Bộ giáo án tin học lớp 7 theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới. Phần mục tiêu bao gồm các mục: Kiến thức, kỹ năng, thái độ Nội dung của bài giảng được chia theo các hoạt động, có phân thời gian cụ thể. Nội dung ghi bảng và hoạt động của học sinh được chia làm ba cột rõ ràng...
Giaùo aùn tin Tuần NS: 26/08/2014 ND: 28/08/2014 Trường THCS Thụy Hòa Phần I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - HS biết khái niệm chương trình bảng tính - HS biết chức chung chương trình bảng tính Kĩ - Biết lấy số ví dụ để minh hoạ nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Trọng tâm - Khái niệm chương trình bảng tính chức bảng tính II CHUẨN BỊ Giáo viên – Giáo án, Sgk, phòng máy Học sinh – Sách giáo khoa, ghi, xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng - GV giới thiệu ví Bảng nhu cầu xử dụ đơn giản, gần gủi - Học sinh ý theo lý thông tin dạng bảng: xử lý thông tin dạng dõi ví dụ giáo bảng để học sinh dễ nhận viên => ghi nhớ kiến biết thức Chương trình bảng tính - GV đưa "Bảng theo dõi phần mềm thiết kết học tập" hình - HS quan sát theo kế để giúp ghi lại trình 2(sgk) để HS quan sát dõi kết có bày thơng tin dạng thao tác bảng, thực tính - Yêu cầu học sinh lấy - Học sinh đưa ví dụ tốn xây dựng thêm ví dụ để minh hoạ theo yêu cầu giáo biểu đồ biểu nhu cầu xử lý thông tin viên cách trực quan số liệu dạng bảng Ví dụ: Bảng lương, có bảng bảng chấm cơng… Giaùo aùn tin - Giáo viên giới thiệu bảng số liệu biểu đồ hình (sgk) - Em có nhận xét cách trình bày thơng tin biểu đồ? - Sử dụng chương trình soạn thảo văn em làm khơng? Trường THCS Thụy Hòa - HS quan sát GV giới thiệu máy tính - Dựa vào biểu đồ ta dễ so sánh thấy trực quan - Có thể nhiên cách làm hạn chế không hiệu - Em nêu khái niệm - Học sinh nghiên cứu chương trình bảng tính? sách giáo khoa => nêu khái niệm: Học sinh ý lắng - GV nhắc lại khái niệm nghe => ghi nhớ kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu số chức chung chương trình bảng tính - Giới thiệu cho học sinh - HS lắng nghe ghi Chương trình bảng biết có nhiều chương nhớ tính trình bảng tính khác như: Excel, Quattpro… - HS quan sát GV giới chúng có thiệu hình làm việc số chức chung => bảng tính Một số đặc điểm chung Giới thiệu chức Excel chương trình bảng chung chương trình tính: bảng tính - HS trình bày ý kiến a) Màn hình làm việc - Em cho biết hình Khác thực đơn làm việc Excel Data có Excel b) Dữ liệu Wỏd có điểm giống khác nhau? c) Khả tính tốn - GV giới thiệu thực - HS quan sát ghi nhớ sử dung hàm có sẵn đơn Data - GV cho HS quan sát d) Sắp xếp lọc liệu Giaùo aùn tin Trường THCS Thụy Hòa hình làm việc Excel giới thiệu số e) Tạo biểu đồ hàm đơn giản cách sử dụng chúng - Ta định dạng - Trên chương trình soạn phơng chữ, cỡ chữ, màu thảo văn em sắc vv trình bày kiểu định dạng gì? - HS lắng nghe ghi - Giáo viên giới thiệu nhớ số Oficce có chứa bảng tính đời như: Oficce 2007, Oficce 2010 Củng cố Nêu chức chung chương trình bảng tính? Dặn dò - Học kết hợp SGK - Làm tập 1,2 trang SGK - Giaùo aùn tin Tuần NS: 27/08/2014 ND: 29/08/2014 Trường THCS Thụy Hòa Tiết 2: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết thành phần trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô - HS biết cách nhập kiểu liệu vào trang tính Kĩ - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào trang tính Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Trọng tâm - Nhập kiểu liệu vào trang tính II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bài giảng, SGK, SBT Học sinh: Vở ghi, SGK, học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Chương trình bảng tính gì? Nêu chức chung chương trình bảng tính? Đáp án Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu cách trực quan số liệu có bảng Chức chung chương trình bảng tính: - Màn hình làm việc - Dữ liệu - Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn - Sắp xếp lọc liệu - Tạo biểu đồ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu hình làm việc chương trình bảng tính Màn hình làm việc chương trình bảng - Tương tự hình + Học sinh suy nghĩ => tính: (20') Word, em cho biết trả lời theo yêu cầu Màn hình làm việc số thành phần giáo viên chương trình bảng hình Excel? + Màn hình làm việc tính tương tự Excel gồm hình soạn thảo Word Giáo án tin Trường THCS Thụy Hòa thành phần: - Thanh tiêu đề - Thanh cơng thức - Ngồi điểm giống - Thanh công cụ em … điểm khác - HS thảo luận trả lời hình làm việc Word Excel? + Học sinh ý lắng nghe quan sát hình => ghi nhớ Giới thiệu thành kiến thức phần đặc trưng Excel: Thanh công thức Thanh bảng chọn Học sinh ý lắng Trang tính nghe - Trên trang tính Excel - Có chứa tên cột có đặc điểm gì? tên hàng - GV giới thiệu ô địa ô Chú ý lắng nghe - Ví dụ địa A5: có quan sát thao tác nghĩa trỏ vị giáo viên trí cột A hàng - Hãy cho biết cách chọn ô D15, E52 - GV giới thiệu khối - HS nghe ghi nhớ Ví dụ A1:D5 khối gồm ô giao cột A,B,C,D hàng 1,2,3,4,5 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhập sửa liệu Ta nhập liệu vào từ - Ta nhập liệu vào từ phận máy? bàn phím - Hướng dẫn cách nhập liệu vào trang - HS quan sát tính cách nháy chuột vào giao diện có thêm: - Thanh cơng thức: Sử dụng để nhập, hiển thị liệu công thức tính - Bảng chọn Data: Gồm lệnh để xử lí liệu - Trang tính: Gồm cột hàng miền làm việc bảng tính + Ơ tính: Vùng giao cột hàng dùng để chứa liệu + Khối: tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật Nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu: - Để nhập liệu ta nháy chuột vào Giáo aùn tin - Giới thiệu cách sửa liệu ơ: nháy đúp chuột vào => thực sửa - Hướng dẫn thao tác chuột để chọn tính => u cầu học sinh quan sát hình cho biết tính kích hoạt có khác so với tính khơng kích hoạt - Để di chuyển trang tính ta thực nào? - GV giới thiệu cách bật chế độ gõ cách chọn phơng chữ cho gõ tiếng việt trang tính Trường THCS Thụy Hòa Học sinh quan sát hình để biết cách sửa liệu theo hướng dẫn giáo viên + Học sinh trả lời theo u cầu giáo viên Ơ tính kích hoạt: - Có đường viên đen bao quanh - Các nút tiêu đề cột tiêu đề hàng có màu khác biệt + Để di chuyển trang tính ta sử dụng phím mũi tên chuột - HS lắng nghe quan sát GV thao tác nhập liệu vào từ bàn phím - Để sửa liệu ta nháy đúp chuột vào thực việc sửa chữa b) Di chuyển trang tính: - Sử dụng phím mũi tên chuột để di chuyển - Sử dụng chuột c) Gõ chữ Việt trang tính IV CỦNG CỐ - Màn hình làm việc Excel có đặc trưng cho chương trình máy tính? - Hãy cho biết cách chọn tính B5, C7? V DĂN DỊ - Học bài, trả lời câu hỏi trang SGK - Chuẩn bị bài, tiết sau thực hành - Giaùo aùn tin Tuần NS: 01/09/2014 ND: 03/09/2014 Trường THCS Thụy Hòa Tiết 3:Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS thực việc khởi động thoát khỏi phần mềm bảng tính Excel - HS biết cách nhận biết ơ, hàng cột trang tính Excel - Nhận biết việc di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Kĩ - Thực việc di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính - Thực thao tác mở bảng tính có sẵn, lưu bảng tính Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, nhận thức ưu điểm chương trình bảng tính Trọng tâm - Nhập liệu tiếng việt lưu bảng tính II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bài giảng, SGK, phòng máy có cài phần mềm Excel Học sinh: Vở ghi, SGK, học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Trong trình thực hành Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - HS nhớ lại cách khởi - Ta khởi động động Word để trả lời Excel theo cách nào? GV gợi ý khởi động + Có thể khởi động Excel giống Word theo cách: - Nháy chuột vào nút Start => All Programs => Microsoft office 2003 => Microsoft excel 2003 - Kích đúp vào biểu tượng Excel - Yêu cầu học sinh khởi hình động Excel - Học sinh khởi động - Quan sát hình làm Excel theo cách Nội dung Khởi động Excel - Nháy chuột vào nút Start => All Programs => Microsoft office 2003 => Microsoft excel 2003 Lưu kết thoát khỏi Excel Giaùo aùn tin việc Excel so sánh với hình làm việc Word? - Lưu kết với tên “Bài tập 1” - Các tệp văn lưu có phần mặc định gì? - GV giới thiệu bảng tính Excel lưu lại có mặc định xls - Có cách thoát khỏi ứng dụng? Nêu cách để thoát khỏi Excel? Hoạt động 2: Thực hành Tìm hiểu chương trình bảng tính Excel - GV yêu cầu HS thực hành nội dung tập - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel? - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột - GV quan sát trả lời thắc mắc HS Trường THCS Thụy Hoøa - HS quan sát so sánh - Lưu bảng tính: + Thực lưu kết File > Save nháy theo yêu cầu giáo nút lệnh Save viên - Thường có doc - Thốt khỏi bảng tính: + Ta khỏi File > Exit nháy Excel theo cách: nút Close tiêu đề - Chọn menu File => Exit - Nháy vào nút Close tiêu đề - HS ngồi vị trí máy thực hành theo hướng dẫn GV - Học sinh hoạt động theo nhóm => trả lời câu hỏi giáo viên - Mở bảng chọn quan sát lệnh theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực hiên thao tác di chuyển trang tính => quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột Bài tập: - Khởi động Excel - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn IV CỦNG CỐ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh - Lưu tắt máy cách V DĂN DÒ - Về nhà HS thực hành thêm xem trước nội dung tiếp thực hành Giaùo aùn tin Trường THCS Thụy Hòa Giáo án tin Tn NS: 07/09/2014 ND: 09/09/2014 Trường THCS Thụy Hòa Tiết 4: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách di chuyển nhập liệu vào trang tính - Thực việc chọn đối tượng trang tính - Phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào tính Kĩ - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào ô tính Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính cẩn thận, xác công việc Trọng tâm - Nhập liệu vào tính II CHUẨN BỊ Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, SBT Học sinh: Sách giáo khoa, ghiû, học cũ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - Em nêu thao tác - HS trình bày: Nháy nhập liệu vào tính? đúp chuột vào tính - GV hướng dẫn sau nhập liệu ta nhấn enter để kết thúc công việc - Sử dụng phím mũi tên - Nêu cách di chuyển chuột để di chuyển trang tính? - Sử dụng chuột - Có viền màu đen xung 10 Nội dung ghi bảng Bài tập - Nhập liệu tuỳ ý vào tính - Nhấn phím Enter để kết thúc cơng việc - Quan sát kích hoạt đưa nhận xét - Chọn tính có Giáo án tin Ngày soạn: Trường THCS Thụy Hòa /04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 7A: 05/2011 Giảng lớp 7B: 05/2011 Giảng lớp 7C: 05/2011 / / / Tiết 70 kiĨm tra häc kú ii phÇn LÝ THUYẾT Mục tiêu: a Về kiến thức: - KiĨm ta viƯc n¾m bắt kiến thức lý thuyết HS tất phần học học kỳ II b V k nng: - Rèn cho học sinh kỹ suy nghĩ, t duy, làm chủ tình c V thỏi : - Hình thành thái độ nghiêm túc, trung thùc giê kiÓm tra Chuẩn bị GV HS a Chuẩn bị GV – Đề bài, đáp án, biểu điểm b Chuẩn bị HS – Học thuộc nội dung ôn tập, giấy kiểm tra, đồ dùng học tập Nội dung đề PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG LA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MƯỜNG CHÙM Độc lập – Tự – Hạnh phúc THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II ĐỀ : 01 NĂM HỌC :2010-2011 LỚP 7B, Môn : Tin 7C Thời gian : 45 phút Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu 1.Sử dụng hàm để tính tốn Vận dụng Tổng Biết cách sử dụng số hàm: SUM, AVERAGE, MIN, MAX 0.25 0.25 2,5 25% 2,5 25% Số câu Số điểm Tỉ lệ 176 Giaùo aùn tin Định dạng trang tính Số câu Số điểm Tỉ lệ Sắp xếp lọc liệu Trường THCS Thụy Hòa Biết bước thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ, kẻ đường biên tô màu 1.5 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ Trình bày DL biểu đồ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng Điểm Tỉ lệ ĐỀ : 01 LỚP 7B, 7C 1.5 15% 1.5 15% Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu 1.75 50% 1.75 50% 7.5 75% 20% 10 100% Biết mục đích biểu đồ minh họa liệu, thơng tin cách trực quan 1 10% 1 10% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1.5đ) + Định dạng Font chữ tính + Tơ màu cho tính + Kẻ đường biên tính Câu 2: Hãy nêu bước cần thực lọc liệu? (2đ) Câu 3: Mục đích việc sử dụng biểu đồ gì?(1đ) Câu 4: Cho Bảng Điểm Lớp 7A sau : (5,5đ) 177 Giáo án tin Trường THCS Thụy Hòa e Hãy tính Điểm Trung Bình hàm học? f Hãy tìm học sinh có DTB lớn hàm học? (tại ô F16) g Hãy nêu bước để xếp cột điểm môn Tin học theo chiều giảm dần? h Hãy nêu bước để xếp cột DTB (Điểm Trung Bình) theo chiều tăng dần? 178 Giáo án tin Trường THCS Thụy Hòa HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỀ : 01 NĂM HỌC :2010-2011 LỚP 7B, Môn : Tin 7C Thời gian : 45 phút Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1.5đ) + Định dạng phơng chữ tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Bước : Nháy nút mũi tên ô Font - Bước : Chọn Font chữ thích hợp + Tơ màu cho tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Bước : Nháy vào nút Fill Colors để chọn màu - Bước : Nháy màu + Kẻ đường biên tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô cần kẻ đường biên - Bước : Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên - Bước : Nháy chọn kiểu kẻ đường biên Câu 2: Hãy nêu bước cần thực lọc liệu? (2đ) - Bước : Chuẩn bị (1đ) + Nháy chuột chọn vùng có liệu cần lọc + Mở bảng Data Filter Auto Filter - Bước 2: Lọc (1đ) + Nháy vào nút hàng tiêu đề cột + Chọn giá trị cần lọc Câu 3: Mục đích việc sử dụng biểu đồ: (1đ) trực quan, dễ so sánh, dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu Câu 4: Cho Bảng Điểm Lớp 7A sau (5.5đ) e tính Điểm Trung Bình =AVERAGE(C3:E3) (2.5đ) f tính DTB lớn =MAX(F3:F15) (1đ) g Hãy nêu bước để xếp cột điểm môn Tin học theo chiều giảm dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột Tin học + B2: Nháy chuột vào nút công cụ d Hãy nêu bước để xếp cột DTB (Điểm Trung Bình) theo chiều tăng dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột DTB (Điểm Trung Bình) + B2: Nháy chuột vào nút cơng cụ 179 Giáo án tin Trường THCS Thụy Hòa THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút MA TRẬN ĐỀ SỐ 02 ĐỀ : 02 LỚP 7B, 7C Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Sử dụng hàm để tính tốn Số câu Số điểm Tỉ lệ Định dạng trang tính Số câu Số điểm Tỉ lệ Sắp xếp lọc liệu Số câu Số điểm Tỉ lệ Trình bày in trang tính Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng Điểm Tỉ lệ ĐỀ : 02 LỚP 7B, 7C Vận dụng Tổng Biết cách sử dụng số hàm: SUM, AVERAGE, MIN, MAX 0.25 2,5 25% 0.25 2,5 25% Biết bước thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ, kẻ đường biên tô màu 1.5 15% 1.5 15% 1.5 15% Biết mục đích việc xem trang tính trước in, đặt lề hướng giấy in 30% 30% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin 180 Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu 0.75 50% 0.75 50% 7.5 75% 30% 10 100% Giaùo án tin Trường THCS Thụy Hòa Thời gian : 45 phút Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1.5đ) + Định dạng phông chữ ô tính + Tơ màu chữ cho tính + Kẻ đường biên tính Câu 2: Hãy nêu bước để điều chỉnh dấu ngắt trang? (2đ) Câu 3: Cách xem trang tính trước in? (1đ) Câu 4: Cho Bảng Điểm Lớp 7A sau : (5,5đ) a Hãy tính Điểm Trung Bình hàm học? b Hãy tìm học sinh có DTB nhỏ hàm học? (tại ô F16) c Hãy nêu bước để xếp cột điểm môn Tin học theo chiều tăng dần? h Hãy nêu bước để xếp cột DTB (Điểm Trung Bình) theo chiều giảm dần? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin ĐỀ : 02 LỚP 7B, 7C 181 Giaùo aùn tin Trường THCS Thụy Hòa Thời gian : 45 phút Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1.5đ) + Định dạng phơng chữ tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Bước : Nháy nút mũi tên ô Font - Bước : Chọn Font chữ thích hợp + Tơ màu phơng cho tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Bước : Nháy vào nút Font Colors để chọn màu - Bước : Nháy màu + Kẻ đường biên ô tính (0.5 điểm) - Bước : Chọn ô cần kẻ đường biên - Bước : Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên - Bước : Nháy chọn kiểu kẻ đường biên Câu 2: Hãy nêu bước để điều chỉnh dấu ngắt trang? (2 đ) - Bước 1: Vào View Page Break Preview - Bước 2: Đưa trỏ vào đường kẻ màu xanh Khi trỏ thành dạng ↔ (đường kẻ ngang) dạng ↕ (đường kẻ đứng) - Bước 3: Kéo thả đường kẻ màu xanh đến vị trị em muốn Câu 3: Cách xem trang tính trước in?(1đ) Nháy vào nút ( Print Preview) công cụ vào File → Print Preview Câu 4: Cho Bảng Điểm Lớp 7A sau : (5.5 đ) a Hãy tính Điểm Trung Bình hàm học? =AVERAGE(C3:E3) (2.5đ) b tìm DTB nhỏ =MIN(F3:F15) (1đ) c Hãy nêu bước để xếp cột điểm môn Tin học theo chiều tăng dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột Tin học + B2: Nháy chuột vào nút công cụ d Hãy nêu bước để xếp cột DTB (Điểm Trung Bình) theo chiều giảm dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột DTB (Điểm Trung Bình) + B2: Nháy chuột vào nút cơng cụ THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II ĐỀ : 01 LỚP 7A 182 Giaùo aùn tin Trường THCS Thụy Hòa NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin - Thời gian : 45 phút Cấp độ Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Sử dụng hàm để tính tốn Cấp độ thấp Biết cách sử dụng số hàm: SUM, AVERAGE, MIN, MAX 0.4 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ Định dạng Biết bước trang tính thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ, kẻ đường biên tô màu Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.5 15% Sắp xếp Hiểu nhu cầu lọc liệu xếp lọc liệu Biết bước xếp lọc DL Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.5 15% Trình bày Biết mục đích in trang tính việc xem trang tính trước in, đặt lề hướng giấy in Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Trình bày DL biểu đồ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng Điểm Tỉ lệ 1.5 15% 3.5 35 % 183 Cấp độ cao Tổng 0.4 20% 1.5 15% Hiểu nhu cầu xếp lọc liệu Biết bước xếp lọc DL 0.4 1.4 20% 3.5 35% 20% 0.4 10% Biết mục đích biểu đồ minh họa liệu, thông tin cách trực quan 0.2 0.2 10% 10% 0.6 4 10 40% 100% Giaùo án tin Trường THCS Thụy Hòa ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1,5đ) + Định dạng phông chữ tính + Định dạng cỡ chữ cho ô tính + Định dạng kiểu chữ ô tính Câu 2: Nêu bước đặt lề hướng giấy in? (2đ) Câu 3: Hãy nêu cách thoát khỏi chế độ lọc?(1,5đ) Câu 4: Cho Bảng kết tuyển sinh sau : (5đ) ĐỀ : 01 LỚP 7A a Hãy tính Tổng cộng hàm học? b Hãy tìm học sinh có điểm Tổng cộng nhỏ hàm học? (tại ô F14) c Hãy nêu bước để lọc học sinh có điểm mơn tốn 8? d Hãy nêu bước để xếp cột Tổng cộng theo chiều giảm dần? f Tạo biểu đồ cột để minh họa tổng điểm môn học HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 ĐỀ : 01 Mơn : Tin7 LỚP 7A Thời gian : 45 phút 184 Giaùo án tin Trường THCS Thụy Hòa Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1.5đ) + Định dạng phơng chữ tính (0.5) - Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Bước : Nháy nút mũi tên ô Font - Bước : Chọn Font chữ thích hợp +Định dạng cỡ chữ: bước: (0.5) - Bước 1: Chọn ô ô cần định dạng - Bước 2: Nháy mũi tên bên phải ô Font Size - Bước 3: Nháy chọn cỡ chữ thích hợp +Định dạng kiểu chữ: bước: (0.5) - Bước 1: Chọn ô ô cần định dạng - Bước 2: Nháy vào nút B, I, U để chọn kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân Câu 2: (2đ) *Cách đặt lề: bước: (1đ) - Bước 1: Vào File → Page Set up - Bước 2: Nháy vào trang Margin, thay đổi thông số ô Top, Bottom, Left, Right *Đặt hướng trang in: bước: (1đ) - Bước 1: Vào File → Page Set up - Bước 2: Nháy vào trang Page, chọn hướng: + Portrait: hướng trang đứng + Landscape: hướng trang nằm ngang Câu 3: Cách thoát khỏi chế độ lọc: (1,5đ) Chọn Data→Filter nháy vào AutoFilter để xóa bỏ dấu trước Câu 4: Cho Bảng Điểm Lớp 7A sau : (5đ) (mỗi câu đ) a Hãy tính Tổng hàm học? =SUM(C3:E3) (1đ) b tìm điểm Tổng nhỏ =MIN(F3:F15) (1đ) c Hãy nêu bước để xếp cột điểm môn Tin học theo chiều tăng dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột Tin học + B2: Nháy chuột vào nút công cụ d Hãy nêu bước để xếp cột DTB (Điểm Trung Bình) theo chiều giảm dần? (1đ) + B1: Chọn tiêu đề cột DTB (Điểm Trung Bình) + B2: Nháy chuột vào nút công cụ f Chọn liệu cột tổng cộng - > nháy nút Chart Wizard công cụ -> chọn dạng biểu đồ cột -> nháy liên tiếp nút lệnh Next nháy nút Finish 185 Giáo án tin Trường THCS Thụy Hoøa hộp thoại cuối (1đ) THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ IINĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin ĐỀ : 02 Thời gian : 45 phút LỚP 7A Cấp độ Vận dụng 186 Giaùo aùn tin Chủ đề Trường THCS Thụy Hòa Nhận biết Thơng hiểu Sử dụng hàm để tính tốn Cấp độ thấp Biết cách sử dụng số hàm: SUM, AVERAGE, MIN, MAX 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ Định dạng Biết bước trang tính thực định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ, kẻ đường biên tô màu Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.5 15% Sắp xếp Hiểu nhu cầu lọc liệu xếp lọc liệu Biết bước xếp lọc DL Số câu Số điểm Tỉ lệ Thao tác với bảng tính ĐỀ : 02 LỚP 7A Biết bước xếp lọc DL Biết cách sử dụng lệnh lọc tự động (AutoFilter) 0.6 30% Biết cách chèn thêm, xóa cột, hàng Sao chép di chuyển DL, công thức 1.5 15% 1.5 15% 0.2 10% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút 187 Tổng 20% 1.5 15% 0.2 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ Trình bày DL biểu đồ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng Điểm Tỉ lệ Cấp độ cao 3.5 35% Biết mục đích biểu đồ minh họa liệu, thông tin cách trực quan 0.2 10% 1.8 40% 0.8 40% 1.5 15% 0.2 10% 10 100% Giaùo án tin Trường THCS Thụy Hòa Câu 1: Hãy nêu bước để thực việc: (1,5đ) + Định dạng phơng chữ tính + Định dạng cỡ chữ cho tính + Định dạng kiểu chữ tính Cho bảng tính hình Câu (2 đ): Hãy viết công thức sử dụng hàm để tính điểm cho bạn cột F2, F3, F4 cột Tổng điểm? Câu (1,5đ): a Từ bảng muốn xoá cột E ta làm nào? Nêu cách xoá? b Nếu muốn chép ô C2 (9,5) sang ô G2 ta làm nào? Nêu cách chép? c Nêu cách chèn thêm cột vào cột Toán cột Văn? Câu (5 đ) a Nêu cách xếp cột Tổng điểm theo thứ tự tăng dần b Nêu cách lọc số học sinh có điểm mơn Tốn cao c Sau lọc, để hiển thị tất bảng điểm ta làm nào? d Để thoát khỏi chế độ lọc ta làm nào? e Nêu bước để tạo biểu đồ bảng tính trên? 188 Giáo án tin Trường THCS Thụy Hòa HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 ĐỀ : 02 Môn : Tin7 LỚP 7A Thời gian : 45 phút Câu 1: (1.5đ) Hãy nêu bước để thực việc: + Định dạng phơng chữ tính (0.5đ) a Bước : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng b Bước : Nháy nút mũi tên ô Font c Bước : Chọn Font chữ thích hợp +Định dạng cỡ chữ: bước: (0.5đ) - Bước 1: Chọn ô ô cần định dạng - Bước 2: Nháy mũi tên bên phải ô Font Size - Bước 3: Nháy chọn cỡ chữ thích hợp +Định dạng kiểu chữ: bước: (0.5đ) - Bước 1: Chọn ô ô cần định dạng - Bước 2: Nháy vào nút B, I, U để chọn kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân Câu (2đ) Sử dụng hàm để tính Tổng điểm bạn: F2: =Sum(C2:E2) F3: =Sum(C3:E3) F4: =Sum(C4:E4) Câu 3(1,5đ): Mỗi câu (0.5đ) a Để xóa cột E: Chọn cột E sau vào Edit -> Delete (0.5đ) b Cách chép ô C2 sang ô G2: (0.5đ) - Bước 1: Nháy chọn C2 sau vào Edit -> Copy - Bước 2: Nháy chuột vào G2 sau mở bảng chọn Edit -> Paste c Cách chèn thêm cột vào cột Toán cột Văn: Nháy chọn cột D sau vào Insert -> Columns (0.5đ) Câu 4(5 đ) Mỗi câu (1đ) a Cách xếp cột Tổng điểm theo thứ tự tăng dần: (1đ) - Nháy chọn cột Tổng điểm sau nháy vào nút công cụ b Cách lọc số học sinh có điểm mơn Tốn cao (1đ) - Mở bảng chọn Data -> Filter -> Auto Filter -> Top 10 chọn Top (lớn nhất) -> Ok c Sau lọc, để hiển thị tất bảng điểm: Data -> Filter -> Show All (1đ) d Để thoát khỏi chế độ lọc: Data -> Filter -> bỏ Auto Filter (1đ) 189 Giaùo aùn tin Trường THCS Thụy Hòa e Chọn liệu cột tổng cộng - > nháy nút Chart Wizard công cụ -> chọn dạng biểu đồ cột -> nháy liên tiếp nút lệnh Next nháy nút Finish hộp thoại cuối (1đ) 190 ... CHUẨN BỊ Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu Học sinh: Sách giáo khoa, ghiû, xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn đònh lớp Kiểm tra cũ - Nêu ký hiệu phép toán thứ tự thực phép toán? - Nêu... thích mơn học Trọng tâm - chuyển biểu thức toán học sang biểu thức Excel tính tốn II CHUẨN BỊ Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu Học sinh: Sách giáo khoa, ghiû, xem trước III TIẾN TRÌNH... nặng 36 35 37 38 35 34 37 36 35 35 F Giaùo aùn tin 13 14 11 12 Nguyễn Trung Dũng Hoàng Thị Hường Trường THCS Thụy Hòa 25/4/1996 14/5/1994 1.48 1.5 34 37 IV CỦNG CỐ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết