Giáo án công nghệ 8 kì i 2018 2019

Ngày soạn: 19/08/ 2018 Ngày giảng 8A 21/ 08/ 2018 8B 22/ 08/ 2018 Phần Một VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT Mục tiêu: a Kiến thức: - Biết khái niệm vẽ kĩ thuật - Biết vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống - Biết mục đích việc học vẽ kĩ thuật ứng dụng vào sản xuất, đời sống tạo điều kiện học tốt môn khoa học – kĩ thuật khác b Kĩ năng: - Có nhận thức việc học tập môn vẽ kĩ thuật c Thái độ: - Bước đầu có lòng u thích học tập mơn Chuẩn bị Giáo viên Học sinh: a Chuẩn bị Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung SGK, SGV, soạn giáo án - Đọc tài liệu tham khảo - Tranh, sơ đồ b Chuẩn bị Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, ghi - Tìm hiểu trước Tiến trình dạy học a Kiểm tra cũ - Lồng ghép trình giảng dạy b Bài * Vào bài(2'): Xung quanh có nhiều sản phẩm bàn tay, khối óc người sáng tạo ra, từ đinh vít đến tơ hay tàu vũ trụ; từ ngơi nhà đến cơng trình kiến trúc, xây dựng …, sản phẩm làm nào? Ta tìm hiểu tiết học * Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động (10') Tìm hiểu khái niệm vẽ kĩ thuật I Khái niệm vẽ kĩ thuật - GV: Cho HS đọc thông - HS đọc thông tin tin mục I SGK trang 29 - GV: Cho HS quan sát - HS quan sát số vẽ kĩ thuật - GV: Bản vẽ kĩ thuật tài liệu kĩ thuật chủ yếu, lập giai đoạn thiết kế, thi công vận hành, sữa chữa ? Thế vẽ kĩ - HS trả lời thuật? ? Những lĩnh vực sử - HS liên hệ trả lời dụng đến vẽ kĩ thuật? - GV: Chốt lại kiến thức - HS ghi - Bản vẽ kĩ thuật trình bày thơng tin kĩ thuật sản phẩm dạng hình vẽ kí hiệu thường vẽ theo tỉ lệ - GV: Mỗi lĩnh vực kĩ - Lắng nghe thuật có sử dụng vẽ riêng, có hai vẽ thuộc hai lĩnh vực quan trọng là:Bản vẽ khí vẽ xây dựng Hoạt động (10’) Tìm hiểu vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất II Bản vẽ kĩ thuật sản xuất GV: Cho HS quan sát - HS: + Tiếng nói (hình hình 1.1, hỏi: Qua quan 1.1a) sát, em cho biết + Chữ viết (hình giao tiếp hàng 1.1b) ngày, người thường +Cử (hình 1.1c) sử dụng phương + Hình vẽ (hình tiện gì? 1.1d) GV: Như vậy, cần nhìn vào hình 1.1d biết nội dung thông tincần truyền đạt tới người (cấm hút thuốc lá) Qua đó, khẳng định hình vẽ phương tiện quan dùng giao tiếp GV: Cho HS quan sát tranh vẽ vẽ nhà, vẽ lắp đặt vòng đai ? Bộ vòng đai cơng - HS: Thiết kế trình xây dựng muốn vẽ kĩ thuật chế tạo thi công ý muốn người thiết kế phải làm gì? ? Người cơng nhân chế tạo sản phẩm thi cơng cơng trình vào đâu? Vì sao? ? Hãy quan sát hình 1.2, cho biết hình a, b, c liên quan đến vẽ kĩ thuật? GV: Kết luận - HS: Căn vẽ kĩ thuật vẽ biểu diễn xác hình dạng, … cơng trình - HS: thiết kế, thi công, trao đổi cần đến vẽ HS: Ghi - Bản vẽ diễn tả xác hình dạng kết cấu sản phẩm cơng trình - Bản vẽ kĩ thuật “ngôn ngữ” chung dùng kĩ thuật Hoạt động (7’) Tìm hiểu vai trò vẽ kĩ thuật đời sống ? Hãy kể tên sản - HS: Tủ, xe đạp, xe gắn III Bản vẽ kĩ thuật đối phẩm người tạo máy, ti vi, … với đời sống mà gia đình em sử dụng? GV: Chúng ta sử dụng sinh hoạt nhiều sản phẩm người tạo ? Hãy quan sát hình 1.3a - HS: Quan sát nêu ý 1.3b, cho biết ý nghĩa nghĩa hình? GV: Nhận xét, bổ xung - HS: Ghi - Bản vẽ kĩ thuật tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi, sử dụng … ? Muốn sử dụng có hiệu - HS: Phải kèm theo an toàn đồ dẫn lời dùng thiết bị đó, hình vẽ cần phải làm gì? Hoạt động (10’) Tìm hiểu vai trò vẽ kĩ thuật dùng lĩnh vực kĩ thuật IV Bản vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật ? Quan sát hình 1.4, cho biết vẽ kĩ thuật dùng lĩnh vực kĩ thuật nào? ? Các lĩnh vực kĩ thuật cần có yếu tố nào? GV giải thích: - Cơ khí: máy cơng cụ, nhà xưởng, … - Xây dựng: Máy xây dựng, phương tiện vận chuyển - Nơng nghiệp: Máy nơng nghiệp, cơng trình thuỷ lợi, sở chế biến … ? Người ta dùng phương tiện để tạo nên vẽ kĩ thuật? ? Học mơn vẽ kĩ thuật để làm gì? mơn học ? Thường ứng dụng vào môn học nào? GV: Kết luận - HS: Quan sát trả lời theo hình 1.4.: Nơng nghiệp, khí, giao thơng, xây dựng - HS: Trang thiết bị xây dựng sở hạ tầng - Lắng nghe - HS: Vẽ tay, dụng cụ vẽ máy tính - HS: Ứng dụng vào sản xuất, đời sống, - HS: Toán, lí, hoạ … - HS: Ghi c.Củng cố học (4’) GV nêu câu hỏi: - Bản vẽ kĩ thuật có vai trò sản xuật đời sống? - Vì cần phải học môn vẽ kĩ thuật? GV: Treo bảng phụ ghi tập điền từ: Em điền từ thích hợp vào chỗ (………) câu sau: - Bản vẽ kĩ thuật phương tiện (1)………dùng sản xuất đời sống - Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào - Các lĩnh vực kĩ thuật gắn liền với vẽ kĩ thuật lĩnh vực kĩ thuật có loại vẽ riêng ngành - HS: Trả lời câu hỏi; làm tập, trình bày kết (1): Thơng tin, (2): Sản xuất, (3): Đời sống (2)………và (3)……… d.Hướng dẫn Học sinh tự học nhà (2’) GV yêu cầu HS: HS nhà: - Học trả lời câu hỏi 1,2,3 (SGK) - Học trả lời câu hỏi 1,2,3 (SGK) - Đọc trước 2, chuẩn bị : mảnh - Đọc trước 2, chuẩn bị : mảnh bìa bìa cứng, bao diêm cứng, bao diêm Ngày soạn: 25/08/2018 Ngày giảng 8A 28/ 8/ 2018 8B 29/ 8/ 2018 Tiết Bài 2: HÌNH CHIẾU Mục tiêu: a Kiến thức: - Hiểu khái niệm hình chiếu b Kĩ năng: - Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ kĩ thuật c Thái độ: -Tích cực; nghiêm túc hoạt động học tập (hoạt động nhóm); có ý thức giữ VS chung, tiết kiệm nguyên liệu Chuẩn bị GV HS: a Chuẩn bị Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung SGK, SGV, soạn giáo án - Vật mẫu: Bao diêm, Hộp phấn … (khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu - Tranh vẽ phóng to hình 2.4 b Chuẩn bị Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, ghi - Học cũ, đọc trước - Chuẩn bị: mảnh bìa cứng, bao diêm, , phiếu học tập Tiến trình dạy học a Kiểm tra cũ (5') * Hỏi: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò đời sống sản xuất? Học vẽ kĩ thuật có tác dụng gì? * Đáp: Vai trò vẽ kĩ thuật đời sống sản xuất: Là phương tiện thông tin dùng sản xuất đời sống Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống tạo điều kiện học tốt môn học khác b Bài * Vào (1'): Hình chiếu hình biểu mặt phẳng nhìn thấy vật thể người quan sát đứng trước vật thể Phần khuất thể nét đứt Vây có phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu vẽ nào? Ta vào tiết học * Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động (8’) Tìm hiểu khái niệm hình chiếu GV: Như em biết, - HS lắng nghe I Khái niệm hình thực tế tượng tự chiếu nhiên ánh sáng mặt trời chiếu vật thể lên mặt đất, mặt tường tạo thành ảnh vật ? Quan sát hình 2.1, cho - HS: Trả lời biết hình chiếu? GV: Nhận xét đến - HS : Ghi khái niệm - Hình ảnh nhận mặt phẳng gọi hình chiếu vật thể ? Qua hình 2.1 mặt - HS: Dựa vào hình SGK phẳng mặt trả lời phẳng chiếu? GV: Kết luận - HS :Ghi - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi mặt phẳng chiếu hay mặt phẳng hình chiếu ? Cách vẽ hình chiếu - HS: Điểm A vật thể điểm vật thể có hình chiếu A’ nào? mặt phẳng Đường thẳng AA’ gọi tia chiếu Hoạt động (7’) Tìm hiểu phép chiếu ? Hãy quan sát hình 2.2 HS: Quan sát, nêu nhận II Các phép chiếu cho biết có xét phép chiếu nào? Nhận - Phép chiếu xuyên tâm xét điểm tia - Phép chiếu // chiếu hình a, b, - Phép chiếu v.góc c? ? Hãy cho biết đặc điểm -HS: Trả lời câu hỏi tia chiếu xuyên tâm, tia chiếu // tia chiếu vng góc? ? Các phép chiếu -HS: Trả lời theo SGK dùng để làm gì? ? Em cho VD -HS: Tia chiếu phép chiếu tự đèn dầu, đèn pha nhiên? tơ (có chao đèn hình parabol) // với nhau, tia sáng mặt trời xa vô tận GV bổ xung: Các tia - HS lắng nghe sáng mặt trời chiếu vng góc với mặt đất hình ảnh phép chiếu vng góc GV kết luận đặc điểm - HS : Ghi phép chiếu: - Đặc điểm tia chiếu khác cho ta phép chiếu khác : + Phép chiếu xuyên tâm : Có tia chiếu đồng quy điểm + Phép chiếu song song : Có tia chiếu song song với + Phép chiếu vng góc : Có tia chiếu vng góc với Hoạt động (21’) Tìm hiểu hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu vẽ III Các hình chiếu vng góc Các mặt phẳng chiếu GV: Yêu cầu quan sát - HS: Quan sát hình 2.3 mơ hình mặt phẳng chiếu GV: Để diễn tả xác hình dạng vật thể, ta chiếu v.góc vật thể theo hướng khác lên mặt phẳng chiếu ? Thế mặt phẳng - HS: Là mặt phẳng chiếu đứng? diện ? Mặt phẳng mặt - HS: Là mặt nằm ngang nào? ? Khác với mặt chiếu - HS: Là mặt cạnh bên đứng chiếu phải mặt phẳng chiếu cạnh mặt nào? - Mặt diện mặt GV nhận xét kết luận -HS : Ghi phẳng chiếu đứng - Mặt nằm ngang mặt phẳng chiếu - Mặt cạnh bên phải mặt phẳng chiếu cạnh Các hình chiếu GV: Tương ứng với mặt - HS: Có loại hình phẳng chiếu hình chiếu … chiếu ? Quan sát hình 2.4, cho biết có loại hình chiếu? Là loại hình chiếu nào? ? Thế hình chiếu đứng? Hình chiếu bằng? Hình chiếu cạnh? GV: Nhận xét → kết luận - HS: loại hình chiếu: Hình chiếu đứng, chiếu chiếu cạnh - HS: Dựa vào SGK trả lời - HS : Ghi - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới - Hình chiếu có hướng chiếu từ xuống - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang GV: Giới thiệu mơ hình - HS: Quan sát → số mặt phẳng chiều HS lên loại hình vật mẫu (bao diêm) chiếu mơ hình mẫu vật IV Vị trí hình GV: Vậy vị trí mặt chiếu phẳng chiếu vật thể nào? Ta vào mục IV: GV: Trên vẽ kĩ thuật, hình chiếu vật thể vẽ mặt phẳng vẽ u cầu: Tiếp tục quan sát mơ hình mặt phẳng chiếu mở mặt phẳng chiếu để có vị trí hình chiếu mặt phẳng ? Các mặt phẳng chiếu đặt đối - HS: Trả lời với người quan sát? mặt phẳng chiếu ? Vật thể đặt mặt - HS: Vật thể đặt phẳng chiếu? mặt phẳng chiếu bằng, trước mặt phẳng chiếu đứng, bên trái mặt ? Hãy cho biết vị trí phẳng chiếu cạnh mặt phẳng chiếu - HS: Trả lời mặt phẳng chiếu cạnh sau mở? ? Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn - HS: Mỗi hình chiếu vật thể? Nếu dùng hình hình chiều, phải chiếu sao? dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng vật GV kết luận vị trí thể hình chiếu - HS :Ghi GV: - Gợi ý ⇒ ý - Chỉ gợi ý - HS: Nghe GV ý ý hình 2.5 (SGK) c Củng cố học (2’) GV: Gọi HS đọc phần “ghi nhớ” GV nêu câu hỏi: - Thế hình chiếu vật thể? - Tên gọi vị trí hình chiếu vẽ nào? GV: Nhận xét hoạt động HS tiết học - Hình chiếu hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng - Hình chiếu đứng giữ nguyên * Chú ý: (SGK) HS: Đọc “ghi nhớ” HS: Dựa vào nội dung để trả lời HS: Nghe GV nhân xét đê rút kinh nghiệm cho tiết học sau d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) GV yêu cầu HS: HS nhà : - Học trả lời câu hỏi 1,2,3 làm - Học trả lời câu hỏi 1,2,3 làm bài tập (SGK - 10) tập (SGK - 10) - Hướng dẫn HS đọc mục em - HS đọc mục em chưa biết; học chưa biết; yêu cầu nhà học thuộc thuộc bài - Đọc trước 3;chuẩn bị : Theo lời - Đọc trước 3; chuẩn bị : bao dặn GV diêm, bút chì cạnh Ngày soạn: 31/08/2018 10 Ngày giảng 8A 04/9/ 2018 Kiến thức: - Biết cấu tạo, đặc điểm ứng dụng số mối ghép tháo thường gặp Kĩ năng: - Tiếp tục rèn kĩ quan sát liên hệ thực tế Thái độ: - Hứng thú tích cực học tập Năng lực - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án - Sưu tầm số mẫu vật mối ghép tháo được: Mối ghép ren, mối ghép chốt - Tranh hình 26.1, 26.2 SGK - Máy chiếu Chuẩn bị Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, ghi - Học cũ đọc trước (bài 26) III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động đầu a Kiểm tra cũ(4’) Câu hỏi: ? Thế mối ghép cố định? Chúng gồm loại nào? Nêu khác biệt loại mối ghép Đáp án: - Mối ghép cố định: Là mối ghép mà chi tiết ghép khơng có chuyển động tương - Mối ghép cố định gồm hai loại: + Mối ghép tháo được: tháo rời chi tiết dạng nguyên vẹn + Mối ghép không tháo được: muốn tháo rời chi tiết bắt buộc phải phá hỏng thành phần mối ghép b Bài *Vào bài(1’): Các em biết tác dụng mối ghép tháo qua tiết học trước Mối ghép tháo gồm loại mối ghép nào? Các mối ghép tháo có đặc điểm, cấu tạo ứng dụng gì? Ta tìm hiểu tiết học Nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu mối ghép ren (19’) Mục tiêu: - Biết cấu tạo, ứng dụng mối ghép ren GV: Giới thiệu mẫu - HS: Thực hiện, đại diện Mối ghép ren 90 mối ghép ren nhóm trình bày, nhóm a Cấu tạo mối ghép yêu cầu HS đối chiếu với khác nhận xét, chỉnh sửa hình 26.1 SGK- 89 Thảo luận nhóm (3’) → trả lời: ? Nêu tên loại mối ghép? ? Thành phần cấu tạo loại mối ghép? - Mối ghép bulông gồm: GV: Nhận xét, khẳng - Ghi đai ốc, vòng đệm, chi tiết định ghép bulơng - Mối ghép vít cấy gồm: đai ốc, vòng đệm, chi tiết ghép vít cấy - Mối ghép đinh vít gồm: chi tiết ghép đinh vít GV lưu ý HS: Các danh từ vít, đai ốc hiểu theo nghĩa rộng (VD cổ lọ mực vít, nắp lọ mực đai ốc) GV nhấn mạnh: Lực tự siết tạo thành ma sát mặt ren vít đai ốc Biến dạng đàn hồi lớn, ma sát lớn lực tự siết lớn ? Để hãm cho đai ốc HS: - Dùng vòng đệm khỏi bị lỏng, ta có hãm, vòng đệm vênh - Dùng đai ốc cơng (đai biện pháp gì? ốc khố): Vặn thêm đai ốc phụ sau đai ốc - Dùng chốt chẻ cài ngang qua đai ốc vít GV: Hướng dẫn tháo lắp b Đặc điểm ứng mối ghép ren, nêu tác dụng dụng chi tiết mối ghép phương pháp lắp ghép ? Ba mối ghép có điểm HS: - Giống nhau: Đều 91 giống khác nhau? có Bu lơng, vít cấy đinh vít có ren luồn qua lỗ chi tiết - Khác nhau: Trong mối ghép vít cấy đinh vít, lỗ có ren chi tiết GV nêu vấn đề: Mối - HS: Dựa vào hình vẽ để ghép ren có đặc điểm trả lời sử dụng trường hợp nào? GV yêu cầu: HS đọc thông tin SGK, HS khác theo dõi ? Mối ghép ren có đặc điểm ứng dụng gì? ? Hãy nêu đặc điểm phạm vi ứng dụng mối ghép ren? ? Hãy kể tên đồ vật có mối ghép ren mà em thường gặp - GV kết luận HS: Trả lời câu hỏi - HS: Các cá nhân trình bày, bổ xung cho - HS: Trả lời - Ghi ? Các em gặp - Trả lời mối ghép ren bị chờn ren, hỏng ren chưa? Nếu gặp cho biết ren bị chờn, bị hỏng? GV: Nhận xét, chỉnh sửa - Lắng nghe 92 - Mối ghép ren có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp nên sử dụng rộng rãi mối ghép cần tháo lắp - Mối ghép bu lông: Thường dùng để ghép chi tiết co chiều dày không lớn cần tháo lắp - Mối ghép vít cấy: Dùng để ghép chi tiết có chiều dày q lớn - Mối ghép đinh vít: Dùng để ghép chi tiết chịu lực nhỏ câu trả lời hướng dẫn HS cách bảo quản mối ghép ren ý HS tháo lắp mối ghép ren để tránh hư hại ren Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu mối ghép then chốt Mục tiêu: - Biết cấu tạo, ứng dụng mối ghép then chốt GV: Giới thiệu mẫu - HS: Thực Mối ghép then mối ghép then và chốt mối ghép chốt, yêu a Cấu tạo mối ghép cầu đối chiếu với hình 26.2 SGK- 90 GV nêu vấn đề: Mối - HS: Làm tập → ghép then, chốt có HS trình bày kết quả, HS cấu tạo nào? Hãy khác theo dõi, nhận xét làm tập điền từ SGK91 GV: Nhận xét, chốt nội - HS: Quan sát dung (nhắc HS để cách dòng vở) Tiến hành tháo lắp mối ghép then chốt ? Hãy phát biểu khác -HS: Trả lời biệt cách lắp then chốt? -GV: Nhận xét bổ - Hs ghi xung nội dung (ghi vào phần để cách) - Mối ghép then gồm: Then hình trụ chi tiết ghép Then cài lỗ nằm dọc mặt phân cách chi tiết - Mối ghép chốt gồm: Chốt hình trụ chi tiết ghép Chốt cài lỗ xuyên ngang mặt phân cách chi tiết ghép ? Mối ghép then - HS: Các cá nhân dựa b Đặc điểm ứng chốt có đặc điểm gì? vào hiểu biết để kể bổ dụng ? Hãy kể tên đồ vật xung cho có mối ghép then? Mối ghép chốt? 93 ? Qua đồ vật mà - HS: Trả lời em trình bày, em khái quát phạm vi ứng dụng mối ghép then? Mối ghép chốt? - GV ghi bảng - Hs ghi * Đặc điểm: Mối ghép then chốt có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp thay khả chịu lực * ứng dụng: - Mối ghép then thường dùng để ghép trục với bánh răng, bánh đai, đĩa xích … để truyền chuyển động quay - Mối ghép chốt dùng để hãm chuyển động tương đối chi tiết theo phương tiếp xúc để truyền lực theo phương Củng cố học (4’) GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK- 91 Nêu số câu hỏi: - Nêu công dụng mối ghép tháo được? - Cần ý tháo lắp mối ghép ren? (dạng ren phải giống nhau; đường kính ren, bước ren, hướng xuắn ren phải giống nhau) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) GV yêu cầu HS: - Học theo câu hỏi SGK Đọc trước bài: Mối ghép động HS: Chuẩn bị theo lời dặn GV Ngày soạn: /12/2018 Ngày giảng: 8A 8B Tiết 25 – Bài 27: MỐI GHÉP ĐỘNG 94 /12/2018 /12/2018 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu khái niệm mối ghép động - Biết cấu tạo, đặc điểm ứng dụng số mối ghép động thường gặp: Khớp tịnh tiến, khớp quay Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, nhận biết Thái độ: - HS học tập nghiêm túc để hình thành kiến thức II CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án, - Mẫu: ghế gấp, ghế xếp, bao diêm, xi lanh khơng có kim tiêm, giá gương xe máy, ổ bi, - Máy chiếu Chuẩn bị Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, ghi - Học cũ, đọc trước III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động đầu a Kiểm tra cũ (Không) b Bài mới: * Vào bài(1’): Mỗi thiết bị có nhiều phận, nhiều chi tiết hợp thành phương pháp gia công ghép nối ta liên kết chi tiết lại với để tạo thành nhiều phận máy Ví dụ dùng vít sắt bắt chặt số phận xe đạp lại với nhau, dùng chốt để nối đùi trục xe đạp Đó nội dung ngày hơm HS: Nghe GV giới thiệu ghi Nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu mối ghép động Mục tiêu: - Hiểu mối ghép động - Biết mối ghép động GV: Cho học sinh quan I Thế mối ghép sát máy chiếu trình động? mở ghế xếp hình 27.1 ? Ghế xếp cấu tạo - HS: Gồm ba chi tiết chi tiết? Được ghép ghép với với nào? khớp ? Khi gập ghế lại mở - HS: Chuyển động ghế mối ghép tương A, B, C, D chuyển động với nào? GV: Những mối ghép 95 gọi mối ghép động Vậy mối ghép động? GV: Giới thiệu cách gọi - Ghi - Mối ghép mà chi khác mối ghép động, tiết có chuyển động giới thiệu loại khớp tương gọi động, giải thích cấu mối ghép động hay hoạt động khớp khớp động động, ghi bảng Hoạt động 2: (23’) Tìm hiểu loại khớp động Mục tiêu: - Biết cấu tạo, ứng dụng khớp tịnh tiến - Biết cấu tạo, ứng dụng khớp quay GV nêu vấn đề: Cùng - HS: Quan sát II Các loại khớp động tìm hiểu cấu tạo, đặc Khớp tịnh tiến điểm, ứng dụng … a Cấu tạo mối ghép GV: Cho học sinh quan - HS: Làm tập trao - Mối ghép pit tơng, xi sát hình 27.3 Giới thiệu đổi nhóm để thống lanh có mặt tiếp xúc hình u cầu HS làm → đại diện nhóm trình mặt trụ tròn với ống tròn tập hoạt động bày kết quả, nhóm khác - Mối ghép sống trượt SGK rãnh trượt có mặt dõi, nhận xét xúc mặt sống trượt rãnh trượt tạo thành b) Đặc điểm ? Trong khớp tịnh - HS: Chuyển động giống - Mọi điểm vật có tiến, điểm vật hệt chuyển động giống hệt chuyển động nào? ? Khi chi tiết trượt - HS: Tạo lực ma sát - Khi chi tiết trượt lên xảy - Khắc phục: Làm nhẵn tạo ma sát lớn tượng gì? Khắc phục bóng bề mặt cản trở chuyển động Để tượng giảm ma sát, người ta nào? làm nhẵn bề mặt bôi trơn dầu mỡ c) ứng dụng ? Xi lanh, pit-tông - HS: Cơ cấu biến Dùng chủ yếu ứng dụng vào việc gì? chuyển động quay thành cấu biến chuyển động Vậy ứng dụng chuyển động tịnh tiến tịnh tiến thành chuyển chuyển động tịnh tiến ngược lại động quay ngược gì? lại Khớp quay GV: Cho học sinh quan a Cấu tạo sát máy chiếu hình 27.4a ? Khớp quay gồm - Có chi tiết: ổ trục, bạc - Có chi tiết: ổ trục, bạc 96 chi tiết? Các mặt tiếp xúc khớp quay có đặt điểm gì? ? Với đặc điểm chi tiết vận hành hoạt động? ? Bạc lót có chức gì? Có thể thay bạc lót vật liệu để thay chức năng? (Vòng bi) GV: Yêu cầu quan sát hình 27.4b → xác định chi tiết vòng bi So sánh để xác định đặc điểm tương ứng cấu tạo vòng bi với cấu tạo khớp quay lót trục; mặt tiếp xúc lót trục; mặt tiếp xúc chi tiết thường chi tiết thường mặt trụ tròn mặt trụ tròn - HS: Chi tiết quay quanh trục cố định so với chi tiết - HS: Thực theo yêu cầu → vài HS báo cáo, HS khác theo dõi, nhận xét b) ứng dụng: - Khớp quay dùng nhiều thiết bị, máy như: ổ bi, moay trước xe đạp, lề cửa … Củng cố học (4’) GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK- 95 → yêu cầu nêu ứng dụng khớp quay Nêu số câu hỏi: - Thế mối ghép động? Nêu cơng dụng khớp động - Có loại khớp động thường gặp? GV: Nhận xét hoạt động HS, đánh giá xếp loại dạy Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) GV yêu cầu HS: - Về nhà học trả lời câu hỏi cuối - Về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập HS: Về nhà chuẩn bị theo yêu cầu GV Ngày soạn: 15/12/2018 Ngày giảng: 8A 8B /12/2018 /12/2018 Tiết 26 ÔN TẬP HỌC KỲ I Mục tiêu 97 a Kiến thức - Qua tiết ôn tập giúp HS hệ thống, củng cố khắc sâu kiến thức học chương I, II phần vẽ kĩ thuật chương III, IV phần khí b Kĩ - Vận dụng linh hoạt kiến thức học tiết ôn tập c Thái độ - HS học tập tích cực ôn tập Chuẩn bị GV HS a Chuẩn bị giáo viên - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án b Học sinh: - SGK, ghi, ôn tập kiến thức học kỳ I Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ (4’) Câu hỏi: - Thế khớp động? Nêu công dụng khớp động? Đáp án: - Những mối ghép mà chi tiết ghép có chuyển động tương gọi ghép động hay khớp động Công dụng khớp động ghép chi tiết thành cấu b Bài * Vào (1’):Trong học kỳ I em học hiểu vẽ kĩ thuật, loại vẽ, gia cơng khí, chi tiết máy lắp ghép Tiết học hôm củng cố hệ thống lại tồn kiến thức * Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: (24’) Hướng dẫn nêu câu hỏi trọng tâm phần vẽ kĩ thuật GV: Nêu câu hỏi Vẽ kĩ thuật trọng tâm chương trình Thế hình chiếu HS: Hình ảnh nhận - Hình ảnh nhận vật thể? Có mặt phẳng gọi mặt phẳng gọi loại hình chiếu hình chiếu vật thể hình chiếu vật thể nào? - Có ba loại hình chiếu - Có ba loại hình chiếu gồm: gồm: + Hình chiếu đứng + Hình chiếu đứng + Hình chiếu + Hình chiếu + Hình chiếu cạnh + Hình chiếu cạnh Khối đa điện gồm HS: Dựa vào nội dung - Khối đa điện gồm khối nào? Đặc trả lời khối bản: điểm khối đa + Hình hộp chữ nhật: diện Cho biết hình dạng Được bao hình chữ hình chiếu đối nhật phẳng Cả hình với khối đa diện chiếu hình chữ 98 nhật + Hình lăng trụ đều: Được bao mặt đáy hình đa giác mặt bên hình chữ nhật Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh hình chữ nhật, hình chiếu hình đa giác + Hình chóp đều: Được bao mặt đáy hình đa giác mặt bên hình tam giác cân có chung đỉnh Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh hình tam giác cân, hình chiếu hình đa giác GV phân tích: Hình đa giác có nghĩa hình có từ cạnh trở lên Khối tròn xoay tạo thành nào? Khối tròn xoay có hình dạng nào? Hãy kể vật thể có dạng khối tròn xoay mà em biết - Khối tròn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh đường cố định (trục quay) hình - Khối tròn xoay có hình dạng bản: + Hình trụ VD: Thùng phi + Hình nón VD: Nón + Hình cầu VD: Quả bóng - Khối tròn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh đường cố định (trục quay) hình - Khối tròn xoay có hình dạng bản: + Hình trụ VD: Thùng phi + Hình nón VD: Nón + Hình cầu VD: Quả bóng Để biểu diễn khối HS: Trả lời tròn xuay vẽ kĩ thuật cần dùng hình chiếu nào? Bản vẽ kĩ thuật cho HS: Bản vẽ kĩ thuật trình biết thơng tin gì? bày thông tin kĩ thuật sản phẩm dạng - Chỉ cần dùng hai hình chiếu: Hình chiếu đứng hình chiếu cạnh - Bản vẽ kĩ thuật trình bày thông tin kĩ thuật sản phẩm dạng 99 hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ Có loại ren? Nêu HS: Trả lời cách nhận biết loại ren vẽ kĩ thuật? hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ - Có hai loại ren: Ren trong, ren ngồi - Để nhận biết hai loại ren vẽ kĩ thuật người ta dựa vào đường chân ren vòng chân ren Hoạt động 2:(13’) Hướng dẫn nêu câu hỏi trọng tâm phần khí Hãy phân loại vật liệu HS: Trả lời Phần khí khí theo sơ đồ? Nêu - Vật liệu khí gồm: đặc điểm ứng dụng Vật liệu kim loại dẫn quan trọng vật điện dẫn nhiệt tốt liệu khí vật liệu phi kim loại khơng có khả dẫn điện dẫn nhiệt… Hãy cho biết HS:- Búa: Dùng để đập - Búa: Dùng để đập tạo dụng cụ khí tạo lực lực thường dùng để gia - Cưa: Dùng để cắt - Cưa: Dùng để cắt công vật liệu khí? vật gia cơng làm vật gia công làm Chức sắt, thép sắt, thép dụng cụ khí Các dụng - Đục (đột): Dùng để - Đục (đột): Dùng để chặt cụ khí nêu có đặc chặt vật gia cơng vật gia cơng điểm chung gì? làm sắt làm sắt - Dũa: Dùng để tạo độ - Dũa: Dùng để tạo độ nhẵn bóng bề mặt nhẵn bóng bề mặt làm tù cạnh kim loại làm tù cạnh kim loại sắc sắc * Các dụng cụ làm thép phần gia cơng vật liệu Chi tiết máy gì? Chi tiết máy lắp ghép với loại mối ghép nào? Lấy VD minh hoạ 100 - Chi tiết máy phần tử có cấu tạo hồn chỉnh thực nhiệm vụ định máy - Chi tiết máy ghép với dạng mối ghép chính: + Mối ghép cố định mối ghép mà chi tiết khơng có chuyển động tương + Mối ghép động mối ghép mà chi tiết ghép với xuay, trượt, lăn ăn khớp với 10 Có loại mối HS: Gồm loại - Mối ghép cố định gồm ghép cố định nào? Hãy - Mối ghép tháo hai loại: kể tên sản phẩm - Mối ghép không tháo + Mối ghép tháo khí ghép (mối ghép ren, mối mối ghép nêu ghép then chốt) mà em biết + Mối ghép không tháo (mối đinh tán, mối ghép hàn) c Củng cố học (2’) - Nhận xét, đánh giá kết ôn tập HS, chấm điểm HS hoạt động tích cực hiệu HS: Nghe nhận xét GV d Hướng dẫn nhà (1’) GV: Nhắc nhở HS ôn tập kiến thức học theo nội dung tiết ôn tập → kiểm tra học kì tiết sau - Chuẩn bị bút, nháp HS: Về nhà chuẩn bị theo lời dặn GV Ngày soạn: 15/12/2018 Ngày giảng: 8A 8B /12/2018 /12/2018 Tiết 27: KIỂM TRA HỌC KÌ I 1/ Mục tiêu: a Kiến thức: 101 - Kiểm tra, đánh giá nhận thức HS sau học xong kiến thức phần vẽ kĩ thuật chương 1, phần khí b Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức, liên hệ kiến thức với thực tế c Thái độ: - Rèn tính trung thực, nghiêm túc kiểm tra Đề kiểm tra a Ma trận đề : Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp Cấp độ độ Tổng thấp Chủ đề cao TN TL TN TL (TL) (TL) -Nhận - Vẽ Chủ đề biết - Vẽ - Hiểu Bản vẽ hình được hình khối hình chiếu, vật thể khối đa chiếu(b học phép diện ằng, chiếu hình vẽ cạnh) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề - Nội dung vẽ kĩ thuật 2(C1,C3) 2(C2,C4) 1(C9) - Nhận - Nội - Hiểu biết dung số trình tự vẽ vẽ kĩ đọc kĩ thuật thuật vẽ 1(C8) 2(C2,C4) 1(C7) 2 1(C9) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 30 % 50 % 20% Tỉ lệ % b Đề kiểm tra I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời câu sau: Câu 1: Phép chiếu vng góc phép chiếu có tia chiếu: A song song với vuông C qua điểm góc với mặt phẳng chiếu 102 50% 50% 10 10 100 % B song song với D song song với mặt phẳng cắt Câu 2: Hình chóp bao hình gì? A Đa giác hình tam giác C Hình chữ nhật hình tròn cân B Hình chữ nhật tam giác D Hình chữ nhật đa giác Câu 3: Hình chiếu mặt phẳng song song với trục quay hình trụ là: A Hình chữ nhật C Hình tròn B Hình vng D Tam giác cân Câu 4: Hình lăng trụ bao hình gì? A Hình chữ nhật hình tròn C Đa giác hình tam giác cân B Hình chữ nhật đa giác D Hình chữ nhật tam giác Câu 5: Nội dung vẽ chi tiết bao gồm: A Khung tên, hình biểu diễn, C Khung tên, hình biểu diễn, bảng kê kích thước, yêu cầu kĩ thuật B Bảng kê, yêu cầu kĩ thuật, kích D Khung tên, kích thước, yêu cầu thước kĩ thuật, bảng kê Câu 6: Trình tự đọc vẽ lắp gồm: A Khung tên, bảng kê, hình biểu C Khung tên, bảng kê, yêu cầu kĩ diễn, kích thước, phân tích chi thuật tiết, tổng hợp B Bảng kê, yêu cầu kĩ thuật, hình D Khung tên, yêu cầu kĩ thuật, biểu diễn bảng kê, hình biểu diễn II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 7: Thế vẽ kĩ thuật? Bản vẽ kĩ thuật dùng để làm gì? (2 điểm) Câu 8: Thế vẽ lắp? Bản vẽ lắp dùng để làm gì? (2 điểm) Câu 9: Cho vật thể hình vẽ vẽ lại vật thể vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vật thể (3 điểm) Đáp án, biểu điểm I TRẮC NGHIỆM( 3điểm)(Mỗi đáp án 0,5 điểm): Câu Đáp án A A A B C A II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Đáp án Điểm 103 - Khái niệm vẽ kĩ thuật: Là tài liệu kĩ thuật trình bày thông tin kĩ thuật sản phẩm dạng hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ - Công dụng vẽ kĩ thuật: Bản vẽ kĩ thuật phương tiện thông tin dùng sản xuất đời sống - Bản vẽ kĩ thuật tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm - Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng, kết cấu sản phẩm vị trí tương quan chi tiết máy sản phẩm - Bản vẽ lắp tài liệu kĩ thuật chủ yếu dùng thiết kế, lắp ráp sử dụng sản phẩm 0,5 0,5 1 3đ (mỗi hình 1) Nhận xét ,đánh giá sau chấm kiểm tra: * Nắm vững kiến thức : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… * Kỹ : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… * Cách trình bày, diễn đạt : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 104 ... 28 Ngày soạn: 06/10/20 18 Ngày giảng: 8A 08/ 10/20 18 8B 20/10/20 18 Chương II VẼ KĨ THUẬT Tiết B i 8, 9: KH I NIỆM VỀ HÌNH CẮT - BẢN VẼ CHI TIẾT I MỤC TIÊU kiến thức - Biết số kh i niệm số kh i. .. diêm cứng, bao diêm Ngày soạn: 25/ 08/ 20 18 Ngày giảng 8A 28/ 8/ 20 18 8B 29/ 8/ 20 18 Tiết B i 2: HÌNH CHIẾU Mục tiêu: a Kiến thức: - Hiểu kh i niệm hình chiếu b Kĩ năng: - Nhận biết hình chiếu... nghe II Bản vẽ chi tiết làm máy trước N i dung vẽ hết ph i tiến hành chế chi tiết tạo chi tiết máy, sau ghép chúng l i để tạo thành máy Khi chế tạo chi tiết ph i vào vẽ chi tiết GV: Bản vẽ chi tiết