Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT LƯU HÀNH NỘI BỘ LƯU HÀNH NỘI BỘ In Công ty TNHH Một Thành Viên In Kinh Tế, 279 Nguyễn Tri Phương, Phường 5, Quận 10, TP Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra kết thúc môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ơn tập tập trung theo chương trình đào tạo NỘI DUNG HƯỚNG DẪN Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học Phần 2: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 3: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Bài 1: BÀI NHẬP MÔN Phạm vi, đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu môn học Ý nghĩa cách tiếp cận môn học Bài 2: NGUỒN GỐC CỦA NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT Nguồn gốc nhà nước Nguồn gốc pháp luật Bài 3: BẢN CHẤT, ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT Bản chất, đặc điểm nhà nước Bản chất, đặc điểm pháp luật Bài 4: KIỂU NHÀ NƯỚC VÀ KIỂU PHÁP LUẬT Kiểu nhà nước - Khái niệm kiểu nhà nước - Sự thay kiểu nhà nước - Các kiểu nhà nước lịch sử Kiểu pháp luật - Khái niệm kiểu pháp luật - Sự thay kiểu pháp luật - Các kiểu pháp luật lịch sử Bài 5: HÌNH THỨC NHÀ NƯỚC VÀ HÌNH THỨC PHÁP LUẬT Hình thức nhà nước - Khái niệm hình thức nhà nước - Các yếu tố tạo nên hình thức nhà nước - Hình thức nhà nước tồn kiểu nhà nước Hình thức pháp luật - Khái niệm - Các hình thức pháp luật Bài 6: NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Bản chất, hình thức, kiểu nhà nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Chức nhà nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ chức máy nhà nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bài 7: HỆ THỐNG PHÁP LUẬT Khái niệm hệ thống pháp luật Cấu trúc hệ thống pháp luật Các tiêu chuẩn đánh giá mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật Hệ thống hóa pháp luật Bài 8: QUY PHẠM PHÁP LUẬT Khái niệm, đặc điểm quy phạm pháp luật Phân loại quy phạm pháp luật Các phận cấu thành quy phạm pháp luật Bài 9: QUAN HỆ PHÁP LUẬT Khái niệm, đặc điểm quan hệ pháp luật Thành phần (cấu trúc) quan hệ pháp luật Căn làm phát sinh, thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật Bài 10: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT - ÁP DỤNG PHÁP LUẬT Thực pháp luật - Khái niệm - Các hình thức thực pháp luật Áp dụng pháp luật Mối quan thực pháp luật với áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật khác Bài 11: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ Vi phạm pháp luật Trách nhiệm pháp lý Mối quan vi phạm pháp luật với trách nhiệm pháp lý Bài 12: Ý THỨC PHÁP LUẬT, PHÁP CHẾ VÀ CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH PHÁP LUẬT Ý thức pháp luật Pháp chế Xã hội chủ nghĩa Cơ chế điều chỉnh pháp luật PHẦN CÁCH THỨC ƠN TẬP Bài Nhập mơn Bài 2: Nguồn gốc nhà nước pháp luật Nguồn gốc nhà nước: SV đọc sách lưu ý: - Nắm có nhiều quan điểm khác nguồn gốc nhà nước theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin pháp luật đời nguyên nhân kinh tế (do chế độ tư hữu xuất hiện) xã hội (do xã hội phân chia giai cấp mà giai cấp có đối kháng đến mức khơng thể điều hòa được) Trong thực tiễn, ngồi hai ngun nhân trên, nhà nước đời nhiều nguyên nhân khác (VD: nhà nước Văn Lang đời từ nhu cầu chống giặc ngoại xâm làm thủy lợi) - Chú ý khái niệm “nhà nước” hiểu nhà nước Xã hội chủ nghĩa coi “nửa nhà nước” hay “nhà nước khơng ngun nghĩa” - Chú ý thiết chế tạo nên hệ thống trị nhà nước, Đảng lãnh đạo, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức thành viên Trong đó, lưu ý rằng: + Rất nhiều người hiểu Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức trị - xã hội theo Điều Hiến pháp 2013 vấn đề hiến định rõ Theo đó, MTTQVN tổ chức liên minh trị, liên hiệp tự nguyện nhiều tổ chức (trong có tổ chức trị - xã hội); + Các tổ chức trị - xã hội Việt Nam gồm: Cơng đồn, Đồn TNCSHCM, Hội LHPNVN, Hội Nơng dân Việt Nam Hội Cựu chiến binh Việt Nam Đây tổ chức không mang quyền lực công (quyền lực nhà nước), khơng có thẩm quyền ban hành văn quy phạm pháp luật + Phần cần lưu ý nói đến người đứng đầu nhà nước (Chủ tịch nước), ta không nên nhầm lẫn với người đứng đầu tổ chức trị (Đảng) hay tổ chức trị - xã hội (5 tổ chức kể trên) Nguồn gốc pháp luật: SV đọc sách cần nhớ: - Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, pháp luật nhà nước có nguyên nhân đời, tồn tại, phát triển tiêu vong (không nên hiểu chúng đời “cùng lúc” thực chất, pháp luật sản phẩm nhà nước ban hành thừa nhận nên nhà nước phải có trước pháp luật) - Khái niệm pháp luật, hiểu pháp luật phương tiện quản lý xã hội quan trọng nhà nước? - Có hai đường hình thành pháp luật - Chú ý mối quan hệ kinh tế pháp luật có tính độc lập tương đối Trong chừng mực đó, kinh tế định pháp luật ngược lại, pháp luật kiềm hãm thúc đẩy kinh tế phát triển Đây mối quan hệ yếu tố thuộc hạ tầng sở với yếu tố thuộc thượng tầng kiến trúc - Biết phân tích mối quan hệ nhà nước pháp luật thấy chi phối tác động lẫn chúng Đây mối quan hệ hai yếu tố thuộc thượng tầng kiến trúc.Trong đó, phải nêu nhà nước chủ thể ban hành pháp luật, ngược lại pháp luật công cụ giúp nhà nước quản lý xã hội Bài 3: Bản chất, đặc điểm nhà nước pháp luật SV đọc sách để nắm vững: Bản chất, đặc điểm Nhà nước: - Bản chất nhà nước có tính giai cấp vai trò xã hội (tính xã hội) - Đặc điểm nhà nước: khái niệm rộng đặc trưng nhà nước Cần nhớ đặc trưng nhà nước dấu hiệu bản, đặc thù để phân biệt nhà nước với tổ chức khác, nhớ đặc trưng nhà nước Bản chất, đặc điểm pháp luật: Cần nắm được: - Bản chất pháp luật có tính giai cấp, tính xã hội, tính dân tộc tính mở - Đặc điểm pháp luật, gồm: tính quy phạm phổ biến, tính hình thức chặt chẽ tính cưỡng chế nhà nước Vì thi đề mở nên SV không cần học thuộc thuộc tính nêu mà quan trọng phải hiểu được, cho ví dụ thuộc tính để giải câu hỏi đặt từ thực tiễn Phần này, Sách có giới thiệu nhiều quan điểm khác chất đặc điểm pháp luật để người học tham khảo Khi làm bài, cần làm theo quan điểm người viết sách, sau thời gian làm thêm quan điểm khác mà sách giới thiệu Bài 4: Kiểu nhà nước kiểu pháp luật SV đọc sách để nắm vững: Kiểu nhà nước Cần nắm được: - Bốn kiểu nhà nước theo quan điểm chủ nghĩa MácLênin Trong đó, tương ứng với hình thái kinh tế - xã hội có giai cấp tồn kiểu nhà nước - Nhà nước pháp quyền XHCN kiểu nhà nước sau nhà nước XHCN, kiểu nhà nước thời đại mà học thuyết nhà nước XHCN Kiểu pháp luật - Khái niệm kiểu pháp luật - Mỗi kiểu pháp luật lịch sử có đặc điểm riêng nên không kiểu giống kiểu - Không phải quốc gia trải qua tất kiểu nhà nước kiểu pháp luật; - “Kiểu pháp luật sau tiến kiểu pháp luật trước” Điều thể qua nhiều tiêu chí đánh giá, có hình thức pháp luật Do vậy, người học cần kết hợp với để biết hình thức pháp luật tồn kiểu pháp luật Từ đó, thơng qua hình thức pháp luật, cần phân tích để chứng minh kiểu pháp luật sau tiến kiểu pháp luật trước Bài 5: Hình thức nhà nước hình thức pháp luật SV đọc sách để nắm vững: Hình thức nhà nước 10 - Về mặt hình thức: hệ thống pháp luật bao gồm hệ thống văn quy phạm pháp luật Vì thế, nhận định phát biểu hệ thống pháp luật mà nêu cách chung chung (không nêu riêng mặt nội dung hay hình thức) cần phát biểu cách đầy đủ, tức bao hàm ý Nếu phát biểu có ý nhận định sai phản ánh chưa đầy đủ hệ thống pháp luật Hiểu thuật ngữ: Hệ thống pháp luật, ngành luật, chế định pháp luật, quy phạm pháp luật Trong đó, nêu ví dụ tương ứng Các tiêu chuẩn đánh giá mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật Có nhiều tiêu chí đa số học giả cho có tiêu chí để đánh giá mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật, là: Tính tồn diện , tính đồng bộ, tính phù hợp, trình độ kỹ thuật lập pháp Do vậy, thông qua việc xác định nguyên tắc, cách sử dụng ngôn ngữ pháp lý hoạt động xây dựng pháp luật, yếu tố khác chưa thể đánh giá mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật * Đọc sách để hiểu thêm tiêu chí Hệ thống hóa pháp luật - Biểu việc Hệ thống hóa pháp luật xếp, chỉnh lý, bổ sung nội dung văn quy phạm pháp luật nhằm tăng cường tính hệ thống hệ thống pháp luật - Hoạt động Hệ thống hóa pháp luật có hai hình thức thực Tập hợp hóa Pháp điển hóa pháp luật Trong đó, chủ thể thực Tập hợp hóa cá nhân, tổ chức, Pháp điển hóa Cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban 14 hành văn quy phạm pháp luật (có nhiều quan, có Quốc hội) thực - * Đọc sách kỹ để nêu hiểu thuật ngữ hệ thống hóa pháp luật, tập hợp hóa pháp luật pháp điển hóa pháp luật Từ đó, nêu ví dụ minh họa cho hai hình thức tập hợp hóa pháp luật pháp điển hóa pháp luật, đồng thời nhận diện trường hợp cụ thể khơng phải hệ thống hóa pháp luật chúng khơng thuộc hình thức tập hợp hóa pháp luật khơng thuộc pháp điển hóa pháp luật Bài 8: Quy phạm pháp luật (QPPL) SV đọc sách để nắm vững: Khái niệm, đặc điểm quy phạm pháp luật Cần hiểu quy phạm pháp luật quy phạm xã hội nên mang đầy đủ đặc điểm quy phạm xã hội thông thường; ngồi mang đặc điểm riêng Do vậy, đặc điểm QPPL điểm riêng khác so với quy phạm xã hội khác (như: quy phạm đạo đức, tôn giáo, tập quán, ) Các phận cấu thành quy phạm pháp luật Một quy phạm pháp luật thông thường có phận giả định, quy định chế tài Điều có nghĩa có nhiều QPPL khơng có đầy đủ phận bị ẩn gửi nơi khác (đọc kỹ VD trang 102 để hiểu) Bài 9: Quan hệ pháp luật (QHPL) SV đọc sách để nắm vững: Khái niệm, đặc điểm quan hệ pháp luật - Những đặc điểm QHPL điểm riêng khác so với quan hệ xã hội thông thường 15 - Khi phân biệt quan hệ pháp luật quan hệ xã hội khác, cần phải có tiêu chí để phân biệt (VD: Tính giai cấp - tính ý chí nhà nước); điều kiện phát sinh, thay đổi, chấm dứt; Cơ cấu chủ thể; Quyền nghĩa vụ chủ thể,…) Thành phần (cấu trúc) quan hệ pháp luật - Bao gồm yếu tố: chủ thể, khách thể nội dung Hãy ý dễ bị nhầm lẫn với cấu trúc hành vi vi phạm pháp luật (bao gồm yếu tố: chủ thể, khách thể, chủ quan khách quan) - Cần ý yếu tố chủ thể Chủ thể QHPL tổ chức, cá nhân có lực chủ thể Bài 10: Thực pháp luật Áp dụng pháp luật SV đọc sách để nắm vững: Thực pháp luật - Khái niệm - Các hình thức thực pháp luật Áp dụng pháp luật - Áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật đặc biệt Bởi lẽ hình thức có đặc điểm riêng: + Mang tính tổ chức, thể quyền lực nhà nước + Có hình thức, thủ tục chặt chẽ - sử dụng văn áp dụng pháp luật + Mang tính cá biệt, cụ thể + Có tính sáng tạo 16 Ngồi ra, đặc biệt thể qua trường hợp cần áp dụng pháp luật giai đoạn trình áp dụng pháp luật - Trong phần này, cần lưu ý so sánh văn áp dụng pháp luật với văn quy phạm pháp luật Mối quan thực pháp luật với áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật khác Bài 11: Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý SV đọc sách để nắm vững: Vi phạm pháp luật - Nắm khái niệm “vi phạm pháp luật”; đặc điểm yếu tố cấu thành Cần lưu ý: + Hành vi bị coi vi phạm pháp luật hội đủ đặc điểm hành vi vi phạm pháp luật (hành vi thể bên giới khách quan, trái pháp luật, có lỗi, chủ thể để lực gánh chịu trách nhiệm, xâm phạm đến quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ) Khi xử lý tình huống, SV khơng nên lập luận suy nghĩ chủ quan mà phải biết vận dụng kiến thức lý luận học + Khi phát biểu “vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật”, cần hiểu ý câu “hành vi vi phạm pháp luật định phải hành vi trái pháp luật”, tức phát biểu Ngược lại, nói “hành vi trái pháp luật hành vi vi phạm pháp luật” câu chưa hẳn đúng, cho dù hành vi trái pháp luật khơng có lỗi, chủ thể khơng đủ lực gánh chịu, không xâm phạm đến quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ khơng phải hành vi vi phạm pháp luật 17 + Hành vi trái pháp luật phải thể bên giới khách quan dạng hành động không hành động, tức khơng ý tưởng, suy nghĩ chủ thể + Lỗi hành vi vi phạm pháp luật thể dạng lỗi cố ý trực tiếp gián tiếp; lỗi vô ý cẩu thả tự tin Tuy nhiên, có trường hợp lỗi hỗn hợp (có vơ ý cố ý) - Nếu muốn xác định hành vi có đủ yếu tố cấu thành hành vi vi phạm pháp luật hay chưa cần phải phân tích kiện xảy xem yếu tố đối chiếu với yếu tố cấu thành hành vi vi phạm pháp luật (xem Sách, trang 118) Nếu thỏa mãn yếu tố kết luận hành vi vi phạm pháp luật Như vậy, để xác định hành vi có phải hành vi vi phạm pháp luật hay không, dùng đặc điểm dùng yếu tố cầu thành hành vi vi phạm pháp luật để phân tích kết luận - Chủ thể vi phạm pháp luật tổ chức, là cá nhân có lực chủ thể Trong đó, hành vi vi phạm pháp luật hình (phạm tội) chủ thể thực cá nhân có đủ lực trách nhiệm hình Trách nhiệm pháp lý - Nắm khái niệm “trách nhiệm pháp lý” lưu ý: Đây mối quan hệ pháp luật đặc biệt hình thành sở quy phạm pháp luật mang tính bắt buộc; bên chủ thể quan hệ nhà nước; mối quan hệ bất bình đẳng Do vậy, có nhà nước có thẩm quyền buộc người chịu trách nhiệm pháp lý họ vi phạm pháp luật 18 Bài 12: Ý thức pháp luật, pháp chế XHCN Cơ chế điều chỉnh pháp luật Ý thức pháp luật - Cần hiểu Ý thức pháp luật khái niệm rộng Do vậy, trước tình gọi “thể ý thức pháp luật” phải hiểu thể mặt tốt lẫn mặt xấu Tùy vào tình mà phân tích để hiểu ý thức pháp luật xấu (là coi thường pháp luật, thể đánh giá tính khơng hợp pháp hành vi người hoạt động quan nhà nước, tổ chức xã hội xuất hiện đại) tốt (thể tinh thần chấp hành pháp luật, thể đánh giá tính hợp pháp hành vi người hoạt động quan nhà nước, tổ chức xã hội) Tóm lại khơng nên hiểu cụm từ “thể ý thức pháp luật” theo nghĩa hẹp – tức thể lúc thể tốt Pháp chế - Nắm vững khái niệm “pháp chế”; - Hiểu “tăng cường pháp chế Xã hội Chủ nghĩa” tăng cường gì? Có số biện pháp nào? Việc làm cần thiết nào? thực hiện? (nêu chủ thể, có Nhà nước); - Phân biệt pháp chế pháp luật hai phạm trù khác có liên quan với Cơ chế Điều chỉnh pháp luật Cần hiểu khái niệm phân biệt khác hoạt động điều chỉnh pháp luật với chế điều chỉnh pháp luật 19 PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HẾT MƠN Hình thức kiểm tra kết cấu đề Đề kiểm tra bao gồm phần - Câu (4 điểm): Câu hỏi Nhận định hay sai, giải thích ngắn gọn - Câu (3 điểm): câu hỏi dạng câu hỏi kiểm tra lý thuyết - Câu (3 điểm): Bài tập Bài tập tình giả định (hoặc có thật xảy ra) liên quan trực tiếp đến nội dung ôn tập môn học Bài tập nhằm đánh giá người học khả phân tích, vận dụng kiến thức học vào giải câu hỏi đặt tình Bài tập gồm số câu hỏi nhỏ Hướng dẫn cách làm - Trước hết phải tìm yêu cầu bài, gạch đọc thật kỹ để làm vừa đủ theo yêu cầu Làm thừa so với u cầu khơng tính điểm - Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước - Bài viết trình bày theo hiểu biết mình, có lập luận, có phân tích, khơng chép ngun văn từ sách vào, chép khơng tính điểm - Tuyệt đối không chép người khác để tránh trường hợp hàng loạt làm bị sai giống Đây điều mà Giảng viên tối kỵ chấm điểm Nếu có phát có nhiều 20 làm chép nhau, Giảng viên không chấm điểm phần bị chép - Trình bày rõ ràng, tách bạch câu dòng bỏ trống Ý bắt đầu câu phải lùi vào để dễ nhìn, dễ tìm ý Đối với Câu - Đề yêu cầu chọn ĐÚNG hay SAI giải thích nên câu trả lời phải “Nhận định Đúng” “Nhận định Sai” Không để xảy tình trạng làm viết từ đầu đến cuối dài mà khơng nêu nhận định hay sai; không cần phải viết lại nguyên câu hỏi đề thi xác định hay sai - Sau phần giải thích Việc giải thích phải logic với chữ Đúng Sai chọn Tránh trường hợp chọn “Đúng” giải thích theo hướng “Sai” - Giải thích xong phải kết luận lại nhiều làm khơng logic với nhau, giải thích vốn rời rạc khơng kết lại vấn đề nên điểm không cao Đối với Câu - Đây câu hỏi lý thuyết (3 điểm), thường dạng giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, phân biệt, có dạng “hãy trình bày” để tránh trường hợp chép nguyên văn từ giáo trình - Riêng câu hỏi thuộc dạng “Trình bày ngun tắc…” u cầu làm phải có mục là: 1) Cơ sở pháp lý nguyên tắc; 2) Nội dung nguyên tắc; 3) Ý nghĩa nguyên tắc Trong sách không chia rõ làm bài, yêu cầu bắt buộc sinh viên 21 - Yêu cầu làm phải sâu sắc, phải biết phân tích, tổng hợp, viện dẫn thực tiễn vào để minh họa thêm; khơng viết qua loa dòng khơng mở sách chép đại thật nhiều nội dung khơng liên quan, vơ nghĩa - Đối với câu yêu cầu so sánh phân biệt phải dùng tiêu chí để so sánh/phân biệt So sánh phải nêu điểm giống khác nhau, phân biệt cần nêu điểm khác đủ Đối với Câu - Bài tập tình cần phải đọc kỹ đề, xem đề hỏi câu nhỏ? (thơng thường, có câu) Trong câu có vế?,… để trả lời hết, khơng bỏ sót vế câu - Câu trả lời cần phân tích, vận dụng kiến thức học vào giải câu hỏi đặt tình huống, không viết theo kiểu suy nghĩ tự phát chưa học môn Đây điều mà nhiều sinh viên mắc phải 22 PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MẪU - Thời gian làm bài: 90 phút; - Tài liệu mang vào phòng thi: tất tài liệu giấy Đề thi cuối kỳ thơng thường có cấu trúc sau: Câu - Mỗi nhận định sau hay sai, giải thích ngắn gọn (4 điểm): a Nguyên nhân dẫn đến đời nhà nước xuất chế độ tư hữu xã hội phân chia giai cấp b Xác định hiệu lực theo thời gian cách xác định hiệu lực văn quy phạm pháp luật c Khoa Luật trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh chủ thể có tư cách pháp nhân d Trong xã hội mà quy phạm cấm đốn quy định cụ thể dân chủ bị hạn chế Câu Câu hỏi lý thuyết (3 điểm): Hãy phân biệt khác lỗi cố ý gián tiếp lỗi vô ý tự tin Câu Bài tập (3 điểm): Cô giáo V, giáo viên trường mầm non dùng miếng băng keo dài 15 cm, rộng cm bịt miệng bé T để bé khỏi khóc Sau khoảng phút bị dán miệng, bé T bị tím tái 23 người nên V gọi mẹ bé lên đưa cấp cứu sau thời gian cứu chữa, bé T tử vong a Hãy xác định lỗi cô giáo V? (1điểm) b Hãy phân tích lỗi giáo V trường hợp trên? (2 điểm) (Do mức độ câu b tập khó câu a nhiều nên phải cấu điểm gấp đôi câu Vì thế, tập có câu hỏi SV lưu ý nay, Đề thi cuối kỳ tất hệ đào tạo thường có câu hỏi nhỏ Bài tập, câu điểm) ĐÁP ÁN (mang tính gợi ý SV làm phải lập luận thêm dựa ý này) Câu 1: Cần ngắn gọn rõ ràng, ví dụ: Số điểm Câu Đáp án a * Trả lời “Nhận định Sai” (yêu cầu SV viết ý đầu tiên, trước giải thích) 0.25 * Giải thích: Trong đó: - Theo Lý luận nhà nước, có nhiều quan điểm nghiên cứu nguyên nhân đời nhà nước mà lại, có hai luồng quan điểm Nhận định quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, quan điểm khác khơng kết luận - Nêu ý quan điểm phi Mac-xit (để chứng minh “các quan điểm khác không kết luận vậy”) - Kết luận lại câu sai chỗ 0.75 * Trả lời “Nhận định Đúng” (yêu cầu SV 0.25 b 24 0.25 0.25 0.25 Câu Đáp án Số điểm viết ý đầu tiên, trước giải thích) c d * Giải thích: Trong đó: - Nêu cách xác định hiệu lực văn quy phạm pháp luật; - Chỉ cách xác định hiệu lực theo thời gian số - Kết luận: câu 0.75 0.5 0.25 * Trả lời “Nhận định Sai” (yêu cầu SV viết ý đầu tiên, trước giải thích) 0.25 * Giải thích: Trong đó: - Trích (hoặc nêu nội dung) Điều 74 BLDS 2015 thấy muốn trở thành pháp nhân phải hội đủ điều kiện pháp luật quy định, cụ thể điều kiện nêu Điều luật - Khoa Luật khơng có tư cách pháp nhân khơng hội đủ điều kiện pháp luật quy định (chỉ rõ thiếu điều kiện nào?); - Kết luận câu sai chỗ 0.75 * Trả lời “Nhận định Sai” (yêu cầu SV viết ý đầu tiên, trước giải thích) 0.25 * Giải thích: Trong đó: - Vì cá nhân, tổ chức làm điều mà pháp luật khơng cấm Do vậy, quy phạm cấm đốn cụ thể, rõ ràng chủ thể 0.75 0.5 25 0.25 0.25 0.25 Câu Số điểm Đáp án biết làm khơng làm Điều đảm bảo dân chủ đời sống xã hội - Nêu VD minh họa 0.25 Câu 2: Cần ngắn gọn rõ ràng, ví dụ: Ý Số điểm Đáp án Ghi - Nêu khái niệm: Lỗi cố ý gián tiếp; Lỗi vơ ý q tự tin 0.5 - Về lý trí: nêu mức độ nhận thức hành vi hậu dạng lỗi - Về ý chí: + Lỗi cố ý gián tiếp: không mong muốn bỏ mặc hậu (chết người) xảy + Lỗi vơ ý q tự tin: hậu không xảy ngăn ngừa hậu xảy - Có ý lập luận tốt, có Kết luận lại điểm khác trên, nêu VD minh họa để rõ thêm 0.5 Câu 3: Bài tập, đáp án ngắn gọn rõ ràng, ví dụ: 26 TT Đáp án Số điểm Câu hỏi a: Ghi - Lỗi giáo V: Lỗi vơ ý cẩu thả Vì cô giáo trước, thấy trước hậu bé T chết pháp luật buộc cô phải thấy trước Điều phù hợp với dấu hiệu dạng lỗi Vô ý cẩu thả Câu hỏi b: …………… - Phân tích: Cơ giáo V khơng nhận thức hành vi dán miệng bé T khóc hành vi nguy hiểm; khơng nhận thức trước hậu nguy hiểm cho tính mạng bé T mà hành vi gây ra; có nghĩa vụ phải thấy trước hậu nguy hiểm hành vi dán miệng bé T gây (nghĩa vụ phát sinh quy tắc nghề nghiệp, pháp luật buộc cô phải biết, phải thấy trước hậu đó); đồng thời, đối tượng bị hại có độ tuổi q nhỏ, khơng có khả chịu đựng; với trình độ chun mơn, lực giáo mầm non, thấy trước hậu em bé chết 27 0.5 0.5 0.5 0.5 MỤC LỤC PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HẾT MÔN 20 PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN 23 28 ... điểm nhà nước Bản chất, đặc điểm pháp luật Bài 4: KIỂU NHÀ NƯỚC VÀ KIỂU PHÁP LUẬT Kiểu nhà nước - Khái niệm kiểu nhà nước - Sự thay kiểu nhà nước - Các kiểu nhà nước lịch sử Kiểu pháp. .. phương pháp nghiên cứu môn học Ý nghĩa cách tiếp cận môn học Bài 2: NGUỒN GỐC CỦA NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT Nguồn gốc nhà nước Nguồn gốc pháp luật Bài 3: BẢN CHẤT, ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP... chức đối ngoại nhà nước Tổ chức máy nhà nước CHXHCN Việt Nam Theo Hiến pháp 2013 pháp luật hành, tổ chức máy nhà nước Việt Nam bao gồm: - hệ thống quan (quyền lực nhà nước, hành nhà nước, xét xử,
Ngày đăng: 31/10/2019, 22:55
Xem thêm:
