Bài 33. Xem tranh thiếu nhi Thế giới tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài xem tranh thiếu nhi thế giới Tuần 33 Ngày soạn 4/5/09: T3(3a1), T4(3a2) Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009 Bài 33: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu nội dung các bức tranh. - Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh màu sắc. - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. II/Chuẩn bị GV: -Tranh ở vở tập vẽ. - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài. HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/sinh Hoạt động 1: Xem tranh: a- Tranh Mẹ tôi của Xvét – ta Ba – la – nô – va + Trong tranh có những hình ảnh gì? + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? + Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào? + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? + Màu sắc? + HS quan sát và trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + GV tóm tắt chung. b) Tranh cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao: + Tranh vẽ cảnh gì? + Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không? + Hình ảnh chính trong tranh? + Trong tranh còn có các hình ảnh nào khác? + Trong tranh có những màu nào? -GV gọi 1 vài em nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh. - Củng cố: Muốn thưởng thức được vẻ đẹp của những bức tranh cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu ra nh ững câu hỏi liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh. * Dặn dò: - Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét - Quan sát cây cối, trời mây … về mùa hè. TrườngưtiểuưhọcưxãưBốưHạư Họưvàưtênư:ưNguyễnưThịưThuưHàư Nămưhọcư:ư2009-2010 Mỹưthuậtư bàiư33ư:ưthườngưthứcưmỹưthuật xemưtranhưthiếuưnhiưthếưgiới Xemưtranhư:ư Mẹưtôiư Tranhưmầuưbột (ưcủaưXvét-taưBa-la-nô-vaư 8ưtuổiư)ư Ca-dắcxtan Kếtưluậnư: - Bứcưtranhưvẽưmẹưđangưngồiư trênưchiếcưghếưmầuưđỏư,ưnétư mặtưvuiưtươiư,ưhồngưhàoư,môiư đỏư,ưmáiưtócưnâuưđậmưđượcư chảiưgọnưgàngưcóưđínhưmộtư chiếcưnơưxanhư.ư-ưMẹưmặcư chiếcưváyưdàiưcóưnhữngư chấmưvàngưlungưlinhưtrênư nềnưxanhưđậmư.emưbéưđượcư xemưtranhư2: Cùngưdãưgạoưư Tranhưmầuưnước ưcủaưxa-rau-giuưThêưpxôngư krao,ư 9ưtuổiư (ưTháiưlanư) Kếtưluậnư:-ưCảnhưgiãưgạoưcóư4ưngư ờiưtrướcưsânưnhà,ưbênưcạnhưlàư dòngưsôngư -ưMỗiưngườiưtrongưnhómư1ưdángư vẻ -ưNhữngưưngườiưdãưgạoưhìnhưảnhư chínhư -ưMầuưxanhưkhácưnhauưcủaư dòngưsôngư,ưtánưcâyư,ưthảmưcỏư,ư mầuưvàngư,ưnâuưcủaưngôiưnhàư,ư củaưquầnưáoư,ưnhữngưmảngư Tranhư1ư:ưEmưbéưvàư conưmèo Tranhư3ư:ưPhongưcảnhưphốưphườngư Tranhư3ư:ưNgàyưtếtưưư Học sinh trả lời câu hỏi : - Hình ảnh ? -Mầu sắc ? - Bố cục ? - Nêu cảm nhân vẻ đệp tranh TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành: • GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? HS quan sát tranh. HS lắng nghe. HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi. . + Vì sao em thích bức tranh đó? • GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh tìm hiểu thêm về. + Tên tranh. + Tranh có những hình ảnh nào? + Nêu các hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? (đòa điểm) + Trong tranh có những màu nào? + Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 3. Kết luận: • GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. • GV sửa chửa bổ sung thêm. • GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh. + Cac ùem vừa được xem tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi. + Đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. HĐ3: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ GV nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học,về ý thức học tập của các em. DẶN DÒ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. CB: bài 2 vẽ nét thẳng. HS quan sát tranh. Hs trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. HS nhận xét. HS lắng nghe. Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Mĩ thuật Bài 33: Thường thức mĩ thuật Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Mĩ thuật Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Mĩ thuật 1/ Tranh “Mẹ tôi”: Xvét-taba-la-nôva - Trong tranh có hình ảnh nào? + Mẹ em bé - Hình ảnh hình ảnh chính, đâu hình ảnh phụ tranh? + Mẹ hình ảnh chính, em bé hình ảnh phụ - Màu sắc tranh nào? - Màu dùng nhiều tranh?; - Bức tranh thể tình cảm mẹ ? Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Mĩ thuật Các hình ảnh ngộ nghĩnh, mảng màu tươi tắn, đơn giản, tạo nên khoẻ khoắn thể rõ tình cảm mẹ Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Mĩ thuật 2/ Tranh “Cùng giã gạo”: - Tác giả tranh ai? - Em nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh ? - Tư thế, động tác người giã gạo tranh có giống không ? - Màu sắc tranh nào? Các mảng màu tươi sáng, hoà quyện vào tạo nên hoà sắc nồng ấm, tự nhiên Màu sắc tranh gợi lên cảm xúc gần gũi, ấm áp khung cảnh nông thôn bình nhộn nhịp trù phú Gây thích thú cho người xem Xem tranh khác thiếu nhi “Hai bạn Han-sen Gơ-re-len” (tranh thiếu nhi Cộng hoà Liên bang Đức) Xem tranh khác thiếu nhi Quê hương (tranh bạn Nguyễn Thuý Anh, giải Nhất thi Nét vẽ xanh năm 2008 Xem tranh khác thiếu nhi Nghe tiếng chim hót (tranh bạn Nguyễn Hoàng An, Giải Nhì thi vẽ tranh thiếu nhi quốc tế năm 2011 * Hoạt động 2: Nhận TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành: • GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? HS quan sát tranh. HS lắng nghe. HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi. . + Vì sao em thích bức tranh đó? • GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh tìm hiểu thêm về. + Tên tranh. + Tranh có những hình ảnh nào? + Nêu các hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? (đòa điểm) + Trong tranh có những màu nào? + Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 3. Kết luận: • GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. • GV sửa chửa bổ sung thêm. • GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh. + Cac ùem vừa được xem tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi. + Đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. HĐ3: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ GV nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học,về ý thức học tập của các em. DẶN DÒ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. CB: bài 2 vẽ nét thẳng. HS quan sát tranh. Hs trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. HS nhận xét. HS lắng nghe. GIÁO VIÊN : LƯU THỊ HIẾU LỚP : 3A1 Tìm lại tên tranh ? Đêm Chiều Đôi bạnhộivề (tranh màu (tranh bút (tranh bút sápVõ dạnước củavà bạn Đức màuHoàng Phương Chương, 10 bạn Liên, HàHoàng tuổi) Phong, Nội) tuổi) Mü thuËt bµi 33 : thêng thøc mü thuËt xem tranh thiÕu nhi thÕ giíi Xem tranh - Xvét-taBa-la-nôva Tranh “Mẹ tôi” Thảo luận nhóm đôi : - Trong tranh có hình ảnh nào? - Hình ảnh hình ảnh tranh - Hình ảnh hình ảnh phụ? - Màu sắc tranh nào? (Màu dùng nhiều tranh?; Màu sắc hình ảnh tranh?) - Bức tranh thể tình cảm mẹ ? Kết luận Các hình ảnh ngộ nghĩnh, mảng màu tươi tắn, đơn giản, tạo nên khoẻ khoắn thể rõ tình cảm mẹ Xem tranh Tranh “Cùng giã g Tác giả tranh ai? Em nêu hình ảnh tranh ? Hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào? Tư thế, động tác người giã gạo tranh có giống không ? - Màu sắc tranh nào? Kết luận Các mảng màu tươi sáng, hoà quyện vào tạo nên hoà sắc nồng ấm, tự nhiên Màu sắc tranh gợi lên cảm xúc gần gũi, ấm áp khung cảnh nông thôn bình nhộn nhịp trù phú.Gây thích thú cho người xem Xem tranh khác thiếu nhi “Hai bạn Han-sen Gơ-re-len” (tranh thiếu nhi Cộng hoà Liên bang Đức) Xem tranh khác thiếu nhi Quê hương (tranh bạn Nguyễn Thuý Anh, giải Nhất thi Nét vẽ xanh năm 2008 Xem tranh khác thiếu nhi Nghe tiếng chim hót (tranh bạn Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài xem tranh thiếu nhi thế giới Tuần 33 Ngày soạn 4/5/09: T3(3a1), T4(3a2) Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009 Bài 33: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu nội dung các bức tranh. - Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh màu sắc. - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. II/Chuẩn bị GV: -Tranh ở vở tập vẽ. - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài. HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/sinh Hoạt động 1: Xem tranh: a- Tranh Mẹ tôi của Xvét – ta Ba – la – nô – va + Trong tranh có những hình ảnh gì? + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? + Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào? + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? + Màu sắc? + HS quan sát và trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi. + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + GV tóm tắt chung. b) Tranh cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao: + Tranh vẽ cảnh gì? + Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không? + Hình ảnh chính trong tranh? + Trong tranh còn có các hình ảnh nào khác? + Trong tranh có những màu nào? -GV gọi 1 vài em nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh. - Củng cố: Muốn thưởng thức được vẻ đẹp của những bức tranh cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu ra nh ững câu hỏi liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình. + HS trả lời câu hỏi. + HS trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh. * Dặn dò: - Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét - Quan sát cây cối, trời mây … về mùa hè. TrườngưtiểuưhọcưxãưBốưHạư Họưvàưtênư:ưNguyễnưThịưThuưHàư Nămưhọcư:ư2009-2010 Mỹưthuậtư bàiư33ư:ưthườngưthứcưmỹưthuật xemưtranhưthiếuưnhiưthếưgiới Xemưtranhư:ư Mẹưtôiư Tranhưmầuưbột (ưcủaưXvét-taưBa-la-nô-vaư 8ưtuổiư)ư Ca-dắcxtan Kếtưluậnư: - Bứcưtranhưvẽưmẹưđangưngồiư trênưchiếcưghếưmầuưđỏư,ưnétư mặtưvuiưtươiư,ưhồngưhàoư,môiư đỏư,ưmáiưtócưnâuưđậmưđượcư chảiưgọnưgàngưcóưđínhưmộtư chiếcưnơưxanhư.ư-ưMẹưmặcư chiếcưváyưdàiưcóưnhữngư chấmưvàngưlungưlinhưtrênư nềnưxanhưđậmư.emưbéưđượcư xemưtranhư2: Cùngưdãưgạoưư Tranhưmầuưnước ưcủaưxa-rau-giuưThêưpxôngư krao,ư 9ưtuổiư (ưTháiưlanư) Kếtưluậnư:-ưCảnhưgiãưgạoưcóư4ưngư ờiưtrướcưsânưnhà,ưbênưcạnhưlàư dòngưsôngư -ưMỗiưngườiưtrongưnhómư1ưdángư vẻ -ưNhữngưưngườiưdãưgạoưhìnhưảnhư chínhư -ưMầuưxanhưkhácưnhauưcủaư dòngưsôngư,ưtánưcâyư,ưthảmưcỏư,ư mầuưvàngư,ưnâuưcủaưngôiưnhàư,ư củaưquầnưáoư,ưnhữngưmảngư Tranhư1ư:ưEmưbéưvàư conưmèo Tranhư3ư:ưPhongưcảnhưphốưphườngư Tranhư3ư:ưNgàyưtếtưưư Học sinh trả lời câu hỏi : - Hình ảnh ? -Mầu sắc ? - Bố cục ? - Nêu cảm nhân vẻ đệp tranh TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. TUẦN 1: L1 XEM TRANH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU • HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. • Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN • Một số tranh HS vẽ cảnh vui chơi; ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại. • Sưu tầm tranh vẽ của TN. HỌC SINH • Sưu tầm tranh vẽ TN. • VTV, bút chì, màu. III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ HĐ1: GIỚI THIỆU TRANH ĐỀ TÀI TN VUI CHƠI 1. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với tranh đề tài. 2. Tiến hành: • GV g/t tranh để HS quan sát. + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa, hát, kéo co, chơi bi. + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan, du lòch. 3.GV kết luận: + Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. + Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. HĐ2: HƯỚNG DẪN XEM TRANH 1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh. 2. Tiến hành: • GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi; hướng dẫn HS quan sát tranh trong vở tập vẽ. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? HS quan sát tranh. HS lắng nghe. HS xem tranh. HS trả lời câu hỏi. . + Vì sao em thích bức tranh đó? • GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh tìm hiểu thêm về. + Tên tranh. + Tranh có những hình ảnh nào? + Nêu các hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? (đòa điểm) + Trong tranh có những màu nào? + Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 3. Kết luận: • GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. • GV sửa chửa bổ sung thêm. • GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh. + Cac ùem vừa được xem tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi. + Đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. HĐ3: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ GV nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học,về ý thức học tập của các em. DẶN DÒ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. CB: bài 2 vẽ nét thẳng. HS quan sát tranh. Hs trả lời câu hỏi. HS lắng nghe. HS nhận xét. HS lắng nghe. Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2014 Môn: Mĩ thuật Bài 33: Thường thức mĩ thuật Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2014 Môn: Mĩ thuật ngày 24 tháng năm 2014 Môn: Mĩ thuật 1/ Tranh “Mẹ tôi”: Xvét-taba-la-nôva - Trong tranh có hình ảnh nào? + Mẹ em bé - Hình ảnh hình ảnh chính, đâu hình ảnh phụ tranh? + Mẹ hình ảnh chính, em bé hình ảnh phụ - Màu sắc tranh nào? - Màu dùng nhiều tranh?; - Bức tranh thể tình cảm mẹ ? ngày 24 tháng năm 2014 Môn: Mĩ thuật Các hình ảnh ngộ nghĩnh, mảng màu tươi tắn, đơn giản, tạo nên khoẻ khoắn thể rõ tình cảm mẹ Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2014 Môn: Mĩ thuật 2/ Tranh “Cùng giã gạo”: - Tác giả tranh ai? - Em nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh ? - Tư thế, động tác người giã gạo tranh có giống không ? - Màu sắc tranh nào? Các mảng màu tươi sáng, hoà quyện vào tạo nên hoà sắc nồng ấm, tự nhiên Màu sắc tranh gợi lên cảm xúc gần gũi, ấm áp khung cảnh nông thôn bình nhộn nhịp trù phú Gây thích thú cho người xem Xem tranh khác thiếu nhi “Hai bạn Han-sen Gơ-re-len” (tranh thiếu nhi Cộng hoà Liên bang Đức) Xem tranh khác thiếu nhi Quê hương (tranh bạn Nguyễn Thuý Anh, giải Nhất thi Nét vẽ xanh năm 2008 Xem tranh khác thiếu nhi Nghe tiếng chim hót (tranh bạn Nguyễn Hoàng An, Giải Nhì thi vẽ tranh thiếu nhi quốc tế năm 2011 * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá ...Mỹưthuậtư bài 33ư:ưthườngưthứcưmỹưthuật xem tranh thiếu nhi thế giới Xem tranh :ư Mẹưtôiư Tranh mầuưbột (ưcủaưXvét-taưBa-la-nô-vaư 8ưtuổiư)ư Ca-dắcxtan Kếtưluậnư: - Bức tranh vẽưmẹưđangưngồiư... củaưquầnưáoư,ưnhữngưmảngư Tranh 1ư:ưEmưbéưvàư conưmèo Tranh 3ư:ưPhongưcảnhưphốưphườngư Tranh 3ư:ưNgàyưtếtưưư Học sinh trả lời câu hỏi : - Hình ảnh ? -Mầu sắc ? - Bố cục ? - Nêu cảm nhân vẻ đệp tranh ... chiếcưnơưxanhư.ư-ưMẹưmặcư chiếcưváyưdàiưcóưnhữngư chấmưvàngưlungưlinhưtrênư nềnưxanhưđậmư.emưbéưđượcư xem tranh 2: Cùngưdãưgạoưư Tranh mầuưnước ưcủaưxa-rau-giuưThêưpxôngư krao,ư 9ưtuổiư (ưTháiưlanư) Kếtưluậnư:-ưCảnhưgiãưgạoưcóư4ưngư