KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: XEM TRANHTHIẾUNHI VUI CHƠI Môn: Mó Thuật Khối:1 Ngày soạn: Ngày dạy: I . MỤC TIÊU * Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranhthiếu nhi. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: cho lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ: gợi ý một số câu hỏi về các bài đã học 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Liên hệ thực tế đi vào bài mới b. Các hoạt động Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếunhi vui chơi * làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * Giới thiệu tranh, ảnh lên bảng cho hs quan sát về đề tài, các hoạt động, thời gian, cảnh vui chơi, màu sắc…. -Với đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ nên những bức tranh rất đẹp. Vậy chúng ta cùng xemtranh của các bạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * Yêu cầu học sinh quan sát tranh trên bảng kết hợp với tranh trong Vỡ tập vẽ 1 gợi ý về: cảnh vật, màu sắc nêu ý thích riêng,… GV Nhận xét -Cho học sinh tìm hiểu thêm về bức tranh về: hình ảnh, hình chính, hình phu, nơi diễn ra hoạt động, màu sắc tranh…. -Hình ảnh thể hiện rõ nhất nội dung bức tranh là hình ảnh chính. Hình ảnh hỗ trợ làm rõ thêm hình ảnh chính là hình ảnh phụ. -Cho học sinh trả lời câu hỏi cho từng bức Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe và quan sát. -Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng của mình qua từng tranh. -Học sinh quan sát kỹ hơn và trả lời câu hỏi: Nêu được hình dáng và động tác, hình ảnh chính, phụ theo từng tranh. -Nêu được đòa điểm nơi diễn ra hoạt động đó. -Nêu được màu sắc trong tranh. -Nêu cảm nhận riêng về màu trong tranh. Tổng kết và chuyển ý. Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận * bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranhthiếu nhi. *Các em vừa được xem xong các bức tranh rất đẹp của các bạn thiếu nhi. Muốn thưởng thức được cái đẹp, cái hay của bức tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: Tuyên dương tinh thần học tập của cả lớp. Khen ngợi các bạn tích cực phát biểu. Động viên các bạn còn nhút nhát cố gắng tự tin phát biểu trong tiết học sau. tranh của bạn. Lắng nghe và quan sát kết quả đánh giá của giáo viên để cố gắng trong bài sau. Lắng nghe 4. Củng cố: Trò chơi chọn chủ đề tranh . Chia làm hai nhóm. Phân hai chủ đề, hs chọn đính tranh và đính vào bảng. Nhóm nào làm nhanh sẽ thắng. 5. Hoạt động nối tiếp: Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau học vẽ.Chuẩn bò cho bài sau. • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….……………………………………… Duyệt của tổ trưởng Duyệt của BGH Giáo viên soạn Lê Thò Kiều Nga . cùng xem tranh của các bạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * Yêu cầu học sinh quan sát tranh. động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi * làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * Giới thiệu tranh, ảnh lên bảng cho hs quan sát