Giáo án Buổi 2-lớp 2

II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV III- Các hoạt động dạy học: 1.. II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV III- Các hoạt động dạy học: 1.. II- Chuẩn bị: còi, sân tập III- Các hoạt động

Trang 1

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài.

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu một số từ trong bài

- Đọc hiểu nội dung bài

II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV

III- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu nội dung bài

- Vì sao Bê chơi trò thám hiểm ?

- bê đã gặp những nguy hiểm nào khi chơi

trò thám hiểm ?

- Cuối cùng bbê đã gặp may nh thế nào ?

- Hình ảnh chú Bê con ở phần cuối câu

chuyện cho em biết điều gì?

- HS làm một số bài tập về phép nhân, tìm số hạng cha biết, tìm thừa số

- Giải bài toán có phép chia

- Luyện cho HS làm toán nhanh

II- Chuẩn bị : vở bài tập.

III- Các hoạt động dạy học.

1

Trang 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cả lớp làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

Bài tập nâng cao.

Bài 4 ( 99) Viết số có hai chữ số,

biết rằng tích của hai chữ số là 18 và

6 : 3 = 2 ( dm ) Đáp số : 2 dm

- HS đọc yêu cầu bài

Trang 3

* Củng cố bảng chia 4

Bài 3 :

Bài giải

Mỗi bàn đợc xếp số cái cốc là:

24 : 4 = 6 ( cái cốc ) Đáp số : 6 cái cốc

- HS nêu yêu cầu bài

Nhân 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 10 = 40Chia 20 : 4 = 5 24 : 4 = 6 40 : 4 = 10

- Làm các bài tập phân biệt uc/ ut, s / x

- Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết bài.

- Những chữ nào trong bài là tên riêng ?

+ Viết từ khó: dũi mõm, gớm ghiếc,

ngoắt

- Nhận xét

+ HS viết bài vào vở.

- GV đọc cho HS viết bài

- GV thu một số bài chấm – dặn dò nhận xét

Bài 3 ( 30 ): Điền s hoặc x vào chỗ trống

để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau

- HS viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

a, cúc áo, gấp rút, chăm chút

b, lũ lụt, chúc mừng, sút bóng

a, Rau nào sâu ấy

3

Trang 4

- GV cho 2 nhóm thi làm bài.

2 Luyện tập.

Bài 1 ( 32 ) Kẻ thêm các đoạn thẳng chia

mỗi hình thành 4 phần bằng nhảuôì tô màu

a, Trong lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?

b, Nếu xếp mỗi bàn 2 HS thì cần có mấy

bàn ở trong lớp ?

9 bàn

-o0o -4

Trang 5

Tập viết:

Chữ hoa U, Ư

I- Mục tiêu:

- HS viết chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ, viết từ, câu ứng dụng và một đoạn thơ cỡ chữ nhỏ

- Rèn cho HS viết chữ đẹp, đúng mẫu

II- Chuẩn bị : vở luyện viết.

2 Hớng dẫn HS viết bài.

- Chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ cao mấy li ?

- GV giới thiệu từ Ưng Hoà là tên riêng

phải viết hoa chữ cái đầu

- Câu ứng dụng: Uống nớc nhớ nguồn

- HS đọc đoạn thơ

- Các chữ đầu đoạn thơ viết nh thế nào?

3 HS viết bài vào vở.

- GV nêu yêu cầu viết

- Quan sát HS viết bài

- Thu một số bài chấm – dặn dò nhận xét

- HS đọc câu ứng dụng và giải nghĩa

- Chữ đầu viết hoa

II- Chuẩn bị: còi, sân tập

+ Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

- GV nêu lại cách đi

- HS ôn lại cách đi theo tổ, cá nhân

Trang 6

- Giải bài toán có phép chia.

Bài giải

Mỗi tổ đợc chia số quyển vở là:

24 : 4 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở

Trừ 28 - 4 = 24 32 - 4 = 28 36 - 4 = 32Chia 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9

-o0o -Luyện từ và câu

Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy.

I- Mục tiêu.

- HS tìm các từ nói về loài thú, đặc điểm của loài thú.

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào một đoạn văn

- Rèn cho HS tìm từ đúng, chính xác

II- Chuẩn bị : vở bài tập THTV.

III- Các hoạt động dạy học.

Bài 1 9 30 ) Điền tiếp vào chỗ trống tên 3

con thú em biết

- Cả lớp làm vở

a, những loài thú giữ: hổ, báo, lợn lòi, chó sói

6

Trang 7

- Nhận xét

Bài 2: Nối tên loài thú ở bên trái với ích lợi

của nó với con ngời ở bên phải

- GV cho 2 nhóm thi nối

1, 3, 5, 6 điền dấu phẩy

2, 4 điền dấu chấm

Thể dục

Ôn một số bài tập: đi theo vạch kẻ thẳng-

Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi : Nhảy ô

(Đã soạn ở buổi sáng GV cho HS ra sân ôn lại bài)

- HS đọc bài toán

Tóm tắt:

20 tờ báo : 5 tổ7

Trang 8

- HS biết đáp lại lời phủ định trong từng tình huống.

- Đọc câu chuyện “ Can đảm” trả lời câu hỏi

- Rèn cho HS cách giao tiếp ứng xử tự nhiên

III- Các hoạt động dạy học.

Bài 1 ( 31) Viết vào chỗ trống lời đáp của

em trong những tình huống sau

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp nêu

- Nhận xét

Bài 2: Đọc câu chuyện sau Can đảm.

trả lời câu hỏi

a, Hùng và thắng đã khoe gì? vì sao hai bạn

đó lại khoe nh vậy?

b, Khi gặp đàn ngỗng bạn nào đã sợ hãi ?

a, Tiếc quá, cảm ơn cậu

b, Tiếc quá nhỉ Khi nào làm bài xong, chúng mình cùng đi nhé

c, Thế ạ, thôi khi khác con đi với mẹ cũng

đợc

- HS đọc bài văn

- Hùng và Thắng khoe các bạn không sợ gì hết vì Hùng cậy mìnhcó súng nhựa, Thắng cậy mình có kiếm gỗ

Trang 9

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài.

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu một số từ trong bài

- Đọc hiểu nội dung bài

II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV

- HS làm một số bài tập về số 1 trong phép nhân và phép chia

b, 4 x 5 : 1 = 20 : 1 4 : 1 x 5 = 4 x 5 = 20 = 20

c, 8 : 4 x 1 = 2 x 1 8 x 1 : 4 = 8 : 4 = 2 = 2

d, 12 : 3 : 1 = 4 : 1 12 : 1 : 3 = 12 : 39

Trang 10

- HS đọc bài toán

Bài giải

Độ dài mỗi cạnh của hình tứ giác là:

40 : 4 = 10 ( dm ) Đáp số : 10 dm

- HS làm một số bài tập về số 1 trong phép nhân và phép chia

x :

Trang 11

Bài 3: Nối ( theo mẫu)

- Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét

Bài tập nâng cao:

Bài 3 ( 108) Chu vi hình tam giác

ABC là 24 dm, cạnh thứ nhất dài 10

dm, cạnh thứ hai và cạnh thứ ba có

độ dài bằng nhau Hỏi cạnh thứ ba

dài mấy đè xi mét?

II- Chuẩn bị : vở luyện viết.

2 Hớng dẫn HS viết bài.

- Các chữ hoa cỡ nhỏ cao mấy li ?

- GV giới thiệu từ ứng dụng là tên

riêng phải viết hoa các chữ cái đầu

- Nêu nghĩa một số từ ứng dụng

3 HS viết bài vào vở.

- GV nêu yêu cầu viết

- Quan sát HS viết bài

- Thu một số bài chấm – dặn dò nhận xét

Trang 12

- Ôn bài tập rèn luyện t thế cơ bản, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- HS chơi trò chơi HS yêu thích

+ Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

- GV nêu lại cách đi

- HS ôn lại cách đi theo tổ, cá nhân

- Tìm thừa số, giải toán

- GV giới thiệu nội dung

Trang 13

Bài 4:

Bài giải

Mỗi đĩa có số cái bánh là:

15 : 3 = 5 (cái bánh) Đáp số : 5 cái bánh

a, 5 x 0 + 24 = 0 + 24 0 x 8 + 18 = 0 + 18 = 24 = 18

b, 0 : 9 + 13 = 0 + 13 0 : 5 + 17 = 0 + 17 = 13 = 17

-o0o -Luyện từ và câu

I- Mục tiêu.

- HS làm bài tập có các từ ngữ về sông biển, từ ngữ về các mùa

- Đặt câu hỏi “ Vì sao”, ở đâu, Khi nào ?

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn

Bài 2: Điền vào chỗ trống tên 2 loại quả

có nhiều vào mỗi mùa trong năm

- HS tìm từ nối tiếp

- Nhận xét

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch

d-ới trong mỗi câu sau

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp nêu

- Nhận xét

Bài 4: Điền dấu phẩy hoặc dẩu chấm

a, sông b, ao c, suối

d, kênh e, mơng

a, Mùa xuân: quả đào, quả hồng xiêm

b, Mùa hạ: quả vải, quả nhãn

c, Mùa thu: quả hồng, quả bởi

d, Mùa đông: quả cam, quả táo

a, Con chim trong lồng bị chết vì sao ?

b, Loài gấu trắng sống ở đâu ?

c, Khi nào, Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ngửa?

13

Trang 14

1, 3, 7 điền dấu phẩy

2, 4, 5, 6 điền dấu chấm

-o0o -Thể dục

Trò chơi : Tung vòng vào đích.

I- Mục tiêu:

- HS ôn trò chơi Tung vòng vào đích

- HS chơi trò chơi HS yêu thích

+ Trò chơi: Tung vòng vào đích

- GV cho HS ôn lại trò chơi

- HS làm một số bài tập về phép nhân và phép chia có kèm theo đơn vị

- Thực hiện phép tính có 2 dấu, giải toán có lời văn

Trang 15

b, 4 : 4 x 0 = 1 x 0 0 : 7 + 0 = 0 + 0 = 0 = 0

- HS đọc bài toánTóm tắt: a,

15 cái bút : 3 hộpMỗi hộp : cái bút?

Bài giải

a, Mỗi hộp có số cái bút là:

15 : 3 = 5 (cái bút) Đáp số : 5 cái bút

b, Có số hộp bút là:

15 : 5 = 3(hộp bút) Đáp số : 3 hộp bút

III- Các hoạt động dạy học

15

Trang 16

1 Kiểm tra bài cũ:

- 1 trăm bằng mấy chục

- 1 chục bằng mấy đơn vị ?

- 1 nghìn bằng mấy trăm

- 1 HS lên bảng viết các số tròn trăm

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: GV ghi bảng:

- Biết viết chữ cái Y viết hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, biết viết đúng mẫu, đều mẫu và nối chữ đúng qui định

II- Chuẩn bị

- Mẫu chữ trong khung chữ

- Câu ứng dụng trên dòng kẻ li, vở tập viết

III- Các hoạt động dạy học

16

Trang 17

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn viết chữ hoa

- Giới thiệu chữ hoa : Y

- Chữ Y hoa cỡ nhỏ cao mấy li

c HD viết câu ứng dụng

- GV giới thiệu từ, câu ứng dụng, 1 khổ

thơ

- Từ :Yên Phong

- Câu : Yêu ngời mới đợc ngời yêu

- Em hiểu câu đó nh thế nào ?

- Nêu độ cao các chữ

- Cách đặt dấu thanh

- Khoảng cách giữa các chữ bằng gì?

- GV viết mẫu chữ Yên Phong vừa viết

vừa nêu cách viết

- Lu ý viết hoa tên riêng

d Viết vở tập viết

- Khi viết phải ngồi nh thế nào ?

- Nêu cách cầm bút khi viết ?

Trang 18

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

2 Phần cơ bản:

* Trò chơi : Tung vòng vào đích

- GV nêu tên trò chơi hớng dẫn HS cách chơi

- Gọi một số HS chơi thử

- Chia thành 4 đội

- Lần lợt từng đội lên chơi

- Gv nhận xét

- 4 đôi tự chơi, GV quan sát giúp HS chơi

- Cán sự điều khiển HS chơi

- Giúp HS nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị

- Đọc, viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200

- So sánh các số tròn chục

II - Đồ dùng dạy học:

- Vở BT

III- Các hoạt động dạy học :

- Đếm các số tròn chục từ 110 đến

200?

- GV nhận xét

a/ Giới thiệu bài: GV ghi bảng:

Trang 19

- 2 nhóm cử 2 bạn lên thi tiếp sức.

- Nhận xét

Bài 4 : > < = ?

- Bài yêu cầu gì

- Cho HS làm bài vào bảng nhóm

-o0o -

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cây cối, đặt và trả lời câu hỏi

“ Để làm gì ’’– Dấu phẩy, dấu chấm

I- Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ và cây cối

- Biết đặt và trả lời câu hỏi

- Ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ,VBT

a, Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu giờ học – dặn dò ghiđầu

Bài tập 2 : Viết vào chỗ trông tên

của 3 loài cây cho bóng mát

- Bài 2 yêu cầu làm gì ?

- HS nêu yêu cầu

Cây để lấy thức ăn Cây để lấy gỗ Cây để ngắm hoa.bởi, ngô, đậu

xanh, lúa, raucải, mớp

mít, lim,xoan, bạch đàn, thông

mào gà, huệ, lan, nhài

- HS đọc yêu cầu 19

Trang 20

Bài 4: Trả lời các câu hỏi sau.

- HS trả lời nối tiếp

- Nhận xét

- Ngời ta tới cây để làm gì ?

- Chúng ta cần trồng nhiều cây xanh

để làm gì ?

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Cây bàng, cây phợng vĩ, cây đa

- HS đọc yêu cầu

1, 3 điền dấu chấm

2, 4 điền dấu phẩy

- Ngời ta tới cây để cây tơi tốt

-Trồng nhiều cây xanh để bầu không khí đợc trong lành

Trang 21

tung vòng vào đích, nhóm kia chơi trò chơi:

Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

- 2 nhóm cử đại diện thi tung vòng vào đích

- Gv nhận xét và tuyên bố đội nào thắng

- Kể tên số tròn chục từ 110 đến 200 ?

- Muốn so sánh số tròn chục ta dựa vào

đâu

a/ Giới thiệu bài: GV ghi bảng:

b/ Thực hành

Bài 1: Viết (theo mẫu )

- HS quan sát các hình rồi viết số

- 3 HS

- HS nêu yêu cầu21

Trang 22

- HS nêu kết quả nối tiếp.

Một trăm linh nămMột trăm linh hai Một trăm linh t Một trăm linh chín Một trăm linh bảy Một trăm linh tám Một trăm mời Một trăm linh sáu Một trăm linh mộtMột trăm ba

- Biết đáp lời chia vui

- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả

- Rèn cho HS biết viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa, VBT

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS thực hành đáp lại lời đồng ý

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới: 30’

a, Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài - ghi đầu bài

b, Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Viết lời đáp của em vào chỗ trống

trong tình huống sau

- Các cặp thực hành

-2 HS

- HS đọc yêu cầu và các tình huống

- HS từng cặp thực hành 22

Trang 23

- Nhận xét về thái độ, cách đáp lời của

b, Cảm ơn em Khi về chị sẽ mua quà choem

c, Cảm ơn cậu, mình sẽ cố gắng để dànhgiải

- HS đọc yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý

- Hiểu một số từ ngữ trong bài

- Nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

B- Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa SGK

C- Các hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra bài cũ

- Cho HS đọc bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng

- Qua bài em thấy bạn Tộ là ngời nh thế nào?

- Nhận xét – dặn dò chấm điểm

II- Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài học:

Trang 24

- Vì sao mọi ngời lại ngạc nhiên và tò mò khi

thấy Bác Hồ mang một quả táo ra khỏi phòng

tiệc ?

- Nêu câu văn nói về cử chỉ đày tình thơng yêu

của Bác?

- Tìm những chi tiết trong bài cho thấy thái độ

kính yêu Bác Hồ của ngời Pháp ?

4 Luyện đọc lại

- HS luyện đọc trong nhóm

- GV nhận xét chấm điểm

III- Củng cố – dặn dò. Dặn dò

- Qua bài học em thấy tình cảm của Bác đối với

thiếu nhi nh thế nào ?

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà đọc bài chuẩn bị bài sau

- Bác Hồ đã cầm theo một quả táo ra ngoài sau khi dự tiệc

+ HS đọc đoạn 2,3:

- Vì họ cho rằng đó là một việc làm không lịch sự

- Vì họ không hiểu Bác làm gì với quảtáo

- Bác tơi cời bế một bé gái nhỏ nhất lên và cho em quả táo

+ HS đọc toàn bài

- Mọi ngời vỡ lẽ ra và rất cảm đọng trớc cử chỉ của Bác Đợc các báo ở Pháp đăng tin Em gái giữ quả táo Báccho thật lâu để làm kỉ niệm

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV ghi bảng :

- GV nhận xét – dặn dò chấm điểm

II- Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV ghi bảng:

b/ Quãng đờng từ B đến C dài hơn quãng ờng từ B đến A là 35 – dặn dò 18 = 17 km

c/ Quãng đờng từ C đến B ngắn hơn quãng ờng từ C đến D là 47 – dặn dò 35 = 12km

đ-24

Trang 25

Bài 4 Viết dài hơn hoặc ngắn hơn vào

Bài 4 ( 117): Quãng đờng từ A đến B dài

137 km gồm 3 đoạn : mđoạn đờng lên

dốc dài 26 km, đoạn đờng bằng dài79

km, còn lại là đoạn xuống dốc Hỏi đoạn

đờng xuống dốc dài bao nhiêu km?

- 2 HS lên bảng

- GV nhận xét – dặn dò chấm điểm

Trang 26

34 – dặn dò 26 = 8 (mm ) Đáp số : 8 mm

- Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài

2 Hớng dẫn nghe viết

- GV đọc bài chính tả

- Đoạn văn kể về điều gì ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tìm trong bài những tên riêng

*Viết từ khó

- GV đọc Pa – dặn dò ri, ngạc nhiên, ríu rít

- Nhận xét - sửa sai

* HD viết bài ;

- Nhắc lại t thế ngồi viết

- Đầu bài viết thế nào ?

- Đầu dòng trình bày nh thế nào ?

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- GV thu vở chấm bài - nhận xét

3 Hớng dẫn HS làm BT:

Bài 2 : Điền 2 từ ngữ chứa tiếng ở bên

trái vào từng chỗ trống

- HS đọc đoạn viết Bác Hồ cầm quả táo cho một bé gái

- Đoạn văn có 7 câu

- Bác, Bác Hồ, Pa - ri

- HS viết bảng con

- HS nêu

- Viết lui vào 2 ô - chữ cỡ nhỡ ,

- Viết hoa lùi vào 1 ô

- HS viết bài

- Soát lỗi chính tả

26

Trang 27

- Củng cố cho HS thực hành giải các bài tập toán về đơn vị đo độ dài

- Thực hành đo độ dài của các cạnh hình tam giác

B - Đồ dùng dạy học:

- bảng phụ ghi các số

C- Các hoạt động dạy học

- Cho HS lên bảng làm bài tập 3 ( SGK)

1 Giới thiệu bài : GV ghi bảng:

- Bài toán hỏi gì

Bài giải Chu vi hình tứ giácABCD là 27

Trang 28

- HS nêu yêu cầu.

365 < 635 543 > 345

248 = 248 543 = 543

824 > 428 345 < 534

-o0o - Tập viết

Chữ hoa M ( kiểu 2)

A- Mục tiêu

- Biết viết chữ cái M viết hoa theo kiểu 2 cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết từ, cụm từ ứng dụng, 1 khổ thơ theo cỡ nhỏ, biết viết đúng mẫu, đều mẫu và nối chữ đúng qui định

B- Chuẩn bị

- Vở luyện viết

C- Các hoạt động dạy học

II- Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài : GV ghi tên bài.

2 Hớng dẫn viết chữ hoa, từ, câu ứng

dụng

- Giới thiệu chữ hoa : M

- Chữ M hoa cỡ nhỏ cao mấy li ?

- Giới thiệu từ: Mờng Khơng.

- GV giới thiệu câu ứng dụng: Một ngời

biết lo bằng một kho ngời hay làm

- Cụm từ đó nói lên điều gì ?

- Lu ý cách cầm bút , t thế ngồi viết

- Nêu yêu cầu viết từng dòng

- cao 2,5 li

- Là tên riêng địa danh cần phải viết hoa

- HS quan sát, đọc câu ứng dụng

- HS nêu độ cao của các chữ + Chữ M , h, k, g, l cao 2,5 li

+ Chữ t cao 1,5 li+ Còn lại cao 1 li

- Bằng viết chữ O

- Các chữ đầu dòng viết hoa

- HS nêu

- HS viết bài28

Trang 29

- Ôn tâng cầu, yêu cầu tâng, đón đặt thành tích cao hơn -.

- Tiếp tục học trò chơi : tung vòng vào đích, yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ

động

– dặn dò HS yêu thích môn học

B - Địa điểm - phơng tiện:

- Sân trờng vệ sinh an toàn, còi, bóng, cầu

* Trò chơi : Tung bóng vào đích

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, làm mẫu

Trang 30

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

- Rèn cho HS làm toán nhanh, đúng

B - Đồ dùng dạy học:

- Thớc đo độ dài

C- Các hoạt động dạy học :

- Cho HS lên bảng viết số :

a/ 220, 221, ………229

b/ 991, 992, ………1000

- GV nhận xét

1 Giới thiệu bài: GV ghi tên bài:

Bài 4 :Viết (theo mẫu ).

- Bài yêu cầu gì

- Số 853 gồm mấy trăm, mấy chục,

- GV củng cố nội dung bài

Trang 31

C - Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu giờ học – dặn dò ghiđầu

bài

Bài tập 1: Viết vào chỗ trống những tên

của Bác Hồ trong các thời kì hoạt động

của Bác mà em biết

- Bài 1 yêu cầu gì ?

- HS nêu tên nối tiếp

- Em hãy nêu những từ ngữ nói về tình

cảm của Bác Hồ với thiếu nhi ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tìm thêm các từ nói về

tình cảm của bác Hồ với thiếu nhi

- Nguyễn Tất Thành, Nguyễn ái Quốc, HồChí Minh,

- HS đọc yêu cầu Pháp, Liên Xô, Trung Quốc, Thái Lan, Việt Bắc,

a, - Thiếu nhi cả nớc vô cùng biết ơn Bác

b, - Bác Hồ rất yêu quý Thiếu nhi

-o0o -Thể dục

Tâng cầu- Trò chơi : Tung vòng vào đích

A - Mục tiêu:

- Yêu cầu biết tâng cầu nâng cao thành tích

- Ôn trò chơi Tung vòng vào đích : Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động

B - Địa điểm – dặn dò. ph ơng tiện:

- Sân bãi, còi, quả cầu , vòng

* Trò chơi : Tung vòng vào đích

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

Trang 32

- HS chữa bài tập 4 SGK

1 Giới thiệu bài: GV ghi tên bài.

215 172 720 55

939 978 983 679

- HS đọc yêu cầu a/

400 + 300 = 700 800 +100 = 900

500 + 200 = 700 300 + 300 = 900

600 + 300 = 900 400 + 400 = 800b/

600 + 400 = 1000 500 + 500 = 1000

800 + 200 = 1000 400 + 600 = 1000

32

Trang 33

II- Dạy học bài mới: 30’

1 Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Viết vào chỗ trống lời kể của em về

một câu chuyện viết về Bác Hồ em đã biết

- GV cho HS viết bài

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

- HS đọc yêu cầu, đọc câu hỏi gợi ý

Mĩ thuật

GV bộ môn dạy -o0o -

33

Trang 34

- Biết cách đặt tính rồi cộng các số có chữ số theo cột dọc

- Vận dụng để giải các bài tập

B- Đồ dùng dạy học.

- Vở BT

425 207 235 140

142 531 440 612

- HS đọc yêu cầua/

500 - 300 = 200 600 - 300 = 300

500 - 400 = 100 700 - 300 = 40034

Trang 35

- HS nối tiếp nêu kết quả

- GV nhận xét

* Tính nhẩm các số tròn trăm.

Bài 4 :

Bài giải :

Khối lớp 2 có số HS là:

287 - 35 = 252( học sinh ) Đáp số : 252 học sinh

IV - Rút kinh nghiệm

……… -o0o -

Chính tả ( nghe viết )

Hòn đá to.

A - Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ

- Làm đúng các bài tập phân biệt thanh hỏi/ thanh ngã

- Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài

2 Hớng dẫn nghe viết

- GV đọc bài chính tả

- Bài thơ nói lên điều gì ?

- Bài thơ có mấy dòng ?

- Bài thơ thuộc thể thơ nào ?

- Nêu cách trình bày bài thơ

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Trang 36

- GV đọc: đồng sức, nhấc, Nhật.

- Nhận xét - sửa sai

* HD viết bài ;

- Nhắc lại t thế ngồi viết

- Đầu bài viết thế nào ?

- Đầu dòng trình bày nh thế nào ?

- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- GV thu vở chấm bài - nhận xét

Bài 1 : Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã vào

từng chữ in đậm trong đoạn thơ sau cho

- Viết lui vào 3 ô - chữ cỡ nhỡ ,

- Viết hoa lùi vào 1 ô

- Giúp HS thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000

- Giải bài toán và vẽ hình theo mẫu

- GV ghi phép tính : 925 764

420 751

- GV nhận xét

Trang 37

- Bài toán thuộc dạng toán nào ?

- Nhận xét

III- Củng cố - dặn dò:

- GV củng cố nội dung bài ôn

Tập viết

Chữ hoa N ( kiểu 2)

A- Mục tiêu

- Biết viết chữ cái N viết hoa theo kiểu 2 cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết từ, cụm từ ứng dụng, 1 khổ thơ theo cỡ nhỏ, biết viết đúng mẫu, đều mẫu và nối chữ đúng qui định

B- Chuẩn bị

- Vở luyện viết

C- Các hoạt động dạy học

II- Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài : GV ghi tên bài.

2 Hớng dẫn viết chữ hoa, từ, câu ứng

dụng

- Giới thiệu chữ hoa : N

- Chữ N hoa cỡ nhỏ cao mấy li ?

- Là tên riêng địa danh cần phải viết hoa

- HS quan sát, đọc câu ứng dụng

- HS nêu độ cao của các chữ + Chữ N , h, k, g cao 2,5 li

+ Còn lại cao 1 li 37

Trang 38

- HS đọc một khổ thơ

- Các chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào ?

4 Viết vở tập viết

- Làm quen với trò chơi : Ném bóng trúng đích, yêu cầu biết cách chơi ở mức ban đầu

B - Địa điểm – dặn dò. ph ơng tiện:

- Sân trờng vệ sinh an toàn, còi, cầu, bảng gỗ

* Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời.

- Tập hợp thành 4 hàng dọc, đôi một quay vào

nhau chuyền cầu

- Thi đua 2 hàng xem đôi nào chuyền lâu nhất

- 2 đôi của 2 hàng thi chọn đôi vô địch

- GV điều khiển 38

Trang 39

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Biết đọc giọng kể phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- Hiểu từ ngữ và nội dung bài

B- Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập TH TV

- Cho HS đọc bài : Hòn đá to

- Nhận xét – dặn dò chấm điểm

II- Bài mới

1 Giới thiệu bài GV ghi tên bài.

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu cả bài

* Đọc câu.

- Ghi từ khó : Hoè, rảo bớc, rám nắng, nhoẻn,

thoăn thoắt, loang loáng

- Nêu câu văn cho thấy bác thợ xây làm việc

rất mệt nhọc nhng bác rất vui ?

- Vì sao bác thợ xây lại mời Hoè ăn bánh?

- Chọn những câu văn nói lên khả năng làm

việc thành thạo của bác thợ xây ?

- Em thử đoán xem sau này lớn lên, nếu bạn

Hoè thích làm thợ xây thì lí do nào đã khiến

- Đại diện nhóm thi đọc

- Bác thợ xây quen thuộc đang tơi cời

hồ hởi Khuôn mặt rám nắng còn đọngmấy giọt mồ hôi khô trắng

- Vì bác rất thơng yêu trẻ con, thích tròchuyện với trẻ con

- Bác thợ vừa trò chuyện vừa xúc hồtrát thoăn thoắt Chiếc bay trong taybác loang loáng.Bức thành cao lêntrông thấy

- Vì từ nhỏ bạn đã quen và yêu thíchmột bác thợ xây vui tính Vì bạn đãtừng thích thú khi xem một bác thợ xâyhăng say làm việc

39

Trang 40

Ngµy so¹n : 30 / 4/ 2010

Thø ba ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 200 To¸n

I- KiÓm tra bµi cò:

II- D¹y häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi: GV ghi b¶ng:

- Bµi cã mÊy yªu cÇu ?

- §iÒn sè theo quy luËt nµo ?

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	0,94 MB