GA Lop 2 cac mon Tuan 27

Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. TUẦN 27 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 1) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục luyện đọc thông qua bài tập đọc “Lá thư nhầm đòa chỉ”, Mùa xuân đến”. - Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 . - Ôn luyện cách đặt câu hỏi và TLCH Khi nào? - Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - KT sự chuẩn bò đồ dùng học tập của HS 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Ôn luyên tập đọc và HTL - HD h/s đọc từng câu, từng đoạn, cả bài các bài “Lá thư nhầm đòa chỉ và Mùa xuân đến” - YC hs lên bốc thăm - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá. c/ Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi Khi nào ? ? Câu hỏi Khi nào? dùng để hỏi về nội dung gì? - YC h/s làm bài tập gạch chân bộ phận TLCH Khi nào ? d/ Đặt CH cho bộ phận câu được in đậm. - HD h/s làm - Yc hs thảo luận nhóm 2 - GV nhận xét, đánh giá e/ Nói lời đáp lời của em. - yc các nhóm thảo luận sắm vai đáp lời cảm ơn theo tình huống. - Gv nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò : - HS nhắc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn, cả bài. - 6, 7 hs lên bốc thăm rồi về chuẩn bò - Gọi hs đọc và TLCH theo nội dung bài - Lớp nhận xét. - 2 hs đọc yc và tình huống - Dùng để hỏi về thời gian. a/ Mùa hè, hoa phượngvó nở đỏ rực. b/ Hoa phượng vó nở đỏ rực khi hè về. a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? - HS thảo luận nhóm 2 để sắm vai a/ Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát mà bạn phải cảm ơn. b/ Không có gì đâu bà ạ./ Cháu cũng thích chơi với em bé mà./ Không có gì đâu bác, lần sau bác bận cháu lại sang chơi với em bé bác nhé…/ 15 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Nhận xét tiết học. Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 2) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục luyện đọc thông qua bài tập đọc “Thư viện vườn chim.” và kiểm tra đọc các bài tập đọc HTL từ tuần 19 đến tuần 26. - Mở rộng vốn từ về bốn mùa. - Ôn luyện cách dùng dấu chấm II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để điền từ trong trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - KT sự chuẩn bò của HS 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Ôn luyên tập đọc và HTL - HD h/s đọc từng câu, từng đoạn, cả bài các bài “Thông báo của thư viện vườn chim” - YC hs lên bốc thăm - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá. c/ Mở rộng vốn từ về bốn mùa - HD h/s đóng vai theo từng mùa, từng tháng, từng loài hoa. - Mời HS mang tên 4 mùa đứng trước lớp – các HS mang tên tháng, hoa quả, … tự tìm đến đúng các mùa. - Nhận xét, đánh giá. d/ Ôn luyện cách dùng dấu chấm - Gọi HS nêu y/cầu - YC hs làm bài rồi trình bày - Nhận xét và chấm 1 số bài 3/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn, cả bài. - 6, 7 hs lên bốc thăm rồi về chuẩn bò - HS đọc và TLCH theo nội dung bài - Lớp nhận xét - HS đóng vai theo các tháng, các mùa, các loài hoa quả, đặc điểm của các mùa. - HS tự giới thiệu về mùa của mình - Cả lớp nhận xét, bình chọn. * Ngắt đoạn trích thành 5 câu và viết vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. - Lớp làm vở bài tập - 2 hs đọc bài và dấu vừa điền + Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cách đồng. Trời xanh và cao dần lên. 16 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Toán: Số 1 trong phép nhân và phép chia I/ Mục tiêu : Giúp HS biết : - Số 1 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. (BT: HS đọc nhiều lần phép nhân, phép chia có thừa số 1). II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên sửa bài tập - GV nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 - GV nêu phép nhân 1 x 2 - YC h/s chuyển phép nhân thành tổng t/ứng. ? Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ? - GV tiến hành với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4 + Từ 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4, em có nhận xét gì về kết quả của các p/nhân của1 với 1 số - YC h/s thực hiện tính : 2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1 + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì k/quả của p/nhân có gì đặc biệt? * KL: Số nào nhân với 1 cũng = chính số đó. * Giới thiệu phép chia cho 1 - GV nêu phép tính 1 x 2 = 2. - YC h/s dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng. - Từ 2 x 1 = 2, ta có lập được p/chia 2 : 1 = 2. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4. + Từ các phép chia trên các em có nhận xét gì về thương của các p/chia có số chia là 1? * KL: Số nào chia cho 1 cũng = chính số đó. c/ Thực hành Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài tập. - GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV nhận xét sửa sai. Bài 2 : Gọi HS nêu y/cầu - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng sửa – lớp làm bảng con - HS nhắc lại - HS chuyển: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 - HSTL: 1 x 2 = 2 - HS thực hiện để rút ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 . Vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 . Vậy 1 x 4 = 4 - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - HS tính và nêu kết quả. -Thì kết quả là chính số đó. - Vài HS nhắc. - HS lập 2 phép chia tương ứng : 2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1 - Các phép chia có số chia là 1 thì thương bằng số bò chia. - HS nhắc lại. * Tính nhẩm 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 *Điền số thích hợp vào ô trống. - 3 HS lên bảng làm - cả lớp làm vào bảng con. 17 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 3: Gọi HS neu y/cầu - YC h/s tự làm bài -GV nhận xét, sửa sai. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Tính. - 3 em lên bảng – lớp làm bảng con 4 x 2 x 1= 8 x 1 ; 4 : 2 x 1 = 2 x 1 ; 4 x 6 :1 = 24 : 1 = 8 = 2 = 24 An toàn giao thông Bài 2: Em tìm hiểu đường phố. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Kể tên và mô tả về một số đường phố mà em biết; Biết được đường phố sạch đẹp, an toàn, đường phố chưa an toàn. - Nhớ tên và nêu được đặc điểm cơ bản của đường phố an toàn và chưa an toàn. - Thực hiện đúng quy đònh khi đi trên đường phố. II/ Đồ dùng dạy học: Các tranh vẽ trong SGK. III/ các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đường phố. - YC h/s thảo luận và nhận xét về đường gần trường học và đường em đi học. - Mời 1 số nhóm trình bày. - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn. - YC các nhóm quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh, nêu đặc điểm của đường phố đó. - GV nhận xét, chốt lại. ? Trong 4 tranh vẽ, em thấy đường phố ở tranh nào an toàn, ở tranh nào không an toàn? - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 3: Trò chơi “Nhớ tên phố” - YC h/s ghi tên phố mà em biết. - GV nhận xét, tuyên dương. 3/ Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại - HS thảo luận theo cặp - Các nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm 4 (mỗi nhóm quan sát 1 tranh) - Đại diện nhóm trình bày + T1: Đường phố có lòng đường, vỉa hè rộng, có cây xanh,có đèn chiếu sáng. + T 2: Đường một chiều, có vỉa hè, đèn tín hiệu. + T 3: Đường phố hẹp, đi hai chiều. + T 4: Đường phố hẹp, không có vỉa hè. - Đường phố ở tranh 1, 2 là an toàn. - Đường phố ở tranh 3, 4 làkhông an toàn. - 3 nhóm lên chơi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét, bình chọn. - HS đọc phần ghi nhớ. 18 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - GV hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I/ Mục tiêu: Giúp HS biết : - Số 0 nhân với số nào số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - Không có phép chia cho 0. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài - bài ghi tựa. a/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0: - Gv nêu phép nhân 0 x 2 -YC hs chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. ? Vậy 0 nhân 2 bằng mấy? - Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3 + Vậy 0 nhân 3 bằng mấy? + Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3, các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân 0 nhân với một số? - GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0 - Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt? * Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. b/ Giới thiệu phép chia có số bò chialà 0 : - GV nêu phép tính 0 x 2 = 0. - YC hs dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bò chia là 0. - Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có phép chia 0 : 2 = 0 - Tương tự như trên GV nêu phép tính 0 x 5 = 0 - YC h/s dựa vào phép nhân để lập thành phép chia. - Vậy từ 0 x 5 = 0 , ta có phép chia 0 : 5 = 0 - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số bò chia là 0. Kết luận: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 Lưu ý : Không có phép chia cho 0. c/ Thực hành : Bài 1 : Gọi HS nêu y/cầu - 2HS lên bảng làm – lớp làm bảng con 0 x 2 = 0 + 0 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3= 0 + 0 + 0 = 0. 0 x 3 = 0 - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - Hs đọc: 2 x 0 = 0; 3 x 0 = 0. - Khi ta thực hiện phép nhân một số với 0 thì kết quả thu được bằng 0. - HS nhắc lại - HS nêu phép chia 0 : 2 = 0 - HS nêu 0 : 5 = 0 - Các phép chia có số bò chia là 0 có thương bằng 0. - HS nối tiếp nhau nhắc lại. * Tính nhẩm. - HS làm miệng theo cột. 19 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - YC h/s làm bài rồi nêu kết quả - GV nhận xét, sửa sai. Bài 2: Gọi HS nêu y/cầu - YC h/s làm bài và nêu cách làm. - GV nhận xét sửa sai. Bài 3: Gọi HS nêu y/cầu - Cho HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Gọi HS nêu y/cầu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - GV nhận xét sửa sai. 3/ Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. 0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 3 x 0 = 0 0 x 1 = 0 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 0 x 3 = 0 1 x 0 = 0 * Tính nhẩm 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào. * Số? - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày kết quả - Có 2 dấu tính. * Tính 2 : 2 x 0 = 1 x 0 ; 5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0 x 3; 0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 = 0 Kể chuyện: Ôn tập giữa học kỳ 2 (tiết 3) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL thông qua bài tập đọc thêm “Chim rừng Tây Nguyên” và kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? - Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của h/s. - Nhận xét- Đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Kiểm tra tập đọc: - HD h/s đọc từng câu, đoạn, cả bài “Chim rừng Tây Nguyên” - YC h/s lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. - YC h/s đọc bài và TLCH - GV nhận xét, đánh giá c/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Bài 2: Gọi HS đọc y/cầu - HS nhắc lại. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn, cả bài. - Từng h/s lên bốc thăm bài chọn bài đọc - Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. * Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Dùng để hỏi về đòa điểm, nơi chốn 20 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. ? Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về nội dung gì. - YC h/s gạch dưới bộ phận TLCH Ở đâu. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 3: Gọi HS nêu y/cầu - YC h/s làm bài d/ Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. - Gọi HS nêu y/cầu. - YC h/s nói, đáp lời xin lỗi theo nhóm 2. - YC trình bày trước lớp. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. a/ Hai bên bờ sông, hoa phượng nở đỏ rực. b/ Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. * Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. a/ Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? b/ Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? * Nói lời đáp của em. - HS thực hành hỏi đáp trong nhóm 2. - Các nhóm trình bày trước lớp: a/ Không có gì lần sau bạn nhớ cẩn thận hơn. b/ Không sao đâu. c/ Không sao đâu bác ạ. Chính tả: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 4) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL thông qua bài tập đọc thêm “Sư Tử xuất quân” và kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL. - Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi - Viết được một đoạn văn ngắn( 3, 4 câu) về một loài chim (gia cầm) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi về trò chơi mở rộng vốn từ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của h/s. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Kiểm tra tập đọc và HTL: - HD h/s đọc từng câu, đoạn, cả bài “Sư Tử xuất quân” - YC h/s lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. - Gọi hs đọc bài - Nhận xét, đánh giá c/ Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - Chia lớp thành 4 đội - HS nhắc lại. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn, cả bài. - Lần lượt từng hs lên bóc thăm + HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - Chia lớp thành 4 đội theo hướng dẫn của GV 21 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - GV phát cho mỗi đội 1 lá cờ - GV phổ biến luật chơi: T/chơi diễn ra 2 vòng * Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về các loài chim, các đội phất cờ để giành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước được giành quyền trả lời trước. Nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào. Khi đó đội bạn được quyền trả lời. - Tổng kết đội được nhiều điểm nhất - Nhận xét, tuyên dương d/ Viết đoạn văn ngắn về một loài chim hay gia cầm mà em biết - GV gợi ý: + Em đònh viết về con chim gì? + Em biết những hành động nào của con chim đó? ( nó bay thế nào) + Nó có giúp gì cho con người không? - YC lớp làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. 1. Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi buổi sáng? ( gà trống) 2. Con chim có mỏ vàng biết nói tiếng người? (vẹt) 3. Chim này còn gọi là chim chiền chiện? (sơn ca) 4. Con chim được nhắc đến trong bài hát có câu: “Luống rau xanh chim đang phá, có thích không ? ” (chích bông) 5.Chim gì bơi rất giỏi sống ở B.Cực?(chim cánh cụt) 6. Chim gì có khuôn mặt giống như mèo (cú mèo) 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? (công) - 2 hs nêu lại y/cầu - HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi - HS làm bài vào vở - 1 số em trình bày trước lớp - lớp theo dõi và nhận xét Thể dục Bài 53: *Bài tập RLTTCB I/ MỤC TIÊU: - Ơn tập bài tập RLTTCB.u cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường va ̀ 1 ca ́ i còi, sân chơi . III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ PHÂ ̀ N MỞ ĐẦU GV nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học Khởi động Ơn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét 2/ PHÂ ̀ N CƠ BẢN: 7 phu ́ t 1 lần 26 phu ́ t Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 22 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. a/ Ơn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng. *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi Nhận xét b/ Đi nhanh chuyển sang chạy G.viên hướng dẫn ca ́ ch đi Tổ chức cho HS đi Nhận xét 3/ PHÂ ̀ N KẾT THÚC: Thả lỏng Hệ thống bài học Nhận xét giờ học Giao BTVN: Ơn các bài tập RLTTCB 2-3 lần 2-3 lần 7 phu ́ t Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 5) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL thông qua bài tập đọc thêm “Gấu trắng là chúa tò mò” và kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? - Ôn luyện cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh của người khác. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của h/s. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Kiểm tra tập đọc và HTL: - HD h/s đọc từng câu, đoạn, cả bài “Gấu trắng là chúa tò mò” - YC h/s lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. - Gọi hs đọc bài - Nhận xét, đánh giá c/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 2: Gọi HS nêu y/cầu ? Câu hỏi Như thế nào dùng để hỏi về n/dung gì? - YC hs tự làm bài gạch dưới bộ phận TLCH ntn. - HS nhắc lại. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn, cả bài. - Lần lượt từng hs lên bóc thăm + HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc * Tìm bộ phận câu cho câu hỏi Như thế nào? - Câu hỏi như thế nào dùng để hỏi về đặc điểm a/ Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực hai bên bờ 23 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Bài 3: Gọi HS nêu y/cầu - YC hs tự làm bài d/ Đáp lời kẳng đònh, phủ đònh của người khác - YC các nhóm thảo luận sắm vai đáp lời cảm ơn theo tình huống. - GV nhận xét, tuyên dương. 5/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. sông. b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè. * Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. a/ Chim đậu như thế nào trên các cành cây? b/ Bông cúc sung sướng như thế nào? - HS TL nhóm đôi a/ Ôi thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ! Con sẽ chờ để được xem.// Cảm ơn ba ạ./ b/ Thật à! Cảm ơn cậu đã báo tin vui này cho tớ./ Ôi thế thì tuyệt quá!/ c/ Tiếc quá, tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./ Thưa cô, tháng sau chúng em nhất đònh sẽ cố gắng để đạt giải nhất./ Luyện từ và câu: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ 2 (tiết 6) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL thông qua bài tập đọc thêm “Dự bào thời tiết” và kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL. - Mở rộng vốn từ về muông thú qua trò chơi. - Biết kể chuyện về các con vật mà mình biết. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc. Giấy khổ to cho các nhóm làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của h/s. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Kiểm tra tập đọc và HTL: - HD h/s đọc từng câu, đoạn, cả bài “Dự bào thời tiếtø” - YC h/s lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. - Gọi hs đọc bài - Nhận xét, đánh giá Bài 2 : Gọi HS nêu y/cầu - GV chia lớp 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 lá cờ. - GV phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra theo 2 vòng. - HS nhắc lại. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn, cả bài. - Lần lượt từng hs lên bóc thăm + HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc * Trò chơi mởû rộng vốn từ về muông thú. - Chia nhóm theo hướng dẫn của GV - Giải câu đố. Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và được mạnh danh là 24 [...]... tắt 4 tổ : 24 tờ báo Mỗi tổ : … tờ báo? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, đánh giá Bài 5: Gọi HS nêu y/cầu - Chia nhóm cho HS thi xếp hình - GV nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, tiết học 6 :2= 3 12 : 3 = 4 5:5=1 6:3 =2 12 : 4 = 3 5:1=5 * Tính nhẩm - 2 HS lên bảng – lớp làm VBT a/ 30 x 3 = 90 b/ 60 : 2 = 30 20 x 4 = 80 80 : 2 = 40 40 x 2 = 80 90 : 3 = 30 * a/ Tìm x - 2 HS lên bảng... 8 :2= 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 8:4 =2 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 b/ 2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm 4 l x 5 = 20 l 18 l : 3 = 6 l * Tính 3 x 4 + 8 = 12 + 8 2: 2x0= 1x0 32 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán a/ Tóm tắt 4 nhóm : 12 học sinh Mỗi nhóm: học sinh? - GV yêu cầu HS tự làm bài... đánh giá 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Gọi HS nêu y/cầu - Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào vở - GV nhận xét, đánh giá Bài 2 : Gọi HS nêu y/cầu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Hoạt động học - 2 HS lên bảng làm bài tập – lớp làm bảng con - HS nhắc lại * Tính nhẩm a/ 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 8 :2= 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 8:4 =2 15 : 5 = 3 12 : 3 =... động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: gọi HS nêu y/cầu - 2 HS lên bảng – lớp làm bảng con - HS nhắc lại * Tính nhẩm: 2x3=6 27 4 x 3 = 12 5x1=5 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - Yêu cầu HS nhẩm tính và nêu kết quả - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : Gọi HS nêu y/cầu - HD h/s tính... : 3 = 30 * a/ Tìm x - 2 HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x = 5 x = 7 y :2= 2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y= 4 y = 15 * HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm - cả lớp làm vào vở Bài giải Mỗi tổ nhận được số tờ báo là : 24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số : 6 tờ báo * Xếp 4 hình tam giác thành hình vuông - 2 nhóm lên thi Tập viết: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 7) I/ Mục đích,... dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới : - HS nhắc lại a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn HS luyện tập: - 1 HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc y/cầu b/ Lập bảng chia 1 - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp nhau đọc a/ Lập bảng nhân 1 1x1=1 1 :1 = 1 từng phép tính của bài 1 x2 = 2 2:1 =2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 25 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh - GV... bài b/ GV yêu cầu HS làm tương tự bài a/ - GV nhận xét sửa sai 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học = 20 = 0 3 x 10 – 4 = 30 - 4 0:4+6=0+6 = 26 =6 - 2 em đọc - 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở Bài giải a/ Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số : 3 học sinh b/ Số nhóm học sinh là : 12 : 3 = 4 (nhóm) Đáp số : 4 nhóm Tập làm văn: Kiểm tra đònh kì giữa kì II Chính tả và Tập làm văn I/ MỤC... đến tuần 26 - Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của h/s - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học 28 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Kiểm tra tập đọc và HTL: - HD h/s đọc từng câu, đoạn, cả bài “Cá Sấu sợ cá mập” - YC h/s lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút -... động tuần 27 : - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt - Sách vở dụng cụ đầy đủ Học tập tiến bộnhư: Câm, Tinh 35 Giải thích Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa tiến bộnhư: Vui, Ra 2/ Kế hoạch hoạt động tuần 28 : - Duy... tiếng: (6,0 điểm) Đọc bài “Sông Hương” trang 72 SGK tiếng Việt 2, tập 2 và trả lời câu hỏi theo nội dung bài B/ Đọc thầm và làm bài tập: (4,0 điểm) Đọc thầm bài “Sông Hương” Dựa theo nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Sông Hương là đặc ân dành cho thành phố nào? a Thành phố Nha trang b Thành phố Huế c Thành phố Hà Nội Câu 2: Màu sắc tiêu biểu của sông Hương là màu . = 12 8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 b/ 2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm 4 l x 5 = 20 . : 2 = 3 12 : 3 = 4 5 : 5 = 1 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 5 : 1 = 5 * Tính nhẩm - 2 HS lên bảng – lớp làm VBT a/ 30 x 3 = 90 b/ 60 : 2 = 30 20 x 4 = 80 80 : 2