Giáo án hóa 8 CHƯƠNG TRÌNH HÓA 8 ! "#$ %& '(&) *+,- .#$ /01 23 "456 %/01 '7895 (:;3 *+:;3 .#$<$=>89? ,6>1<;@@$A)>- :5B "/01 %7895 '@> (8CDDDDDD/01 *+EA)AF .FG@23 FG@ 5B "/01 " %H1 AB '789547 (*IJ72 AFDDDF @J +K#@J ".IJ ",L@J ""A2AFM#N ""/01 % "%#$" "'7895 "("*O4P5@QD F3PR4 "+ ;3@JA %.,L4 :;3 %/01 %#$% %7895 %"%%&Q %'%(SJTU) %*/01 %+#$' '.VP6 ',W9W5@Q ''&XWPP6 '"'%:PP6 ''/01 '(#$(=>89? '*'+H1 AB (.7895AB 1 Giáo án hóa 8 MỞ ĐẦU HÓA HỌC &$M@Y%Z*Z.+ DR • T>$A@3NM#<C[\$3PR[] -\5^_5[5@WM)[] • `a>0Abc>$9F09_MN1Jd0- N58PDDDDDD De<6 • VRR)09Af g)] • 4PPKI " &I44>,Mh DN@YWPY 4@YW[iN@\ 4@YW[M &WP<; 4@YW iQ0<$>$B \5^[5@W M)[]$@j :;>$9B8)j ,85;>k\L5] Ml $ >$9 N F 09M 4Q Pm M >$9 F 09 n M _ MN 0 -1JdA>1 @4KA>1MA 4@YW n4K 5;>k! oMA :!2N9;@>1 \$ 5; >k N 9 AN <C M @ 1JdMA n4K5]5A>1\L \5^[DDDDDDDD 4@YW N 9 $ >$9 F 09G@QPm[N@ \ p:PPKI " 9$JqPP &I4A29$j p;Mh\$@) 3PP4>D 40- pY@$A[ X=?5@J=I4? 9$JD p AFY@$b>$ M#<C[Mh\$J >@5D &1Jd M59Q M#<C • 7>14>$ A@3NDDD ,MA N9$;@>1\$ 5;>k • 7>1 4\5^5_ 5 5@ W M) [ ] N9;@>15X5;5Q >Q N9AN<CM r9h>Y>$ I.Hóa học là gì? D F09 D sMN D 7>1 MA II.Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta : SGK 2 Giáo án hóa 8 ,8)92G9 #0t2\0$@ 4QPmM;@>185; >kN!o\$5]5A>1 K@MMA 4@YW" [)h>Y\5^[ jJN609\R[ M VuP^\L$9MA\$ MN<N@>_ e<6<$9Q B\5^[5@ WM)[] #1 B9A9A3 J>F2\1PR\$ QD III.Các em cần làm gì để học tốt môn hóa học SGK 4v&iwnx&y:4z&y CHẤT &$M@Y*Z*Z.+ DR • 4K !<0-\18\1>0{O8#^\>0{O!Y@D\1 >0L>$g- 9WM) • TN15F[9gtF6 • :!<0-\Qg- • TP#\$@F\1>F8N5r5Aog- De<6 • VRR &0A[!PRRFPm0 • 4 /| @ @o29X9)cQ DN@YWPY 4@YW[iN@\ 4@YW[M &WP<; 4@YW iQ0<$}$] L\1 8! )<$DDDDDDDD O1 ;>$A2j AN\1$@j 4@YW 4~ A8 t \1 J _G9j TCM9@ @ ] iQ 0 \1 8 >$9 >@Y\18#\$\18 !Y@ 4~N\1855>$9 >@Y 4~ @ < ! 9F X9 &G; 78 ! )Y PN <$_8 \! 9F<B <9DDDDD O18&O18& !)N<$ ,YPs8\ !9FTB<9 I.Chất có ở đâu? O18 #&!Y@ =X9?=->$95r? WM)O1>0 =O/L>$ 3 Giáo án hóa 8 t$@j N<$->$95r\1>0 $@j • iQ0M2XDDDDD O1!j 4@YW 5G@<;F[ &F\1>FF [ @ M _ MN 9m 29X>| •9~B9NJN6F [N5 @MMA88 9 !9F,kQDDD N <$ >$9 5 r g=JG>>@?P€@29 sMND &B<;\$F[ N9 >$9F098 JN6[5 sMN5X 8$Vm0 S>5h5h@Z o K\$@ :N<8NJN6 $@ 4g- M)? • O1!\18B II.Tính chất của chất gtF 6 • NJN6 KA • sMN • V•PRR@ • /$9F09 O08F[ >-BjMA 4@YW" [)Mh>Y5!9[<$ 8 !<0-X\$Q-A2j 7MPRJ ;>$9Bj=e1\BJ>$9<oPN_N@? VuP^ OL$>$9<$1 "%'MA5\$e<6<$9Q ,5Q<$$ ‚A‚ 4 Giáo án hóa 8 4v= G@? &$M@YZ*Z.+ DR • 4K8-AN09A\$g- DAtF 6^g- BA2 • TP#\$@F\1>FAN[N5@g- 8N59g5 Aog- • R5a>0@NF09MPRPRRDDDDDDDDD De<6 • VRRaX)[0A9AFAf gƒ[)]DD • 49)cQQ# DN@YWPY 4@YW[iN@\ 4@YW[M &WP<; 4@YW A895<$ƒ>$9$@8 <F[j\08 F[>-Bj 4@YW @M_MN9m Q\$QA@N ~M@MN89)\$ ANt] &Q-Y@$ $@j OBM@QA@NA2- P•5@ \$89)j &Q#>$g- D O1g- >$Bj &Q>$A O1A>$Bj 4@YW 5@$ Q<8 {%„9)cDO19)N 9)c5AoQ<8 ; >$9Bj V#\$@!8N-9) c5AoQ<8j 4~NNk5Ao Pk\$N5h 5;>k _MN\$5;>k i)5@M)A29$DDD 7N &3Q &QA@N P•5@ :9) ) Q# V@3L N@>19o\$5;>k 4MMA 4K;@>1\$N>$9 • ,Q9) • )cA 0WM2[Q>$ @ ^ 0 W M2 [ 9) >Q L DA 4g- iX9L5W>m \Q OFPR Q# A 72>m$@AN OFPRQ DN5Aog- &hMA OFPRMA 5 Giáo án hóa 8 •9~5]5h8 N59W5Aog … 4@YW" [) Mh>Y WPF[<$ @"PFPR\Lg- \$\† ‡ P … \LA VuP^<$1 (* ‡ @ ‡ 9 e <6 <$ # $G@9!ˆ† ‡ … 9 P … … @ ‡ ! ‡ ‡ ‡ ‰ … … _M ‡ … Š † ‡ j ;@>19\$5;>k • @ g - \$@ QAL • /<}> • ,M2Qk ,8NP#\$@M#AN \LF\1>F 4M5;>k 4M@\FPR e<6Q g- N\$ 9)c O ‡ Mcˆ< Š ‰ 5† ‰ ! ‰ ‡ " THỰC HÀNH &$M@Y%Z*Z.+ DR • /$9_G\$<NMPR9WM)PRR5@ ^F09 • T-9WM)@NF09; • &h9-9WM)_h@$5@:& De<6 • VRR0A)[)09Af gƒaX> • 4<W>| 5‹ DN@YWPY 4@YW[N@\ 4@YW[M 4@YW 7895M#e<65@:&[PR RA2 4@YW &9RF[<$#$ @NG9h9t@ … W5@<$ #$ D 4QPmN$F09 D $F09 D TN@N@ A _; F 09 \$ \ ‡ k5B "D /$9\0M ^#$\$5 PRR iQ0M)PRR;\$NMPR iQ09WM)_h@$5@:& 5G@5NMPR D4QPm9)M)_h@$\$NM PRPRR5@ ^F09 =Ki7? 6 Giáo án hóa 8 4oG9~5]5t89>ŒAM PR 4@YW F09 ,u)093>|\$ 5‹\$@ )Q ,)Q<}aX ,u0A\$@)09 G@Po0W50A 7QM2>|~;j •{sNF095G9~5]51Jd \L0W;[N F09 @\$@)A@;9)c\$N `A@;%9>Q\$@AL i >u\$@ 8 `rrQ)\$@ 8_> •{_MNj 4QPm V•Af g)093Q> <}aX=>]LM1 5 N)09Q90)09\L QA2k? •9~M@MN5h-\Q9) < 4@YW" 4QPmM\k5BG@9m @NG9P\$5PRR 4@YW% ,5Q<$& D$F09 F09 N$MA &!Jd • :5‹;" @ • 7Q M2>|\m ;{W;[>| >Q @ •{các chất khác nhau có nhiết độ nóng chảy khác nhau F09 N$MA &1Jd • >o;J))095@ M) • N-t5> 5h->$9)c5hMY < Dk5B & 4D-sK 7D_;& 7 Giáo án hóa 8 % NGUYÊN TỬ &$M@Y+Z*Z.+ DR • @4K<->$Y\2•o5^\L0\$rY@5N • T-Y!X9 5@@\$@5@\$u89[] • T-5@M)G>G5@<}M) 5@@D•>G5@>28W\$Mh $ •>Q \$k9$A;c>A- De<6 • VRRKXP5@@J9GG>29DDDD T;9 1 • 472 DN@YWPY 4@YW[iN@\ 4@YW[M &WP<; Ž7895<$ƒ@\FPR\L \18#\$@<\1 8#X9N$@j @\FPR\18!Y@\$ \18!Y@->$95 rN\1>0$@j 4@YW N\18-Y@5r!j -Y@5r!j r2MAQPm M N0>$Bj u89[G>G5@j ]MlJdJG9Y!\$ >Q \o - Y@ $@j 4@YW iQ0 Y! - Y@ <>@YYo>$ 5@@ \$@5@ 2<N@u89[r >@YY $@>$•>@Yj Q0MX[ 5;>k G@P@ ˆ \$3MA &>$tY\2• o\$5^\L0 , 2 MA \$ G ;;[N@\ 4MG\$<$ G@Po &•>@Y•M) 5@Y! _MNMX\$5;>k I.Nguyên tử là gì ? • &>$tY \2•o\$5^ \L0 • &X9 4Y ! 9 0 FP OoY@<L G>G5@=90F!9? • ,u89G>G5@ AF0G 0F!9 A)>-5o II.Hạt nhân nguyên tử D 4Y 5@@ AF0 0FP 9 {9 G D 4Y@5@ AF0 A290 9 •9 • &•>@Y KA • 5@ M) •M)G 8 Giáo án hóa 8 [@u)\$o 5@9gG91 JdB\LM) 5@@\$G>G5@ iQ0 9 •9 •'(D. 9 G •+.D. * •9~M@MNA)>- tN>@YY \BM@A)>-[ <}A)>-[Y! 4@YW i\iQ0 5@ G>G5@ 8 W 5 J _Y!\$Mh J $ r >Q 9g>Q 9WM) G>G5@6D iQ0>YMX[@JM) GM)>Q GM)G>Q @$• >$<@j K) <}M)G A)>-[ \$<} \$>QG5L 9 •9 D q9 G •9 D OB9 G _N<d 4MG\$\$@\D •>G5@ 8 W 5 J_Y!\$ Mh J $r>Q D9g>Q 9WM)G>G55@6D &kG>G5@9$N A;c>A sMN\$5;>k & @J * G Mh J $>Q >Q @$•'G • OB9 G _N<d 9 •9 D! III.Lớp electronMA 4@YW" [) sMNMXP5@9GJ5XLM)F- \$@25)M & K) 5@Y! M)G5@ K)>Q G K)G>Q @$ 4P5@ G & J @4Kh>YtA3QAN09Y@AF0N Y•>@Y>Q G>G5@j VuP^95'MA <$1 "%MA5%\$' ' NGUYÊN TỐ HÓA HỌC &$M@Y+Z*Z.+ DR 9 Giáo án hóa 8 &h9-)>$1 - t•>@Y•M) 5@@5@Y !<AF0ŒbB\$N<8P•$@j T-•>0 5c9\LA)>-N)5@\o5N‘D `a>0\LN\AF0[N) De<6 5\l’•>0 }5c9A)>-‘D“\$<;’9WM))“ T; R @1 DN@YWPY 4@YW[iN@\ 4@YW[M &WP<; 4@YW 7895 &>$BjY@[ j rMX5<; RG9~ @<M) M)GM)>Q GM)G >Q @$ •[ 9 4@YW 7t\2 •>Qk ”& ) • @ R9r”>@Y• O1)>$Bj 2<N@N• >@Y F n4K>$9<$1 ,LM)F- \$@25) u • ) 5<;8<) g AF 0 • <@ j) • @u DDD\$@ 4@YW ,~5. )5@+) # ^ >Y >$ ) !Y@ 5G@5DDDDD 4~A8")L 5@\o5N 4QPm9 4P5@9„DDDDDDDDD 5@ M) " ) DDDDDDDDDDDDDD5@\o5N 4@YW4@YW 5;>k>F – PR M) •M)G• M)>Q G• M)G@$•• &6~G@MA ;@>198@$$ <; • • ") IJ"+"„ K>%*„ &29(%„ I.Nguyên tố hóa học: ,6bMA qK) >$M)u5@ ) 7F0 qg)-<8 P•<}@utN5@ t\@ qOFPR J <@ ,X 7>7 qgAF0Xk• [) II.Có bao nhiêu nguyên tố hóa họcMA 10 &D M) M)G M) + . . . + " ( * % ( . [...]... phòng thực hành -Chuẩn bị bài sau luyện tập-ôn tập các kiến thức và các loại bài tập đã học Miếng giấy tẩm tinh bột chuyển sang màu xanh Iot đã thăng hoa chuyển thẳng từ thể rắn sang thể hơi Iot đã làm tinh bột chuyển sang màu xanh 4- Học sinh viết tường trình 19 Giáo án hóa 8 Tuần 6 Tiết 11 Ngày soạn 26/9/09 BÀI LUYỆN TẬP 1 I.Mục tiêu: 1.Ôn các khái niệm cơ bản như: chất , chất tinh khiết,hỗn hợp... sắt để lâu ngoài không khí bị gỉ 2- Đốt cháy than 3- Dây sắt cắt thành những đoạn nhỏ làm đinh 1-Hiện tượng hóa học vì có chất mới tao thành đó là lớpgỉ 2- là hiện tượng hóa học tan cháy không còn là tan nữa tạo thành chất khí Dặn dò: Bài tập 1,2,3 sgk trang47 Chuẩn bị bài phản ứng hóa học Tuần9 Tiết 18 Ngày soạn: 28/ 10/09 PHẢN ỨNG HÓA HỌC 32 Giáo án hóa 8 I.Mục tiêu: • Biết được phản ứng hóa học là... Cl2=35.5.2=71 Ví dụ : Tính PTK của : H2SO4=2+32+16.4= 98 Oxi,clo,nước Ca(OH)2=40+(16+1).2 -Một phân tử nước gồm 2H Em hãy quan sát mẫu nước và và 1O vậy : =40+34=74 cho biết phân tử nước gồm • H2O=2+16.2= 18 những loại nguyên tử nào ? Ví dụ:quan sát hình 1.15/26 Phân tử khí cacbonic gồm 1C và Và tính PTK của khí cacbonic 2O vậy : Hoạt động4 16 Giáo án hóa 8 Treo tranh h 1.14 CO2=12+16.2=44 Mỗi mẫu chất là tập... -Gồm 8 chữ:cấu tao nên nguyên tử mang điện -Hạt nhân tích âm -Hàng 5 có 6 chữ: hạt mang điện dương Ử N N Ô 20 Giáo án hóa 8 -Hàng 6 có 8 chữ: tập hợp nguyên tửu cùng -Electron loại Giới thiệu các chữ chìa khóa : chữ gạch -Proton chân:Ư,A,Â,N,P,T Hướng dẫn: từ chỉ đại diện cho chất và thể -Nguyên tố hiện tính chất của chất 4-Nhận xét , tổng kết điểm Hoạt động3 II.Luyện tập: Bài tập1: bài 1b trang30... nước lặng yên -Quan sát -Các nhóm làm thí nghiệm -Nhận xét: màu tím lan tỏa rộng ra Hoạt động4 Thí nghiệm 3: Sự thăng hoa của iot 3-Thí nghiệm 3 Hướng dẫn làm thí nghiêm 18 Giáo án hóa 8 -Cho vài hạt iot vào đáy ống nghiệm -Các nhóm làm thí nghiệm -Đặt giấy tẩm tinh bột vào miệng ống rồi đấy chặt nút(không cho bông rơi xuống dưới) -Nhận xét và giải thích hiện tượng: -Đun nhẹ ống -Quan sát miếng giấy... bài, làm bài tập 4= >8 sgk trang 20 Chuẩn bị bài mới : Đơn chất - hợp chất-phân tử Tuần 4 Tiết 8 Ngày soạn 10/9/09 ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ 13 Giáo án hóa 8 I.Mục tiêu 1-Cho học sinh hiểu được đơn chất, hợp chất là gì? Kim loại khác phi kim 2-Rèn luyện khả năng phân biệt được các loại chất 3-Rèn luyện cách viết thêm về cách viết kí hiệu hóa học các nguyên tố II.Chuẩn bị: 1-Các tranh vẽ sgk 2-Ôn các... nghiệm1: Sự lan tỏa của amoniac -Giấy quì chuyển sang màu xanh Hướng dẫn các bước tiến hành: Giải thích: -Nhỏ 1 giọt dd amoniac vào giấy quì tím Khí amoniac đã khuếch tán từ miếng bông ở -Đặt giấy quì tẩm nước xuống đáy ống và bông miệng ống nghiệm xuống đáy ống tẩm dd amoniac trên miệng ống nghiệm -Đậy nút ống -Quan sát giấy quì -Rút ra kết luận , giải thích Hoạt động3 Thí nghiệm2:Sự lan tỏa của thuốc... đúng ? Hoạt động3 -Củng cố: Xác định công thức hóa học sai, hãy sửa lại cho đúng : K(SO4),Al(NO3)3 Ag2NO3, Ba2(OH)2, Zn(OH)2, SO2, FeCL2 -Dặn dò: Bài tập 5 đến 8 sgk trang 38 Tuần 8 Tiết 15 BÀI LUYỆN TẬP 2 Ngày soạn: 15/10/09 26 Giáo án hóa 8 I.Mục tiêu: • Ôn tập về công thức của đơn chất và hợp chất • Củng cố về cách lập công thức hóa học, cách tính PTK của chất • Củng cố bài tập tính hóa trị của... chất hợp chất ,nguyên tử, phân tử, nguyên tố hóa học, hóa trị -Vận dụng: +Lập công thức hóa học + Tính hóa trị nguyên tố +Tính phân tử khối + Bài tập nhà 1,2,3,4 sgk trang 41 Tuần 8 Tiết 16 Ngày soạn: 28/ 10/09 KIỂM TRA 1 TIẾT 28 Giáo án hóa 8 I.Mục tiêu: • Đánh giá kết quả tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh qua các nội dung đã học • Yêu cầu làm bài trung thực chính xác, học sinh tự lực II.Các... tập 2 sgk Hoạt động2 Treo tranh 1.11,1.12,1.13 -Quan sát tranh Yêu cầu hs quan sát -Nhận xét : Giới thiệu các phân tử hidro, +Các hạt hợp thành đều giống nước,oxi nhau về số nguyên tử , hình dạng, Em hãy nhận xét về: kích thước… -Thành phần I.Phân tử: -Hình dạng 1-Định nghĩa: -Kích thước các phân tử GV: đó là các hạt đại diện cho Phân tử là hạt đại diện cho chất , chất mang đầy đủ tính chất của -Nêu . &WP<; Ž7 89 5<$ƒ@FPRL 1 8 #$@<1 8 #X9N$@j @FPR1 8 !Y@$ 1 8 !Y@->$95. e9<W 8 M9$J @~c@ 8 ›r 8 5hM 8 D@~>$9<W 8 M9$J "