Bài 1. Xem tranh thiếu nhi tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...
TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành: • GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? HS quan sát tranh. HS lắng nghe. HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi. . + Vì sao em thích bức tranh đó? • GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh tìm hiểu thêm về. + Tên tranh. + Tranh có những hình ảnh nào? + Nêu các hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? (đòa điểm) + Trong tranh có những màu nào? + Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 3. Kết luận: • GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. • GV sửa chửa bổ sung thêm. • GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh. + Cac ùem vừa được xem tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi. + Đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. HĐ3: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ GV nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học,về ý thức học tập của các em. DẶN DÒ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. CB: bài 2 vẽ nét thẳng. HS quan sát tranh. Hs trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. HS nhận xét. HS lắng nghe. TrêngtiÓuhäcthuûan Sưu tầm KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Môn: Mó Thuật Khối:1 Ngày soạn: Ngày dạy: I . MỤC TIÊU * Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranh thiếu nhi. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: cho lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ: gợi ý một số câu hỏi về các bài đã học 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Liên hệ thực tế đi vào bài mới b. Các hoạt động Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi * làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * Giới thiệu tranh, ảnh lên bảng cho hs quan sát về đề tài, các hoạt động, thời gian, cảnh vui chơi, màu sắc…. -Với đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ nên những bức tranh rất đẹp. Vậy chúng ta cùng xem tranh của các bạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * Yêu cầu học sinh quan sát tranh trên bảng kết hợp với tranh trong Vỡ tập vẽ 1 gợi ý về: cảnh vật, màu sắc nêu ý thích riêng,… GV Nhận xét -Cho học sinh tìm hiểu thêm về bức tranh về: hình ảnh, hình chính, hình phu, nơi diễn ra hoạt động, màu sắc tranh…. -Hình ảnh thể hiện rõ nhất nội dung bức tranh là hình ảnh chính. Hình ảnh hỗ trợ làm rõ thêm hình ảnh chính là hình ảnh phụ. -Cho học sinh trả lời câu hỏi cho từng bức Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe và quan sát. -Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng của mình qua từng tranh. -Học sinh quan sát kỹ hơn và trả lời câu hỏi: Nêu được hình dáng và động tác, hình ảnh chính, phụ theo từng tranh. -Nêu được đòa điểm nơi diễn ra hoạt động đó. -Nêu được màu sắc trong tranh. -Nêu cảm nhận riêng về màu trong tranh. Tổng kết và chuyển ý. Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận * bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranh thiếu nhi. *Các em vừa được xem xong các bức tranh rất đẹp của các bạn thiếu nhi. Muốn thưởng thức được cái đẹp, cái hay của bức tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: Tuyên dương tinh thần học tập của cả lớp. Khen ngợi các bạn tích cực phát biểu. Động viên các bạn còn nhút nhát cố gắng tự tin phát biểu trong tiết học sau. tranh của bạn. Lắng nghe và quan sát kết quả đánh giá của giáo viên để cố gắng trong bài sau. Lắng nghe 4. Củng cố: Trò chơi chọn chủ đề tranh . Chia làm hai nhóm. Phân hai chủ đề, hs chọn đính tranh và đính vào bảng. Nhóm nào làm nhanh sẽ thắng. 5. Hoạt động nối tiếp: Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau học vẽ.Chuẩn bò cho bài sau. • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….……………………………………… Duyệt của tổ trưởng Duyệt của BGH Giáo viên soạn Lê Thò Kiều Nga Mỹ thuật 1 XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I/ Mục tiêu : Giúp hs :làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi -Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi II/Chuẩn bị : Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung, chủ đề khác nhau. Sinh hoạt gia đình, bảo vệ mội trường. Cảnh hoạt động trong ngày lễ hội. Tranh trong tập vẽ 1 III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động 1: Hướng dẫn giới thiệu tranh GV giới thiệu để hs nhận ra cảnh sinh hoạt trong gia đình như thế nào ? ( mọi người xung họp bên nhau dùng cơm, bố xem tivi,mẹ bế em, còn em học bài ) Trong tranh ảnh sinh hoạt ở phố phường làng xóm như thế nào ( mọi người dọn vệ sinh khu vực ở, làm đường ) Cánh sinh hoạt trong ngày lễ hội mọi người tập trung xem đá gà, đấu vật… Cảnh sinh hoạt sân trường các em vui chơi nhảy dây, đá cầu, chơi bi… Hoạt động 2: hướng dẫn hs xem tranh tranh GV giới thiệu tranh và gợi ý để học sinh nhận ra + Đề tài của tranh ? -Các hình ảnh trong tranh.? -Sắp xếp các hình vẽ? - Màu sắc trong tranh như thế nào ? -Hình dáng động tác của các hình vẽ? Hình ảnh chính ( thể hiện rõ nội dung của bức tranh ) + Em cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu ? ( trên sân trường ) + Các em nhỏ đang làm gì ? ( chăm sóc cây ) +Những màu sắc chính được vẽ trong tranh? + em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn ? GV bổ sung theo tình huống Hoạt động 3: Tóm tắt và kết luận GV hệ thống lại các câu trả lời đưa ra nhận xét cuối cùng Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá chung tiết học Động viên khuyến khích những hs có ý kiến nhận xét tranh Dặn dò : về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. . Mĩ thuật. Gv: Trần Cẩm Phong. Cảnh sinh hoạt ở nhà trường Cảnh sinh hoạt ở gia đình TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành: • GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? HS quan sát tranh. HS lắng nghe. HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi. . + Vì sao em thích bức tranh đó? • GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh tìm hiểu thêm về. + Tên tranh. + Tranh có những hình ảnh nào? + Nêu các hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? (đòa điểm) + Trong tranh có những màu nào? + Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 3. Kết luận: • GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. • GV sửa chửa bổ sung thêm. • GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh. + Cac ùem vừa được xem tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi. + Đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. HĐ3: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ GV nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học,về ý thức học tập của các em. DẶN DÒ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. CB: bài 2 vẽ nét thẳng. HS quan sát tranh. Hs trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. HS nhận xét. HS lắng nghe. CHÀO CÁC EM HỌC SINH MĨ THUẬT BÀI XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Trò chơi khởi động Đây trò chơi gì? m ó h n n ậ u l Thảo ? i A ? ì g i C ? u â đ Ở ? o n ế h t h N ? u M ? h c í h T Tranh vẽ ai? - Học sinh Họ làm gì? - Chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê Họ đâu? - Sân trường, vườn hoa,… Trong tranh có hình ảnh gì? - Học sinh, cối, sân cỏ, trái bóng Cách vẽ Thực hành Nhận xét, đánh giá Chúc em ngày vui KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Môn: Mó Thuật Khối:1 Ngày soạn: Ngày dạy: I . MỤC TIÊU * Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. * bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp màu sắc trong tranh thiếu nhi. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: cho lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ: gợi ý một số câu hỏi về các bài đã học 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Liên hệ thực tế đi vào bài mới b. Các hoạt động Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi * làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. * Giới thiệu tranh, ảnh lên bảng cho hs quan sát về đề tài, các hoạt động, thời gian, cảnh vui chơi, màu sắc…. -Với đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ nên những bức tranh rất đẹp. Vậy chúng ta cùng xem tranh của các bạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh. * tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc