GA Lop 2 cac mon Tuan 7

Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. TUẦN 7 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: Người thầy cũ I/ Mục đích, yêu cầu: 1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng - Đọc phân biệt lời các nhân vật. 2/ Rèn kó năng đọc - hiểu : - Hiểu nghóa các từ mới. - Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghóa của bài: Hình ảnh của người thầy đáng kính trọng. Tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. BP viết sẵn câu cần luyện. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - Đọc và TLCH bài Ngôi trường mới - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Luyện đọc câu. - Y/C đọc nối tiếp câu. -Từ khó. - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm? đoạn đó là những đoạn nào? * Đoạn 1: * Đoạn 2: - BP y/c đọc đúng: - Giọng của ai cần đọc với giọng ntn? * Đoạn 3: - BP: yc đọc: - GT: + xúc động + hình phạt ? Nêu cách đọc toàn bài. - YC đọc nối tiếp. * Đọc trong nhóm. - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - HS nhắc lại. - Mỗi học sinh đọc một câu lễ phép , mắc lỗi , cửa sổ , nhớ mãi CN - ĐT - Đọc câu lần hai. - Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn. - 1 hs đọc đoạn 1 – lớp nhận xét - 1 h/s đọc đọan 2 – lớp nhận xét + Nhưng …// hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu!// - Giọng thầy vui vẻ, trìu mến. - 1 hs đọc đoạn 3 - lớp nhận xét. + Em nghó:// Bố cũng có lần mắc lỗi,/ thầy không phạt/ nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.// + Xúc động: có cảm súc mạnh. + Hình phạt: hình thức phạt người có lỗi. - HS nêu. - 3 hs đọc 3 đoạn. - Luyện đọc nhóm đôi. Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. * Thi đọc. - Nhận xét, đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c/ Tìm hiểu bài: * CH 1: Bố Dũng đến trường làm gì? ? Thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ở ngay trường. *CH 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng ntn? - GT : Lễ phép *CH 3: Bố Dũng nhớ nhấy kỷ niệm nào về thầy? *CH 4: Dũng nghó gì khi bố đã về? ? Câu chuyện giúp ta hiểu điều gì. *Luyện đọc lại - Đọc phân vai: 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 2. - Lớp nhận xét bình chọn. - 3 h/s đọc cả bài. - HS đọc ĐT . * HS đọc thầm và TLCH: - Bố Dũng đến trường gặp thầy giáo cũ. - Vì bố nghỉ phép muốn đến chào thầy giáo ngay./ Vì bố là bộ đội đóng quân ở xa, ít được về nhà… - Bố vội bỏ mũ trên đầu, lễ phép chào thầy. + Lễ phép: Tỏ sự kính trọng. - Nhớ nhất kỷ niệm thời đi học, có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt. - Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lỗi lại nữa. - Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy giáo. - 3 nhóm cử đại diện thi đọc theo vai. - Nhận xét – bình chọn. Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít hơn - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán nhiều hơn, ít hơn II.Đồ dùng dạy học: - 7 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,3,4/32 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít hơn Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán nhiều hơn, ít hơn Cách tiến hành: * Bài 1/31: - Củng cố khái niệm và quan hệvề nhiều hơn, ít hơn,bằng nhau - Hướng dẫn HS tìm số ngôi sao ít hơn, nhiều hơn … * Bài 2/31- GV yêu cầu Hs tóm tắt, tìm cách giải * Bài 3/31- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. * Bài 4/31- GV hướng dẫn HS xem tranh, gải bài toán - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Về nhà: 1,2,3,4/33 - Nhận xét tiết học. -Nhăc lại khái niệm - Nêu kết quả - Trả lời miệng - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Làm phiếu - Làm vở toán Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán KILÔGAM I.Mục tiêu : - Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn, nặng hơn - Làm quaen, biết cách xem cân - Nhận biết về đơn vò kg, biết đọc, viết tên gọi ký hiệu của kg - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò II.Đồ dùng dạy học : - Cân và một số vật III.Các hoạt động dạy học : 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS lên bảng làm bài 1,2,3,4/32 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: - Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn, nặng hơn - Làm quaen, biết cách xem cân - Nhận biết về đơn vò kg, biết đọc, viết tên gọi ký hiệu của kg Cách tiến hành: * Giới thiệu khái niệm vật nặng nhẹ * Giới thiệu cân đóa và cách cân đồ vật -Cho HS quan sát và giới thiệu cân - Cân một số vật * Giới thiệu Kg – quả cân 1 kg - Nêu khái niệm, ký hiệu,giới thiệu các quả cân Hoạt động 3 : Luyện tập. Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò * Bài 1/32: -Hướng dẫn Hs quan sát tranh, đọc viết kg theo mẫu * Bài 2/32- GV yêu cầu HS làm tính ghi kết quả * Bài 3/32- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Về nhà: 1,2,3,/34 - Nhận xét tiết học. -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm - Quan sát, trả lời câu hỏi - Quan sát, nhắc lại - Đọc đề - Làm nháp,lên bảng - Đọc yêu cầu - Làm vào vở bài tập Kể chuyện: Người thầy cũ I/ Mục đích, yêu cầu: - Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện. - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoa, kể được toàn truyện của câu chuyện: Người thầy cũ. - Biết kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ, nét mặt. Biết dựng lại câu chuyện theo vai đoạn 2. - HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Tranh minh hoạ trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - 4 hs kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ HD kể chuyện: * Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật nào? *Nêu tên nhân vật trong tranh? * Kể lại toàn bộ câu chuyện. - YC kể theo nhóm - Nêu câu hỏi gợi ý: ? Câu chuyện diễn ra lúc nào ở đâu. ? Chú bộ đội đến trường để làm gì. ? Cuộc trò chuyện giữa chú bộ đội và thầy giáo diễn ra ntn. ? Dũng nghó gì về bố, khi bố đã ra về. - YC thi kể trước lớp. * Dựng lại phần chính của câu chuyện đoạn 2 theo vai. - Nhận xét - đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - 4 hs lên bảng kể. - Nhận xét. - HS nhắc lại - Có các nhân vật: Chú Khánh bố của Dũng, thầy giáo. - Quan sát tranh, phân biệt các nhân vật: - Luyện kể theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất. Lần 1 nhìn sách, lần 2 tự kể theo lời của mình. + Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra chơi…ở tại lớp học + Chú bộ đội đến trường để chào thầy giáo cũ. + Chú bỏ mũ, lễ phép chào thầy, thầy nhấc kính chớp mắt ngạc nhiên trước sự xuất hiện của chú. Chú GT mình là Khánh, đứa học trò năm nào trèo qua cửa sổ bò thầy phạt. Thầy cười vui vẻ và nhớ ra, thầy nói: “Hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu?”. Vâng thầy không phạt nhưng thầy buồn.(chú Khánh trả lời). Lúc ấy thầy bảo: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghó chứ! Thôi em về chỗ đi , thầy không phạt em đâu!” + Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố vẫn coi đó là hình phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lỗi nữa. - 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Nhận xét về ND, cách thể hiện * Lần 1: GV là người dẫn chuyện. - 1 h/s vai thầy giáo. - 1 h/s vai chú Khánh. * Lần 2: h/s tự phân vai kể. - Nhận xét - bình chọn. Chính tả: Tập chép: Người thầy cũ I/ Mục đích, yêu cầu: Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài. - Làm đúng các bài tập chính tả.Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn. II/ Đồ dùng dạy học: - BP: Viết sẵn bài, viết các bài tập 2,3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - Đọc các từ: - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ HD viết chính tả: * Đọc đoạn viết. ? Bài chép có mấy câu. ? Chữ đầu của mỗi câu viết ntn. * HD viết từ khó: - Ghi từ khó và phân tích - YC viết bảng. - Nhận xét, sửa sai. *HD viết bài: - Đọc đoạn viết. - YC hs viết bài. GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết của h/s. - Đọc lại bài, đọc chậm *Thu 7- 8 bài chấm điểm. c, HD làm bài tập: * Bài 2: - Treo BP nội dung bài tập 2. - YC làm bài- chữa bài. * Bài 3: - YC làm bài- chữa bài. - Nhận xét - đánh giá. 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c mái trường , rung động , trang nghiêm - Nhắc lại. - Nghe – 2 h/s đọc lại. - HS trả lời - Phải viết hoa. mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương CN - ĐT - Viết bảng con. - Nghe - HS viết bài. - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai. * Điền vào chỗ trống: ui hay uy ? Bụi phấn huy hiệu Vui vẻ tận t - Nhận xét. * Điền vào chỗ trống: - HS thi đua theo tổ: a/ tr hay ch? Giò chả trả lại Con trâu cái chăn b/ iên hay iêng? tiếng nói tiến bộ lười biếng biến mất - Nhận xét. Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Thể dục Bài 13: *Động tác tồn thân I/ MỤC TIÊU: - Học đợng tác tồn thân.u cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường. 1 còi . Tranh động tác TD III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ PHẦN MỞ ĐẦU GV nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường, đúng lại Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét 2/ PHẦNCƠ BẢN: a/ Ơn 5 động tác TD đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét b/ Học động tác tồn thân Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ơn 6 động tác TD đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ơn 6 động tác TD đã học 4 phút 26 phút 8 phút 1-2 lần 18 phút 2-3 lần 5 phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: Thời khoá biểu I/ Mục đích, yêu cầu: 1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng : Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Biết đọc ngắt hơi sau n/d từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng. - Đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 2/ Rèn kó năng đọc - hiểu : - Nắm được 1 số tiết học chính, một số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn trong thời khoá biểu. - Hiểu được tác dụng của TKB đối với h/s. Giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày. Chuẩn bò bài vở để học tốt. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. Thời khoá biểu của lớp. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - Đọc và TLCH bài Người thầy cũ. - Nhận xét, đánh giá . 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Luyện đọc câu: - Y/C đọc nối tiếp . - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc theo thứ tự buổi, thứ, ngày. * Đọc trong nhóm. * Thi tìm môn học. - Nhận xét, đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: c/ Tìm hiểu bài: * CH 1: Đọc thời khoá biểu theo từng ngày * CH 2: Đọc TKB theo buổi (buổi - thứ - tiết) * CH 3: Đọc và ghi lại số tiết chính, số tiết bổ sung và số tiết tự chọn. - Đọc thời khoá biểu theo buổi. - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhắc lại. - Đọc theo trình tự: thứ, buổi , tiết. - Lần lượt đọc theo trình tự: buổi, thứ, ngày. - Nhận xét. - Luyện đọc nhóm đôi. - Các nhóm cử đại diện thi đọc bài. - HS 1 xướng tên 1 ngày (1 buổi) - HS 2 tìm nhanh, đọc đúng ND thời khoá biểu của ngày, những tiết học của ngày là thắng cuộc. Bạn thắng cuộcđố tiếp các bạn khác. - Lớp nhận xét, bình chọn. - 3 h/s đọc cả bài. - HS đọc ĐT . * HS đọc thầm và TLCH: - 5 h/s đọc theo trình tự: thứ, buổi, tiết. - 5 h/s đọc TKB theo : buổi, thứ, tiết. Số tiết học chính 23T Tiếng Việt: 10 tiết Đạo đức: 1 tiết Thể dục : 1 tiết Toán : 5 tiết Nghệ T :3 tiết TN-XH: 1 tiết HĐTT : 1 tiết Số tiết học Bổ sung Tiếng Việt: 2 tiết Nghệ T : 3 tiết Toán : 2 tiết Thể dục: 1 tiết Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. * CH 4: Em cần TKB để làm gì ? 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. HĐTT : 1 tiết Tin học: 1 tiết - Để biết lòch học, chuẩn bò bài vở ở nhà, để mang sách vở cho đúng. - 2 h/s đọc to TKB của lớp. Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các môn học . Từ chỉ hoạt động. I/ Mục đích, yêu cầu: - Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người. - Rèn kỹ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động. - Có kỹ năng về vốn từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ đó. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các hoạt động của người - bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu mẫu Ai là gì? - Tìm cách những cách nói có nghóa giống nghóa của câu. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ HD làm bài tập: * Bài 1: - Y/C đọc bài. - Kể những môn học chính, môn Tiéng Việt có những phân môn gì? các môn tự chọn. *Bài 2: - Y/C quan sát tranh. ? Tranh 1: Bạn đang làm gì? ? Tranh 2: Vẽ gì? ? Tranh 3: Bố đang làm gì? ? Tranh 4: Hai bạn đan làm gì? ? Từ chỉ hoạt động là gì? - Ghi các từ đúng lên bảng. Đọc, viết, nghe, nói, là những từ chỉ hoạt động của người. *Bài 3: - Nêu y/c. - 2 hs đặt câu hỏi theo mẫu: a/ Bé Mai Là học sinh lớp 1./ Ai là học sinh lớp 1? b/ Môn học em yeu thích là môn tin học./ Môn học em yêu thích là môn gì? - Nhắc lại. * Hãy kể tên các môn học ở lớp. - Nêu những môn học ở trường: TViệt, toán, đạo đức, TNXH, thể dục, nghệ thuật gồm: (âm nhạc, mó thuật, thủ công). - Tiếng Anh, tin học. * Tìm từ chỉ hoạt động. - hs quan sát tranh 4 SGK. + Đang đọc sách, xem sách. + Đang viết bài, làm bài tập. + Bố đang HD làm bài. + Hai bạn đang nói chuyện. - T1: đọc. - T2: viết. - T3: nghe. - T4: nói. * Kể lại nội dung mỗi tranh bằng một câu. - Lớp làm bài vào vở – 4 em lên bảng làm bài. Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - HD: Khi kể ND mỗi tranh phải dùng các từ chỉ hoạt động. Các con đã biết đặt được câu hay với những từ chỉ HĐ trong mỗi bức tranh. * Bài 4: HD: Chọn những từ chỉ hoạt động để điền vào mỗi chỗ trống cho thành câu… 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. +T1: Bạn gái đang đọc sách. Bạn nhỏ đang xem sách. +T2: Bạn Long đang viết bài. Bạn trai đang chăm chú làm bài tập. +T3: Bạn học sinh đang nghe bố giảng bài. Bố đang giảng bài cho con. +T4: Hai bạn gái đang nói chuyện vui vẻ. Hai bạn học sinh đang nói chuyện vói nhau. *Chọn từ chỉ hoạt động… - Lớp làm bài trong vbt – 3 em lên bảng làm bài. a/ Cô Tuyết Mai dạt môn Tiếng Vệt. b/ Cô giảng bài rất dễ hiểu. c/ Cô khuyên chúng em chăm học. Toán: LUYỆN TẬP – KILÔGAM I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm kg - Làm quen với cân đồng hồ tập cân các vật bằng cân đồng hồ - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò II.Đồ dùng dạy học : - Cân và một số vật III.Các hoạt động dạy học : 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,2,3/34 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu - Giúp HS củng cố khái niệm kg - Làm quen với cân đồng hồ tập cân các vật bằng cân đồng hồ - Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò Cách tiến hành: * Bài 1/33: -Hướng dẫn Hs quan sát cân đồng hồ,cách cân vật -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm - Quan sát, trả lời câu [...]... Lách hai ngón tay vào trong 2 mép giấy, các nhón còn lại cầm hai bên phía ngoài Lộn các nếp gấp vào lòng - Lắng nghe thuyền - Gấp theo nếp gấp sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài Tương tự như H7 - Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như H5 được H8 - Gấp theo đường dấu gấp sang 2 bên được H9, H10 Dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui - 2 h/s nêu lại các bước gấp -... * * * * * Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 20 08 Toán 26 + 5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 26 + 5 - Củng cố giải toán về nhiều hơn, cách đo đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: - 5 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 2, 3,5/36 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu:... thôi - 2, 3 h/s tập kể lại hoàn chỉnh tranh 1 - Nhận xét + Cô giáo đến và đưa bút cho bạn trai + Bạn nói: Em cảm ơn cô ạ! - 2, 3 h/s kể lại tranh 2 - Nhận xét * Tranh 3 vẽ cảnh 2 bạn đang chăm chú viết bài Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - 2, 3 h/s kể lại tranh 3 - Nhận xét * Gợi ý kể tranh 4 ? Tranh vẽ cảnh gì ? Mẹ bạn nói gì - YC h/s kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh * Bài 2 - Phát... xuống, dừng bút ở đường kẻ 2 - Viết bảng con 2 lần - 2, 3 hs đọc câu ư/d: Em yêu trường em - Tình cảm của các bạn học sinh đối với trường học của mình - Viết bảng con 2 lần - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui đònh Chính tả: Nghe - viết: Cô giáo lớp em I/ Mục đích, yêu cầu: Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 và 3 trong bài - Làm... * * * * GV * * * * * * * * * * * * 26 phút 5 phút 1 -2 lần 12phút Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 2- 3 lần 9phút Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ PHẦN KẾT THÚC: Thả lỏng: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ơn 7 động tác TD đã học 5 phút Đội Hình... ngồi viết của h/s - Đọc lại bài, đọc chậm * Thu 7- 8 bài chấm điểm c, HD làm bài tập: * Bài 2: Treo BP nội dung bài tập 2 - YC thảo luận nhóm đôi * Bài 3: - YC làm bài- chữa bài - Nhận xét - đánh giá 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động học - 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c xúc động , cửa sổ , cổng trường , mắc lỗi - Nhắc lại - Nghe – 2 h/s đọc lại - Mỗi dòng thơ có 5 chữ - Các chữ... học Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 20 08 Toán: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép cộng, biết cách thực hiện phép cộng 6 + 5, thành lập và học thuộc công thức 6 cộng với một số - Chuẩn bò cơ sở để thực hiện phép tính : 26 + 5, 36 + 15 - Củng cố giải bài toán về nhiều hơn II.Đồ dùng dạy học: - 2 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ:... chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét 2/ PHẦN CƠ BẢN: a/ Ơn 6 động tác TD đã học:vươn thở, tay, chân,l ườn, bụng, tồn thân của bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét b/ Học động tác nhảy Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ơn 7 động tác TD đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét c/ Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” ĐỊNH LƯỢNG 4... Quan sát - Chiếc thuyền - 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền dùng để chở người, hàng hoá…thuyền được làm bằng sắt hoặc bằng gỗ - Thuyền gấp bằng giấy Hình chữ nhật - Quan sát – Lắng nghe Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở ( H3) được H4 - Lật H4 ra mặt sau gấp đôi như mặt trước được hình 5 * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền... Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 26 + 5 * Giới thiệu phép cộng 26 +5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động 3 : Luyện tập - Củng cố giải toán về nhiều hơn, cách đo đoạn thẳng * Bài 1/35: - GV yêu cầu HS tính tổng nêu kết quả * Bài 2/ 35- GV yêu cầu HS tính nhẩm, điền kết quả vào ô trống * Bài 3/35: GV hướng . Nhận xét *Ơn 7 động tác TD đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét c/ Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. 4 phút 26 phút 5 phút 1 -2 lần 12phút 2- 3 lần 9phút. dài. Tương tự như H7. - Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như H5 được H8. - Gấp theo đường dấu gấp sang 2 bên được H9, H10. Dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn