Công đoàn với công tác nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS đạt chuẩn quốc gi

PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài: Cơng đồn tổ chức trị xã hội hoạt động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Cơng đồn có vai trò quan trọng tiến trình hội nhập phát triển đất nước Trong Cơng đồn Ngành giáo dục giữ vị trí quan trọng việc xây dựng đội ngũ nhà giáo có tri thức, có sức khỏe, giỏi chun mơn nghiệp vụ, tận tụy tâm huyết với nghề đáp ứng yêu cầu đào tạo người lao động thời kì Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa hội nhập toàn cầu Tiếp tục thực Chỉ thị 40/CT-TW Ban Bí thư Trung ương Đảng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục đến năm 2020, Chỉ thị số 05- CT/TW ngày 15/5/2015 đẩy mạnh “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nghị Đại hội Cơng đồn Việt Nam khố XI, Nghị Đại hội XVIII Cơng đồn tỉnh Thanh Hóa, Nghị Đại hội VIII Cơng đồn huyện Thọ Xn, Nghị Đại hội XXVI Cơng đồn Giáo dục Thọ Xuân; đồng thời bám sát nhiệm vụ trị trọng tâm ngành Cơng đồn trường THCS Xn Châu xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp, hướng hoạt động Cơng đồn vào việc tổ chức thực chức đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng, chăm lo đời sống nhà giáo, xây dựng mối quan hệ lao động hài hồ, ổn định Từ tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo với mục tiêu “Đổi mới, sáng tạo, bảo vệ quyền lợi hợp pháp đoàn viên phát triển ổn định, bền vững đơn vị” Những chương trình hành động cơng đồn trường tập trung vào số vấn đề trọng tâm như: Đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục cán viên chức, xây dựng phong trào công nhân viên chức lao động; giúp cho đội ngũ cán giáo viên, đồn viên cơng đồn nhận thức đắn hội, thách thức, khó khăn điều kiện để tiếp tục đóng góp xây dựng phát triển nhà trường; động viên khuyến khích xây dựng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ nhà giáo, cán quản lí Với vai trò Chủ tịch Cơng đồn trường, xác định rõ chức nhiệm vụ cơng đồn, năm qua thân tơi nỗ lực cố gắng tìm giải pháp xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh, chủ động phối hợp với nhà trường thực số giải pháp phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị để nâng cao chất lượng hiệu giáo dục toàn diện nhà trường, xứng đáng với trường đạt chuẩn quốc gia Với lí tơi chọn đề tài: “Cơng đồn với việc nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS đạt chuẩn quốc gia” với mong muốn khẳng định vị trí khơng thể thay cơng đồn trường học 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ tư tưởng trị, chun mơn nghiệp vụ Từ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục 1.3 Đối tượng nghiên cứu: - Các giải pháp nhằm đào tạo bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Cán giáo viên đoàn viên cơng đồn trường THCS Xn Châu - Chất lượng giáo dục trường THCS Xuân Châu 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết: Cơ sở lý luận thực tiễn việc bồi dưỡng đội ngũ - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế: Khảo sát tình hình dạy học, khảo sát chất lượng giáo viên học sinh - Phương pháp thu tập thông tin: Thu thập thơng tin cần thiết q trình nghiên cứu - Phương pháp thống kế, xử lý số liệu: Thống kê số liệu đồn viên cơng đồn trường, phân tích sử lí số liệu PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Đảng Nhà nước ta xác định “Giáo dục quốc sách hàng đầu”; “đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển” Nhận thức tầm quan trọng đặc biệt Giáo dục Đào tạo chiến lược phát triển người, nguồn nhân lực mới, bên cạch việc đổi chương trình giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, Đảng Nhà nước ta coi trọng chất lượng giáo dục Trong nhấn mạnh vai trò định đội ngũ cán giáo viên đến chất lượng giáo dục nhà trường lãnh đạo, đạo quyền cấp, Ngành Giáo dục tập trung xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán giáo viên như: Chỉ thị số 40/2004/CT-TW ngày 15 tháng năm 2004 Ban chấp hành Trung Ương việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục Trong có nội dung “Các cấp ủy đảng, quyền cấp quản lý giáo dục cần tăng cường tuyên truyền, giáo dục làm cho nhân dân toàn xã hội nhận thức rõ vai trò quan trọng hàng đầu đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục nghiệp nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước” Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo có nội dung “Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện địa phương, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh” Bộ giáo dục có thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2008 việc phát động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có nội dung yêu cầu: “Phát huy chủ động, sáng tạo thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế.” Tri thức khoa học nhân loại tăng gấp đôi khoảng năm Bối cảnh xuất nghịch lý thời gian học nhà trường học sinh số hữu hạn tri thức khoa học vừa đổi mới, vừa tăng đột biến vơ hạn Giải nghịch lý cách người phải tự học suốt đời Vì giáo dục nhà trường phải thực nguyên tắc biến trình đào tạo thành tự đào tạo Trong giáo viên có vai trò quan trọng việc hình thành học sinh lực tự học Nếu trước nội dung hướng vào cung cấp khối lượng kiến thức định ngày hướng vào dạy cách học, phương pháp tư Kiến thức khoa học lạc hậu, cách học phương pháp tư bị lạc hậu Dạy cách học hình thành kỹ thu thập, xử lý thông tin để phát hiện, giải vấn đề Cơng việc khơng khác ngồi giáo viên có giáo viên đảm nhận Giáo dục hướng tới mục tiêu hình thành phát triển nhân cách học sinh với phẩm chất kiến thức, kỹ năng, thái độ Để đạt mục tiêu cần có phối hợp hài hòa gia đình, nhà trường xã hội Trong đó, nhà trường có vai trò định q trình giáo dục thực cách hệ thống yếu tố xác định như: Mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục Hệ thống vận hành, phát triển bền vững nhờ động lực tạo tương tác hoạt động dạy hoạt động học Bản chất tương tác vai trò định hoạt động dạy hoạt động học, nhấn mạnh vai trò định giáo viên chất lượng giáo dục Vì việc nâng cao chất lượng đội ngũ yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục Cơng đồn trường có vai trò quan trọng việc phối hợp với chuyên môn thực chương trình kế hoạch giáo dục, củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Làm tốt việc thực Quy chế dân chủ sở việc thực kỷ luật, kỷ cương hành nhằm xây dựng đơn vị trường học vững mạnh Thực tốt “3 công khai” “4 kiểm tra” cơng tác quản lí đơn vị 2.2 Thực trạng vấn đề trước nghiên cứu Trường THCS Xuân Châu nơi công tác thuộc xã miền núi huyện Thọ Xuân, địa bàn xã có 12 thơn, 1645 hộ, 6120 nhân Với truyền thống hiếu học, xã có nhiều hệ học sinh trưởng thành, nhiều người giữ chức vụ quan trọng quân đội quan hành nhà nước Cơ sở hạ tầng xã so với trước có nhiều đổi mới, đời sống nhân dân ngày nâng cao, nhận thức công tác giáo dục hệ trẻ nhân dân chuyển biến tích cực Đây điều kiện thuận lợi để giáo dục xã nhà nói chung giáo dục trường THCS nói riêng phát triển ổn định, vững Là xã miền núi, song xã có nhiều thành tích lộ trình xây dựng trường chuẩn quốc gia, có trường Tiểu học đạt trường Chuẩn Quốc gia mức độ từ năm 2010, Trường Mầm non đạt trường chuẩn quốc gia năm 2013 Trường THCS đạt trường chuẩn Quốc gia năm 2015 Bên cạnh thuận lợi, xã gặp khơng khó khăn: Tỉ lệ hộ nghèo, cận nghèo xã cao, nhân dân chủ yếu sống nghề nơng, thu nhập bình qn đầu người thấp, phận dân cư làm ăn sinh sống thiếu tập trung, số gia đình làm ăn Miền Nam Một phận nhân dân trình độ dân trí thấp, nhận thức giáo dục hạn chế nên chưa có đầu tư thích đáng cho em học tập Cơng đồn nhà trường gồm 21 đồn viên Trong đó: - Cán quản lí: đ/c - Giáo viên: 15 đ/c (Giáo viên biên chế: đ/c; hợp đồng huyện: đ/c) - Nhân viên: đ/c - Trình độ chun mơn: Đại học: 15, cao đẳng: 5, trung cấp: Thuận lợi: Nhà trường nhận quan tâm đạo giúp đỡ cấp ủy Đảng, quyền, đạo sát Phòng Giáo dục, Cơng đoàn ngành Cơ sở vật chất khang trang, trang thiết bị dạy học đại đáp ứng tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Đa số học sinh ngoan, chăm học Khó khăn: Nhà trường thường xuyên khó khăn đội ngũ, thiếu cấu mơn, trình độ chun môn không đồng đều, nhiều giáo viên trẻ kinh nghiệm giảng dạy hạn chế, số giáo viên nhà xa, số giáo viên hợp đồng huyện mức lương thấp, không ổn định Nhà trường vừa phải thực giảng dạy chương trình hành lớp 8, lớp 9, vừa phải thực chương trình Việt Nam lớp 6, lớp Chất lượng giáo dục hạn chế; Số lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi, sáng kiến kinh nghiệm ít, chưa có thành tích mũi nhọn cấp tỉnh Chất lượng đại trà đáp ứng theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia tỉ lệ thấp so với mặt chung tồn huyện Trước thực trạng trên, để nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi nhà trường cần phải tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ cơng đồn có vai trò quan trọng việc giáo dục trị, tư tưởng, lòng u nghề cho đồn viên Phối hợp với chuyên môn bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho cán giáo viên, làm tốt công tác xây dựng đảng, công tác thi đua khen thưởng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện nhà trường 2.3 Các giải pháp thực 2.3.1 Bồi dưỡng, giáo dục trị tư tưởng cho đoàn viên Xác định đội ngũ cán giáo viên nhân tố quan trọng định đến chất lượng giáo dục nhà trường, hàng năm BCH cơng đồn bám sát vào Nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước, Cơng đồn cấp trên, chủ động phối hợp với nhà trường xây dựng chương trình kế hoạch bồi dưỡng trị tư tưởng cho cán giáo viên, nhân viên nhiều hình thức tổ chức lớp chuyên đề, hội thảo, tọa đàm Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức trị tư tưởng cho đồn viên cơng đồn Trong coi trọng xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng như: Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thanh Hóa lần thứ XVIII, Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XXVI, Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” giai đoạn 2016-2021, Nghị 04, 05-NQ/TU BCH Đảng tỉnh, tăng cường lãnh đạo Đảng công tác đảm bảo VSAT thực phẩm công tác BVMT đến năm 2020, định hướng đến năm 2025; Nghị số 29 Hội nghị TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa Tổ chức cho cán giáo viên, nhân viên tham gia thi tìm hiểu luật bảo vệ mơi trường, thi tìm hiểu cơng tác Dân vận hệ thống trị, thi tìm hiểu luật phòng chống tham nhũng, thi tìm hiểu gương người tốt việc tốt, thi tìm hiểu tìm hiểu Hiến pháp Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thơng qua thi giúp cho đoàn viên hiểu sâu đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, nâng cao ý thức trách nhiệm thân Nhiều viết đầu tư tốt hình thức nội dung, phần liên hệ đến trách nhiệm thân thể rõ ràng, sâu sắc Tổng số đạt giải cấp huyện thi ( giải B, giải C) Điển hình Cơ Bùi Thị Nam, Thầy Trần Danh Hùng, Thầy Hoàng Văn Huynh 2.3.2 Phối hợp với chuyên môn nâng cao chất lượng đội ngũ Trên sở thi đua “Dạy tốt, học tốt”, “Đổi công tác quản lí giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục” Cơng đồn với chun mơn làm tốt cơng tác bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ cho đồn viên Chú trọng, phát hiện, bồi dưỡng cá nhân điển hình, tổ chức nhiều buổi thảo luận, rút kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; trao đổi phương pháp giảng dạy phương pháp giảng dạy mơ hình trường học Cơng đồn Nhà trường chủ động phối hợp với chuyên môn bàn biện pháp tháo gỡ khó khăn để nâng cao chất lượng đội ngũ – Một nhân tố định đến chất lượng đào tạo nhà trường hai phương diện giáo dục tồn diện giáo dục mũi nhọn Cơng đồn phối hợp quyền hàng năm xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ; có chế khuyến khích, tạo điều kiện để cán giáo viên có điều kiện học tập nâng cao trình độ chun môn, nghiệp vụ Trong ba năm học vừa qua có ĐV học đại học; ĐV học trung cấp lý luận trị; 02 ĐV học lớp bồi dưỡng kiến thức quản lí Ban chấp hành cơng đồn thường xun động viên cán giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng, tham gia học tập chuyên đề Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục tổ chức, động viên 100% cán giáo viên tham gia tập huấn mơ hình trường học Tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí cho cán cốt cán cán tham gia tập huấn chuyên đề Bồi dưỡng HSG Sở Giáo dục tổ chức Phối hợp với chuyên môn tổ chức lớp bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ cho giáo viên Khuyến khích động viên giáo viên tăng cường đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy, tăng cường thao giảng dự giờ, bồi dưỡng học sinh giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm Khai mạc hội thi giáo viên giỏi cấp trường Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường Hàng năm phối hợp với chuyên môn tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường từ đến hai lần vào đợt phát động thi đua trào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 Thời điểm tổ chức năm sau không trùng với năm trước để giáo viên có điều kiện thể khả sư phạm qua nhiều dạy khác Hình thức tổ chức thi bám sát qui chế thi giáo viên giỏi Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa Ban giám khảo hội thi thành phần gồm BGH, tổ trưởng chuyên môn kết hợp mời thêm số giáo viên cốt cán huyện mơn trường khơng có giám khảo để dự giờ, đánh giá, rút kinh nghiệm cho giáo viên dự thi Qua giúp cho giáo viên cọ sát, học hỏi kinh nghiệm chuyên môn, phương pháp giảng dạy, biết điểm mạnh để phát huy hạn chế cần khắc phục Từ chun mơn nghiệp vụ sư phạm giáo viên ngày vững vàng Đồng thời qua hội thi phát nhân tố mới, giáo viên có lực để biểu dương khen thưởng đưa vào nguồn bồi dưỡng đại diện cho trường tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh vào năm sau Chính việc tổ chức tốt Hội thi giáo viên giỏi cấp trường nên năm gần số giáo viên nhà trường tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh đạt vượt tiêu đề ra, tỉ lệ giáo viên đạt giáo viên giỏi số giáo viên tham gia dự thi ln đạt 100% Hội thảo chương trình trường học Để thực có hiệu mơ hình trường học mới, BCH cơng đồn phối hợp với chun môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ, tổ chức dự góp ý rút kinh nghiệm, tổ chức hội thảo chương trình THM để người trao đổi, thảo luận, tìm giải pháp thiết thực áp dụng vào trình dạy học Làm tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán giáo viên Căn vào nhiệm vụ trọng tâm hàng năm, tổ chức cho cán giáo viên thực hiệu công tác bồi dưỡng thường xuyên thông qua qua sinh hoạt chun mơn tổ, nhóm chun mơn với nội dung thiết thực như: Đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, thực chương trình trường học mới… Động viên đoàn viên tham gia học tập Nghị quyết, Chỉ thị Đảng, chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên Sau đợt học tập tổ chức cho đoàn viên thảo luận để hiểu sâu nội dung học để người viết thu hoạch cập nhật vào sổ bồi dưỡng thường xuyên Hàng tháng phối hợp với chuyên môn kiểm tra việc cập nhật sổ bồi dưỡng thường xuyên người, tuyên dương người làm tốt, nhắc nhở điều chỉnh người làm thiếu xót, đồng thời làm để đánh giá xếp loại thi đua cuối năm Kết công tác bồi dưỡng thường xuyên nhà trường liên tục nhiều năm xếp loại tốt 2.3.3 Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục Đối với trường thuộc xã miền núi cần phải định hướng rõ, cụ thể nguồn lực cần huy động cho nhiệm vụ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Huy động nguồn lực trước hết phải xác định rõ sức mạnh nội lực chủ yếu việc phát huy có hiệu nguồn lực có nhà trường, địa phương, định rõ nội dung thuộc trách nhiệm nhà trường, nội dung thuộc trách nhiệm địa phương, phụ huynh để từ có huy động nguồn lực hướng đem lại hiệu Huy động nội lực phát huy sức mạnh tập thể hội đồng sư phạm, học sinh, sử dụng nguồn tài cấp cấp cho đơn vị phù hợp có hiệu quả, phát huy sáng tạo khả năng, tiềm lực có địa phương, phát huy hiệu công tác xã hội hóa giáo dục, phải có đốn, động, sáng tạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương, phải có đồng thuận, phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể, quần chúng nhân dân phụ huynh học sinh địa bàn Nhà trường thuộc xã miền núi, trình độ dân trí thấp so với vùng thuận lợi, nhận thức số cán địa phương, quần chúng nhân dân, phụ huynh giáo dục nhiều hạn chế, địa bàn dân cư sống rải rác, số thôn cách xa trung tâm, hộ nghèo cận nghèo chiếm tỉ lệ tương đối cao, có vấn đề địa phương nhà trường khơng thể giải được, vậy, ngồi phát huy nội lực chủ yếu, cần có huy động hỗ trợ bên ngồi, cụ thể UBND huyện, phòng giáo dục, phòng tài Việc huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất nhà trường xác định đối tượng phù hợp với tình hình thực tế Cụ thể: Các cơng trình xây dựng như: Khu nhà hai tầng phòng học môn, khu giáo dục thể chất, nhà xe giáo viên, nhà xe học sinh, thư viện, thiết bị phòng môn tin học… huy động từ ngân sách địa phương Các cơng trình phụ trợ như: Xây dựng khn viên sân trường, xây bồn hoa, cơng trình vệ sinh huy động từ cha mẹ học sinh, giáo viên học sinh hệ, nhà hảo tâm Các trang thiết bị phòng học mơn vật lý- cơng nghệ, hố- sinh, âm nhạc- mỹ thuật, phòng thư viện, phòng chức huy động từ kinh phí kích cầu huyện, cán bộ, giáo viên, hệ học sinh Thông qua buổi họp mặt đầu xuân với thệ giáo viên học sinh công tác, học tập trường, nhà trường huy động 30 triệu đồng từ thầy cô giáo cũ cựu học sinh thành đạt nhiều tư liệu quan trọng để xây dựng phòng truyền thống Trong trình xây dựng thư viện chuẩn, nhà trường huy động nguồn lực từ nhiều đối tượng khác nhau: UBND xã sữa chữa nâng cấp phòng đảm bảo đủ diện tích thư viện tiên tiến trị giá 130 triệu đồng, Phòng tài hỗ trợ mua bàn ghế, trang thiết bị bên trị giá 50 triệu đồng, Cán bộ, giáo viên học sinh trường ủng hộ 700 sách tham khảo loại… 2.3.4 Thực tốt qui chế dân chủ đơn vị Cơng đồn chủ động phối hợp với chun mơn triển khai, thực tốt nhiệm vụ năm học, tham gia Hội đồng thi đua, khen thưởng, hội đồng nâng bậc lương nhà trường, xây dựng Qui chế phối hợp Cơng đồn nhà trường, tham gia quản lý đơn vị; phối hợp tổ chức Lễ khai giảng năm học; xây dựng thực Quy chế dân chủ đơn vị, tham gia xây dựng nội qui đơn vị, quy chế chi tiêu nội bộ; xây dựng mối quan hệ hài hòa, ổn định; làm tốt chức giám sát thực chế độ sách liên quan đến cán giáo viên, đoàn viên cơng đồn Cùng với BGH nhà trường tổ chức hội nghị cán công chức đầu năm học, mời Ban Thường vụ Đảng ủy, đoàn thể, tổ chức trị xã hội, ban chấp hành hội phụ huynh học sinh tham dự Thông qua hội nghị làm tốt công tác tuyên truyền mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm năm học, nội dung công tác xã hội hóa giáo dục cấp ủy Đảng, quyền địa phương, hội phụ huynh quan tâm chia sẻ, giúp đỡ nhà trường Thông qua hội nghị cán công chức nhà trường làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học đại đảm bảo tiêu chí trường đại chuẩn Quốc gia Đây nguồn động lực to lớn giúp nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Hội nghị cán công chức, viên chức đầu năm Chuẩn bị họp hội đồng hàng tháng họp quan trọng, BCH cơng đồn với BGH bàn bạc định nội dung quan trọng trước đưa họp Mọi công việc đưa hội nghị cho cán giáo viên thảo luận dân chủ đến thống triển khai thực Với việc quan trọng cần giao nhiệm vụ cho đồn viên, BCH cơng đồn tổ chức gặp riêng đồn viên trao đổi, động viên, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng để phối hợp với nhà trường phân công nhiệm vụ cho đồn viên người việc Chính cách thực đảm bảo qui trình, hợp tình, hợp lý nên đoàn viên cảm thấy thoải mái nhận nhiệm vụ tự giác phấn đấu hoàn thành tốt công việc giao 2.3.5 Quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần đoàn viên Xác định cơng đồn tổ ấm thứ hai cán giáo viên, nhân viên nhà trường, BCH Công đồn làm tốt cơng tác chia sẻ với đồn viên niềm vui, nỗi buồn, lúc ốm đau, hoạn nạn Nắm bắt kịp thời hồn cảnh gia đình đồn viên để động viên khích lệ giúp đồn viên vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ giao Là trường miền núi cách xa trung tâm, ln khó khăn đội ngũ, nhà trường có tới đồng chí giáo viên thuộc diện hợp đồng huyện, lương thấp, công tác 10 không ổn định ảnh hưởng khơng nhỏ tới hiệu cơng tác, có hai đồng chí viết đơn xin thơi việc để tìm cơng việc khác đảm bảo cho sống gia đình Vì quyền lợi giáo viên lợi ích học sinh nhà trường, BCH Cơng đồn băn khoăn trăn trở tìm nhiều giải pháp xin ý kiến Cấp ủy Chi bộ, chủ động phối hợp với chun mơn tổ chức đến nhà đồng chí tìm hiểu hồn cảnh thực tế, chia sẽ, động viên khích lệ, khơi gợi lòng u nghề, niềm tự hào nghề thầy giáo “nghề cao quí nghề cao q”, tạo điều kiện xếp cơng việc trường hợp lý để đồng chí hồn thành nhiệm vụ, vừa có thời gian cho gia đình, tạo điều kiện cho đồng chí dạy tăng buổi để cải thiện thu nhập, miễn đóng góp quĩ cơng đồn Nhờ mà đồng chí giáo viên hợp đồng huyện rút đơn xin việc tiếp tục nghiệp “trồng người” với nhà trường Tham mưu với nhà trường hỗ trợ giáo viên triệu, giáo viên hợp đồng triệu du lịch dịp nghỉ hè BCH cơng đồn phối hợp với nhà trường bàn bạc thống phân công nhiệm vụ cho cán giáo viên phù hợp với lực hoàn cảnh người Đồng thời thường xuyên gần gủi, nắm bắt tâm tư nguyện vọng, động viên kịp thời đồn viên gặp khó khăn công tác, đời sống hàng ngày Công đoàn xã chủ động đề xuất với lãnh đạo địa phương sửa chữa, nâng cấp khu tập đoàn, khoan giếng nước sạch, xây dựng cơng trình vệ sinh khép kín, đề xuất với hợp tác xã dịch vụ nông nghiệp giảm 50% tiền điện sinh hoạt cho đoàn viên lại khu tập đoàn Đây nguồn động viên lớn tinh thần để đoàn viên xa nhà yên tâm lại khu tập đoàn, bám trường bám lớp, có thời gian đầu tư chun mơn Tọa đàm kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 11 Tổ chức tọa đàm gặp mặt dâu rể kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 tạo tình cảm gắn kết đồn viên cơng đồn với hậu phương người Phổ biến kịp thời chế độ sách Nhà nước đến CBGV, CNV để người biết giám sát thực Thực tốt vai trò giám sát chế độ, sách cán giáo viên, nhân viên, chế độ nâng lương, thai sản, ốm đau đảm bảo kịp thời Trong năm qua có 27 lượt ĐV nâng lương kỳ hạn, có ĐV nâng lương trước thời hạn, 58 lượt ĐV hưởng thâm niên Phối hợp với nhà trường đặt mua báo Lao động, báo nhân dân, báo Thanh Hóa cho đồn viên đọc để cập nhật thông tin thường xuyên Phối hợp với nhà trường tổ chức toạ đàm, tặng quà cho cán giáo viên vào dịp tết trung thu, 20/10, 20/11, tết cổ truyền Biểu dương, trao thưởng cho em đồn viên có thành tích xuất sắc học tập vào dịp tết trung thu Tổ chức cho đồn viên gia đình tham quan du lịch Thường xuyên tuyên truyền cho cán giáo viên, nhân viên học sinh cơng tác an tồn thực phẩm, ăn chín uống sơi, an tồn lao động Phối hợp với nhà trường tổ chức lễ mít tinh hưởng ứng phong trào “Làm cho giới hơn”, mời ban cơng an xã triển khai luật an tồn giao thông, mời trạm cán y tế tư vấn bệnh học đường, sức khỏe sinh sản vị thành niên, tổ chức tổng vệ sinh toàn trường tuần lần 2.3.6 Tổ chức hoạt động trải nghiệm, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao Tổ chức hoạt động nguồn khu di tích lịch sử Lê Hoàn 12 Tổ chức cho cán giáo viên, học sinh tham quan, tìm hiểu khu di tích lịch sử: Khu di tích lịch sử Vua Lê Hồn xã Xn Lập, khu di tích lịch sử Lam Kinh, khu di tích Hành cung Vạn Lại thời Lê Trung Hưng kỷ XVI xã Xuân Châu… Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao cho đồn viên sinh hoạt, giải trí sau làm việc căng thẳng Phong trào TDTT, văn hóa văn nghệ ln quan tâm đầu tư thời gian, sở vật chất; câu lạc cầu lơng, bóng bàn thành lập thường xun luyện tập thi đấu đạt kết cao Đồng chí Chủ tịch Cơng đồn đạt giải nhì mơn cầu lơng Cơng đồn giáo dục tổ chức, đồng chí Bí thư Chi đồn đạt giải ba mơn bóng bàn cấp huyện, đạt giải cầu lơng, bóng bàn xã tổ chức kỷ niệm 60 năm thành lập xã Cơng đồn trường có đồng chí Phòng Giáo dục- Liên đoàn Lao động huyện chọn cử tham gia Hội diễn văn nghệ quần chúng Liên đoàn Lao đông tỉnh tổ chức chào mừng thành công Đại hội Đảng cấp đạt giải nhì Liên Đồn Lao động huyện tặng giấy khen Đội văn nghệ nhà trường biểu diễn chào mừng 87 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đội văn nghệ giáo viên nhà trường biểu diễn năm liền đạt giải thi văn nghệ UBND xã tổ chức Đạt giải xuất sắc hội thi chào mừng xã đạt chuẩn nông thôn tháng 01 năm 2017 Được đại diên cho Ngành Giáo dục 13 Thọ Xuân tham gia biểu diễn dịp kỷ niệm 87 năm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930- 3/2/2017) xã Thọ Lập vào tối 02/02/2017 lãnh đạo huyện nhân dân đánh giá cao, đài truyền hình Thanh Hóa đưa tin tin thời ngày 3/2/2017 Đây vui niềm vinh dự lớn cán bộ, giáo viên, đồn viên Cơng đồn nhà trường Tổ chức khai trương xây dựng quan văn hóa vào ngày 15 tháng 11 năm 2015 kết hợp với lễ kỷ niệm 50 năm thành lập trường, đón cơng nhận trường chuẩn quốc gia 2.3.7 Tham gia xây dựng Đảng sạch, vững mạnh: Cơng đồn trường trọng công tác phát triển Đảng viên, tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên Lịch sử Vinh Quang Đảng Cộng sản Việt Nam, khơi gợi niềm tự hào, ý chí phấn đấu để đứng hàng ngũ Đảng Đưa tiêu phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Công sản Việt Nam tiêu chí thi đua hàng năm đồn viên cơng đồn Cơng đồn đặc biệt quan tâm đến đồng chí đồn viên trẻ, giáo viên hợp đồng, nhân viên hành đồn viên nhiều khó khăn lương thấp, hội phát triển nghiệp khó khăn để giúp đỡ động viên, tạo điều kiện cho đồng chí phấn đấu Kết năm 2015 giới thiệu đề nghị Chi kết nạp đồng chí giáo viên hợp đồng huyện vào Đảng; năm 2016 giới thiệu đề nghị Chi kết nạp đồng chí nhân viên hành vào Đảng Cộng sản Việt Nam Đề nghị chi cho đồng chí cán thư viện tham gia học lớp bồi dưỡng nhận thức Đảng làm hồ sơ đề nghị kết nạp Hội nghị tổng kết cơng tác Đảng 14 Chi có 13 đảng viên có đồng chí giáo viên hợp đồng huyện Các đồng chí đồn viên cơng đồn đảng viên ln đầu gương mẫu rèn luyên tu dưỡng tư tưởng trị, chuyên môn nghiệp vụ, mẫu mực sống, niềm tự hào Cơng đồn trường, góp phần tích cực việc xây dựng chi vững mạnh tiêu biểu năm liên tục, Đảng xã, huyện ủy Thọ Xuân biểu dương khen thưởng Đồng chí Bí thư chi Huyện ủy nêu gương việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ 2.3.8 Thực có hiệu công tác thi đua khen thưởng Thực lời dạy Bác: “Thi đua yêu nước, muốn yêu nước phải thi đua” Cơng đồn trường coi cơng tác thi đua yếu tố quan trọng động lực thúc đẩy hoạt động nhà trường đạt chất lượng hiệu cao Đầu năm học tổ chức cho tổ đoàn viên đăng ký thi đua Trên sở tổng hợp tiêu đăng ký, phối hợp với chuyên môn thảo luận thống tiêu phấn đấu năm học Tổ chức phát động thi đua đến cán giáo viên học sinh toàn trường, ký giao ước thi đua cơng đồn nhà trường Hàng tháng tổ chức họp Hội đồng thi đua để đánh giá kết đạt tháng trước, tìm hạn chế, nguyên nhân giải pháp khắc phục, đề tiêu phấn đấu cho tháng sau, thống xếp loại thi đua cán giáo viên Tổ chức phát động thi đua vào đợt cao điểm chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, ngày quốc tế phụ nữ 8/3, ngày sinh nhật Bác 19/5 Sau đợt phát động có tổ chức tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm, trao thưởng cho tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc Thường xun theo dõi việc thực tiêu đề ra, gần gủi chia sẻ khó khăn với đồn viên, động viên đoàn viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao.Vận động, kêu gọi cán giáo viên, phụ huynh, tổ chức cá nhân tham gia ủng hộ xây dựng quỹ khuyến học nhà trường Tổ chức biểu dương, khen thưởng kịp thời cho tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc năm học Số tiền thưởng hàng năm 20.000.000 đồng Tham mưu với lãnh đạo địa phương, hội khuyến học xã tổ chức biểu dương khen thưởng cho cán giáo viên có thành tích năm học vào dịp Quốc khánh 2/9 hàng năm 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm : Trong năm qua, cơng đồn trường xây dựng nhà trường thành tập thể đoàn kết, thống cao 100% can giáo viên có phẩm chất trị vững vàng, đạo đức sáng, vững chuyên môn nghiệp vụ, hăng say lao động, động sáng tạo cơng việc, góp phần to lớn vào việc thực thành cơng 15 nhiệm vụ trị nhà trường, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, trường học xanh đẹp an toàn thu hút học sinh địa phương khác Lam Sơn, Minh tiến học tập trường, thành cơng lớn nhà trường có vai trò tích cực Cơng đồn Chất lượng giáo dục tồn diện có nhiều chuyển biến, số lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi, sáng kiến kinh nghiệm tăng nhanh, có nhiều thành tích mũi nhọn cấp tỉnh thành tích khác * Kết mũi nhọn từ năm học 2014-2015 đến 2016-2017: + Tổng số GV dạy giỏi cấp trường 12, cấp huyện 4, cấp tỉnh + CSTĐCS : 11 đ/c Số SKKN đạt giải cấp huyện 19 bản, cấp tỉnh + GV thi tổng phụ trách đội giỏi đạt giải ba cấp tỉnh + Thi dạy học theo chủ đề tích hợp: giải cấp huyện, giải cấp tỉnh, dự thi quốc gia + Chất lượng HSG liên tục tăng đạt kết bật HSG Cấp tỉnh: 10 giải, HSG cấp huyện: 104 giải + Thi sáng tạo khoa học kỹ thuật: giải cấp huyện, giải cấp tỉnh + Thi vận dụng kiến thức liên môn: giải cấp huyện, giải cấp tỉnh + Thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ đạt giải nhì cấp huyện + Thi Chỉ huy đội giỏi đạt giải ba cấp huyện + Thi viết chữ đẹp đạt 13 giải cấp huyện Điển hình công tác đúc rút SKKN đạt giải cấp tỉnh Cơ Bùi Thị Nam, Thầy Trịnh Đình Tứ, Thầy Trần Danh Hùng, Thầy Hoàng Văn Huynh, Thầy Đỗ Phúc Thịnh,Cô Nguyễn Thị Hoa, Cô Trịnh Thị Chiến, Cô Phạm Thị Mai, Cơ Hà Thị Loan Điển hình cơng tác bồi dưỡng HSG Thầy Hồng Văn Huynh, Thầy Bùi Ngọc Thắng, Cô Nguyễn Thị Hoa, Cô Trịnh Thị Chiến, Cơ Phan Thị Hương Điển hình cho phong trào thi GVG Thầy Hoàng Văn Huynh, Thầy Đỗ Phúc Thinh, Cơ Đỗ Thị Nhị Điển hình thi dạy học theo chủ đề tích hợp Thầy Đỗ Ích Tân, Thầy Hồng Văn Huynh, Cơ Phan Thị Hương, Thầy Đỗ Phúc Thịnh, Cô Đỗ Thị Nhị * Về danh hiệu thi đua Một đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen; đồng chí Giám đốc sở Giáo dục tặng Giấy khen; đồng chí đạt CSTĐCS Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen; đ/c Giám đốc công an tỉnh tặng Giấy khen, đồng chí LĐLĐ tỉnh tặng Bằng khen; đ/c LĐLĐ huyện tặng Giấy khen; đ/c Cơng đồn giáo dục tặng Giấy khen; đ/c Liên đoàn lao động huyện tặng giấy khen chuyên đề “Xanh đẹp’’, đ/c LĐLĐ huyện tặng Giấy khen chun đề “Văn hóa thể thao’’; đồng chí đạt công dân gương mẫu tiêu biểu Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen 16 Kết xếp loại thi đua nhà trường liên tục tăng đứng vào tốp đầu huyện Năm học 2013-2014 trường đạt TTLĐTT Chủ tịch UBND huyện Giám đốc Sở tặng Giấy khen; Năm học 2014-2015 trường Chủ tịch UBND tỉnh công nhận TTLĐXS; Năm học 2015-2016 trường đạt TTLĐXS Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen Năm học 2014 – 2015, 2015-2016 Cơng đồn trường đạt danh hiệu “CĐ vững mạnh xuất sắc” LĐLĐ huyện tặng giấy khen Năm học 2016-2017 Cơng đồn trường Liên Đồn Lao động huyện tặng gấy khen về: Chuyên đề “Xanh đẹp’’và chuyên đề “Văn hóa thể thao’’ PHẦN 3: KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Xác định rõ vai trò vị trí quan trọng Cơng đồn trường học nghiệp trồng người Trong năm qua Ban chấp hành Cơng đồn trường THCS Xn Châu không ngừng đổi phương thức hoạt động, động sáng tạo, tích cực tham mưu cho Chi bộ, phối hợp với chuyên môn tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa, mang màu sắc cơng đồn, xây dựng tập thể đoàn kết, động , sáng tao, u nghề, tâm huyết, hết lòng học sinh thân yêu, góp phần quan trọng việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, nâng chất chất lượng giáo dục toàn diện, tạo vị nhà trường, nhận tin yêu cán nhân dân xã nhà Những kết công sức trí tuệ tập thể cán giáo viên, nhân viên trường THCS Xn Châu, có vai trò quan trọng tổ chức Cơng đồn trường Từ thực tiễn hoạt động, rút số kinh nghiệm: Trong hoạt động cơng đồn cần phải nắm vững quan điểm đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, chương trình kế hoạch Cơng đồn cấp Hoạt động cơng đồn phải tập trung vào việc thực nhiệm vụ trị đơn vị Cơng đồn phải thường xun đổi tổ chức phương thức hoạt động với nhiều hình thức phong phú có màu sắc giêng, đáp ứng nhu cầu tinh thần tập thể cơng đồn viên Cơng đồn phải làm tốt chức đại diện, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng cán giáo viên, nhân viên, người lao động Tăng cường hoạt động xã hội, làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức trị, ý thức làm chủ cán bộ, đoàn viên Kịp thời nắm bắt tâm tư nguyện vọng người lao động, đề xuất, kiến nghị tháo gỡ khó khăn, vướng mắc cán giáo viên, người lao động 17 Để tổ chức cơng đồn có điều kiện tiếp tục khẳng định vai trò đóng góp thiết thực việc nâng cao chất lượng chun mơn trường Miền núi thường xuyên thiếu không ổn định đội ngũ cần quan tâm đạo, tạo điều kiện giúp đỡ cấp uỷ Đảng, quyền Cơng đồn cấp Từ nhận thức sâu sắc vai trò tổ chức Cơng đồn nhà trường, tơi tin tưởng rằng: phối kết hợp chặt chẽ với quyền, chun mơn đồn thể trị, hoạt động cơng đồn nhà trường gặt hái nhiều thành cơng Hoạt động Cơng đồn góp phần quan trọng để nhà trường thực thắng lợi nhiệm vụ trị giao, góp phần xây dựng trường THCS Xuân Châu phát triển vững bền xứng đáng với tin yêu Đảng bộ, phụ huynh nhân dân xã 3.2 Kiến nghị: Với UBND huyện: Ưu tiên bố trí đủ đội ngũ cho trường miền núi Hỗ trợ kinh phí cho trường thực mơ hình trường học 2.Với phòng Giáo dục Đào tạo: Cần quan tâm ưu tiên trường miền núi công tác nhân sự, cộng điểm thi đua cho trường thực mơ hình trường học XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thọ Xuân, ngày tháng năm 2017 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác NGƯỜI VIẾT Trịnh Đình Tứ 18 19 ... xây dựng trường chuẩn quốc gia, có trường Tiểu học đạt trường Chuẩn Quốc gia mức độ từ năm 2010, Trường Mầm non đạt trường chuẩn quốc gia năm 2013 Trường THCS đạt trường chuẩn Quốc gia năm 2015... chương trình gi o dục, nội dung gi o dục, phương pháp gi o dục, Đảng Nhà nước ta coi trọng chất lượng gi o dục Trong nhấn mạnh vai trò định đội ngũ cán gi o viên đến chất lượng gi o dục nhà trường. .. thi gi o viên gi i cấp trường nên năm gần số gi o viên nhà trường tham gia thi gi o viên gi i cấp huyện, cấp tỉnh đạt vượt tiêu đề ra, tỉ lệ gi o viên đạt gi o viên gi i số gi o viên tham gia