tu chon 6 tiet 1

Ngày giảng: Lớp: Chủ đề I ôn tập toán lớp 5 Tiết 1 Luyện tập về phân số I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức cơ bản về t/c cơ bản của p/số, các phép tính cộng trừ, nhân, chia p/số, so sánh 2 p/số, rút gọn p/số. 2. Kĩ năng: Tính toán chính xác. 3. Thái độ: HS có ý thức học tập tốt. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: SGK lớp 5 2. Học sinh: Kiến thức. III. Tiến trình dạy học; 1. ổn định tổ chức: (1) Lớp 6a: .vắng Lớp 6b vắng. 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung *Hoạt động 1: T/c cơ bản của p/số - V: Gọi HS nhắc lại 2 t/c cơ bản của p/số. cb ca b a . . = ; cb ca b a : : = c 0. - HS làm bài tập 1. - HS hoạt động cá nhân. - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét. - GV nhận xét chữa. - GV cho HS làm bài 2. - HS hoạt động cá nhân. - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét. - GV nhận xét chữa. * Hoạt động 2: So sánh 2 phân số - GV cho học sinh làm BT. (12 ' ) (15 ' ) I. T/c cơ bản của p/số Bài 1: Rút gọn phân số: a, 5 3 5:25 5:15 25 15 == b, 3 2 9:27 9:18 27 18 == Bài 2: Quy đồng mẫu số: a, 3 2 và 8 5 Ta có: * 24 16 8.3 8.2 3 2 == * 8 5 = = 3.8 3.5 24 15 II. So sánh hai phân số Bài 3. 1. Hai phân số có cùng mẫu - HS: Để so sánh 2 p/số cùng mẫu ta làm thế nào? - HS: So sánh tử nào lớn hơn thì p/số đó lớn hơn. - GV: Muốn so sánh 2 p/số khác mẫu ta làm thế nào? - HS: Phải quy đồng để đa về 2 p/số cùng mẫu rồi so sánh. *Hoạt động 3: Phép cộng trừ 2 p/số - GV: Yêu cầu nhắc lại qui tắc cộng 2 p/số cùng mẫu, khác mẫu. - HS: Qui tắc trừ 2 phân số cùng mẫu, khác mẫu. *Hoạt động 4: Phép nhân, chia p/số - HS làm BT 5 lên bảng. - HS cả lớp cùng làm. - HS khác nhận xét. (5 ' ) (5 ' ) a, So sánh hai phân số 6 2 và 6 5 6 2 6 5 > b, So sánh hai phân sốkhác mẫu 5 2 và 7 3 Quy đồng mẫu số 2 phân số 5 2 = 7.5 7.2 = 35 14 7 3 = 5.7 5.3 = 35 15 Vì 35 15 > 35 14 nên 5 2 7 3 > III. Phép cộng, phép trừ 2 phân số Bài 4 . Tính a, 56 83 56 35 56 48 8 5 7 6 =+=+ b, 40 9 40 15 40 24 8 3 5 3 == IV. Phép chia và phép nhân 2 phân số Bài 5: Tính a, 30 4 90 12 9 4 10 3 == b, 5 14 35 76 3 7 5 6 7 3 : 5 6 = == 4. Củng cố: (5 ' ) - GV cho HS nhắc lại kiến thức đã ôn tập. 5. Hớng dẫn học ở nhà: ( 2 ' ) - Về xem lại các BT đã chữa. - Học thuộc các qui tắc trên. - Ôn kiến thức về số thập phân, hỗn số. * Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy . học sinh làm BT. (12 ' ) (15 ' ) I. T/c cơ bản của p/số Bài 1: Rút gọn phân số: a, 5 3 5:25 5 :15 25 15 == b, 3 2 9:27 9 :18 27 18 == Bài 2: Quy. phân số 6 2 và 6 5 6 2 6 5 > b, So sánh hai phân sốkhác mẫu 5 2 và 7 3 Quy đồng mẫu số 2 phân số 5 2 = 7.5 7.2 = 35 14 7 3 = 5.7 5.3 = 35 15 Vì 35 15 >