CHỦ ĐỀ: MẮT VÀ MÁY ẢNH

CHỦ ĐỀ: MẮT VÀ MÁY ẢNH MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐÊ 1. Kiến thức: Nêu và chỉ ra được 2 bộ phận chính của máy ảnh và mắt là vật kính và buồng tối. Nêu và giải thích được đặc điểm của ảnh hiện lên trên phim của máy ảnh và mắt. So sánh được sự giống nhau của mắt và máy ảnh để thấy được đây là ứng dụng của TKHT. 2. Kĩ năng: Dựng được ảnh của 1 vật tạo ra trong máy ảnh, mắt. Vận dụng kiến thức hình học để giải các bài tập về mắt và máy ảnh. Biết tìm hiểu kĩ thuật đã được ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống. 3. Thái độ: Say mê, hứng thú khi hiểu được tác dụng của ứng dụng. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên Mô hình máy ảnh Mô hình mắt hoặc video cấu tạo mắt 2. Chuẩn bị của học sinh Tranh vẽ cấu tạo máy ảnh và mắt NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ: TIẾT 1. CẤU TẠO VÀ SỰ TẠO ẢNH . I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nêu và chỉ ra được 2 bộ phận chính của máy ảnh và mắt. So sánh để thấy được sự giống nhau về cấu tạo của mắt và máy ảnh Nêu và giải thích được đặc điểm của ảnh hiện lên trên phim của máy ảnh và trên màng lưới. Dựng được ảnh của 1 vật. 2. Kĩ năng: Biết tìm hiểu kĩ thuật đã được ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống. 3. Thái độ: Say mê, hứng thú khi hiểu được tác dụng của ứng dụng. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên Mô hình máy ảnh. Tranh vẽ mắt bổ dọc 2. Chuẩn bị của học sinh Tranh vẽ mắt Máy ảnh ( nếu có) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: (1 phút) B. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) Gv nêu câu hỏi kiểm tra: ? Vật được đặt ở vị trí nào thì thấu kính hội tụ tạo được ảnh hứng được ở trên màn. C. BÀI MỚI: ( 38 phút) Đặt vấn đề: GV đặt vấn đề như SGK

CHỦ ĐỀ: MẮT VÀ MÁY ẢNH MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐÊ

1 Kiến thức:

- Nêu và chỉ ra được 2 bộ phận chính của máy ảnh và mắt là vật kính và buồng tối

- Nêu và giải thích được đặc điểm của ảnh hiện lên trên phim của máy ảnh và mắt

- So sánh được sự giống nhau của mắt và máy ảnh để thấy được đây là ứng dụng của TKHT

2 Kĩ năng:

- Dựng được ảnh của 1 vật tạo ra trong máy ảnh, mắt

- Vận dụng kiến thức hình học để giải các bài tập về mắt và máy ảnh

- Biết tìm hiểu kĩ thuật đã được ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống

3 Thái độ:

- Say mê, hứng thú khi hiểu được tác dụng của ứng dụng

CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Mô hình máy ảnh

- Mô hình mắt hoặc video cấu tạo mắt

2 Chuẩn bị của học sinh

- Tranh vẽ cấu tạo máy ảnh và mắt

NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

TIẾT 1 CẤU TẠO VÀ SỰ TẠO ẢNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nêu và chỉ ra được 2 bộ phận chính của máy ảnh và mắt

- So sánh để thấy được sự giống nhau về cấu tạo của mắt và máy ảnh

- Nêu và giải thích được đặc điểm của ảnh hiện lên trên phim của máy ảnh và trên màng lưới

- Dựng được ảnh của 1 vật

2 Kĩ năng:

- Biết tìm hiểu kĩ thuật đã được ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống

3 Thái độ:

- Say mê, hứng thú khi hiểu được tác dụng của ứng dụng

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Mô hình máy ảnh

- Tranh vẽ mắt bổ dọc

2 Chuẩn bị của học sinh

- Tranh vẽ mắt

- Máy ảnh ( nếu có)

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: (1 phút)

B KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút)

- Gv nêu câu hỏi kiểm tra:

? Vật được đặt ở vị trí nào thì thấu kính hội tụ tạo được ảnh hứng được ở trên màn

C BÀI MỚI: ( 38 phút)

Đặt vấn đề: GV đặt vấn đề như SGK

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1( 19 phút) Tìm hiểu cấu tạo của máy ảnh và mắt.

- HS làm việc theo nhóm tìm hiểu máy ảnh

thông qua mô hình và hình vẽ SGK

- HS: Vật kính và buồng tối

- HS: Thấu kính hội tụ

- HS: Không cho ánh sáng bên ngoài lọt vào tác

động lên phim

- HS: Hiện lên trên phim

I CẤU TẠO

1 Cấu tạo của máy ảnh

- Yêu cầu HS xem hình SGK, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:

? Bộ phận quan trọng của máy ảnh là gì

? Vật kính là thấu kính gì Vì sao?

? Tại sao phải có buồng tối

? Vị trí của ảnh phải hiện lên ở

bộ phận nào trong buồng tối

- Gv chốt kiến thức về cấu tạo của máy ảnh

- Từng HS đọc mục 1 SGK và trả lời câu hỏi

của giáo viên

2 Cấu tạo của mắt

- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK

và trả lời các câu hỏi:

? Hai bộ phận chính của mắt là gì

? Bộ phận nào của mắt đóng vai trò như một thấu kính hội tụ Tiêu cự của nó có đặc điểm gì đặc biệt?

? ảnh của vật mà mắt nhìn thấy hiện lên ở đâu

- Cá nhân HS trả lời C1 (SGK):

+ Giống nhau: Thể thuỷ tinh và vật kính đều là

thấu kính hội tụ

+ Khác nhau: Thể thuỷ tinh có tiêu cự thay đổi

được, còn vật kính của máy ảnh không đổi

3 So sánh mắt và máy ảnh

- Yêu cầu HS trả lời C1 (SGK)

Hoạt động 1( 19 phút) Tìm hiểu sự tạo ảnh

- Một vật đặt cách khá xa thấu kính ( ngoài

khoảng 2f) thì cho ảnh thất, ngược chiếu, nhỏ

hơn vật

- Để thu được thì ảnh phải hiện lên trên phim

II SỰ TẠO ẢNH

1 Ảnh của một vật trên phim

? Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi TKHT khi vật ở khá xa so với kính?

? Để thu được ảnh thì ảnh phải được hiện lên ở đâu

- HS vẽ ảnh vào vở một em lên bảng vẽ - GV yêu cầu HS thực hiện C3

SGK

+ Hướng dẫn:

- Sử dụng tia đi qua quang tâm

để xác định B’ hiện lên ở phim

PQ qua đó xác định ảnh A’B’ của vật AB

- Xác định tiêu điểm bằng cách

vẽ tia tới BI // ∆ tia ló đi qua B’

sẽ cắt ∆ tại F’ là tiêu điểm

- HS:

+ d = 2m = 200cm; d’ = 5cm

0

AB

0

0 0

' ' ' '

'

A

A AB

B A B

∆

40

1 200

5

'

'

=

=

=

⇔

d

d

h

h

⇒

=

⇒h 40h' ảnh nhỏ hơn vật

- Yêu cầu HS tính C4

- HS nêu kết luận SGK - Yêu cầu HS tự rút ra kết luận

ảnh của vật đặt trước máy ảnh

D CỦNG CỐ: (2p)

Gv- củng cố bằng các câu hỏi:

- Nhắc lại các kiến thức trọng tâm

E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1 phút)

- Về đọc trước các nội dung về sự điều tiết của mắt, điểm cực cận và điểm cực viễn

F ĐIỀU CHỈNH_ BỔ SUNG GIÁO ÁN

………

TIẾT 2 SỰ ĐIỀU TIẾT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nêu và giải thích được đặc điểm của ảnh hiện lên trên trên màng lưới

- Trình bày được khái niệm sơ lược về sự điều tiết của mắt, điểm cực cận và điểm cực viễn

- Biết cách thử mắt

2 Kĩ năng:

- Biết tìm hiểu kĩ thuật đã được ứng dụng trong kĩ thuật, cuộc sống

3 Thái độ:

- Say mê, hứng thú khi hiểu được tác dụng của ứng dụng

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Tranh vẽ mắt bổ dọc Bảng thử thị lực

2 Chuẩn bị của học sinh

- Tìm hiểu các kiến thức về mắt ở môn sinh học lớp 8

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: (1 phút)

B KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút)

- Gv nêu câu hỏi kiểm tra:

? Vẽ ảnh của vật hiện lên trên phim trong máy ảnh? Nêu đặc điểm của ảnh

C BÀI MỚI: ( 38 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Hoạt động 1( 15 phút) Tìm hiểu sự điều tiết của mắt.

- HS cá nhân đọc SGK và trả lời câu hỏi của

giáo viên

- 2 HS lên bảng vẽ hình:

- HS: Vật càng xa tiêu cự càng lớn

2 Sự điều tiết của mắt

- Yêu cầu HS đọc tài liệu SGK và trả lời:

? Mắt phải thực hiện quá trình gì thì mới nhìn rõ các vật

? Trong quá trình này có sự thay đổi

gì ở thể thuỷ tinh

- Gv yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ ảnh của vật lên võng mạc khi vật ở xa và

ở gần

? Tiêu cự của thể thuỷ tinh thay đổi như thế nào

? Nhận xét về kích thước ảnh trên màng lưới khi nhìn xa, nhìn gần

Hoạt động 4( 10 phút) Điểm cực cận, điểm cực viễn.

- HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi của giáo

viên

- Điểm xa mắt nhất mà khi có vật ở đó mắt

còn nhìn thấy rõ vật gọi là điểm cực viễn

II ĐIỂM CỰC CẬN VÀ ĐIỂM CỰC VIỄN.

- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:

? Điểm cực viễn là gì Khoảng cực viễn là gì?

? Mắt có trạng thái như thế nào khi nhìn một vật ở điểm cực viễn

? Điểm CV của mắt tốt nằm ở đâu

- HS vận dụng làm C3 - Yêu cầu HS làm C3

- HS nêu kiến thức về điểm cực cận:

- Điểm gần mắt nhất mà khi có vật ở đó mắt

còn nhìn thấy rõ vật gọi là điểm cực cận

- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời:

? Điểm cực cận là gì Mắt có trạng thái như thế nào khi nhìn điểm cực cận

? Khoảng cách từ mắt đến điểm cực cận được gọi là gì

- Gv chốt kiến thức về điểm CC, điểm

CV, khoảng CCO, CVO

Hoạt động ( 7 phút) Vận dụng

+ Ghi tóm tắt

+ Tính toán:

C6 SGK trang 127:

III VẬN DỤNG

+ Hoạt động nhóm

- Nhóm 1+2: Làm C6 SGK trang 127

- Nhóm 3+4: Làm C5 SGK trang 130

h’ = h.d'=160. 6 =3,2(cm)

C5 SGK trang 130

h’ = h.d'=800. 2 =0,8

+ Đọc đề

+ Ghi tóm tắt và vẽ hình

+ Tính toán

+ C6: Khi nhìn vật ở điểm cực viễn thì f dài

nhất và khi nhìn vật ở điểm cực cận thì f

ngắn nhất

- Yêu cầu HS trả lời miệng C6

D CỦNG CỐ: (2p)

- Tổng kết kiến thức về mắt và máy ảnh là hai ứng dụng của TKHT

E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1 phút)

- Làm các bài tập SBT Xem trước bài 49

F ĐIỀU CHỈNH_ BỔ SUNG GIÁO ÁN

………