Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph

MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài 01 1.2 Mục đích nghiên cứu……………………………………………… 01 1.3 Đối tượng nghiên cứu…………………………………………… 02 1.4 Phương pháp nghiên cứu………………………………………… 01 1.5 Điểm mới của đề tài……………………………………………… 02 NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận của vấn đề ………………………………………… 02 2.2 Thực trạng của vấn đề .02 2.3 Giải pháp tổ chức thực 03 2.3.1.Lập kế hoach………………………………………… … 03 2.3.2 Xây dựng chủ đề dạy học nội dung lịch sử Đảng bộ truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hoá…………… 05 2.4 Hiệu của sáng kiến kinh nghiệm……………………………….19 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 20 Kiến nghị 20 - Tài liệu tham khảo……………………………………………….21 Danh mục đề tài SKKN Hội đồng SKKN Ngành đánh giá đạt từ loại C trở lên………………………………………… 22 Phụ lục………………………………………………………… 23 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Lịch sử xem thầy dạy của cuộc sống Như từ kiện của khứ tìm thấy giá trị vô giá việc giáo dục thế hệ trẻ Đó học truyền thống dân tợc, giá trị văn hóa nhân văn mà hiếm có mơn học có Tất nhiên để thực tốt chức nhiệm vụ của mình, bợ mơn lịch sử trường THPT cần giảng dạy theo quy tắc, đảm bảo tính đặc thù của môn học, cần đa dạng phương pháp, phương tiện dạy học nhằm tối ưu hóa hiệu của học lịch sử Bên cạnh cần phải sử dụng nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nợi khóa ngoại khóa, giảng dạy lịch sử dân tộc dạy tiết lịch sử địa phương chương trình Chúng ta biết lòng u nước, ý thức trách nhiệm của người đối với đất nước phần lớn bắt nguồn từ tình cảm của người đối với gia đình, làng q - nơi chơn rau cắt rốn của bắt nguồn từ một không gian nhỏ hẹp của cợng đồng địa phương, từ mà phát triển thành tình yêu quê hương đất nước Như giảng dạy lịch sử địa phương chương trình lịch sử trung học phổ thông hết sức quan trọng Mỗi người của địa phương lớn lên có nhận thức để hiểu rõ, tự hào địa phương mình, từ cố gắng phấn đấu trở thành người có ích, xứng đáng với truyền thống của quê hương dân tộc Để khắc sâu hiểu biết cho học sinh trang sử vẻ vang của địa phương đòi hỏi người giáo viên dạy tiết lịch sử địa phương chương trình THPT phải có chuẩn bị, lựa chọn nội dung để giảng dạy sở phân phối chương trình của bợ mơn Chính thế tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức dạy lịch sử Đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hóa cho học sinh THPT qua tiết học lịch sử địa phương” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đề tài: “Tổ chức dạy lịch sử Đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hóa cho học sinh THPT qua tiết học lịch sử địa phương” nhằm: - Nâng cao chất lượng dạy tiết LSĐP chương trình - Giáo dục lòng u quê hương đất nước, tinh thần tự hào dân tộc, thái độ biết trân trọng giá trị lịch sử, văn hoá mà thế hệ cha anh để lại, đồng thời xác định rõ động cơ, lý tưởng sống đắn trách nhiệm của thế hệ trẻ công cuộc xây dựng quê hương, đất nước - Củng cố lòng tin của thế hệ trẻ vào thắng lợi của cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: + Lịch sử Đảng bợ tỉnh Thanh Hóa + Truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hóa qua thời kỳ lịch sử 1.4 Phương pháp nghiên cứu - PP nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết - PP điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin - PP thống kê, xử lý số liệu - Phương pháp tổng hợp tài liệu - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm 1.5 Điểm mới của đề tài - Các đề tài trước tác giả đề cập tới lịch sử địa phương thiên nghiên cứu một nghành cụ thể, mợt tiết học cụ thể di tích của địa phương - Đề tài lần nghiên cứu rộng thiên lịch sử Đảng bộ lãnh đạo của Đảng bợ tỉnh Thanh Hóa truyền thống cách mạng của nhân dân tỉnh nhà qua thời kỳ lịch sử NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học mơn nói chung, phương pháp dạy học lịch sử nói riêng đặt thực một cách cấp thiết với xu hướng đổi mới giáo dục chung của thế giới Luật giáo dục sửa đổi chỉ rõ : "Phương pháo giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, chủ đợng, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, tác đợng đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh" Trong một thập niên trở lại đây, nhiều quan niệm phương pháp dạy học mới nghiên cứu, áp dụng trường THPT : dạy học nêu vấn đề, dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học theo dự án, dạy học với hỗ trợ của công nghệ thông tin, Tất nhằm mục đích tích cực hóa hoạt động của học sinh, phát triển tư sáng tạo cho học sinh Trong một học lịch sử địa phương, để phát huy tính tích cực của học sinh, đòi hỏi người giáo viên phải kết hợp nhiều phương pháp, phương tiện dạy học khác Bên cạnh đó, cần thiết phải lựa chọn nợi dung phù hợp gây hứng thú cho học sinh Mỗi kiện LSĐP gắn liền với tên đất, tên người cụ thể, gần gũi với c̣c sống, qua mà gợi em niềm tự hào, lòng biết ơn, góp phần bồi dưỡng tình u q hương, cợi nguồn của lòng u nước, tự hào dân tợc Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo hướng coi trọng phẩm chất lực người học, nâng cao nhận thức cho học sinh lịch sử Đảng lịch sử dân tợc, cở sở bước đầu rèn luyện lĩnh lập trường cách mạng cho học thế hệ trẻ, đồng thời giúp học sinh nâng cao hiểu biết chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hóa, nghĩa tình 2.2 Cơ sở thực tiễn Mơn Lịch sử có tác dụng lớn việc giáo dục thế hệ trẻ Từ hiểu biết khứ, học sinh hiểu rõ truyền thống dân tộc Tự hào với thành tựu dựng nước của tổ tiên, xác định vị trí tại, có thái đợ đắn với phát triển hợp quy luật của tương lai Giờ học LSĐP có ý nghĩa quan trọng đối với việc cung cấp, bổ sung kiến thức khoa học tự nhiên, xã hội của quê hương lĩnh vực Tiếc rằng, nhiều năm qua tiết học LSĐP chưa trọng, chương trình dạy bộ môn lịch sử bậc THPT không thể thiếu mảng kiến thức Đây không chỉ thiếu sót của người dạy mà mợt thiệt thòi cho học sinh muốn tìm hiểu lịch sử của q hương Thanh Hóa mợt tỉnh lớn, có bề dày lịch sử lâu đời oanh liệt, gắn với lịch sử chung của dân tộc – một vùng đất chứa đựng lòng tính đặc sắc của văn hóa vật thể phi vật thể Đây nguồn tư liệu hết sức phong phú LSĐP Vì lẽ đó, khơng lý để – người dạy sử lại bỏ trống mảng Tuy nhiên, với nguồn sử liệu địa phương hết sức phong phú đòi hỏi số tiết phân phối chương trình phải tương xứng, có nhiều điều cần truyền đạt em học sinh có nhu cầu cần tìm hiểu Trong chương trình lịch sử THPT, số tiết dành cho tìm hiểu LSĐP khơng nhiều (2 tiết/khối/năm) nếu khơng muốn nói khiêm tốn Có lẽ thế mà nhiều giáo viên chưa trọng, đầu tư vào tiết dạy lịch sử địa phương Mặt khác ta dễ dàng nhận thấy một điều: Giáo trình biên soạn phục vụ cho việc dạy học LSĐP hạn chế, khơng tránh khỏi khó khăn cho giáo viên việc sưu tầm lựa chọn nội dung dạy học Vấn đề đặt giáo viên phải lựa chọn, xác định cho nợi dung cách thức dạy học phù hợp Có thể nói phần chương trình có khả dung nạp lớn hình thức học tập (trên lớp, nhà, nợi khóa, ngoại khóa, điền dã…) phần có điều kiện thuận lợi việc phát huy tính đợng, sáng tạo của học sinh, phù hợp với phương pháp dạy học tích cực Chính thế giáo viên khơng nên dạy mợt cách qua loa, đại khái bỏ qua tiết dạy LSĐP Mà ngược lại cần thiết phải cung cấp cho học sinh kiến thức để trang bị cho em vốn hiểu biết định LSĐP, từ giúp em hiểu sâu lịch sử dân tộc Tổ chức giáo dục, tuyên truyền rộng rãi học sinh lịch sử hào hùng của dân tộc, lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng bợ tỉnh Thanh Hố; bồi dưỡng nâng cao lòng tự hào truyền thống đấu tranh cách mạng vẻ vang của Đảng nhân dân ta; khẳng định thành tựu kinh tế, trị, văn hố- xã hợi, quốc phòng- an ninh mà nhân ta đạt được, đặc biệt thời kỳ đổi mới hội nhập quốc tế dưới lãnh đạo của Đảng vô to lớn 2.3 Giải pháp thực hiện đề tài: 2.3.1 Lập kế hoach KẾ HOẠCH Tổ chức dạy lịch sử Đảng bô, truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hoá giáo dục lịch sử địa phương trường THPT Đào Duy Tư Căn vào công văn số 6155/UBND -VX ngày 01/6/2018 của UBND tỉnh việc thực Kế hoạch 87/KH-TU ngày 15/5/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn, đưa nội dung lịch sử đảng bộ, truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hố lồng ghép vào nợi dung giáo dục lịch sử dân tộc, giáo dục công dân hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn tỉnh Căn vào công văn số: 2519/KH- SGDĐT ngày 10 tháng 10 năm 2018 Sở GD& ĐT Thanh Hóa * Mục đích, u cầu: - Thơng qua tun truyền, giáo dục lịch sử đảng, giúp cán bộ, giáo viên học sinh nhận thức sâu sắc đời, hoạt đợng vai trò lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh đối với thắng lợi của nghiệp đấu tranh giải phóng dân tợc, xây dựng q hương, đất nước truyền thống cách mạng của nhân dân dân tợc tỉnh - Nâng cao lòng u q hương đất nước, tinh thần tự hào dân tộc, thái độ biết trân trọng giá trị lịch sử, văn hoá mà thế hệ cha anh để lại, đồng thời xác định rõ động cơ, lý tưởng sống đắn trách nhiệm của thế hệ trẻ công cuộc xây dựng quê hương, đất nước - Củng cố lòng tin của thế hệ trẻ vào thắng lợi của cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo * Nhiệm vụ – giải pháp: - Biên soạn Đề cương nội dung lịch sử Đảng bộ Thanh Hoá phù hợp với đối tượng học sinh THPT - Chỉ đạo nhóm Lịch sử, GDCD, lồng ghép nội dung lịch sử Đảng bộ truyền thống cách mạng của nhân dân giáo dục lịch sử dân tộc, giáo dục công dân giảng dạy - Phối hợp với quan truyền thông việc giáo dục lý tưởng, truyền thống cách mạng vẻ vang của Đảng bộ tỉnh truyền thống cách mạng của nhân dân cho học sinh nhà trường - Triển khai hình thức tổ chức dạy học lịch sử đảng, truyền thống cách mạng của nhân dân: Hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt dưới cờ, giáo dục truyền thống cho HS lớp 10, dạy học theo chủ đề, dạy học thực địa, dạy học địa phương … - Tuyên truyền, giáo dục học sinh việc bảo vệ, gìn giữ di tích lịch sử cách mạng của quê hương, đất nước để nâng cao lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc cho thế hệ trẻ - Tổ chức giáo dục, tuyên truyền rộng rãi học sinh lịch sử hào hùng của dân tộc, lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng bộ tỉnh Thanh Hố; bồi dưỡng nâng cao lòng tự hào truyền thống đấu tranh cách mạng vẻ vang của Đảng nhân dân ta; khẳng định thành tựu kinh tế, trị, văn hố- xã hợi, quốc phòng- an ninh mà nhân ta đạt được, đặc biệt thời kỳ đổi mới hội nhập quốc tế dưới lãnh đạo của Đảng vô to lớn - Tham gia tốt c̣c thi tìm hiểu lịch sử Xứ Thanh, lịch sử Đảng bộ tỉnh nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh địa lý, lịch sử, dân tộc, ngôn ngữ, phong tục tập quán, hệ thống trị, kinh tế, tín ngưỡng, tơn giáo, văn hóa - xã hợi của tỉnh Thanh Hố qua thời kì lịch sử - Tiếp tục phát huy hiệu công tác giáo dục truyền thống thơng qua cơng trình văn hóa, di tích lịch sử hoạt đợng cụ thể như: Hành trình đến với Bảo tàng, khu di tích lịch sử; đảm nhận chăm sóc thường xun di tích lịch sử, nghĩa trang liệt sỹ, Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có cơng với cách mạng … - Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo hướng coi trọng phẩm chất lực người học, nâng cao nhận thức cho học sinh lịch sử Đảng lịch sử dân tộc, cở sở bước đầu rèn luyện lĩnh lập trường cách mạng cho học thế hệ trẻ, đồng thời giúp học sinh nâng cao hiểu biết chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hóa, nghĩa tình - Trong cơng tác tun truyền, giáo dục cần có tham gia phối hợp có trách nhiệm nhà trường, gia đình, đồn thể tồn xã hợi; thường xun trao đổi, đối thoại với thế hệ trẻ, kịp thời nắm bắt, dự báo tình hình tư tưởng, định hướng dư luận xã hợi cho học sinh, kịp thời đấu tranh, phê phán, uốn nắn nhận thức lệch lạc vai trò lãnh đạo của Đảng chế độ XHCN - Phối hợp với quan truyền thông địa bàn, kịp thời biểu dương gương người tốt việc tốt công tác tuyên truyền giáo dục lịch sử Đảng Trong đặc biệt trọng việc khảo sát, nắm bắt tình hình tác động, tầm ảnh hưởng của Internet, trang mạng xã hội đối với học sinh, kịp thời theo dõi, đánh giá tình hình có biện pháp xử lý trường hợp, tình cụ thể - Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập nội dung giáo dục lịch sử dân tộc, giáo dục công dân, giúp thế hệ trẻ nhận thức sâu sắc lịch sử Đảng bộ tỉnh truyền thống cách mạng vẻ vang của nhân dân Thanh Hoá * Thời gian: Từ năm 2018, 2019: - Trong tiết lịch sử địa phương của khối 10,11,12 - Sau học có thể lồng ghép để liên hệ nội dung lịch sử Đảng bộ tỉnh truyền thống cách mạng vẻ vang của nhân dân Thanh Hố - Trong hoạt đợng giáo dục truyền thống cho HS khối 10 - Hoạt đợng ngồi lên lớp theo chủ đề tháng - Tích cực tham gia cuộc thi cấp tổ chức * ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ TỈNH VÀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA NHÂN DÂN THANH HOÁ Khái quát phong trào yêu nước của nhân dân Thanh Hoá tư sau chiến tranh thế giới thứ đến trước thành lập Đảng bô: - Phong trào yêu nước nhân dân Thanh Hoá từ sau chiến tranh giới thứ đến trước thành lập Đảng - Các tổ chức cách mạng Thanh Hoá Sự thành lập Đảng bơ Cơng sản tỉnh Thanh Hố (1930): - Hoàn cảnh; - Sự thành lập Đảng bộ; - Ý nghĩa lịch sử Đảng bơ Thanh Hố lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành quyền (1930-1945): - Phong trào cách mạng nhân dân Thanh Hoá lãnh đạo Đảng từ năm1930 đến trước Chiến tranh giới thứ bùng nổ - Phong trào cách mạng từ năm 1939 đến trước Tổng khởi nghĩa giành quyền (1945) - Khởi nghĩa giành quyền Thanh Hố tháng 8- 1945 Đảng bơ Thanh Hố lãnh đạo nhân dân tiến hành cc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954): - Xây dựng hậu phương vững mạnh mặt - Nhân dân Thanh Hoá đánh bại âm mưu phá hoại kể thù - Những đóng góp nhân dân Thanh Hoá năm kháng chiến chống Pháp (1946-1954) Đảng bơ Thanh Hố lãnh đạo nhân dân tiến hành cuôc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975): - Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh - Chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ chi viện cho tiền tuyến lớn miền Nam Đảng bơ Thanh Hố lãnh đạo nhân dân tiến hành xây dựng CNXH thực hiện công cuôc đổi mới tư 1986 đến nay: - Khắc phục hậu chiến tranh, thực kế hoạch năm lần thứ hai (19761980) kế hoạch năm lần thứ ba (1981-1985) - Những thành tựu chủ yếu kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh, đối ngoại Thanh Hoá từ 1986-2005./ 2.3.2 Xây dựng chủ đề dạy học nôi dung lịch sử Đảng bô truyền thống cách mạng của nhân dân Thanh Hoá Chủ đề 1: Khái quát phong trào yêu nước của nhân dân Thanh Hoá tư sau chiến tranh thế giới thứ đến trước thành lập Đảng bô Phong trào yêu nước của nhân dân Thanh Hoá tư sau chiến tranh thế giới thứ đến trước thành lập Đảng bơ * Hồn cảnh: - Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, tư độc quyền Pháp đẩy mạnh khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại chiến tranh gây có Việt Nam Tại Thanh Hóa chúng khơng từ mợt thủ đoạn nhằm vơ vét tiền của, bòn rút sức lao động của nhân dân * Diễn biến: - Trong thời gian này, với nước phong trào đấu tranh của nhân dân Thanh Hố diễn sơi Tiêu biểu c̣c vận đợng đòi trả tự cho nhà chí sĩ u nước Phan Bợi Châu tiêu biểu như: Ở Cẩm Thuỷ, Vĩnh Lộc cử đại biểu thị xã Thanh Hố đón tiếp cụ Phan Cụ bị nhà cầm quyền giải qua Thanh Hoá - Phong trào lên đến đỉnh điểm vào dịp tổ chức đám tang Phan Châu Trinh Lễ truy điệu nhân dân Thanh Hoá cử hành trọng thể, thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia, thiếu niên học sinh - Những hoạt động trở thành cuộc biểu dương hùng hậu, thể lòng yêu nước nguyện vọng giải phóng dân tợc của nhân dân Thanh Hố - Từ phong trào u nước xuất nhóm trị của niên, học sinh, sinh viên đấu tranh, bãi khoá liên tiếp nổ trường học đòi nhà cầm quyền xố bỏ lệnh cấm nói tiếng Việt học, chống bọn Pháp lăng mạ người Việt Nam - Năm 1925 đồng chí Lê Hữu Lập cử nước hoạt động cách mạng Thanh Hố Sau mợt thời gian chuẩn bị, tháng năm 1926, đồng chí Lê Hữu Lập thành lập “Hội đọc sách báo cách mạng” (tại số nhà 25 phố hàng Than thị xã Thanh Hoá), nhằm tập hợp niên tiên tiến để truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng cách mạng của Nguyễn Ái Quốc Các tổ chức cách mạng Thanh Hố *Hợi Việt Nam cách mạng Thanh niên tỉnh Thanh Hoá - Hội đọc sách báo cách mạng nhanh chóng phát triển nhiều địa phương, Thiệu Hố, Thọ Xn, Đơng Sơn Trên sở Hợi đọc sách báo cách mạng, tiểu tổ Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên, BCH tỉnh bộ lâm thời bầu Sự đời của Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên tỉnh Thanh Hố báo hiệu mợt phong trào vận động cách mạng mới bắt đầu * Tân việt cách mạng Đảng - Cuối năm 1926 một tổ chức yêu nước của tầng lớp tiểu tư sản trí thức Thanh Hố đời, Phục Việt tức Tân Việt cách mạng Đảng Cơ sở của tổ chức phát triển nhanh chóng vùng Thiệu Hố => Hợi Việt Nam cách mạng Thanh niên Tân Việt cách mạng Đảng hai tổ chức khác nhau, qúa trình hoạt đợng cách mạng hai tổ chức tuyên truyền tư tưởng cách mạng theo xu hướng vô sản nên lôi đông đảo quần chúng yêu nước tham gia Những hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên Tân việt cách mạng Đảng tạo tiền đề quan trọng cho hình thành đời của tổ chức cợng sản đất Thanh Hố Chủ đề 2: Sự thành lập Đảng bô Công sản tỉnh Thanh Hố (1930) Hồn cảnh: - Từ ngày 6/1 đến ngày 8-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hợi nghị hợp tổ chức Cộng sản Cửu Long (Hương Cảng–Trung Quốc) Các đại biểu tham gia hội nghị trí thống tổ chức thành Đảng cộng sản Việt Nam - Sau Đảng đời, Xứ uỷ Bắc kỳ quan tâm đến việc thành lập tổ chức Cợng sản Thanh Hố Được chỉ đạo của Xứ uỷ, đồng chí Nguyễn Dỗn Chấp Thanh Hoá bắt mối liên lạc với hội viên Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên huyện Đơng Sơn, Thiệu Hố, Thọ Xn xúc tiến việc thành lập chi bộ cộng sản Sự thành lập Đảng bô; - Cuối tháng năm 1930 chi bộ cộng sản thành lập Hàm Hạ (nay thuộc xã Đông Tiến- Đông Sơn) - Đầu tháng năm 1930, chi bộ cộng sản thứ hai đời Phúc Lợc, Thiệu Hố (nay xã Thiệu Tiến) - Giữa tháng năm 1930 làng Yên Trường (Thọ Lập - Thọ Xuân) chi bộ cộng sản thứ đời - Ngày 29 tháng năm 1930 dưới chỉ đạo của Xứ uỷ Bắc kỳ, Hội nghị thành lập Đảng bộ Đảng cợng sản tỉnh Thanh Hố tiến hành dưới chủ trì của đồng chí Lê Dỗn Chấp nhà đồng chí Lê Văn Sĩ (làng Yên Trường - Thọ Xuân) Ý nghĩa lịch sử - Sự đời của Đảng bợ Đảng cợng sản Thanh Hố chứng tỏ trưởng thành ý thức trị của quần chúng công nông Từ trở nhân dân Thanh Hố có mợt tổ chức chân trực tiếp lãnh đạo, mở thời kỳ phát triển của phong trào cách mạng tỉnh Dưới lãnh đạo của Đảng bợ, phong trào cách mạng Thanh Hố trở thành một bộ phận hữu của cách mạng Việt Nam - Đảng bợ Đảng cợng sản Thanh Hố đời đánh dấu một bước ngoặt quan trọng phát triển của cách mạng tỉnh nhà Chủ đề 3: Đảng bơ Thanh Hố lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành quyền (1930-1945) Phong trào cách mạng của nhân dân Thanh Hoá dưới lãnh đạo của Đảng bô tư năm1930 đến trước Chiến tranh thế giới thứ bùng nổ Sau Đảng bộ thành lập, với Nông hội đỏ phát động quần chúng đấu tranh treo cờ búa liềm phủ lỵ Quảng Hố (Vĩnh Lợc), phủ lỵ Thọ Xn, cuộc đấu tranh của quần chúng công nông diễn mạnh mẽ - Tháng năm 1930 công nhân đồn điền Vạn Lại đấu tranh đòi chủ tăng lương giảm làm Công nhân đồn điền Yên Mỹ, công nhân nhà máy diêm Hàm Rồng đấu tranh đòi tăng tiền cơng khốn, giảm định mức khốn - Tại tổng Quảng Thì (Thọ Xn), Xn Lai (Thiệu Hố) cuộc đấu tranh của nông dân tổ chức kịp thời đòi chia cơng điền cơng thổ, chống phù thu lạm bổ, chống cường hào sách nhiễu Sôi c̣c đấu tranh làng n Trường, Chỉ Tín (Thọ Xuân) - Ngày tháng năm 1931 cờ đỏ búa liềm treo ga Thanh Hoá, truyền đơn rải nhiều nơi kêu gọi ủng hộ Xô Viết- Nghệ Tĩnh; kỷ niệm ngày Quốc tế lao động, tạo nên mợt khơng khí cách mạng sơi đợng khiến quyền địch phải lo tìm cách đối phó C̣c khủng bố đánh phá ác liệt của địch kéo dài nhằm bóp chết Đảng bợ, tiêu diệt phong trào không diệt sức sống mãnh liệt của cách mạng Vào năm 1936 đến 1939 phong trào đấu tranh lại diễn sôi tỉnh - Tháng năm 1936 phong trào “Đông Dương đại hội” diễn sôi nước Đảng bộ tiến hành vận động nhân dân hưởng ứng phong trào một cách rộng rãi Khắp nơi Uỷ ban hành động thành lập, đẩy mạnh việc tập hợp yêu sách, kiến nghị của nhân dân gửi lên Công sứ tỉnh yêu cầu giải quyết quyền lợi tối thiểu sinh hoạt dân chủ Phong trào Đông dương Đại hội hình thành mợt mặt trận nhân dân thống rợng rãi - Năm 1937 phong trào cách mạng tỉnh phát triển chiều rộng chiều sâu, hội tương tế hữu đời nhiều nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, làng, xã, huyện Đặc biệt năm 1937 Đảng bộ lãnh đạo nhân dân giành thắng lợi to lớn cuộc vận động bầu cử Viện dân biểu trung kỳ Sang năm 1938 phong trào phát triển thành cao trào cách mạng cuộc đấu tranh của cơng nhân đòi tăng lương giảm làm, chống cúp phạt nổ liên tiếp nơi: Mỏ sắt, Thanh xá, núi Bần, Nhà máy rượu Nam Đổng ích, đồn điền Yên Mỹ, nhà máy diêm Hàm Rồng - Tháng năm 1938, ba nghìn quần chúng của bốn huyện Yên Định, Thiệu Hoá, Thọ Xuân, Vĩnh Lợc tổ chức mít tinh làng Chiềng với hiêu đòi tự dân chủ, ủng hợ Liên Xơ Chỉ tính riêng năm 1938 có hàng trăm c̣c đấu tranh của nơng dân, c̣c đấu tranh chống dự án thuế mới của quyền thực dân giành thắng lợi - Sự phát triển của phong trào cách mạng năm 1930 tạo một lực lượng cách mạng đông đảo tỉnh, chuẩn bị đưa phong trào đấu tranh lên giai đoạn mới 2- Phong trào cách mạng tư năm 1939 đến trước Tởng khởi nghĩa giành quyền (1945) - Tháng năm 1940 Nhật kéo vào Việt Nam ngày mở rợng chiếm đóng Từ nhân dân Việt Nam phải chịu mợt cổ hai tròng Mâu thuẫn nhân dân với bọn cướp nước trở nên gay gắt Trước tình hình trên, Trung ương Đảng chủ trương đưa nhiệm vụ đánh Pháp đuổi Nhật lên hàng đầu Chủ trương kịp thời đến với Đảng bợ Thanh Hố - Tháng 11 năm 1940 làng Thuần Hậu (Hậu Lợc), đồng chí Đảng viên lãnh đạo khu vực tiến hành Hội nghị, thành lập quan lãnh đạo thống của Đảng bộ đề biện pháp phát triển phong trào cách mạng Để tập hợp quần chúng tham gia phong trào cứu quốc, mặt trận phản đế cứu quốc thành lập - Mặt trận phản đế cứu quốc nhanh chóng phát triển nhiều địa phương tỉnh Thọ Xn, Thiệu Hố, n Định Các đợi tự vệ cứu quốc thành lập tổng, xã trở thành lực lượng quan trọng cuộc đấu tranh - Năm 1941 cao trào phản đế cứu quốc dâng lên cuồn cuộn Phong trào chống thuế diễn nhiều nơi như: Phong Lộc, Xá Lê, Long Linh (Thiệu Hố) Trường Xn (Hậu Lợc) Tiêu biểu Ngọc Trạo, phong trào phản đế cứu quốc phát triển lôi người dân nơi tham gia, trở thành sở, thành chiến khu- trái tim cách mạng của tỉnh nhà Đêm ngày 19 tháng năm 1941 hang Treomột địa điểm nằm sâu rừng Ngọc Trạo, đợi du kích Ngọc Trạo đời với 21 đội viên Từ trở công cuộc khởi nghĩa giành quyền thêm khẩn trương - Dưới ánh sáng của Nghị quyết Trung ương Đảng lần thứ 8, mặt trận Việt Minh xây dựng nhiều phủ, huyện Các đoàn thể cứu quốc phát triển sâu rộng tầng lớp nhân dân Phong trào cách mạng diễn rầm rộ địa phương: Thiệu Hố, Thọ Xn, n Định, Hoằng Hố, Hậu Lợc, nhằm chống th́, chống bắt phu bắt lính, chống thu thóc, thu Tháng năm 1944 công nhân nhà máy diêm Hàm Rồng đình cơng đòi chủ phải giải qút yêu sách Phối hợp với phong trào sôi rộng lớn bên ngồi, c̣c đấu tranh của tù trị nhà lao Thanh Hoá quyết liệt - Năm 1945 phong trào đấu tranh đẩy lên đỉnh cao Đảng bộ quần chúng quán triệt chỉ thị Trung ương việc phá kho thóc của Nhật để giải quyết nạn đói Phong trào đáp ứng yêu cầu nguyện vọng của quần chúng nên lôi hàng ngàn, hàng vạn người tham gia Phong trào chuyển dần thành một cuộc vận đợng trị rợng lớn c̣c khởi nghĩa phần - Tại Hoằng Hoá ngày 24 tháng 7, phát xít Nhật cho lính bảo an phối hợp với chi phủ tiến hành khủng bố, đánh phá sở cách mạng Chi bộ Đảng tổ chức lãnh đạo quần chúng lực lượng tự vệ chặn đánh địch Bị truy kích, địch bỏ chạy, tri phủ Hoằng Hoá bị bắt Phát huy thắng lợi của c̣c đấu tranh chống khủng bố, Nhân dân Hoằng Hố tiến bao vây, giải tán triệt để bộ máy quyền bù nhìn tổng, làng xã Uỷ ban dân tợc giải phóng thành lập quản lý công việc địa phương - Thắng lợi Hoằng hoá mở đầu cho cao trào khởi nghĩa giành quyền đưa phong trào cách mạng toàn tỉnh phát triển đến đỉnh cao 3- Khởi nghĩa giành quyền Thanh Hố tháng 8- 1945 - Ngày 14 tháng năm 1945 phủ Nhật tuyên bố đầu hàng đồng minh không điều kiện Lúc phong trào cách mạng Thanh Hoá phát triển mạnh mẽ, c̣c khởi nghĩa giành quyền huyện Hoằng Hoá thắng lợi - Điều kiện khách quan, chủ quan cho c̣c khởi nghĩa vũ trang giành quyền Thanh Hố chín muồi - Trước tình hình đó, Tỉnh uỷ triệu tập Hợi nghị mở rợng vào ngày 14/8/1945 làng Mao Xá (Thiệu Tốn) Hợi nghị nhận định tình hình cách mạng tỉnh, quyết định chủ trương biện pháp sẵn sàng phát động nhân dân dậy giành quyền - Hợi nghị Tỉnh uỷ quyết định thành lập Uỷ ban khởi nghĩa Uỷ ban nhân dân cách mạng lâm thời tỉnh, phủ, huyện Đồng chí Lê Tất Đắc cử làm chủ tịch Uỷ ban khởi nghĩa Uỷ ban nhân dân cách mạng lâm thời tỉnh Để hạn chế đổ máu nhanh chóng khởi nghĩa giành thắng lợi Hội nghị sử dụng sách lược khôn khéo: Gửi thư của mặt trận Việt minh cho Nhật, yêu cầu chúng không can thiệp vào công việc nội bộ của người Việt Nam, rút hết quân đội đồn bốt, sở nhà Giòng thị xã Thanh Hố để hồi hương an toàn - Ngày 17 tháng 8, Chỉ thị khởi nghĩa của tỉnh triển khai rộng khắp sở Bọn Nhật chấp thuận yêu cầu của mặt trận Việt Minh Bợ máy quyền địch tỉnh lị tan rã mảnh - Dưới lãnh đạo của cấp bộ Đảng mặt trận Việt minh, quần chúng nhân dân huyện rầm rợ xuống đường khởi nghĩa giành quyền - Tính đến rạng sáng ngày 19-8-1945, quần chúng khởi nghĩa làm chủ huyện Hậu Lộc, Hà Trung, Nga Sơn, Quảng Xương, Thạch Thành, Vĩnh Lợc, Thiệu Hố, n Định, Thọ Xuân - Chiều ngày 19 tháng cuộc khởi nghĩa thắng lợi Đông Sơn - Ngày 20 tháng lực lượng khởi Tĩnh Gia giành quyền tay nhân dân - Ngày 21 tháng hai huyện Nông Cống Cẩm Thuỷ giành thắng lợi khởi nghĩa - Đúng sáng, lực lượng quần chúng tuần hành bốn chiếc xe khách chở Ban chỉ đạo lực lượng tự vệ Từ Lò Chum, lên đến Trường Thi, lực lượng khởi nghĩa đổ chùa Hai Voi toả chiếm trại Bảo an binh, dinh tỉnh trưởng tới đâu lực lượng khởi nghĩa thu hút thêm lực lượng nhân dân tới đó, kẻ thù hồn tồn bị Nữ dân quân Ngô Thị Tuyển tiếp đạn cho bộ đội Nhân dân trận địa cáng thương, tải đạn phục vụ bộ đội chiến đấu Các mẹ, các chị khu vực Hàm Rồng - Nam Ngạn gánh quà trận địa động viên bộ đội chiến đấu Chiến tranh tàn phá ác liệt cầu Hàm Rồng INCLUDEPICTURE "http://s263.photobucket.com/albums/ii158/mrcui/SVTH/lichsuthanhhoa/sung- pk_GF.jpg" \* MERGEFORMATINET Súng phòng khơng 12,7 li bảo vệ Nhà máy nước (phía sau là núi Mật) Cơng nhân và niên xung phong san lấp hố bom sửa đường Thanh Hoá sáng tạo “cầu phao luồng” chiến tranh phá hoại của giặc Mỹ INCLUDEPICTURE "http://s263.photobucket.com/albums/ii158/mrcui/SVTH/lichsuthanhhoa/phicong-my_GF.jpg" \* MERGEFORMATINET Phi công Mỹ William Michael Tschudy, bị bắn rơi ngày 18/7/1965 tại Hàm Rồng INCLUDEPICTURE "http://s263.photobucket.com/albums/ii158/mrcui/SVTH/lichsuthanhhoa/78_GF jpg" \* MERGEFORMATINET Các anh hùng và chiến sĩ thi đua Hàm Rồng (cô gái đứng Anh hùng Ngô Thị Tuyển) INCLUDEPICTURE "http://s263.photobucket.com/albums/ii158/mrcui/SVTH/lichsuthanhhoa/tong- quan_GF.jpg" \* MERGEFORMATINET Thanh niên Thanh Hóa lên đường vào Nam chiến đấu Nhà máy Xi măng Nghi Sơn – nhà máy xây dựng tại Khu Kinh tế Nghi Sơn Đồng chí Trịnh Văn Chiến – Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh khảo sát về quy hoạch khu công nghiệp công nghệ cao tại xã Xuân Thắng (Thọ Xuân) Đường Hồ Chí Minh phát huy hiệu quả, góp phần phát triển kinh tế - xã hợi Các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, lãnh đạo tỉnh Thanh Hoá phát lệnh khởi công Dự án Liên hợp Lọc hoá dầu Nghi Sơn (23-10-2013) Lễ khởi công Dự án đầu tư xây dựng tuyến đường từ Cảng hàng không Thọ Xuân Khu kinh tế Nghi Sơn (ngày 29-8-2014) Cảng nước sâu Nghi Sơn, tỉnh Thanh Hoá Nhà máy ô tô Veam thuộc khu công nghiệp Bỉm Sơn, Thanh Hoá Nhà máy Nhiệt Điện Nghi Sơn Lễ kí hợp đồng EPC dự án Liên hợp lọc hóa dầu Nghi Sơn, ngày 27-1-2013 Lễ cắt băng khai trương Cảng hàng không Thọ Xuân, ngày 5-02-2013 Knh tế biển ngày càng góp phần quan trọng vào phát triển của tỉnh Nghề làm nón Quảng Xương giúp chị em tăng thêm thu nhập , góp phần xóa đói – giảm nghèo Khu công nghiệp cảng Lễ Môn Chiếu cói Nga Sơn Thu hoạch cói tại Nga Sơn- Thanh Hóa Nem chua Thanh Hóa Thành phố Thanh Hóa ngày Khu du lịch sinh thái FLC – Thanh Hóa ... tưởng, truyền thống cách mạng vẻ vang của Đảng bộ tỉnh truyền thống cách mạng của nhân dân cho học sinh nhà trường - Triển khai hình thức tổ chức dạy học lịch sử đảng, truyền thống cách mạng. .. thống cách mạng nhân dân Thanh Hóa cho học sinh THPT qua tiết học lịch sử địa ph ơng” mợt đề tài thiết thực, có thể đưa vào giảng dạy cho học sinh trường THPT toàn tỉnh 3.2 Kiến nghị - Nên tổ. .. học nhằm tối ưu hóa hiệu của học lịch sử Bên cạnh cần ph i sử dụng nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nợi khóa ngoại khóa, giảng dạy lịch sử dân tộc dạy tiết lịch sử địa ph ơng chương trình