Giao an toan 5- buoi 2

Toán luyện tập Ôn tập 4 phép tính về phân số I . Mục tiêu : Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số . áp dụng để tìm thành phần cha biết trong phép tính và giải toán . II . Chuẩn bị : _ Hệ thống bài tập III . Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách thực hiện 4 phép tính về phân số _ Cho HS nêu cách cộng trừ 2 phân số + cùng mẫu số + Khác mẫu số _ Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số Lu ý HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hớng dẫn HS rút gọn tại chỗ , tránh một số trờng hợp HS thực hiện theo qui tắc sẽ rất mất thời gian. Hoạt động 2 : Thực hành HS lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Tính 7 4 + 13 5 15 2 + 5 7 15 41 ì 13 20 5 3 + 2 4 - 4 13 2 : 3 1 Bài 2 : Tìm x 5 7 - x = 10 3 7 4 : x = 15 5 Bài 3 : Một quãng đờng cần phải sửa . Ngày đầu đã sửa đợc 7 2 quãng đ- ờng , ngày thứ 2 sửa bằng 4 3 so với ngày đầu . Hỏi sau 2 ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phàn quãng đờng cha sửa ? Bài 4 : Tính nhanh 7 6 + 12 5 + 12 7 + 7 1 13 4 ì 13 6 + 13 4 ì 13 7 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ Gọi HS lên lần lợt chữa từng bài _ GV chấm một số bài _ Chữa chung một số lỗi ma HS thờng mắc phải IV . Dặn dò :Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ ,nhân ,chia phân số Toán luyện tập Hỗn số I/ Mục tiêu : Củng cố : _ Cách đọc , viết hỗn số _ Chuyển hỗn số thành phân số _ Tính toán với hỗn số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách đọc , viết hỗn số ; chuyển hỗn số thành phân số GV cho HS lấy ví dụ về hỗn số GV ghi lên bảng Cho HS đọc , viét hỗn số Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Chuyển các hỗn số sau thành phân số 2 5 3 ; 7 2 1 ; 4 8 3 ; 5 11 4 ; 9 12 1 ; 3 9 7 Bài 2 : Tính 4 3 1 + 2 6 5 7 - 2 3 2 2 7 3 ì 1 4 3 5 3 1 : 3 5 1 Bài 3 : Tìm x x - 1 5 3 = 2 10 1 5 7 1 : x = 4 2 1 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ Gọi học sinh lần lợt lên chữa bài _ GV chấm một số bài _ Chữa lỗi cho học sinh , nếu lỗi nào phổ biến thì chữa chung cho cả lớp IV/ Dặn dò : Về nhà ôn cách chuyển hỗn số thành phân số Tuan 2 Toán ( TH ) : Luyện tập chung I/ Mục tiêu : Củng cố cách tìm thành phần cha biết trong phép tính ; giải toán ; viết số đo dới dạng hỗn số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn giải toán GV ghi đề Bài 1 : Một xe chở ba loại bao tải : xanh , vàng , trắng gồm 1200 cái . Số bao xanh chiếm 100 30 tổng số bao , số bao trắng chiếm 100 45 tổng số bao ; Hỏi có bao nhiêu cái bao màu vàng ? Bài 2 : Lớp 4A có 24 học sinh là đội viên , nh vậy chiếm 100 60 số học sinh của lớp . Hỏi lớp 4A có bao nhiêu bạn cha phải là đội viên ? _ Cho HS thảo luận nhóm về cách giải cả 2 bài toán Giúp HS phân tích : _ Bài toán cho biét gì ? _ Bài toán hỏi gì ? _ cách giải bài toán ? Giúp HS so sánh 2 bài toán đẻ tháy sự khác biệt giữa chúng : Dạng toán tìm số lần và dạng toán rút về đơn vị HS làm bài GV giúp HS yếu trình bày bài GV quán xuyến chung Hoạt động 2 : Ôn cách tìm thành phần cha biết trong phép tính ; đổi đơn vị đo dộ dài , khối lợng _ GV ghi đề , HS tự làm _ Gọi HS nêu kết quả làm bài _ HS đổi vở kiểm tra lẫn nhau Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ 5 m 4 cm = m 2 70 cm = dm 720 cm = .m .cm 5 tấn 4 yến = .kg 2tạ 7 kg = tạ 6 m 2 54 cm 2 = .m 2 7 m 2 4cm 2 = cm 2 Bài 4 : Tìm x 3 - x = 7 5 13 7 : x = 39 14 x ì 5 3 = 15 14 x - 8 5 = 1 4 3 Hoạt động 3 : Chấm chữa bài GV chấm bài 3 , 4 Gọi HS lên bảng chữa bài Chữa lỗi cho HS : _ lỗi cá nhân _ lỗi chung _ GV nhận xét bài của HS IV/ Dặn dò Về nhà ôn 2 dạng toán vừa học Toán ( TH ) Ôn tập về giải toán I/ Mục tiêu : Giúp HS nhớ và làm đợc các dạng toán + Tìm 2 ssố khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của 2 số đó + Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn cách làm các dạng toán _ Tìm 2 số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của 2 số đó _ Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó Lu ý học sinh khi làm bài nên vẽ sơ đồ Hoạt động 2 : Thực hành _ Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài _ Xác định dạng toán , tìm cách làm _ HS làm bài _ GV giúp thêm học sinh yếu Bài 1 : Hai thùng dầu có 168 lít dầu . Tìm số dàu mỗi thùng biết thùng thứ nhất có nhiều hơn thùng thứ hai là 14 lít . Bài 2 : Có hai túi bi . Túi thứ nhất có số bi bằng 5 3 số bi túi thứ hai và kém túi thứ hai là 26 viên bi . Tìm số bi mỗi túi ? Bài 3 : Chu vi của một hình chữ nhật là 56 cm , chiều rộng bằng 3 1 chiều dài Tìm diện tích hình chữ nhật đó ? Hoạt động 3 : Chấm chữa bài _ GV gọi HS lên chữa bài _ GV chấm một số bài _ Chữa chung cho HS IV/ Dặn dò _ Về nhà ôn các dạng toán vừa học Toán ( TH ) Luyện tập về giải toán I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : nhận diện đợc 2 dạng toán : Quan hệ ti lệ Biết cách giải 2 dạng toán đó II/ Chuẩn bị : Các bài toán của 2 dạng toán trên III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Ôn lại cách giải 2 dạng toán trên Bài 1 : Mua 20 cái bút chì hết 16000 đồng . Hỏi mua 21 cái bút chì nh vậy hết bao nhiêu tiền ? _ Gv đa bài toán ra _ HS đọc bài toán , tóm tát bài toán _HS tìm cách giải _ Gọi HS nhắc lại cách giải :+Rút về đơn vị + Tìm tỉ số Có thể hớng dẫn cho HS giỏi Giải cách tìm tỉ số ở này 21 cái bút so với 20 cái bút thì bằng 21 : 20 = 20 21 Mua 21 cái út chì hết số tiền là 16000 ì 20 21 = 16800 ( đồng ) Đáp số : 16800 đồng Bài 2 : Có một nhóm thợ làm đờng , nếu muốn làm xong trong 6 ngày thì cần 27 công nhân . Nếu muốn xong trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công nhân? GV Cho học sinh phân tích bài toán nh bài toán 1 GV chốt lại 2 cách giải của 2 dạng toán này Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Có một số quyển sách , nếu đóng vào mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng . Nêú đóng số sách đó vào mỗi thùng 18 quyển thì cần bao nhiêu thùng? Bài 2 : Cứ 10 công nhân trong một ngày sửa đợc 37 m đờng . Với năng suất nh vậy thì 20 công nhân làm trong một ngày sẽ sửa đợc bao nhiêu m đờng? HS tự làm 2 bài tập trên GV chám bài cho học sinh Gọi học sinh lên bảng chữa bài GV nhận xét , nhắc nhở học sinh IV/ Dặn dò Về nhà ôn kỹ 2 dạng toán trên Toán ( TH ) luyện tập về giải toán I/ Mục tiêu : Học sinh giải thành thạo 2 dạng toán quan hệ tỉ lệ II/ Chuẩn bị : Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Học sinh thực hành làm bài tập Học sinh lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Bà A mua 7 hộp thịt hết 35000 đồng . Bà B mua nhiều hơn bà A là 4 hộp thịt thì phải trả bao nhiêu tiền ? Bài 2 : Lan mua 4 hộp bút màu hết 16000 đồng . Hỏi Hải mua 8 hộp bút nh vậy hết bao nhiêu tiền ? Bài 3 : Mẹ mua 9 qua cam , mỗi quả 800 đồng . Nếu mua mỗi quả với giá rẻ hơn 200 đồng thì số tiền đó đủ mua bao nhiêu quả ? Hoạt động 2 : Chấm chữa bài GV gọi học sinh lên bảng chữa bài HS nhận xét bài của bạn GV chấm một số bài , chữa chung cho cả lớp Lu ý :_ Tóm tắt bài 1 : 7 hộp : 35000 đồng 7 + 4 hộp : ? đồng _ Bài 2 : Hớng dẫn giải 2 cách _ Bài 3 : Chữa kỹ cho HS Nếu giá mỗi quả cam là 800 đồng thì mua 9 quả hết số tiền là 800 ì 9 = 7200 ( đồng ) Nếu giá mỗi quả rẻ hơn 200 đồng thì 7200 đồng mua đợc số cam là 7200 : ( 800 - 200 ) = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả IV/ Dặn dò Về ôn 2 cách giải bài toán quan hệ tỉ lệ Toán ( TH ) I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Thứ ngày tháng năm Toán ( TH ) I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Thứ ngày tháng năm Toán ( TH ) Ôn tâp I/ Mục tiêu : II/ chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học Toán ( TH ) : Luyện tập về giải toán I. Mục tiêu: - Học sinh nhận diện hai dạng toán và biết giải hai dạng toán đó II. Chuẩn bị: - Các bài toán về hai dạng trên III. Các HĐ dạy học HĐ1: Ôn lại cách giải dạng tóan về tỷ lệ Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16.000 đồng. Hỏi mua 21 cái bút chì hết bao nhiêu tiền. - Giáo viên đa bài toán ra - Học sinh đọc đề, tóm tắt - Tìm cách giải: Rút về đơn vị - Gọi 2 học sinh lên bảng giải - Học sinh nhắc lại cách giải Có thể hớng dẫn cho học sinh cách giải: Dùng tỉ số ( với HS giỏi ) 21 cái bút so với 20 cái thì bằng 21 : 21 = 20 21 Mua 21 cái bút hết số tiền là: 16000 x 20 21 = 16.800 (đồng) Đáp số: 16.800 đồng - GV đa ra bài toán 2: - Các bớc làm tơng tự nh bài toán 1. Bài 2: Một nhóm thợ làm đờng, nếu muốn xong trong 6 ngày thì cần 27 công nhân. Nếu muốn trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công nhân ? Hỏi về cách làm 2 dạng toán + Rút về đơn vị + Dùng tỷ số HĐ2: Thực hành - HS làm 2 bài tập - GV chấm - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, nhắc nhở HS Bài 3: Có một số quyển sách. Nếu đóng vào mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng. Nếu chỉ đóng vào mõi thùng 18 quyển thì cần bao nhiêu thùng ? Bài 4: Mời công nhân trong một ngày sửa đợc 37m đờng. Với năng suất làm nh vậy thì 20 công nhân làm trong một ngày sẽ đợc bao nhiêu m đờng ? IV. Dặn dò Về ôn kỹ 2 dạng trên [...]... lớn -> bé - Nêu MQH giữa 2 đơn vị đo kề nhau (nhiều HS nêu) Hoạt động2: Thực hành - Yêu cầu HS nêu các dạng đổi Đvị đo DT (4 dạng) - HS lần lợt thực hành từng bài - Sau mỗi bài, gọi HS lên chữabài - GV uốn nắn chỗ sai Bài 1: Điền số vào chỗ trống 5m2 38dm2 = m2 23 m2 9dm2 = m2 72dm2 = m2 5dm2 6 cm2 = dm2 Bài 2: Điền dấu >, , < hoặc = vào chỗ 4,17 5,03 2, 174 3,009 58,9 59,8 5,06 5,06 Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé -> lớn 5, 126 ; 5, 621 ; 5 ,21 6; 5,061; 5,610 72, 901; 72, 009 Bài 3: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé dần 72, 19; 72, 099; 72, 91; Bài 4: Tìm chữ số thích hợp điền vào các chữ 4,8x 2 < 4,8 12 5,890 > 5,8x... Bài 2: Viết số đo khối lợng sau dới dạng kg 7kg 18g; 126 g; 5 yến 14kg; 17dag 53kg 2dag; 29 7hg; 43g; 5hg 13g Bài 3: Điền dấu >, < hoặc = vào 4dag 26 g 426 g 1tạ 2 kg 1 ,2 tạ 14m 6dm 14,06 m Bài 4: Xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 27 kg15g; 2, 715kg; 27 ,15kg; 2tạ15kg - Lu ý HS cách đổi 2, 3 đơn vị đo về 1 đơn vị đo để tránh nhầm lẫn cần đa về 2 bớc đổi sau + Đổi về đơn vị bé nhất + Đổi về đơn vị... động1: Ôn cách cộng 2 số thập phân - Cho HS nêu cách cộng 2 số thập phân + Đặt tính + Cộng nh cộng 2 số tự nhiên + Đặt dấu phẩy ở tổng Lu ý: Bớc 1 và bớc 3 còn bớ 2 HS đã thành thạo với phép cộng 2 số TN Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính 65, 72 + 34,8 28 4 + 1,347 0,897 + 34,5 5,41 + 42, 7 - HS đặt tính từng phép tính - GV kiểm tra hoặc đổi vở để KT với bạn - HS tính - Gọi HS nêu KQ Bài 2: Tìm x x - 13,7... tích đã học - HS nêu MQH giữa 2 đơn vị đo thể tích kề nhau - Hỏi thêm : 1m3 = ? cm3 1cm3 = ? m3 HS làm bài tập 1 Điền dấu > , < hoặc = vào 3 m3 1 42 dm3 3,1 42 m3 8 m3 27 89cm3 8 027 89cm3 2 Điền số thích hợp vào chỗ 21 m3 5 dm3 = m3 2, 87 dm3 = m3 = m3 17,3m3 = dm3 cm3 823 45 cm3 = dm3 cm3 - HS tự làm bài - Đổi vở để KT kết quả với nhau - Báo cáo lại với GV Hoạt động 2: Ôn cách tính thể tích hình... phân, một số nhân 1 tổng, giải toán có liên quan II Chuẩn bị - Hệ thống bài tập III Các HĐ dạy học Hoạt động 1: Thực hành HS lần lợt làm các bài GV giao Bài : Tính 65,8 x 1,47 54,7 - 37 5,03 x 68 68 + 1,75 Bài 2: Tính nhanh 6,953 x x 3,7 + 6,953 x 6 ,2 + 6,953 x 0,1 4,79 + 5,84 + 5 ,21 + 4,16 Bài 3: Mỗi chai nớc mắm chứa 1 ,25 lít Có 28 chai loại 1, có 57 chai loại 2 Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nớc mắm? Bài... Hoạt động 2: Thực hành - HS lần lợt làm từng bài Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn 4,03 ; 4,3 ; 4 ,29 9 ; 4,31 ; 4,013 Bài 2: Tính 1,5678 : 2, 34 x 50 - 65 25 ,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) Bài 3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài 4: Trờng A và trờng B trồng đợc 560 cây, trong đó trờng B trồng đợc 25 2 cây Hỏi số cây trờng A trồng chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số cây của 2 trờng... Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu - Bài toán liên quan đến tỉ lệ + Cho HS nêu cách làm từng dạng toán Hoạt động2: Thực hành + HS làm lân lợt từng bài theo quy trình sau - Đọc đề - Phân tích dang toán - Tìm cách làm - Làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 1: Một cửa hàng có 2 tấn 1 tạ ngô Ngày đầu bán đợc thứ 2 bán đợc 1 5 2 7 số ngô đó Ngày số ngô còn lại Hỏi cả 2 ngày bán đợc bao nhiêu ngô? Bài 2: Hai . 5m 2 38dm 2 = m 2 23m 2 9dm 2 = m 2 72dm 2 = m 2 5dm 2 6 cm 2 = dm 2 Bài 2: Điền dấu >, <, = vào 3m 2 5cm 305 cm 6dam 2 15m 2 6dam 2 150dm 2 Bài. ha; 49,83dm = m 8a7dm 2 = m 2 ; 24 9,7 cm 2 = .ha 16m 2 213 c m 2 = m 2 ; 8417c m 2 = m 2 9,587 m 2 = m 2 ; 31875d m 2 = .a Bài 3: Một vờn hình chữ nhật