ren toan 5 ca nam

Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 TUẦN : 2 TIẾT : 1 MƠN : RÈN TỐN ND : 25 / 08 / 2008 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I. Mục tiêu : Luyện tập vân dụng tính chất cơ bản của phân sô để rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số . II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt độâng dạy học Hoạt đông GV Hoạt động HS 1 Bài mới Bài 1 : Tổ chức hs thực hiện VBT ( Bài 1 ) thực hiện cá nhân , 2 hs làm bảng phụ GV giúp đỡ hs chậm (Minh Dương , Hân , Thúy An ) GV chấm điểm một số tập tại chỗ , chữa bài hs ở bảng phụ . Gọi hs nhắc lại cách rút gọn từng phân số đã thực hiện Bài 1 • 30 18 = 6:30 6:18 = 5 3 • 5 4 80 64 = • 3 4 27 36 = • 7 9 35 45 = Hs nêu lại cách rút gọn của mình Bài 2( VBT ) Tổ chức thực hiện cá nhân vào vở 3 hs làm bảng phụ GV chú ý hs chậm , HD cho hs chọn MSC Chấm chữa bài , gọi hs nêu lại cách thực hiện Gv nhận xét cách thực hiện của hs Bài 2 a) 9 7 & 5 4 ; MSC : 45 45 36 95 94 5 4 == x x 45 35 59 57 9 7 == x x b) 18 17 & 6 5 ; MSC : 18 Giữ nguyên 18 17 18 15 36 35 6 5 == x x 1 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 c) 12 7 & 8 3 ; MSC : 96 96 36 8 3 = Bài 3 GV viêùt sẳn BT trên bảng phụ Tổ chức cho thi giữa các 6 nhóm Tổng kết chữa bài Tuyên dương Bài 3 8 4 10 4 30 12 41 16 6 15 5 2 25 10 3 Củng cố Hs nêu các tính chất cơ bản của phân số GV nhận xét tiết học TUẦN : 2 TIẾT : 2 MƠN : RÈN TỐN ND : 29 / 08 / 2008 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I. Mục tiêu HS thực hiện so sánh các phân số và biết sắp xếp theo thứ tự II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động Hs Bài mới GV giới thiệu y/c tiết học Bài 1 ( VBT tr 6 ) Tổ chức hs làm bài cá nhân ( VBT ) Cho hs tự chữa bài và nêu cách 1/a 1 7 4 < ; 1 3 3 = ; 1 4 7 > ; 1 5 8 > 1/b HS nêu miệng ( nhiều HS ) 2 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 thực hiện . GV nhận xét Bài 2 Tổ chức hs thực hành nhóm đôi , rút ra kết luận Cho hs chữa bài và nêu cách thực hiện GV tóm lại và lưu ý hs Bài 2 > 7 2 9 2 < ; 19 4 15 4 > ; 11 15 8 15 > < 5 22 9 22 < Trong 2 phân số có tử số bằng nhau , phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó bé hơn . ( nhiều hs nhắc lại ) Bài 3 : Vòết các số thập phân theo thứ tự : a/ Từ bé đến lớn 4 3 , 12 15 , 3 2 b/ Từ lớn đến bé 6 5 , 5 2 , 30 11 GV tổ chức cho hs thực hiện cá nhân vào vở GV : đối với hs yếu như : Minh Dương , Hân , Duy , Thúy An , Huế Minh ( 3 nhóm đôi ) Cho 2 hs làm bảng phụ Gọi hs chữa bài và nêu cách thực hiện GV tóm lại và thống kê Bài 3 a/ 3 2 , 4 3 , 12 15 b/ 6 5 , 5 2 , 30 11 3 / Củng cố Cho hs nêu lại cách so sánh 2 phân số GV nhận xét tiết học TUẦN : 3 TIẾT : 4 MƠN : RÈN TỐN ND : 01 / 09 / 2008 3 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 PHÉP CỘNG , PHÉP TRỪ , PHÉP NHÂN , PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ I. Mục tiêu HS biết vân dụng thực hành cộng , trừ , nhân , chia 2 phân số II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động hs Bài mới Giói thiệu : GV nêu y/c bài học Bài 1( Bài tập 1b VBT tr 9 ) Cho hs nhắc lại cách cộng , trừ 2 phân số Cộng , trừ 2 phân số Có cùng mẫu số : Khác mẫu số : Cộng hoặc trừ 2 tử số Quy đồng mẫu số Giữ nguyên mẫu số Cộng hoặc trừ 2 tử số Giữ nguyên mẫu số Hs làm bài cá nhân vào VBT GV giúp đỡ hs chậm thực hiện bước quy đồng 2 hs chữa bài bảng phụ Lưu ý hs rút gọn sau khi thực hiện GV nhận xét và chữa bài học sinh Bài 1( Bài tập 1b VBT tr 9 ) • 63 73 63 28 63 45 7 4 7 5 =+=+ • 15 2 15 10 15 12 3 2 5 4 =−=− • 88 105 8 3 11 9 =+ • 25 6 25 10 25 16 5 2 25 16 =−=− Bài 2  Bài 1 VBT tr10 Hs thực hiện cá nhân 2 hs làm bảng phụ GV chữa bài cho hs ( lưu ý cách rút gọn cho hs khi tìm ra kết quả ) Bài 2  Bài 1 VBT tr10 a) 63 60 7 12 5 9 = x b) 15 48 3 8 5 6 8 3 : 5 6 == x c) 240 45 12 5 20 9 = x d) 400 360 24 25 : 16 15 = 4 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 GV nhận xét : e) 21 70 21 5 14 = x f) 5 30 3 5 :10 = g) 50 3 10: 3 5 = 3/ Củng cố Gọi hs nhắc lại cách thực hiện cộng , trừ , nhân , chia 2 phân số GV nhận xét tiết học TUẦN : 3 TIẾT : 5 MƠN : RÈN TỐN ND : --- / 09 / 2008 LUYỆN TẬP VỀ HỖN SỐ I. Mục tiêu Củng cố kó năng thực hiện các phép tính với các hỗn số , chuyển các hỗn số thành phân số II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 2 VBT tr 12 ) GV hướng dẫn mẫu cho hs Cho hs làm bài cá nhân GV lưu ý hs chậm 2 hs làm bảng phụ HS chữa bài bảng phụ ; GV tổ chức cho nhóm đôi kiểm tra chéo nhau GV chữa bài sai cho hs ( nếu nhiều hs nhờ các hs giỏi hỗ trợ hướng dẫn lại các bạn )GV cần lưu ý các kết quả trung gian trong quá trình tính GV nhận xét : Bài 1 ( Bài 2 VBT tr 12 ) a) 5 16 5 153 5 1 3 = + = x b) 7 60 7 478 7 4 8 = + = x c) 12 269 12 51212 12 5 12 = + = x Bài 2 ( Bài 3 VBT tr 13 ) Cho hs làm bài cá nhân , chú ý câu c GV lưu ý hs chậm Bài 2 ( Bài 3 VBT tr 13 ) 45 141 9 31 5 11 9 4 3 5 1 2 == xx 5 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 2 hs làm bảng phụ HS chữa bài bảng phụ ; GV tổ chức cho nhóm đôi kiểm tra chéo nhau GV chữa bài sai cho hs ( nếu nhiều hs nhờ các hs giỏi hỗ trợ hướng dẫn lại các bạn ) GV nhận xét : 27 92 9 4 3 23 4 1 2: 3 2 7 == x =+=+=+ 44 880 3 14 11 80 4 11 3 14 11 3 7 4 3 2 3 2 4 xx 3/ củng cố Goi hs nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số ? GV nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN : 4 TIẾT : 6 MƠN : RÈN TỐN ND : 08 / 09 /2008 LUYỆN TẬP VỀ HỖN SỐ I. Mục tiêu Chuyển các hỗn số thành phân số để so sánh Củng cố kó năng thực hiện các phép tính với các hỗn số II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 1 VBT tr 13 ) Tổ chức hs làm bài cá nhân 1 hs làm bảng phụ GV hướng dẫn học sinh chậm Cho hs chữa bài và nêu cách thực hiện GV nhận xét và cho hs thực hiện kiểm nhóm chéo nhau nêu cách thực hiện Bài 1 ( Bài 1 VBT tr 13 ) > 7 6 2 7 1 5 > ; 7 5 3 7 2 3 < < 5 3 8 10 6 8 = ; 2 1 5 2 1 9 > = Bài 2 ( Bài 2 VBT tr 13 ) HS nêu đề toán Tổ chức hs làm bài cá nhân Bài 2 ( Bài 2 VBT tr 13 ) 1. 8 31 8 14 8 17 4 7 8 17 4 3 1 8 1 2 =+=+=+ 6 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 2 hs làm bảng phụ GV hướng dẫn học sinh chậm Cho hs chữa bài và nêu cách thực hiện ( Lưu ý các phép tính trung gian ) GV nhận xét 2. 7 33 7 10 7 23 7 3 1 7 2 3 =+=+ 3. 6 15 6 17 6 32 6 17 3 16 6 5 2 3 1 5 =−=−=− 4. 9 29 9 14 9 43 9 5 1 9 7 4 =−=− 5. 40 350 8 25 5 14 8 1 3 5 4 2 == xx 6. 45 30 9 5 5 6 5 4 1: 5 1 1 == x 3/ củng cố Goi hs nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số ? GV nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN : 4 TIẾT : 7 MƠN : RÈN TỐN ND : 12 / 09 / 2008 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Củng cố kó năng thực hiện các phép tính về phân số , Giải bài toán lời văn II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 1 VBt tr 16 ) Cho hs làm cá nhân vào vở BT GV lưu ý và hướng dẫn các hs chậm Gọi 2 hs làm bảng phụ Tổ chức chấm chữa bài Cho hs kiểm chéo nhau GV sửa sai cho hs Nhận xét Bài 1 ( Bài 1 VBT tr 16 ) =+ 10 3 5 8 Bài 2 ( Bài 2 VBT tr 16 ) Cho hs đọc đề toán Xác đònh thành phần chưa biết Bài 2 ( Bài 2 VBT tr 16 ) X + 2 7 5 3 = x - 5 1 4 1 = 7 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 Cho hs thực hiện nhóm đôi 1 nhóm làm bảng phụ GV lưu ý hs cách trình bày GV chữa bài cho hs , kiểm tra nhóm sai X = Bài 3 ( Bài 4 VBT tr 16 ) GV cho 3 hs đọc đề toán Tóm tắt 21 10 7 → học sinh Lớp có bao nhiêu hs ? Thỏa luận cách làm bài Thực hiện làm bài cá nhân , 1 hs làm bảng phụ GV ghi điểm hs Chữa bài , nhận xét Bài 3 ( Bài 4 VBT tr 16 ) Số hs lớp học đó là : 21 : 7 x 10 = 30 ( hs ) Đáp số : 30 hs ( hs có thể thực hiện cách khác ) 3 / Củng cố GV nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN : 5 TIẾT : 7 MƠN : RÈN TỐN ND : 15 / 09 / 2008 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Củng cố kó năng thực hiện các phép tính về hỗn số , phân số II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 1 VBt tr 17 ) Tổ chức hs thực hiện bài tập cá nhân 3 hs làm bảng phụ GV hd hs chậm Ghi điểm và chữa bài Bài 1 ( Bài 1 VBt tr 17 ) 8 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 Gv nhận xét : Bài 2 ( Bài 2 VBT tr 17 ) Cho hs đọc đề toán Xác đònh thành phần chưa biết Cho hs thực hiện cá nhân 1 hs làm bảng phụ GV lưu ý hs cách trình bày GV chữa bài cho hs , kiểm tra hs sai tìm nguyên nhân , sửa cho hs GV nhận xét : TUẦN : 5 TIẾT : 8 MƠN : RÈN TỐN ND : 19/ 09 / 2008 ÔN TẬP GIẢI TOÁN I. Mục tiêu n tập và củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 2 VBT tr 19 ) Gọi 4 hs nêu đề toán Hd hs tóm tắt Xác đònh dạng toán , nêu cách thực hiện Cho hs giải bài cá nhân , 1 hs làm bảng phụ GV chấm chữa bài hs , lưu ý hs yếu GV nhận xét : Bài 1 ( Bài 2 VBT tr 19 ) Tổng số phần bằng nhau 1 + 3 = 4 ( phần ) Số quả trứng gà 116 : 4 = 29 ( quả ) Số quả trứng vòt 29 x 3 = 87 ( quả ) Đáp số : 29 quả trứng gà 87 quả trứng vòt Bài 2 ( Bài 3 VBT tr 20 ) Gọi 4 hs nêu đề toán Xác đònh dạng toán . GV hd hs tóm tắt đề toán HS thảo luận nhóm tìm cách giải Nêu cách giải ♦ Tìm nửa chu vi của vườn hoa ♦ Tìm chiều dài và chiều rộng ♦ Tìm diện tích ♦ Tìm diện tích lối đi 9 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 bài toán Cho hs giải bài cá nhân , 1 hs làm bảng phụ ( đối với hs yếu có thể tìm đến diện tích ) GV chấm chữa bài hs , lưu ý hs yếu GV nhận xét : Giải Nửa chu vi vườn hoa 160 : 2 = 80 ( m ) Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 ( phần ) Chiều rộng vườn hoa 80 : 5 x 2 = 32 (m) Chiều dài vườn hoa 80 : 5 x 3 = 48 (m) Diện tích vườn hoa 48 x 32 = 1536 ( m 2 ) Diện tích lối đi 1536 : 24 = 64 ( m 2 ) Đáp số : a/ Dài : 48 m , Rộng : 32 m b/ diện tích lối đi : 64 (m 2 ) 3 Củng cố GV nhận xét tiết học TUẦN : 6 TIẾT : 9 MƠN : RÈN TỐN ND : 22 / 09 / 2008 LUYỆN TẬP III. Mục tiêu Củng cố kó năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ IV. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới Giới thiệu : GV nêu y/c tiết học Bài 1 ( Bài 1 VBT tr 22 ) GV cho hs đọc đề toán Gọi hs xác đònh dạng toán , Giải theo cách nào ?(có thể hỏi bài toán cho những gì ? tìm gì ? ) Bài 1 ( Bài 1 VBT tr 22 ) 20 quyển vở 40000 đồng 21quyển vở ? đồng Giải Giá tiền 1 quyển vở 10 [...]... - 2,03 = 1.1 b/6,72 : 7 + 2, 15 = 0.96 + 2, 15 = 3.11 Bài 3 VBT tr79 Giải Số mét vải trung bình mỗi ngày bán là 342,3 : 6 = 57 . 05 ( m ) Đáp số : 57 , 05 mét Bài 4 tính bằng 2 cách 85, 35 : 5 + 63, 05 : 5 = 17.07 + 12.61 = 29.68 Cách 2 85, 35 : 5 + 63, 05 : 5 = ( 85, 35 + 63, 05 ) : 5 = 148.1 : 5 = 29.68 3 củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học TUẦN : 15 TIẾT : 25 MƠN : RÈN TỐN ND : 05/ 12 / 2008 Luyện tập ( phép... 22,6 + 7,4 ) x 30 ,5 = 30 x 30 ,5 = 9 15 Cách 2 : (22,6 + 7,4 ) x 30 ,5 = 22,6 x 30 ,5 + 7,4 x 30 ,5 = 689.3 + 2 25. 7 = 9 15 b/( 12,03 - 2,03) x 5, 4 = 10 x 5, 4 = 54 Cách 2 b/( 12,03 - 2,03) x 5, 4 = 12,03 x 5, 4 - 2,03 x 5, 4 = 64.962 10.962 = 54 Bài 3 (VBT ) a/ 8,32 x 4 x 25 = 8,32 x 100 = 832 b/ 2 ,5 x 5 x 0,2 = 2 ,5 x 1 = 2 ,5 c/ 0,8 x 1, 25 x 0,29 = 1 x 0,29 = 0,29 d/ 9,2 x 6,8 - 9,2 x 5. 8 Bài 3 (VBT ) tính bằng... 0,25ha = 250 000 m2 22 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 Bài 3 (VBT tr 55 bt4 ) Học sinh đọc đề Tóm tắt đề Học sinh giải bài toán vào vở ( 1 hs làm bảng phụ ) GV giúp hs yếu Ghi điểm và chữa bài 7,71 ha = 77100m2 Bài 3 (VBT tr 55 bt4 ) Giải Tổng số phần bằng nhau 5 + 6 = 11 ( phần ) Chiều rộng là 55 0 : 11 x 5 = 250 ( m ) Chiều dài 55 0 - 250 = 300 ( m) Diện tích 300 x 250 = 750 0 ( m2 ) 750 0 m2 = 0, 75 ha... 8,4 = 31.92 3,24 x 7,2 =23.328 0,1 25 x 5, 7 = 0.71 25 5,14 x 0,32 = 1.6448 3, 05 x 2,8 = 8 .54 Bài 2 Tính nhẩm 12,6 x 0,1 2, 05 x 0,1 12,6 x 0,01 47, 15 x 0,01 12,6 x 0,001 50 3 ,5 x 0,001 Bài 3 ( VBT tr 72 bt3 ) Giải Chiều dài hình chữ nhật 18 ,5 x 5 = 92 .5 ( m ) Diện tích vườn hoa 92 ,5 x 18 ,5 = 1711. 25 ( m2 ) Đáp số : 1711, 25 mét vuông Giải Số lương thực chở về kho ngày đầu 3 ,5 x 8 = 28 ( tấn ) Số lương thực... a/ 654 ,72 + 306 ,5 - 54 1,02 GV nhắc các hs chậm trong tính = 961.22 - 54 1,02 Gọi hs chữa bài bảng phụ = 420.2 Chú ý thứ tự thực hiện phép tính và 30 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 cách trình bày phép tính Cho hs nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính b/ 78 ,5 x 13,2 + 0 ,53 = 1036.2 + 0 ,53 = 1036.73 c/ 37 ,57 - 25, 7 x 0,1 = 37 ,57 2 .57 = 35 Bài 2 VBT Tổ chức như bài 1 Bài 2 VBT a/ ( 22,6 + 7,4 ) x 30 ,5 =... điểm và chữa bài học sinh Chu vi mảnh vườn (26 + 15, 6 ) x 2 = 85, 2 ( m ) Diện tích mảnh vườn 26 x 15, 6 = 4 05. 6 ( m2 ) Đáp số : - 85, 2 mét - 4 05, 6 mét vuông Bài 3 : tìm x Bài 3 : tìm x Tổ chức làm bài cá nhân a/ X x 4 ,5 = 72 GV chấm chữa bài – nhận xét x = 72 : 4 ,5 + Lưu ý cách trình bày của hs x = 16 b/ 15 : x 15 : x x x = 0, 85 + 0, 35 = 1,2 = 15 : 1,2 = 12 .5 3 củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học TUẦN... hiện Bài tập 1 ( VBT tr51 ) a/ 71m3cm = 71,03 m b/ 24dm8cm = 24,8 dm c/ 45m37mm = 45, 037 m d/ 7m5mm = 7,0 05 m Bài tập 2 ( VBT tr52 ) a) 432cm = 400cm + 32cm = 32 4m32cm = 4 100 m = 4,32 m b) 806cm = 800cm + 6cm = 8m 6 + 6cm = 8 100 m = 8,06 m c) 24dm = 20dm + 4dm = 2m + 4 4dm = 2 10 m = 2,4 m d) 75 cm = 70 cm + 5 cm = 5 7dm + 5 cm = 7 10 dm = 7 ,5 dm Bài 3 ( VBT tr52 ) Bài 3 ( VBT tr52 ) Hs đọc đề và xác... ghi điểm , chữa bài cho hs 3,6 x 7 = 25. 2 1,28 x 5 = 6.4 0, 256 x 3 = 0.768 60,8 x 45 = 2736 Bài 2 Tính nhẩm 4,08 x 10 21,8 x10 45, 81 x 100 9,4 75 x 100 2,6843 x 1000 0,8341 x 1000 Bài 3 Đăt tính rồi tính 12,6 x 80 = 1008 75, 1 x 300 = 2 253 0 25, 71 x 80 = 2 056 .8 42, 25 x 400 = 16900 Giải So ákm chạy trong 2 giờ đầu 11,2 x 2 = 22,4 ( km ) Số km chạy trong 4 giờ sau 10 ,52 x 4 = 42.08 ( km ) Số km người đó... 4,77 = 8,69 + 7 = 15, 69 Bài 3 5, 89 + 2,34 1,76 + 6,48 8.23 < 8.24 8.36 + 4,97 - 8,97 + 4,36 13.33 = 13.33 14,7 + 5, 6 9,8 + 9, 75 20.3 > 19 .55 24 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 Bài 4 Học sinh đọc đề toán Hướng dẫn hs tóm tắt Giải bài vào VBT Giải Số mét vải ngày 2 bán được 32,7 + 4,6 = 37 ,5 (m) Số mét vải ngày 3 bán được (32,7 + 37 ,5) : 2 = 35, 1 (m ) Đáp số : 35, 1 mét vải 3 củng cố – dặn dò... cách trình bày phép = 8,6 x 20,7 tính = 178.02 b/ 54 ,3 - 7,2 x 2,4 29 Lớp 5 ấp 1Trường TH Phước Long2 = 54 ,3 - 17.28 = 71 .58 Bài 3 VBT tr 75 b3 Bài 3 VBT tr 75 b3 Học sinh đọc đề toán Giải Tóm tắt Số km xe máy đi trong 2 ,5 giờ Làm bài cá nhân ; 1hs làm bảng phụ 32 ,5 x 3 ,5 = 113. 75 ( km ) Gv ghi điểm và chữa bài cho hs Đáp số : 113, 75 ki lô mét 3 củng cố – dặn dò Hs nêu cách nhân số thập phân với số thập . & 5 4 ; MSC : 45 45 36 95 94 5 4 == x x 45 35 59 57 9 7 == x x b) 18 17 & 6 5 ; MSC : 18 Giữ nguyên 18 17 18 15 36 35 6 5 == x x 1 Lớp 5 ấp 1Trường. 3. 6 15 6 17 6 32 6 17 3 16 6 5 2 3 1 5 =−=−=− 4. 9 29 9 14 9 43 9 5 1 9 7 4 =−=− 5. 40 350 8 25 5 14 8 1 3 5 4 2 == xx 6. 45 30 9 5 5 6 5 4 1: 5 1 1 ==