp lắng nghe nhận xét: + Bạn viết yêu cầu chưa? + Bạn dùng từ, đặt câu phù hợp chưa? + Bạn giới thiệu có hay? - GV nhận xét, tuyên dương, sửa lỗi cho HS ( Nếu có) Củng cố - dặn dò: - Về nhà hoàn chỉnh viết để em giới thiệu tổ cho thầy cô khách đến thăm lớp - - HS đọc - HS nhận xét ... nghe thời gian 3p! - GV gọi HS thi kể - HS nhận xét * Khi bạn kể, lớp lắng nghe, nhận xét bạn kể nội dung chưa? Giọng kể hay chưa? - Gọi HS đóng vai - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dư ng + Chuyện... Thảo học giỏi - Dựa vào tập làm văn tuần trước - Cả lớp viết phần gợi ý, em viết đoạn văn giới thiệu tổ em! - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS đọc - Cả lớp lắng nghe nhận xét: + Bạn viết... giới thiệu có hay? - GV nhận xét, tuyên dư ng, sửa lỗi cho HS ( Nếu có) Củng cố - dặn dò: - Về nhà hồn chỉnh viết để em giới thiệu tổ cho thầy khách đến thăm lớp - - HS đọc - HS nhận xét
Ngày đăng: 16/12/2019, 22:17
Xem thêm:
