TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGOẠI NGỮ TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MƠN: KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học Phần 2: Cách thức ơn tập Mơ tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi -1- PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Tài liệu: Public Speaking – compiled and adapted from different resources by Tran Vu Diem Thuy, M.A in TESOL Chapter 1: INTRODUCTION TO PUBLIC SPEAKING Power of public speaking Speaking in public – a unique communication format The speech communication process Characteristics of effective speakers Chapter 2: LISTENING Listening and critical thinking Causes of poor listening How to become a better listener Chapter 3: GETTING STARTED Choosing a topic and determining the topic Analyzing the audience Chapter 4: ORGANIZING AND OUTLINING Developing the central idea Main points Outlining the speech – the preparation outline Chapter 5: PRESENTING THE SPEECH Using the language Giving speech impact through visual and audio aids Chapter 6: SPEAKING TO PERSUADE The importance of persuasion Ethis and persuation The psychology or persuation -2- PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Chapter 1: INTRODUCTION TO PUBLIC SPEAKING Power of public speaking o Read page Speaking in public – a unique communication format o Look at figure 1.1 – page o Read the explanation of four levels of communication (by Brooks and Heath, 1971) – page o Read figure 1.2 – page to have an overview of communication The speech communication process o Look at figures 1.3 and 1.4 to have an overview of basic components of communication o Read the explanation of these basic components – pages 7, 8, Characteristics of effective speakers o Read characteristics of an effective speakers – pages 9, 10 Chapter 2: LISTENING Listening and critical thinking o Read about four types of listening: appreciate listening, empathic listening, comprehensive listening, critical listening – page 12 Causes of poor listening o Read about four causes of poor listening – pages 13, 14 How to become a better listener o Read explanation of how to become a better listener – pages 14, 15, 16, 17, 18 Chapter 3: GETTING STARTED Choosing a topic and determining the topic o Choosing a topic Read about three necessary points to help to choose a topic – pages 20, 21, 22 o Determining the purpose Read the tips to determine the purpose of the topic – pages 22, 23, 24 Analyzing the audience -3- o Read about four important features to analyze the audience – pages 24, 25, 26 Choose a topic for yourself o Choose a topic for yourself, then discuss with a partner on the topic you have chosen and developed Chapter 4: ORGANIZING AND OUTLINING Developing the central idea o Read page 28 o Now start developing the central idea of the topic you have chosen Main points o Pay attention to the number of main points you would like to talk about – page 29 o Decide the strategic order of the main points – page 29 o Now list the main points that you would like to mention in your presentation Outlining the speech – the preparation outline o Read the guidelines for the preparation outline – page 29 o Now let’s start to prepare your outline with the guidelines Chapter 5: PRESENTING THE SPEECH Using the language o Read about six things a presenter needs to care about when using the language – pages 32, 33 o Now have a look back to your preparation and take notes with some language that you would like to use when presenting Giving speech impact through visual and audio aids o Read about the aids – pages 33, 34 o Now think of a power point file with pictures and clips on it to illustrate your presentation Chapter 6: SPEAKING TO PERSUADE The importance of persuasion o Read about the importance of persuasion – page 36 Ethis and persuation o Read about the Ethis and persuasion – pages 36, 37 The psychology or persuation -4- o Read about the The psychology or persuation – page 37 Now, let’s start to present your topic! -5- PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA Hình thức kiểm tra kết cấu đề Đề kiểm tra có chủ đề, sinh viên chọn chủ đề có thời gian tối đa tuần để chuẩn bị sau trình bày chủ đề chọn Đề trình bày sau: Part Number of questions Mark Part 10 Language level - Discourse level -6- Type of question - Choose either topic to present PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN Choose either topic: Topic A Some people say that computers would replace teachers in the future What you think about this statement? OR: Topic B Some people say that if one would like to speak well, he/ she needs to listen well What you think about this statement? Đáp án: sinh viên có đáp án khác -7-